工作計劃優(yōu)秀8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
按照關(guān)于做好20xx年秋季安全生產(chǎn)大檢查的通知：為保證“中秋、國慶”等節(jié)假日以及迎峰度冬期間電網(wǎng)、設(shè)備安全穩(wěn)定運行，預(yù)防季節(jié)性安全事故發(fā)生，根據(jù)公司“關(guān)于開展20xx年秋季安全大檢查工作的通知”要求，結(jié)合我局安全生產(chǎn)工作實際，根據(jù)某運行維護(hù)設(shè)備和安全生產(chǎn)工作實際，特制定xx單位20xx年“秋查”工作計劃。
一、“秋查”工作組織措施。
成立xx單位“秋查”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)運檢一班、運檢二班、運檢三班、帶電班。
（一）xx單位“秋查”領(lǐng)導(dǎo)小組
1、組長：xx。
2、副組長：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx。
（二）生產(chǎn)技術(shù)組：
1、組長：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
�。ㄈ┌踩O(jiān)督組：
1、組長：xx。
2、成員：xx、xx、xx、xx。
二、內(nèi)查工作。
1、某“秋查”工作從 20xx年xx月xx日開始到xx月xx日結(jié)束，xx月xx日前管理處積極組織完成“秋查”工作的內(nèi)、外查工作，并做好總結(jié)上報工作。
2、按照秋查計劃，某組織全體人員開展“秋查”動員大會，安排各項秋查工作任務(wù)。認(rèn)真落實“防人身傷害、防人為責(zé)任百日專項行動”要求，現(xiàn)場工作要嚴(yán)格執(zhí)行“十項禁令”。各生產(chǎn)單位認(rèn)真組織各生產(chǎn)現(xiàn)場召開班前會會，將每個工作項目細(xì)化責(zé)任到人，嚴(yán)格落實各級人員安全責(zé)任。
3、某組織生產(chǎn)人員進(jìn)行20xx版《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》、《輸電線路現(xiàn)場運行規(guī)程》、 “兩票”、“交通法規(guī)”等規(guī)程的學(xué)習(xí)，并組織生產(chǎn)人員進(jìn)行《安規(guī)》、《運規(guī)》考試，成績不合格者不得參加秋查檢修工作。
4、根據(jù)某工作安排，在外查設(shè)備檢修消缺工作開始前，對各類專用工具、安全工具進(jìn)行全面檢查維護(hù)，對各類檢修材料做好充足備料工作。
5、在外查檢修工作中，車輛使用較頻繁，某要求對本人駕駛車輛進(jìn)行全面檢查維護(hù)，消除車輛安全隱患，同時加強車輛管理和司乘人員的安全行車教育，檢修組負(fù)責(zé)人對所使用車輛負(fù)有安全管理責(zé)任，應(yīng)視道路狀況使用車輛，保證人員設(shè)備安全。
6、根據(jù)《安全工器具管理制度》的規(guī)定，某對安全工器具保管、試驗、使用、報廢等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格控制管理，杜絕因安全工器具不合格引發(fā)的安全生產(chǎn)事故。加強對安全工器具庫房管理，嚴(yán)防不合格安全工器具進(jìn)入庫房和現(xiàn)場。
7、按照某單位《技術(shù)監(jiān)督管理標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，對儀器、儀表、各類校驗設(shè)備進(jìn)行全面細(xì)致的檢查、試驗。不符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求的儀器、儀表、校驗設(shè)備，嚴(yán)禁在“秋查”工作中使用。進(jìn)一步完善作業(yè)指導(dǎo)書，真正滿足現(xiàn)場實際要求。
8、加強安全教育培訓(xùn)，提高人員安全意識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)公司各類事故通報和安全生產(chǎn)文件、制度。加強作業(yè)人員警示教育，特別要加強新進(jìn)員工的安全技能、崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，采取形式多樣的培訓(xùn)方式，切實提高員工安全意識，提升員工綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、做好安全工器具和帶電作業(yè)工器具的保管、使用、試驗、報廢工作，做好儀器儀表、試驗設(shè)備和作業(yè)用具的檢查、試驗、做好備品備件的補充。做好應(yīng)急發(fā)電機、帶電作業(yè)車的檢查工作。
10、結(jié)合現(xiàn)場檢修工作，運用危險點預(yù)控法，在制定檢修方案的同時，組織班組人員研究設(shè)備和作業(yè)條件，查找危險點，提出預(yù)控措施，落實到個人，完善現(xiàn)場安全管理工作。
11、認(rèn)真貫徹《消防法》，完善消防規(guī)程制度，健全消防組織機構(gòu)，嚴(yán)格防火設(shè)施和消防器材的檢查制度，及時消除缺陷和火災(zāi)隱患，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
三、“外查”工作要求及措施。
根據(jù)線路實際運行情況，按照國家電網(wǎng)公司頒發(fā)的《架空輸電線路管理規(guī)范》的要求，對設(shè)備缺陷進(jìn)行分類和管理，并堅持“應(yīng)修必修、修必修好”的`原則，合理安排消缺工作。
1、制定落實微氣候地區(qū)輸電線路巡視制度，對管轄線路易發(fā)生風(fēng)偏危害的塔段采取防風(fēng)偏措施。
2、嚴(yán)密監(jiān)控拉 V 塔拉線，做好線路基礎(chǔ)回填夯實等防洪防汛準(zhǔn)備工作，防范倒塔、斷線、掉線事故發(fā)生。
3、做好其他線路的接地電網(wǎng)改造工作。
4、做好輸電線路鐵塔在線監(jiān)測系統(tǒng)SIM卡的更換工作。
5、做好輸電線路導(dǎo)線在線監(jiān)測系統(tǒng)的帶電安裝工作。
6、做好輸電線路重點保護(hù)區(qū)的檢查、監(jiān)控工作。
7、做好帶電桿塔非帶電體的缺陷消除工作。
8、做好鳥害多發(fā)地段防鳥設(shè)施的檢查和維護(hù)工作，對由于銹蝕、大風(fēng)造成損壞的要及時進(jìn)行更換、補充。
9、加強重點安全隱患的排查治理工作。
10、加強作業(yè)現(xiàn)場全過程安全監(jiān)督檢查，嚴(yán)格“兩票”和危險點預(yù)控票執(zhí)行，杜絕習(xí)慣性違章行為的發(fā)生。做好現(xiàn)場檢修工作安全管理，特別是人身安全的管理和控制，堅決杜絕違章作業(yè)，確保人身安全。
11、結(jié)合“秋查”做好設(shè)備缺陷的消除工作，特別是嚴(yán)重以上缺陷，要認(rèn)真及時消除。確實不能消除的，要按照局缺陷管理的規(guī)定，提出相應(yīng)控制措施，防止性質(zhì)演變危機設(shè)備安全運行。
12、認(rèn)真檢查輸電線路通道走廊障礙物，不符合安全距離或有隱患的樹木應(yīng)及時砍伐，確保輸電線路安全穩(wěn)定運行。
13、加強“秋查”期間的安全監(jiān)督工作，做好反“三違”監(jiān)督檢查力度，對檢查中出現(xiàn)的違章、違紀(jì)和工作不到位等情況一律曝光和通報。
工作計劃 篇2
新的一年，新的起色，更要新的亮點。曾經(jīng)我們努力過，未來我們更要沿著院長職代會工作報告的足跡，遵循護(hù)理部的指導(dǎo)思想。認(rèn)真做好每一項工作，為前勤服好務(wù)，為院感把好關(guān)。
護(hù)理目標(biāo)：
20xx年我們要以服務(wù)提高質(zhì)量，素質(zhì)決定能力，更好的為前勤服務(wù)。把以前的被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃⻊?wù)。爭取做到收發(fā)物品主動熱情，無差錯。消毒滅菌準(zhǔn)確徹底，無延誤。提高素質(zhì)加強學(xué)習(xí)，爭先后。年終工作滿意率爭取100%，計劃完成率》95%。
護(hù)理計劃：
一、接受最新知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
制定規(guī)范的.學(xué)習(xí)計劃，申請到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，上網(wǎng)查閱最新消毒感染知識，全面培訓(xùn)科室護(hù)士。分級培訓(xùn)每季度一次，全體培訓(xùn)每月四次，有考核有實踐。全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的做消毒滅菌工作。
二、主動熱情服務(wù)，提升服務(wù)理念。
收發(fā)滅菌物品主動上門，及時準(zhǔn)確。按規(guī)范進(jìn)行護(hù)理操作，樹立良好的服務(wù)形象，加強與前勤溝通的技巧，拉近合作距離。更周到的做好服務(wù)。
三、強化科室管理，提高安全意識。
安規(guī)操作，按章辦事，以質(zhì)量求發(fā)展。強化科室質(zhì)量管理意識，強化每位護(hù)士的安全服務(wù)意識，認(rèn)真做好消毒滅菌工作。嚴(yán)格無菌技術(shù)操作，提升消毒隔離知識新理念。為防控院感0事故做出最大貢獻(xiàn)。
分工不同，價值不同。只要努力做好，我們一樣會體現(xiàn)自己工作的風(fēng)采。為了實現(xiàn)全院完成率》90%，供應(yīng)室全體護(hù)士會不懈努力，達(dá)到工作目標(biāo)。
工作計劃 篇3
一、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作
20xx年主要做好以下幾點：
1、 擴(kuò)大群眾的知情度，加以宣傳，完成20xx年度養(yǎng)老保
險費收繳工作。20xx年養(yǎng)老保險的繳費期3-5月份，20xx年新規(guī)定，本年度個人繳費不成功，不給予當(dāng)年政府補貼，以后補繳也不給予補貼；今年到齡領(lǐng)取人員也要在集體收費期內(nèi)繳納當(dāng)年養(yǎng)老保險費，并且要在到齡前三個月內(nèi)補足相應(yīng)繳費年限或按其意愿多補繳至十五年，這樣才具備領(lǐng)取資格。這些問題一定要宣傳到位，使參保人員明白、清楚，以免本人不能按時領(lǐng)到養(yǎng)老金或養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)減少。所有人于務(wù)必于3月31前到銀行交足保費。4、5月份再根據(jù)劃扣情況逐人落實情況，確保交費成功率達(dá)到99%。多方面給群眾解答政策，幫助群眾算帳比較，使群眾明白選擇高交費檔次人員國家相應(yīng)的提高了補貼，引導(dǎo)群眾吃透“多繳多得，長繳多得”的政策內(nèi)涵。此項工作3月3日上午已召開全鎮(zhèn)會計大會布置到村，已在進(jìn)行當(dāng)中。
2、 20xx年10月底開始的即墨市被征地農(nóng)民社會養(yǎng)老
保險保險試點已在原大信范圍內(nèi)的16個相關(guān)村莊初步完成。只有大金家村暫沒完成，主要原因是村莊有人員近3000人，批次9次，要填寫的表格、查詢、復(fù)核每個步驟都達(dá)3萬條，年前已全部填表、摸底結(jié)束，現(xiàn)正進(jìn)行復(fù)核進(jìn)入導(dǎo)入電腦養(yǎng)老保險系統(tǒng)，預(yù)計20xx年3月5日完成。本次試點共涉及大信鎮(zhèn)16個村莊1.64萬人，擬發(fā)放社會養(yǎng)老保障資金1014.42萬元，其中，計入城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險577萬元，計入預(yù)存款賬戶437.42萬元。經(jīng)統(tǒng)計，試點所涉16村莊分配方案制定分為三種情況：即按年度分配、按年度按批次分配和按批次分配(具體情況見下表)，分配辦法均實行平均分配。主要存在三方面問題：首先是村莊經(jīng)辦人手短缺，文化程度不高，且對政策的理解程度不夠。個別村莊因為村情復(fù)雜，班子不穩(wěn)定，涉及征地批次多，參保人數(shù)多，信息核對困難，影響工作進(jìn)度。其次是試點村莊情況復(fù)雜，參保群體多，參保人員有參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險的.、有在校生和參軍人員等多種情況，經(jīng)辦人員對特殊情況摸不準(zhǔn)，需反復(fù)核對；一些村莊外住人員多，聯(lián)系困難，采集信息難度大，也影響整個村莊的工作進(jìn)展。最后是對存在多年度征地且征地批次多的村莊，分配方案制定較復(fù)雜，按每批次確定保障人員范圍名單過于繁瑣，利益交叉問題突出，影響整體進(jìn)度。
20xx年還要根據(jù)市要求完成這16個村莊網(wǎng)上最后審核收尾工作和原普東范圍內(nèi)的相關(guān)村莊被征地養(yǎng)老保險工作。我們打算：一方面與上級業(yè)務(wù)部門對接，簡化流程，提高工作效率。另一下面下次推行時，建議按年度確定一個分配方案，不按批次確定分配方案，采取逐步推進(jìn)的方法。
3、5月25日前，通知要求對兩部分人做暫停繳費業(yè)務(wù)處理，因這兩部分人都同時參加了企業(yè)保險和城居保險且都為繳費狀態(tài)，一部分涉及594人，這部分人員在14、15年度都沒生成劃扣記錄，這部分人如今年還未繳費成功，青島將在本年度集中收費后統(tǒng)一做暫停業(yè)務(wù)，以后要繳費話要變更繳費狀態(tài)；
再一部分人員252人，在14或15年度雖生成一次劃扣記錄，但沒劃扣成功，這部分人青島要求各市自己按情況做暫停業(yè)務(wù)處理。
這兩個名單要通知本人，兩種保險狀態(tài)本人要確定一種，如本人想?yún)⒓悠髽I(yè)保險的，要填寫城居保險變更表，將參保狀態(tài)從繳費改為暫停繳費，并簽字確認(rèn)。本人想?yún)⒓映蔷颖ｋU的要到企業(yè)保險辦繳費暫停手續(xù)，并簽字確認(rèn)。
4、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)每月對達(dá)到待遇領(lǐng)取人員辦理補繳手續(xù)，并指導(dǎo)辦理人員本人簽字后，將一次性補繳的保費存入專用存折。完成參保人員繳費變檔工作。
5、每月認(rèn)真進(jìn)行一次對養(yǎng)老金領(lǐng)取人員進(jìn)行領(lǐng)取資格認(rèn)證工作，避名審核不實等原因造成冒領(lǐng)、騙取養(yǎng)老金。
6、辦理新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險注銷，新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險喪葬補貼重度殘疾人養(yǎng)老保險提前轉(zhuǎn)取審報工作。
7.完成官路村的新被征地養(yǎng)老保險費收繳、發(fā)放工作。
二、全程辦事代理制工作
存在的不足1、是受鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際工作情況及場地限制，單位進(jìn)駐不全。有不少應(yīng)進(jìn)的基層行政服務(wù)事項因場所限制進(jìn)駐不了，集中辦事功能整體不強，在市行政服務(wù)中心的抽查中常處于被動。但此類問題在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在。2、個別村在建好便民代理點后，忽視日常管理，造成人員不能堅守崗位，便民服務(wù)中心工作時斷時續(xù)。
20xx年主要有以下打算：
一、圍繞于黨委政府的工作中心，做好便民中心服務(wù)配套工作。整合各部門資源和關(guān)系，將代理事項規(guī)范運作，提高效率。
二、擴(kuò)大建立村級示范代理點范圍，培訓(xùn)代理員2次，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，強調(diào)坐班制度，并不定期進(jìn)行督查。
三、對市委、市府確定的年度重點建立進(jìn)度檔案，每月總結(jié)并報送一次項目進(jìn)展情況。
工作計劃 篇4
一、化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想
高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)本著有利于有利于我校學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新意識的提高，有利于形成學(xué)生知識和技能、過程和方法、情感和態(tài)度三維目標(biāo)，有利于促進(jìn)高考備考，使學(xué)生高考化學(xué)取得好成績。
二、學(xué)年化學(xué)教學(xué)目標(biāo)
經(jīng)過化學(xué)備課組全組成員的反復(fù)討論，結(jié)合我校高三學(xué)生實際情況，化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)是：20xx年3月初（江南十校一模之前）完成化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，3-5月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和模擬考試。
三、教法分析
首先，第二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，突出化學(xué)主干知識
�。ㄒ唬┤罄碚�。
1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論�；蟽r、化學(xué)鍵、晶體、原子結(jié)構(gòu)、元素周期律。
2.化學(xué)反應(yīng)、化學(xué)平衡及平衡移動理論。
3.電解質(zhì)水溶液理論。離子反應(yīng)、強弱電解質(zhì)、水的電離、電解電鍍、原電池、鹽類水解、膠體。
�。ǘ﹥纱笠�(guī)律。
1.氧化還原規(guī)律。電子轉(zhuǎn)移、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)、常見的氧化劑和常見的還原劑、有機化學(xué)中的氧化還原。
2.離子反應(yīng)規(guī)律。離子反應(yīng)和離子共存。
（三）常見元素及其對應(yīng)的重要化合物。
氯、氫、氧、硫、氮、碳、磷、硅、鈉、鎂、鋁、鐵、銅。
�。ㄋ模┯袡C化學(xué)基礎(chǔ)。
1.同分異構(gòu)體、結(jié)構(gòu)簡式、同系物。
2.各類烴的主要性質(zhì)及主要反應(yīng)類型。
3.烴的衍生物中的官能團(tuán)及主要反應(yīng)類型。
�。ㄎ澹┗瘜W(xué)計算。
以物質(zhì)的量為中心的基本計算，沒有過難的試題。
�。┗瘜W(xué)實驗。
化學(xué)實驗是小型實驗，沒有專門的實驗大題，考察內(nèi)容帶有一定的探究性。
四、化學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)做好以下幾方面工作
1.夯實基礎(chǔ)，形成知識網(wǎng)絡(luò)
穩(wěn)定是高考化學(xué)命題的一個特點，不管是新課標(biāo)也好、舊課程也罷，化學(xué)，作為一門已經(jīng)發(fā)展得較為成熟、并仍在飛速發(fā)展的自然科學(xué)，其自身的學(xué)科知識體系不會因任何“課程理念”而發(fā)生變化。因此，我們復(fù)習(xí)應(yīng)該以抓基礎(chǔ)為根本， 深化教材的內(nèi)容 。復(fù)習(xí)時首先必須全面地理解基礎(chǔ)。課本和教材是專家、學(xué)者們創(chuàng)造性的研究成果，經(jīng)過長期、反復(fù)的實踐和修訂，現(xiàn)已相當(dāng)成熟，書本里蘊含眾多科學(xué)思想的精華。因此，復(fù)習(xí)階段要緊扣課本，指導(dǎo)學(xué)生注意課本知識的內(nèi)容與實質(zhì)；知識的來龍去脈；教材例題和習(xí)題的鉆研；知識的應(yīng)用與實際意義；知識的全面性（到邊到角）；要進(jìn)行基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練，以進(jìn)一步鞏固本學(xué)科基礎(chǔ)知識，避免學(xué)生對基礎(chǔ)知識生疏，對基礎(chǔ)題感到陌生！出現(xiàn)難會解決而易不知如何下手的現(xiàn)象。然后，老師還應(yīng)該幫助學(xué)生把知識形成網(wǎng)絡(luò) ，要注意引導(dǎo)學(xué)生把教材知識條理化、有序化、網(wǎng)絡(luò)化，把零星的知識織成點、串成線、匯成面，不要盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)。
2.注重對相關(guān)問題的整合，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益
專題復(fù)習(xí)時要做一定量的習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)，這是常規(guī)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。要想提高課堂效益，使學(xué)生的成績在這一個階段得到一定程度的提高，教師必須對所選的習(xí)題進(jìn)行再選擇、整合。教師選題，忌難題過多，起點過高。近幾年的高考試題以下特點：題型不生，起點不高，設(shè)問不偏，難度不大。復(fù)習(xí)集中在幾個難題、難度上，講練耗時過多，會步入低效率、重負(fù)擔(dān)、低質(zhì)量的惡性循環(huán)中，學(xué)生不但基礎(chǔ)沒落實，而且能力也沒有提升，浪費寶貴的時間。所以，在復(fù)習(xí)中教師應(yīng)改變讓學(xué)生多練習(xí)難題有利于提高解題能力的觀點，也不必為了讓學(xué)生接觸更多的題型而練習(xí)一些偏題。在這一階段復(fù)習(xí)時的做法是，重視對材料的選取和設(shè)問的有目的性設(shè)置。不用現(xiàn)成的習(xí)題和套題，而是根據(jù)復(fù)習(xí)重點將相關(guān)的習(xí)題中的材料進(jìn)行取舍，或是選擇新材料，然后根據(jù)學(xué)生的實際情況對一些問題進(jìn)行不同角度的重新設(shè)置。同時，在進(jìn)行練習(xí)時，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主或合作變式，讓學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，站在出題者的角度進(jìn)行問題的設(shè)置，使學(xué)生對知識、材料、問題等一系列問題進(jìn)行更好的統(tǒng)籌，對知識和問題有更深入的掌握和理解。這樣的整合練習(xí)，能大大提高課堂效益，使學(xué)生的知識和能力得到極大的提升，成績的提高就是勢所必然的。
3.加強限時訓(xùn)練，提高學(xué)生解題能力
每周最少安排一次測試，教師批閱并給予認(rèn)真評講，時時監(jiān)控學(xué)生掌握情況，目的在于：（1）提高學(xué)生解題速度；（2）提高學(xué)生的閱讀、審題能力；（3）及時糾正學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)用語不規(guī)范、化學(xué)用語出現(xiàn)錯別字等問題；（4）學(xué)生通過研究評分標(biāo)準(zhǔn)，使得自己的答案組織得盡可能正確又簡潔；（5）讓學(xué)生學(xué)會合理舍棄，同時調(diào)整考試心態(tài)，提高考試技巧。
4.第二輪復(fù)習(xí)題和試卷的講評切忌缺乏重點、缺乏針對性
在二輪復(fù)習(xí)期間，習(xí)題講評占了課堂教學(xué)相當(dāng)多的份額。在習(xí)題講評課中，一些教師整堂課中都是根據(jù)學(xué)生的作業(yè)順序一題一題地分析講解，學(xué)生似乎弄懂了每一道題，但課后不知道掌握了什么，題目稍有變動就不知如何分析。造成上述情況的主要原因是整堂課缺乏重點和針對性。習(xí)題講評的重點問題要舍得花時間，非重點知識敢于舍，集中精力解決學(xué)生困惑的問題、疑難的問題。對于重要而學(xué)生得分率低的題目，教師要精心設(shè)計講評思路，并通過一題多問、一題多解、一題多變，通過開展外延、分析歸納等將零碎的知識加以升華，要做一題，學(xué)一法，會一類，通一片。通過練習(xí)的分析、講解，教師最終要引導(dǎo)學(xué)生歸納知識要點，以及解此類題的一般思路。
5.重視學(xué)生的錯題
進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，重視學(xué)生的錯題和采取相應(yīng)措施及時解決，也是提高學(xué)生成績的一個有效途徑。
一些學(xué)生每次考試都會犯與平時相同的錯誤，影響了成績，很懊悔。其實學(xué)生出現(xiàn)的錯誤往往是有規(guī)律的，而且由于一些問題沒有得到及時的解決，這些錯誤常常重復(fù)出現(xiàn)，一直帶到考場上。這是影響學(xué)生提高成績的一個很重要的因素。教師在課堂教學(xué)中要給學(xué)生提供對錯題進(jìn)行思考分析總結(jié)和同學(xué)探討的機會，同時，集中對錯題進(jìn)行有選擇的測試，以加深學(xué)生對錯誤的印象，這樣就可以減少再次出現(xiàn)錯誤的概率，從而提高成績。
6.給學(xué)生自信，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，盡可能幫助大部分學(xué)生
學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵首先要有自信，學(xué)習(xí)的一個重要目的是要學(xué)會學(xué)習(xí)，老師要善于提高學(xué)生的自信，讓學(xué)生了解講究方法的重要性，注意學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)學(xué)習(xí)方法的特點。使學(xué)生掌握學(xué)好化學(xué)的適合自己的學(xué)習(xí)方法。不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生應(yīng)該具備一定的天賦，但他們往往因為自己或老師而掌握了一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，而大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不好更多的是因為信心不足或方法不當(dāng)。
教學(xué)中，化學(xué)備課組將盡可能面向大部分學(xué)生，說句實話，到了高三有不少好學(xué)生可以說已經(jīng)不需要老師了，或者說只需要你稍加點撥。因此，我們老師不需要再對不需要你太多幫助的學(xué)生以特別的關(guān)照，而更應(yīng)該幫助那些更需要你幫助的學(xué)生，給他們自信，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)，把那些學(xué)生教好才是你的成功，才會把整體教學(xué)質(zhì)量提高。
五、教學(xué)措施
1、明確高考化學(xué)目標(biāo)
根據(jù)對近五年的高考化學(xué)試卷、新考綱的分析，高考對化學(xué)主干知識、基本化學(xué)概念與用語，基本能力的考查特征十分明顯。從題型上分析，穩(wěn)定在選擇、推斷題和實驗大題三種題型，總分100分。針對高考目標(biāo)，我們重申：①認(rèn)真研究課本，考綱，高考已考題的風(fēng)格及可能考查的能力要求；②針對高考的能力要求精心備考，提前備課，整體設(shè)計備課，集體商議。
2、深入了解學(xué)生的實際狀況
明確高考目標(biāo)和高考能力要求的同時，深入了解、調(diào)研學(xué)生的實際狀況，在復(fù)習(xí)時做到：①不降低對學(xué)生的目標(biāo)要求，但要針對學(xué)生的實際狀況幫助學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn)階段性目標(biāo)，分類備課，“量體裁衣”，分散重點、難點，讓學(xué)生“吃得飽，消化得了！”②幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和竅門，讓學(xué)生學(xué)得有信心、有激情、有效果。我們始終堅持：讓學(xué)生如何透徹理解？如何簡化記憶？如何規(guī)范答題？（“三如何”學(xué)習(xí)方法）。③分階段把復(fù)習(xí)課提前備好，便于整體設(shè)計課堂教學(xué)，讓學(xué)生少走彎路，少花時間，提高學(xué)習(xí)效率。備課時，不僅要考慮知識體系，高考目標(biāo)，如何教學(xué)；更重要地是要考慮學(xué)生如何學(xué)習(xí)？如何快樂中學(xué)習(xí)？如何“化零為整”地落實知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。④整體設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)布局，注重細(xì)節(jié)落實。高考問題，歸根結(jié)底是在學(xué)生具備一定能力的前提下，如何應(yīng)變做題的.問題�！皯�(yīng)變”與“會做”必須平時注意對知識細(xì)節(jié)的透徹理解，教學(xué)的主要功能應(yīng)該是把“細(xì)節(jié)”落實好，并提升到應(yīng)對高考能力水平的設(shè)計要求。只有這樣落實，教學(xué)才能出效果、出成績，既不迷失高考的大方向，也不在講課時“放空炮”。
3、教師要精講精練，提高課堂效益。
在備考中，教師的教法對學(xué)生成績和能力的提高有著很重要的影響。第二輪復(fù)習(xí)的特點是以專題為主，同時進(jìn)行相應(yīng)的專題練習(xí)。所以這一階段的復(fù)習(xí)對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和進(jìn)一步提高成績至關(guān)重要。專題多、滿堂灌、作業(yè)轟炸，是以往高考復(fù)習(xí)中司空見慣的現(xiàn)象。學(xué)生整天疲于應(yīng)付大量的作業(yè)，沒有時間進(jìn)行整理、反思和錯題反芻，造成復(fù)習(xí)效益低下，不少學(xué)生成績提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。
目前的高考試題逐漸向考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的方向發(fā)展，大量的新材料、與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的知識出現(xiàn)在相關(guān)試題中，考核學(xué)生的閱讀、分析、判斷、概括、運用、創(chuàng)新等能力，死記硬背的知識考核正逐漸被靈活多樣的能力考核所取代。所以，教師在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)研讀20xx和20xx年安徽省考試說明，明確考什么，怎么考，并制訂二輪復(fù)習(xí)計劃研究高考方向特點，關(guān)注高考的新變化，制定最佳的復(fù)習(xí)策略。
4、整體布局，精打細(xì)算
第二輪復(fù)習(xí)階段，我們按照重難點知識，構(gòu)建學(xué)生知識體系的思路，把化學(xué)知識切割成六大塊，分六個階段。①每個階段有不同的核心知識目標(biāo)、能力目標(biāo)，相應(yīng)采用不同的教學(xué)方法；②但六大塊又是一個聯(lián)系的整體，在能力培養(yǎng)上六大塊分別由低到高，能力水平螺旋式逐漸提升；③在知識體系上六大塊交叉構(gòu)建了高中化學(xué)知識的整體；④對學(xué)生的各種知識問題、能力問題、習(xí)慣問題、方法問題分散落實，各個擊破，漸進(jìn)式鞏固發(fā)展學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣、方法的綜合素質(zhì)，一步一步走向高考目標(biāo)，最終讓學(xué)生走向終生教育的能力目標(biāo)。⑤具體問題具體對待，如化學(xué)實驗是高考中的一個重要問題，但又是不可能一段時間，某一次集中學(xué)習(xí)可以解決的問題，我們則把此內(nèi)容化整為零，分散化解，最終收攏的辦法。⑥分階段完成查漏拾遺工作，做到不留要點死角“。
5、重視對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
化學(xué)教學(xué)中，我們深切地感受到學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法上存在嚴(yán)重的缺陷。例如：不知道堅持吃透課本，精讀一本教輔；不知道根據(jù)遺忘特點及時復(fù)習(xí)，周期性溫習(xí)；不知道如何聽課，不知道把主要精力放在查證問題、解決問題上。其結(jié)果是：做作業(yè)，交作業(yè)；再做作業(yè)，再交作業(yè)！會做的還在不停地做，不會做的也沒有時間去考慮。把大量的、主要的精力空耗在一些教學(xué)形式上，而不是實實在在地解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題上。
針對這種教學(xué)中存在的問題，我們將采取下列措施：
�。�1）集體研究復(fù)習(xí)備考每一階段的教學(xué)特點，針對學(xué)生”如何學(xué)得透，記得牢，練得有效“的學(xué)習(xí)目標(biāo)，倒推我們的教學(xué)方法，解決學(xué)生”如何學(xué)習(xí)“的問題。
�。�2）分階段不間斷地進(jìn)行”學(xué)法指導(dǎo)“，過去我們在堅持做，現(xiàn)在正在做，后階段還要深入做下去。我們不僅要傳授知識給學(xué)生，更要傳授學(xué)知識的方法給學(xué)生。
�。�3）堅持全面指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，重點跟蹤部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確提出”五個一“：一心一意跟著任課老師的方向走，精讀”一本資料“，每天聽好一節(jié)課，每天用一刻時間溫習(xí)前面的內(nèi)容，每人一個糾錯本。
我們潁上二中化學(xué)備課組堅信，通過得力、具體、不間斷的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，20xx年高考化學(xué)一定會取得好成績！
附錄：教學(xué)進(jìn)度表：
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容
備注
前1
高二期末試卷評講2節(jié)、鈉及鈉的化合物、氯氣的性質(zhì)
暑期
前2
化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量
暑期
前3
電解質(zhì)和離子反應(yīng)
暑期
前4
氧化劑和還原劑
暑期
1
8.31-9.5
月考及試卷分析
2
9.6-9.12
自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）1
3
9.13-9.19
自然界中的元素（碳的多樣性、氮的循環(huán)）2
4
9.20-9.26
自然界中的元素（硫的轉(zhuǎn)化、海水中的化學(xué)元素）
5
9.27-10.3
元素與材料世界（鐵及其化合物，硅及其化合物）
6
10.4-10.10
月考及試卷分析
含放假
7
10.11-10.17
元素與材料世界（鋁、銅及其化合物）
8
10.18-10.24
原子結(jié)構(gòu)與元素周期律1
9
10.25-10.31
原子結(jié)構(gòu)與元素周期律2
10
11.01-11.7
月考及試卷分析
11
11.8-11.14
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（選修3）
12
11.15-11.21
化學(xué)反應(yīng)與能量變化1
13
11.22-11.28
化學(xué)反應(yīng)與能量變化2
14
11.29-12.5
月考及試卷分析
15
12.6-12.12
化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率1
16
12.13-12.19
化學(xué)反應(yīng)的方向、限度和速率2
17
12.20-12.26
物質(zhì)在水溶液中的行為1
18
12.27-1.2
物質(zhì)在水溶液中的行為2
19
1.3-1.9
月考及試卷分析
20
1.10-1.16
物質(zhì)在水溶液中的行為3
21
1.17-1.23
有機化學(xué)基礎(chǔ)（含重要的有機化合物）1
22
1.24-1.30
期末考試
工作計劃 篇5
一、加強組織建設(shè)
1、擬于今年五月召開市圖書館學(xué)會第五屆會員代表大會;
2、做好常德市圖書館學(xué)會會員的重新登記工作和湖南省圖書館學(xué)會個人會員的發(fā)展工作。
二、開展學(xué)術(shù)交流
1、2月，轉(zhuǎn)發(fā)20xx中國圖書館學(xué)會年會征文通知，做好宣傳動員工作;
2、3月，轉(zhuǎn)發(fā)洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作委員會第九屆年會的征文通知，做好宣傳發(fā)動工作;
3、4月，組織各會員單位認(rèn)真開展“4.23全民學(xué)習(xí)周”及5月“圖書館服務(wù)宣傳周”的圖書館服務(wù)宣傳活動;
4、7月，做好洞庭湖區(qū)圖書館工作協(xié)作委員會第九屆年會征文的收交工作;同時做好九月份益陽會議的'組織協(xié)調(diào)工作。
三、擴(kuò)大行業(yè)交流與合作
1、邀請業(yè)內(nèi)專家組織舉辦專題學(xué)術(shù)報告會1～2場;
2、組織專題學(xué)習(xí)考察活動和會員單位間的聯(lián)歡活動，如：11月，積極爭取、組織會員參加在廣東東莞召開的“20xx中國圖書館學(xué)會年會”。
四、強化教育培訓(xùn)
1、做好全省圖書館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的報名組織工作;6月，舉辦一期圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班;
2、全年在市圖書館內(nèi)組織圖書館實用技術(shù)學(xué)習(xí)和考試10次以上。
五、開展協(xié)作協(xié)調(diào)
1、積極組織開展基層圖書館(室)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和調(diào)研;
2、根據(jù)上級主管部門要求，做好流通分館(點)的建設(shè)與管理工作，開展送書下鄉(xiāng)和文化幫扶活動;
3、組織做好全市各類圖書館古籍線裝書的登記填報工作。
六、認(rèn)真編輯出版
1、編輯發(fā)行會刊《圖書館工作》4期;
2、在湖南圖書館網(wǎng)站、市圖書館網(wǎng)站和《文化信息》、《社會組織報》、《常德論壇》等市級新聞媒體上及時發(fā)表學(xué)會及行業(yè)的各類信息;
七、做好市民間事務(wù)管理局、市社科聯(lián)、市物價局、市財政局對學(xué)會的年度審核工作。
工作計劃 篇6
教師結(jié)對子工作為老師的成長搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。為了扎實有效地做好這項工作，我將和李雪萍老師，要晉宏老師一起本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)過程中共同成長。
一、我們共同的學(xué)習(xí)內(nèi)容
本學(xué)年我任二年級的數(shù)學(xué)課，晉宏老師任一年級數(shù)學(xué)課，李雪萍老師擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)課，同屬低年級，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之處，這就是我們這對伙伴的優(yōu)勢，所以我們會這樣做：
帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地進(jìn)行交流、指導(dǎo);
二、我們共同的學(xué)習(xí)要求
1.努力提高伙伴教學(xué)技能和教育綜合能力，與此同時嚴(yán)格要求自己，借此機會提升自己的能力、水平。
2.幫助伙伴克服教育教學(xué)中的`低效行為或高原現(xiàn)象。
積極探尋提高專業(yè)能力的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、隨筆的過程中提高自己的業(yè)務(wù)水平，在日常的教育教學(xué)中，我們將通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評課等形式的活動，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主要從以下幾個方面來做：
(一)加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念
將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
(二)加強課堂教學(xué)的研究，構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
(三)做好課后反思
上完每一 單元后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。
(四)做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
工作計劃 篇7
一、學(xué)�，F(xiàn)況
目前我校語文比較好，英語在全鎮(zhèn)為中等，數(shù)學(xué)較差，其原因是兩極特別嚴(yán)重，高分有91分，而最低分只有5分。學(xué)生把大部分時間都花在了語文和英語上，在數(shù)學(xué)上用的時間比較少，也是一個最重要的原因。
二、工作目標(biāo)
六年級三科總成績在畢業(yè)考試時，力爭達(dá)到230分，數(shù)學(xué)有大幅度地提高。錄取上栗中學(xué)的人數(shù)力爭突破零。
三、具體措施
1.認(rèn)真做好教師的.思想工作，開好畢業(yè)班老師會，集思廣益，為復(fù)課備考獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
2.結(jié)束了藝體課，開始上復(fù)習(xí)課。
3.增加五六年級輔導(dǎo)的時間，每天加一節(jié)輔導(dǎo)課。
4.多方籌集復(fù)習(xí)資料，做好復(fù)習(xí)工作。
5.加強學(xué)校教學(xué)的監(jiān)管力度，實施教務(wù)會成員蹲點制度，由校長和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)五六年級，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
6.做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生有個輕松愉快的心情，緩解學(xué)習(xí)壓力。
7.堅持每天站立晨讀半小時，中午練習(xí)書法，放學(xué)后跑步的習(xí)慣，讓學(xué)生勞逸結(jié)合。
8.切實做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，老師，家長和學(xué)生一起找原因，齊心協(xié)力提高成績。
9.開好畢業(yè)班家長會，引起家長的重視，形成合力，抓好復(fù)習(xí)。
工作計劃 篇8
根據(jù)年初工作安排，現(xiàn)將今年婦聯(lián)工作總結(jié)如下：
一、關(guān)心慰問困難、殘疾婦女。
元旦、春節(jié)期間，組織帶領(lǐng)各直轄社區(qū)走訪獨生子女、殘疾婦女、重點育齡戶家庭以及特困家庭，共計53戶，送去節(jié)日慰問金5900元，慰問品總值 700元。慰問街道幼兒園教師 3人，慰問金2600元�！叭恕惫�(jié)日前夕，在省、市、區(qū)婦聯(lián)的關(guān)注下，省、市、區(qū)婦聯(lián)和紅十字會領(lǐng)導(dǎo)分別來到建華社區(qū)看望慰問特困殘疾婦女程平，送上慰問金8000多元，并鼓勵她勇敢與病魔抗?fàn)�，安心治療，早日康�?fù)。最可喜的是在街道、社區(qū)婦聯(lián)工作者的協(xié)調(diào)下，共建單位區(qū)環(huán)保局與程簽訂了結(jié)對助困協(xié)議，給予其500元的補助。同時，聯(lián)合鼓樓法院民一庭慰問困難家庭十余戶。
二、組織街道、社區(qū)婦聯(lián)骨干帶頭參與創(chuàng)建全省文明城區(qū)的各項活動
征集“義工媽媽”，帶領(lǐng)媽媽義工隊積極投入到元宵燈會安全勸導(dǎo)活動之中，倡導(dǎo)街頭文明勸導(dǎo)和周末義務(wù)勞動的和諧文明理念。其中，指導(dǎo)建華社區(qū)婦聯(lián)開展“周末衛(wèi)生勞動日”活動，社區(qū)無物業(yè)管理小區(qū)“回頭看”活動，提高社區(qū)環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)道德文明社區(qū)；與樂天泉社區(qū)婦聯(lián)骨干一起組織媽媽義工隊參加義務(wù)勞動；隨蓮宅社區(qū)婦聯(lián)干部組織社區(qū)婦女志愿者 2名義務(wù)清理林紓故居衛(wèi)生，維護(hù)轄區(qū)內(nèi)精神文明的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)形成文明新風(fēng)尚；在學(xué)雷鋒日與閩都社區(qū)婦聯(lián)干部共同組織媽媽義工隊到接頭清理城市“牛皮癬”，保證城區(qū)內(nèi)的整潔，和諧容貌，3月8日與鼓樓法院民一庭合作開展“關(guān)愛婦女兒童，送法進(jìn)社區(qū)”的法制普及活動，提高居民法制意識；3月 日至6日組織街道社區(qū)女干部配合是婦聯(lián)開展“學(xué)法律，講文明，促和諧，三八維權(quán)周”活動，并協(xié)助各社區(qū)出一期維權(quán)專欄。在指導(dǎo)幫助福新社區(qū)婦聯(lián)開展的.一系列爭創(chuàng)和諧家庭活動中，從推動家庭成員之間、家庭與社會之間以及家庭與自然之間相互和諧的目的出發(fā)，達(dá)到以家庭和諧促進(jìn)社會和諧的長遠(yuǎn)目標(biāo)。圍繞此目標(biāo)開展了“學(xué)習(xí)型家庭”讀書競賽活動和平安家庭、綠色家庭、家庭助廉的創(chuàng)建活動，建立示范家庭一批。
三、服務(wù)婦女，提高婦女自身修養(yǎng)，“學(xué)”與“玩”豐富精彩。
為更有效的服務(wù)婦女，年初以來，我們投入大量精力致力于教授各轄區(qū)婦女關(guān)于科普、計生保健、身心健康和生活竅門的知識。3月份開展“崇尚科學(xué)，倡導(dǎo)文明，同心攜手，遏制艾滋”艾滋病綜合防治知識進(jìn)學(xué)校主題活動，普及科學(xué)常識，關(guān)注兒童健康。3月5日下午，街道工會聯(lián)合會和婦聯(lián)共同舉辦了一場“慶三八”女性紅絲帶建檔知識講座活動，特邀陜西醫(yī)科學(xué)院關(guān)教授講解有關(guān)知識，拓廣婦女同胞對一些常見病的預(yù)防和保健，增強她們的自我保健意識，街居女干部、職工踴躍參加，講座受到熱烈歡迎。另外各轄區(qū)婦聯(lián)干部發(fā)揮了帶頭作用，相互交流計算機操作技術(shù)，常用軟件操作、網(wǎng)頁更新等技能，提高素質(zhì)。3月4日下午，舉辦街道婦聯(lián)“慶三八，愛鼓樓”逛南后街，登烏山活動。以及街道婦聯(lián)組織社區(qū)婦聯(lián)干部出游欣賞閩侯油菜花田美景，勞逸結(jié)合，知識與實踐結(jié)合，內(nèi)容豐富充實，貼近婦女生活點滴，收到群眾反映良好。
四、抓好家庭和諧，以家庭和諧促進(jìn)社區(qū)和諧
在社區(qū)開展“樹新風(fēng)，促和諧”主題系列教育活動。福新社區(qū)、樂天泉社區(qū)先后與長城沃爾瑪超市合作，分別舉辦“慶元宵，親子嘻樂”的親子活動，社區(qū)婦女登山競賽和共進(jìn)下午茶活動，在轄區(qū)內(nèi)營造一片和樂融融的景象。
五、在組織開展各項活動的同時，積極協(xié)助其他部門開展工作。
3月6日水部街道平安建設(shè)宣傳日，街道婦聯(lián)與街道綜合治理辦公室聯(lián)合舉辦平安建設(shè)宣傳活動，沿街展出犯盜竊、見義勇為獎勵、婦女維權(quán)等內(nèi)容的宣傳版面5面，想過往群眾發(fā)放《平安鼓樓安全防患手冊》200多份，定制的扇子、雜物袋等宣傳物品300多份。開展“送崗位，送技能”為內(nèi)容的“春風(fēng)送崗位行動”。為失業(yè)婦女提供了近20個崗位。同時，根據(jù)實際情況為她們提供各種技能培訓(xùn)。6月26日禁毒日，與綜辦辦共同組織開展了禁毒宣傳活動。
今年，婦聯(lián)工作取得了一定的成果，同時也存在著一些不足之處，如爭先意識、創(chuàng)新意識不強，工作中思路狹窄，方法陳舊，缺乏開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新精神和熱情，使工作僅僅停留在日常工作。目。在新的一年里，我們一定要堅定信心，迎接新的挑戰(zhàn)。
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