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學(xué)校工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-21 07:31:57 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃模板錦集8篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,很快就要開展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的學(xué)校工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于學(xué)校工作計(jì)劃模板錦集8篇

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

  當(dāng)今中小學(xué)生的心理健康正越來越受到人們的關(guān)注,中小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,有時(shí)無法自行解決,長期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的障礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助,我們學(xué)校心理咨詢室正是為解決學(xué)生的心理問題服務(wù)的,為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),特制訂如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展,達(dá)到“助人自助”的教育效果。

  二、輔導(dǎo)目標(biāo):

  1.通過多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。

  2.密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。

  3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

  4.采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。

  三、輔導(dǎo)宗旨:

  留下你的'煩惱,帶走我的微笑

  四、輔導(dǎo)形式:

  個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)

  五、輔導(dǎo)計(jì)劃:

  (一)常規(guī)工作:

  1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。

  2.利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)?赏ㄟ^板報(bào)、廣播、講座等,讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。

  3.建立學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。

  4.學(xué)生特殊情況反饋制度,建立與班主任的雙向反饋,必要時(shí)還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。

  (二)開放時(shí)間:

  每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17:30-18:30(其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)

  (三)心理健康活動(dòng)

  三月份:

  高血壓的預(yù)防宣傳講座

  “沒有你不行”七年級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

  四月份:

  心理健康教育黑板報(bào)“我的底盤我做主”

  心理健康教育班會(huì)活動(dòng)

  五月份:

  教師解壓心理健康講座

  心理健康教育班會(huì)活動(dòng)

  六月份:

  “如何微笑面對中考”心理健康講座—九年級(jí)

  《面對中考,我們微笑》期刊發(fā)放

  心理輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上,真誠面對學(xué)生,扎實(shí)開展工作,爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大,在輔導(dǎo)成效上有所突破。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想,以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力,學(xué)?倓(wù)處工作計(jì)劃

  二:工作目標(biāo)

  1堅(jiān)持“以人為本”強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分,要努力提高自身素質(zhì),思想觀念與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的步伐,思想方式意識(shí)更新,思維層次意識(shí)提升進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨,努力用自己良好的言行,優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù),完善后勤方面和各項(xiàng)規(guī)章制度

  2加強(qiáng)后勤人員的`安全教育

  3加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

  4抓好學(xué)生伙食管理、關(guān)心師生生活,對師生伙食從采購到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作,不斷學(xué)習(xí)鉆研,提高廚藝,精心制作,切實(shí)提高伙食質(zhì)量,努力使師生滿意,總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求,及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問題

  5在住宿生的各項(xiàng)管理上,力求在原有基礎(chǔ)上,使住宿生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣再上一個(gè)臺(tái)階,讓家長放心,學(xué)生安心

  6堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生,工作計(jì)劃《學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)劃》在經(jīng)費(fèi)使用上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長參謀,嚴(yán)格核算,做到合理開支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn)嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度,辦事堅(jiān)持廉潔奉公,嚴(yán)格采辦手續(xù),堅(jiān)持推行財(cái)務(wù)公開,增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度

  7加強(qiáng)校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用,進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管,物物有人管建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管,誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t,對一些損耗品的領(lǐng)用,登記與核銷做到合理規(guī)范,強(qiáng)化維修管理意識(shí),對學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長使用壽命,提高使用效率

  8嚴(yán)格收費(fèi)管理,嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上墻,增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度,嚴(yán)格貫徹“一費(fèi)制”制度,不亂收費(fèi)

  三:主要工作安排

  1做好課、簿、本的發(fā)放工作,保障學(xué)生的課、簿、本發(fā)放到位

  2配備好辦公用品、衛(wèi)生用具和做好迎接住宿生的準(zhǔn)備工作為各班級(jí)配備好課桌凳

  3檢查班級(jí)、各處室的電燈、門窗玻璃、課桌凳,及時(shí)維修,保障正常使用

  4配合有關(guān)部門做好學(xué)生宿舍樓工程的監(jiān)督工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、安全關(guān),確保工程安全有序進(jìn)行

  5食堂將進(jìn)一步提高搭伙生、住宿生的伙食及服務(wù)質(zhì)量

  6及時(shí)代辦好學(xué)生“平安保險(xiǎn)”及“城保”的投保、理賠工作

  7大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng),提倡節(jié)約,反對浪費(fèi)

  四:常規(guī)管理與服務(wù)工作

  1加強(qiáng)校園管理,提高校園環(huán)境衛(wèi)生,對花草、樹木定期修剪施肥

  2加強(qiáng)校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備、設(shè)施管理定人定崗,責(zé)任到人

  3加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和住宿生輔導(dǎo)人員的管理

  4總務(wù)處做好防電、防火、防盜,制定好應(yīng)急措施,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全

  5加強(qiáng)對班級(jí)、各處室電教儀器和設(shè)備的管理,杜絕開無人燈、電扇和空調(diào),強(qiáng)化節(jié)約用電

  五:校園基本建設(shè)和添置教學(xué)設(shè)備

  1加強(qiáng)校園綠化建設(shè)和校園美化工作

  2根據(jù)實(shí)際情況做好有計(jì)劃的添置教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施

  3積極主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門,為校安工程20xx年計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施,辦好各種手續(xù)

  4解決全體師生的飲用水問題,積極聯(lián)系有關(guān)部門,爭取學(xué)校自來水工程早日動(dòng)工

  總務(wù)后勤人員要努力做到熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,主動(dòng)開展各項(xiàng)工作全體教師堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生,相互合作,共同把學(xué)校總務(wù)后勤工作做好,為實(shí)現(xiàn)我校快速、健康發(fā)展提供有力保障

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊,切實(shí)做到面對全體學(xué)生,公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們享受到優(yōu)質(zhì)公平的教育,讓學(xué)生感受到來自班級(jí)來自老師的真實(shí)的關(guān)懷,沐浴在教育的陽光之下。提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平,形成良好的自身素質(zhì);為了使全體教師從思想上高度重視,把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來進(jìn)行,讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處,特制定此計(jì)劃。

  二、扶優(yōu)輔差目標(biāo)

  1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;

  2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操;

  3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的`信心和勇氣,克服自卑的心理;

  4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

  三、具體實(shí)施措施

  1、教師對自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單。

  2、對自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,特別是潛力較大的學(xué)生,要重點(diǎn)輔導(dǎo)。

  3、對選定的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究,每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo),并做好記載。

  4、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  5、及時(shí)了解學(xué)生家庭情況,交流、聽取建議意見。

  6、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

  四、值得注意的幾個(gè)問題:

  1.不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。做到言出必行。

  2.根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定方案,達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

  3.不要把與家長聯(lián)系變成向家長告狀,當(dāng)不同層次的學(xué)生有明顯變化的時(shí)候,把“好消息”及時(shí)的通知學(xué)

  生家長,讓學(xué)生從心里感覺到老師在信任自己,在幫助自己,師生同心。一定會(huì)戰(zhàn)無不勝。

  4.對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。

  5.對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評價(jià),最好是當(dāng)面評價(jià)。

  6.重視每一次小測驗(yàn)后學(xué)生的心里變化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋矯正,耐心輔導(dǎo),消除學(xué)生的不適情緒。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

  我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以貧困學(xué)生為中心,緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才目標(biāo),全面推進(jìn)我校貧困學(xué)生的資助工作,創(chuàng)建***校園,努力為貧困學(xué)生健康成長營造寬松的環(huán)境。

  1、堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行萊州市“一免一補(bǔ)”的精神

  按照萊州市“一免一補(bǔ)”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的相關(guān)規(guī)定,并抓好貫徹落實(shí)。

  2、完善機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。成立萊州一中中學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組,理順工作體制,為資助工作提供強(qiáng)有力的保障;

  3、完善制度,規(guī)范管理。學(xué)校在認(rèn)真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上,制定《關(guān)于貧困生費(fèi)用減免與救助的意見》。

  4、充分發(fā)揮資助工作的'教育功能

  在資助學(xué)生過程中,力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生,精神上培育學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生;

 、賵(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作,心理健康教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格;

 、蹐(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合,通過行之有效的措施,對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育,使之成才后反哺社會(huì),報(bào)效祖國;

 、軋(jiān)持學(xué)生資助與教育導(dǎo)向相結(jié)合,通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。

  5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道,多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作

 、賹γ扛骷(jí)部學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底,建立張店二中貧困生檔案庫,為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

 、谧龊酶鞣N獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作,資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。

  ③爭取社會(huì)捐助。積極爭取社會(huì)資金支持,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭取社會(huì)捐助,不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難,更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。

  ④結(jié)對幫扶,救困暖心。我校由于地理位置的原因,片區(qū)的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好,單親家庭、貧困家庭等居多,因此發(fā)揚(yáng)我校學(xué)黨員干部起模范帶頭作用,結(jié)對幫扶,對貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對幫扶。讓更多的孩子得到溫暖。

 、藜訌(qiáng)對所有受資助學(xué)生的心理健康教育保證他們有一個(gè)健康的的心理,勇敢面對貧困,輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。

  我校將在上一年工作的基礎(chǔ)上,將學(xué)生的資助工作更上一層樓。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

  指導(dǎo)思想

  以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,牢固樹立和全面落實(shí)______,重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”,致力于建設(shè)群眾滿意的民辦優(yōu)秀學(xué)校。

  一、學(xué)校管理工作:

  1.宗旨:加強(qiáng)師德建設(shè)、以人為本、依法治校、情理并重、Ji勵(lì)發(fā)展。

  2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

  3.調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,使教師優(yōu)勞優(yōu)得。不斷激發(fā)教師的工作熱情,要讓優(yōu)秀教師香起來,不求上進(jìn)者慌起來,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感。

  4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,以精細(xì)化、制度化為切入點(diǎn),不斷加強(qiáng)日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

  二、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè):

  1、干部隊(duì)伍建設(shè)

  領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心,是火車頭。班子成員要增強(qiáng)履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感。一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立良好的威信,增強(qiáng)自己的人格魅力。二要發(fā)揮表率作用,時(shí)時(shí)處處起帶頭作用,樹立起良好的風(fēng)氣。三要增強(qiáng)團(tuán)結(jié),發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)作用,分工不分家,互相補(bǔ)臺(tái),每個(gè)班子成員時(shí)刻牢記管理即服務(wù),為教師辦實(shí)事、送溫暖。四要講奉獻(xiàn),以學(xué)校利益為重。五要加強(qiáng)工作的積極性和主動(dòng)性,不等不靠,創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強(qiáng)管理的科學(xué)性、時(shí)效性。七要增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)法、用法、執(zhí)法,依法管理學(xué)校。

  2、教師隊(duì)伍建設(shè)

  一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè),開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師,德高為范。通過政治學(xué)習(xí)、校例會(huì)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,還請大家記。河昧χ荒芊Q職,用心才能優(yōu)秀。在現(xiàn)在條件下,要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,光用力已經(jīng)不行,要研究科學(xué)的方法,尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,用知識(shí)武裝自己,快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。三是加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),因?yàn)闆]有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的'分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。

  3.加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次范主任培訓(xùn)工作,政教處要做好此項(xiàng)工作。

  三、學(xué)校德育工作:

  強(qiáng)化校風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè):校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣,是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè),要以校團(tuán)委為籠頭,以班主任為骨干,全體師生共同努力才能有新的突破。在校風(fēng)建設(shè)中,德育工作是重頭戲,要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,狠抓基礎(chǔ),講究實(shí)效,突出針對性,不貪大求多,一點(diǎn)一滴,不急不躁的從學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學(xué)校“學(xué)生一日常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,摒棄高、大、空的德育說教,要研究學(xué)生的心理,了解學(xué)生的實(shí)際,從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā),從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生做合格公民。校團(tuán)委要科學(xué)、系統(tǒng)的安排德育活動(dòng)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,目標(biāo)要清晰,要有連續(xù)性,可持續(xù)性。

  四、質(zhì)量是永恒的主題

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,不開無軌電車,提前候課,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生!耙越虒W(xué)為中心,質(zhì)量為核心,”。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不可阻斷偏頗,不能顧此失彼,教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,追根溯源,考慮設(shè)計(jì)各自的工作,拿出幾條具體的、切實(shí)可行的、行之有效的辦法和措施,用科學(xué)的思維計(jì)劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實(shí)和它的堅(jiān)定不移性。各學(xué)科在原來基礎(chǔ)上,要有所提高,強(qiáng)化學(xué)生各科合格率。對于我們來說,教師質(zhì)量決定著學(xué)校的聲譽(yù),決定著家長的信任度和社會(huì)的滿意度。全體教師都要搞好團(tuán)結(jié),相互支持和理解,記住:“校榮我榮,校恥我恥”,注意以下幾個(gè)問題:

  1、教導(dǎo)處、教研組計(jì)劃的制訂和落實(shí)問題,計(jì)劃要用心,落實(shí)要用力,列出工作計(jì)劃表,有條不紊、實(shí)里求新、穩(wěn)中求進(jìn)。

  2、要堅(jiān)持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”,注意優(yōu)秀學(xué)生的拔尖和差生的輔導(dǎo),盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

  3、教導(dǎo)處抓好教學(xué)常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,特別是課堂教學(xué)的檢查。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

  為了深入推進(jìn)學(xué)校評建工作的步伐,以高水平的準(zhǔn)備迎接今年9月份市教委專家組對我校的正式評估,學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)小組決定啟動(dòng)學(xué)校自評工作,學(xué)校自評工作計(jì)劃。為了開展好學(xué)校自評工作,結(jié)合學(xué)校20xx年評建工作進(jìn)程,特制訂學(xué)校自評工作計(jì)劃。

  一、自評專家組成員及工作職責(zé)

  自評專家組成員由學(xué)校評建領(lǐng)導(dǎo)小組提前兩天抽調(diào)。

  工作職責(zé):

  (1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校評建自查工作

  (2)負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校的十二五”或“中長期發(fā)展規(guī)劃”

  (3)負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃或特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

  (3)負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校自評工作報(bào)告

  (4)負(fù)責(zé)聽取和審議學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)分析報(bào)告

  (5)負(fù)責(zé)對學(xué)校評建工作情況做出結(jié)論,向?qū)W校評建領(lǐng)導(dǎo)小組反饋?zhàn)栽u結(jié)果,并提出總體整改措施及工作建議

  二、專家組成員分工

  為了保證自評工作的質(zhì)量,專家組必須進(jìn)行科學(xué)而合理的分工。對于辦學(xué)指導(dǎo)思想、8項(xiàng)評估重要指標(biāo)、學(xué)校辦學(xué)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目、專業(yè)建設(shè)與課程改革取得的成績和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)情況,專家組全體成員都要盡量獲取直接相關(guān)的'主要信息,并按規(guī)定給出基本合格或不合格的結(jié)論,對特色與創(chuàng)新項(xiàng)目提出是否確認(rèn)的意見。為了全面了解學(xué)校的工作情況,使自評工作能順利開展,特成立兩個(gè)自評專家工作組和一個(gè)自評工作秘書組:

  (1)自評專家綜合組,主要負(fù)責(zé)評估指標(biāo)(黨的作用、師資隊(duì)伍、素質(zhì)教育、社會(huì)評價(jià))所涉及工作的檢查、評估并提出整改意見

  (2)自評專家專業(yè)組,主要負(fù)責(zé)評估指標(biāo)(教學(xué)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè))所涉及工作的檢查、評估并提出整改意見

  (3)自評工作秘書組,負(fù)責(zé)組織秘書組的工作安排,為自評專家組提供服務(wù)

  組長:張華

  專業(yè)組成員:彭坤張娟曾正渝周佳麗劉善麗丁環(huán)宇汪晉妤

  綜合組成員:潘倫刁紅黃舟王麗晏林春雷雪余童

  三、工作步驟

  自評專家組檢查內(nèi)容按照重慶市教委要求的高職高專關(guān)鍵評估要素中的8項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)及要求和重慶醫(yī)藥高等?茖W(xué)校下達(dá)的迎評促建工作任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際對我院的評建工作進(jìn)行自評。具體工作步驟如下:

  (1)聽取學(xué)校人才培養(yǎng)工作自評報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、20xx年數(shù)據(jù)平臺(tái)分析報(bào)告等;了解學(xué)校人才培養(yǎng)工作的總體情況。

  (2)專家組通過實(shí)地調(diào)研、考察、走訪、座談、深度訪談、查閱資料等形式,考核學(xué)校人才培養(yǎng)工作;

  (3)抽查2門課程的說課和2個(gè)專業(yè)剖析,對學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作的開展情況做出評價(jià);

  (4)通過對實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)地考察,對學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的總體情況作出評價(jià);

  (5)通過對學(xué)校教學(xué)秩序的檢查和校園環(huán)境的檢查,考察學(xué)校育人環(huán)境的打造情況;

  (6)通過對學(xué)校學(xué)生宿舍和食堂的檢查,考察學(xué)校的后勤服務(wù)工作情況;

  (7)通過開展深度訪談和座談會(huì),了解師生員工對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的認(rèn)可度、建議及意見;

  (8)匯總考察情況;

  (9)形成書面自評結(jié)論;

  (10)通報(bào)自評意見和提出整改意見:自評專家組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、各系部處室領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和專業(yè)學(xué)科帶頭人通報(bào)考察自評初步意見并提出整改意見;

  四、時(shí)間安排

  1.20xx年6月28日下午,組織自評專家組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)評估的文件,熟悉高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估方案,學(xué)習(xí)評估相關(guān)文件,加深對新評估體系的理解。自評專家組按照劃分的小組熟悉所負(fù)責(zé)自評指標(biāo)體系,制定自評方案。

  2.20xx年6月29~30日自評專家組集中評估(時(shí)間總共2天)

  (1)聽取匯報(bào),時(shí)間半天

  (2)查閱相關(guān)資料和實(shí)地調(diào)研考察,時(shí)間半天

  (3)抽查說課、專業(yè)剖析、深度訪談和開座談會(huì),時(shí)間半天

  (4)匯總考察情況,形成評估結(jié)論,通報(bào)自評意見提出整改建議,時(shí)間半天

  具體時(shí)間安排見附件。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長。

  3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。

  三、具體措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量

  1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

 。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。

 。2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的.理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。

 。4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評課筆記。

 。ǘ╅_展校本培訓(xùn),以研促教

  (1)、開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

 。2)各組開展“組內(nèi)聽評課”活動(dòng),提高教師上課水平。

 。3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

 。4)人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。

  1、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時(shí)收集資料,使課題取得階段性成果。

  2、全體教師要確立教科研意識(shí),逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

  一、教學(xué)工作的計(jì)劃

  (1)學(xué)生情況分析:

  高一年的學(xué)生選項(xiàng)為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項(xiàng)出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個(gè)學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況,對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個(gè)項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

 。2)教材與教輔分析:

 、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個(gè)學(xué)期采用2個(gè)學(xué)分同時(shí)選項(xiàng),這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個(gè)套路進(jìn)行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實(shí)用技能進(jìn)行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,特別是動(dòng)作的到位,學(xué)不在多,而在精。

  ②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn):教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣比較濃,對于學(xué)習(xí)過程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德,這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn),也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn),讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。

  ③提出教學(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間,了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí),在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價(jià);加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí),去討論與研究技能的實(shí)用性,加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

  (3)教學(xué)目標(biāo):

 、倏傮w目標(biāo):建立健康第一的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)永春白鶴拳興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí),以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃,以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解,保證學(xué)生在本永春白鶴拳選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)永春白鶴拳的基本套路,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

 、诰唧w目標(biāo):

  運(yùn)動(dòng)參與:a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的'原則,制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

  運(yùn)動(dòng)技能:a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法,并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。

  身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí),并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

  心理健康:a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

  社會(huì)適應(yīng):a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

  (4)教學(xué)措施:

  采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習(xí),教師評價(jià),再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),后進(jìn)行學(xué)生練習(xí),最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價(jià)相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差,采用學(xué)習(xí)小組的建立,加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合,特別是加強(qiáng)心理健康的教育,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí),以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

  二、教學(xué)研究的計(jì)劃

 。1)課題研究:加強(qiáng)校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學(xué);提出趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園的課題進(jìn)行研究。

  (2)校本教研:加強(qiáng)校本課程的開發(fā),加強(qiáng)體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個(gè)內(nèi)容:永春白鶴拳、跆拳道、街頭籃球。

  (3)論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺(tái)上撰寫論文,宣揚(yáng)平山體育的品牌文化建設(shè)。

 。4)校際、教研組、備課組教研活動(dòng):做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動(dòng),履行職責(zé);積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng),提升教研水平;做為備課組長的我,我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通,加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價(jià),協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

  (5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會(huì)的掌握,加強(qiáng)本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強(qiáng)談話水平。

  三、繼續(xù)教育的計(jì)劃

  (1)自我培訓(xùn)計(jì)劃:加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn),提升自己的內(nèi)含,提高自己的各項(xiàng)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

 。2)校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計(jì)劃:加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

 。3)遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)上級(jí)文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

  四、其他工作計(jì)劃

  1、策劃、組織、實(shí)施平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動(dòng)節(jié),提升校園活力,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的充實(shí),建立平山體育品牌的建設(shè)與推廣,加強(qiáng)師生的健身意識(shí)的培養(yǎng)。

  2、根據(jù)上級(jí)文件要求,組織各項(xiàng)體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

  3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強(qiáng)畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,協(xié)助體育中考的組織與參考的各項(xiàng)過程活動(dòng)。

  4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

  5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行教師博客的建設(shè)與管理,并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用的提升。

  6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強(qiáng)心理活動(dòng)的開展,并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),并參與開展青春期健康教育的活動(dòng),進(jìn)行小結(jié)趣味活動(dòng)帶給他們什么的研究。

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