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七年級第二學期班級工作計劃

時間:2024-03-25 14:06:12 工作計劃 我要投稿
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七年級第二學期班級工作計劃(精選5篇)

  時間稍縱即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編為大家收集的七年級第二學期班級工作計劃(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

七年級第二學期班級工作計劃(精選5篇)

  七年級第二學期班級工作計劃1

  一、指導思想

  本學期緊緊圍繞學校及各處室的工作計劃,結(jié)合本年級的實際情況,以規(guī)范行為為目標,以養(yǎng)成教育為重點,全面提高學生素質(zhì);以提高教學質(zhì)量、提高合格率為核心,深化教學改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。

  二、工作目標:

  1、全體教師要強化教師的角色意識、責任意識、大局意識,踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮年輕教師的作用,建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍,形成“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實”的組風。

  2、規(guī)范學生的日常行為,培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀行為習慣,學生心理健康,培養(yǎng)學生愛校愛班的集體責任意識。

  3、落實班級常規(guī),拓展班級文化,深化學生自主管理,提升學生自我教育內(nèi)涵,爭創(chuàng)美麗班級。

  4、按教務(wù)處要求,抓好教學常規(guī)管理,以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托,以課堂教學改革為主陣地,提高課堂的實效性,力爭學期末各科教學質(zhì)量達標。

  5、以徳研組活動為依托,培養(yǎng)班主任有強烈的敬業(yè)精神,吃苦耐勞,熱愛學生,提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法,通過引導、教育、內(nèi)化,使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的.能力。

  6、強化安全教育、法制教育、心理健康教育,杜絕學生重大安全事故、學生意外傷害事故發(fā)生。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬⿵娀昙壗處熽犖榻ㄔO(shè),提高年級整體水平

  1、不斷加強業(yè)務(wù)學習、政治理論學習,學期內(nèi)七年級組每位教師必須學習一本教育理論書籍,認真做好讀書筆記認真撰寫心得體會,從學習中提煉良好的師德,樹身邊師德典型。遵守勞動紀律,做到關(guān)愛學生、面向全體、對學生負責、讓家長放心。

  2、堅持每周召開年級教師聯(lián)系會,總結(jié)前段工作,查找不足,調(diào)整工作機制,有針對性的布置下段工作。做到有布置,有過程檢查,有記錄,有落實,使教學和管理良性發(fā)展。每周召開年級班主任例會,并不定期召開班級問題探討會,互通信息,商討對策,加強德研組建設(shè),建立五個一班主任學習機制,探索班級建設(shè)新途徑和新方法,做智慧型班主任。

  3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),加強對新課程、新課標、新教材的學習,每位教師必須把標準立在課標上,眼睛盯在質(zhì)量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  4、教師們以班級為單位,以所任學科班級為整體,建立老中青幫扶機制,經(jīng)驗大家學,困難大家?guī),團結(jié)互助,共同進步。促進年輕教師盡快的成長、成熟,并逐步成為學校教學骨干。

  5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限,共同努力,抓好學生的行為習慣和學習習慣。

 。ǘ┘訌妼W生管理,狠抓養(yǎng)成教育

 。1)明確管理目標。一是規(guī)范年級管理目標。以“規(guī)范行為”為目標,以養(yǎng)成教育為重點。二是明確班級管理目標。實施班集體“五層”建設(shè)目標,提升學生自主管理能力。落實班級“六有”標準,細化班級管理,重小事、重細節(jié)、重管理、重過程。強化十項示范榮譽示范班級爭創(chuàng)活動,爭創(chuàng)十大榮譽班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制,完善班級文化內(nèi)涵,提升班級精神生命質(zhì)量。

 。2)細化管理過程。一是通過學生討論修改班規(guī)、班法,使每位學生都既能出說又能做到。二是落實學生常規(guī)要求,各班規(guī)范值日班長、早宣誓、晚總結(jié),目標激勵卡、學生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學生干部培養(yǎng)工作。培養(yǎng)一批有熱情、有活力、有干勁,責任心強的學生為干部,壯大班級領(lǐng)導核心,使班級工作標準、有活力、有特色,形成良好的班級氛圍,提高學生自我管理能力。四是配合學校監(jiān)察工作,各班強化值日班長職責,并設(shè)值周班長,負責年級、本班一日生活檢查,定期輪換,并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理,明確崗位職責,班級小組和部委成員要定崗定責,實行捆綁式管理,理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求,增強學生責任意識。六是通過各種途徑排查個班的突出問題學生,及時了解他們的思想動態(tài),定期跟蹤,并建立學生違紀檔案和家校聯(lián)系制度,形成內(nèi)外共管的局面。扎實推進班級活動開展,強化活動的監(jiān)督、落實、推進,做好記載,合理評價。

  3、開展主題教育,讓學生在體驗、感悟中完善自我

  一是開展行為規(guī)范宣傳周、教育月活動,推進美麗校園建設(shè)。利用開學初的一段時間,組織學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育,落實守則規(guī)范要求,開展整頓和規(guī)范學生行為習慣活動,強化對學生文明行為、手機使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理,注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練,引導學生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德,促進其終身發(fā)展。

  二是深化社會主義核心價值觀教育,組織“少年向上,真善美伴我行”主題教育讀書活動,培育愛國情懷。堅持五個教育常態(tài)化,每月一主題題、每周一活動,抓好學生自我教育、自主管理相關(guān)工作。

  三是開展班級風云人物評選,制作風云人物海報。落實班級“今天我要表揚誰”總結(jié)制度,發(fā)揮學生引領(lǐng)示范作用。

  四是繼續(xù)開展“建美麗校園,創(chuàng)美麗班級,做美麗學生”活動。

  五是搞好安全法制教育。開展生命教育,利用國旗講話、主題班會、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育,增強學生的安全法制意識。

  六是開展心理健康教育。進行青春期健康心理輔導,答疑解惑,培養(yǎng)學生心智。繼續(xù)做好學生導師制工作,做到思想上引導,學習上輔導,心理上疏導,生活上指導。

  (三)嚴格教學常規(guī)制度,以科研促教學成績的進一步提升

  1、精細課堂教學,注重教學的有效性。一是繼續(xù)嚴格落實課堂教學常規(guī)和“三段、六環(huán)節(jié)”教學模式,認真?zhèn)湔n、上課,寫好三案。二是加強備課組統(tǒng)備的實效性,利用備課時間教師認真學習新課標,明確教學目標,掌握好本學科的知識體系,知識結(jié)構(gòu),知曉重點章節(jié),實事求是地確定每堂課的教學目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學手段,尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,能注重學生的個性發(fā)展,注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高,能及時了解教學信息反饋,及時處理。三是落實好實行師徒結(jié)對活動,努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高年級組教學能力。四是著力加強教學過程管理,教師之間加強互相學習,開展“常態(tài)課堂聽評課”活動。每位教師每周必須聽同頭教師或同學科教師兩節(jié)課,年輕教師要多聽老教師的課。五是語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量,其他學科控制學生的作業(yè)量,按學生的實際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學做到精講巧練,課后加強輔導,真正做到學生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,全面提升學生的自主學習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學困生的幫差計劃,做到有方案,有計劃,有步驟,注重實效。七是組織好階段監(jiān)測、期中期末測試工作,嚴肅考風、考紀,力爭安排有序組織嚴密,考后做好質(zhì)量分析。

  2、研究學生特點,培養(yǎng)良好的學習習慣

  與小學相比科目增多,容量變大,需要理解的成份增多;教法與學法也大不相同,這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產(chǎn)生厭學和無所適從的感覺。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。教學中也要注意小學和中學知識的銜接,使學生在學習上循序漸進,樹立學生對學習的信心,激發(fā)學習興趣。認真培養(yǎng)學生的學習習慣,交給學生如何做筆記、如何預習、如何聽課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應(yīng)對各種考試等一系列良好的習慣,為全面提高教學成績打好基礎(chǔ)。

  總之,新的學期,對七年級組賦予了新的使命,讓我們?nèi)M成員團結(jié)起來,充分發(fā)揮每一個人的聰明才智,愛崗敬業(yè)、大膽開創(chuàng)、辛勤耕耘,開創(chuàng)五中燦爛輝煌的明天!

  七年級第二學期班級工作計劃2

  經(jīng)過上學期的帶班情況,我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說是養(yǎng)成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有好的班風就會有好的學風,初一年級是關(guān)鍵時期,本學期我將在這個方面努力。根據(jù)本班情況制定計劃如下:

  一、思想情況

  1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。

  2、班主任應(yīng)該將學生“視如己出”,真正把學生當做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的信任與依賴。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┤媾囵B(yǎng)學生的學習能力

  1.抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

  2.通過各種的校會,班會,升旗,教育他們成為一名合格的'中學生。

  3.通過學校和班級各種運動,如校運動會,手抄報,藝術(shù)節(jié),學科競賽等活動比賽,培養(yǎng)學生自信心和集體感,增強班級凝聚力。

  4.通過月考,期中考試,期末考試,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學習方法,調(diào)動學生的學習興趣。

  5.利用課余,周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

  6.抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的打掃除和值周工作,創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

  7.學校教育與家庭教育的結(jié)合:通過電話,網(wǎng)絡(luò),家訪等途徑與家長聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助。

  8.加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,共同教育好學生。

 。ǘ┘訌姲囡L建設(shè)

  1、新學期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學生進行安全和收心教育,幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的行為習慣。重點從節(jié)儉意識做起,吃飯不浪費,不吃零食,穿衣不攀比,Ы立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,不留長發(fā),勤剪指甲。

  4、加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。

  5、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

  6、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。

  7、開展心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,只有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學生的未來打下堅實的基礎(chǔ)。總之,希望在上一學期的基礎(chǔ)之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

  七年級第二學期班級工作計劃3

  新年已過,新的學期又將開始,我繼續(xù)擔任七年級班主任。在本學期將按照學校德育工作計劃和思想,做好班級管理、養(yǎng)成教育、安全工作,本著讓學生在文明言語行為中健康安全地成長,努力提高學生知識、為人處事、實踐等多方面素質(zhì)和能力。具體計劃如下:

  第一,抓好常規(guī):繼續(xù)建立班級一日常規(guī)檢查表、好人好事、違規(guī)違紀檢查表格,做到輪周值日負責,每天由輪周地值日做登記檢查,由班干部晨會通告講評、班主任總結(jié),做到公開公正,每周的常規(guī)情況要通過校訊通向家長匯報,做到家長、學生、老師三者心中有數(shù),有利于真正有效溝通,以便及時糾正教育,抓好學生的:“五個一”活動,開展一支筆、請敲門、愛同學、尊師長、行禮問好每項的榜樣標兵。

  第二,開展“照鏡子”活動:在班級設(shè)立一面鏡子,每天的儀表要自我進行梳理,頭發(fā)、衣服、鞋子都要進行自我檢查,衣冠不整、邋里邋遢、開縫有洞的要進行整改,還要對不文明語言、行為進行圖片曝光展示,讓每個學生了解自己的不足,嚴格按照一個文明的中學生來努力做好。開學初要對學生頭發(fā)、指甲、校服、被單被罩進行檢查,不合格者進行自我修改;對于學生拿手機現(xiàn)象列為違紀,任何學生和家長不得以任何借口帶手機入校,嚴重影響學生的學習和身心健康,要做好開學初的.第一關(guān)。

  第三,豐富班級文化:

  1、在教室設(shè)立“做人篇、做事篇、學習篇”名言警句和哲理故事,進行思想道德的學習和教育,列為晨會一個板塊學習的內(nèi)容,讓學生每天的心靈收到教育,并要求會讀、會寫、會說、會用,真正讓學生朝著中學生去提高自己。

  2、建立月、周活動欄,把每月的主要工作和活動,每周所要做的事情公布于活動欄內(nèi),讓大家有計劃、有目標去實施。

  3、創(chuàng)建“作業(yè)展示”區(qū)。每天每科的作業(yè)都要上交到展示區(qū)內(nèi),由各科代表進行統(tǒng)計上交人數(shù),由科任老師評價每人的完成情況,要做到不抄襲、不漏題、不糊弄,把時間真正用到學習上去,避免和減少學生不良行為的發(fā)生。作業(yè)的情況要和家長做到三溝通。

  4、創(chuàng)立“文明之星和不文明曝光臺”,對于學生的文明行為和事跡得到認可的,給予登記和照片展示;同時對于不文明行為的,要不留情面,進行曝光照片揭示。要讓學生抵制不文明行為,徹底和不文明行為告別,做個有德之人。

  5、掛一面鏡子。照學生儀容儀表、觀學生不雅行為。做一個“干干凈凈、整整齊齊、清清白白、大大方方、文文明明”的學生。

  第四,開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和抓好安全工作。積極充分的計劃好、安排好、落實好“學雷鋒、清明、五一勞動節(jié)、六一、助殘、體育”等各種大的活動,讓學生充分了解深入實踐真正體會各個節(jié)日的意義。對于臨時性的活動也要積極接受、參與,圓滿完成。

  第五,做好學生的心理輔導。對于叛逆期的學生,每一個都不能松懈,要做到提前預防,發(fā)現(xiàn)苗頭,并深入了解調(diào)查、及時疏導、跟蹤輔導、多方面結(jié)合教育,讓學生平穩(wěn)、安全度過叛逆的青春期,加強與家長溝通和交流,要讓更多家長參與進來,重視起來,針對學生的行為,對癥開展有效的家長會,保證學生生理和心理的安全。

  總之,本學期時間短、任務(wù)重,所以要和學生攜起手來發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,不斷磨練自己,磨練班級的成長

  七年級第二學期班級工作計劃4

  隨著馬年新春佳節(jié)的結(jié)束,新學期即將到來,在新這學期中,七年級組將以飽滿的精神去完成各項工作,積極開展各項活動。下面是七年級組工作計劃:

  一、指導思想:

  根據(jù)學校本學期工作要點,以新基礎(chǔ)教育扎根性研究階段總結(jié)為突破口,聚焦課改,決戰(zhàn)課堂,強化班主任隊伍建設(shè),繼續(xù)做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育,加強年級組小干部的檢查力度,把問題及時反饋給班主任,以促進學生文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣,樹立良好的班風及年級組風氣,進一步加強教育教學常規(guī)管理,為學生的全面發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

  結(jié)合本年級工作實際,主要開展以下幾方面的工作:

  二、工作目標:

  1、繼續(xù)以溫馨教室創(chuàng)建為突破口,強化全體教師的德育意識;加強班主任隊伍的建設(shè),通過組內(nèi)的交流,提高教師的.育德能力。

  2、進一步開展學生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法,培養(yǎng)好一支年級組學生行規(guī)檢查隊伍,規(guī)范行規(guī)檢查制度,強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育,提高學生的基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范水準。

  3、不言放棄,各班要做好學困生的一幫一的結(jié)對子活動,使全體學生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  4、通過各種途徑,盡一切可能,做好與家長聯(lián)系工作,形成教育的合力。

  5、年級組繼續(xù)協(xié)助各備課組做好月考工作,并及時發(fā)現(xiàn)問題,研究對策,使各備課組的教學成績都有進步。

  三、工作要點:

 。1)每個班級分階段有重點地解決班級存在的一些問題,強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育。并根據(jù)各班學生的實際,圍繞年級組的成長系列主題:敞開心扉,加強交流,制定班級的成長主題及分階段目標。

  (2)鞏固行規(guī)上已有的成績,各班自主管理小組,要負責管理和檢查好學生明休息等文明禮儀情況和衛(wèi)生情況,要加強班干部的責任意識和能力培養(yǎng)。年級組自主管理的檢查隊伍要規(guī)范,要在公正、公平的基礎(chǔ)上做好各項工作并做到及時反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,培養(yǎng)學生的自我管理、自我約束的能力,真正的做到管理重心的下移。

  (3)定期開好家長會,并通過飛信、家訪、電話聯(lián)系等方式,做好和家長的聯(lián)系溝通工作,工商教育子女的內(nèi)容、方式和方法,特別對家庭教育有問題的學生教育工作,更要時時聯(lián)系,共同教育督促。

 。4)各班要形成一支以班主任為核心的教師管理隊伍,圍繞本學期的德育教育主題:學會學習、學會做人、學會生存,班主任和任課老師要多溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式。

 。5)各課任老師要嚴格要求學科組的作業(yè)布置與批改要求,規(guī)范學生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時做好調(diào)整,對于優(yōu)秀作業(yè),可以結(jié)合班級環(huán)境的布置,進行展示,以起到表揚和樹榜樣的作用。

 。6)繼續(xù)做好每次月考的質(zhì)量分析會,針對問題及時改進方法,盡早采取措施,做好質(zhì)量跟蹤工作。

 。7)通過各類正式和非正式會議的召開,及時了解學生狀況,交流探討有規(guī)律性的問題,相互交流經(jīng)驗,提高班級管理質(zhì)量,使年級6個班共同進步。

  本學期應(yīng)是一個收獲的季節(jié),學期末工具學科要參加區(qū)組織的學年考試,有些非工具學科也要參加市里組織的學年考試,因此,組內(nèi)教師必須精誠團結(jié),共同做好教育教學工作,為學生的健康成長負責。

  七年級第二學期班級工作計劃5

  本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎(chǔ)差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。因此,作為一名班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

  一、培養(yǎng)良好的班風

  強化班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  二、加強班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力

  首先,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。#開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。

  其次,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  三、做好個別學生的教育工作。

  面向全體學生,分類施教。加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的`學生,他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別學生要區(qū)別對待,對癥下藥。

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