精選學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集10篇
光陰如水，又解鎖了新的工作，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，為確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，特制定器材室計(jì)劃。
1、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、器材架干凈，無(wú)塵土，空中無(wú)灰網(wǎng)，經(jīng)常通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。
2、檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。
3、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
4、經(jīng)常對(duì)各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，做好各種防護(hù)措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。
5、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫(xiě)單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃，對(duì)丟失物品及時(shí)登記。
6、加強(qiáng)對(duì)海綿墊等器材的防腐處置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。
7、體育課上使用器材請(qǐng)?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌�、�?jié)次、器材、數(shù)量等。
8、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的管理員會(huì)議。經(jīng)常通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
9、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損害。
10、學(xué)校外借體育器材需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)人或分管領(lǐng)導(dǎo)簽字。
11、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。
12、對(duì)學(xué)校教工借用器材，請(qǐng)務(wù)必履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：這學(xué)期的最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前的不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所帶學(xué)科能考出好成績(jī)，這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不要放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”，一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄必定失敗”。
2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)。
3、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)了解，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
20xx年，我繼續(xù)擔(dān)任的是高二班班主任工作，這個(gè)班級(jí)的主修課程是物理學(xué)。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人，學(xué)習(xí)副科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃：
一、我班實(shí)際情況簡(jiǎn)單介紹：
高二（8）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jī)來(lái)看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績(jī)不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容如下：
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
詳細(xì)列出德育工作計(jì)劃：①繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強(qiáng)公民道德教育。④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。
�、�、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
③、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施：
①、召開(kāi)班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續(xù)樹(shù)立典型
對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談。
�、凇⒍ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
以上是我所擬定的班主任工作計(jì)劃，在擬定的過(guò)程中，我深思熟慮，為將學(xué)生教育好，我會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請(qǐng)教方法，為祖國(guó)的希望獻(xiàn)出自己最大的努力。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。
二、班級(jí)基本情況：
本班共有學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)
譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
(一)班級(jí)教育工作重點(diǎn)
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。
(二)具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
(三)本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、考試平均成績(jī)保持在全鄉(xiāng)前5名
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
四、具體措施：
1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。
2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。
3、設(shè)立班委會(huì)，設(shè)置班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個(gè)職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校
各項(xiàng)工作。
4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。
5、通過(guò)個(gè)別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，
養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。
6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每生至少家訪1次。
7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)。
8、班主任虛心聽(tīng)取其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)和建議，把教學(xué)搞活。
9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
10、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做一個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
經(jīng)過(guò)學(xué)院的公開(kāi)招聘與選拔，我有幸能夠擔(dān)任食品學(xué)院體育部部長(zhǎng)，由于之前對(duì)體育部的直接接觸不多，剛開(kāi)始工作的時(shí)候難免有些擔(dān)憂，但是通過(guò)學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，我對(duì)體育部的工作有了初步的了解，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)�，F(xiàn)在將一學(xué)期的工作與收獲總結(jié)如下。
20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期食品學(xué)院體育部的工作主要有以下幾項(xiàng)：
一、與團(tuán)委學(xué)生會(huì)其他部門共同完成新生接待工作。
二、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx~20xx學(xué)年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這是一個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)所有部門共同完成的一項(xiàng)工作，體育部在這項(xiàng)工作中主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員的前期選拔與訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)服以及運(yùn)動(dòng)鞋的發(fā)放與回收以及比賽當(dāng)天的吹場(chǎng)等工作。
在運(yùn)動(dòng)員前期選拔的過(guò)程中，我與副部長(zhǎng)走寢室進(jìn)行宣講，效果比較明顯，調(diào)動(dòng)了大家參與的積極性，報(bào)名人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練過(guò)程中，主要由副部長(zhǎng)帶隊(duì)，每天早上6點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行體能方面的訓(xùn)練，起到了一定的效果，在這個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員們的積極配合給我留下了深刻的印象。但是也有不盡如人意的地方，優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目存在失誤，弱勢(shì)項(xiàng)目沒(méi)有突破，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)不理想，但是我們覺(jué)得體育精神就是這樣，我們要沉浸在體育給我們帶來(lái)的快樂(lè)中。
三、體育部積極創(chuàng)新，成立食品學(xué)院籃球隊(duì)，足球隊(duì)，排球隊(duì)以及橄欖球隊(duì)。
在09級(jí)、10級(jí)同學(xué)中以公開(kāi)選拔的方式招聘各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一名，與體育部一起負(fù)責(zé)隊(duì)員的招募與訓(xùn)練工作。
四、校排球比賽。
五、校橄欖球比賽。
沈農(nóng)的橄欖球比賽是一項(xiàng)特色賽事，雖然我院男生人數(shù)少，但由于招聘我院在校橄欖球校隊(duì)的王強(qiáng)同學(xué)擔(dān)任橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，通過(guò)他的指導(dǎo)訓(xùn)練，我院橄欖球隊(duì)的水平有了明顯的提升，通過(guò)緊張激烈的比賽，男子橄欖球隊(duì)最終取得了第四名的歷史最好成績(jī)。
六、食品學(xué)院籃球賽。
食品學(xué)院籃球賽一直都是體育部的特色活動(dòng)之一，本次籃球賽體育部進(jìn)行了完整的策劃工作，通過(guò)召開(kāi)研討會(huì)議、制定比賽方案、抽簽分組、簽訂比賽承諾等環(huán)節(jié)，歷時(shí)15天的食品學(xué)院籃球賽圓滿成功。
七、與各學(xué)院之間組織友誼賽。
本學(xué)期體育部聯(lián)系兄弟學(xué)院，以相互學(xué)習(xí)交流為目的組織了多場(chǎng)友誼賽，鍛煉隊(duì)伍，提升能力。
八、食品學(xué)院紀(jì)念“一二·九”長(zhǎng)跑活動(dòng)。
為紀(jì)念“一二.九”學(xué)生救亡運(yùn)動(dòng)76周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，響應(yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，食品學(xué)院體育部組織策劃了紀(jì)念一二。九長(zhǎng)跑比賽。
此次活動(dòng)全院三個(gè)年級(jí)總計(jì)17個(gè)班級(jí)參與比賽，以比賽的形式讓大家積極的參與到體育鍛煉中來(lái)，強(qiáng)健體魄。
部門建設(shè)方面：
作為部長(zhǎng)，要掌控部門的整體方向，而體育部的任務(wù)就是組織同學(xué)參加豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)院體育活動(dòng)發(fā)展，開(kāi)展各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，提高體育技能，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神，加強(qiáng)與各學(xué)院，各班聯(lián)系，積極組織體育比賽。
我要求部門成員在工作中不能拖拉要及時(shí)完成任務(wù)，在每次比賽之前都要精心的策劃準(zhǔn)備，同時(shí)每雙周二都要進(jìn)行部門例會(huì)，部門內(nèi)部交流工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并做好會(huì)議記錄。部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)和委員之間進(jìn)行討論，尋求創(chuàng)新發(fā)展，努力爭(zhēng)取把體育的快樂(lè)帶給每一位同學(xué)。讓同學(xué)們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中更加團(tuán)結(jié)合作，我們非常愿意通過(guò)體育比賽為各個(gè)班級(jí)之間搭建溝通的橋梁。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
【指導(dǎo)思想】：
本學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)科組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，圍繞學(xué)校“師生健康和美發(fā)展”的理念，以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索高效的課堂教學(xué)方法和策略。通過(guò)對(duì)多種課堂教學(xué)形式的研究，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造“清和”課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加大閱讀教學(xué)的力度，全面推進(jìn)閱讀教學(xué)的改革創(chuàng)新，積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美的閱讀環(huán)境，為他們的書(shū)香人生奠定基礎(chǔ)，以促使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
【活動(dòng)時(shí)間】：?jiǎn)沃苤芏挛缫弧哪昙?jí)備課組活動(dòng)，時(shí)間兩節(jié)課，五、六年級(jí)參加片區(qū)備課組活動(dòng)；雙周周二下午為學(xué)科組活動(dòng)，時(shí)間是1：35——5：00。
【具體措施】：
一、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理
組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹(shù)立“一二三四”意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)新教材、新理念的掌握。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在閱讀感悟中習(xí)得方法，遷移運(yùn)用。
二、認(rèn)真組織落實(shí)“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)
本學(xué)期認(rèn)真組織各年級(jí)的“雙基訓(xùn)練”過(guò)關(guān)檢測(cè)。要求學(xué)科組、備課組的過(guò)關(guān)驗(yàn)收均做到有方案，有過(guò)程性資料（試卷、照片）。過(guò)關(guān)檢測(cè)的相應(yīng)材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)并由備課組保存電子稿，于學(xué)期結(jié)束一起上交。
三、“三組聯(lián)動(dòng)”，積極開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)
積極組織教師參與到“三組聯(lián)動(dòng)”中來(lái)，加強(qiáng)對(duì)《“清和”合作課堂建設(shè)的行動(dòng)研究》三個(gè)課題理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，配合各自備課組的課題研究，引導(dǎo)本校語(yǔ)文教師積極參與課題實(shí)踐和結(jié)題活動(dòng)，提升語(yǔ)文教師的教研能力，提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。
四、穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng)，書(shū)香浸潤(rùn)校園
穩(wěn)步推進(jìn)閱讀活動(dòng)，教師注重利用學(xué)生的閱讀期待激發(fā)興趣，讓學(xué)生愉快讀書(shū)，主動(dòng)探究，要讓學(xué)生覺(jué)得閱讀是件快樂(lè)的事情，而不是把課外閱讀當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。提倡師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，避免交流的單向性。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變閱讀觀念，引領(lǐng)學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬閱讀的視野。精選閱讀教學(xué)內(nèi)容，各班教師要根據(jù)不同年級(jí)的不同課型，根據(jù)學(xué)校制定的閱讀方案及推薦書(shū)目，開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng) ，并留下讀書(shū)足跡（照片、書(shū)簽、閱讀感悟、讀書(shū)小報(bào)等）。推進(jìn)閱讀活動(dòng)時(shí)，注重教給學(xué)生閱讀的方法，關(guān)注閱讀中的學(xué)生言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中多說(shuō)、多讀、多動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，做到得法課內(nèi)，得益課外，真正提高閱讀能力。
五、以“清和課堂”為主陣地，抓實(shí)備課和聽(tīng)課，深化“清和課堂四學(xué)”教學(xué)主張。
語(yǔ)文組本學(xué)期對(duì)教師備課，要求對(duì)我校的四學(xué)課堂主張要求有明顯的體現(xiàn)。二備的量要足，要有對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和修改。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，每位教師要堅(jiān)持認(rèn)真做好教學(xué)反思工作。教學(xué)反思有針對(duì)性，有一定的思考深度。繼續(xù)推進(jìn)“清和”課堂建設(shè)主張，實(shí)施“四學(xué)”課堂范式，明確課堂教學(xué)基本結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生通過(guò)“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、評(píng)學(xué)”的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能夠大方交流、自信展示、體驗(yàn)成功，提高能力。4月份擇優(yōu)參加我校開(kāi)展的“清和課堂教學(xué)”專題展示活動(dòng)。
六、配合學(xué)校創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)
本學(xué)期，語(yǔ)文組會(huì)配合學(xué)校本學(xué)期創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文教學(xué)資源建設(shè)。會(huì)繼續(xù)要求每一位教師在用好學(xué)校教育教學(xué)資源的前提下，積極投身到資源庫(kù)的建設(shè)以及創(chuàng)建智慧校園活動(dòng)中。每次教師參加學(xué)科組研究課活動(dòng)以后，由執(zhí)教老師將修改定稿的教學(xué)資源（優(yōu)質(zhì)教案、課件）上傳到校園網(wǎng)相應(yīng)的欄目，其他教師在本周內(nèi)完成網(wǎng)上評(píng)課。各備課組組長(zhǎng)認(rèn)真組織教師參加單周的備課組活動(dòng)，并在當(dāng)周上傳備課組的活動(dòng)記錄和活動(dòng)資料到校園網(wǎng)“學(xué)科天地”語(yǔ)文學(xué)科。
七、積極開(kāi)展詩(shī)詞活動(dòng)，以“經(jīng)典詠流傳，詩(shī)詞潤(rùn)穆源”為主題開(kāi)展第十五屆范用杯校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
學(xué)校閱讀推進(jìn)方案和班級(jí)閱讀方案中有詩(shī)詞活動(dòng)的開(kāi)展的具體安排。通過(guò)校園讀書(shū)節(jié)、清荷詩(shī)社、語(yǔ)文雙基過(guò)關(guān)等多個(gè)平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞誦讀、創(chuàng)作等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
作為班級(jí)的老師，我們深深的意識(shí)到，只有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開(kāi)展工作。本學(xué)期，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)做好班級(jí)工作。老師應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，具體計(jì)劃如下：
一：本班情況分析：
1、班級(jí)情況：
幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。
2、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù) 人，其中男孩 人，女孩 人，平均年齡在五歲左右。
3、教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，注重家園對(duì)話的溝通工作，
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)外部關(guān)系，注重班級(jí)幼兒常規(guī)習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開(kāi)展中文教學(xué)內(nèi)容，做好幼小銜接工作。
協(xié)教教師：性格開(kāi)朗，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助對(duì)班上幼兒的各項(xiàng)常規(guī)及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)
保育教師：工作耐心、細(xì)致，工作能力非�？�，而且肯吃苦、不計(jì)較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障班級(jí)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。
二、班級(jí)目標(biāo)：
1、班級(jí)文化：真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛(ài)
3、班級(jí)目標(biāo)：
1、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流。
2、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
3、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。
三、具體措施：
1、幼兒社會(huì)性的培養(yǎng)：建立朋友欄，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)及日常的隨機(jī)教育等方式，幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度，老師注意引導(dǎo)幼兒能夠自律，并尊重游戲規(guī)則，與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，與小伙伴主動(dòng)交談，懂得輪流和分享等方面的能力。同時(shí)還要特別注重對(duì)幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。
2、教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識(shí)量與語(yǔ)言溝通能力，注重對(duì)幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)
3、衛(wèi)生保�。汉侠戆才庞變簯敉饣顒�(dòng)的時(shí)間;關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施;定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔;對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊;結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。
本學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
4、班級(jí)管理：規(guī)范班級(jí)物品的管理，合理使用，并經(jīng)常清點(diǎn)，避免物品的損害與丟失，做好節(jié)資降耗工作;規(guī)范管理班級(jí)人員，分工明確但相互配合;做好對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)工作，注重個(gè)性化的需求;
5、安全工作：本學(xué)期，安全工作仍然是我們需要堅(jiān)持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，并在日常的工作中隨機(jī)開(kāi)展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強(qiáng)我班幼兒的自我保護(hù)能力。
6、家園對(duì)話：幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境影響下成長(zhǎng)的。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：
以交流、溝通為前提，與家長(zhǎng)建立合作伙伴關(guān)系;
成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;
學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并針對(duì)不同幼兒的個(gè)性開(kāi)展分組訪談工作;
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并不定期地舉行戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
今年是我省使用新教材的第七年，即進(jìn)入了新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考的第五年。高三數(shù)學(xué)教學(xué)要以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力仍是我們的奮斗目標(biāo).近年來(lái)的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化，堅(jiān)持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則。
高考試題不但堅(jiān)持了考查全面，比例適當(dāng)，布局合理的特點(diǎn)，也突出體現(xiàn)了變知識(shí)立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的基本素養(yǎng)，這些問(wèn)題應(yīng)引起我們?cè)诮虒W(xué)中的關(guān)注和重視。
二、注意事項(xiàng)
1.高度重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。
“基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。我們希望在復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)練習(xí)”，并注意蘊(yùn)涵在基礎(chǔ)知識(shí)中的能力因素，注意基本問(wèn)題中的能力培養(yǎng).特別是要學(xué)會(huì)把基礎(chǔ)知識(shí)放在新情景中去分析，應(yīng)用。
2.高中的‘重點(diǎn)知識(shí)’在復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。
原來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、向量、立體幾何，平面三角及解析幾何中的綜合問(wèn)題等.在教學(xué)中，要避免重復(fù)及簡(jiǎn)單的操練.新增的內(nèi)容：算法、概率等內(nèi)容在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起我們的足夠重視�？傊呷臄�(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心，加強(qiáng)運(yùn)算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3.重視‘通性、通法’的落實(shí)。
要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上；放在各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，定出實(shí)施方法和評(píng)價(jià)方案.
4.認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省20xx年高考考試說(shuō)明》。
研究近三年的高考試題，提高復(fù)習(xí)課的效率�！犊荚囌f(shuō)明》是命題的依據(jù)，復(fù)習(xí)的依據(jù)。高考試題是《考試說(shuō)明》的具體體現(xiàn)。只有研究近年來(lái)的考試試題，才能加深對(duì)《考試說(shuō)明》的理解，找到我們與命題專家在認(rèn)識(shí)《考試說(shuō)明》上的差距，并力求在二輪復(fù)習(xí)中縮小這一差距，更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。
5.滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。
《考試說(shuō)明》明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法，要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查.我們?cè)趶?fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí)，如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想.以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識(shí)地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí).
6.一輪復(fù)習(xí)課中注意新的目標(biāo)定位。
�、倥囵B(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；
�、诩ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神；
�、叟囵B(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的的合作精神；
④激活顯示各科知識(shí)的儲(chǔ)存，嘗試相關(guān)知識(shí)的靈活應(yīng)用及綜合應(yīng)用。
三、知識(shí)和能力要求
1.知識(shí)要求
對(duì)知識(shí)的要求由低到高分為三個(gè)層次，依次是知道和感知、理解和掌握、靈活和綜合運(yùn)用，且高一級(jí)的層次要求包括低一級(jí)的層次要求。
�。�1）感知和了解：要求對(duì)所學(xué)知識(shí)的含義有初步的了解和感性的認(rèn)識(shí)或初步的理解，知道這一知識(shí)內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問(wèn)題中識(shí)別、模仿、描述它。
（2）理解和掌握：要求對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容有較為深刻的理論認(rèn)識(shí)，能夠準(zhǔn)確地刻畫(huà)或解釋、舉例說(shuō)明、簡(jiǎn)單的變形、推導(dǎo)或證明、抽象歸納，并能利用相關(guān)知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。
�。�3）靈活和綜合運(yùn)用：要求系統(tǒng)地掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決較為復(fù)雜的或綜合性的數(shù)學(xué)現(xiàn)象與數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2.能力要求
能力主要指運(yùn)算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力、空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
�。�1）運(yùn)算求解能力：會(huì)根據(jù)法則、公式進(jìn)行正確運(yùn)算、變形；能根據(jù)問(wèn)題的條件，尋找與設(shè)計(jì)合理、簡(jiǎn)捷運(yùn)算途徑。
�。�2）數(shù)據(jù)處理能力：會(huì)收集、整理、分析數(shù)據(jù)，能抽取對(duì)研究問(wèn)題有用的信息，并作出正確的判斷；能根據(jù)要求對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行估計(jì)和近似計(jì)算
�。�3）空間想象能力：會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的幾何圖形；能準(zhǔn)確地分析圖形中有關(guān)量的相互關(guān)系；會(huì)運(yùn)用圖形與圖表等手段形象地揭示問(wèn)題的本質(zhì)。
�。�4）抽象概括能力：能從具體、生動(dòng)的實(shí)例中，發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象的本質(zhì)；能從給定的大量信息材料中，概括出一些結(jié)論，并能應(yīng)用于解決問(wèn)題或作出新的判斷。
�。�5）推理論證能力：會(huì)根據(jù)已知的事實(shí)和已獲得的正確數(shù)學(xué)命題來(lái)論證某一數(shù)學(xué)命題真實(shí)性。
�。�6）應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力：能夠?qū)?wèn)題所提供的信息資料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型；能應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表述、說(shuō)明。
�。�7）創(chuàng)新意識(shí)和能力：能夠獨(dú)立思考，靈活和綜合地運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)、思想和方法，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
四、學(xué)生情況分析
1基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況分析
高三11、12班大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況較好，計(jì)算能力不強(qiáng)，一些基本的題型都不能自如的解決。通過(guò)一段的一輪復(fù)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的'公式，定理、法則都有了一定的認(rèn)識(shí)與理解�；灸軌蛴涀≡撚浌�，但對(duì)于沒(méi)有復(fù)習(xí)的部分，還是有一定的欠缺。表現(xiàn)為一些基本的公式、法則、定理等都忘掉了。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度情況分析
有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正，主要表現(xiàn)為：
�。�1）缺乏上進(jìn)心，有相當(dāng)一部分同學(xué)信心不足，沒(méi)有必勝的勇氣和信心。
�。�2）不能按時(shí)完成作業(yè)，有抄襲或只是解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題而缺乏深入研究難題的習(xí)慣。
（3）缺乏自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣，大部分同學(xué)只是在等老師引導(dǎo)進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，而不能夠自己動(dòng)手搞好提前復(fù)習(xí)，表現(xiàn)在考試（或作業(yè)）中遇到了沒(méi)有復(fù)習(xí)的試題時(shí)，顯得毫無(wú)辦法。
�。�4）缺乏動(dòng)手能力及動(dòng)手習(xí)慣，對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)不能及時(shí)的進(jìn)行鞏固、練習(xí)，所發(fā)的講義、練習(xí)卷等不能夠及時(shí)、認(rèn)真填寫(xiě)，導(dǎo)致對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)掌握的熟練程度不夠。
3.復(fù)習(xí)方式、方法分析
�。�1）缺少科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有改錯(cuò)本，在一些愛(ài)錯(cuò)的地方不斷的犯錯(cuò)。不能夠做到“吃一塹、長(zhǎng)一智”。
�。�2）一些同學(xué)不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)記筆記。上課時(shí)，整堂忙于記筆記，而忽視聽(tīng)講，不注意聽(tīng)思路的分析及探索過(guò)程。
�。�3）不注意歸納知識(shí)，復(fù)習(xí)到的只是一些零散的知識(shí)，而不是有效的知識(shí)、方法體系，顯得很笨。
（4）不注意經(jīng)�；仡櫍瑢�(duì)復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)置之千里，而不去經(jīng)常鞏固、練習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，又“生銹”了。
五、復(fù)習(xí)對(duì)策教學(xué)措施
1、盡快幫助學(xué)生樹(shù)立信心！
2、教給學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)習(xí)慣和復(fù)習(xí)方法。
3、堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。
4、對(duì)高考要考察的六類解答問(wèn)題，一定要認(rèn)真做好專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練；每周訓(xùn)練兩套模擬試題；每天做好專題訓(xùn)練的配套作業(yè)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
我系學(xué)生會(huì)剛剛組建，作為系學(xué)生會(huì)的分管副主席，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了配合系領(lǐng)導(dǎo)老師更好地開(kāi)展學(xué)生工作，使全系學(xué)生更好地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、奉獻(xiàn)向上的精神，使我系的各項(xiàng)學(xué)生工作都上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、明確自身職責(zé)
１．協(xié)助學(xué)生會(huì)主席開(kāi)展工作，完成系領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)主席交給的任務(wù)。
２．主持自己分管部門的工作，并努力將自己分管部門的工作做好。監(jiān)督非自己分管部門的工作，并提出建議和管理的方法。
�。常皶r(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部之間的關(guān)系。
�。矗畢⑴c學(xué)生會(huì)日常管理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，敢于面對(duì)困難及挑戰(zhàn)困難。
５．要經(jīng)常深入到同學(xué)中間，觀察同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和行為趨向。在“群眾”中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要在例會(huì)中討論，及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法。
６．工作要熱情，要以身作則，給其他同學(xué)和學(xué)生干部樹(shù)立榜樣，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
７．注重自我行為，提高整體學(xué)生會(huì)成員在同學(xué)心目中的地位。
二、主持、監(jiān)督分管部門工作，提出建議及管理方法
我的分管部門包括：組織部，外聯(lián)部，文藝部和體保部。
對(duì)各部要求如下：
組織部：學(xué)生會(huì)組織部是協(xié)助團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理的重要職能部門。
1、熟悉掌握全系團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)和組織生活情況；
2、完成學(xué)生會(huì)交辦的重大活動(dòng)的組織策劃任務(wù)。
外聯(lián)部：外聯(lián)部是在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下主要以拓寬校際交流為工作主題，以增進(jìn)校企合作關(guān)系為工作重點(diǎn)的連接校園與社會(huì)的重要紐帶。由于我系外聯(lián)部暫無(wú)部長(zhǎng)，而部員都是剛剛升入大學(xué)的新生，他們對(duì)于外聯(lián)部的工作還和陌生，無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)生會(huì)所交給的任務(wù)，所以有我暫時(shí)代管。在此期間的工作重點(diǎn)一是完成組織上交給的任務(wù)，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)提供物資所需，保證活動(dòng)的完善與到位；二是帶好新部員，從中選出合適的人選，提拔為部長(zhǎng)，帶領(lǐng)外聯(lián)部做好以后的工作。
文藝部：文藝部是展校園藝術(shù)風(fēng)采,揚(yáng)學(xué)生文藝才能的大舞臺(tái).主要是開(kāi)展大量的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的課余生活,陶冶情操.
1、.組織開(kāi)展一系列以豐富同學(xué)課余生活為主的活動(dòng)。
2、二.舉辦各類主題的文藝匯演。
體保部：體保部的主要工作是與各系聯(lián)誼，組織策劃各項(xiàng)體育競(jìng)賽，為豐富同學(xué)們的課余生活，組織一些體育活動(dòng).。
.舉辦各類體育活動(dòng),以豐富同學(xué)課余生活
體育部的活動(dòng)形式非常豐富，足球賽,籃球賽,乒乓球賽等都各具特色，而且同學(xué)的參與面和積極性也比較高，但主要有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn):：
關(guān)于各類比賽中的信用問(wèn)題和關(guān)于各類比賽中的裁判判決問(wèn)題 。
三、以身作則，協(xié)助和監(jiān)督各部組織完成各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)生會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)融學(xué)術(shù)性,娛樂(lè)性，創(chuàng)新性于一體，以提高學(xué)生的自身素質(zhì)與豐富學(xué)生的課余生活為主旨。 要以開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平和增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)涵養(yǎng)為活動(dòng)宗旨。
我校美術(shù)系是由三個(gè)系組成：繪畫(huà)系，攝影系和雕塑系。依據(jù)此特點(diǎn)，我系學(xué)生會(huì)可分期、分舉行繪畫(huà)作品展，攝影作品展，雕塑作品展。并根據(jù)三個(gè)系的自身特性以不同主題，不同形式和不同特質(zhì)進(jìn)行策劃和宣傳。擴(kuò)大我系在學(xué)院的影響力和知名度，讓其他專業(yè)的同學(xué)了解我系，向全校師生展示出我系學(xué)生的多才多藝和我是學(xué)生會(huì)的優(yōu)越的組織性、紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)性，在校內(nèi)樹(shù)立起我系學(xué)生會(huì)的良好形象。
四、完善自身，努力做到“三個(gè)人”
1．我系學(xué)生會(huì)的形象代言人。應(yīng)當(dāng)說(shuō)一個(gè)組織的好壞，其給人的外在形象是極其重要的。視覺(jué)傳達(dá)系學(xué)生會(huì)的形象就要靠每一位學(xué)生會(huì)成員共同樹(shù)立。作為分管副主席，我的責(zé)任就更為重大。所以，我將在今后的日子里盡力把自己塑造成一個(gè)自信、豁達(dá)、誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)傳達(dá)人。以樹(shù)立視覺(jué)傳達(dá)系學(xué)生會(huì)的良好形象。也要講這樣的思想傳達(dá)給各個(gè)部長(zhǎng)副部長(zhǎng)，帶動(dòng)全學(xué)生會(huì)個(gè)人素質(zhì)的整體提高。
2．學(xué)生會(huì)事務(wù)的協(xié)調(diào)人。作為分管副主席,我應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好所分管部門的工作,分清每一個(gè)人的權(quán)限和工作范圍,合理安排每一個(gè)人的工作量和工作重心。以各盡其能、共同參與為原則，使學(xué)生會(huì)成為一個(gè)有機(jī)、合理運(yùn)行的學(xué)生組織。
3．學(xué)生和系之間的聯(lián)系人。紐帶作用要得到最大限度得發(fā)揮，始系里及時(shí)知曉學(xué)生的動(dòng)態(tài)。我將盡我所能，使學(xué)生和系里達(dá)到最大程度上的統(tǒng)一和共識(shí)，盡量清除學(xué)生和系里之間的某些誤解。使系里更好的開(kāi)展工作，學(xué)生更好的學(xué)習(xí)生活。
以上，是我作為學(xué)生會(huì)分管副主席對(duì)本學(xué)期學(xué)生工作的計(jì)劃和設(shè)想，在實(shí)踐中，可能會(huì)因?yàn)楦鞣N客觀條件的限制而無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，但我仍會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，將我系學(xué)生工作做到最好。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，聚焦常態(tài)課堂，關(guān)注教師成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn)，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
二、工作重點(diǎn)：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作。通過(guò)集中學(xué)習(xí)，活動(dòng)研討，教學(xué)評(píng)比，榜樣示范，檢查督促等手段引領(lǐng)教師了解新常規(guī)，踐行新常規(guī)，完善新常規(guī)，將落實(shí)新常規(guī)成為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要途徑之一。
3.認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同備課組的老師一定要群策群力，想方設(shè)法備好每一節(jié)課。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎，方法要多樣，教后反思不走過(guò)場(chǎng).每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章，要注重情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽(tīng)講、作業(yè)、自習(xí)等各個(gè)細(xì)節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵(lì)激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異多表?yè)P(yáng)少批評(píng)等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。
4.積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課，以公開(kāi)課為契機(jī)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)英語(yǔ)教研工作的開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，開(kāi)展好第9、14周的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，并積極做好評(píng)課工作，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的。
各年級(jí)具體目標(biāo)如下：
七年級(jí)：進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新目標(biāo)英語(yǔ)》和《浙江省中考說(shuō)明》，認(rèn)真研究《20xx年英語(yǔ)復(fù)習(xí)導(dǎo)言》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫(xiě)作能力的訓(xùn)練。繼續(xù)發(fā)揮聽(tīng)力口語(yǔ)考試的積極導(dǎo)向作用。認(rèn)真做好九年級(jí)每次大規(guī)�？荚囐|(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)教學(xué)弱點(diǎn)，提高教學(xué)針對(duì)性；真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。
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