有關(guān)工作計(jì)劃模板錦集6篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會(huì)寫，下面是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計(jì)劃 篇1
在網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富的今天，各類文學(xué)社也如雨后春筍般，相繼拔節(jié)而出�；蛟S，創(chuàng)建一個(gè)文學(xué)社很簡單。但是，要想把文學(xué)社做大做強(qiáng)，我想，還是需要花費(fèi)一番心血的。
穿行于各個(gè)文學(xué)社，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的文學(xué)社做得風(fēng)生水起，有聲有色，而有的文學(xué)社卻冷冷清清，門可羅雀。那么，在同樣的條件之下，為什么差距會(huì)那么大？
我覺得，每個(gè)文學(xué)社的發(fā)展與壯大，都與其創(chuàng)建人的領(lǐng)導(dǎo)才能、管理員的綜合素質(zhì)、以及其寫手?jǐn)?shù)量和質(zhì)量是密不可分的。下面，筆者就以上幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
<一>創(chuàng)建人的核心作用
對于一個(gè)文學(xué)社而言，創(chuàng)建人的個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能在其發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。這里的“個(gè)人魅力”，一方面是指其人格魅力，另一方面是指其文字魅力。這里的“領(lǐng)導(dǎo)才能”，一方面是指其管理能力，另一方面是指其社交溝通能力。
1.一個(gè)優(yōu)秀的版主，首先應(yīng)該具備較強(qiáng)的“引力”。這里所說的“引力”，其內(nèi)涵是比較廣泛的，與“個(gè)性、學(xué)識(shí)、素養(yǎng)”等等有關(guān)，也與其文字帶給人的吸引力有關(guān)。
2.作為一個(gè)優(yōu)秀的版主，還尚需具備較強(qiáng)的“親和力”。能把一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營成一個(gè)有“家”的感覺的整體，的確不容易。版主與管理群組成員之間，應(yīng)該是一種親密無間、輕松愉悅的相處交流關(guān)系。如何在管理組內(nèi)創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，也算是一門學(xué)問。
3.優(yōu)秀的版主，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才。一個(gè)優(yōu)秀的管理員，無異于版主的左膀右臂。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動(dòng)整個(gè)管理群。
4.版主的率先垂范帶頭作用。很多文學(xué)社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范，但真正要落到實(shí)處，不太容易。因?yàn)楹芏辔膶W(xué)社的管理員都是無償服務(wù)，沒有利益制約，是否遵守規(guī)范，全靠自覺。因此，版主應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭雁。
<二>管理員的綜合素質(zhì)問題
一個(gè)管理員，可以說是文學(xué)社的排頭兵。做得好，可以促進(jìn)文學(xué)社的健康良性發(fā)展。做得不好，輕則影響社的發(fā)展，重則導(dǎo)致整個(gè)文學(xué)社的衰亡。因此，管理員的綜合素質(zhì)很重要。
1.必須具備過硬的文學(xué)功底。老話說：“打鐵需本身硬”，沒有過硬的文學(xué)功底，寫不出好文章，更不談去評論他人的作品。
2.需要有奉獻(xiàn)精神。做文學(xué)社的管理，需要奉獻(xiàn)時(shí)間和熱情。一方面需要時(shí)間帶頭寫作和發(fā)帖，另一方面需要時(shí)間看帖、編輯和點(diǎn)評。看帖、編輯和點(diǎn)評，是一件很細(xì)膩的事情，所以需要投入很多精力和熱情。沒有足夠的熱情，管理是做不好、做不長的。
3.需要懂編輯配圖等知識(shí)。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才，七分的打扮。那么，對于文章，是七分的文采，三分的打扮。合適的字體、顏色和配圖，無疑會(huì)給文章添彩。給樓主的文章“打扮”，一方面是為了讓人賞心悅目，以便更好地推薦，另一方面也體現(xiàn)了對作品的重視。
工作計(jì)劃 篇2
20xx年是我作為保安隊(duì)長三年規(guī)劃中承上啟下的關(guān)鍵一年，作為保安隊(duì)長有責(zé)任、有義務(wù)讓保安隊(duì)更加規(guī)范、更加標(biāo)準(zhǔn)，讓我們的服務(wù)更加受到好評。在20xx年我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好員工心理工作。要調(diào)動(dòng)每一個(gè)隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性，讓隊(duì)員以保安隊(duì)為家、以項(xiàng)目為家，要有集體榮譽(yù)，只有把心放到工作上，煩心的事情才會(huì)少，只有把注意力集中到維持小區(qū)安全穩(wěn)定上，幸福感才會(huì)提升。每個(gè)人或多或少都有自己的私人問題，但是要時(shí)刻以大局為重，要明白工作是養(yǎng)家糊口的唯一途徑。通過思想教育要讓員工明白工作的意義和重要性，激發(fā)員工的積極主動(dòng)性。
2、要明確工作程序。對于門崗來說來人來訪必須聯(lián)系，聯(lián)系上以后登記、進(jìn)入，如果不讓登記，那么就要拒絕來訪者進(jìn)入。同時(shí)要熱情服務(wù)，有禮有節(jié)，對于不配合的人，要讓他換位思考，如果他是這里的業(yè)主也希望安全有保障，信息登記一定要登記全，而且一定要堅(jiān)持，不要等領(lǐng)導(dǎo)下來檢查，再做形象工程，這樣會(huì)引起業(yè)主反感，而且也不是公司的初衷。
3、抓好崗上紀(jì)律。值崗期間，堅(jiān)決不允許閑聊、玩手機(jī)、抽煙，杜絕一切與工作無關(guān)的事情，要全心全意為業(yè)主服務(wù)，要時(shí)刻以公司的方針政策為指導(dǎo)，要時(shí)刻用崗位職責(zé)來要求自己。如果不這樣做，服務(wù)要求就達(dá)不到，滿意度也就上不來。
4、抓好夜查工作。雖然說夜查工作也在紀(jì)律范圍內(nèi)，但是要著重強(qiáng)調(diào)夜查的必要性和重要性。歲末年初，正式偷盜事件頻發(fā)的時(shí)候，發(fā)生概率較大的時(shí)候大部分是深夜或是凌晨，因此，一定要抓好保安隊(duì)夜崗的值班巡邏工作。此外作為保安隊(duì)長更要做好抽查晚班值班工作，對于睡崗、懶崗都要進(jìn)行嚴(yán)查、嚴(yán)懲。要讓隊(duì)員明白守護(hù)一個(gè)崗就是在守護(hù)一份平安。要讓大家時(shí)刻繃緊一根弦，不能發(fā)生任何偷盜現(xiàn)象，否則就是我們的失職，就要承擔(dān)責(zé)任。
工作計(jì)劃 篇3
1、8月25日上午9:00召開開學(xué)工作會(huì)議，開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，部署開學(xué)工作。20xx年秋季期于8月27日開學(xué)，8月27日至8月28日為學(xué)生報(bào)名、繳費(fèi)、注冊時(shí)間，8月29日正式上課。祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)愉快、幸福安康�。ㄐ姓k）
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局開學(xué)工作會(huì)議精神，認(rèn)真布置開學(xué)各項(xiàng)工作；積極開展大家訪活動(dòng)，做好學(xué)額鞏固和“控輟保學(xué)”工作。（行政辦、全體教職工）
3、張貼開學(xué)告示，公布收費(fèi)項(xiàng)目等，嚴(yán)格按照市物價(jià)部門審核的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)亮證收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為；各部門制訂本學(xué)期工作計(jì)劃，于9月2日前交到行政辦公室。（行政辦、各部門）
4、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，全面檢查校舍、圍墻和教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，督促學(xué)生及時(shí)辦理繳費(fèi)手續(xù)，妥善保管好錢物，做好防偷防騙防搶工作，確保開學(xué)工作平安、順利、有序。（政教處、總務(wù)處）
5、做好回校學(xué)生的安全教育、思想穩(wěn)定工作，使學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。
6、認(rèn)真組織高一新生軍訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生國防教育，增強(qiáng)體質(zhì)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。（政教處、高一年級組）
教學(xué)工作：
1、召開20xx年秋季期期考質(zhì)量分析會(huì)議，查漏補(bǔ)缺，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，部署好本學(xué)期的教學(xué)工作。（教務(wù)處）
2、印發(fā)新學(xué)期校歷、作息時(shí)間表、課程表、授課計(jì)劃表等表格等。（教務(wù)處）
3、召開科組會(huì)議，組織科任教師討論并寫好學(xué)期計(jì)劃、授課計(jì)劃，并于9月2日前交到教務(wù)處。（教務(wù)處、科組長、科任教師）
4、按時(shí)發(fā)放學(xué)生課本，科任教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝恢苷n程，上好新學(xué)期第一節(jié)課，不許上無準(zhǔn)備之課。教務(wù)處要認(rèn)真檢查上課教師的教案，做好記錄并上交學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)。（教務(wù)處、科任教師）
后勤工作：
1、做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、伙食費(fèi)的收繳工作，安排好學(xué)生的教室和食宿。（總務(wù)處）
2、全面徹底搞好校園清潔衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，修剪花草樹木，以亮麗的校容校貌迎接新學(xué)期。（總務(wù)處、班主任）
3、召開后勤人員會(huì)議及食堂工人、保安等臨時(shí)工會(huì)議，部署后勤工作，認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)值班巡邏制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)巡邏，切實(shí)做好為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)工作。（總務(wù)處）
工作計(jì)劃 篇4
一、今后一個(gè)時(shí)期的想法
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，積極發(fā)展“農(nóng)業(yè)總部”經(jīng)濟(jì)
必須加快培育新型農(nóng)民、新型農(nóng)戶、新型龍頭，打造農(nóng)業(yè)經(jīng)營新主體。通過招商引資，培育新型農(nóng)戶就是要鼓勵(lì)工商企業(yè)家?guī)еY金，帶著人才，帶著信息，帶著技術(shù)，到農(nóng)村進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)，讓“農(nóng)民進(jìn)城，老板下鄉(xiāng)”，做到“總部在，基地在農(nóng)村”。
�。ǘ﹪@社會(huì)化，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)服務(wù)模式
一方面，要完善公益性服務(wù)。強(qiáng)化基層農(nóng)業(yè)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，重點(diǎn)解決窯灣鄉(xiāng)畜牧獸醫(yī)中心人員全部退休，無人員搞防疫的問題。另一方面，要擴(kuò)展經(jīng)營性服務(wù)。探索適合特點(diǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營性服務(wù)組織培育，采取政府訂購、定向委托、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方式，鼓勵(lì)和支持經(jīng)營性組織參與動(dòng)植物病蟲防治等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，發(fā)揮經(jīng)營性服務(wù)組織的生力軍作用。
�。ㄈ﹪@多元化，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)新型業(yè)態(tài)
一是拓展功能業(yè)態(tài)。充分發(fā)掘和利用農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等功能，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展。二是創(chuàng)新流通業(yè)態(tài)。積極推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，扶持“愚夫農(nóng)業(yè)”、“格林農(nóng)業(yè)”等網(wǎng)店擴(kuò)大規(guī)模。三是探索金融業(yè)態(tài)。健全轄區(qū)農(nóng)村信貸抵押擔(dān)保體系。積極推進(jìn)有條件和意向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)在天津股權(quán)交易所等機(jī)構(gòu)的掛牌交易步伐。
二、20xx年總體目標(biāo)和工作思路
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
20xx年農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到24億元，同比增長15%；企業(yè)收入達(dá)到19.8億元，同比增長10%；村級集體經(jīng)濟(jì)收入突破1320萬元，同比增長15%；農(nóng)村居民人均純收入達(dá)到14590元，同比增長16%。
（二）工作思路
圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長”，力爭“四個(gè)突破”。即圍繞全域城市化這一奮斗目標(biāo)，突出窯灣蜜桔原產(chǎn)地保護(hù)和以黑虎山、大樹灣飲水改造為重點(diǎn)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入、農(nóng)民人均純收入、村集體經(jīng)濟(jì)分別增長12%、16%、13%以上。在農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村土地確權(quán)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展上取得新的突破。
三、20xx農(nóng)工作重點(diǎn)
（一）加快窯灣柑橘原產(chǎn)地保護(hù)工作，積極推進(jìn)生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展
以“生態(tài)保護(hù)為基礎(chǔ)，農(nóng)產(chǎn)品保障為抓手，農(nóng)民增收為目的”實(shí)施“窯灣蜜橘原產(chǎn)地”保護(hù)工作。完善區(qū)域內(nèi)的1006畝柑橘原產(chǎn)地保護(hù)建設(shè)，形成集種植、休閑、觀光于一體的特色農(nóng)業(yè)。
�。ǘ﹦�(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制，穩(wěn)步提高農(nóng)民組織化程度
積極穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)工作。積極引導(dǎo)土地合理流轉(zhuǎn)，規(guī)范土地承包管理。積極探索金融支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有效途徑，推動(dòng)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營，提高農(nóng)民組織化程度。
�。ㄈ┩七M(jìn)林業(yè)生態(tài)文明建設(shè)，抓好林業(yè)資源管護(hù)
抓好第三輪綠化美化工作，新栽喬木20xx棵、新植草坪綠化面積1.5萬平米、新建改進(jìn)綠地面積2萬平米。加強(qiáng)林業(yè)執(zhí)法，嚴(yán)厲查處亂砍亂伐森林等林業(yè)違法行為。落實(shí)好森林防火責(zé)任，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)和有害生物成災(zāi)。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)移民后期扶持管理，促進(jìn)移民村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
一是積極爭取新一輪葛洲壩移民危房改造政策扶持；二是充分利用移民后扶基金大力發(fā)展村級生產(chǎn)安置基地建設(shè)；三是嚴(yán)格3849名移民230萬直補(bǔ)資金的發(fā)放；四是力爭20xx年?duì)幦「黝愐泼穹龀仲Y金600萬元以上。
（五）優(yōu)化農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步完善城市要素
一是做好以“水”為重點(diǎn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施建設(shè)。鞏固山洪防治非工程措施建設(shè)成果；大力發(fā)展噴灌、滴灌、微潤灌等節(jié)水措施，改造柑桔園1000畝，安裝管道2.2萬米，興建一批抗旱水池，通過科技手段，提高蜜橘種植效率和品質(zhì)。
二是繼續(xù)做好以“飲水”為重點(diǎn)的農(nóng)村水管管網(wǎng)改造，探索全域農(nóng)村管網(wǎng)與城市自來水管網(wǎng)對接。
三是做好以“安�！睘橹攸c(diǎn)的農(nóng)村路網(wǎng)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村道路安保設(shè)施后期的維修和管護(hù)，確保道路交通安全。
四是做好以“燈”為重點(diǎn)的農(nóng)村亮化工程。繼續(xù)進(jìn)行農(nóng)村亮化設(shè)施改造，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)農(nóng)村路燈網(wǎng)絡(luò)，安裝集景觀、照明、殺蟲三種功能于一體的農(nóng)村照明系統(tǒng)。
（六）加強(qiáng)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)管，落實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策
鞏固減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)成果，強(qiáng)化農(nóng)村亂收費(fèi)治理，嚴(yán)肅查處加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)案件。同時(shí)，做好鄉(xiāng)農(nóng)技推廣體系項(xiàng)目建設(shè)，完成生物能源建設(shè)300臺(tái)套，爭取上級農(nóng)機(jī)、能源補(bǔ)貼30萬元。
�。ㄆ撸┩晟妻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理體系，保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全
加大農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)力度，加強(qiáng)科技體系建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，全面推行以柑橘為主的農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度和質(zhì)量可追溯制度，繼續(xù)推廣測土配方施肥、農(nóng)藥減量控害增效技術(shù)，強(qiáng)化農(nóng)作物無害治理工作，做好大實(shí)蠅病蟲統(tǒng)防統(tǒng)治服務(wù)，進(jìn)一步加大畜禽養(yǎng)殖污染治理力度，推進(jìn)無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證，確保我區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂。主要做好教學(xué)質(zhì)量管理、課堂教學(xué)改革、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)化發(fā)展、校本教研、迎接省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目驗(yàn)收、中考研討等七項(xiàng)工作，推進(jìn)我區(qū)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的整體發(fā)展，提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)質(zhì)量管理
本學(xué)年繼續(xù)把提高教學(xué)質(zhì)量作為管理工作的重點(diǎn)，通過提高管理的實(shí)效性、提高課堂教學(xué)的效率、解決兩極分化來提高教學(xué)質(zhì)量。注重常規(guī)工作的規(guī)范性和精細(xì)化，注重特色工作的優(yōu)勢化。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)唐山市課堂教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)堅(jiān)持三段式的教學(xué)管理。
2、繼續(xù)進(jìn)行“教學(xué)管理特色建設(shè)活動(dòng)”，3月份組織各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報(bào)活動(dòng)。
3、采取措施，逐步解決兩極分化現(xiàn)象。為解決兩極分化現(xiàn)象，教研室在今后統(tǒng)計(jì)教學(xué)成績的時(shí)候，增加學(xué)生分化程度的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容。以學(xué)科成績的差異系數(shù)作為測算學(xué)生分化程度的依據(jù)，各校要熟練差異系數(shù)的計(jì)算方法。在本學(xué)期的星級評估工作中，將對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價(jià)辦法》進(jìn)行教學(xué)評估。將重視對學(xué)生兩極分化情況的評估，對產(chǎn)生兩極分化嚴(yán)重的學(xué)校，不得評為教學(xué)質(zhì)量星。對所教學(xué)生兩極分化程度嚴(yán)重的教師，不得評為先進(jìn)教學(xué)工作者。
4、每學(xué)年第一學(xué)期的期中考試，由教研室統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)，目的在于采取一個(gè)較為可信的教學(xué)成績，以便分析學(xué)生兩極分化的情況，并納入星級評估。
5、繼續(xù)對中考后30%的學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)。
二、改革課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。
為《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見》，加快推進(jìn)主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂。教研室將重點(diǎn)做好以下及個(gè)方面的工作：
（一）突破四個(gè)重點(diǎn)
1、集體備課的實(shí)效性：主要任務(wù)是編制導(dǎo)學(xué)案，突出備教學(xué)程序，備預(yù)設(shè)與生成的問題，備對學(xué)生的指導(dǎo)、追問、拔高，備當(dāng)堂訓(xùn)練。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評價(jià):突出把握小組建設(shè)的程序與方式、建設(shè)的內(nèi)容、小組的使用、小組的評價(jià)。
3、高效課堂的基本操作程序：
體現(xiàn)主體性，即學(xué)生是課堂的主人，杜絕教師對學(xué)生的灌輸行為，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力；
體現(xiàn)探究性，即指導(dǎo)學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案要求，通過自己閱讀、思考、討論、實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，完成知識(shí)的構(gòu)建。
體現(xiàn)合作性，即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，充分展示、討論，引導(dǎo)學(xué)生通過合作的方式，解決疑難問題，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識(shí)。
4、對教師、課堂的評價(jià)體系建設(shè)：充分發(fā)揮評價(jià)這一指揮棒的作用，通過評價(jià)引導(dǎo)教師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)落實(shí)主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂的目的。
�。ǘ┎扇∑唔�(xiàng)主要措施
1、通過系列活動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)思想。一是各校舉辦教師論壇，為教師設(shè)立教學(xué)理論學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，宣傳落實(shí)主體探究性課堂教學(xué)模式，打造高效課堂的課改思想，使課堂教學(xué)改革的觀念深入人心；二是鼓勵(lì)學(xué)校通過走出去、請進(jìn)來，觀摩學(xué)習(xí)外地先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，依托專家對本校課堂教學(xué)改革工作進(jìn)行理論輔導(dǎo)；三是舉辦教師讀書報(bào)告會(huì)。通過課題引領(lǐng)，提高教師專項(xiàng)讀書的針對性和實(shí)際功效，通過讀書轉(zhuǎn)變教師的執(zhí)教理念，激發(fā)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極性、主動(dòng)性和自覺性。
2、實(shí)行教研員包校分工負(fù)責(zé)的制度。由教研員對課堂教學(xué)改革工作包校進(jìn)行督促，要求教研員深入所包學(xué)校達(dá)到30天。教研員在學(xué)校的活動(dòng)包括為所分包學(xué)校上高效課堂示范課（兩節(jié)）、參加教研組活動(dòng)、參加集體備課、深入課堂聽課、對教師的授課進(jìn)行指導(dǎo)、對學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)行督察并提出合理化建議等。教研室每月組織一次教研員匯報(bào)交流活動(dòng)，并把匯報(bào)的情況匯總，下發(fā)通報(bào)。
3、堅(jiān)持典型帶動(dòng)策略，教研室將重點(diǎn)扶植三分之一的學(xué)校作為課改典型學(xué)校，在全區(qū)推廣其課改經(jīng)驗(yàn)。主要措施包括介紹專家到這些學(xué)校，并對這些學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、指導(dǎo)；組織這些學(xué)校的教師到兄弟學(xué)校觀摩考察；教研員集體深入這些學(xué)校，進(jìn)行會(huì)診，提出改進(jìn)措施等。4月份各校上報(bào)課堂教學(xué)改革典型教師，5月份教研室將組織典型學(xué)校的展示活動(dòng)。
4、發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的載體作用。本學(xué)期繼續(xù)組織骨干教師編寫好各科的導(dǎo)學(xué)案，并針對課改的新形勢，對已經(jīng)編寫完的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修訂，突出問題引領(lǐng)和追問提升，使其成為引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的重要載體。
5、加大檢查和評估力度。3月份開始，將對各中學(xué)“主體探究型高效課堂”教學(xué)模式的落實(shí)的情況進(jìn)行隨機(jī)性檢查評估。6月份對各校高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行一次全面的督導(dǎo)檢查。主要看四個(gè)方面的變化：
一看教師的教案，是否體現(xiàn)教學(xué)程序、體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、是否體現(xiàn)學(xué)生的主體性、是否體現(xiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練。（是新型教案（問題導(dǎo)讀評價(jià)單、問題生成評價(jià)單、問題訓(xùn)練評價(jià)單、學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)）；
二看學(xué)習(xí)小組，是否組建了學(xué)習(xí)小組，小組作用的發(fā)揮是否充分。
三看教學(xué)程序，是否體現(xiàn)了問題引領(lǐng)、主體探究。
四看是否有完整的當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測成績理想。
檢查結(jié)果納入星級評估。凡是不能體現(xiàn)學(xué)生主體探究性的課堂，一律視為不合格課堂，實(shí)行一票否決制度，學(xué)校不能獲得教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星，教師不能獲得與教學(xué)有關(guān)的任何榮譽(yù)。
6、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測。為防止在構(gòu)建高效課堂的過程中出現(xiàn)只講形式，不講效果的現(xiàn)象，各校要成立課堂教學(xué)質(zhì)量檢測中心，課中檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課后隨機(jī)對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)掌握情況進(jìn)行抽測，對抽測的情況要及時(shí)在全校通報(bào)。教研室也將開展對課堂教學(xué)質(zhì)量的抽測行動(dòng)。
7、用好《高效課堂》月刊。充分發(fā)揮其旗幟和引領(lǐng)作用，宣傳課改理念，推介課改經(jīng)驗(yàn)，介紹課改信息。對辦刊質(zhì)量優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行表彰。
三、加快校本課程開發(fā)
為推進(jìn)校本課程開發(fā)的進(jìn)程，整體推進(jìn)我區(qū)教學(xué)改革工作，教研室將按照《豐南區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施的意見》的要求開展工作。
（一）明確編寫要求和任務(wù)。各校在20xx年暑假前要至少編寫
出1門必修課，2門選修課，有條件的學(xué)校要形成校本課程超市。
（二）每年5月份依據(jù)《豐南區(qū)中學(xué)校本教材開發(fā)與使用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》采取聽匯報(bào)、看資料、聽課、師生座談等形式，對各校的校本課程的開發(fā)方案、開發(fā)過程、開發(fā)的數(shù)量和質(zhì)量以及使用情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查評比，評比結(jié)果納入星級評估之中并向全區(qū)通報(bào)。
為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的具體指導(dǎo)，教研室安排每位教研員分包兩所學(xué)校，對各校開發(fā)校本課程的工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對教研員和學(xué)校工作的成效進(jìn)行捆綁評價(jià)，從而調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成校本課程開發(fā)和使用的工作合力。
四、提高教師專業(yè)化成長速度
教師專業(yè)化成長的速度與水平，決定著我區(qū)新課程改革工作的進(jìn)程與水平的高度，為此，本學(xué)期教師專業(yè)化成長工作主要采取“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的策略，各種對教師的培訓(xùn)工作緊緊依托課改的主要工作開展。主要工作有：
�。ㄒ唬╅_展好“五個(gè)一”活動(dòng)。即教師每周上交學(xué)校一次教學(xué)反思，每月向教研組提供一個(gè)值得探討的問題，每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例，每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課，每人建立一個(gè)班級學(xué)生成長檔案，
（二）舉行教師比武活動(dòng)。4月份組織全區(qū)“主體探究型高效課堂”教學(xué)比武活動(dòng)。主要包括評課能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全方位整體提高教師的專業(yè)化水平。
�。ㄈ⿲�(shí)施名師帶動(dòng)的策略。在推進(jìn)高效課堂的過程中，注重對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區(qū)級、市級、省級名教師的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。四月份，在課改典型學(xué)校中選拔部分名師和教學(xué)能手、骨干教師開展送課活動(dòng)。
�。ㄋ模┚庉嫛督處煂I(yè)化成長專題片》和《教師專業(yè)化成長事跡材料》等材料。弘揚(yáng)先進(jìn)教師事跡，營造教師專業(yè)化成長的良好氛圍。組織教師論壇資料匯編、教師反思資料匯編、教師論文匯編等工作，為迎接省驗(yàn)收做準(zhǔn)備。
五、改革校本教研活動(dòng)形式，提高校本教研工作的`實(shí)效
建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨，以解決課堂和學(xué)科具體問題為目的的校本教研平臺(tái)。重點(diǎn)解決兩方面問題。
�。ㄒ唬┬１窘萄械闹饕獌�(nèi)容：
一是解決構(gòu)建主體探究性高效課堂過程中遇到的問題，包括如何實(shí)行集體備課、如何組織學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)等問題。
二是解決教材處理中的問題，重點(diǎn)是對教材的挖掘，包括對教材深度的認(rèn)識(shí)理解、對預(yù)設(shè)與生成問題的處理，問題切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)等。
�。ǘ┬１窘萄械娜N主要形式：
一是研課。轉(zhuǎn)變校本教研活動(dòng)的形式，由原來的評課、說課轉(zhuǎn)變到研課。課前，在進(jìn)行集體備課、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的過程中，研究課堂的程序設(shè)計(jì)、教材知識(shí)深度的挖掘，預(yù)設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的問題等。課中，聽課教師作為課堂教學(xué)的觀察者參與教學(xué)活動(dòng)，收集改進(jìn)課堂教學(xué)的信息。課后，執(zhí)教教師與觀課教師就教學(xué)程序與教材處理、問題設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流。通過研課使教師明白如何上課，教材知識(shí)應(yīng)該處理到什么深度，真正發(fā)揮集體的作用。
二是主題研究。把推進(jìn)主體探究性高效課堂過程中遇到的問題，如教法問題、教材處理問題、學(xué)生兩極分化問題等作為教研組或教師開展研究的主題，作為微型課題進(jìn)行研究。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的研究理念。實(shí)現(xiàn)教研工作中主題研究與科學(xué)研究的整合，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性。
三是探討網(wǎng)絡(luò)教研的作用。開辟網(wǎng)上論壇等，為教師提供便利的交流平臺(tái)。
六、關(guān)于省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作
本學(xué)期重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作的資料整理、成果整理工作。主要包括實(shí)驗(yàn)方案的整理、過程性資料的整理、實(shí)驗(yàn)成果的匯總，提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。各相關(guān)實(shí)驗(yàn)校要提前謀劃，針對各自的實(shí)驗(yàn)方案，總結(jié)成果，體現(xiàn)出各自實(shí)驗(yàn)成果的特色。
七、做好畢業(yè)班教學(xué)工作。
�。ㄒ唬┳龊卯厴I(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，可行性要強(qiáng)。不盲目追趕進(jìn)度，做到進(jìn)度合理。講、練、考、評落實(shí)到位，做到環(huán)節(jié)齊全，既注重學(xué)生的行為管理也要注意學(xué)生的心理疏導(dǎo)，做到措施給力。
�。ǘ┳裱推瘘c(diǎn)、小臺(tái)階，不拋棄課本，注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拔高的原則，確定好復(fù)習(xí)策略。
�。ㄈ┐_定好復(fù)習(xí)模式。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師經(jīng)過研討確定復(fù)習(xí)模式，以保證復(fù)習(xí)的效率和整體推進(jìn)水平。
�。ㄋ模┮芯靠荚囌f明及近年來中考試題，分析考試趨向，注重命題研究。關(guān)注學(xué)生課內(nèi)知識(shí)與生活知識(shí)的聯(lián)系、關(guān)注發(fā)散性思維的引導(dǎo)、關(guān)注過程與方法的理解。
�。ㄎ澹┳龊酶骺瀑|(zhì)量分析，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生兩極分化問題，注重推進(jìn)學(xué)生成績的均衡發(fā)展。
3月份分學(xué)科召開復(fù)習(xí)研討會(huì)，4月底進(jìn)行中考模擬考試。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的機(jī)制化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動(dòng)，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。
�。ǘ┙炭蒲芯磕繕�(biāo)：
完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成市級"作文"課題的結(jié)課工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作，做好鎮(zhèn)江市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級組課題的研究與開展。
�。ㄈ┬１九嘤�(xùn)目標(biāo)：
發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源（鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)江市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級后備人員的影響與魅力），開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究
新局面，擴(kuò)展教師們的視野,提高教師們的水平，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
三、主要措施：
1、規(guī)范健全論文參評及費(fèi)用報(bào)銷機(jī)制
由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報(bào)銷機(jī)制未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報(bào)銷機(jī)制，一須是正規(guī)的教育行政部分組織，二是論文評選由教科室統(tǒng)一組織，三是獲一、二、三等獎(jiǎng)的論文給予報(bào)銷參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎(jiǎng)不報(bào)參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會(huì)議論文參評或自己參加的論文評選一概不報(bào)參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。
2、是修改完善教研組考核機(jī)制，注重強(qiáng)化過程管理，淡化加分項(xiàng)目；（組織討論如何更加趨于合理化）
3、是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)機(jī)制、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)制，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績效工資的考核掛鉤；
4、骨干教師校級考核機(jī)制；
5、135及青年教師培養(yǎng)機(jī)制。