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柳州化工股份有限公司工業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)
柳州化工股份有限公司工業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 2014年7月21日到8月19日，在秦榮歡和劉衛(wèi)兵兩位指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們應(yīng)化04班36位同學(xué)來到柳州化工股份有限公司進(jìn)行將近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)�，F(xiàn)在工業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，收獲不少，感受頗深。作為這次工業(yè)實(shí)習(xí)的主要負(fù)責(zé)人，我們?nèi)齻�(gè)不僅要關(guān)心同學(xué)們的衣食住行，還要積極配合指導(dǎo)老師做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作，安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力提高學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)悟能力，培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好與實(shí)習(xí)單位、與指導(dǎo)教師以及學(xué)生的關(guān)系；要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度，優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神，維護(hù)玉林師院在實(shí)習(xí)單位的良好形象，充分展示我院新一代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和專業(yè)技能�？傊畬�(shí)習(xí)工作任務(wù)艱辛，責(zé)任重大�，F(xiàn)將這次工業(yè)實(shí)習(xí)的情況匯報(bào)于下：
本次實(shí)習(xí)有實(shí)習(xí)生36人，其中男生20人，女生16人，其中自已聯(lián)系實(shí)習(xí)的6人。分為四個(gè)小組，每組9人，時(shí)間為四個(gè)星期。第一周第一實(shí)習(xí)組下到凈化分廠，第二實(shí)習(xí)組下到合成分廠，第三實(shí)習(xí)組下到硝酸分廠，第四實(shí)習(xí)組下到硝銨分廠，實(shí)習(xí)1周以后各實(shí)習(xí)組崗位輪換對調(diào)。系領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)習(xí)工作，在出發(fā)前系里召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會，要求學(xué)生做好此次實(shí)習(xí)相應(yīng)準(zhǔn)備工作（如火車票聯(lián)系、住宿地點(diǎn)的確定、生活用品的準(zhǔn)備、應(yīng)急藥品的攜帶等），布置專業(yè)實(shí)習(xí)工作要求，可謂用心良苦。還選擇經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)過程中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，和學(xué)生一起吃一起進(jìn)工廠，考核學(xué)生成績，做好指導(dǎo)老師工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo)，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真實(shí)習(xí)，虛心向車間生產(chǎn)第一線的師傅請教，認(rèn)真仔細(xì)做好筆記，很好地得到了鍛煉，極大地提高了專業(yè)技能，得到了實(shí)習(xí)單位和老師喜愛和好評。
柳州化工股份有限公司共有17個(gè)分廠，其中12個(gè)參與生產(chǎn)，3個(gè)是補(bǔ)助分廠。主要是通過煤的燃燒來獲得原料，生產(chǎn)特點(diǎn)為高溫、高壓、易燃、易暴、易中毒、強(qiáng)腐蝕性和化學(xué)反應(yīng)強(qiáng)烈等，大多為強(qiáng)酸強(qiáng)堿，容易造成灼燒和機(jī)械傷害，公司對安全問題抓得很嚴(yán)，制定了一整套的規(guī)章制度，我們在進(jìn)廠實(shí)習(xí)的第一天就進(jìn)行了安全教育，系領(lǐng)導(dǎo)一再強(qiáng)調(diào)的事我們一定要做好，而且一定要確保在實(shí)習(xí)期間的每個(gè)同學(xué)的安全。內(nèi)容概括起來主要為三不傷害（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害）和六嚴(yán)格（嚴(yán)格遵守交接班、嚴(yán)格遵守工藝指標(biāo)、嚴(yán)格遵守巡回檢查、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程）。
在實(shí)習(xí)期間，各個(gè)小組的組長也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天組織組員按時(shí)上下班，能上下班路上保護(hù)同學(xué)們的安全，可以說他們的作用是舉足輕重的。
車間的師傅對我們很熱情，很耐心地為我們講解各個(gè)流程、儀器的構(gòu)造和作用，讓我們深受啟發(fā)，受益匪淺，學(xué)生的專業(yè)知識有了較大的提高；我們還組織小組之間進(jìn)行了實(shí)習(xí)總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)交流，得失評說，使我們的實(shí)習(xí)變得得心應(yīng)手，學(xué)生的實(shí)際操作能力快速提高。
此次實(shí)習(xí)的同學(xué)，實(shí)習(xí)熱情高，態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守工廠紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，時(shí)間觀念強(qiáng)，指導(dǎo)老師工作深入扎實(shí)，用自己的行動(dòng)關(guān)心學(xué)生的一切事務(wù)，和學(xué)生建立起良好的友誼橋梁，受到學(xué)生的普遍歡迎。我們?nèi)齻�(gè)主要負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)教師配合較默契，積極主動(dòng)幫助指導(dǎo)教師批改學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告冊，慮心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，在各方面認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見，不斷改進(jìn)工作方法，領(lǐng)導(dǎo)水平得到迅速提高，受到指導(dǎo)教師的普遍稱贊。
但辨證地看待這次工業(yè)實(shí)習(xí)，我們應(yīng)該不能回避一些不足之處，從學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題：
1、理論知識不夠牢固，很多淺顯的知識有時(shí)也要問車間師傅，這樣給師傅很不好的印象，從此可以看出我們同學(xué)在學(xué)校時(shí)不太注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，今后要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
2、較普遍存在學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力較差的問題，就是缺乏實(shí)踐能力，一是不肯動(dòng)手；二是膽量不夠，處處害怕，不敢進(jìn)入到生產(chǎn)車間。
3、缺乏獨(dú)立思考能力，一些簡單的問題還沒經(jīng)過思考就急著盤問師傅，這是很愚蠢的事。不能前聯(lián)后引，旁敲側(cè)擊，溫故知新。對一些儀器即使在課本上學(xué)過還是很陌生，師傅講解時(shí)反應(yīng)速度慢，常常遇難，半天不得其解。
4、有些同學(xué)膽量不夠，遇到不懂的地方又不敢問，從而錯(cuò)失很多可以提高知識面的機(jī)會。
5、我們在檢查同學(xué)們的實(shí)習(xí)報(bào)告冊時(shí)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生寫作總結(jié)能力差，一是對自已所做大量工作不能如實(shí)寫出，二是不能提煉，三是寫出的內(nèi)容較空洞。
6、缺乏理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不能把課本的知識很好地運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中。 綜合以上不足我們提出如下意見：
1、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力達(dá)到比較熟練的程度。
2、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的教學(xué)與訓(xùn)練，提高實(shí)習(xí)生對工業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解深度，增強(qiáng)實(shí)習(xí)生自信心。
3、建議我系進(jìn)一步加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的多方面合作，幫助解決一些科研方面的難題，實(shí)現(xiàn)雙蠃。
4、希望我系開展對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作，特別是新儀器的引進(jìn)，新方法的應(yīng)用培訓(xùn)。
總之，整個(gè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在艱苦的生活環(huán)境中得到了鍛煉，艱苦樸素的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)了集體主義精神。表現(xiàn)出我系新一代大學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)結(jié)合作精神。學(xué)生專業(yè)知識和實(shí)踐的能力大大增強(qiáng)，尊師愛生的優(yōu)良品質(zhì)內(nèi)化為人文素質(zhì)，向社會充分展示了我系當(dāng)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌和人文素質(zhì)。 應(yīng)化04班：覃波
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