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師范大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-17 11:08:05 工作總結(jié) 我要投稿

師范大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  來(lái)xx中學(xué)實(shí)習(xí)也有差不多兩個(gè)月了,作為一名的實(shí)習(xí)教師,我在對(duì)書(shū)院環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不充足的情況下,從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名實(shí)習(xí)教師。角色轉(zhuǎn)變的同時(shí),性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò),但責(zé)任容不得我長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)。不可否認(rèn),在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的失敗,有過(guò)很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

師范大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  一、勤學(xué)好問(wèn),虛心請(qǐng)教老師,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),征求意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。

  作為新教師,在教學(xué)上肯定存在很多的不足:基本功不扎實(shí),上課隨意性比較大,經(jīng)驗(yàn)缺乏,因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)。在此我非常感謝朱行宇老師,她在我的講授過(guò)程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,她總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。也謝謝李院長(zhǎng)和姜老師,通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚?傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長(zhǎng)。

  二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一堂課!

  特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的`。

  備課是上好一節(jié)課的前提,只有自己準(zhǔn)備充分了,才有可能做到有的放矢。我所配合帶的是一班的國(guó)學(xué),采用學(xué)生自讀、齊讀、領(lǐng)讀、自由對(duì)讀、賽讀等多種形式,讓學(xué)生全員參與誦讀活動(dòng)提高學(xué)生的誦讀興趣,提高學(xué)生積極性。還有一點(diǎn),我覺(jué)得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,也會(huì)無(wú)形中感染到學(xué)生,特別是一些激勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。

  三、嚴(yán)肅上課紀(jì)律。

  很活但散亂的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛(ài)也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛(ài)。一開(kāi)始,課上有同學(xué)比較隨意,導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。隨后我也進(jìn)一步采取措施,集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開(kāi)小差的同學(xué),變相提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題,后面就一節(jié)比一節(jié)更完善。

  四、及時(shí)總結(jié)自己在授課過(guò)程中的收獲和不足,寫(xiě)好教后記。

  這是教師成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這在自己的教學(xué)生涯中將會(huì)彌足珍貴。

  五、合理利用課余時(shí)間提高自身修養(yǎng)。

  通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū),學(xué)習(xí)和及時(shí)總結(jié),為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時(shí),更重要是看到自己今后努力的方向,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。我之后需要做的還有更多:

 、倮^續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),其實(shí)我現(xiàn)在也是一名學(xué)生,不懂就要學(xué)會(huì)問(wèn)。

 、谶M(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力和情感的培養(yǎng)。

 、坳P(guān)注背誦能力較差的學(xué)生,給予他們更多的幫助,不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。

 、懿扇〈胧┘訌(qiáng)孩子上課注意力,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

  ⑤學(xué)高為師,身正為范。提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),且要不斷加以修正。時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名老師,注意自己的形象。

 、夼κ棺约撼蔀閷W(xué)生滿(mǎn)意的老師。在這不到一個(gè)月的相處中,我體會(huì)到做老師的滋味,有傷心,也有感動(dòng)。怎么說(shuō)呢,與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學(xué)高為師,作為一名教師僅僅有親和力是不夠的,更重要的還要看你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)能力。

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