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熱愛班集體主動為班集體服務(wù)工作總結(jié)

時間:2020-12-29 14:59:29 工作總結(jié) 我要投稿

熱愛班集體主動為班集體服務(wù)工作總結(jié)

  還記得20xx年7月的那一個炎熱的晚上,我拿到了新組建的文科班―――高二(4)班的學(xué)生名單。盡管對于將要面臨的困難和壓力我早有準(zhǔn)備,但一向工作順利少有挫敗感的我還是在心里隱隱擔(dān)心:這批學(xué)生大多在高一時理科成績不太理想,多多少少會有自卑感,他們的心理會有些陰影,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣會有些缺陷,他們的性格會有些難以調(diào)和……

熱愛班集體主動為班集體服務(wù)工作總結(jié)

  05年的9月,開學(xué)的忙碌,讓我找到了讓這個新班級融合成一個團(tuán)結(jié)的大家庭的契機(jī)。在分發(fā)新教材、清掃新教室、布置新教室、班干部自薦與推薦、制定班規(guī)等等事情中,我都引導(dǎo)大家要熱愛這個集體,要互幫互助、主動為集體出力,要把班里的事當(dāng)成自己的事,把班里的同學(xué)當(dāng)成自己的家人。我發(fā)現(xiàn),這個班的學(xué)生非常可愛,他們一下子就愛上了我們這個集體。無論是當(dāng)著我的面還是背著我,都能主動為班級服務(wù)且任勞任怨。整個學(xué)期里,“熱愛班集體,主動為班集體服務(wù)”這句話印在座次表上,一直貼在講臺上,而且也印進(jìn)了孩子們的心。

  十月的迎檢復(fù)評活動中,我們班把學(xué)校的榮譽(yù)看得高于一切。無論是清潔衛(wèi)生(教室、實驗室包干區(qū))還是課堂表現(xiàn)、升旗儀式、課間操等等,同學(xué)們都及其認(rèn)真。

  為了讓學(xué)生牢固樹立集體意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我找來中國人民大學(xué)金正昆教授在中央電視臺“百家講壇”的“社交禮儀”系列講座,讓大家在名家的教導(dǎo)下規(guī)范自己的日常行為,培養(yǎng)愛人、愛集體、愛民族、愛國家的意識。

  期中考試,學(xué)生們非常努力,考出了較理想的成績。自信心漸漸恢復(fù)了。我及時引導(dǎo)大家樹立理想,改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而整個班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。班級凝聚力強(qiáng),每一個學(xué)生都很喜歡這個班級。在學(xué)校、年級的日常檢查中,我們班的分?jǐn)?shù)在年級一直名列前茅,十一月份我被評為校優(yōu)秀班主任。

  在社會實踐中,全班同學(xué)表現(xiàn)出了良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、吃苦的精神。八個小時的行程,給了這些生活條件優(yōu)越的孩子們一次很好的鍛煉機(jī)會。我堅持與同學(xué)們一起走下來。快到紙坊時,我已經(jīng)精疲力竭,然而為了給孩子們作表率,我咬牙堅持?粗鴮W(xué)生們歷盡艱辛終于到達(dá)目的地時的歡呼雀躍,我也為自己所作的感到驕傲。在農(nóng)家調(diào)查活動中,我一趟一趟到村子里去看深入到農(nóng)家的.六個小組,肯定孩子們的成績,并幫他們出謀劃策。有一組男生由于太羞澀,當(dāng)別的組都找到要調(diào)查的農(nóng)家后,他們卻一次一次遭到拒絕,無奈中他們躲進(jìn)了一所小學(xué)的食堂里。我把他們找出來,帶他們?nèi)フ肄r(nóng)家,手把手教他們怎樣與人交流,怎樣打動別人。終于他們的主動、誠懇贏得了農(nóng)家的信任,體驗了一把喂豬的活計,還和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。他們都感到受益匪淺。整個社會實踐,我們班集合快速,能一切行動聽指揮,沒出現(xiàn)任何差錯。也是在這次令孩子們終身難忘的活動中,我進(jìn)一步認(rèn)識到:學(xué)生對老師是及其信任和依賴的。只要老師多了解學(xué)生,理解他們,善于因勢利導(dǎo),改變學(xué)生也并非難事。

  一學(xué)期不算很長,但同學(xué)們的改變讓我欣喜?吹轿野鄬嬍冶辉u為標(biāo)兵寢室、優(yōu)秀寢室,我高興;看到我班學(xué)風(fēng)被人夸贊,我高興;看到我班學(xué)生熱情、開朗、向上,我更堅定了信心。

  要學(xué)知識,先學(xué)做人;學(xué)好了做人,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績便能很快上升。我牢固樹立這個觀念,并且在家長會上得到了家長們的肯定和支持。

  這個班的孩子,大多家庭條件很好,但他們得到的關(guān)愛卻分兩種:一種是離異家庭的孩子得不到家庭的溫暖,一種是父母給予的愛太多反而是過猶不及。我一方面多與家長溝通;一方面自己多與孩子談心,多了解他們,對他們要求嚴(yán)而不厲。好在我是語文老師,我平時善于積累一些勵志故事,善于論辯,總能以坦誠之心說服他們。每當(dāng)他們遇到困難的時候,每當(dāng)他們面對考試壓力的時候,我都讓孩子們感受到我在和他們一起面對,一起戰(zhàn)斗。

  元旦,我收到學(xué)生寫給我的新年賀卡,一句“濤媽媽,這半年來,您辛苦了!請您放心,我們會努力的!”讓我感動和欣慰。我更堅定了和這些可愛的孩子們相伴相助的決心,與他們一起走過人生中最充實、最艱辛的歲月。

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