致學(xué)生家長(zhǎng)的賀信
致學(xué)生家長(zhǎng)的賀信1
尊敬的同學(xué)家長(zhǎng)：
您好!
今天，我們懷著無(wú)比興奮的心情祝賀您，祝賀您的孩子在20-20學(xué)年度，學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，品行提升，各方面均取得長(zhǎng)足發(fā)展，喜獲的光榮稱(chēng)號(hào)。
這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)的.獲得，有您孩子的努力，有學(xué)校老師的心血，更少不了您的關(guān)愛(ài)。我們?cè)谧ＹR您的同時(shí)也對(duì)您表示衷心的感謝，感謝您平時(shí)為孩子所做出的一切，感謝您對(duì)我校教育工作的熱情關(guān)懷與大力支持。
孩子獲得的光榮也是您的光榮，同時(shí)也是我們學(xué)校的光榮�？粗⒆右惶焯斓亟】党砷L(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的您肯定是喜在心頭，仿佛未來(lái)的希望離您更近了。而此時(shí)此刻的我們也正為您的快樂(lè)而快樂(lè)，因?yàn)榕囵B(yǎng)好下一代是我們的共同責(zé)任啊!
今年的“六一”即將到來(lái)，在全校師生忙于教學(xué)和慶祝時(shí)，您也一定在關(guān)注著我們。特別是在并鎮(zhèn)后學(xué)校大布調(diào)的今天，我們更少不了您的熱情關(guān)懷、大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們堅(jiān)信，只要家庭、學(xué)校、社會(huì)能做到進(jìn)一步攜手共進(jìn)，我們絲金希望小學(xué)的教育、發(fā)展，必將戰(zhàn)勝困難，更上一層樓!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅巫ＹR您，感謝您!順祝您全家安康，幸福永遠(yuǎn)!
XX小學(xué)
二〇xx年五月二十五日
致學(xué)生家長(zhǎng)的賀信2
尊敬的家長(zhǎng)：
當(dāng)你展開(kāi)這封賀信的時(shí)候，我們非常高興地向你祝賀：你的孩子又抵達(dá)了生命之路的又一個(gè)里程碑——光榮地被評(píng)為我校校園之星。我們謹(jǐn)將我們的祝賀和感謝，濃縮在這張薄薄的紙片中，并真誠(chéng)地道一聲：家長(zhǎng)們，辛苦了!
尊敬的家長(zhǎng)，我們?yōu)閾碛羞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而驕傲。俗話(huà)說(shuō)：“得天下英才而教之，其樂(lè)無(wú)窮”。他們不去追逐時(shí)髦而去追逐太陽(yáng)和月亮;不去追逐粉脂而去追逐唐詩(shī)和宋詞;不去追逐庸碌而去追逐正義和才華。他們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交四方友。他們的青春正熠熠閃光。我們將繼續(xù)用我們的熱情和智慧，澆培他們的理想之花。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子們只是從故鄉(xiāng)屋檐下飛出的.一只小鳥(niǎo)，嬌嫩的翅翼凝聚了你們深情的撫愛(ài)�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，你們重?fù)?dān)在肩，夙夜匪懈，碩果累累。你們是一把傘，為孩子們遮風(fēng)避雨;你們是一盞燈，為孩子們照亮了錦秀前程。在未來(lái)的日子里，學(xué)校和孩子們一定還會(huì)為你們帶來(lái)諸多煩惱和不便，還希望我們能繼續(xù)攜起信任的雙手，共同為孩子們揚(yáng)起綠色的航帆。
尊敬的家長(zhǎng)們，我們相信，這次榮譽(yù)的獲得只是孩子們輝煌生命又一歷程的奮起點(diǎn)。荊棘路上，留下的將是孩子們辛勤的汗水和踏實(shí)的腳印，他們將一步步邁向鋪滿(mǎn)鮮花的征程——前程無(wú)限美好!
祝
所有幸福的日子都追隨著你!
二0xx年九月三十
致學(xué)生家長(zhǎng)的賀信3
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
“凡是過(guò)去，皆為序章�！薄拔镆越K為始，人以故得新�！痹诩磳⒂瓉�(lái)新年春節(jié)之際，**學(xué)校有義務(wù)，有責(zé)任告訴大家，全日制學(xué)校的一切教育活動(dòng)按照預(yù)定辦學(xué)構(gòu)想，著眼質(zhì)量崛起，“穩(wěn)步、快樂(lè)、幸福、美好”的路標(biāo)前行。我們深知實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，凸顯教育品質(zhì)，首要的問(wèn)題是“課程，課堂，課文”的改革與創(chuàng)新，關(guān)鍵的問(wèn)題是“教師，教程，教法”的變革和改造，重要的問(wèn)題是“家教，家風(fēng)，家育”的提升和豐盈。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，作為學(xué)校高素質(zhì)的家長(zhǎng)身臨其境，參與管理，付出辛勤，我相信每位家長(zhǎng)都有感同身受。我們基本上可以沒(méi)有懸念的預(yù)言：當(dāng)下民辦學(xué)校的繁榮僅僅是個(gè)開(kāi)始，隨著越來(lái)越多新生代家長(zhǎng)的出現(xiàn)，他們絕對(duì)不會(huì)再甘心，自己的孩子接受自己所曾經(jīng)接受過(guò)的呆板僵化的教育。我們?yōu)槟銈兠髦抢硇缘倪x擇表示點(diǎn)贊！
親密的合作伙伴，2016，中國(guó)教育處于新的生長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)，**學(xué)校作為中國(guó)教育生長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)的一個(gè)縮影，同樣刻錄下了新的歷史年輪。一學(xué)期里，我們?cè)凇昂诵乃仞B(yǎng)”新的教育質(zhì)量觀呼喚下，在“統(tǒng)整與跨界”課程重組統(tǒng)領(lǐng)下，打開(kāi)了“無(wú)邊界教育”的.大門(mén)。自信的在那些“等不起”的事中加速推入快進(jìn)檔大步前行。一學(xué)期里，我們“首先著手學(xué)生的角色認(rèn)知教育，校園秩序意識(shí)教育，習(xí)慣行為養(yǎng)成教育；著眼孩子的注意力，專(zhuān)注力，自控力，抗挫力，毅力等非智力因素的培養(yǎng)，著重學(xué)生的自主、自覺(jué)、自信、自尊的提升，讓他們成為最好的自己，成為未來(lái)生活的主人。一學(xué)期里，他們經(jīng)歷了課外大量閱讀的挑戰(zhàn)，感受到了“云”上互動(dòng)教學(xué)；體驗(yàn)了“行走課堂”的深度拓展，享受到了影視帶給心靈的震撼，感悟到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的探究......�？偟母杏X(jué)，我們將生活和世界作為孩子們的教科書(shū)，孩子們自然地成了智慧體驗(yàn)的“新小孩”，我們將智力和非智力的雙開(kāi)發(fā)“喚醒了”學(xué)生們聰慧行動(dòng)的原動(dòng)力，學(xué)生的素養(yǎng)沉淀和質(zhì)量提升便順理成章。一學(xué)期里你們給予真摯的諒解和大力支持，家長(zhǎng)委員會(huì)成立了、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)課堂充實(shí)了，家長(zhǎng)義工值日、參與課堂、參與考評(píng)，家校合作的路徑通暢了，這些工作機(jī)制和措施的不斷完善給孩子的發(fā)展注入了強(qiáng)大的支撐。為此，在年末歲初的時(shí)刻，我們對(duì)你們的付出表示深深的謝意。
不運(yùn)用社會(huì)力量便是無(wú)能的教育，不了解社會(huì)的需要就是盲目的教育。2017，**學(xué)校向上生長(zhǎng)，我們清醒思考著由需求側(cè)的改革向供給側(cè)改革的選擇。教育令人想不到的變化或許不遠(yuǎn)，我們將會(huì)攜手時(shí)代前行，將會(huì)把“立德樹(shù)人”、“核心素養(yǎng)”、“塑造走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”育人目標(biāo)逐步落實(shí)。我們將通過(guò)課程重組多樣化，綜合化，將通過(guò)教學(xué)方式的選擇性，混齡學(xué)習(xí)，將通過(guò)民辦學(xué)校生產(chǎn)關(guān)系的融合，生產(chǎn)力的不斷升級(jí)優(yōu)越積極應(yīng)對(duì)和挑戰(zhàn)“不確定但又蘊(yùn)含豐富可能性”時(shí)代的到來(lái)，我們將會(huì)堅(jiān)持“跨越邏輯和思維”，只爭(zhēng)朝夕，特別要在一些我們并沒(méi)有想清楚的新領(lǐng)域，給孩子發(fā)展留一些空間，給未來(lái)創(chuàng)造一條出路，也許只有時(shí)間才能給出答案。望所有家長(zhǎng)能一如既往地支撐，關(guān)注我們的工作，用時(shí)間證明我們之間的目標(biāo)一致，契合點(diǎn)吻合。
可敬的家長(zhǎng)，學(xué)生望眼欲穿的寒假意味著遠(yuǎn)離學(xué)校，短暫的寒假?gòu)膩?lái)就是人生的情感體驗(yàn)巔峰，孩子的發(fā)展并未停歇。寒假又逢“春節(jié)”，節(jié)日應(yīng)該是愛(ài)和美的集結(jié)，人得經(jīng)過(guò)愛(ài)，見(jiàn)過(guò)美才能擁有強(qiáng)大和勇敢的內(nèi)心，去對(duì)抗世界的粗糙，以及離開(kāi)人間的恐懼。如何正確引導(dǎo)孩子們假期彎道超車(chē)，學(xué)校提示以下三點(diǎn)：
第一，做到假期常溫習(xí)，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)期積攢的知識(shí)儲(chǔ)備，一旦遭遇假期，便支離破碎或灰飛煙滅，這也是假期學(xué)習(xí)的邏輯起點(diǎn)。
第二，做到假期多交際，尤其是家長(zhǎng)要借春節(jié)強(qiáng)化孩子生存適應(yīng)能力和社會(huì)交往能力，特別是父親要借春節(jié)閑暇時(shí)間，多陪孩子，尤其是男孩，可以帶他去參加一些“應(yīng)酬”，這樣既可激活孩子的非智力因素，又能緩解父子間的親子關(guān)系。
第三，做到假期彰自主。假期旨在利用課外時(shí)間來(lái)形塑主體，最終實(shí)現(xiàn)人的徹底解放，滋潤(rùn)孩子價(jià)值、行為、情感的社會(huì)化。只有這樣把節(jié)奏放慢，把視野拓寬，把生命潑彩，才會(huì)在未來(lái)學(xué)校生活中彎道超車(chē)。
以上建議愿你們和孩子能平等商量，合理計(jì)劃，讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快美好的寒假生活。在一個(gè)銜枚疾走的年代，放下一份緩慢低唱的美和愛(ài)意，這原本應(yīng)是孩子們擁有的濃福。
最后，祝所有家庭和睦幸福，春節(jié)快樂(lè)！2017，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
致謝！
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