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期末班主任會議德育主任講話稿

時(shí)間:2024-10-17 21:45:23 會議講話 我要投稿

期末班主任會議德育主任講話稿12篇

  在日常生活和工作中,我們可以使用講話稿的機(jī)會越來越多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的期末班主任會議德育主任講話稿,希望對大家有所幫助。

期末班主任會議德育主任講話稿12篇

期末班主任會議德育主任講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好。

  請?jiān)试S我借此機(jī)會把高一(12)班班級管理工作向大家作簡單匯報(bào)。我主要想從四個(gè)方面說說自己的做法與體會,不到之處,敬請批評指正。

  第一,學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  包括衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面,將班級清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊,承包給每個(gè)人,由衛(wèi)生委員唐劉總負(fù)責(zé),每天早中兩次打掃,原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面,按時(shí)就餐,不浪費(fèi),由桌長負(fù)責(zé)。教室內(nèi)不吃零食,此項(xiàng)由生活委員王健康專門負(fù)責(zé)。宿舍按時(shí)就寢,不拖拉,不吵鬧,各宿舍休息時(shí)門虛掩,方便班長和值班老師檢查。此項(xiàng)由各室長每天向我匯報(bào)。一個(gè)月以來,宿舍從未因?yàn)樾菹⑼侠椭v話被扣分。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,主要是讀書,自習(xí),上課,讀書要大聲,有時(shí)邊讀邊動筆。大聲讀書未見得能取得好成績,但整個(gè)班級沒有聲音肯定沒有成績。自習(xí)絕對安靜,零抬頭,不討論。課前預(yù)備鈴響時(shí),安靜下來,準(zhǔn)備好上課內(nèi)容。上課時(shí)不走兩個(gè)極端,即不過度亢奮,也不過分沉悶。應(yīng)注意力高度集中,踏實(shí)沉穩(wěn),隨老師而動。以上學(xué)習(xí)方面的情況,每天由兩位值日班長負(fù)責(zé)先管理后記錄,每天小班會時(shí)總結(jié)。經(jīng)過一階段的管理,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,早讀聲音整齊洪亮,課前小預(yù)備基本安靜,課堂學(xué)習(xí)效率較高。

  第二,主題班會的組織與開展。

  一個(gè)月總共開過四次大班會,若干個(gè)小班會,我想主要匯報(bào)四次大班會的情況。第一周以改變自我適應(yīng)環(huán)境為主題。第二周以感恩父母老師同學(xué)為主題。第三周以培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題。第四周以全力以赴沖刺月考為主題。每次班會前,我都會和班委一起精心謀劃,從形式到內(nèi)容到流程?傮w而言,班主任和班委為主導(dǎo),其他學(xué)生積極參與。我在班會課上一般是兩個(gè)講,講道理和講故事。道理不大,而在實(shí),從學(xué)生視角看問題,不輕易和武斷把自己的想法灌輸給學(xué)生。故事不在大,而在多,有時(shí)空談紀(jì)律高壓線等問題只能起短暫效果,長期下去,學(xué)生會厭倦反感。有目的地講幾個(gè)小故事,會收到意想不到的效果。將道理和故事合二為一,既讓學(xué)生有了趣味,又讓其接受思想教育,何樂而不為呢?

  第三,情感與愛校教育。

  高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級倡導(dǎo):愛家愛校愛班級愛老師愛同學(xué),和諧才能出成績。把感恩教育做好可能對班級形成良好的班風(fēng)有很大幫助,有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好,覺得在這里讀書生活不愉快,我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過班會與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點(diǎn)的交流。我對他們說,有這樣的想法很正常,這就是高中初中的區(qū)別,也是成長過程中的困惑,老師能理解,但如果一直這樣想,最后傷害的'還是自己,大環(huán)境不易改變,我們可以嘗試改變自己。我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢,為什么不能主動關(guān)心他們呢,先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機(jī)會和老師接觸,多問候,多點(diǎn)熱情。如果我們對班級同學(xué)多點(diǎn)幫助,小恩小惠常施于人。那么他們自然會多關(guān)注我們,幫助我們,感恩別人就等于熱愛自己,幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué),考上了江蘇師范大學(xué),教師節(jié)來看我,除了送點(diǎn)禮物之外,還給我寫了一封長長的信,表達(dá)對學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽,并且給學(xué)生讀了那封信,學(xué)生很受感動。

  第四,最后是與學(xué)生交流溝通的問題。

  談話與開會肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯,飯后會找?guī)讉(gè)同學(xué)到辦公室聊天,對象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認(rèn)真的.人。有時(shí)晚自習(xí)也會帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個(gè)小會。月考成績出來,那些我單獨(dú)交流過的同學(xué)大部分都考的很好。這說明談話的重要性,當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對他存在期待的時(shí)候,一般都會努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我覺得,談話是要分層進(jìn)行的。對于自信心不足的學(xué)生,應(yīng)該贊揚(yáng)欣賞,對于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策,潑冷水,對于情感缺失,對學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談,至少不讓他走向班級的對立面。我想這可能就是張校長說的,教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。一個(gè)班級六七十個(gè)學(xué)生,不可能千篇一律,一刀裁,一種方式,有時(shí)需要敞開心扉,動之以情曉之以理,有時(shí)又需要沉默不語冷靜面對,保持神秘感,有時(shí)需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷,有時(shí)又需要和風(fēng)細(xì)雨,循循善誘?傊,讓班級每位學(xué)生有存在感,讓他們有被關(guān)注的感覺,他們就會陽光健康,服從管理,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  在我個(gè)人的管理與教學(xué)中,對學(xué)生的關(guān)注與研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多問題可能只停留在表面,很多想法與做法不夠成熟,期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)自己。謝謝大家。

期末班主任會議德育主任講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,目的就是要在抓畢業(yè)班后期工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光。

  回顧一學(xué)年來的六0六班的教育教學(xué)工作以及前段時(shí)間的復(fù)習(xí),我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點(diǎn)感慨。

  做好班級常規(guī)管理,維護(hù)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是一項(xiàng)育人工作。要做好班級日常管理工作單靠班主任一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,才能形成強(qiáng)大的凝聚力,形成學(xué)生的自我管理機(jī)制。小學(xué)生表現(xiàn)欲望很強(qiáng),因此,作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,在班上多設(shè)崗位,讓學(xué)生都有“上崗鍛煉”的機(jī)會,讓他們表現(xiàn)自己,鍛煉自己,提高管理能力。為了發(fā)揮班干部的帶頭作用,我把本班同學(xué)分為10個(gè)學(xué)習(xí)小組,每小組四人,組長負(fù)責(zé)好本組同學(xué)的作業(yè)收繳以及課前課后的聽寫生字詞默寫古詩、名句。同時(shí)開展一對一的幫扶,如:林志成同學(xué)基礎(chǔ)非常差,他也挺聽女同學(xué)的話,我就安排了趙芝婷同學(xué)輔導(dǎo),每天要求讀幾個(gè)生字詞給他聽寫或要他默寫一句名句一首古詩。經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶,林志成的成績有了很大的進(jìn)步,每單元的測試成績都及格,對學(xué)習(xí)語文有了興趣,也自覺找老師背書了。

  后進(jìn)生同其他學(xué)生一樣都有渴望得到家長、老師和同學(xué)的尊重與愛撫的心理需要。但由于學(xué)習(xí)成績差或某些行為習(xí)性差,很難達(dá)到家長和老師的期望,因而經(jīng)常受到指責(zé)和批評,或由于家長長期的溺愛而形成驕橫傲慢,唯我獨(dú)尊、誰也惹不得的過度自尊心理,引起教師和同學(xué)的反感。長期下去,他們便漸漸產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理,要么意志消沉、自暴自棄、惴惴不安回避現(xiàn)實(shí)。要么走向另一個(gè)極端——玩世不恭,“破罐子破摔”,形成明顯的懷疑心理、戒備心理、逆反心理。如:馮一杰同學(xué)因發(fā)生意外他的父母曾跟學(xué)校對簿公堂,使他形成了跟老師對抗的心理,經(jīng)我了解他這個(gè)人軟硬都不吃。同時(shí)我也了解他平時(shí)非常喜歡上網(wǎng)玩Q,我就跟他要了一個(gè)Q號,經(jīng)跟他一段時(shí)間的'聊天,消除了他對我的對抗心理,平時(shí)課前課后愿意跟我講話了,作業(yè)肯做我的了。這時(shí)我就抓住他寫字工整的閃光點(diǎn),在班上表揚(yáng)了他,從此之后,他一直都喜歡做我的作業(yè)了。但是對于作文他還是不愿意寫,在一次單元考試我發(fā)現(xiàn)了他那篇作文寫得不錯(cuò),我就在評講試卷時(shí)讀了他那篇文章,我還添油加醋的贊了他那篇作文怎樣怎樣的好。因他從來沒有得到過這樣的“待遇”,那天他非常高興,當(dāng)天晚上我也給了電話他家長。從此他不再討厭寫作文了,平時(shí)堂上作文我也找他的作文讀讀,這樣不但鼓勵(lì)了他,還鼓勵(lì)了一些作文水平不是很好的同學(xué),因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為馮一杰能寫出這樣的作文,難道我還比他差嗎?經(jīng)過一個(gè)學(xué)期我給了馮一杰的“特別待遇”,他的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快,每次單元考試都在70分以上,上次鎮(zhèn)閱讀抽查取得了73.5,

  在前幾天的模擬考試他獲得了88分,排在班上前四名。現(xiàn)在我就拿他做典型來激勵(lì)其他同學(xué),因?yàn)樗麄冞認(rèn)為:馮一杰行我還不行嗎?這件事也使我認(rèn)識了“愛是教育的真諦。愛的力量使教育獲得成功,“會愛”、“懂愛”是每個(gè)班主任的一門必修課!蓖瑫r(shí)也讓我懂得了“學(xué)生是否喜歡上你的課非常重要”。

  孩子都是父母心目中的寶貝,每一個(gè)家長都望子成龍,他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個(gè)家長喜歡聽老師只訴說罪狀,特別是多次向家長投訴,家長也對你有反感,甚至對學(xué)生的教育也起不到作用,就像我們六年級課本里的一句名言:“一鼓作氣,再而衰,三而竭”因此多次用家長來壓學(xué)生也會造成學(xué)生對你反感,所以,投訴學(xué)生也要看他犯的錯(cuò)誤是否嚴(yán)重,一般的錯(cuò)誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就,如:他的考試成績提高了,他常幫老師收作業(yè),他自動幫人打掃衛(wèi)生,他的字寫工整了等。家長在聽了這些好話后,自然能聽得進(jìn)去老師訴說孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異,運(yùn)用共同語言。老師與家長語言不通,或受教育程度不一致,不注意語言的運(yùn)用,就難以溝通。對于受教育程度低,平常也不關(guān)心教育的家長,溝通時(shí)就要找好切入點(diǎn),滿口“教育理念”,家長哪里聽得懂。應(yīng)針對不同對象,轉(zhuǎn)化成家長能理解的語言,才能達(dá)到溝通的目的。用電話溝通時(shí)要注意電話中的語辭和聲調(diào)。電話看不到對方表情,所有的感覺、印象都來自電話中的聲音,不論家長的語氣、言語如何?老師要懂得控制自己的情緒。稱贊肯定時(shí),語氣要堅(jiān)定;訴說孩子問題時(shí),

  語氣要婉轉(zhuǎn)。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點(diǎn),因家長是要面子的,這樣會適得其反,不但家長不聽你的,而且也會失去家長對你的威信。

  以上就是我個(gè)人在教育教學(xué)上的一些看法,說得有錯(cuò)的地方敬請多多指出批評。謝謝大家。

期末班主任會議德育主任講話稿3

  一、勞動衛(wèi)生:

  各班管轄清潔區(qū)打掃得很干凈,這方面校醫(yī)檢查得很細(xì),并都給了合理的評分,低年級的衛(wèi)生及保潔工作做得很好,隨地亂扔現(xiàn)象很少,班主任帶領(lǐng)學(xué)生掃地很負(fù)責(zé)。學(xué)校安排的中高年級的勞動任務(wù),各班都能較好完成,特別是四(3)班、五(1)班、五(2)班、五(3)班、六(1)班等班級,他們值日很負(fù)責(zé),每天的打掃得干干凈凈,值得各班學(xué)習(xí)。當(dāng)然在衛(wèi)生方面也還有許多不足之處,如亂扔現(xiàn)象屢禁不止,高年級的樓梯上經(jīng)常發(fā)些零食袋子,特別是商店的綜合樓,那里的零食袋子不堪入目,嚴(yán)重影響環(huán)境衛(wèi)生。

  二、文明禮貌:

  大部分學(xué)生文明禮貌好,會使用文明用語,衣著整潔、重大活動都能統(tǒng)一著裝。特別是低年級的大部分同學(xué)見到老師都能打招呼,這樣好的苗頭我們應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)。但是也有不少同學(xué)不講文明,尤其是高年級的一些同學(xué),他們不但不懂使用文明語言,而且時(shí)時(shí)做不為名的事。有打架的,有罵人的,有抽煙的,有穿拖鞋來上學(xué)的,有背地里罵老師的,有暗暗塞垃圾進(jìn)消防栓的等,這些行為很不文明,因此,我們班主任今后的教育任務(wù)還很重。

  三、教室建設(shè)管理:

  教師的布置比以前要規(guī)范得多,大部分班級都規(guī)范地,有目的地,有特色的布置了教室,為教室布置管理工作付出了很多。高年級的好幾個(gè)班級能一個(gè)月出一期主題黑板報(bào),低年級有好幾個(gè)班級也能出到兩期。大部分班級的三表種各種制度都能整齊地張貼,桌椅也能整齊擺放,教室也能保持清潔。特別是一年級各班級能統(tǒng)一模式,而且都能充分使用學(xué)習(xí)園地,激勵(lì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,我們平常教室臟亂現(xiàn)象仍然不少,尤其是衛(wèi)生角衛(wèi)生工具的擺放以及同學(xué)們吃零食袋的處理,有的飲水機(jī)長期不擦,有的垃圾桶又臟又臭,從不清擦,有的黑板擦得不干凈,到處是筆水,有的衛(wèi)生工具亂堆亂放……以上這些現(xiàn)象,希望以后班主任更留心,把教室布置得更美觀管理得更有序。

  四、放學(xué)排隊(duì):

  各班級放學(xué)都能堅(jiān)持排隊(duì)離校走出校門,一些班級能達(dá)到了三人成隊(duì)的.要求。但是排隊(duì)方面效果不是很好,有的班走出校門隊(duì)伍就散,有的班一出校門就有人離隊(duì)買零食吃,有的班有學(xué)生故意不排隊(duì),在校園里東躲西藏,這些不良現(xiàn)象希望我們班主任以后注意。

  五、好人好事:

  多數(shù)班級成立了好人好事登記簿,同學(xué)們能把所做的好事登記起來;許多同學(xué)撿到東西都能上交,這方面做得比較好的是中低年級。在學(xué)雷鋒活動月中,各中隊(duì)也紛紛響應(yīng)大隊(duì)部的號召,捐獻(xiàn)了許多衣物,真正踐行了助人為樂的內(nèi)涵。但是,希望在好人好事方面我們做的更細(xì),有個(gè)別班級沒有好人好事登記簿,有的班有了但也沒有組織學(xué)生填寫,沒有發(fā)揮好人好事簿的作用。這些不足,希望今后更完善。

期末班主任會議德育主任講話稿4

  一、明確管理職責(zé) 當(dāng)好校長的助手

  德育副校長在校長領(lǐng)導(dǎo)下主持學(xué)校德育工作,要明確管理職責(zé)努力當(dāng)好校長的助手,主要職責(zé)是:依據(jù)《中小學(xué)德育規(guī)程》的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制定切合實(shí)際的德育工作計(jì)劃;加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),制定德育管理規(guī)章制度和評價(jià)制度并組織實(shí)施;分析學(xué)生思想狀況,研究德育規(guī)律,提出學(xué)生思想教育的指導(dǎo)性意見;指導(dǎo)政教處抓好少先隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自治自理能力;組織研發(fā)校本德育課程,努力創(chuàng)建良好校風(fēng);指導(dǎo)建立家長委員會,使學(xué)校教育家庭教育和社會教育相互促進(jìn)形成合力。

  二、把握管理目標(biāo) 當(dāng)好學(xué)生的舵手

  學(xué)校德育工作必須在客觀科學(xué)的德育目標(biāo)引領(lǐng)下開展。德育目標(biāo)是黨和國家對青少年學(xué)生在政治品質(zhì)、思想品質(zhì)、法紀(jì)品質(zhì)、道德品質(zhì)和心理品質(zhì)等方面所要達(dá)到的規(guī)格要求,是德育工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。因此,在實(shí)際工作中,一要抓住德育隊(duì)伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍;二要抓日常習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到一、二年級養(yǎng)成習(xí)慣,

  三、四年級鞏固習(xí)慣,五、六年級強(qiáng)化習(xí)慣;三是抓活動基地建設(shè),讓學(xué)生在實(shí)踐活動中接受教育;四是抓課堂教學(xué)滲透,讓學(xué)生在學(xué)科教學(xué)中得到潛移默化的浸潤;五是抓重大節(jié)日紀(jì)念活動,讓學(xué)生在活動過程中陶冶情操;六是落實(shí)好各時(shí)期黨的要求,培養(yǎng)具有時(shí)代特點(diǎn)的少年兒童。

  三、創(chuàng)新管理途徑 當(dāng)好活動的推手

  開展豐富多彩的'德育活動,是履行管理職責(zé)、實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的必由之路,要善于創(chuàng)新管理途徑,豐富教育內(nèi)含,建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,為各項(xiàng)德育活動的開展當(dāng)好推手。

  (一)抓隊(duì)伍建設(shè) 突出德育的全員性

  德育隊(duì)伍是實(shí)施德育工作的保證。構(gòu)建一支高效、實(shí)效的德育工作隊(duì)伍,是加強(qiáng)未成年人道德建設(shè)工作的有力保障。 首先是領(lǐng)導(dǎo)核心隊(duì)伍,成立了以黨支部、校長、分管副校長、政教主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為主要成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)規(guī)劃、檢查、督促、落實(shí)學(xué)校的德育工作。 其次是班主任隊(duì)伍。 通過定期組織班主任工作交流、研討;組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開展示范指導(dǎo)活動;評選特色班主任、愛心教師等方式,加強(qiáng)對班主任,尤其加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。

  三是副班主任隊(duì)伍。我校為體現(xiàn)“時(shí)時(shí)育人、事事育人、人人育人”的思想,設(shè)立副班主任崗位,建立副班主任工作職責(zé),激勵(lì)每一位教職工努力爭當(dāng)?shù)掠ぷ髡。倡?dǎo)教師之間的良性競爭,實(shí)現(xiàn)了“人人都是德育工作者”的目標(biāo)。

  四是學(xué)生干部隊(duì)伍。我校實(shí)行大隊(duì)干部聘任制和學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗輪班制,健全各級少先隊(duì)組織,豐富了學(xué)生自主管理隊(duì)伍,有效地引導(dǎo)了學(xué)生自我教育、自我管理。 五是社區(qū)德育隊(duì)伍。我校聘請為法制副校長,聘請為校外輔導(dǎo)員,利用開學(xué)典禮、結(jié)業(yè)式、家長會等時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行法制教育、公德教育、安全教育,進(jìn)一步壯大了我校的德育工作隊(duì)伍。

  通過五支隊(duì)伍齊抓共管,德育工作的常效機(jī)制逐漸形成,突出體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和社會各界共同管理的德育全員性。

  (二)抓養(yǎng)成教育,突出德育的規(guī)范性

  21世紀(jì)教育的使命是幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處,使受教育者養(yǎng)成良好習(xí)慣促進(jìn)身心和諧發(fā)展,在小學(xué)養(yǎng)成教育中,我校以生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、學(xué)校好習(xí)慣、社會好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),突出課堂教學(xué)主陣地,注重研究對學(xué)生實(shí)踐活動的指導(dǎo),堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍,做到"糾錯(cuò)"與"導(dǎo)行"相結(jié)合,及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。讓學(xué)生在認(rèn)知和糾錯(cuò)中認(rèn)識自我、規(guī)范自我、完善自我。

  1、全校動員人人參與,出臺《永樂小學(xué)好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)則》,做到統(tǒng)一要求,統(tǒng)一部署,利用廣播、板報(bào)、校訊通大力宣傳;設(shè)立少先隊(duì)文明崗,對實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良好習(xí)慣予以糾正;開展〈向生活陋習(xí)開戰(zhàn)-好習(xí)慣養(yǎng)成教育〉班隊(duì)會評比,通過演講、兒歌、小品、各人成長記等形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,以校歌、校訓(xùn)、校史為突破口增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性。

  2、在養(yǎng)成教育過程中要突出體現(xiàn)教師和家長的中心作用。教師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法有:嚴(yán)格約束,規(guī)范訓(xùn)練;個(gè)別接觸,個(gè)別談話;采用強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)矯正。家長培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方法有:塑造家長的良好形象;及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng);適當(dāng)采用自然懲罰法;強(qiáng)化執(zhí)行好習(xí)慣的技能。

  (三)抓基地建設(shè),突出德育的實(shí)踐性

  延長工作手臂,挖掘社會教育資源,我校開辟了以烈士陵園為主的愛國主義教育基地;以博物館為主愛家鄉(xiāng)教育基地;以敬老院、孤兒院為主的愛心教育基地;以社區(qū)為主的學(xué)雷鋒教育基地;以軍營為主學(xué)軍教育基地;以科技館和氣象站為主的科技教育基地。在每次活動中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、動手實(shí)踐、細(xì)心觀察、廣獻(xiàn)愛心,各種實(shí)踐能力得到提高,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)等思想情操得到升華。

  (四)抓課堂教學(xué),突出德育的滲透性

  1、發(fā)揮“兩課”作用。結(jié)合新課程改革,充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會思想育人作用的同時(shí),強(qiáng)調(diào)各門課程都要結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。

  2、探索德育綜合實(shí)踐課程!捌返屡c社會課開進(jìn)博物館”,學(xué)生把博物館當(dāng)成大課堂,在參觀學(xué)習(xí)的同時(shí),演出歷史課本劇,使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、教師育人的過程和學(xué)生的生活接軌。讓思想品德課“小課大上”走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會。

  3、開發(fā)德育校本教材。我校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》和經(jīng)典名著為主要內(nèi)容開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,并住家逐漸形成規(guī)范化、多樣化、特色化的校本教材。使課堂滲透德育更加貼近實(shí)際,貼近學(xué)生。

  (五)開展節(jié)日活動,突出德育實(shí)效性

  充分利用重大節(jié)日,紀(jì)念日開展特點(diǎn)鮮明的主題教育活動,元旦開展慶新年活動,學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展學(xué)雷鋒系列活動,三八婦女節(jié)開展為媽媽做家務(wù)活,五一勞動節(jié)開展“勞動最光榮”主題教育活動,六一兒童節(jié)組織文藝匯演,黨的生日和八一建軍節(jié)開展假期征文活動,國慶節(jié)開展愛祖國母親系列教育活動。十一三建隊(duì)日隊(duì)史教育活動。

  (六)落實(shí)黨的要求,突出德育的時(shí)代性

  落實(shí)黨的要求,是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù),是全面實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求,是增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性的時(shí)代召喚。

期末班主任會議德育主任講話稿5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我今天演講的題目是《新學(xué)年,新挑戰(zhàn)!》當(dāng)五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起,當(dāng)新學(xué)期的鈴聲清脆地響起,當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開,你們的心中是不是充滿了希望?但是,親愛的同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?準(zhǔn)備好迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)了嗎?如果你還沒想好,就讓我們一起來謀劃一下吧!

  第一,要開好頭,起好步。“凡事開頭難”,“良好的開端是成功的一半”,講的都是開端的`重要性。不管是哪一個(gè)人,都要重視開學(xué)第一天、第一周。要迅速地從暑假的松散狀態(tài)中調(diào)整過來,如果說休息是為了更好的進(jìn)步,那么接下來該是我們努力奮斗的時(shí)候了。怎樣重視呢?首先,我們每個(gè)人心里要有一個(gè)打算、計(jì)劃,特別是中高年級的同學(xué)更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力,有一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望同學(xué)們在老師的協(xié)助下制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  第二,要腳踏實(shí)地,一切從基礎(chǔ)開始。有這樣一個(gè)故事,說從前有個(gè)富翁,一天外出,看到一座漂亮的三層樓房,他特別喜愛第三層。回到家,便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天,工人正在打地基時(shí),富翁見了連連搖頭說:“我要的是第三層,不要下面兩層!”

  當(dāng)然,這是不可能辦到的。這個(gè)故事也告訴我們:想著一步登天,是不可能的。只有腳踏實(shí)地努力,從基礎(chǔ)一點(diǎn)一滴地做起,才能贏得成功。有句話說得好:千里之行,始于足下。學(xué)習(xí)也是這樣,只有抓住每天學(xué)到的一點(diǎn)一滴,將來才會有豐碩的成果。

  第三,遵守學(xué)校紀(jì)律,養(yǎng)成良好行為規(guī)范.松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起生命的火焰.學(xué)校是一個(gè)大家庭,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,需要我們大家來共同遵守,在這里強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):一是課間活動保持安靜,上課遵守紀(jì)律,課間不喧嘩,走路不追跑;二是校園環(huán)境保持干凈,不亂扔果皮紙屑,不亂涂不亂畫;三是同學(xué)之間要謙讓和禮讓,高年級同學(xué)要禮讓低年級的小朋友,見到師長要主動問好,做操時(shí)自覺排隊(duì),互相謙讓.四是校內(nèi)安全牢記心,課間不玩危險(xiǎn)游戲,不翻越圍欄,不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校園,不用剪刀,刀片等器具來玩耍,中途不擅自離校,

  新學(xué)期,新起點(diǎn),我們相信河西中心學(xué)校的全體師生一定會以嶄新的姿態(tài)投入到新的工作和學(xué)習(xí)中去,會努力讓自己做得更好。讓我們共同努力,去開創(chuàng)一片屬于自己的藍(lán)天吧!我的演講完畢,謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五四班的劉雨嘉。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。

  輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間,我們又進(jìn)入了新學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)中,新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們要規(guī)范自己的行為,用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行,使自己更加文明;我們要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鞭策自己的學(xué)習(xí),搶抓時(shí)間,掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期,我們要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游,使自己更加優(yōu)秀。

  同學(xué)們是敬愛的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開始,用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師、回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的`共同心聲!

  最后我衷心的祝愿同學(xué)們在新的起點(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績!謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五二班的xx。

  今天我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言,借此機(jī)會,我謹(jǐn)代表學(xué)洲小學(xué)的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的一年級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對即將開始新學(xué)期耕耘生活的.全體老師表示最良好的祝愿!

  過去的一學(xué)年,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下,在社會各界的大力支持下,通過全校師生員工的共同努力,各方面的工作都在穩(wěn)步前進(jìn)。學(xué)校面貌、教學(xué)設(shè)施和師生的辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境不斷改善,我們學(xué)校步入了發(fā)展的最佳時(shí)期。

  在新的學(xué)期里,我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起,從小處做起,從頭做起,從早做起。培養(yǎng)我們熱愛祖國,追求真理;誠于做人,恒于學(xué)問;好學(xué)多思,文明守紀(jì)的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要繼續(xù)開展彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的活動。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔,聽從教誨,樂觀向上,不斷培養(yǎng)我們健全的人格和健康的心理。

  同學(xué)們,回首過去,我們在學(xué)校里收獲了知識,收獲了友誼,向成長與成熟一步步邁進(jìn)。作為一名小學(xué)生。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為學(xué)洲小學(xué)的美好未來做出自己的貢獻(xiàn)!

  最后,請?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長,不斷進(jìn)步!也祝愿我們學(xué)洲小學(xué)的明天會更美好!

  謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿8

各位老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利,萬事如意!祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師及同學(xué)們的共同努力下,我校德育工作取得了一定成績。但是,成績終究已成過去,在新學(xué)期,我們更要有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的任務(wù),新的希望。在此,就本期德育工作我向同學(xué)們提一些要求:

  1、 在儀容、儀表方面:要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,女生不化妝、不染發(fā)、不染指甲、不佩帶首飾、,男生不留長發(fā)、怪發(fā)。不穿奇裝異服,披衣散懷,穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)等?傊,不適合學(xué)生儀容、儀表的要堅(jiān)決杜絕,學(xué)校在本期每月檢查一次同學(xué)們的儀容儀表,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),限期整改,整改不力,給予嚴(yán)肅處理。

  2、 在安全方面;珍愛生命,提高自我保護(hù)意識,牢固樹立“安全第一”的觀念,上下樓必須靠右行走,嚴(yán)禁在樓梯上擁擠推拉;不準(zhǔn)在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧或做一些危險(xiǎn)性游戲;不準(zhǔn)攜帶火源,嚴(yán)禁玩火。愛護(hù)消防設(shè)施設(shè)備,不得隨意破壞。就餐必須排隊(duì),做到不擁擠、不插隊(duì)、不喧嘩;尊敬門崗,服從門衛(wèi)管理,禁止沖撞門崗。遵守交通安全,不乘坐三無車輛,住宿生禁止外出,更不準(zhǔn)夜不歸宿。

  3、 在環(huán)境衛(wèi)生方面:希望同學(xué)們成為“文明的使者”,要做好“一日三清掃,一同一大掃”工作,要求:地面必須用拖把拖干凈,磁磚、門窗要擦拭干凈,垃圾及時(shí)傾倒干凈。教室內(nèi)每周打掃一次蛛網(wǎng),衛(wèi)生工具擺放規(guī)范。要愛護(hù)佼園環(huán)境衛(wèi)生,不帶食品、飯菜進(jìn)教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場。發(fā)現(xiàn)垃圾文明拾起丟到垃圾筒。禁止亂丟亂扔現(xiàn)象發(fā)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停課處理,并給予嚴(yán)厲處分。

  4、 在大課間方面;希望同學(xué)們走出教室,走到陽光下,積極參加體育鍛煉,各班體育委員要認(rèn)真負(fù)好責(zé),每天課間操時(shí)整隊(duì)進(jìn)場,要求快、靜、齊。本期要對同學(xué)們的出操情況作嚴(yán)格檢查,每日檢查結(jié)果體育委員留下簽字確認(rèn)。

  5、 在勤儉節(jié)約方面。希望全體勵(lì)行節(jié)約,珍惜勞動成果,不浪費(fèi)一料糧食、一滴水、一度電;要養(yǎng)成少吃零食或不吃零食的好習(xí)慣;對于購物,希望不該買的不買,可買可不買的不買,節(jié)約好每一分錢,為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  6、 要珍惜青春的大好時(shí)光,發(fā)奮讀書“莫等白了少年頭,空悲切”,希望同學(xué)們到校前提前作好學(xué)習(xí)、生活各種準(zhǔn)備,嚴(yán)禁遲到、早退、曠課現(xiàn)象發(fā)生,上課要專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后認(rèn)真作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)會總結(jié),學(xué)會反思,不斷進(jìn)步。

  7、 在遵規(guī)守紀(jì)方面,要自學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì),要明白不該說的話不說,不該做的事不做。同學(xué)之間發(fā)生矛盾要本著大事化小,小事化了的`心態(tài)解決,實(shí)在解決不了,應(yīng)立即尋求老師幫助。禁止打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止偷盜;禁止攜帶管制刀具等進(jìn)入校園。禁止以大欺小、敲詐勒索;禁止拉幫結(jié)派與社會人員勾結(jié),男女生之間要保持距離和交往的度;禁止肢體接觸。

  8、 在學(xué)校里見到老師恭恭敬敬地道一聲:“老師好”,這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)勤奮,這是珍惜老師勞動成果的表現(xiàn);見到同學(xué)問聲:“你好”,這是同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場合,舉止文明,不爭不搶,這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。誠實(shí)守信,助人為樂,主動幫助同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn)。在這些方面我們學(xué)校的大多數(shù)同學(xué)都做的不錯(cuò),但也有個(gè)別同學(xué)滿口臟話、粗話,不跟老師打招呼;拿別人的東西,在樓道里追逐打鬧,大聲喧嘩等,這些都是一些不文明的表現(xiàn)。本學(xué)期,要求全體同學(xué)做到“三個(gè)隨手”(隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水龍頭、隨手撿拾垃圾),“四個(gè)輕”(說話輕、關(guān)門輕、取放物品輕),“五個(gè)不”(不串班級、樓層、宿舍,不亂涂亂畫,不追逐打鬧,不做危險(xiǎn)游戲,不亂拿別人東西)。同學(xué)們,在學(xué)校里多數(shù)是小事,但又沒有小事,說它小比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張廢紙,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品等,事情都很小,但都關(guān)系到同學(xué)門良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成

  9、 同學(xué)們,新的學(xué)期是一個(gè)新的開始,是一輪新的希望,更是一個(gè)新的征程,讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助,積極主動,探索創(chuàng)新的精神,取得各自滿意的成績。讓我們?nèi)熒舷乱恍,以更新的理念,更新的姿態(tài),更加扎實(shí)的行動來證明:從現(xiàn)在開始,我行,我能行,我一定行。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。

  祝高三同學(xué)們高考取得優(yōu)異成績。

  謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿9

同學(xué)們:

  大家好!

  新的一年,新的學(xué)期又開始了,大家也許還記得,上學(xué)期開學(xué)初的國旗下講話,我講的題目是“做更好的自己”,強(qiáng)調(diào)隨著時(shí)光的流逝,生命的成長,我們要不斷超越自我,讓自己更加優(yōu)秀。今天,我要講的題目是“做更有意義的事”,這也是一個(gè)比較級的話題,為了更好地超越自我,讓自己更優(yōu)秀,我們要學(xué)會有選擇地做事,有理智地做事,在時(shí)間的利用上,在精力的投入上,學(xué)會取舍,學(xué)會專注做事,努力做好更有利于自己發(fā)展的事情。

  大家一定記得小學(xué)課本里“小貓釣魚”的故事。一天早上,貓媽媽帶著小貓去釣魚。他們剛坐下,一只蜻蜓飛來了,飛來飛去像架小飛機(jī)。小貓放下魚竿,就去捉蜻蜓。一會兒一只蝴蝶飛來了,蝴蝶真美麗,小貓放下魚竿,又去捉蝴蝶。結(jié)果總是釣不到魚。

  貓媽媽說:“你一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,三心二意,怎么能釣到魚呢?”小貓聽了很難為情。從此一心一意,最終果然釣到大魚。

  對于我們的同學(xué)來說,蜻蜓飛來飛去,蝴蝶飛來飛去之類的誘惑很多,而擋不住誘惑,用心不專的小貓咪也有不少。

  2月16日晚上,第二天就是南通市一?荚。高三一個(gè)同學(xué)在教室里,以一張?jiān)嚲碜餮谧o(hù),在看一本厚厚的網(wǎng)絡(luò)小說,被發(fā)現(xiàn)時(shí),她旁邊的小伙伴們都驚訝了。是啊,明天就要考試,今天還在看無聊的小說。無獨(dú)有偶,幾天后,高一有一個(gè)班主任從一個(gè)學(xué)生宿舍一下子收了5-6本小說,如此看來,大家真應(yīng)該好好重溫“小貓釣魚”的故事,認(rèn)真吸取小貓的教訓(xùn)。

  當(dāng)今社會,媒體豐富,信息泛濫,誘惑多多。高中學(xué)生又正值青春期,興趣廣泛。微信上網(wǎng),QQ聊天,手機(jī)下載小說、動畫,帖吧里灌水,網(wǎng)絡(luò)上玩游戲,有的同學(xué)傻的吧唧玩得津津有味,樂此不疲,還以為是時(shí)髦、時(shí)尚,以為自己有個(gè)性、有能耐。試問一句,有意思嗎?作為學(xué)生,就沒有更值得我們要做的事?這種.種時(shí)尚誘惑帶來的玩物喪志,影響身心健康,連成年人都開始反思、抵制。作為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、升學(xué)壓力大的高中學(xué)生,作為立志有所作為的海中學(xué)生,不應(yīng)該更加警醒嗎?有的同學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣,不在狀態(tài),玩手機(jī),玩奇裝異服,男女同學(xué)交往過密,有的同學(xué)跑操不積極參加,找借口閑逛商店,游手好閑。這樣的同學(xué)分不清什么事情有意義,什么事情沒有意義。什么事值得做,什么事不值得做,實(shí)在是太不明智了。

  大家都清楚,高中三年,時(shí)間是個(gè)定量,是一個(gè)常數(shù),同學(xué)們的精力也是有限的,此長彼消。這種情況下,我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,要追求自己美好的未來,做更好的.自己。必須思考做事的意義。有所不為,才能有所作為。就像一塊厚厚的木板,釘子之所以能鉆進(jìn)去,是因?yàn)樗芗幸稽c(diǎn),專心致志,否則,即使你(開學(xué)第二周國旗下講話)再有實(shí)力,就是一根鐵棒,一塊鐵餅,也無法釘進(jìn)厚厚的木板的。

  前幾年,曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué),天資不錯(cuò),基礎(chǔ)很好,最好時(shí)成績名列年級前茅,但高二快小高考了,還喜歡上網(wǎng),三朋四友逛肯德基、必勝客,不肯埋頭苦讀。老師教育他,要他珍惜小高考的機(jī)會,全身心投入小高考復(fù)習(xí),,排除一切雜念,爭取4A加5分。他一臉的不屑:老師哎,我高考考好一點(diǎn),也不在乎這5分,高考考不好,小高考拿五分也沒用。最后,小高考沒考好,又自暴自棄,學(xué)習(xí)一落千丈。到高考時(shí)真的考了一個(gè)加5分也沒用的分?jǐn)?shù),后悔莫及。

  這就是態(tài)度決定一切,事實(shí)上,看上去他放棄的只是小高考,實(shí)際上放棄的是一種態(tài)度,一種勤奮的態(tài)度,一種刻苦的精神,正所謂由儉入奢易,由奢入儉難,游手好閑易,埋頭用功難,這樣一種學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)怎么可能有好的結(jié)果呢?

  做更有意義的事應(yīng)該成為我們的一種智慧,相對于生活的五彩繽紛,誘惑的五花八門,我們的學(xué)習(xí)需要定力,需要高度投入,需要意義的引領(lǐng)。意義就是為自己的目標(biāo)而努力,為了我們的未來,為了父母的期望,選擇做更有意義的事。作為海中人,我們堅(jiān)持認(rèn)為:好學(xué)生不會在學(xué)校使用手機(jī),智商高的學(xué)生不會在高中階段男女同學(xué)交往過密,有理想有出息的學(xué)生不會對奇裝異服、游手好閑感興趣。只有這樣,我們才能更好地刻苦學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,積極參加社團(tuán)活動,讓自己在德智體美勞等諸方面得到更好的發(fā)展。

  同學(xué)們,人生就像一張一路向前的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,需要我們把握好每一分鐘,珍惜每一個(gè)機(jī)會。學(xué)會取舍,學(xué)會選擇,選擇了更有意義的事情,也就選擇了更美好的未來。

  謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:

  大家好!

  今天學(xué)校召開教育教學(xué)工作總結(jié)會,一是為了總結(jié)上學(xué)期的教育教學(xué)工作成果,二是為了查找不足,明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發(fā)言,讓我們共同分享了德育工作的收獲和成功的經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會,我代表學(xué)校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!

  下面我從兩個(gè)方面就學(xué)校德育工作存在的問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

  一、德育工作缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”,德育工作“說起來重要,干起來就次要了,忙起來甚至可以不要”的現(xiàn)象不同程度的存在。目前應(yīng)試教育依然盛行,德育被淡化,被降溫,被削弱,說得多,做得少,流于形式。

  教育與社會同步發(fā)展,時(shí)代發(fā)生的一切都以某種方式在校園中呈現(xiàn)出來,一些不良社會環(huán)境給學(xué)生帶來了負(fù)面影響,如不健康刊物,營業(yè)性游戲廳,網(wǎng)吧等誘惑學(xué)生,導(dǎo)致許多青少年學(xué)生喪失正確的理想和信念。

  就我們學(xué)校來說,學(xué)生入口成績偏低,特困,特殊群體,單親家庭學(xué)生居多,這些孩子缺少父母關(guān)愛和教育,沒有自信,心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都很差,表現(xiàn)在厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧,高二6班趙一諾,高三1班喬天寶)。這里我將講兩個(gè)案例。一是復(fù)旦大學(xué)投毒案,二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位,應(yīng)試教育一味重視知識的傳授,卻忽視了教育首先要培養(yǎng)

  身心健康的“人”。另外再給大家列一組數(shù)據(jù),我們學(xué)校去年的體檢報(bào)告顯示學(xué)生近視率達(dá)到80%以上,肥胖率竟然達(dá)到60%以上,據(jù)最新的一份調(diào)查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較,中國以1.69米墊底,(導(dǎo)致原因:家庭條件優(yōu)越、父母溺愛、學(xué)業(yè)壓力、班主任沒有引起足夠的重視,學(xué)生自覺參與運(yùn)動意識下降等等,我校今年被列入?yún)^(qū)中學(xué)生陽光體育點(diǎn)校,因此,我們要保證每天一小時(shí)運(yùn)動,加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的實(shí)效性,定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數(shù)據(jù)我們看出學(xué)校教育除了應(yīng)該覆蓋知識領(lǐng)域,更需要注重學(xué)生的身心健康。國家政協(xié)主席俞正聲在今年政協(xié)會議上講到,辦教育就是為了“育人”打基礎(chǔ),“一切都要為了學(xué)生著想”。我們面對這些有思想、有個(gè)性、有感情、有個(gè)體差異的學(xué)生,如何運(yùn)用符合學(xué)生實(shí)際有效的教育方法,深入學(xué)生的個(gè)性心理層面,把握不同學(xué)生的心理特征和思想特點(diǎn),實(shí)施有效的德育教育是值得我們思考的。

  我們學(xué)校在德育常規(guī)管理和養(yǎng)成教育方面采取了一些做法,開展了學(xué)生“自主管理,自我教育”和“擁有同理心,學(xué)做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難,凝聚了愛校愛生的情懷,形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力量,我們看到了他們在班級管理建設(shè)和學(xué)生思想道德,行為習(xí)慣,情感溝通,心理引導(dǎo)等方面做了大量工作,并且管理能力,業(yè)務(wù)水平,自身發(fā)展都有不同程度的.提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應(yīng)該查找問題,努力改進(jìn)。因此,我建議:在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙,都要擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索符合學(xué)生實(shí)際的有效教育方法。處理好班科任關(guān)系,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生在思想交流中的平等互動,只有給學(xué)生人格的尊嚴(yán),人性的溫情,才能喚醒學(xué)生沉睡的真情,才能收到德育的實(shí)效性。

  二、德育工作合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。

  學(xué)校、家庭和社會共同肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。三方面在教育內(nèi)容、教育方法、教育效果上均有各自的特點(diǎn)。學(xué)校教育起主導(dǎo),家庭教育是源頭,社會教育是大課堂,三方面互相依存,互相滲透,互相影響,互相制約。因此,只有把三方面統(tǒng)一起來,形成目標(biāo)一致,功能互補(bǔ)的教育合力,才能取得最佳的德育效果。

  本學(xué)期加強(qiáng)“三結(jié)合”教育是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。具體計(jì)劃如下:

  1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。

  2、開通電話微信和校園網(wǎng),開設(shè)意見箱。

  3、請家長參與學(xué)校組織的活動。

  4、校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好學(xué)生家訪工作。

  5、每學(xué)期召開兩次家長委員會會議,做好家長學(xué)校教師培訓(xùn)工作。

  6、充分利用社會資源,構(gòu)建學(xué)校管理社會參與的模式。

  7、“走出去”、“請進(jìn)來”(社會層面專家學(xué)者),引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。

  8、配合社會,加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)。

  三、藝術(shù)教育

  最后談一談學(xué)校的德育特色--藝術(shù)教育,藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑和內(nèi)容,近年來,學(xué)校堅(jiān)持特色定位、藝術(shù)育人,將德育與美育完美的融合,以美促德、以德育人,構(gòu)建文美并舉發(fā)展之路。把升學(xué)作為藝優(yōu)美術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的接續(xù)。20xx年我校第一批招生的10名美術(shù)生中,王悅?cè)送瑢W(xué)考入了國家重點(diǎn)美術(shù)院校--廣州美術(shù)學(xué)院、張琬晨同學(xué)考入魯迅美術(shù)學(xué)院。

  一年來,學(xué)校藝術(shù)教育得到了廣大家長、學(xué)生和市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和肯定,并來我校調(diào)研,確定了發(fā)展方向,制定了發(fā)展規(guī)劃,為了不辜負(fù)家長、學(xué)生和各級領(lǐng)導(dǎo),我們要用行動把學(xué)校的藝術(shù)教育工作做實(shí)做強(qiáng)。

  總之,我希望全體教師新學(xué)期要強(qiáng)化德育意識,用心經(jīng)營德育,共同營造德育工作的正能量,使學(xué)校德育工作再上新臺階!

  謝謝大家!

期末班主任會議德育主任講話稿11

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!“一年一度春草綠”,當(dāng)嚴(yán)冬的寒冷悄悄褪去,當(dāng)春天的腳步漸漸臨近時(shí),經(jīng)過一個(gè)假期的休整,我們?nèi)w師生又相聚在這美麗的校園里,迎來了一個(gè)新的學(xué)年,開始了新的學(xué)習(xí)生活。

  新學(xué)期是千帆競發(fā)、百事待興的新起點(diǎn);仡檮倓傔^去的一年,是不平凡的一年,是令人喜悅的一年,是豐收的一年。20xx年在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校取得了綜合工作全區(qū)第一的可喜成績。20xx年下半年我們成功舉辦了“三十年校慶”,我校的生命教育特色以及傳統(tǒng)體育特色全國聞名。我校還獲得國家體育總局授予的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校稱號,河北省文明單位等榮譽(yù)稱號。這段激情奮進(jìn)的歲月,是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風(fēng)雨兼程的'日子,一個(gè)人文、書香、快樂、綠色、生命的校園已經(jīng)形成!一批批懂禮儀、會處世、愛學(xué)習(xí)、有修養(yǎng)、勇創(chuàng)新的陽光學(xué)子正從這里走向未來!

  同學(xué)們,新學(xué)期對于我們每個(gè)人來說,就像是手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事,但在那整潔的封面上,卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力,認(rèn)認(rèn)真地讀完這本書,你一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密,那就是:生活原來這樣美好。而這種美好的生活,只有經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,親手創(chuàng)造才會展現(xiàn)出來。 同學(xué)們,新的一學(xué)期,讓我們一起努力,去做這樣的一個(gè)人吧! 讓我們做一個(gè)“有愛心”的人。愛人類共同的家園——地球,愛我們的偉大祖國,愛我們的爸爸媽媽,愛我們的學(xué)校,愛我們的老師、愛我們的同學(xué),愛那些需要我們幫助的人。

  讓我們做一個(gè)“快樂文明”的人。愿你們沐浴著燦爛的陽光,在校園快樂地成長,積極參加學(xué)校組織的每一項(xiàng)活動,擁有一個(gè)快樂的童年;希望每一位同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,待人接物彬彬有禮、關(guān)心他人、樂于助人、學(xué)會合作、勇于探索、敢與競爭、善于創(chuàng)新。

  讓我們做一個(gè)有“責(zé)任心”的人!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,每個(gè)人的生命不只是屬于自己的,他更屬于祖國,屬于民族、屬于父母、屬于每一個(gè)需要他幫助的人。在新學(xué)期開學(xué)的第一天希望同學(xué)們樹立起:祖國在我心中、校園是我家,我是班級小主人的意識。保護(hù)校園環(huán)境,愛護(hù)班級財(cái)產(chǎn)。從撿起一片紙、寫好每個(gè)字,聽好每節(jié)課、做好每次值日的點(diǎn)滴小事做起,對自己的一言一行負(fù)責(zé)。學(xué)知識,長本領(lǐng),對自己的將來負(fù)責(zé);遵守紀(jì)律,講究文明,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,做個(gè)守規(guī)則、有責(zé)任心的好少年。

  讓我們做一個(gè)“愛讀書”的人。書是我們成長需要的陽光、氧氣和水分,愿“書”成為你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影,那是校長和老師眼中最美的風(fēng)景。“少壯不努力,老大徒傷悲!庇H愛的同學(xué)們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,全身心投入到自己的學(xué)習(xí)中,讓那燦爛的朝陽點(diǎn)綴我們的精彩人生。讓我們在這嶄新的一年中,播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動;播種一個(gè)行動,收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

  希望將從這里起飛,夢想將在這一刻孕育。老師們、同學(xué)們,讓我們肩并肩,心連心,向著未來一起邁進(jìn)。愿校園成為你們最溫馨的“家園”。原學(xué)校成為你終身留戀的地方。

  最后,祝各位老師在新的一年享受教育,采擷陽光!祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!

  在這里我希望看到校長國旗下講話稿大全:一年一度春草綠,同學(xué)們應(yīng)該去去演繹你們的夢想,去實(shí)現(xiàn)你們的追求,你們要用自己的努力,去爭取每一次的成功。

期末班主任會議德育主任講話稿12

各位老師:

  大家下午好!

  首先,我對長期以來從事我校德育工作的各位分管主任、輔導(dǎo)員老師、班主任老師表示衷心感謝!我想正因?yàn)橛懈魑荒馗旁趯W(xué)生管理這條戰(zhàn)線上,為學(xué)校工作,學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。

  今天,我們在這里召開本學(xué)期學(xué)校德育工作總結(jié)會議,旨在總結(jié)一學(xué)期以來我校學(xué)生管理工作取得的成績。剛才各位分管系主任和學(xué)生科兩位科長已經(jīng)作了很好的發(fā)言,相信大家聽了已有所收獲。

  過去的一學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)還是扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī),創(chuàng)新開展德育活動。常規(guī)方面:如日常行為規(guī)范教育、一系列的主題教育、文明班、文明宿舍評比、學(xué)生自主管理,班干部例會制度;德育活動方面:我校的科技文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育月活動、團(tuán)活動、青年志愿者活動等方面不乏亮點(diǎn)。但我們的校園衛(wèi)生仍不容樂觀,主題月教育、德育教研組、約請式主題班會的開展缺乏內(nèi)驅(qū)力。思想教育的有效性(就業(yè)門檻、文明禮貌)、全員育人方面,教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  我在這里就德育工作我再講二點(diǎn):一是德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我校始終把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。上學(xué)年我校堅(jiān)持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價(jià)機(jī)制,較好地完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作。

  二是請?jiān)谧母魑辉诮窈蟮墓ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn):

  “第一把”:把自己當(dāng)自己

  “把自己當(dāng)自己”,就是要求班主任熱愛自己,相信我能行,我是最棒的,我是獨(dú)一無二的,不可替代的;在班集體管理中,不要怕管不好,相信事在人為,相信自己的才能,只要付出,終究會有收獲;班主任最大的尊嚴(yán)就是帶出優(yōu)秀班集體。希望班主任多學(xué)習(xí)、多看書充實(shí)自己,遇到困難時(shí),看看墻角邊總有這樣的植物,像爬山虎一樣,生命力旺盛,只要有方向,它就一直努力地往上爬。

  “第二把”:把自己當(dāng)學(xué)生

  “把自己當(dāng)別人”,就是要求班主任善于和敢于承認(rèn)自身存在缺點(diǎn);要時(shí)刻反思自己的.缺點(diǎn)和過失,站在學(xué)生的角度去看待自己,是不是讓學(xué)生覺得討厭,為什么討厭,有什么缺點(diǎn)需要改正,有沒有更好的辦法令學(xué)生接受。

  “第三把”:把學(xué)生當(dāng)自己

  陶行知在校園看到男生王友用泥塊砸自己班上的一位男生,當(dāng)即制止了他,并令他放學(xué)后到校長室里去。放學(xué)后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖:“這糖是獎給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,而我卻遲到了!蓖跤洋@疑的接過糖果。隨之,陶行知又掏出一塊糖:“這第二塊糖果也是獎給你的,因?yàn)楫?dāng)我不讓你打人時(shí),你立即就住手了,說明你尊重我,我應(yīng)該獎你!蓖跤迅@疑了,眼睛睜得大大的。陶行知又掏出第三塊糖果塞在王友手里,說:“我已經(jīng)調(diào)查過了,你用泥巴砸那些男生,是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說明你很正直善良,有跟壞人做斗爭的勇氣,應(yīng)該獎勵(lì)你。 蓖跤迅袆訕O了,他含著眼淚后悔地喊道:“陶校長你打我兩下吧!我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)呀!” 陶行知滿意的笑了,隨即掏出第四塊糖果遞過去:“為你正確的認(rèn)識錯(cuò)誤,我再獎你一塊糖果!

  “把學(xué)生當(dāng)自己”,就是要求班主任象愛自己那樣去愛學(xué)生;要學(xué)會換位思考,以生為本,多站在學(xué)生角度考慮問題;要善于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會像欣賞自己那樣欣賞學(xué)生;要相信學(xué)生,依靠學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,這樣學(xué)生也會把班主任當(dāng)作自己,班主任工作也就游刃有余!暗谒陌选保喊褜W(xué)生當(dāng)學(xué)生

  我們總是希望學(xué)生能夠走我們?yōu)樗O(shè)計(jì)的道路,其實(shí)這只是一種奢望。

  “把學(xué)生當(dāng)學(xué)生”,就是要求班主任不要奢望學(xué)生的思想跟你一樣,要允許學(xué)生出現(xiàn)不同的想法,我們需要的不是設(shè)計(jì),而是指導(dǎo)、指導(dǎo)、再指導(dǎo);不要奢望學(xué)生完美無缺,要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,要善于轉(zhuǎn)化學(xué)生的錯(cuò)誤,讓學(xué)生在不斷改正錯(cuò)誤中成長。班主任工作千頭萬緒,相信全體同仁都能一如既往地關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校,關(guān)心班級,愛護(hù)學(xué)生。認(rèn)真做好學(xué)校德育工作。最后用十句話與大家共勉。

  為苦痛的學(xué)生說一句安慰的話,為孤獨(dú)的學(xué)生說一句溫暖的話,為怯懦的學(xué)生說一句壯膽的話,為委屈的學(xué)生說一句理解的話,為自卑的學(xué)生說一句自豪的話,為迷惘的學(xué)生說一句開導(dǎo)的話,為沮喪的學(xué)生說一句鼓勵(lì)的話,為受窘的學(xué)生說一句解圍的話,為偏激的學(xué)生說一句冷靜的話,為懶惰的學(xué)生說一句鞭策的話。

  通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新的德育實(shí)踐,我們體會到:真正的德育是讓孩子們參與其中親身體驗(yàn),這樣才能融入他們的血脈和精神,內(nèi)化為人的心性品質(zhì)。我們將在今后的德育工作中,切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,努力提高德育工作的管理水平,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中把握規(guī)律,在創(chuàng)新工作中作出成績,以此唱響學(xué)校德育主旋律,構(gòu)建和諧文化校園!我想有這么多好教師勤勤懇懇在為學(xué)校工作,學(xué)校的德育工作一定會搞得更好。

  最后一句話:德育需要奉獻(xiàn)。

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