學(xué)生消防疏散演練簡報（通用15篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用簡報，簡報是指我們?nèi)粘＞鸵粋�題目而簡單向聽眾簡述報告內(nèi)容的過程。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生消防疏散演練簡報（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)生消防疏散演練簡報1
日前，昌江區(qū)實驗小學(xué)組織全校教師開展了消防安全知識培訓(xùn)活動，不僅增強(qiáng)了教師防火意識，還提高了教師的防火應(yīng)急處置能力。
來自江西省贛安消防公司的講師一方面結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災(zāi)事故，運(yùn)用圖片資料，通過一個個真實的案例，深入淺出地講解了消防工作的重要性、火線的識別、初期火災(zāi)處置、滅火器的構(gòu)造和使用方法，一方面介紹了日常生活中應(yīng)注意的消防安全細(xì)節(jié)以及如何撲救初期火災(zāi)知識。另外，該講師還對火災(zāi)現(xiàn)場的消防火災(zāi)的應(yīng)急和預(yù)防，干粉滅火器及室外消火栓的正確使用方法進(jìn)行了深入淺出的講解，向師生們介紹了如何在火場中逃生自救與互救、如何撥打火警電話等消防安全知識。
消防安全知識培訓(xùn)活動的開展，不但讓教師學(xué)到了實用的防火知識，而且提高了教師的防火、滅火以及在火災(zāi)中自我保護(hù)的能力。
學(xué)生消防疏散演練簡報2
為培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自衛(wèi)、自救能力，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生，創(chuàng)造安全健康的校園環(huán)境，6月2日下午，駐馬店市第三小學(xué)邀請驛城區(qū)公安消防大隊李玉姣教官到校為學(xué)生進(jìn)行消防安全知識講座。
講座中，李教官首先讓學(xué)生觀看了發(fā)生火災(zāi)的視頻，然后結(jié)合一個個真實慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)案例，生動地講述了火災(zāi)的危害性，并特別針對煤氣火災(zāi)和電器火災(zāi)給人民生命安全帶來的嚴(yán)重威脅，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的突發(fā)性和滅火自救的重要性，從普及防火知識的角度出發(fā)、深入淺出地介紹了火災(zāi)報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災(zāi)逃生技巧和學(xué)校防火常識。隨后，李教官和學(xué)生互動，讓學(xué)生親自體驗滅火器的使用方法，以及火災(zāi)逃生的技巧。
"聽了今天的講座，我學(xué)到了很多消防知識，懂得了一些逃生技能，收獲真是不�。�"學(xué)生們紛紛暢談著自己的收獲和感慨。
本次消防知識講座，讓學(xué)生親身感受到消防知識在日常生活中的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全意識，提高了防火救災(zāi)和自救能力，為學(xué)校消防安全管理工作打下良好基礎(chǔ)。
學(xué)生消防疏散演練簡報3
為增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全知識，預(yù)防校園火災(zāi)事故發(fā)生，保持校園消防安全形勢穩(wěn)定。5月17日，龍崗分局平湖派出所民警到轄區(qū)愛文學(xué)校開展消防知識培訓(xùn)和演練活動。
培訓(xùn)中，民警從全國范圍內(nèi)影響較大的學(xué)校重大火災(zāi)事故案例入手，給全體師生系統(tǒng)講授生活中如何預(yù)防火災(zāi)、如何報警、如何撲救初期火災(zāi)、如何使用消防器材、如何逃生等消防知識。隨后，民警組織師生進(jìn)行了消防演練，實操了滅火器滅火，讓師生們感受火災(zāi)發(fā)生的場景，體驗滅火器操作。
通過培訓(xùn)及演練，有效提高了全校師生的消防安全意識，進(jìn)一步提升了處置初期火災(zāi)和自救逃生的能力，為今后學(xué)校校內(nèi)各項工作的展開奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)生消防疏散演練簡報4
為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校安全管理工作，提高我校教師的消防安全知識和滅火技能，20xx年11月26日星期四，鄭井小學(xué)組織了“班級小安全員培訓(xùn)”和“教師消防安全知識培訓(xùn)”。
首先進(jìn)行的“班級小安全員培訓(xùn)”會上，主講的`鄭黎老師從：
1、班級小安全員的作用
2、班級小安全員的職責(zé)
3、班級小安全員的管理方法......等方面對各班的小安全員進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過培訓(xùn)，期待這些同學(xué)在學(xué)校安全工作中能成為老師的耳目和尖兵。
本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，隨后進(jìn)行的“教師消防安全知識培訓(xùn)”，主講的老師結(jié)合教師日常工作、生活中可能遇到的情況，列舉油鍋、汽油、電氣火災(zāi)的案例，就注意事項、消防手段和技能、疏散逃生基本常識等方面進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。重點突出了
1、面對消防突發(fā)事件應(yīng)保持冷靜和科學(xué)的判斷。
2、對待各種不安全的隱患要保持敏感和具有責(zé)任心。多媒體教室的培訓(xùn)結(jié)束后，全體教師又到室外進(jìn)行了消防器材的實際講解和演練。
通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了師生的安全防范意識，營造了一個良好的校園安全環(huán)境，活動達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)生消防疏散演練簡報5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈xx小學(xué)11月9日上午開展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責(zé)、每層樓梯口的值班老師的職責(zé)、疏散路線上的指揮員的職責(zé)等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。
上午9點10分，刺耳的消防警報聲被拉響，各班主任在第一時間迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班主任和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師、學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用衣服、紅領(lǐng)巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。
此次安全疏散演練活動，為全體學(xué)生上了一堂生動的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識，使全體學(xué)生樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識。通過本次演練，我校將查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高我校師生應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力。
學(xué)生消防疏散演練簡報6
進(jìn)一步落實上級有關(guān)安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免發(fā)生事故。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故，于20xx年xx月xx日下午4點，我校舉行了一系列消防安全教育活動。
一、主題班會話“安全”
下午4點，各班班主任利用班會課時間，向?qū)W生講解有關(guān)消防安全知識，并示范正確的逃生注意事項。
二、消防應(yīng)急疏散演練
下午4：10，警報響起，“火”速行動。各位老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。隨后各任課教師清點人數(shù)，并層層向上匯報，全校600多名師生全部安全疏散完畢，演練活動歷時3分鐘，全部完畢。
三、活動總結(jié)
隨后，我校xx副校長對此次消防安全疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)。
她對老師們和同學(xué)們都能做到用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，彎腰撤離，真正做到了快速、安全、有序到達(dá)安全場地，表示肯定和贊揚(yáng)。同時，也對此次存在的問題提出幾點要求，并希望全校師生通過這次演練進(jìn)一步重視消防安全，增強(qiáng)安全意識，提高自護(hù)和自救能力。
本次消防演練活動，為全校教師上了一堂生動的消防安全課，學(xué)校將以此次演練活動為契機(jī)，抓好學(xué)生的消防安全教育培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全管理，及時消除安全隱患，為師生的生命安全保駕護(hù)航，為創(chuàng)建平安和諧校園而不懈努力。
學(xué)生消防疏散演練簡報7
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力。10月13日，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了一次安全疏散消防演練。
演練前我校校長，結(jié)合實際情況認(rèn)真細(xì)致的制訂了演練活動方案，明確職責(zé)要求。下午1點隨著警報聲的響起，各班班主任和科任教師及時準(zhǔn)確的到達(dá)指定位置，馬上組織學(xué)生，迅速進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。在老師的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生彎著腰，抱著頭捂著鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，迅速而有序地從各班撤離到指定位置，并站好。
隨后x校長對如何做到消防安全進(jìn)行了過程講解和示范。整個過程緊張有序，實用性強(qiáng)，收到了預(yù)期效果。
學(xué)生消防疏散演練簡報8
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)師生消防安全意識和自我保護(hù)能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能。11月12日上午，xxx中心小學(xué)舉行應(yīng)急疏散消防演練。
針對本次消防演習(xí)，學(xué)校安辦制定完善的消防演練疏散方案，進(jìn)行細(xì)致的工作安排。教學(xué)樓每個樓道口均有值守老師，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行消防疏散，防止出現(xiàn)擁擠踩踏等意外狀況。
大課間時分，警報聲驟然響起，全校學(xué)生在班主任引導(dǎo)下迅速撤出教室，從安全通道口撤離。同學(xué)們一個個表情嚴(yán)肅，用手捂著口鼻，腰背半彎著下樓，有序地從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)、撤離點的老師們按照消防演練方案疏散學(xué)生，確保樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠踩踏事件，學(xué)生全部撤離后老師們再陸續(xù)撤離教學(xué)樓。離開教學(xué)樓后，學(xué)生們統(tǒng)一來到運(yùn)動場，在方案預(yù)先所安排的位置整理集合完畢。
安辦x老師對本次消防疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。他表揚(yáng)了演練中動作規(guī)范，聽從指揮的班級，從火警警報響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，做到了快速、安全、有序。同時對本次消防演練中的不足之處提出建議與改進(jìn)要求！
在學(xué)校認(rèn)真指導(dǎo)以及全體師生的配合下，本次消防安全疏散演練順利完成。學(xué)校將以本次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把校園安全工作做好、做實，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力！
學(xué)生消防疏散演練簡報9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，提高全校師生自救防火能力。11月9日下午，xx市xx區(qū)xx街道辦事處xx小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動。
為了實施好這次演練，學(xué)校制定了詳細(xì)的消防疏散演練方案，校長吳宗鑫并對老師進(jìn)行演練部署，對各班逃生的路線及每位班主任老師的職責(zé)，每層樓梯口的值班老師的職責(zé)、疏散路線上的指揮員工作等作了明確的規(guī)定。開始前，吳校長給學(xué)生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。
03：30隨著警報鈴聲響起，全校100多名學(xué)生在老師的指引下，捂住口鼻，彎著身體，快速有序地按照既定的逃生路線撤離到學(xué)校操場。從警報響起到最后一名學(xué)生撤離到操場，用時3分鐘。安全撤離到操場后，各班清點人數(shù)，確保每名學(xué)生安全撤離。
并及時匯報給演練總指揮。消防安全疏散演練結(jié)束后，余校長對此次疏散安全進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)，指出了演練時的優(yōu)缺點，同時提出安全工作的進(jìn)一步要求。
通過此次安全疏散演練活動，為全校師生上了一堂生動的安全育課，增強(qiáng)了師生們的安全意識，使全體學(xué)生樹立起以安全為主的自我保護(hù)意識通過本次安全數(shù)量演練，我們將查找不足，積累經(jīng)驗，進(jìn)一步提高全校師生應(yīng)對突發(fā)事件可反應(yīng)的能力。
學(xué)生消防疏散演練簡報10
如遇突發(fā)火災(zāi)來臨，學(xué)生應(yīng)如何快速、高效、有序撤離，既是老師們擔(dān)心的事，同時也是家長們最為關(guān)心的事。
為了在危險來臨時能做到快而不慌、安全有序，小學(xué)部于2022年10月17日下午組織召開“火災(zāi)消防安全演練”活動。模擬學(xué)生熟睡中宿舍區(qū)突發(fā)火災(zāi)情況，各位老師積極響應(yīng)崗位責(zé)任制，迅速到崗，快速有效地組織學(xué)生撤離，切實保障學(xué)生的人身安全。
演練現(xiàn)場，學(xué)生在各位老師的指揮下，迅速打濕毛巾，捂住口鼻，壓低身體，有序撤離。為確保安全，學(xué)部進(jìn)行了嚴(yán)密部署，對每層樓逃生口都配有專門教師指揮，有序引導(dǎo)撤離，以防人多慌亂之中發(fā)生踩踏事件。
演練結(jié)束后，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對本次活動做出總結(jié)，讓學(xué)生熟記每個宿舍的逃生路線，強(qiáng)調(diào)有序撤離的必要性。
校園安全無小事，通過演練活動的開展，既提高全體師生偶遇突發(fā)事件的應(yīng)變能力，提升防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識，讓孩子們在安全、舒適的校園中快樂成長。
學(xué)生消防疏散演練簡報11
為切實做好學(xué)校消防安全工作，普及消防安全常識，提升師生消防安全意識和自救互助能力，提高消防安全素質(zhì)，結(jié)合“消防安全進(jìn)校園”和11。9消防宣傳活動，我校于20xx年11月8日下午開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散消防演練。13：40分火災(zāi)警報拉響后，各班班主任組織學(xué)生迅速、有序的按照指定路線撤離，撤離過程中，300余名師生反應(yīng)敏捷、行動迅速、井然有序，整個演練過程用時僅僅4分鐘，全校師生就安全的從模擬危險區(qū)域撤離到學(xué)校操場。
此次演練，我校xxx副校長向師生宣傳了校園、家庭防火，應(yīng)急逃生等消防應(yīng)急常識，講解了干粉滅火器的使用方法，師生們認(rèn)真觀看了現(xiàn)場滅火器使用演示，部分師生現(xiàn)場參與了滅火操作演示。最后響橋小學(xué)王鶴亮校長做了總結(jié)講話。
本次演練既是一次切實的安全教育，又鍛煉了師生在危急情況下臨危不亂的心理素質(zhì)，通過演練，讓師生親身參與緊急疏散，對應(yīng)急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的體會。本次演練收到良好的預(yù)期效果。
學(xué)生消防疏散演練簡報12
為提高全體師生的安全意識，增強(qiáng)全體學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時的逃生自救能力，使學(xué)生掌握必要的逃生自救常識。在20xx年11月10日上午，由學(xué)校組織，進(jìn)行了一場消防演練活動。
活動分為三項，首先由班主任在班級內(nèi)講解常見的消防安全知識、正確的逃生方法及注意事項，當(dāng)警報響起，同學(xué)們迅速從教室疏散逃離；其次，由張主任對學(xué)生進(jìn)行干粉滅火器的講解和示范，并對學(xué)生講解當(dāng)遇到火災(zāi)時的滅火常識；最后，由張強(qiáng)校長對這次活動做總結(jié)，并對發(fā)生火災(zāi)時，緊急的逃生措施進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
通過此次活動，學(xué)校學(xué)生能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，全校師生的安全意識的得到進(jìn)一步提高。活動能夠順利舉行，得益于安排到位，部署得當(dāng)，更得益于全校師生的積極配合，使此次活動圓滿成功。
學(xué)生消防疏散演練簡報13
“滴……嗚……滴……嗚……”11月11日早上8：35，xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的校園里響起了急促的警報聲，緊接著學(xué)校廣播里傳來少先隊輔導(dǎo)員吳老師的聲音“請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散……”。原本在教室里進(jìn)行早讀的xx小學(xué)的學(xué)生們聞聲而動，快速地跑到教室走廊，各個班級按不同的早操路線迅速、有序地往樓下跑。同學(xué)們貓著腰、有的同學(xué)用毛巾捂著口鼻快速往操場撤退……原來xx小學(xué)正在進(jìn)行消防逃生演練。
消防安全關(guān)系到每位師生的生命，關(guān)系到每個家庭的幸福，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校是少年兒童人員集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時，如果不能做到有組織的迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識、學(xué)習(xí)和掌握消防疏散常識、提高自我保護(hù)能力，xx小學(xué)每年都會組織學(xué)生進(jìn)行一次消防逃生演練。
此次消防演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)了緊急避險與逃生的知識及技巧，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。為了使演練更具真實性，總務(wù)處黃老師特地準(zhǔn)備了消防演練專用的煙霧彈……此次消防逃生演練，僅用了2分40秒的時間全體師生都安全的撤離到操場上。演練結(jié)束后，俞菊華校長對此次演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了消防逃生演練的重要意義，對同學(xué)們在演練中的表現(xiàn)給予充分肯定。通過這次演練，同學(xué)們學(xué)到了冷靜、有序、快速撤離事故現(xiàn)場的本領(lǐng)，獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，這對學(xué)生今后可能遇到的真實現(xiàn)場逃生提供了很好的借鑒。
學(xué)生消防疏散演練簡報14
20xx年xx月xx日下午13：25我校開展了消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識為目的。
此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)；張鋒老師講解滅火器知識，本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，使學(xué)生切實感受到學(xué)校對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時1分鐘29秒，演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)結(jié)束后xxx校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
學(xué)生消防疏散演練簡報15
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生安全意識，提高自護(hù)自救防范能力，xx小學(xué)全體師生于20xx年xx月xx日上午舉行了消防安全疏散應(yīng)急演練。
演練前，學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點示意圖》。校安全辦組織全體老師學(xué)習(xí)《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項進(jìn)行了詳細(xì)解讀。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
9點45分，校園內(nèi)響起了急促的消防演習(xí)警報聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報聲后，反應(yīng)迅速：在上課教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學(xué)樓外的操場和西側(cè)廣場。各班清點人數(shù)，向總指揮報告。整個演練過程用時3分32秒，其間無擁擠情況發(fā)生，撤離工作井然有序，疏散應(yīng)急演練活動取得了預(yù)期效果。
演練結(jié)束后，該校對此次安全疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)，并重點就消防安全和防欺凌教育對全體學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。
通過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為構(gòu)建平安和諧校園提供了有力保障。
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