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學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào)（精選24篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。你知道什么樣的簡報(bào)才能算得上是好的簡報(bào)嗎？以下是小編整理的學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 1
近日，"獻(xiàn)愛心·共成長"關(guān)愛留守兒童公益助學(xué)暨愛心家庭結(jié)對幫扶活動(dòng)在河南省鄭州市啟動(dòng)。
本次活動(dòng)由河南省委外宣辦、河南省政府新聞辦等主辦。啟動(dòng)儀式上，河南康潤集團(tuán)向20名留守兒童代表頒發(fā)了每人5000元的愛心助學(xué)金。活動(dòng)期間還舉行了愛心家庭與留守兒童結(jié)對聯(lián)誼會(huì)、"鄭州，我來啦"——留守兒童看鄭州等活動(dòng)。
據(jù)悉，愛心家庭結(jié)對幫扶活動(dòng)期限長達(dá)3年，共分為3個(gè)階段：第一階段為結(jié)對幫扶階段，完成20個(gè)愛心家庭的'認(rèn)親結(jié)對任務(wù)，建立愛心家庭和留守兒童的結(jié)對檔案；第二階段為健全機(jī)制階段，活動(dòng)制度進(jìn)一步完善，有序開展幫扶行動(dòng)；第三階段為深化推進(jìn)階段，基本建立活動(dòng)長效機(jī)制，形成愛心家庭結(jié)對規(guī)范化管理、常態(tài)化推進(jìn)。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 2
根據(jù)市委、市政府對市內(nèi)扶貧的工作指引，我行在與對口幫扶的橫瀝鎮(zhèn)田饒步村開展“結(jié)對幫扶”對接工作的基礎(chǔ)上，于2013年7月10日正式啟動(dòng)“結(jié)對幫扶”活動(dòng)。當(dāng)天上午，行領(lǐng)導(dǎo)王國棟監(jiān)事長親自帶隊(duì)，由總行行長辦公室、人力資源部(工會(huì)辦)、監(jiān)察部、財(cái)會(huì)部、授信審批部、信貸管理部、公司業(yè)務(wù)部、稽核部、電子銀行部和保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員組成“結(jié)對幫扶”隊(duì)伍來到了橫瀝鎮(zhèn)田饒步村，進(jìn)行首次“結(jié)對幫扶”進(jìn)村入戶的慰問活動(dòng)。
橫瀝田饒步村有低保戶23戶，其中有正常勞動(dòng)力10戶，無正常勞動(dòng)力13戶。這些困難戶多數(shù)是因?yàn)榧彝コ蓡T患有傷殘、疾病導(dǎo)致不能工作缺乏收入來源而導(dǎo)致生活困難，或是年老體弱的孤寡老人戶。根據(jù)市委、市政府對扶貧工作的安排，我行對有正常勞動(dòng)能力低保戶進(jìn)行結(jié)對幫扶、為無正常勞動(dòng)力的低保戶給予關(guān)懷慰問。并對有正常勞動(dòng)力的力爭在3年內(nèi)，通過各種方式提升幫扶對象的經(jīng)濟(jì)收入以達(dá)到脫貧目的。
當(dāng)天上午10時(shí)，我行“結(jié)對幫扶”隊(duì)伍在村委工作人員的帶領(lǐng)下，分別到結(jié)對戶中進(jìn)行探訪慰問，表達(dá)我行的關(guān)懷和問候，并送上慰問金和慰問品。通過實(shí)地探訪和交談，了解他們的生活狀況和存在的困難，并將收集到的`信息登記在案并提出下一步幫扶計(jì)劃。
“結(jié)對幫扶”不僅是我市的一項(xiàng)扶貧助弱的民生工程，也是體現(xiàn)我行履行社會(huì)責(zé)任的一項(xiàng)重要舉措。我行將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好各項(xiàng)組織工作，確保“結(jié)對幫扶”工作的順利實(shí)施。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 3
5月20日，湖南省衡陽市食藥監(jiān)局黨組書記唐時(shí)明、局長江紅率領(lǐng)全體副科職以上干部深入到扶貧攻堅(jiān)聯(lián)系點(diǎn)——珠暉區(qū)茶山坳鎮(zhèn)皇田村，全面開展精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶走訪活動(dòng)。
活動(dòng)前，市食藥監(jiān)局黨組在皇田村復(fù)興小學(xué)召開了精準(zhǔn)扶貧工作調(diào)度會(huì)，現(xiàn)場對精準(zhǔn)扶貧結(jié)對幫扶大走訪活動(dòng)進(jìn)行了再調(diào)度。唐時(shí)明強(qiáng)調(diào)，要站在講政治的高度全力開展扶貧攻堅(jiān)工作。
調(diào)度會(huì)結(jié)束后，局領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體參會(huì)干部迅速深入到皇田村的貧困戶家中，現(xiàn)場了解他們的生活狀況和困難，幫助和指導(dǎo)他們?nèi)绾螖[脫貧困，走向致富之路。同時(shí)，還給他們家中帶來了大米和食用油，并送上了慰問金。
自20xx年以來，市食藥監(jiān)局黨組高度重視扶貧工作，多次召開黨組會(huì)專題研究精準(zhǔn)扶貧工作，指定1名局領(lǐng)導(dǎo)專管扶貧工作，選派3名干部組成扶貧工作隊(duì)實(shí)施駐村扶貧，還要求全局副科職以上干部一對一結(jié)對幫扶貧困戶。
兩年來，皇田村貧困戶由原來的.77戶銳減到10戶，有近30戶加入了基地+農(nóng)戶的農(nóng)村合作社，貧困戶的家庭收入從2300元提高到幾萬元，一改過去貧困落后的面貌。
20xx年6月，湖南省扶貧辦召開全省扶貧示范村表彰大會(huì)，皇田村被評為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”，是衡陽唯一被評為“湖南省扶貧攻堅(jiān)示范村”的城區(qū)村。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 4
在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運(yùn)拜梁校長為師。回顧這一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，我是師徒結(jié)對的受益者，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長、成熟、堅(jiān)毅！
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高。從教之前，我個(gè)人一直這樣樂觀地理解教師所受到的尊重，卻不知道教師所承受的壓力。俗話說“萬事開頭難”。工作之后，就讓的我意識到了教師肩頭的重任。作為教師個(gè)人來說，繁重的課時(shí)量，來自教學(xué)的壓力，來自學(xué)生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。經(jīng)驗(yàn)的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這可能是所有新教師需要迎對的第一個(gè)挑戰(zhàn)！
梁老師在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高。
對我這樣一個(gè)新教師來說，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的，而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅——梁老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn)，這些都對我的教學(xué)非常有幫助，梁老師上課非常有激情，在聽課的過程中，這種激情不僅感染了學(xué)生，也感染我使我也充滿了激情，用自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的積極性。據(jù)我聽其她老師反映，梁老師對待聽寫，作業(yè)，測驗(yàn)等都一絲不茍，她都要求我們盡快批改，及時(shí)反饋，有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾�，我這個(gè)做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己購買的一些書或者覺得特別好的書籍推薦給我們，我們各自挑選自己需要的一本書進(jìn)行閱讀，讀完后相互交換，并寫出自己的讀書體會(huì)，以此營造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍。
梁老師經(jīng)常聽我的課，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也坦誠的指出我的不足，并且?guī)椭艺页鰪浹a(bǔ)和解決的辦法，讓我少走了不少彎路。并且我在她的指導(dǎo)下各方面都有了一定的進(jìn)步，對教育教學(xué)工作有了一定的信心。
教師的天職是教書育人，作為一名教師，不僅要教好書，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。在剛擔(dān)任高三18班的班主任時(shí)，我心里是七上八下的，深知要管理好一個(gè)班級并非易事，特別是對我這樣一個(gè)剛做畢業(yè)班班主任沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人來說，尤其是我每次處理班級的棘手問題時(shí)，就特別不自信，怕自己做的`不好，師父就對我說：你可以把這件事情處理好的！你行的！你可以的！類似鼓勵(lì)的話有很多很多，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的記憶中，關(guān)于班級的一些問題我覺的很煩不想處理時(shí)，我就想到，去師父那里直接拿個(gè)解決方案，類似于學(xué)生不思考問題直接去抄答案一個(gè)樣，而我?guī)煾该看味疾桓嬖V我“答案”，而是給我指了條路，讓我自己去走，我偷懶的念頭沒有了，師父教了方法，仍是需要自己去思考去實(shí)踐去摸索的，在這其中我學(xué)到了很多東西，這是在書本上學(xué)不到的！
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng)，對我受益匪淺，我更深知自己的責(zé)任，現(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn)，以后的教學(xué)過程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習(xí)，多請教，努力工作，積極創(chuàng)新，多聽聽師父的課，在師父的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 5
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去，在師傅黎志高教師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫忙下，我與新課改共同成長。黎教師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫忙，使我在各方面有了必須的提高。下方我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名青年教師，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。所以，在黎教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的.推薦，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的'一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。
師傅給我評課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅聽完課后，就會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好，評課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后能夠有意識地進(jìn)行調(diào)整。
我聽師傅的課也會(huì)有很大收獲。課堂上，黎教師有著豐富的評價(jià)語言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在他的課中，時(shí)刻總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實(shí)的教學(xué)功底。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了他的教學(xué)理念，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺。
總之，師傅在給我評課時(shí)，不僅僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo)，更是在具體的課中與我反復(fù)研討，每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至每一句評價(jià)語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)信息課堂教學(xué)要求，發(fā)奮進(jìn)行教學(xué)研究，力爭把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合，發(fā)奮到達(dá)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
此外，黎教師的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情、真誠與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動(dòng)，使我受益匪淺，我感激學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì)。作為青年教師的我，更深知自己的職責(zé)重大，僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)�？傊�，在這半年來，我向黎教師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展，這是我的又一目標(biāo)。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 6
近日，廣元市第三人民醫(yī)院組織結(jié)對幫扶干部到旺蒼縣雙匯鎮(zhèn)蓮花村，開展春節(jié)前走訪慰問活動(dòng)。
在雙匯鎮(zhèn)，該院領(lǐng)導(dǎo)看望慰問了6戶結(jié)對幫扶的計(jì)劃生育困難家庭（獨(dú)生子女傷殘、死亡家庭），詳細(xì)詢問了他們家庭基本情況及生活中存在的實(shí)際困難，并發(fā)放了慰問金及毛毯，讓他們在這個(gè)寒冷的冬天真正感受到黨和政府的溫暖，感受到來自身邊和社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛。
慰問活動(dòng)中，該院向村委會(huì)捐贈(zèng)了公益設(shè)施修建幫扶資金2萬元，現(xiàn)場發(fā)放以購代捐資金3萬余元。結(jié)對干部為各自的幫扶對象送去400元慰問金及食用油、大米、掛面等慰問品，與困難群眾面對面交談，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)生活、身體狀況、致貧原因以及亟需解決的困難，鼓勵(lì)貧困戶要勇于面對困難，通過政府的幫扶和自身的`努力來進(jìn)一步改善生產(chǎn)和生活條件，爭取早日脫貧致富。
該院院長羅鑌表示，當(dāng)前，不少群眾生產(chǎn)生活仍然困難，即便是已脫貧的群眾，距離小康生活也還有差距，仍需要黨委、政府和社會(huì)各界持續(xù)幫扶、關(guān)心、關(guān)愛。扶貧要"扶技"，將著力醫(yī)療為民惠民，進(jìn)一步加大資金、技術(shù)幫扶力度，引導(dǎo)和支持貧困群眾通過發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓貧困群眾的生活得到較大改善，實(shí)現(xiàn)整村脫貧摘帽退出目標(biāo)。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 7
為進(jìn)一步推動(dòng)先進(jìn)性教育長效機(jī)制活動(dòng)的深入扎實(shí)開展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。柳州市柳工中學(xué)黨支部以“書記領(lǐng)航工程”為載體，在學(xué)校中開展“黨員教師結(jié)對幫扶困難學(xué)生”主題實(shí)踐活動(dòng)。
在轉(zhuǎn)化學(xué)困生、貧困生、智力障礙生工作中，黨員教師幫扶時(shí)注重方法，開展形式多樣的.教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)困生、貧困生、智力障礙生，教師真心愛護(hù)，與之“心連心”交朋友。充分尊重他們的人格，堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。建立融沿、民主的師生關(guān)系，消除他們的恐懼心理或逆反心理。
關(guān)愛幫扶內(nèi)容：一是及時(shí)了解困難學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，開展勵(lì)志教育，幫助困難學(xué)生樹立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開展情感教育，讓困難學(xué)生體會(huì)到老師、同學(xué)和社會(huì)對他的關(guān)愛，讓他們對生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關(guān)注困難學(xué)生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。
每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當(dāng)，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會(huì)有時(shí)”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會(huì)聽到那美麗的花兒開放的聲音。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 8
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)我校教師課堂教學(xué)多樣化，同時(shí)幫助學(xué)生提高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，加強(qiáng)我校的學(xué)困生幫扶轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹拉薩市教育局發(fā)起的教師崗位技能大練兵活動(dòng)。7月5日，我校數(shù)學(xué)組組織舉辦了崗位技能大練兵之觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻激發(fā)師生潛力活動(dòng)。高一、高二全體數(shù)學(xué)老師及每班對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不高的三名學(xué)生參加活動(dòng)。
本次觀看數(shù)學(xué)教學(xué)視頻的活動(dòng)，讓參與的.數(shù)學(xué)老師們拓展了教學(xué)思維，找到了不同于平時(shí)的上課方式及教學(xué)方法，推動(dòng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究，為教師教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和廣闊的交流平臺(tái)。本活動(dòng)也激發(fā)了我校學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好奇心及求知欲，營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。
本活動(dòng)以傳播數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才為宗旨。從思想層面解決我校數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法單一的問題及數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)畏難情緒，也借此次機(jī)會(huì)來鼓動(dòng)大家的求知熱情，體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的精彩，讓每一位學(xué)生和老師綻放數(shù)學(xué)智慧。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 9
為強(qiáng)化班級管理，構(gòu)建和美平安校園，經(jīng)研究，學(xué)校開展蹲點(diǎn)幫扶工作。蒙然校長帶領(lǐng)一、四、六年級分管行政、年級組長、任課老師分別到一（3）、四（2）、六（2）三個(gè)班級進(jìn)行為期一周的蹲點(diǎn)，幫扶班主任工作，指導(dǎo)班級管理，與學(xué)生、家長交流溝通，幫教、跟蹤轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提升班級管理水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
4月16日，副校長陸藝在詳細(xì)調(diào)查了解各班班級管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等現(xiàn)狀后，召蹲點(diǎn)教師會(huì)議，落實(shí)工作要求：首先要求教師們輪流全進(jìn)班蹲點(diǎn)，查看學(xué)生早讀、午練、兩操、上課、出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間秩序等，參加蹲點(diǎn)班級召開的各類主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。其次每位任課教師要確定至少1名學(xué)生作為幫教對象。蹲點(diǎn)的教師們在會(huì)上制定并填寫了蹲點(diǎn)時(shí)間安排表。
4月24日，陸藝副校長組織召開了蹲點(diǎn)工作反饋會(huì)，肯定了各班班級工作在蹲點(diǎn)期間的進(jìn)步。希望年輕的.班主任們從中得到啟發(fā)，收獲方法。班主任工作責(zé)任重于泰山，希望年級組上下要抱團(tuán)取暖，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共享教育的智慧，抱團(tuán)發(fā)展促進(jìn)集體成長。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 10
在這個(gè)陽光明媚，秋收冬藏的季節(jié)，漢源初中10月21日下午組織開展學(xué)困生“幫扶結(jié)對，攜手共進(jìn)”工作，并舉行了幫扶結(jié)對啟動(dòng)儀式。
學(xué)困生是校園中的弱勢群體，對“學(xué)困生”的教育和管理是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，本著“不落下一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的初心，王校長對我校大力推進(jìn)師生結(jié)對幫扶工作提出了要求和期望！一份愛心，一片期待；一次關(guān)懷，一絲溫暖。李校長強(qiáng)調(diào)，結(jié)對幫扶過程中，我校教師以立德樹人為己任，解決學(xué)生實(shí)際困難，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生立志成才，促進(jìn)困難學(xué)生全面健康成長。力爭做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化，讓每一朵花都綻放！啟動(dòng)儀式上，每位愛心老師站在自己學(xué)生的身邊，他們嚴(yán)肅得舉行了拜師儀式。在孩子們九十度的鞠躬中，老師們雙手緊握自己學(xué)生的手，從此刻起，用真情，用行動(dòng)詮釋自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天，孩子們內(nèi)心定會(huì)噴涌著奮發(fā)向上的激情！
學(xué)生代表發(fā)言:他們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他們的期望，不負(fù)老師對他們的關(guān)懷和陪伴，會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)家庭，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。力爭成為自己的驕傲，漢源的驕傲！
愛心教師代表發(fā)言:“冰凍三尺非一日之寒”，對這些孩子的幫扶并非一朝一夕就可以做好，而是一個(gè)長期的、艱苦的過程。我們將用足夠的耐心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步中點(diǎn)燃他們成功的曙光！我們有信心，也有決心！
呂凡凡主任對這次活動(dòng)做了總結(jié)，她說:每個(gè)孩子都是天使，以這次幫扶儀式的.啟動(dòng)為契機(jī)，力爭將幫扶工作:做真、做實(shí)、做優(yōu)、做久！在漢源人的真情幫扶下，這些孩子將會(huì)像種子一樣在漢源這塊沃土上生根發(fā)芽，直至茁壯、開花！相信，今天的師徒結(jié)對幫扶活動(dòng)儀式的啟動(dòng)，是對“學(xué)困生”幫扶的起點(diǎn)，在我們師生的共同努力下，明天，定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 11
近日，為強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)“兩在兩同”建新功行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部全心全意為學(xué)生服務(wù)意識，興岡小學(xué)圍繞“不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)、不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W業(yè)困難而掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生因心理困惑而迷失方向”總目標(biāo)，在全校開啟了關(guān)愛幫扶學(xué)生活動(dòng)。
愛幫扶活動(dòng)著力建立黨員干部結(jié)對困境學(xué)生制度，積極采取全方位幫扶手段，做到在經(jīng)濟(jì)上幫扶、生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、心理上疏導(dǎo)，切實(shí)解決困境學(xué)生實(shí)際問題，更好服務(wù)學(xué)生健康成長。
對學(xué)生而言，教師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一次看望……意味著對學(xué)生的.關(guān)注和尊重，關(guān)心和愛護(hù)。
為將三年周期的“一對一”幫扶工作做得扎實(shí)、做出成效，全校黨員干部主動(dòng)參與、帶頭示范，與42名困境學(xué)生建立結(jié)對關(guān)系，充分利用節(jié)假日入戶走訪，跟進(jìn)了解幫扶受助學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，教育和引導(dǎo)受助對象樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過捐助學(xué)習(xí)或生活用品，實(shí)實(shí)在在解學(xué)生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學(xué)生。
關(guān)愛幫扶是一縷陽光，更是一份榮光。黨員干部表示將一如既往地在學(xué)習(xí)上多關(guān)心學(xué)生、在生活上多照顧學(xué)生、在思想上多與學(xué)生溝通，蹲下身子傾聽孩子們的心聲，多為學(xué)生們辦實(shí)事、解難事、做好事。促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 12
為讓學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，11月2日下午，人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)在留守兒童之家活動(dòng)室為四年級學(xué)生過了一個(gè)主題為“愛心潤春蕾，花開別樣紅”的10周歲集體生日禮。
活動(dòng)中，該校執(zhí)行校長江靜代表全體教師為孩子們送上了生日的祝福，每位黨員教師把自己精心準(zhǔn)備的生日賀卡送到了結(jié)對幫扶孩子們的手中�；顒�(dòng)中，黨員教師們?yōu)楹⒆觽兇魃仙彰保c(diǎn)燃生日蠟燭，和孩子們一起唱起了生日歌，小壽星們手握胸前靜靜許下“微心愿”，共同吹滅蠟燭。大家一起快樂的分享蛋糕，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，現(xiàn)場沉浸在一片歡聲笑語中。
據(jù)了解，這次活動(dòng)是學(xué)校春蕾關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃的一部分，參加活動(dòng)的同學(xué)主要是家庭困難學(xué)生、留守兒童等等。
“能和同學(xué)、老師們一起過一個(gè)集體生日，我感到非常的'幸福，蛋糕真的好甜�！毙坌歉哐沛眯腋５卣f。
該校大隊(duì)輔導(dǎo)員張子婷表示，困難學(xué)生幫扶活動(dòng)永遠(yuǎn)在路上，學(xué)校將開展“集體生日禮”、實(shí)現(xiàn)“微心愿”、黨員教師“一對一結(jié)對幫扶”等形式，真正把“愛心”滋潤到每一朵“春蕾”，營造和諧健康的育人環(huán)境。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 13
春節(jié)將至，喜意濃濃。為了深入開展黨團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好“我為群眾辦實(shí)事”，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，2022年1月16和17日，萊西二中團(tuán)委組織開展了走訪慰問貧困學(xué)生活動(dòng)，萊西二中黨總支成員帶隊(duì)、黨員代表、班主任和青年教師組成了9支慰問隊(duì)伍，帶著全校師生的深切關(guān)愛，走訪慰問了困難學(xué)生家庭。
走訪慰問過程中，校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解了學(xué)生家境和實(shí)際困難，并對受助學(xué)生提出了殷切希望，鼓勵(lì)他們克服困難，在逆境中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)。班主任向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策等。同時(shí)對學(xué)生假期學(xué)習(xí)和安全等方面要求和家長進(jìn)行了交談。家長們深受感動(dòng)，感謝學(xué)校的關(guān)心幫助，他們一定會(huì)與學(xué)校配合，支持孩子好好上學(xué)，健康成長，早日回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。
每到一處，都要詳細(xì)詢問學(xué)生的身體狀況和目前家庭生活情況，并向家長和學(xué)生宣講預(yù)防新冠肺炎疫情的.相關(guān)知識，為他們送上慰問金、禮品和誠摯的節(jié)日問候，還叮囑他們?nèi)绻钌嫌欣щy及時(shí)向班主任和我校領(lǐng)導(dǎo)反映，切實(shí)讓困難學(xué)生感受到政府和學(xué)校的悉心關(guān)懷。
近年來，萊西市重視對家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的幫扶工作，萊西二中深入貫徹，定期走訪慰問困難學(xué)生家庭，不僅給困難學(xué)生帶來了物質(zhì)的關(guān)懷，更給予了精神上的慰籍和鼓勵(lì)，讓他們能感受到學(xué)校的關(guān)心愛護(hù)，認(rèn)真讀書。學(xué)校黨總支表示，今后還將一如既往的開展對貧困學(xué)生的幫扶活動(dòng)，從物質(zhì)和心理上讓每一個(gè)貧困學(xué)生在充滿愛心的校園里和所有學(xué)生一樣幸福，快樂成長。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 14
為了積極響應(yīng)深圳教育局開展深圳與廣西兩地的教育扶貧工作，進(jìn)一步做好與我校結(jié)對學(xué)校-----廣西河池市第三高級中學(xué)的結(jié)對幫扶工作，充分發(fā)揮我校名師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，同時(shí)慰問我校赴廣西大化縣民族中學(xué)（五中）支教教師，應(yīng)廣西河池市第三高級中學(xué)及廣西河池市大化縣民族中學(xué)（五中）的邀請，我校在嚴(yán)杰夫校長的帶領(lǐng)下，王家林校長助理，健康教育處羅秀珍主任，綜合辦李易主任，后勤保障處鄭又天主任，初中黨總支曾維燦書記，高中地理學(xué)科莊惠芬特級教師共7人于20XX年4月22日—27日，開展20XX年第一次與河池市第三高級中學(xué)和廣西河池市大化縣民族中學(xué)的三校教育教學(xué)結(jié)對幫扶交流活動(dòng)，同時(shí)向河池市第三高級中學(xué)捐贈(zèng)了2萬元黨費(fèi)，向廣西河池市大化縣民族中學(xué)捐贈(zèng)了3萬多元的教學(xué)儀器。
此次因活動(dòng)精心策劃、準(zhǔn)備充分，活動(dòng)取得了圓滿的效果。首先嚴(yán)杰夫校長親自為河池市第三高級中學(xué)全體教師160多人作了為時(shí)2小時(shí)的現(xiàn)代教師專業(yè)素養(yǎng)的報(bào)告，報(bào)告從師德師風(fēng)、專業(yè)成長、科研能力等八個(gè)方面展開，老師們表示，嚴(yán)校長的講座內(nèi)容豐富，語言詼諧，深入淺出，引人深思，尤其是對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高和教師專業(yè)化成長的推動(dòng)，起到了良好的效果。我校的特級教師莊惠芬分別為該校高二學(xué)生上了一節(jié)別開生面的地理課，教學(xué)內(nèi)容活潑、素材豐富、方法新穎、深受師生歡迎。健康處主任羅秀珍老師則利用晚習(xí)時(shí)間為全體高三500多名學(xué)生開展了一場考前心理減壓講座。講座從考試焦慮的.成因、表現(xiàn)及對策三個(gè)方面展開，生動(dòng)有趣的案例和富有操作性的方法，讓學(xué)生意猶味盡，活動(dòng)后許多學(xué)生不肯散去，紛紛圍上前問問題，并要求留下老師的聯(lián)系方式。王家林助理則為該校的全體備課組長和高三老師做了高考前復(fù)習(xí)策略方面的講座，老師們紛紛表示，方法詳實(shí)，操作性強(qiáng)，這次講座是一場及時(shí)雨。
另外，三高一行還分別對兩校開展了學(xué)校教育教學(xué)管理座談會(huì)、黨務(wù)工作研討會(huì)及不同學(xué)科的聽課評課活動(dòng)。此次幫扶活動(dòng)，從課堂教學(xué)到師資培訓(xùn)，從教育教學(xué)管理到考前師生復(fù)習(xí)細(xì)節(jié)，內(nèi)容豐富，安排周密，為兩地教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，對兩校年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了示范促進(jìn)作用，進(jìn)一步推動(dòng)了教師專業(yè)化成長，活動(dòng)取得了圓滿的效果。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 15
12月3日，校友辦黨支部、紀(jì)委辦巡察辦監(jiān)察處黨支部聯(lián)合開展“送溫暖結(jié)對子”志愿服務(wù)活動(dòng)，為7名預(yù)科貧困學(xué)生送上過冬冬衣，并對他們進(jìn)行“結(jié)對”幫扶。兩個(gè)黨支部全體黨員參加活動(dòng)。
在活動(dòng)中，黨員們?yōu)?名來自新疆、西藏、青海等地的預(yù)科貧困學(xué)生送上過冬冬衣；同時(shí)，7名黨員沈紅宇、史波、張淑茳、王艷杰、桑潔、郭峰、李文生還與這7名貧困生結(jié)成了對子，持續(xù)對學(xué)生成長進(jìn)行生活、學(xué)業(yè)、心理等方面的幫扶支持。
隨后，兩支部黨員與學(xué)生們進(jìn)行了深入的分享交流。校友辦黨支部書記沈紅宇、紀(jì)委辦巡察辦監(jiān)察處黨支部書記史波分別通過親身經(jīng)歷，講述了在大學(xué)期間如何樹立堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的'心得體會(huì)。沈紅宇表示，在面對困難時(shí)，要承認(rèn)困難，更要分析困難，以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。史波表示，要在點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我，積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合能力。
學(xué)生們聆聽分享后深受感動(dòng)和鼓舞，表示要積極面對生活中的困難，更加努力學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛學(xué)校。
此次兩支部聯(lián)合開展志愿活動(dòng)是為持續(xù)鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育中黨支部志愿服務(wù)活動(dòng)成果，培育感恩文化，促進(jìn)黨支部志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、常態(tài)化開展。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 16
“黨有號召，我有行動(dòng)”，根據(jù)“我為群眾辦實(shí)事”工作要求，為切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，做好教育扶貧工作，12月份，第五支部開展對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“結(jié)對”幫扶活動(dòng)。
活動(dòng)前期，支部委員會(huì)聯(lián)合學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)生信息資助中心，對全校的孤殘學(xué)生、家庭父母重病、殘疾、離世，或遭遇突發(fā)狀況確無自救能力的學(xué)生進(jìn)行摸排，共篩選出了14名幫扶對象。
支部書記李健召開支委會(huì)，帶領(lǐng)支部委員討論制定了活動(dòng)總方案，將支部黨員分為四個(gè)工作小組分別與幫扶對象進(jìn)行“結(jié)對”并開展工作，還設(shè)置了支部工作組進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督。各小組黨員同志接到任務(wù)后，紛紛召開了小組會(huì)議，細(xì)化活動(dòng)方案，通過班主任了解學(xué)生基本情況，做足準(zhǔn)備工作，在“實(shí)”字上下功夫，保障了幫扶的精準(zhǔn)性和實(shí)效性。
20xx年12月21日到31日期間，四個(gè)工作小組的黨員們結(jié)合本部門工作特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，開展了一系列幫扶活動(dòng)。大家利用課間、課余時(shí)間和“結(jié)對”幫扶對象談心談話，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生家庭情況和需求，提出解決方案，并逐一填寫了表格進(jìn)行存檔記錄，持續(xù)跟進(jìn)。此外，就業(yè)部門的`黨員對學(xué)生的職業(yè)生涯做了規(guī)劃，對學(xué)生未來實(shí)習(xí)就業(yè)、學(xué)歷提升等問題進(jìn)行了指導(dǎo)。黨員同志還購買了愛心牛奶、水果、筆記本等慰問品給同學(xué)們，鼓勵(lì)他們在校好好學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，遵守紀(jì)律，懂得誠信感恩，并勵(lì)志自強(qiáng)，有困難及時(shí)反饋給黨員老師們。
此次結(jié)對幫扶與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，在關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活同時(shí)，更關(guān)注他們的成長，掌握和了解他們的思想和心理狀況，教育學(xué)生直面困難，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正達(dá)到了教育扶貧的意義。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 17
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛樂清市困難學(xué)生群體，助力鄉(xiāng)村振興和共同富裕示范縣域標(biāo)桿建設(shè)，打造“醉美之城·幸福樂清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護(hù)專項(xiàng)組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點(diǎn)，排摸困難學(xué)生需求情況。
經(jīng)過專項(xiàng)組的深入走訪，排摸困難學(xué)生近100人，涉及生活物資、學(xué)業(yè)提升及社會(huì)融入等幫扶項(xiàng)目。樂清民政局積極發(fā)揮職能優(yōu)勢，鏈接社會(huì)資源，打造特色幫扶項(xiàng)目，推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)和未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展。
樂清市一心一意公益聯(lián)合會(huì)赴大荊鎮(zhèn)，開展“真愛到家·為莘莘學(xué)子保駕護(hù)航”幫扶活動(dòng)，根據(jù)困難學(xué)生的幫扶需求送去學(xué)習(xí)用品、課桌椅、生活必需品等，并根據(jù)家庭實(shí)際居住條件，進(jìn)行個(gè)性化改造和布局，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極樂觀地面對生活。
在觀察和溝通中發(fā)現(xiàn)，大部分困難學(xué)生的居住環(huán)境差，生活壓力較大，學(xué)習(xí)成績一般且存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象；部分學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信心和安全感，不主動(dòng)與他人溝通。工作人員把這些學(xué)生的'情況如實(shí)做好登記，以便提供更有針對性的助學(xué)服務(wù)。
不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，這不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的承諾，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)。樂清市未保委始終堅(jiān)持幫扶幫困，把護(hù)航未成年健康成長的理念落到實(shí)處。本次試點(diǎn)幫扶工作共給30余位困難學(xué)生送去物質(zhì)幫扶，組織心理專家和社工師為20余困難學(xué)生開展心理疏導(dǎo)服務(wù)，聯(lián)合市教育局學(xué)業(yè)幫扶10余人。下一步，市未成年人保護(hù)專項(xiàng)組將擴(kuò)大對困難學(xué)生的幫扶覆蓋面，“點(diǎn)對點(diǎn)”聯(lián)系到每一位困難學(xué)生，積極了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，使符合條件的困難學(xué)生全面得到幫扶。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 18
涓涓細(xì)流可以流淌成浩瀚的大海，點(diǎn)滴愛心可以匯聚成愛的洪流，為充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增進(jìn)結(jié)對共建志愿服務(wù)理念，營造良好的人文關(guān)懷氛圍，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，形成社會(huì)廣泛參與、困難群眾受益、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的社會(huì)互幫互助新局面，梅溪街道建中社區(qū)黨支部聯(lián)合安皋鎮(zhèn)余莊村黨支部開展“關(guān)愛幫扶困難學(xué)生，結(jié)對共建獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)。
此次活動(dòng)中，共建支部詳細(xì)了解了余莊村第三小學(xué)學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)勉勵(lì)他們自立、自強(qiáng)、自信，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好兒童。鼓勵(lì)他樂觀向上、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答社會(huì)各界對他們的關(guān)愛。建中社區(qū)黨支部向孩子們捐獻(xiàn)了圖書和學(xué)習(xí)用品，讓他們在新學(xué)期用上新的文具，從而感受到社會(huì)對他們的`關(guān)愛，讓他們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子們在接過叔叔阿姨們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的禮物時(shí)，滿是開心和激動(dòng)。兩支部的黨員同志們告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，做生活的強(qiáng)者，用知識改變命運(yùn)，為國家做貢獻(xiàn)。隨后支部黨員聯(lián)合眾益社會(huì)工作服務(wù)中心的工作人員給孩子們一起互動(dòng)，與孩子們一起繪畫、一起閱讀、一起貼心愿墻、一起做游戲用行動(dòng)來表示對他們的關(guān)心和愛護(hù)，在新學(xué)期到來之際，讓他們時(shí)刻感受著社會(huì)的大愛，讓他們的臉上時(shí)刻洋溢燦爛的笑容。
通過此次“關(guān)愛傳遞溫暖，共駐共建獻(xiàn)愛心關(guān)愛困境兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，讓更多的孩子們感受到社會(huì)正能量的鼓舞，發(fā)揚(yáng)了黨員無私奉獻(xiàn)的精神面貌，同時(shí)也發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既體現(xiàn)了基層黨組織的凝聚力、向心力，又展示了黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了結(jié)對共建的互助平臺(tái)、黨建工作的實(shí)效性，溫暖了困難群眾的心靈，讓幫扶的困難群眾充分感受到了社會(huì)大家庭對他們的關(guān)懷與溫暖。今后梅溪街道建中社區(qū)黨支部將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)共駐共建活動(dòng)，讓村、社區(qū)變得更加和諧、溫馨、有愛。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 19
為積極貫徹落實(shí)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決春節(jié)期間生活難題，讓困難學(xué)生度過溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開展給經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，為困難學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。
窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，室內(nèi)暖意洋洋。1月13日上午11：00點(diǎn)，在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬，幸福過節(jié)”活動(dòng)，給每名學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加了活動(dòng)。
會(huì)上，何校長在講話中向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：一是自尊自愛自立自強(qiáng)，珍惜高中階段的美好時(shí)光，扎實(shí)學(xué)好知識，實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標(biāo)并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的積極付出，要以實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)。
學(xué)校慰問小組深入到戶，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的走訪慰問活動(dòng)。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長及孩子進(jìn)行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵(lì)家長克服困難撫養(yǎng)教育好孩子，勉勵(lì)孩子們要做聽家長話、能幫家長做事的好孩子，希望孩子們在學(xué)習(xí)成長的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)，長大之后成為社會(huì)有用之才。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 20
為全面貫徹落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生關(guān)愛幫扶體系建設(shè)的實(shí)施意見》，根據(jù)《意見》我校制定了相關(guān)的工作目標(biāo)，切實(shí)關(guān)愛建檔立卡貧困家庭學(xué)生成長。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家庭家訪活動(dòng)。
家訪活動(dòng)涉及我鎮(zhèn)十四個(gè)村委會(huì)建檔立卡貧困戶學(xué)生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中，實(shí)地察看，與學(xué)生家長親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況；核實(shí)資助的'落實(shí)情況；向家長反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等。
教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大。學(xué)校成立以高師校長為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)市教育局脫貧攻堅(jiān)相關(guān)文件、會(huì)議精神，部署精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)核查工作，層層落實(shí)責(zé)任，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工充分認(rèn)識到脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅、重大的政治任務(wù)，熟悉脫貧攻堅(jiān)和教育脫貧等相關(guān)政策，采用多種方式的關(guān)愛、幫扶貧困學(xué)生，"扶志向、扶學(xué)習(xí)、扶生活"關(guān)注這些學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。
此項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，使學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作更加深入，不僅讓家長對國家精準(zhǔn)扶貧政策有了更深的認(rèn)識，也讓學(xué)校更加詳細(xì)、準(zhǔn)確了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況和生活環(huán)境，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，對建檔立卡貧困家庭學(xué)生更好地開展精準(zhǔn)扶貧起到了積極的促進(jìn)作用。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 21
資助工作堅(jiān)持全程公正、公開、透明，嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)。在愛心助學(xué)工作取得顯著成績。
一、資助育人不漏一人。全校成立資助領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，學(xué)期初召開教職工大會(huì)宣傳國家資助政策、各班召開資助政策宣傳主題班會(huì)，讓資助政策深入人心。通過摸排、自愿申報(bào)等形式，本學(xué)年學(xué)校共14名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請資助，資助工作扎實(shí)推進(jìn)。
二、三級認(rèn)定、精準(zhǔn)認(rèn)定。為確保資助工作公平、公正、公開扎實(shí)推進(jìn)，我校實(shí)施三級認(rèn)定制度，做到精準(zhǔn)認(rèn)定、精準(zhǔn)資助。
三、教育專項(xiàng)基金助力成才夢。山東省教育基金會(huì)博山區(qū)教育專項(xiàng)基金為我校兩名優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)和生活資助，為兩名學(xué)生送來了教育大禮包。受助學(xué)生深受感動(dòng)，勵(lì)志更加努力學(xué)習(xí)。
四、組織開展“心手相牽，冬陽送暖”主題家訪活動(dòng)。這次家訪給學(xué)生送去了棉衣和慰問金230元，并介紹了國家和學(xué)校的各項(xiàng)資助幫扶政策，轉(zhuǎn)達(dá)了學(xué)校對于經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生努力拼搏，增進(jìn)家校溝通，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生深切體會(huì)黨和國家及學(xué)校對他們的深切關(guān)注與關(guān)愛。
五、組織開展“愛心義賣暖心助學(xué)”活動(dòng)。義賣活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們主動(dòng)拿出自己義賣所得捐給了學(xué)校助學(xué)愛心基金。學(xué)校在家委會(huì)的幫助下，將籌集到的'助學(xué)基金為我校家庭積極困難學(xué)生購買了書包、彩筆、圖書等助學(xué)文具。這次活動(dòng)在幫助貧困的同學(xué)們，為他們帶去一份溫暖、播撒一份希望。
六、組織開展“筆下曼陀羅，心中陌上花”的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)�；顒�(dòng)中學(xué)生們通過繪畫、內(nèi)心獨(dú)白等形式分享自己的心路歷程，田老師一一疏導(dǎo)、真誠交流。通過活動(dòng)孩子們結(jié)識了更多的朋友，樹立了自信，孩子們以更加積極的心態(tài)面對自己，也面對未來的挑戰(zhàn)。
博山區(qū)中心路小學(xué)堅(jiān)持把孩子放在最中央立場，將資助工作與育人工作相結(jié)合，聚焦精準(zhǔn)資助、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)育人，綜合施策，扎實(shí)做好學(xué)生資助工作，助力學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校教師結(jié)對幫扶學(xué)生簡報(bào) 22
新年伊始、萬象更新，秉承回報(bào)家鄉(xiāng)、關(guān)心關(guān)愛學(xué)子的傳統(tǒng)，2022年1月1日，公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團(tuán)有限公司黨支部委托，代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長期以來一直捐助的貧困學(xué)生。
在走訪慰問過程中，童曉琴經(jīng)理向?qū)W生家長詳細(xì)了解目前家里的情況和實(shí)際困難，向家長介紹公司的資助、幫扶政策。同時(shí)勉勵(lì)學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對待困難，樹立信心，努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了，童經(jīng)理鼓勵(lì)她將來成人成才，用知識改變自己和家庭的.命運(yùn)，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。
最后，童經(jīng)理代表公司為貧困學(xué)生家庭送上慰問品、六千元助學(xué)金、以及誠摯的新年祝福，讓貧困學(xué)生和家長在寒冬中感受來自公司的深切關(guān)愛。
慰問幫扶貧困學(xué)生是環(huán)創(chuàng)集團(tuán)長期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務(wù)客戶、回報(bào)社會(huì)作為環(huán)創(chuàng)集團(tuán)三大使命，定將引導(dǎo)全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè)，從身邊小事做起、從點(diǎn)滴做起，在長興企業(yè)集團(tuán)/黨委領(lǐng)導(dǎo)下，做專做強(qiáng)、濟(jì)危扶困，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
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為進(jìn)一步把黨史的學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。11月19日下午在五樓會(huì)議室，第四小學(xué)黨支部組織開展結(jié)對幫扶特殊貧困兒童活動(dòng)簡報(bào)。經(jīng)前期黨支部對全校困難學(xué)生家庭情況進(jìn)行細(xì)致摸排后，黨支部12名黨員對12名特殊貧困兒童活動(dòng)進(jìn)行結(jié)對幫扶。
黨員教師們與結(jié)對幫扶學(xué)生開展一對一交流，詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動(dòng)，希望能在思想上幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的.人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。
我校持續(xù)開展結(jié)對幫扶工作，在之前黨員一對一結(jié)對幫扶貧困兒童的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新幫扶方式，以一對一對口幫扶。下一步，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展好黨史的學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，建立長效幫扶機(jī)制，堅(jiān)持把黨史的學(xué)習(xí)教育與服務(wù)特殊貧困兒童、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的問題結(jié)合起來，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)把黨史的學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化到為學(xué)生服務(wù)的具體實(shí)踐活動(dòng)中去。
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為傳遞學(xué)校對困難學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作，近日，我校開展了校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委與困難學(xué)生結(jié)對幫扶見面會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”等活動(dòng)，為同學(xué)們送去新年祝福和家的溫暖。
困難學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況始終牽動(dòng)著學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的心，聯(lián)系、慰問孤兒學(xué)生已成為我校資助育人的傳統(tǒng)慣例，也是密切聯(lián)系學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常共結(jié)對幫扶了22名孤兒學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在生活上學(xué)習(xí)上給予他們資助和指導(dǎo)。12月20日—30日，學(xué)校開展了校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委與困難學(xué)生結(jié)對幫扶見面會(huì)。
12月30日，學(xué)校組織開展與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”活動(dòng)，校黨委常委、副校長鄭健在學(xué)生處負(fù)責(zé)人的陪同下與35位困難學(xué)生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細(xì)詢問了學(xué)生的家庭情況、在校學(xué)習(xí)生活情況、存在的困難和問題，肯定了同學(xué)們不怕苦、不怕難，勇于堅(jiān)持的精神。他寄語同學(xué)們，要以積極樂觀的心態(tài)面對人生的.每一個(gè)挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。向著自己的夢想出發(fā)，走好人生路。
學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)結(jié)對幫扶活動(dòng)，真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、經(jīng)費(fèi)上資助，持續(xù)穩(wěn)定給予困難學(xué)生關(guān)愛，把對同學(xué)的幫助落到實(shí)處，為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
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