小學線上教學家訪簡報（通用10篇）

　　在生活、工作和學習中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的小學線上教學家訪簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學線上教學家訪簡報 1

　　5月9日，區(qū)教育局研究中心王友權、陳白蘭一行深入保利小學開展線上教學大走訪工作。

　　座談會上，李興賢校長就線上教學“543”工作法、德育提升、控輟保學等工作作了詳細匯報。隨后，走訪組一行隨機抽查了語文、數(shù)學、英語等學科教師“三研三曬”常規(guī)，了解各學科教學進度、下一步教學安排及教師專業(yè)成長需求。最后，隨機走訪了我校4名學生家庭，通過交談、提問、查看作業(yè)等形式，訪問了解學生線上學習情況，傾聽學生和家長對學校、教師及教育主管部門工作的建議。

　　教研中心走訪組一行對我校線上教學工作予以充分肯定，希望學校全體教師進一步探究線上學習的有效性，及時總結評估線上學習效果，調整教學輔導方案，做好線上線下教學的`無縫銜接。

　　小學線上教學家訪簡報 2

　　于xx老師是我校一名非常有經驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的學習成果進行檢驗，學生們整齊化一，全神心投入，高質量高標準完成了復習內容的展示。接著于老師開始帶領可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學生的注意力，全程關注學生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學習內容進行總結。以學習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。

　　課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學反思，并針對學生的常規(guī)訓練做了經驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實際教學，做了精彩的評課。

　　高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的`教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學互助，共同打造高質量的線上教學課堂。

　　金秋時節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！

　　小學線上教學家訪簡報 3

　　為深入了解近段時間線上教學情況，4月30日，信豐縣萬隆鄉(xiāng)中心小學組織本縣所有教師開展線上教學“大走訪”活動，對萬隆鄉(xiāng)各自然村學生居家學習情況進行巡查，實地了解學生線上學習情況、學生線上學習存在的問題并指導家長督促學生加強線上學習，同時進行防溺水宣傳等。

　　本次走訪主要針對期中檢測成績不理想的學生進行鼓勵，對考的好的學生進行表揚，詢問貧困家庭學生當前的實際需求，并及時給出解決措施。

　　通過本次走訪大大促進了家校溝通，密切了家校聯(lián)系，激發(fā)了孩子的'學習熱情，最大限度地克服了線上“隔空”教學存在的不足，努力為學生居家學習提供了指導服務，這次大走訪受到家長的一致好評。

　　小學線上教學家訪簡報 4

　　為確保線上教育教學工作取得實效，3月24日，程嶺中心小學全體行政管理人員分成七組，深入下轄各校學生家庭，開展線上教育教學實地走訪活動。

　　上午各管理人員進村入戶、隨機走訪學生，了解學生居家線上教學的`接收方式，查看線上學習工具，翻閱學生聽課筆記與作業(yè)，了解教師答疑與作業(yè)批改情況。與家長交流學生學習情況，并提醒學生在線上學習期間要保護好眼睛，除完成線上教學相關任務外，還要適當做些家務，積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習慣，提升綜合素質。

　　下午的反饋會上，各組對上午的走訪情況進行了集中反饋，分管教育教學副校長總結了前期線上教育教學工作，并對下一步的工作提出了意見和建議。校長要求各校針對線上教育教學工作中存在的困難與問題，要結合實際進行反思改進，及時補缺補漏，提升教育教學質量，并做好開學準備工作。

　　小學線上教學家訪簡報 5

　　為扎實做好學校線上教育教學工作，落實“一人一策”的托底方案，全面了解學生在線學習情況，關注特殊學生群體，確保不讓一個學生掉隊，4月7日上午，羅屯鎮(zhèn)中心小學組織老師對部分學生進行走訪、輔導、慰問，了解學生線上學習情況。

　　此次走訪活動重點關注留守兒童、建檔立卡貧困戶和特殊家庭學生的.線上學習情況，幫助他們解決學習中遇到的困難與困惑。在走訪期間，校長馮海艦帶領教師們通過看學生作業(yè)，詢問家庭網(wǎng)絡環(huán)境，針對學生線上教育存在的問題面對面指導，手把手操作講解，決不讓一個孩子掉隊，做到線上教育“一個都不能少”。

　　校長馮海艦帶領教師們了解學生近期的生活作息、學業(yè)完成情況和電子產品使用情況，同時鼓勵學生積極參加家務勞動、勞逸結合；綠色上網(wǎng)，杜絕沉迷網(wǎng)游。對學生進行心理引導，鼓勵學生不要恐慌，出門戴口罩、勤洗手，加強個人的衛(wèi)生保健。

　　小學線上教學家訪簡報 6

　　為了進一步發(fā)揮“雙減”政策下素質教育的作用，讓老師們深入而全面地了解學生的情況，也讓家長們了解孩子們在學校的表現(xiàn)，同時向家長宣傳學校的教育教學理念，增進教師、家長、學生之間的感情，促進家校合作，讓學校和家庭形成教育合力，我校開展了寒假線上家訪活動。

　　雖然開始了寒假，但是班主任們一天都沒有休息，除了每日填報表，進入社區(qū)當志愿者，還通過線上家訪向家長們介紹了孩子們在學校的學習生活情況，肯定了孩子在校的優(yōu)秀表現(xiàn)，分析了學習中的不足，向家長們介紹了“雙減”政策落地后，學校為孩子們專門制定的課后服務內容，也向家長溝通了學校為提高學生在校的學習效率，減少回家后課業(yè)負擔，保證孩子睡眠時間的.有效措施。

　　班主任們了解了學生在家的真實情況，并圍繞學生的學習、生活、青春期的叛逆及家庭教育等問題與家長進行了交流，特別是針對體育鍛煉、家務勞動、電子設備的管理和睡眠時間的保證和家長們達成共識，并擬定了寒假學習計劃。

　　此次家訪活動，架起了家校溝通的橋梁，老師們感受到了家長的極大熱情，家長們也被老師的教育熱情所感動，紛紛表示今后會極力配合學校各項工作，讓孩子在家長和老師的共同呵護下茁壯成長！

　　小學線上教學家訪簡報 7

　　20xx年1月4日至1月13日，新田小學組織開展了以“暖心家訪，讓心面對面”為主題的20xx年寒假家訪活動。

　　在本次家訪活動中，校領導帶頭，全體教師全員參與，分成8個小組深入到學生家庭當中去。校長為孩子們精心準備了新的書包和文具盒，陪伴孩子們暖暖地度過新的一年。

　　走進每一位家訪學生的家庭，迎來的是家長熱情的微笑、孩子可愛的笑臉，這一瞬間，拉近了彼此間心與心的距離。家訪中，老師和家長熱情地交流孩子們的.情況。作為老師，既全面了解學生家庭環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣以及家長期望水平等，主動征求家長對學校、班級的意見和建議，以更好改進工作；而且也向家長準確反饋了學生在校期間徳、智、體、美、勞等方面發(fā)展情況。根據(jù)孩子們的特點，與家長共商了促進學生全面發(fā)展的教育策略，有針對性地開展家庭教育指導。同時，積極向家長宣傳“雙減”、“五項管理”和課后服務等政策，增進家長對學校辦學的認同感和信任。

　　健全家訪工作長效機制，是落實立德樹人根本任務的重要途徑，此次“暖心家訪，讓心面對面”的寒假家訪活動有效地增進了家校間的互相理解，更好地凝聚了家校合力，為進一步提升育人成效指明了方向。

　　小學線上教學家訪簡報 8

　　家訪是溝通教師、孩子和家長心靈的橋梁，通過家訪可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心，寄予的厚望。

　　20XX年8月10日，南林中心學校召開了暑假“大家訪”活動部署會議，陳偉清校長在啟動會上對此項活動作了具體部署，希望老師們在此次家訪活動中，虛心聽取家長的建議，幫助家長和學生解決難題。

　　教師們走訪入戶拜訪學生，了解學生暑假安全教育、學習生活情況。

　　老師們走進學生們的家庭，詢問學生假期生活，檢查一下學生假期完成作業(yè)情況，輔導學困生完成暑假作業(yè)。

　　老師們特別強調學生在家的'安全問題，注意用電安全、交通安全以及防溺水安全。還叮囑孩子們平時多看看書，練練字，利用假期好好給自己培優(yōu)補差，為以后的學習、生活做好充分準備！

　　此次家訪活動，拉近了老師與學生，教師與家長，學校與家庭之間的聯(lián)系。學校教育得到了家長的認可，搭建了家校聯(lián)系的暖心橋。

　　小學線上教學家訪簡報 9

　　假期家訪是學校教育的延伸和補充，又是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。放假不代表放下，為了促進家校聯(lián)系，更好的了解學生在假期的學習情況，按照學期末的工作安排，我校于7月份組織了暑假家訪活動，老師們走進學生家，和家長、學生交流，使學校、家庭行成教育合力，監(jiān)管好學生假期的學習生活。

　　活動開展之前，孫永濤校長做了工作的布置，強調此次家訪一定要細致，一定要精準，要把學校的關愛與溫暖傳遞到每一個學生家庭，把對學生的`關心愛護落到實處。特別是對學生的安全教育。

　　暑假安全不“放假”。家訪中，教師們積極了解學生在家生活和學習情況，針對學生假期間的安全給家長提出明確的監(jiān)管要求，提醒家長要切實履行監(jiān)管職責，毫不放松抓好預防溺水、用電安全，交通安全，注意飲食衛(wèi)生。出行報備，做好防護，做到平安出行等教育，為孩子度過一個平安、健康、快樂的暑假保駕護航。

　　炎炎夏日，老師們懷著一顆顆愛心，走進一個個家庭，與家長進行了面對面的溝通交流，針對孩子的性格愛好、在校表現(xiàn)、孩子暑期的活動安排和生活習慣進行了深入地了解，指導學生落實“雙減”，快樂學習，不參加課外輔導班；少玩手機，不睡懶覺，多看課外讀物；認真完成暑期作業(yè)，并積極參加體育鍛煉，在你一言我一語的對話中和家長拉近了彼此的距離。

　　安全責任重于泰山，安全教育常抓不懈，安全意識警鐘長鳴！此次家訪拉近了學校和家庭之間的距離，教師和家長相互學習，相互信任，相互合作，結成一個教育共同體，在家校教育的合力下，共同關注學生的健康成長，讓愛在家校共育的路上延伸、繼續(xù)。

　　小學線上教學家訪簡報 10

　　20xx年元月21日寒假伊始，實驗小學教育集團城西校區(qū)開展了有意義的寒假家訪活動，給學生和家長送去冬日的溫暖關懷和新春的祝福。

　　班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風景。每到一處，他們都與學生家長親切交談，詳細了解學生在家的學習和生活情況，并與他們談心，鼓勵他們在家里要加強自律，學會自我管理，合理安排自己的學習和生活時間，并積極參加各種有意義社會實踐活動。家訪中家長們熱忱相待，熱心互動。教師深入細致的家訪，贏得了家長的普遍贊賞。家長們的熱情溫暖著每一位教師的心，讓教師們在冬日中家訪的腳步更加堅定和踏實了。

　　一直以來，城西校區(qū)把家訪工作作為學校管理的'一項重要工作內容，每學期的入戶家訪已成為學校德育工作的常態(tài)。通過家訪，可以讓孩子和家長都感受到教師對學生的牽掛和關心；同時也促進家長和教師相互信任、相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟，共助孩子的明天賽過今天！

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