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小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)（精選13篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，簡報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡報(bào)是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報(bào)。還苦于找不到好的簡報(bào)？以下是小編整理的小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇1
又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化五育，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“祖輩芳華潤心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動(dòng)。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級(jí)學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動(dòng)。將祖輩們的芳華故事講給自己聽，分享給大家聽。讓祖輩的芳華故事滋潤心靈、助成長。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動(dòng)的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書，那是祖輩對(duì)祖國青春誓言的`承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢·手藝芳華
在傳統(tǒng)美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)了對(duì)祖輩的敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。
時(shí)光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的記憶，還有發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國·多彩芳華
在盛世中國感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬�，讓祖輩們的晚年生活更多彩更愜意，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤心田。
這個(gè)寒假，油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，跟著膠片，打開時(shí)光記憶機(jī)，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛老的美德，在傾聽中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇2
為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。公園小學(xué)大隊(duì)部堅(jiān)持在寒暑假抓住勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的居家勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，扎實(shí)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，為學(xué)生真正的養(yǎng)成愛科學(xué)、勤思考、愛勞動(dòng)、善動(dòng)手、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個(gè)班級(jí)如火如荼地全面展開，完美的假期從居家勞動(dòng)做起，孩子們和家長共同進(jìn)行衛(wèi)生清掃、物品整理，即感受到了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也了解到勞動(dòng)的辛苦。來看看勞動(dòng)小當(dāng)家的熠熠風(fēng)采吧！
二、學(xué)一種本領(lǐng)強(qiáng)一項(xiàng)技能
你準(zhǔn)備用什么勞動(dòng)方式為你的生活增添美好呢？勞動(dòng)“大比武”，最美小小勞動(dòng)者登場，炒菜、疊被子、包餃子.....來看看公園娃學(xué)會(huì)的'新技能吧!
勞動(dòng)之貴，貴在踐行的光榮，獲得每一種新的勞動(dòng)技能都是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性也充滿趣味性的過程，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中主動(dòng)渴求勞動(dòng)知識(shí)，樂此不疲，收獲頗豐。
勞動(dòng)之衷，在于品格的提升，精神的升華；勞動(dòng)之美，美在堅(jiān)持的身影，勤勞的汗水……同學(xué)們不僅積極完成了勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容，更用心寫下了自己勞動(dòng)感想！活動(dòng)后的收獲是勞動(dòng)實(shí)踐的重點(diǎn)所在，學(xué)生們在活動(dòng)體驗(yàn)中的成果是最為寶貴的知識(shí)財(cái)富！
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇3
近年來，濰坊濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)將勞動(dòng)教育納入微潤德育教育，旨在以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，樹立勞動(dòng)意識(shí)，讓孩子們感受到勞動(dòng)的快樂，體會(huì)濃濃的春節(jié)氛圍，寒假期間，同學(xué)們積極開展寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
家務(wù)小能手
“輕持掃帚撣埃塵，墻角纖絲細(xì)細(xì)巡。蓬蓽生輝窗幾亮，頹顏煥彩喜迎春�！币粯拥募倨�，不一樣的成長。孩子們成為家庭小小清潔工，幫助父母清掃衛(wèi)生，細(xì)致到邊邊角角。
美食小達(dá)人
學(xué)做美食是一件幸福的事情。因?yàn)�，美食里有我�?用心、真情，當(dāng)家人吃到我做的食物的時(shí)候，我特別有成就感！人生何處無學(xué)問？學(xué)會(huì)生活，也是成長中的一部分。
記錄勞動(dòng)心得
“平時(shí)，我不怎么做家務(wù)，也不知道媽媽的辛苦，今天，當(dāng)我切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，勞動(dòng)確實(shí)很辛苦！媽媽上一天班已經(jīng)夠累的了，回到家還要干這么多家務(wù)活，還得照顧我，從來不喊苦不喊累。以后我要多幫媽媽分擔(dān)一些，讓我媽媽休息一下。”
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇4
踏著春天的腳步，我們送走了一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，為使學(xué)生度過一個(gè)有意義的、快樂的假期，我校以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，布置了“美在春節(jié)”攝影大賽、春聯(lián)收集、“我的假期，我悅讀”征文、新春賀卡、我的愿望卡、中高年級(jí)的手抄報(bào)、低年級(jí)的年畫等12項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，并讓家長根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)填寫反饋表。
開學(xué)以后，各班積極上交各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生完成情況制定評(píng)價(jià)方案分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)勝班，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)做成展板進(jìn)行展示，精美的作品、新穎的設(shè)計(jì)吸引了廣大學(xué)生的.眼球。思政體衛(wèi)科米科長到我校視察工作，對(duì)我們的展板布置非常滿意。
這次活動(dòng)給我們的啟示：一是開展體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德。二是培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力；三是將過年期間的壓歲錢作好收支記錄，讓學(xué)生了解錢是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、活動(dòng)效果非常明顯，社會(huì)整體反響較好
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展實(shí)踐活動(dòng)，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅(jiān)持下去，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇5
社會(huì)是另一個(gè)重要的課堂，生活是另一種重要的課程，實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)途徑。社會(huì)實(shí)踐這本“無字之書”對(duì)于孩子們的成長具有重要的意義。在這七彩的初夏，東北育才雙語小學(xué)組織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
一、科技類
科技改變生活，創(chuàng)新成就未來。我校五年三班、四年三班的同學(xué)們走進(jìn)了沈陽新松機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園和沈陽市氣象臺(tái)，近距離的了解了智能科技的魅力。孩子們和服務(wù)機(jī)器人進(jìn)行了互動(dòng)，提出的有關(guān)“天氣”、“姓名”、“愛好”、“年齡”等問題，機(jī)器人都對(duì)答如流；對(duì)于機(jī)器人解決不了的問題，它會(huì)記下來反饋給研發(fā)人員。也許下次我們再來的時(shí)候他就能回答了，真是一個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的機(jī)器人。
來到沈陽市氣象臺(tái)，孩子們參觀了氣象科普展，了解有關(guān)氣象、氣候、天文方面的知識(shí)，還模擬了天氣預(yù)報(bào)的'播報(bào)。在電視機(jī)里看見自己的身影，著實(shí)讓同學(xué)們興奮不已。
二、學(xué)農(nóng)類
為讓了孩子們對(duì)農(nóng)業(yè)有更深切的了解，從而知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、樂農(nóng)，5月11日四年六班的同學(xué)們來到了遼寧省農(nóng)業(yè)博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。遼寧農(nóng)業(yè)博物館是我國北方地區(qū)首家省級(jí)農(nóng)業(yè)博物館，填補(bǔ)了我省沒有農(nóng)業(yè)博物館的空白，對(duì)挖掘、保護(hù)、研究、宣傳遼河流域農(nóng)業(yè)歷史和燦爛文化有著重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
活動(dòng)共分三個(gè)階段：第一階段參觀遼寧古代農(nóng)業(yè)陳列館、農(nóng)具與民俗館、動(dòng)物資源館等展館，了解我省古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活情況。第二階段參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同學(xué)們學(xué)到了現(xiàn)代的節(jié)水灌溉技術(shù)、無土栽培技術(shù)、冷暖棚技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。第三階段參觀草莓的種植并品嘗了最新的草莓品種。孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中樂，收獲頗豐。
三、拓展類
在合作中學(xué)習(xí)，在鍛煉中成長。我校一年組前往東北亞滑雪場進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)，四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練在沈陽棋盤山進(jìn)行。
一年組的親子拓展訓(xùn)練分為“達(dá)芬奇密碼”和“能量傳輸”兩個(gè)環(huán)節(jié)。每項(xiàng)活動(dòng)開始前，教官們都會(huì)為同學(xué)們做動(dòng)員講話，講解活動(dòng)規(guī)則�；顒�(dòng)考驗(yàn)著孩子們的耐力、智慧以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在一次次失敗和成功中，同學(xué)們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志。
四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練主要以游戲進(jìn)行�！按虻厥蟆薄ⅰ按┰交鹁�”、“真人CS”等游戲?yàn)橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間。孩子們以組為單位，分工合作。在這個(gè)過程中同學(xué)們善于思考，果斷行動(dòng)，培養(yǎng)了既能獨(dú)立自主又能團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
讀萬卷書，行萬里路。雙語小學(xué)社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)取得了良好的效果，孩子們走出校園，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中進(jìn)步。未來，我校將繼續(xù)開展此類實(shí)踐活動(dòng)，讓知識(shí)更立體、更鮮活。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇6
在春節(jié)即將到來之際，為保證學(xué)生寒假的安全工作，維護(hù)安全、和諧的環(huán)境，使學(xué)生度過一個(gè)快樂、平安的寒假，20xx年1月21日上午，吳欄小學(xué)在各班教室內(nèi)召開了“寒假安全教育”主題班會(huì)。
班會(huì)課上，各班班主任向?qū)W生進(jìn)行了期末及寒假安全教育，并就日常生活中的.安全提出要求：一是禁止玩火玩爆竹，遠(yuǎn)離爆竹燃放處，游玩時(shí)不帶打火機(jī)等火源;二是禁止在公路上玩耍、追車、打車，禁止騎自行車外出，在家騎自行車須有家長陪護(hù);三是嚴(yán)禁私自外出游玩，如果要到朋友家去，必須獲得家長的允許;四是注意取暖安全，防止觸電，不在樓房頂玩耍，不攀爬電線桿;五是在家要多做有益的生活實(shí)踐活動(dòng)，多干力所能及的家務(wù)活。各班主任還列舉了一系列假期不安全事故，引導(dǎo)學(xué)生掌握安全防范技能，確保自己和他人的人身安全。最后播放寒假前安全教育視頻，讓學(xué)生在輕松幽默的環(huán)境中得到教育。
通過本次班會(huì)，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識(shí)，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇7
為確保學(xué)生能過一個(gè)平安、祥和、有意義的寒假，朱保小學(xué)于1月22日開展專題安全教育活動(dòng)。
44個(gè)班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況召開寒假安全主題班會(huì)，從交通安全、燃放煙花爆竹的危害、食品衛(wèi)生、綠色上網(wǎng)、防走失以及預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，確保孩子們都能過一個(gè)快樂安全的寒假、祥和的春節(jié)。同時(shí)，各班主任向每一位學(xué)生發(fā)放了臨沂交警支隊(duì)二大隊(duì)提供的“致廣大交通參與者的`一封信�！�
對(duì)于即將到來的假期，王郡曉校長向?qū)W生們提出四點(diǎn)要求：一是關(guān)愛自己，緊繃安全之弦，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二是要多讀好書，讓書香浸潤心靈;三是正確燃放煙花爆竹，注意防火、防電、防煤氣中毒;四是堅(jiān)決不到池塘、河灣、水庫邊沿玩耍，外出需家長陪同，并時(shí)刻提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
據(jù)悉，該校還將組織各班主任通過入戶家訪、電話或短信等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行假前安全提醒，及時(shí)了解學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，規(guī)范學(xué)生寒假期間的安全監(jiān)管。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇8
1月9日，湯溝板橋小學(xué)開展寒假假期安全教育主題班隊(duì)會(huì)。
學(xué)校通過學(xué)校廣播、宣傳欄、班會(huì)等形式，開展了遠(yuǎn)離“煙花爆竹”等危險(xiǎn)品專項(xiàng)宣教活動(dòng)，同時(shí)對(duì)師生進(jìn)行消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、防意外傷害、防拐騙、防煤氣中毒、防滑冰溺水等安全常識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救能力。同時(shí)學(xué)校組織開展假期前學(xué)校設(shè)施隱患大排查活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)的'開展，增強(qiáng)了廣大師生的`安全防范意識(shí)，確保了師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇9
20xx年寒假將至，為了保證學(xué)生的安全，使學(xué)生度過一個(gè)愉快、平安、祥和的`假期，內(nèi)鄉(xiāng)趙店鄉(xiāng)第一中心幼兒園于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動(dòng)。
放假前，該校各班級(jí)召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，以此強(qiáng)化學(xué)生的`安全防范意識(shí)，把學(xué)校的安全教育工作落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人。同時(shí)學(xué)校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對(duì)學(xué)生從遵守交通規(guī)則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生和火情報(bào)警、合理膳食、流行病防治、科學(xué)上網(wǎng)綠色上網(wǎng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，真正將安全工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，以健康快樂的心態(tài)過一個(gè)快樂的寒假、祥和安全的春節(jié)。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇10
為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，激勵(lì)廣大教師爭做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的“四有”好老師。2月17日至2月19日，教師們積極參加了區(qū)教育局組織的`線上培訓(xùn)，2月23日，青西小學(xué)開展了20xx年寒假教師校本培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)包括班主任培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。各年級(jí)優(yōu)秀班主任代表分享了自己帶班的寶貴經(jīng)驗(yàn)，各年級(jí)備課組長交流了“雙減”背景之下的各年級(jí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，教導(dǎo)處何瑜婷主任做了題為《雙減政策下教案作業(yè)設(shè)計(jì)要求解讀》的專題講座。下午分學(xué)科分年段進(jìn)行了第一單元的集體備課活動(dòng)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們受益面廣，老師們進(jìn)一步明確了“雙減”之下如何合理布置作業(yè)，也讓老師們深刻認(rèn)識(shí)到只有將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自己培養(yǎng)結(jié)合起來，才能加快教師專業(yè)成長的步伐。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇11
一元復(fù)始，萬象更新，開學(xué)在即，為提高學(xué)校教育教學(xué)水平。近日，郭屯鎮(zhèn)小學(xué)開展寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)。
郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，分析解讀教材，確立了新學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)。各學(xué)科主任立足課堂，指導(dǎo)教師們運(yùn)用新課程理念、深挖教材、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。在語文學(xué)科的培訓(xùn)會(huì)場上，“閱讀課教學(xué)”一詞頻頻出現(xiàn)，如何打造高效閱讀課堂，成為語文老師們討論、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
各學(xué)科老師分年級(jí)進(jìn)行了新學(xué)期的`第一次集體備課。大家培訓(xùn)前充分的準(zhǔn)備并踴躍發(fā)言，取長補(bǔ)短，好點(diǎn)子、新想法層出不窮。老師們在交流中共同進(jìn)步，教學(xué)設(shè)計(jì)水平得到不同程度的提高。
人勤春來早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。寒假培訓(xùn)的開展，助力郭屯鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平的綜合提高，為郭屯鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇12
“春風(fēng)拂課堂教研促成長”。新學(xué)期伊始，為了全面提升全體教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，2月12日，東昌府區(qū)啟明小學(xué)開展了寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)活動(dòng)分兩部分。上午各年級(jí)組進(jìn)行組內(nèi)無生試講；下午由各年級(jí)組推選的優(yōu)秀教師進(jìn)行模擬課堂展示。上臺(tái)展示的老師妙語連珠、精彩紛呈，給大家?guī)硪粓鲆暵犑⒀�。展示完畢，老師們暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己的感想，在分享自己收獲的同時(shí)又指出需要改進(jìn)的地方。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，給每位教師提供了自身發(fā)展的平臺(tái)，在提升教師專業(yè)化能力的'同時(shí)，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流，讓思維在碰撞中激起更多教學(xué)智慧的火花，切實(shí)提高了教師的實(shí)際能力，進(jìn)而全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)簡報(bào) 篇13
20xx年元月21日寒假伊始，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)城西校區(qū)開展了有意義的寒假家訪活動(dòng)，給學(xué)生和家長送去冬日的溫暖關(guān)懷和新春的祝福。
班主任和任課老師們頂著料峭春寒走家入戶、深入探訪，成為寒假里的暖心風(fēng)景。每到一處，他們都與學(xué)生家長親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與他們談心，鼓勵(lì)他們在家里要加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)自己管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，并積極參加各種有意義社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。家訪中家長們熱忱相待，熱心互動(dòng)。教師深入細(xì)致的家訪，贏得了家長的普遍贊賞。家長們的熱情溫暖著每一位教師的心，讓教師們在冬日中家訪的腳步更加堅(jiān)定和踏實(shí)了。
一直以來，城西校區(qū)把家訪工作作為學(xué)校管理的'一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，每學(xué)期的入戶家訪已成為學(xué)校德育工作的常態(tài)。通過家訪，可以讓孩子和家長都感受到教師對(duì)學(xué)生的牽掛和關(guān)心；同時(shí)也促進(jìn)家長和教師相互信任、相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，共助孩子的明天賽過今天！
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