小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，簡(jiǎn)報(bào)起到的作用越來(lái)越大，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編精心整理的小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)1
涼入秋檐雨意長(zhǎng)，研學(xué)情意正濃。為優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在夏秋交替之際的最美時(shí)節(jié)，叢臺(tái)區(qū)和平小學(xué)在2022年8月26日對(duì)全校教師進(jìn)行暑期教師培訓(xùn)。
在崔娟校長(zhǎng)的主持下，拉開(kāi)了暑期教師培訓(xùn)的序幕，崔校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家要利用多媒體好好學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念；要勤學(xué)多問(wèn)，多向同事學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；要常常反思自己，找到工作中的不足并努力改進(jìn)。本次培訓(xùn)分為兩個(gè)部分，第一部分培訓(xùn)以培訓(xùn)教師朗讀技巧為主，第二部分以微課制作技巧為主。
第一部分培訓(xùn)以“氣息運(yùn)用，科學(xué)發(fā)聲”為主題，我校邀請(qǐng)到邯鄲電視臺(tái)主持人童欣就教師朗讀進(jìn)行指導(dǎo)，童老師的講座通俗易懂，符合教育實(shí)際，從教師朗讀的基礎(chǔ)方法講起，重點(diǎn)講了如何運(yùn)用氣息，如何發(fā)聲，與老師互動(dòng)，通過(guò)具體的指導(dǎo)，讓老師們找到自己發(fā)聲上的不足，老師們受益匪淺。
第二部分培訓(xùn)以“微課設(shè)計(jì)與制作為主題”重點(diǎn)講解了其中的“編程動(dòng)畫(huà)制作”技巧。來(lái)自編程貓的姚少華老師給我們帶來(lái)了一場(chǎng)不一樣的培訓(xùn)。姚老師從角色屬性、角色移動(dòng)、角色關(guān)聯(lián)、聲音圖片導(dǎo)入四個(gè)方面講述了動(dòng)畫(huà)如何制作，并具體進(jìn)行操作，培訓(xùn)具有實(shí)踐性，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，并提出自己的困惑，姚老師給予一一講解。
培訓(xùn)結(jié)束后，崔校長(zhǎng)說(shuō)：“此次培訓(xùn)具有實(shí)效，雖然時(shí)間短，但效果很好，從教師的實(shí)際出發(fā)，容眾人智慧，解決了不少困惑�！蓖瑫r(shí)也提出了新的要求：“我們老師就是要多交流、多討論、多學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。才能與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，更新教育理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的、優(yōu)秀的人才�！�
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2
為推進(jìn)學(xué)校智慧校園建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)我校教師信息化教學(xué)水平，提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，大白楊小學(xué)組織科學(xué)教師和信息技術(shù)教師參加中央電化教育館開(kāi)展的央管虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)。
央館虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)包含了高精度3D、VR資源，可以模擬真實(shí)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)驗(yàn)最大程度接近真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，實(shí)現(xiàn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)全方位沉浸式體驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)趣味的同時(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效規(guī)避有毒氣體和有風(fēng)險(xiǎn)的操作，幫助師生實(shí)現(xiàn)安全的實(shí)驗(yàn)觀察。此外，微觀仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境，便于學(xué)生觀察肉眼不可見(jiàn)的微觀細(xì)節(jié)和觀測(cè)時(shí)間跨度較長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，更好地輔助老師教學(xué)。中央電化教育館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)很好的樣本，可以在充分利用學(xué)�，F(xiàn)有硬件的情況下，構(gòu)建理想的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，虛實(shí)結(jié)合，做到學(xué)校能用、老師愛(ài)用、教學(xué)管用。
隨著教育部2022版新課標(biāo)的出臺(tái)，教師在“雙減”背景下，如果有效實(shí)施課標(biāo)理念，提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最關(guān)鍵的問(wèn)題。教學(xué)中有效教學(xué)乃至高效課堂的實(shí)現(xiàn)，也是建立在課標(biāo)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，這就需要教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，深挖教材，分析學(xué)情，根據(jù)課標(biāo)目標(biāo)制定教學(xué)目標(biāo)，所以說(shuō)教師對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了強(qiáng)化我校教師教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)能力，提升教師教育教學(xué)水平，我�？茖W(xué)教師通過(guò)釘釘群，參加了市教科院組織的科學(xué)課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)主要分四個(gè)板塊，一是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)；二是課標(biāo)主要的突破；三是科學(xué)教育超越學(xué)科教育；最后由校長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)，老師們受益匪淺，是一次提升教學(xué)素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，但教師專(zhuān)項(xiàng)能力學(xué)習(xí)的腳步永不停止。希望通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，參培教師，提升信息技術(shù)的基本素養(yǎng)，提高對(duì)課標(biāo)的理解認(rèn)知，汲取有益經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)教育共贏。
“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。教師們學(xué)習(xí)著、體驗(yàn)著、思考著，心懷夢(mèng)想，厲兵秣馬，不忘初心，篤信前行，期待著新學(xué)期在最美的白楊遇見(jiàn)最好的自己。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)3
2019年3月18日，由昆明市教育局舉辦的昆明市2019年第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班進(jìn)入第三天，全天培訓(xùn)在蓮花賓館一樓后教室進(jìn)行。上午由上海市德育特級(jí)教師洪耀偉老師為全體學(xué)員作《學(xué)做一名有教育情懷的德育人》講座，下午由云南新東方學(xué)校家庭教育培訓(xùn)師后映霞老師為全體學(xué)員作《家校合作，做好學(xué)生的教育工作》的培訓(xùn)。
“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師”。這是對(duì)每位中小學(xué)班主任的要求，也是每位中小學(xué)班主任追求的目標(biāo)。洪老師就是以這樣一段共勉的話開(kāi)始了今天的講座，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的故事，與學(xué)員們分享自己班主任工作中的心得。洪老師作為一名美術(shù)老師當(dāng)班主任，能夠成為上海乃至全國(guó)的名師、專(zhuān)家，讓人覺(jué)得欽佩！
一個(gè)中小學(xué)班主任不光和學(xué)生打交道，還要有效的與家長(zhǎng)們溝通交流，如何“家校合作，共育共贏”，正是后映霞老師培訓(xùn)的內(nèi)容。后老師從家庭教育在孩子成長(zhǎng)中的意義、父母的語(yǔ)言、父母的錯(cuò)誤操作方式、父母的正確操作方式、父母的情緒管理、教會(huì)孩子時(shí)間管理，六個(gè)方面詮釋了什么是成功的家庭教育。
兩位專(zhuān)家的講座都是圍繞如何做一名優(yōu)秀的班主任而展開(kāi)，向我們展示了德育工作的創(chuàng)新與魅力，他們知識(shí)淵博、深入淺出、視野開(kāi)闊、談笑風(fēng)生、幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)，把參加培訓(xùn)的學(xué)員們深深地吸引住，他們精彩的講座博得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。今天的培訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際，以班主任的自我成長(zhǎng)為主題，加強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高班主任的管理水平，收到了很好的'效果。
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為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動(dòng)。
本次活動(dòng)由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號(hào)、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過(guò)程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽(tīng)，用心牢記每個(gè)操作步驟。此時(shí)，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動(dòng)，踴躍向主講教師提問(wèn)有關(guān)培訓(xùn)中的疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過(guò)此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問(wèn)題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動(dòng)講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺(tái)豐富的資源能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對(duì)教師也是一個(gè)挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動(dòng)著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流的新型教師。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)5
7月8日，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展了為期一天的校本培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)的主題為“尊重學(xué)生，遵循教育規(guī)律，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。當(dāng)天上午先由宓校長(zhǎng)對(duì)全體教師作了培訓(xùn)動(dòng)員，希望大家在培訓(xùn)中，能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學(xué)有所得。
師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學(xué)工作中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級(jí)榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的從境外班學(xué)生培養(yǎng)的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來(lái)談，還有的從班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來(lái)談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是：作為一名教師，必須充滿著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，充滿對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，才能真正做到“教書(shū)育人”。
下午，老師們分成10個(gè)小組對(duì)《匯師小學(xué)師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》及《匯師小學(xué)師德承諾書(shū)》進(jìn)行了認(rèn)真的討論。討論中，大家各抒己見(jiàn)，并達(dá)成共識(shí)：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)心收獲教育的幸福。最后，學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評(píng)選，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、綜合打分，四年級(jí)語(yǔ)文備課組、四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組、四年級(jí)英語(yǔ)備課組、音樂(lè)教研組光榮評(píng)為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。
為期一天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，教師們?cè)诳偨Y(jié)自己工作的同時(shí)為新學(xué)年的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)6
“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，為加快新教師成長(zhǎng)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，近期，我區(qū)多所小學(xué)相繼舉行新入職教師崗前培訓(xùn)。
8月26日，魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)建和分校以“凝心聚力，篤力前行”為主題舉辦班主任培訓(xùn)活動(dòng)。李婷主任從了解學(xué)生、常規(guī)管理、班集體建設(shè)及整合教育力量四個(gè)方面向班主任分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。班主任會(huì)議后，馬明玉等五位教師做新生班主任經(jīng)驗(yàn)分享。
為增進(jìn)新教師間的信任與協(xié)助，廣埠屯小學(xué)湖工分校組織開(kāi)展團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)各種破冰活動(dòng)，新教師們對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作有了更深的理解。除此以外，學(xué)校還邀請(qǐng)武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院陳崢教授為新教師開(kāi)展講座，“教師成為研究者已是大勢(shì)所趨，課改不斷，教師也需終身學(xué)習(xí)不輟�！标悕樈淌诘脑捴睋裘恳晃磺嗄杲處煹男撵`。
武漢楊春湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)高福林為新教師作《飽含愛(ài)的深情，追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方》主題報(bào)告，并對(duì)新學(xué)期提出新目標(biāo)。他要求，新教師要發(fā)揚(yáng)五種精神，即“學(xué)校是我家”的主人翁精神，“眾人劃槳開(kāi)大船”的團(tuán)結(jié)精神，“功成不必在我”的奉獻(xiàn)精神，“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神和“不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的進(jìn)取精神。
張家灣小學(xué)開(kāi)展師德規(guī)范專(zhuān)題培訓(xùn)及學(xué)科展示活動(dòng)。張榮書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教師是立校之本，師德是教育之魂。新教師要做言傳身教、以身示范的楷模。在新教師代表的帶領(lǐng)下，教師們緊握拳頭，堅(jiān)定信念，莊嚴(yán)宣誓，立志做一名合格的教師。
各校開(kāi)展的教師培訓(xùn)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬、教學(xué)能力突出的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以便更好地為洪山教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境，充電賦能，付諸行動(dòng)。新教師是學(xué)校的生力軍，為學(xué)校注入了新鮮血液，為了更好地投入工作，盡快成長(zhǎng)，10月25日，西安市東城第二小學(xué)青年教師積極參與云端培訓(xùn)，收看了陜西師范大學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)院邀請(qǐng)龍寶新教授開(kāi)展的名著導(dǎo)讀——蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》專(zhuān)題講座。
老師們充分利用這難得的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，結(jié)合自己的日常教學(xué)收獲與困惑，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
只有不斷補(bǔ)充和更換思想的“活水”，才能擁有教育的生命和活力。此次線上賦能“充電”，相信青年教師們一定會(huì)把理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，將所學(xué)內(nèi)化于心，外化于行，以更好的姿態(tài)投入到工作中，全面提升個(gè)人素養(yǎng)，助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
小學(xué)教師線上培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)8
11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，新教育實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師聽(tīng)取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂(lè)》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動(dòng)中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構(gòu)，成就幸福人生》專(zhuān)題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點(diǎn)、做法、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)5個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作提供了思路。全國(guó)新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長(zhǎng)任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合實(shí)際就學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事、共讀共寫(xiě)”行動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，希望教師們?cè)凇皫熒矊?xiě)隨筆”中找尋幸福的源泉，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的人格品質(zhì)。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，為流水鎮(zhèn)開(kāi)展新教育工作指明了方向。參加活動(dòng)的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機(jī)，將新教育實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作做好做實(shí)，為師生的幸福完整教育生活奠基。
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