大學建議書模板錦集8篇
在不斷進步的時代，建議書對我們的作用越來越大，建議書是個人或團體，對整體發(fā)展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編收集整理的大學建議書9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學建議書 篇1
1、 校園網(wǎng)絡的建設需超前運作。
隨著社會信息化發(fā)展，學生對于信息資源的自由獲取是大學應該提供的最重要、最關鍵的服務，圖書館的建設與管理需要加大投入外，學生用網(wǎng)絡建設需要超前運作。
如果我們在學校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通，我們學校為學生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界。好多學生的“裹步不前”不是不努力，而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏，讓網(wǎng)絡資源成為激勵學生進取的源頭活水是事半功倍的事情。
至于網(wǎng)絡化后出現(xiàn)某些問題是必然的，同時應該啟動“網(wǎng)絡平臺的配套干預制度”，不是對學生進行監(jiān)控，而是對網(wǎng)癮學生實施人性化的干預。
對貧困生的網(wǎng)絡化資源的引導與幫助應該成為大學補助制度的一個課題，對貧困生智力發(fā)展的支持遠遠比物質支持要影響深遠。
2、輔導員的培養(yǎng)與學習。
我國的輔導員制度不會取消，但需要與時俱進。我校的輔導員講評制度需要改進。
能否對學生的思想素質進行良性的影響，絕對不取決于講評制度的嚴格，而取決于輔導員的素養(yǎng)與能力。想通過說教影響學生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結果往往是學生“身在曹營心在漢”，甚至逆反。
講評的效果在于質量而非數(shù)量，質量提高的前提是輔導員水平的提高，有針對性的加強輔導員在：職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓，才能讓輔導員真正為學生發(fā)展細節(jié)的服務上贏得學生對老師的認同。
能清晰地解決困擾學生的一個實際問題遠比說教一個小時作用大。
這種培訓可以讓輔導員都有自己的特長與重點，利于輔導員的發(fā)展更便于指導學生。
說句實在話：我們這些輔導員天天玩命的干，學生誤解，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦。
3、 加大社會實踐平臺建設
目前的社會實踐，大部分重點小分隊多是院校組織的，好多學生根本沒機會鍛煉，說道底制約的瓶頸有兩個問題：一是資金、二是安全。
資金好籌集，安全難保證萬無一失，現(xiàn)在多是獨生子女，真要出事誰都擔待不起。所以，帶隊老師、就業(yè)見習單位選人大多集中在“聽話”的學生身上，時間盡可能短、項目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以，每年的社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學生的實際鍛煉很少。
我建議，在實習前專門請專家對學生的在外安全針對性的輔導，不參加輔導學校對于社會實踐不進行資金支持;在學生實習期間，為學生專門設立投�；穑瑢W校、學生各掏一部分，打消指導老師和實習單位的顧慮，讓社會實踐學生更多的自我設計、獨立完成。
撇開對母校的感情之因素，我的切身體會是中醫(yī)學院害人不淺。
曾經(jīng)聽到這樣的話：進了中醫(yī)學院，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激，但其反映的問題卻是真實的。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知。學了5年的中醫(yī)，出來才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬苦在醫(yī)院找了個工作，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑，還因為中醫(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!
這還不算，社會上反中醫(yī)的聲音此起彼伏，這些可憐的大學生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學的是中醫(yī)，顏面掃地!
還有一點很重要，長期的“陰陽五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想，這種長期的過程造成了科學素養(yǎng)與知識的一并流失!在這樣的社會里，這些誤入歧途的人其實近似罹患“人格障礙”了，會影響他們的社會功能。
中醫(yī)大學生，確實可悲!
下面是我對中醫(yī)大學生們的建議：
1.學好西醫(yī)臨床課，認真見習，掌握扎實的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論與臨床技能。
2.掌握常用的流行病學方法與思維，學習循證醫(yī)學理論。
3.學好英語，掌握信息檢索技巧，熟悉專業(yè)的預防和診療指南，與時俱進，關注專業(yè)的新進展。
4.多上新-語-絲等網(wǎng)站看看人家對中醫(yī)的看法，自己客觀分析，不要被蒙在鼓里。
5.多跟經(jīng)驗豐富的老中醫(yī)出診，體驗中醫(yī)是否有效。若實際有效，學習老師的寶貴經(jīng)驗，若實際無效，分析原因，反思是中醫(yī)不行，還是老師不行。
6.理性地做好人生規(guī)劃，切忌頭昏腦熱，非醫(yī)不從。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路，要挖掘自己其他方面的才能。
7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法，應在對疾病有全面深入了解的基礎上推薦，否則可能為誤人、害人。
8.若要支持中醫(yī)，要有理有據(jù)，不可人云亦云，更不可胡言亂語，否則將招人恥笑，更增進了旁人對中醫(yī)的抵觸。
9.多和師兄師姐探討交流，結合自身特點進一步完善成熟自己的人生規(guī)劃，盡量減少中醫(yī)背景對你事業(yè)的消極影響。
10.考西醫(yī)的研究生，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學院大學生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式。
大學建議書 篇2
項 目 名 稱：民辦xx大夏大學
地 址：貴陽市花溪區(qū)黔陶民族鄉(xiāng)
設 計 單 位：貴陽市老科協(xié)
項目資金渠道：引進國內(nèi)外資金
項目主管單位：xx省教育廳
項目實施單位：待定
項目實施負責人：莊xx
研究報告編寫：貴陽市老科協(xié)
xx大夏大學（籌備組）
項目說明書建議書主要政策依據(jù)：
《民辦高等學校辦學管理若干規(guī)定》，中華人民共和國教育部令第25號，xxx年2月10日起施行。
建議書背景：
xx大夏高等職業(yè)技術學院，是xx省第一所民辦綜合性職業(yè)大學。xxx年10月經(jīng)全國民辦高教委員會評為“全國民辦高等院校先進單位”。近年活動暫時終止。目前，貴陽市內(nèi)還有“xx現(xiàn)代商貿(mào)專修學院”為民辦性質，但規(guī)模太小。
本報告經(jīng)過多年和多方的考察，項目按國家規(guī)定建設，將整合一批專業(yè)師資，使學校教育處于省內(nèi)領先地位。本項目中的相關理由，是基于xxx～20xx年調(diào)研得出。
一、項目建設的必要性
1.1大夏大學有悠久的歷史
xxx年夏，xx人王伯群在上海期間，為因經(jīng)費困難而無法開學的廈門大學捐資xxx銀元，使之得以正常運轉，學校名稱定為“大夏大學”，含有由廈門大學演變而來，并“光大華夏”之意。xxx年，大夏大學決定在中山北路梵皇渡另建新校舍，預計建筑費為40萬銀元，第一期工程即需10萬銀元。王伯群慨然承擔第一期工程費用，使第一期工程順利完成。
xxx年，大夏由上海內(nèi)遷，以貴陽講武堂舊址為校址（即今河濱公園對面的黔劇團及教育學院所在范圍）。當年大夏創(chuàng)辦時提出了3個口號，即“師生合作”、“三苦精神”（教師苦教、職工苦干、學生苦學）、“自強不息”。大夏師生就是在這三個口號激勵下，度過了八年抗戰(zhàn)的艱苦歲月，其精神財富極為豐富。因此，重建大夏大學，有利于提高貴陽市文化品位、保存歷史底蘊、增加市民愛祖國、愛家鄉(xiāng)的自豪感。
1.2大夏復興的理由
1.2.1時代的發(fā)展，對人才的更高需求，是民辦高校復興的必要性之一。隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟結構的優(yōu)化，現(xiàn)代化建設對人才的需求也提出了更高的要求。據(jù)預測，目前，我國高等教育的任務極繁重，除需培養(yǎng) 3400～4000萬專門人才外，還要培養(yǎng)400萬高級技術工人和xxx萬中級技術工人。如果按照現(xiàn)在公立高校的發(fā)展速度，是難以完成高級人才培養(yǎng)這一歷史重任的。
當前社會對高等教育的需求與有限的高等教育資源之間存在著嚴重的矛盾。僅靠“擴招”， 還遠遠不能滿足社會的需求，而且造成現(xiàn)有大學生負擔過重，教學質量下降。在此背景下，民辦高校應運而生并發(fā)揮著不可替代的作用。
1.2.2高等教育體制改革客觀上需要民辦高校存在與發(fā)展。當前，貴陽市公辦高校，只有1所，專業(yè)設置、人才培養(yǎng)規(guī)格等許多方面表存在不適應社會需求的問題，這在客觀上要求改變現(xiàn)有的單一的高等教育體制。為改變這種局面，調(diào)整和優(yōu)化教育結構，中共中央、國家教育部頒布了《關于教育體制改革的決定》等相關的政策、法規(guī)，從政策上來保證教育體制從單一的國家辦學向政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦學校和民辦學校共同發(fā)展的辦學體制轉變。
1.2.3我國的財政性教育經(jīng)費占GDP的2.5％左右，有研究表明，xxx～xxx年年均所需建設性投入缺口，估測在高等教育階段112-172億元。因此，僅僅依靠政府來舉辦高等教育是不現(xiàn)實的，必須廣開投資渠道。為解決公共教育經(jīng)費的不足，高等教育民辦也成為一種必然的選擇。
124高等教育產(chǎn)品的特殊性及自身的優(yōu)勢是高校得以復興的又一客觀要求。高等教育的產(chǎn)品屬于準公共產(chǎn)品。這種產(chǎn)品存在消費上的選擇與競爭，存在著機會成本和交易成本。
民辦高校在與公辦高校相比之下，具有多個方面制度上的優(yōu)越性。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)更有利于高校資源的優(yōu)化配置。同樣的教育資源，以民辦高校的形式運營比以公辦學校的形式運營的實際價值要高。(2)更有利于滿足社會多樣化的教育需求，豐富教育供給的多樣性和選擇性。就長期而言，民辦高校的制度優(yōu)勢可以保證民辦高校在總體上對公辦高校的不足，可作為有效補充，為社會提供更多、更好、更有效率也更公平的教育服務。
二、項目的可能性
大夏大學項目實施的可能性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
2.1.國家、社會和家庭思想觀念的轉變?yōu)槠鋸团d準備了前提條件。從外省的經(jīng)驗看，民辦高校在社會主義現(xiàn)代化建設中的作用越來越顯現(xiàn)，因此，國家從政策、法規(guī)及制度上支持、幫助民辦高校的發(fā)展，并將其視為全國高等教育事業(yè)的一個重要組成部分；另一方面，大夏大學的校友，以及先驅者們的后人，對大夏大學的復興極為關注，有捐資辦學的熱情和能力。
2.2.社會經(jīng)濟的發(fā)展，是舉辦民辦高校的物質條件。據(jù)調(diào)查，貴陽居民家庭中30%的儲蓄，準備用于子女及第三代的教育，教育消費的平均增長速度達20%左右，是城市居民消費支出中增長最快的項目。同時，由于國家對社會辦學給予了許多鼓勵措施、優(yōu)惠政策，一些有識之士更愿意投資辦學，發(fā)展民辦高校；而先富起來的社會群體，出于多方面考慮，更愿意讓子女進入民辦學校。這已由現(xiàn)實所證明。
2.3.黨和政府的支持以及法制的不斷完善，是民辦教育及民辦高等教育得以復興的制度保障。xxx年，中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：不僅要“改變政府包攬辦學的格局”，而且更要“逐步建立以政府辦學為主體、社會各界共同辦學的體制”。對社會力量辦學，采取“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針。xxx年的《民辦教育促進法（草案）》以及xxx年《民辦教育促進法》的頒布在很大程度上從法制上確立了民辦教育，包括民辦高等教育的地位。
2.4.世界發(fā)達國家的高等教育中，民辦部分對整個高等教育結構的調(diào)整和優(yōu)化，對資源的優(yōu)化配置，對教育公平等都起到了不可替代的作用。發(fā)達國家的高等教育的興旺發(fā)達與其私立高等教育有著直接或間接的關系。其成功經(jīng)驗，如高等教育民辦后國家在宏觀上所采取的對策、私立高校內(nèi)部的管理機制和運行機制等為我國民辦高校提供子許多可供借鑒的地方。
2.5.高等教育自身的適應與調(diào)整，是大夏大學復興的內(nèi)在動力。在內(nèi)部管理體制上，引入市場競爭機制，使學校充滿生機與活力。同時，通過高薪聘用有聲望的管理者和教師，提高教育設施的現(xiàn)代化水平，把提高辦學層次和教學質量作為學校的最高追求，以質量求生存，以特色求發(fā)展。更為重要的是，民辦高校能較好地根據(jù)市場經(jīng)濟需求，培養(yǎng)市場上急需的、職業(yè)型的、應用型的復合型的人才。同時吸納社會上(含國外、境外)有真才實學，但未得到合理利用的群體，這些正是民辦教育復興的根本原因，也是大夏大學不斷壯大的可能性之所在。
莊xx
xxx年7月12日
大學建議書 篇3
第一章 總論
一、項目名稱
xx大學大學生活動中心
二、建設單位及法人
建設單位：xx大學
建設法人：王xx
三、擬建項目概況
我們致力于建設一個集文化交流、娛樂休閑、強身健體于一身努力促進學生德智體美育全面發(fā)展的環(huán)境避風港。將該項目未來的經(jīng)濟效益用于改善校園的文化建設和幫助需要幫助的師生，在全市樹立一個只屬于我校的品牌標桿。
四、建設規(guī)模、內(nèi)容
本項目總用地面積8000平米，建筑面積3000平米，該中心包括學生大禮堂、室內(nèi)游泳池、室內(nèi)游泳池、健身房、桌球廳、乒乓球室等一系列等運動設施設備。
五、項目書編制依據(jù)
1. 國家計委頒發(fā)的《投資項目可行性研究指南》
2. 《建設項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》
3. 建設部xxxx年《建設部可行性研究報告內(nèi)容和深度規(guī)定》
4. 項目建設單位提供的其它建設資料
第二章 項目建設的必要性
一、大學生活動中心是滿足學校的急需
xx大學作為烏魯木齊市的主要大學，在全市甚至于全疆都在人才培養(yǎng)和文化引領方面發(fā)揮著不可替代的作用，也是文化興盛戰(zhàn)略中的重要環(huán)節(jié)，而人才培養(yǎng)的重點，就是學校能夠提供一個多元化的舞臺，讓同學的各項才華得以充分鍛煉和展示。學生活動中心的建設，是對學生工作和學生活動的大力支持，也是一個高校真正把學生當作學校生活主體的必經(jīng)之路。
二、大學生活動中心是滿足學生心理需求的需要
大學生活動中心是大學生課外活動的場所，它的功能特點是：其一，綜合性，它業(yè)務活動繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動，又有學習輔導工作，其二，內(nèi)容復雜，具有較強的.綜合性；其三，多樣性，各種活動形式各異，項目繁多。
三、大學生活動中心是學校整體中必不可少的一部分
大學生活動中心是學校建設的一個重要機構，對于高校開展學生活動，建設校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀人才，起著重要的作用。大學生活動中心的建立，與學生的學習和生活密切相關，不但極大的豐富了學生的學習生活，還有利于增強他們的各種能力，可以說大學生活動中心在一定程度上成為高職院校內(nèi)重要的實訓基地之一，起著實驗室、企業(yè)等實習基地所不能的重要作用。
第三章 需求分析
一、xx大學大學生活動中心的需求分析
為陶冶大學生的情操，提高大學生的綜合素質，滿足大學生課外活動的需求，提供大學生自我實踐和社會參與的機會，并為校學生會及其文化社團提供相應的活動場所，擬建一座大學生活動中心。
隨著新大南校區(qū)發(fā)展以及學生規(guī)模的增加，為滿足學生的文化活動、休閑娛樂和交流學習等要求。需要在原xx友誼賓館三號樓旁，修建一個綜合性的大學生活動中心。
建筑面積總建筑面積：3000㎡（可浮動10%，凹廓按100％計算面積，柱廊按50％計算），功能組成及要求如下：
�、俣喙δ軓d500㎡，與清真餐廳+西餐廳+咖啡廳合用（含wifi ），并可用于各種聚會、小型音樂會、話劇等演出、舞會、電影播放等活動（室外部分可作為延伸部分，考慮學生在春夏秋季的活動要求，冬季可作為溜冰場。室外部分不計入面積）。
�、�300人報告廳，地面可不升起。
�、蹖W習區(qū)：包括美術、書法、音樂、舞蹈、攝影、溫室、編輯部及文學創(chuàng)作室、閱覽空間等各種活動的要求，健身房應配有淋浴間和更衣室，加公共面積不超過1000㎡，可全部分割成單獨的房間，也可根據(jù)各項活動的特點，做成部分封閉，部分半圍合，部分開敞的空間，但應確保各種活動應有明確的界限。
�、苷褂[：100㎡（也可結合門廳、休息廳布置）可附設室外展場，室外部分不計入面積。
�、蓍T廳、休息廳、衛(wèi)生間、行政管理用房、配電室、儲藏空間、衣帽間和庫房面積由設計者自定。
第四章 項目選址和建設條件
一、項目選址
項目選址位于xx大學南校區(qū)中心道路交叉處
二、場地現(xiàn)狀
場地現(xiàn)在是一片未開發(fā)的樹林，北側臨近學校籃球場，南側是密林。
三、道路交通
基地位于學校中心南北和東西向的道路交叉口，位于學校中心地帶，交通便利。
第五章 建設方案
大學生活動中心建設方案略
第六章、項目組織方式與建設進度
一、項目組織管理
項目領導小組：由施工與監(jiān)督方共同選派 項目設計：xx大學建筑設計研究院 項目施工：社會招標
項目施工：社會招標
項目監(jiān)督：xx大學基建處
項目總經(jīng)理：由項目領導小組委任
二、組織結構圖
三、項目建設進度
第七章 投資估算與資金籌措
一、投資估算
本項目計劃使用資金1300萬元，流動資金200萬元，共計1500萬元
二、資金使用計劃
1. 學校撥款有保障，政府撥款也較有保障，企業(yè)社會考慮的為最可能贊助，預計為500萬元
2. 資金包括現(xiàn)金和物資、科研設備和其它等等值物品
3. 資金并不是短時間內(nèi)全部到位，而是隨時間進展逐步到位
三、資金籌措
資金來源主要有三個途徑：政府撥款、學校撥款和企業(yè)社會贊助
第八章 結論與建議
一、結論
近年來xx大學正在探索并逐步形成有自己特色的現(xiàn)代教育思想和辦學理念，實施以全日制學位教育為主體，以發(fā)展面向社會急需人才和終身教育的多種類教育和面向世界的高層次中外合作辦學為兩翼的新型辦學模式，貫徹“本科教育為立校之本，研究生教育為強校之路”的指導方針；實施“依托傳統(tǒng)優(yōu)勢，開拓高新科技”的學科發(fā)展戰(zhàn)略；確立“知識、能力、人格”（KAP ）三位一體的全面素質教育和復合型人才培養(yǎng)模式。學校正以“堅持兩個中心（教育、科研），發(fā)揮四大功能（TRSC ，即教育育人、科研創(chuàng)新、服務社會、交往文明）”為目標，努力建設文理交融、醫(yī)工結合，科技教育與人文教育協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型、國際化的一流現(xiàn)代大學。
二、建議
該項目需要考慮與學校的環(huán)境協(xié)調(diào)同時還應考慮保護學校環(huán)境，同時建筑本身應兼顧到節(jié)能的使用要求，同時該項目位于學校樹林周圍，應在個個方面的安全上面充分考慮，創(chuàng)造一種適合當代大學生進行文明大學活動的場地。
大學建議書 篇4
親愛的同學們：
黨的在社會主義核心價值體系的基礎上提出了社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
自古以來，誠信就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族精神的重要內(nèi)容，也是當代大學生基本道德素養(yǎng)。作為電子科技大學的同學，我們更應積極踐行社會主義核心價值觀，牢記“求實求真，大氣大為”，在學習上要有積極進取的態(tài)度，把誠信當作為人之本。期末考試不僅是檢驗我們學習成果的機會，更是彰顯成電學子優(yōu)良學風的關鍵時刻。為創(chuàng)造一個公平公正、和諧有序的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風、學風，讓我們攜起雙手，用誠信之花鋪滿我們的成才之路。在此，電子科技大學學生會向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、博學篤思至于誠，端正態(tài)度樹新風
作為當代大學生的我們有責任、有義務繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以誠信考試為榮，以徇私舞弊為恥。端正考試態(tài)度，自覺調(diào)整心態(tài)，以積極的姿態(tài)投入到復習、備考中。在考場上充分展現(xiàn)成電學子的優(yōu)異成績和道德素養(yǎng)，考出真水平、賽出真實力。
二、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨
備考期間，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，保證復習效果，爭取取得優(yōu)異成績。我們要進一步端正學習態(tài)度，增強學習動力，扎扎實實學好專業(yè)知識，廣泛涉獵相關學科，拓寬知識面，以更加積極﹑理性的態(tài)度投入到學習中；發(fā)揚團結互助精神，在學習交流中認識自己的不足，在幫助他人與被他人幫助中鞏固所學知識，爭取與身邊的同學共進步。
三、數(shù)載磨劍為一搏，今朝試鋒現(xiàn)真我
良好的學風、文明的校風，應當從現(xiàn)在做起，努力打造誠信校園。考試過程中應尊重監(jiān)考教師，嚴格遵守學�？荚囍贫龋䦶墓芾�；在不良念頭面前嚴于自律，以免不誠信的行為給自己帶來終身的污點。
“車無轅而不行，人無信則不立”。讓我們從自己做起，從點滴做起，用真誠的心態(tài)面對自己，用真實的實力和負責的態(tài)度向自己、父母、老師、學校交上一份滿意的答卷。一分耕耘，一分收獲，我們相信，今朝的努力一定會換來明日的朝陽！
倡議人：
時間：
大學建議書 篇5
春回大地，姹紫嫣紅，又是一年芳草綠。陽春三月，是收獲美麗的季節(jié)，是收獲陽光的季節(jié)，是收獲溫暖的季節(jié)。為了倡導文明，厲行節(jié)約，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，在本學期開展“倡文明,樹當代大學生形象”活動，我們向全校大學生發(fā)出如下倡議：
一、遵紀守法，維護公德。認真學習校規(guī)校紀和國家的法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法，嚴格遵守各項規(guī)章制度，愛校如家。在教學區(qū)不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧;在宿舍內(nèi)，不打撲克，不睡懶覺;在公共場所，不言談污穢，不接吻擁抱，不吸煙，不酗酒，自覺維護公共秩序。愛護校園內(nèi)的照明、供水、供氣、通信等公物設施、設備，愛護公共財物，不隨意損壞。
二、厲行節(jié)約，反對浪費。節(jié)約用水、用電，隨手關閉水龍頭，下課、下晚自習后要關閉教室內(nèi)所有的電燈、電風扇、多媒體等電器，杜絕“長流水”、“長明燈”等不良現(xiàn)象;要節(jié)約每一粒糧食，不要將吃剩的饅頭隨意扔進垃圾筒;要節(jié)約每一張紙，不要讓一張白紙保留著她的圣潔就提前“退休”;要節(jié)約每一分錢，要體會父母的艱辛和不易。
三、保護環(huán)境，講究衛(wèi)生。自覺愛護花草、樹木和各種公益設施，做到不踐踏草坪，不爬墻爬樹，不攀折花木，不亂刻、亂涂、亂劃、亂貼，不亂扔果皮、紙屑、塑料袋等廢棄物，少吃口香糖，不隨地吐痰。講究個人衛(wèi)生，保持自身整潔，樹立自身形象。要學習環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，積極參加環(huán)�；顒樱杂X清掃宿舍衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生。
四、安全在校，加強自律。妥善保管自身財物和公共財物，養(yǎng)成安全防范意識;愛護公共消防器材和設施，不帶易燃易爆物等危險品進入校園和宿舍;不在宿舍內(nèi)使用電爐、電飯鍋及電熱水壺等大功率電器，不在宿舍內(nèi)使用酒精爐等危險品做飯;不在宿舍內(nèi)看電視，彈吉他，大聲放音樂，不在樓道內(nèi)穿旱冰鞋或滑板行走;不帶異性朋友進入宿舍;不外出租房居住;進出校園佩帶胸卡，主動配合保衛(wèi)人員查驗。
五、努力學習，互幫互助。嚴格按學院的作息時間行事，做到按時起床、上早操、上課、上晚自習，不曠課、不遲到、不早退，嚴格杜絕通宵上網(wǎng)、通宵打撲克，不無事外出在大街上閑逛，認真學習，增長本領。對周圍的同學要做到有求必應，互幫互助，不歧視、不鄙視、不排斥、不愚弄那些在心理上或生理上有缺陷的同學。
六、教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西、早晨帶早飯進教室等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。尊重老師、尊重老師的辛勤勞動，按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名大學生的基本素質。
同學們，快行動起來!讓我們牢記雷鋒精神，從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節(jié)約，樹新風，塑形象，努力爭做文明大學生，為創(chuàng)建文明校園，為了我們學院更加美好的明天而努力奮斗!
xxxx學生會
二零xx年三月十四日
大學建議書 篇6
冬去春來，春暖花開，生態(tài)公園里一片生機。這里百花盛開，陽光明媚，花紅柳綠，大家可以去生態(tài)公園春游。
生態(tài)公園可美了!青草弟弟向上探出了頭，打聽春天的消息;柳樹姑娘抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一陣風吹過，柳樹姑娘在風中得意地搖擺著自己的長發(fā)。河里的小魚快活極了，它們一會兒竄到這兒，一會兒竄到那兒，真是個樂天派。在生態(tài)公園的小河邊，怪石壘壘，許多大石頭和河水結合在一起，真是完美的組合。在生態(tài)公園的馨蘭島上，還有一塊巨石，上面有許多凸出來的石頭，這些凸出來的石頭正好可以當梯子，讓我們爬上去，一嘗攀登的快樂。這個可是膽大者的游戲，不過要注意安全噢!
生態(tài)公園里有一個巨大的石頭，在這石頭上醒目地刻著“博鰲園”三個紅字。大家可知道這個來歷嗎?是不是不知道啊，我來告訴你吧。在20xx年，由中國發(fā)起的“博鰲亞洲論壇”在我們高港舉行。這樣盛大的會議能在我們高港舉行是多么了不起的事情啊!為了紀念這個特殊意義的會議，我們高港人特別開辟了一塊地方，命名為“博鰲園”。這樣的地方，不值得我們?nèi)タ纯磫?
當然，景色美麗需要我們?nèi)ズ亲o，生態(tài)公園的一草一木，一水一石，會因我們而變得更加美好。
怎么樣，這里的景色漂亮吧?漂亮就去看看吧!
大學建議書 篇7
中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，尊老愛幼，關注弱者等一直是我們良好的品質，而殘疾人或者更具體殘疾大學生只是這個弱勢群體中的一部分，雖然這個群體很小，但不代表我們可以忽視這樣的一個群體。本來他們身體上就有缺陷，再加上在社會人們歧視的眼光下，他們心靈上也產(chǎn)生了陰影，出現(xiàn)了缺陷，心中對這個社會充滿了恨，沒有絲毫的感恩之心，看世界上每一個人都是敵人，都懷疑別人在歧視自己，然后自暴自棄，對生活，學習，工作都非常的迷茫，甚至絕望。
同樣作為這個弱勢也很容易受人們忽視的群體中一員的我，想對全世界大聲呼喊：請用正眼看待我們，給我們提供一個更好的舞臺，，讓我們自食其力，給我們多一些關注，給我們多一些幫助，我們也許會比正常人做得更好！讓我們勇敢的生存在這個競爭如此激烈的世界！
xx—xx年期間，身殘志堅的我憑著一股不服輸，一股想證明給全世界人看，我們殘疾大學生可以，我們能行的信念，在朋友的幫助下我樹起了“規(guī)劃大學生活，學會自立自強”感恩勵志公益巡回演講的大旗，從最初艱難聯(lián)系高校，徹夜不眠的去演講所需的ppt，一遍又一遍的練習演講稿，到后來場地的申請，宣傳，到場人員等，我?guī)е@份信念，解決了一個有一個困難，搬開了一塊有一塊阻礙我朝理想和目標奮斗的絆腳石，最終經(jīng)歷多重磨難，我成功啦！走過了浙大，武大等數(shù)十所高校，受益聽眾數(shù)萬余人，一舉拿下了“xx年度中國大學生自強之星”，“xx湖北大學生年度人物百強”等眾多榮譽，在這段歷程中我明白了一個道理：上天是公平的，他想要你成就多大的夢想，想要你有多大的成功，他就會相應的在你奮斗成功的途中給你設制多少障礙。
記得這二十多年來，媽媽常用一句話在鼓勵著我，“別人能夠做到的你一定能做到，別人不能做到的，你也一定能做到！”是啊，我想大聲的告訴我親愛的媽媽乃至全世界所有的人：我做到了，我成功啦！
想把我暑假家教的酬勞捐給殘疾大學生，旨在呼吁當代有責任心的大學生和我一起成立感恩的心殘疾大學生愛心聯(lián)盟團隊，通過報告會，平常的幫助等在物質和精神上去給那些殘疾大學生的關注和幫助多些！雖然這條道路走起來會困難很多人也不大理解，但我會盡力去做，無論我受多大的苦，結果是好是壞，我都愿意！我一個人的力量很有限，在此尋求大家的幫助！
你是想成功的當代大學生嗎？你是有感恩的心的優(yōu)秀大學生嗎？或者你是身體有缺陷的殘疾大學生嗎？請你都加入我們，不管是出錢還是出力，或者是尋求幫助，都請你加入我們！期待你的到來！讓我們一起去為這個弱勢全體而奮斗吧！
大學建議書 篇8
教育廳：
你廳《關于要求審批溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程項目建議書的函》（浙教函〔20xx〕1號）收悉。經(jīng)研究，我委原則同意由浙江五洲工程項目管理有限公司編制的項目建議書，現(xiàn)將主要內(nèi)容批復如下：
一、項目建設的必要性
隨著溫州醫(yī)科大學教學、科研用電需求不斷增加，校園電容量不足問題逐步顯現(xiàn)。為改善校園供電質量，保障學校各區(qū)域用電安全，進一步提升學�？蒲心芰蜐M足教學需求，實施茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程是必要的。
二、項目名稱
溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)開閉所工程。
三、項目法人
溫州醫(yī)科大學。
四、項目選址
項目選址于溫州醫(yī)科大學茶山校區(qū)教學北區(qū)西北角。
五、建設規(guī)模和內(nèi)容
項目主要建設內(nèi)容為新建1座10kv開閉所及1#配電房；生物醫(yī)藥科研樓北樓2#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監(jiān)控系統(tǒng)1套；生物醫(yī)藥科研樓南樓3#配電房新增中壓柜4臺，新增1600KVA變壓器2臺，監(jiān)控系統(tǒng)1套。項目不涉及新征用地。
六、總投資及資金來源
項目總投資約1995萬元，建設資金由建設單位自籌解決。
請據(jù)此編制項目可行性研究報告報我委審批。
根據(jù)《浙江省人民政府辦公廳轉發(fā)省發(fā)改委關于做好全省投資項目管理信息系統(tǒng)運行工作意見的通知》（浙政辦發(fā)〔20xx〕172號）要求，請相關職能部門在完成該項目審批事項后及時錄入相關審批信息，請投資主管部門和項目單位在項目符合《國務院辦公廳關于加強和規(guī)范新開工項目管理的通知》（國辦發(fā)[20xx]64號）要求的八項開工條件后，及時錄入實施進展信息。
浙江省發(fā)展和改革委員會
20xx年3月11日
【大學建議書模板錦集8篇】相關文章：
水資源的建議書模板錦集九篇12-20
精選項目建議書模板錦集6篇12-07
大學求職信模板錦集六篇12-16
建議書作文300字錦集5篇12-21
建議書作文300字錦集六篇12-09
建議書作文400字錦集六篇12-06
建議書作文300字錦集7篇11-28
有關建議書作文300字錦集8篇12-07
節(jié)約資源的建議書錦集七篇12-07