教師結(jié)對幫扶計(jì)劃書

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的教師結(jié)對幫扶計(jì)劃書，歡迎大家分享。

　　為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，學(xué)校開展了“教師結(jié)對”幫扶活動(dòng)。我積極響應(yīng)并深入貫徹，特制訂幫扶計(jì)劃如下：

　　一、幫扶目標(biāo)

　　1.加快對年青教師的培養(yǎng)。使年青教師盡快成長起來，不斷充實(shí)到骨干教師隊(duì)伍中去。

　　2.通過幫教幫學(xué)的幫教方式，使新教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的需要。

　　3.促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融合。教師可以在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使全體教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。

　　二、幫扶對象分析

　　幫扶對象：徐燕四年級一班班主任、英語教師，前年剛剛畢業(yè)參加工作，優(yōu)點(diǎn)是滿懷熱情，工作認(rèn)真，想干出成績，但苦于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在高校所接受的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足迅速發(fā)展的教學(xué)工作需要。

　　三、幫扶內(nèi)容

　　幫扶的基本內(nèi)容是班級管理和教學(xué)工作。具體包括班級管理的方法，教學(xué)中的備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)和教學(xué)研究等。

　　四、幫扶措施

　　1.主動(dòng)關(guān)心新教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)新教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。

　　2.指導(dǎo)新教師進(jìn)行班級管理工作，傳授班級管理經(jīng)驗(yàn)。

　　3.指導(dǎo)新教師制定工作計(jì)劃、備課、上課，幫助修改教案，指導(dǎo)教法，傳授自己的工作心得。

　　4.每周至少聽一節(jié)幫扶對象的課，檢查一次作業(yè)，對幫扶對象的課有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。

　　5.定期檢查幫扶對象的教案，指導(dǎo)幫扶對象鉆研教材、備課。主要包括每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破方法；板書設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用；作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

　　6.開放自己的課堂，公開自己的教案，歡迎新教師隨時(shí)到堂聽課，原則上幫扶教師每周上示范課一節(jié)。

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