計劃書學生模板五篇

計劃書學生 篇1

　　又一個三月帶來了希望，新一學期的工作又開始了，這個充滿活力的部門又要投入新的工作任務(wù)中，對于新學期的工作，在新學期，學生會將繼續(xù)實行自我服務(wù)，自我管理，做好學校與學生之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，為廣大同學鍛煉自己，奉獻他人，全面提高自身綜合素質(zhì)提供平臺。凡事預(yù)則立，為了更好的指導本學期工作，現(xiàn)制定學生會工作計劃如下：

　　一：工作重點

　�、� 加強干事素質(zhì)培養(yǎng)

　　學生會干部素質(zhì)的高低，直接決定了學生會工作的效率，可以說，加強干部素質(zhì)的高低，是學生會工作能否成功的關(guān)鍵。加強干部素質(zhì)培養(yǎng)，重點是培養(yǎng)學生會各成員的團隊精神，讓他們時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關(guān)心、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。重點是要克服“有別人”的思想，不要總在等待別人的活動，要切實做到眼到手到，要積極主動。在這當中，可能有的同學覺得在大家面前太表現(xiàn)自己有點不好意思，其實這就是學生會的工作，既需要細心又要大膽，能放得開，還要克服認為作為干部吃虧的思想，要意識到，正是這樣，才使得我們的校園更加美麗。也只有這樣才能真正鍛煉、提高、展示自我。作為學生會的一員，時刻要有主人翁的精神，積極思考探索，不要總處在等待命定的狀態(tài)，要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。對于這一點，也不是一天兩天就能形成的，需要做好打長期仗的準備，我們需要各成員之間也要多磨合，培養(yǎng)出默契感。

　　2：在四月份的時候，我們部門將舉行一項活動，具體活動尚未確定，但在這次八部聯(lián)動的活動中，我們一定會討論設(shè)計出最新的活動內(nèi)容，然后制作出精確的策劃，具體安排到每個人的工作內(nèi)容，加大整座校園的宣傳力度，使得同學們的參與積極程度增加，為活動博得更多的關(guān)注度，為活動的成功舉辦打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3：六月份的畢業(yè)生晚會，畢業(yè)生晚會一直是傳媒院的重頭戲，所以我們定將不折不扣的完成，雖然在晚會具體的節(jié)目上，我們出不到多大力，但是辦公室的力量不容小覷，我們會協(xié)助各部門完成工作，做好細節(jié)，統(tǒng)籌完善，我們的計劃會隨著實際情況而做調(diào)整，一便更好的為同學們服務(wù)，讓同學們更加支持辦公室，更支持學生會。

　　常規(guī)工作應(yīng)該常抓不懈，學生會的管理職能就體現(xiàn)在常規(guī)工作中，學生會常規(guī)工作的好壞，直接關(guān)系到學生會工作的成功與否。

　　二：常規(guī)工作

　　1：會內(nèi)工作，學生會的每周例會，我們都不能遲到、缺到現(xiàn)象。統(tǒng)計好每個學生會成員的出席情況。

　　2：我們的每周的部門例會應(yīng)該照常舉行，我們應(yīng)該搜集討論出更多新鮮的創(chuàng)意，豐富我們的活動，使得我們部門舉行的活動更加吸引人，這才是每周例會的真正意義，并不是閑談拉家常，這只是一種浪費時間。

　　3：在實行我們的基本職能的前提下，我們應(yīng)該更堅守我們的原則，規(guī)范自身，對待工作，我們需要加強仔細程度，及時上傳下達，將信息傳遞給每個人，是我們的工作與責任。

　　4：在辦公室舉行的活動中，我們需要具體動作創(chuàng)新，在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下，對活動的內(nèi)容、形式、運作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動如果再這樣發(fā)展下去將毫無生命力，每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃；中期活動的舉行，后期活動的總結(jié)。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調(diào)查，調(diào)查對象主要包括校內(nèi)大學生、學校黨政機關(guān)和校外社會企業(yè)，并對活動的可行性進行評估分析。抓好活動精髓，提高活動立意，在我們本著為同學們創(chuàng)造學習環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺，提供表現(xiàn)機會的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，體現(xiàn)廣大學生的需求，實在的為同學服務(wù)，體現(xiàn)活動真正的價值，總而言之，價值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時，可以根據(jù)實際情況，擴大活動規(guī)模。

　　一個好的學生會要靠我們的共同努力去創(chuàng)造，我們將以熱情的服務(wù)，端正的態(tài)度去完成本學期的工作任務(wù)，我們一定會在不久的將來更加出色，更加輝煌！

計劃書學生 篇2

　　一、創(chuàng)業(yè)背景：

　　實驗要求是在假設(shè)在桂林電子科技大學信息科技學院堯山校區(qū)校門對面有一間空門面，現(xiàn)在作為投資者，想用該門面做一些投資，并取得良好的經(jīng)濟回報。首先從市場考慮：餐飲在日常開銷中占很大比例，而且校門對面也大部分都是以飲食為主的店鋪，飲食業(yè)的競爭壓力很大，這就需要有亮點吸引眼球。然后從學生方面考慮：首先，因為早中晚下課，大批人流涌入食堂，食堂過于擁擠，飯菜供應(yīng)可能供不上。其次，跟據(jù)調(diào)查并不是所有同學都習慣食堂的飯菜，許多同學也就逐漸開始向校門對面轉(zhuǎn)移，一些好的門面甚至也會人滿為患。綜上來說，我們也決定投身餐飲業(yè)，考慮到各個方面，我們計劃做一家韓劇主題餐廳，有亮點吸引眼球的餐飲門店。

　　二、創(chuàng)業(yè)機會概述：

　　首先，進入大學后有大把的閑余時間，并且大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

　　其次，現(xiàn)在國家鼓勵大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，有一系列的優(yōu)惠政策以及貸款支持。在國家倡導大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的背景下，大學生無疑是創(chuàng)業(yè)隊伍中的一支生力軍。而上述措施，也被外界認為是政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的一種做法。

　　綜上所述，我們也決定在校門對面的空閑門面做一家“明洞――韓劇主題餐廳”。

　　三、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

　　主題餐廳是透過一系列圍繞一個或多個歷史或其它的主題為吸引標

　　志，向顧客提供飲食所需的基本場所。它的最大特點是賦予一般餐廳某種主題，圍繞既定的主題來營造餐廳的經(jīng)營氣氛：餐廳內(nèi)所有的產(chǎn)品、服務(wù)、色彩、造型以及活動都為主題服務(wù)，使主題成為顧客容易識別餐廳的特征和產(chǎn)生消費行為的刺激物�！懊鞫川D―韓劇主題餐廳”以打造優(yōu)質(zhì)的韓國飲食文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營宗旨，力求開拓一片屬于自己的市場。本店店名易記，易讀，好聽。明洞作為韓國購物飲食中心，被大家所熟知，有一定的品牌效應(yīng)。

　　四、戰(zhàn)略分析:

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　　1.市場狀況

　　據(jù)不完全統(tǒng)計，全國的餐飲業(yè)在市場總份額中占據(jù)到了30％-40％的比例，中國是個吃的大國，對于吃有些無比的興趣，所以各式各樣的餐飲店層出不窮。所以導致市場份額很大。根據(jù)我們的調(diào)查表顯示我校學生多消費用于飲食方面占了54.7%，正因如此，飲食也是在學校創(chuàng)業(yè)首選之路。校門對面的商業(yè)街是男女生聚餐最集中的地方，偶爾去的人占了全師生65.8%，現(xiàn)時有40.2%師生覺得現(xiàn)在學校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而本餐廳設(shè)計是幽雅、舒適、休閑的消費環(huán)境，這可表明，本餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性。

　　2.競爭狀況

　　在這么大的市場份額中，競爭肯定是相當激烈，現(xiàn)在在中國市場能占據(jù)一定的市場份額的就是幾家跨國連鎖的餐飲企業(yè)。國內(nèi)的很多連鎖企業(yè)的市場份額在中國餐飲業(yè)中占的份額還不足國外企業(yè)的2/3。

　　3.宏觀環(huán)境狀況

　　首先是消費群體，在這個問題上，既定的范圍內(nèi)，用市場調(diào)研的手段了解到這一區(qū)域所喜歡或者是比較愛好的食物是什么。然后進一步采取戰(zhàn)術(shù)。其次是需求狀況，這個問題主要是研究這個區(qū)域的.消費水平和消費習慣，以及對餐飲業(yè)的需求供給的一些因素，學生的生活費平均在每月1200左右，而飲食開支平均占700，不吃食堂而選擇餐廳就餐的機會大概一周有3、4天。在我校的大部分學生為外地學生，他們不能方便地回家吃飯，所以愿意來餐廳吃飯。

計劃書學生 篇3

　　概述

　　活動名稱：

　　班級回顧展

　　活動目的：

　　增加同學們的集體觀念，加強班級凝聚力。給各班一個展示自己的平臺，也是各班對自己一學期或幾學期的活動總結(jié)。

　　活動舉辦方及負責人：

　　舉辦方為院學生會宣傳部，負責人杜詩元

　　活動面向?qū)ο螅?/strong>

　　07-09級（本科）各班

　　活動時間：

　　5月4日~5月18日（第十一、第十二周）

　　活動（主要）地點：

　　食堂墻上

　　活動經(jīng)費及來源：

　　批款

　　活動內(nèi)容概述：

　　報名的班級，每班發(fā)一張黑色的海報卡紙。主要由各班宣傳委員負責設(shè)計，創(chuàng)作后交回宣傳部。由宣傳部負責統(tǒng)一編號展示，最后由各班班長投票。評出前三名并給與一定獎勵。前三名的作品還將制成彩噴展示。參加的班級均可在班級申優(yōu)中加5分，主要繪制是三名人員可每人加0.25學分。

　　其他申明項

　　安全保障：展示的時候會派專人看管，并且維持秩序。由于本活動沒有身體對抗或者難度過大的項目，所以安全不會有太大問題。但還是會很重視，以防各類突發(fā)事件發(fā)生。

　　公共關(guān)系：借用食堂外墻作為展示地點需要提前向有關(guān)部門說明。屆時需要體育部的同學幫忙搬調(diào)音臺。在張貼各班作品時，也需要其他部門的兩三名同學來幫忙。具體借用的部門依各部門當時的情況而定。

　　活動總流程

　　4月27日~30日 繪制宣傳畫布及彩噴。

　　5月1日~ 3日 采購活動所需物品，具體以列物品清單。

　　5月4日 前期宣傳，張貼畫布彩噴。通知各班班長或宣委5月5日開會。

　　5月5日 統(tǒng)一開會。地點于綜合樓任一教室，提前一至兩周向辦公室申請，時間為中午12：30，由部員為各班負責人講解活動細則及活動安排并當場報名，報名班級領(lǐng)取黑色卡紙一張以及主要創(chuàng)作人員登記表（見附錄二）。

　　5月5日~11日 各班進行獨立創(chuàng)作。

　　5月12日 中午12：30到1：10，地點在體育館前，提前借好桌椅支攤，有聲宣傳引導各班負責人上交作品以及主要創(chuàng)作人員登記表，并宣傳第二天的展出活動。

　　作品收齊后編號記錄。

　　5月13日~14日 中午11：40前在食堂墻上張貼各班作品進行展示，現(xiàn)場有聲宣傳。

　　11：40在教學樓前甬道及綜合樓前甬道發(fā)放宣傳單，提醒同學前去觀看，并且進行大眾投票安排一名同學現(xiàn)場照相。

　　5月14日 中午12：30到1：10請主席團及各班班長在綜合樓任意教室投票（選票樣本見附錄三），并在投票結(jié)束后統(tǒng)計票數(shù)，拍攝獲獎作品。

　　通知獲獎班級上交班級合照。

　　5月16日-17日 活動總結(jié)，將獲獎作品制作結(jié)果彩噴。

　　5月20日 結(jié)果展示并頒發(fā)獎品。交第二課堂學分登記表，參加活動班級名單交與團委組織部。結(jié)束后聯(lián)系各班班長下發(fā)班級回顧展作品。

　　附錄一

　　活動規(guī)則：

　　1、海報的制作工作主要由各班宣委負責

　　2、每班發(fā)黑色海報卡紙一張

　　3、黑色海報卡紙豎著使用

　　4、海報形式對其班風采進行展示（要切合主題）

　　5、限定在5月12日前制作完成，過期不候

　　6、具體內(nèi)容由各班自由發(fā)揮（要積極向上） 宣傳部有權(quán)將有負面影響的海報取消其資格

　　7、設(shè)立獎項：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

　　8、僅限手繪，不得制作彩噴

　　9、選票：

　　作品按編號，由各班同學公投一票（可選兩個不同班級）以及各班班長公投5票（投給5個不同班級）。

　　投票時間5月14日中午12：30到1：10

　　地點：綜合樓任意教室，并領(lǐng)回各班作品。

計劃書學生 篇4