教學(xué)副校長崗位競聘書通用

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家評委：

　　首先感謝縣教育工委、教育局這次教育人事制度改革，為我們提供了展現(xiàn)自己、鍛煉自己的大好機(jī)會。作為一名普通的山村小學(xué)校長，能接受各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委的指導(dǎo)和評判，我感到萬分榮幸！謹(jǐn)此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委表達(dá)我崇高的敬意和謝意。

　　我參加競聘的崗位是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長的職位�，F(xiàn)在，就本人情況向大家匯報(bào)如下：

　　一、工作情況

　　我叫黃，今年37歲，X年8月參加工作，大專文憑，X年8月任中心xx小學(xué)校長至今，小學(xué)高級教師。xx小學(xué)地處邊遠(yuǎn)山村，交通極其不便，是一所教學(xué)條件極其落后的山村完全小學(xué)，我是既當(dāng)校長又當(dāng)教導(dǎo)主任，還兼任班主任！在沉重的工作面前，我想到的不是退縮，而是責(zé)任，是前進(jìn)！我努力做到：以校為家，恪盡職守、克服困難，想方設(shè)法努力改善辦學(xué)條件；不斷提高自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。在鎮(zhèn)中心校綜合質(zhì)量考評和優(yōu)生賽中，本校綜合成績多次名列前茅，其中在XX年7月還名列全鎮(zhèn)第一；XX年12月六年級一位學(xué)生榮獲作文賽一等獎(jiǎng)！而且，這所山村學(xué)校盡管山高路險(xiǎn)，卻從來沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)，發(fā)生一起安全事故！我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的放心！因此先后多次被評為縣“師德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)“教育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等。

　　二、競職優(yōu)勢

　　本人今天競聘這個(gè)工作職位，自認(rèn)為存在以下幾方面優(yōu)勢：

　　1、樂于奉獻(xiàn)，有一顆為山區(qū)教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的赤誠之心。

　　偉大的教育家陶行知先生說：“我捧一顆心來，不帶半根草去”。我時(shí)刻以之激勵(lì)自己�！靶⌒÷槿福�五臟俱全”，盡管教師緊缺，學(xué)校仍堅(jiān)持開齊6個(gè)年段課程，教師忍受不足，我就編成復(fù)式班。教學(xué)任務(wù)繁重而復(fù)雜，一個(gè)教師要任教幾個(gè)年段的課程，而身為校長、教導(dǎo)的我，身先士卒，擔(dān)任教三個(gè)年段的數(shù)學(xué)。不僅如此，為了貫徹上級“開足開齊課程，實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，我還帶頭兼任音、體、美等課程。這其中的艱辛、勞累可想而知！但我從不向上級領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，始終忠于職守，埋頭苦干，默默地為小山村的教育教學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)青春和熱血。

　　2、勤于鉆研，有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。

　　從我參加工作到現(xiàn)在已有18年，其中有XX年任校長。繁重的教學(xué)與管理工作，不僅沒有壓垮我，相反，卻讓我得到鍛煉，積累了不少山區(qū)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了我有良好的組織協(xié)調(diào)和決策、實(shí)施能力。

　　3、善于合作，具有較好的人緣基礎(chǔ)。

　　我信奉“誠信是道德之本”。從教以來，堅(jiān)持“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”的原則，加強(qiáng)修養(yǎng)，關(guān)心集體，尊重領(lǐng)導(dǎo)，精誠合作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事廣泛好評和厚愛。

　　三、工作思路

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委，如果我能競聘成功，我將認(rèn)真配合校長全面貫徹落實(shí)上級文件精神，做校長的得力助手，著重做好以下幾個(gè)方面工作：

　�。ㄒ唬┯�難而上，開拓局面

　　秀篆地處詔安西部山區(qū)，各村居住分散，我認(rèn)為當(dāng)前秀篆教育教學(xué)管理面臨的困難和問題不少，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、交通不便、生源分散。造成具有資源的相對浪費(fèi)。

　　2、信息閉塞、現(xiàn)代化配備不均衡，學(xué)校發(fā)展的的不平衡性突出。

　　3、教師課改意識落后、工作熱情不高、學(xué)科配備不完善、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。這制約教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

　　我認(rèn)為，解決上述問題和困難，關(guān)鍵在于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)過硬的師資隊(duì)伍。因此，我將在全力協(xié)助校長做好資源整合與優(yōu)化的同時(shí)，積極開展落實(shí)以下幾點(diǎn)工作：

　　1、借助校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育平臺開展課改理論學(xué)習(xí)和課題研究，引領(lǐng)教師更新教育觀念，積極落實(shí)新課改目標(biāo)要求。

　　2、秀篆年輕教師較多，年輕教師是教育發(fā)展的生力軍，必須充分發(fā)揮教師，特別是年輕教師工作積極性，提高教學(xué)效率。

　　3、深入開展“三個(gè)一”工程，開齊開足開好課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、積極貫徹市、縣兩級教育局“局長、校長走進(jìn)課堂月”精神，深入課堂聽課評課，引領(lǐng)教師互教、互學(xué)，取長補(bǔ)短，推動秀篆小學(xué)隊(duì)伍整體專業(yè)水平的提升。

　　（二）率先垂范，關(guān)鍵介入

　　由于我鎮(zhèn)辦學(xué)點(diǎn)多、線長、面廣，管理困難大，教學(xué)質(zhì)量不平衡突出，影響整體質(zhì)量。我將協(xié)助校長，認(rèn)真總結(jié)以往管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，率先垂范，靠前指揮，從抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵切入點(diǎn)，全過程介入，與老師們一起研究教學(xué)，以畢業(yè)班帶動各年級教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　同時(shí)，針對不少教師崗位教學(xué)工作比較“粗線條”的問題，要以教育局《詔安縣小學(xué)教育教學(xué)綜合質(zhì)量考評管理辦法》為依據(jù)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究，改進(jìn)措施，使得教學(xué)管理更加精細(xì)化，快速提高秀篆小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)安全管理、加快推進(jìn)校安工程建設(shè)

　　安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，才有教育發(fā)展可言。我將全力協(xié)助校長做好校園環(huán)境安全隱患排查，落實(shí)整改措施，加快推進(jìn)學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作；積極協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)校安工程建設(shè)，爭取早日完成秀篆中心小學(xué)各項(xiàng)目校的校安工程，并順利通過驗(yàn)收，讓師生早日搬進(jìn)安全、寬敞明亮的教室上課。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委，如果說：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，那么，“一個(gè)好校長，需要幾個(gè)好助手，需要一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)�！蔽铱释�能得到領(lǐng)導(dǎo)和評委們的支持，我今天的報(bào)告不是在吹捧自己，只是向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委展示一個(gè)真實(shí)、負(fù)責(zé)任、積極向上的我。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我信任、各位專家評委給我肯定，我一定能勝任這個(gè)工作職位。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委！

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