聘用申請書匯編5篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中各種申請書頻頻出現(xiàn)，不同的使用場景有不同的申請書。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的聘用申請書5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聘用申請書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫XXX，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職至今，已有4年有余，在這幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉中，使我對高職這一工作有了更深的認(rèn)識， 對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續(xù)在這個偉大的團(tuán)隊中奉獻(xiàn)自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進(jìn)行匯報和總結(jié)：

　　首先，在思想上，這4年來，我始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，并與20xx年11月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

其次，在工作上，努力完成各項工作任務(wù)，熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成本職工作。 1、認(rèn)真完成教學(xué)工作。理論和實踐教學(xué)方面，20xx年至今，我分別擔(dān)任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達(dá)1500余節(jié)，除此之外還兼任學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)老師。 2、努力提高業(yè)務(wù)水平。不斷向有經(jīng)驗的請教，努力提高自己的教學(xué)水平。20xx年至今，在國家級期刊發(fā)表論文2篇，主編教材1本，參加省級項目4個，不斷提高自己的科研水平。

　　雖然經(jīng)過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進(jìn)步，但是依然存在著一些問題：深入系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學(xué)工作，輕管理工作，工作不夠深入、細(xì)致；工作任務(wù)繁重時有急躁情緒。

　　回顧4年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續(xù)在這個團(tuán)隊中努力工作，并希望在今后的工作中，院領(lǐng)導(dǎo)、老師們能對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。

　　申請人：

聘用申請書 篇2

尊敬的中心各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人***、男、19**年***月***日出生，****年**月參加 工作，現(xiàn)任職體育中心競訓(xùn)科科長職務(wù)，任命時間是20xx年7月，下面就自身情況及單位工作實際提出聘用崗位申請，具體說明如下：

　　首先，感謝給予我?guī)椭�和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，自從到體育局工作以來一直負(fù)責(zé)競賽管理工作，同時也本著鍛煉自己, 服務(wù)大家、為中心排憂、為社會做貢獻(xiàn)的宗旨請示聘用競訓(xùn)科科長職務(wù)，希望能夠得到支持和認(rèn)可，主要基于以下原因：

　　一、有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。多年來的職業(yè)生涯，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神。在崗位上我不講條件，投入全部的熱情和精力，踏踏實實做好每樣工作。相信這是干好一切工作的基礎(chǔ)。

　　二、有較為扎實的業(yè)務(wù)知識。始終勤鉆研，善思考，多讀書。通過不斷的學(xué)習(xí)，使我的視野開闊，思維活躍，開拓創(chuàng)新意識不斷增強(qiáng)，從而為開創(chuàng)工作新局面打下了堅實基礎(chǔ)。

　　三、處世嚴(yán)謹(jǐn)、辦事穩(wěn)妥。我始終堅持“以誠相待、與人為善”的宗旨，老老實實做人、勤勤懇懇做事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。懂得換位思考，將心比心。相信這將有助于我更好地深入工作。

　　四、腳踏實地、求真務(wù)實。多年的裁判和管理工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣和不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。經(jīng)過多年的`工作實踐，我對訓(xùn)練、競賽管理工作有了較為深刻的認(rèn)識和理解，寫作能力、語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了較大提高，相信這是勝任工作的最本質(zhì)條件。

　　古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志�！边@次的聘用上崗，無論成功與否，我都將以此話自勉。將以百倍的勤奮和汗水，承擔(dān)起繁重的工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，決不辜負(fù)組織和同志們的信任、支持。也將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)，為中心的發(fā)展、進(jìn)步做出自己應(yīng)盡的一份貢獻(xiàn)。

　　競聘人：***

　　20xx年2月18日

聘用申請書 篇3

公司人力資源及各位評委：

　　我叫XXX，性別X，漢族，XX年X月出生，學(xué)歷XX，XX年X月參加工作。根據(jù)本單位崗位設(shè)置實施意見，在工作的一年來經(jīng)崗位培訓(xùn)并考核合格，并且已取得了初級會計師職稱，按照崗位核準(zhǔn)權(quán)限符合助理會計師的聘任條件。根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的各項規(guī)章制度，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。

　　特此申請，望予以聘任為盼!

　　申請人：

　　20xx年10月29日

聘用申請書 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是 ，1985年9月出生，20xx年畢業(yè)于學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用專業(yè). 20xx年6月通過貴州省農(nóng)村特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到黔西縣太來彝族苗族鄉(xiāng)太來中學(xué)工作至今。轉(zhuǎn)眼特崗三年服務(wù)期已到，在學(xué)校工作期間，我真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中得到溫暖并不斷提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

　　一、在思想政治方面

　　在教學(xué)過程中，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)《法》、《教育法》、《職業(yè)道德規(guī)范》等。積極參加學(xué)校組織的各項活動，始終堅持黨的教育方針政策，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守法律法規(guī)，熱愛黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛人民熱愛學(xué)生。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教育教學(xué)方式方法。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)心下，我的思想覺悟得到更深的提高，能力也得到了很大的鍛煉。我確信今后會更加努力，向一名更加優(yōu)秀的人民邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名人人愛戴的人民而努力奮斗。

　　二、工作、生活方面

　　始終忠誠于人民的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合理合法權(quán)益。始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表、在學(xué)生中樹立了良好的形象。在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”、“教書育人”的職業(yè)形象，始終嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，教書育人，做學(xué)生的良師益友，在學(xué)生中樹立了良好的形象，我保證在今后的教育教學(xué)工作中我會更加努力，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

　　三，教育教學(xué)方面

　　教書是手段，育人才是目的。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力全部用于教學(xué)工作中，參加工作后我迅速熟悉教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

　　經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，我已能勝任教學(xué)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，我愿繼續(xù)任教，請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，謝謝!

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　20xx年7月13日

聘用申請書 篇5

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人肖憲勇，男，漢族，19XX年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，20xx年11月取得小學(xué)二級教師任職資格，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育�？茖�業(yè)。20xx年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

　　本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。

　　在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

　　對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

　　在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向?qū)�業(yè)型教師發(fā)展。

　　所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!

　　特此申請

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

【聘用申請書匯編5篇】相關(guān)文章：

聘用申請書范文匯編10篇12-15

【精選】聘用合同匯編7篇09-14

【熱門】聘用合同匯編九篇09-09

【推薦】聘用合同匯編7篇09-04

聘用合同模板匯編五篇08-28

員工聘用合同(匯編15篇)08-19

【推薦】聘用合同匯編五篇08-12

【必備】聘用合同匯編6篇08-07

關(guān)于聘用合同匯編6篇07-30

有關(guān)聘用合同匯編四篇07-15