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小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

時(shí)間:2024-07-26 08:55:59 曉麗 守則 我要投稿
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小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

  在小學(xué)的校園里,教師不僅是知識(shí)的傳播者,更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。他們的言行舉止,都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此,小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范顯得尤為重要。以下是小編整理的小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

  小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

  儀表、儀容、儀態(tài)禮儀

  儀表要求:教師服飾要求整潔、文雅、大方、美觀。切忌過(guò)露、過(guò)透、過(guò)緊。夏天忌穿背心、吊帶衫、超短裙和拖鞋。

  表情要求:教師要有職業(yè)微笑的意識(shí)。真誠(chéng)的微笑,是待人友好熱情的標(biāo)志。

  儀容要求:男士不留長(zhǎng)發(fā);女士可適度淡妝,發(fā)型要大方得體,不染指甲和過(guò)分夸張的發(fā)色。

  儀態(tài)要求:立姿要挺拔、自然;走姿要從容、自信;坐姿要端莊、文雅。

  進(jìn)出校門禮儀

  進(jìn)入校門時(shí),將工作牌佩戴在左胸前。主動(dòng)向門衛(wèi)及值班教師問(wèn)候:“早上好”“下午好”“你好”,或者點(diǎn)頭示意。自行車(電瓶車)推行、汽車慢行至指定地點(diǎn),整齊排好車輛。離開(kāi)校園時(shí),自行車(電瓶車)推行、汽車慢行至校門口,主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道別:“再見(jiàn)”,或點(diǎn)頭示意。在校內(nèi)或進(jìn)出校門時(shí),也應(yīng)遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓其他車輛和行人。在校園遇到同事或來(lái)賓,應(yīng)主動(dòng)微笑地問(wèn)候、致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱;對(duì)外了解對(duì)方職務(wù)的,以職務(wù)相稱。行走在校園中,不隨手扔雜物,看到雜物主動(dòng)彎腰撿拾,用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣,一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。

  教師課堂禮儀

  進(jìn)教室前,教師應(yīng)整理好上課用品,并檢查整理好自己的儀表,關(guān)閉通訊工具,或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無(wú)聲狀態(tài)后,放置在辦公室的安全地方。

  上課開(kāi)始時(shí),組織教學(xué)的禮儀:上課預(yù)備鈴響,教師和藹、微笑地走進(jìn)教室,輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財(cái)[放好上課用品,并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課鈴響,教師從容走上講臺(tái),然后肅立(規(guī)范地立正)。教師:“上課!” 班長(zhǎng):“起立!”。教師:“同學(xué)們好!”全班同學(xué):“老師好!”。教師面帶笑容,用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍:“請(qǐng)坐!”。

  教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀?偟囊笫牵何⑿、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。用普通話教學(xué),并多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”。手勢(shì)的基本要求是:手指伸直并攏,手與前臂成一條直線,肘關(guān)節(jié)自然彎曲,掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生,這是對(duì)學(xué)生的不尊重。認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言,中途不要打斷。目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不侮辱學(xué)生人格,不挖苦諷刺學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、冷靜、誠(chéng)懇,對(duì)學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語(yǔ)氣,不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時(shí)不坐著,不靠著,也不過(guò)多地來(lái)回走動(dòng),同時(shí)注意避免不雅舉止。珍惜學(xué)生的上課時(shí)間。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等。學(xué)生練習(xí)時(shí),教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo),關(guān)注每一個(gè)同學(xué),不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。

  下課時(shí),組織教學(xué)的禮儀。下課時(shí),教師要與學(xué)生禮貌告別,保持愉快的心境。其禮儀程序是:教師(面帶笑容)“下課!”。班長(zhǎng):“起立”。教師:點(diǎn)頭致禮,“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”。全體學(xué)生,精神抖擻地回應(yīng):“老師再見(jiàn)!”。(教師切忌:①拖堂;②學(xué)生施禮時(shí),教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開(kāi)教室。)

  辦公室禮儀

  辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地方,也是教職工集體生活的場(chǎng)所。教職工之間應(yīng)該互敬互愛(ài),互幫互助。

  以禮相待。早晨相遇,主動(dòng)打招呼,互!霸缟虾!”,課間相見(jiàn),點(diǎn)頭微笑,互致“你好”。下班道別,說(shuō)聲“再見(jiàn)!”得到別人幫忙,趕緊說(shuō)聲:“謝謝!”“辛苦了!”;

  言行高雅。不打聽(tīng)別人私事,不背后議論其他教職工,不散布是是非非的事情,不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜,認(rèn)真工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究,不說(shuō)不做任何與辦公無(wú)關(guān)的事;

  清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師,要提前到辦公室,按要求自覺(jué)做好工作。辦公用品的擺放時(shí)刻保持整潔、美觀。上班時(shí)第一個(gè)進(jìn)入辦公室的,主動(dòng)開(kāi)好門窗;最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的,把門、窗、燈、飲水機(jī)關(guān)好。

  熱情待客。有客人(或家長(zhǎng))來(lái)訪時(shí),應(yīng)熱情歡迎,微笑起立,讓座請(qǐng)茶:“您好!”“請(qǐng)坐!”“請(qǐng)喝茶”。接待客人時(shí)如果要離開(kāi),或手頭正有要緊的事要處理,應(yīng)對(duì)客人講“對(duì)不起,請(qǐng)稍后”;貋(lái)后或處理好事了,應(yīng)向客人說(shuō)“不好意思,讓您久等了”。如果被訪的教職工正好不在,其他教師也要熱情接待,并幫助尋找被訪者。客人走時(shí)應(yīng)起立送至門口道別:“歡迎您下次再來(lái)!”“慢走!”“再見(jiàn)!”。

  不妨礙別人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙,不高聲講話,不做體育游戲,不玩電腦游戲,不高聲放錄音等。坐姿規(guī)范文明,忌東倒西歪、睡覺(jué)、打瞌睡。保持室內(nèi)安靜。討論問(wèn)題低聲進(jìn)行,忌總在交頭接耳。手機(jī)鈴聲應(yīng)調(diào)小,忌當(dāng)眾大聲接電話。遵守辦公紀(jì)律。不串崗,不聊天,不吃零食,不玩電腦,不東扯西拉,不做與辦公無(wú)關(guān)的事。

  電話禮儀

  打電話禮儀:當(dāng)電話接通后,應(yīng)首先說(shuō):“您好!我是×××”。給學(xué)生家長(zhǎng)打電話時(shí),應(yīng)首先說(shuō):“您好!我是您孩子的××教師×××!(不要稱“我是×老師”!袄蠋煛钡姆Q謂不是自稱和謙稱,而是尊稱;“教師”則是指職業(yè)或崗位),無(wú)論是給家長(zhǎng)或同事打電話,說(shuō)話時(shí)要保持一種高興的語(yǔ)氣和聲調(diào),切忌冷漠無(wú)情,但也切忌聲音過(guò)大。交談結(jié)束后,應(yīng)客氣地道上一聲:“再見(jiàn)!”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。

  接電話禮儀:當(dāng)聽(tīng)到電話鈴一響(一般不應(yīng)超過(guò)三聲),便要拿起話筒,用普通話說(shuō):“您好!我是×××(自報(bào)姓名)請(qǐng)講!苯釉捦戤叄瑧(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方:“請(qǐng)問(wèn)您還有什么事情嗎?”然后再道一聲“再見(jiàn)!”。在一般情況下,接電話者讓對(duì)方先掛機(jī)。

  與學(xué)生交往禮儀

  與學(xué)生相遇時(shí)的禮儀:師生在校園里朝夕相處,如果相遇時(shí),通常由學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼,教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候:“早上好!”、“同學(xué)好!”或“再見(jiàn)!”,或者給學(xué)生還禮采用微笑、點(diǎn)頭、揮手等方式,不能視而不見(jiàn)和冷若冰霜。

  與學(xué)生談話時(shí)的禮儀:選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合,有利于學(xué)生接受意見(jiàn)。如果是表?yè)P(yáng)或研究工作,可在教室或辦公室進(jìn)行談話;如果是批評(píng)或了解情況,宜在不引人注意的地方進(jìn)行談話,如走廊、球場(chǎng)邊等,有時(shí)也可在辦公室里進(jìn)行。師生平等,平易近人,不訓(xùn)話。教師要必要時(shí)要做到“蹲下來(lái)與學(xué)生面對(duì)面談話,做到心與心溝通”,特別是小學(xué)低年級(jí)教師和幼兒園教師。談活時(shí)要認(rèn)真,虛心傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)(包括片面的、錯(cuò)誤的意見(jiàn)),然后真誠(chéng)地、實(shí)事求是地談出自己的看法。教師自己如有缺點(diǎn),也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來(lái)到時(shí),教師要熱情有禮,不能板著面孔,冷冰冰地說(shuō)話。談話前,可請(qǐng)學(xué)生就坐,談話后,應(yīng)送學(xué)生離開(kāi)。

  聽(tīng)課評(píng)課禮儀

  提前進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn),做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生一樣和講課教師互致問(wèn)候。專注靜聽(tīng),觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真記錄。不交頭接耳,不中途離場(chǎng),不做任何與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。聽(tīng)課時(shí)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。不要在聽(tīng)課教室接打電話。評(píng)課時(shí)做到客觀公正,理性分析他人課堂優(yōu)點(diǎn)。對(duì)他人教學(xué)的不足提出建設(shè)性的建議。評(píng)課時(shí)觀點(diǎn)鮮明,真誠(chéng)交流,樂(lè)于分享,表現(xiàn)出教師良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

  參加學(xué)校集會(huì)禮儀

  升旗禮儀:精神飽滿,態(tài)度嚴(yán)肅,脫帽、摘墨鏡,規(guī)范立正。向國(guó)旗行注目禮,高聲唱國(guó)歌。切忌:自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語(yǔ)。即使寒冷的冬天,也不能把手插在口袋里。自覺(jué)穿統(tǒng)一校服,校服要及時(shí)清洗、熨燙,要將校服穿得端莊、高雅。

  集會(huì)禮儀:遵守會(huì)議紀(jì)律,按指定地點(diǎn)入座,準(zhǔn)時(shí)有序,不中途離開(kāi)。關(guān)閉通訊工具,認(rèn)真聆聽(tīng),認(rèn)真記錄,不看報(bào)刊雜志,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。尊重報(bào)告人。掌聲熱烈,靜聽(tīng)專心。在室外集會(huì)時(shí),不打傘。坐姿端正,用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。切忌:竊竊私語(yǔ)、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動(dòng)。

  與學(xué)生家長(zhǎng)交往的禮儀

  家長(zhǎng)會(huì)的禮儀:服飾莊重,舉止文雅,給家長(zhǎng)以親切和信任感。尊重家長(zhǎng),語(yǔ)言禮貌。要求:實(shí)事求是地介紹學(xué)生的情況;對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),少一些批評(píng)指責(zé);對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)用商量的口吻,不能用命令的口氣;多給家長(zhǎng)一些發(fā)言機(jī)會(huì);不要把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,不要教訓(xùn)家長(zhǎng)。做好準(zhǔn)備,中心突出,內(nèi)容豐富,熱情待客,使家長(zhǎng)高興而來(lái),滿意而歸。

  家訪禮儀:選好時(shí)機(jī),預(yù)約前往。家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約,并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣,應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。舉止穩(wěn)重,溫文爾雅。用語(yǔ)合理,避免單純的“登門告狀”。

  小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

  一、形象禮儀

  1.著裝得體整潔。服裝符合職業(yè)特點(diǎn),校園不穿拖鞋,男教師不穿背心,女教師不穿吊帶衫和超短裙。

  2.儀表端莊大方。男教師不留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā),女教師可化淡妝。

  3.衛(wèi)生習(xí)慣良好。保持口腔清潔,不隨地吐痰,不當(dāng)眾摳鼻、挖耳、剔牙、搔癢、搖腿、脫鞋、伸懶腰、哼小調(diào),若打哈欠、噴嚏應(yīng)用紙巾捂住口鼻,面向一旁。

  4.與人交往真誠(chéng)。面帶微笑,保持親切、友好、真摯、積極的情緒狀態(tài),不流露厭煩、冷漠、蔑視、憤怒等表情。

  5.說(shuō)話態(tài)度親切。與人交流語(yǔ)言自然、清晰、親切,多用敬語(yǔ)、禮貌用語(yǔ),公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

  二、行進(jìn)禮儀

  1.進(jìn)出校門時(shí),應(yīng)主動(dòng)與門衛(wèi)及值班教師點(diǎn)頭問(wèn)候示意。自行車推行、摩托車、汽車慢行至指定地點(diǎn),整齊擺放車輛。不得鳴笛或大聲吼叫。

  2.離開(kāi)校園時(shí),自行車推行、摩托車、汽車慢行至校門口,不在校門口擁堵。

  3.在校園內(nèi)遇到同事、來(lái)賓(含家長(zhǎng))、同學(xué)時(shí),應(yīng)主動(dòng)微笑點(diǎn)頭示意或問(wèn)候,如有學(xué)生或他人問(wèn)候,要點(diǎn)頭微笑回禮。

  4.上下樓梯靠右行進(jìn),輕聲慢步,遇到來(lái)賓主動(dòng)讓路。

  5.工作區(qū)域里停步講(談)話要輕聲(以兩人談話聽(tīng)見(jiàn)為好),不影響他人行進(jìn)和工作。

  三、課堂禮儀

  1.進(jìn)教室前檢查上課用品,整理好自己的儀表,不帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入課堂。

  2.上課預(yù)備鈴響,親切走進(jìn)教室,擺放好上課用具,了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課鈴響后,從容走上講臺(tái),肅立(規(guī)范地立正),師生相互問(wèn)候。

  3.用普通話教學(xué),多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì),禁止在學(xué)生面前指指點(diǎn)點(diǎn)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言,與學(xué)生交流時(shí)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、誠(chéng)懇。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

  4.下課鈴響,不拖堂也不匆忙離開(kāi)教室,師生相互道別。

  四、辦公室禮儀

  1.同事之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處。早晨相遇,主動(dòng)打招呼;課間相見(jiàn),微笑示意;下班道別,說(shuō)聲“再見(jiàn)”;得到他人幫助,及時(shí)表達(dá)謝意。

  2.不打探別人隱私,不散布謠言,不撥弄是非,不爭(zhēng)吵或者打架,不拉幫結(jié)派。不高聲講話,不玩電腦游戲,不高聲播放錄音,打電話時(shí)注意不影響他人工作。男女同事健康交往,有禮有節(jié)。認(rèn)真工作,不做任何妨礙他人工作的事。

  3.不在辦公室抽煙喝酒,物品擺放整齊,保持辦公室的清潔衛(wèi)生,節(jié)約水電,保護(hù)好學(xué)校和個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

  4.客人來(lái)訪時(shí)熱情迎接,微笑起立讓座,主動(dòng)與個(gè)人交流,禮貌回答客人的提問(wèn)。

  五、與學(xué)生交往禮儀

  1.對(duì)學(xué)生一視同仁,尊重學(xué)生人格,不辱罵學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  2.師生相遇,面帶微笑,禮貌回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候。

  3.與學(xué)生溝通時(shí),態(tài)度親切,平等交流;教育學(xué)生時(shí),曉之以理,動(dòng)之以情,多鼓勵(lì),少批評(píng)。

  4.教師自己有錯(cuò)誤,應(yīng)坦誠(chéng)向?qū)W生致歉。對(duì)學(xué)生的過(guò)失,要耐心開(kāi)導(dǎo),不吼叫或訓(xùn)斥,也不要?jiǎng)虞m向家長(zhǎng)告狀。

  六、集會(huì)禮儀

  1.升旗禮儀

  服裝整潔,精神飽滿,神情莊重,脫帽、摘墨鏡,規(guī)范立正。向國(guó)旗行注目禮,高聲唱國(guó)歌。國(guó)旗正在升起時(shí),不東張西望、竊竊私語(yǔ)。若遲到應(yīng)原地站好,凝視國(guó)旗,等國(guó)旗升上后再入隊(duì)伍。

  2.集會(huì)禮儀

  提前到場(chǎng),遵守會(huì)議紀(jì)律,按指定地點(diǎn)入座,沒(méi)有特殊原因不中途退席。將通訊工具關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng),認(rèn)真聆聽(tīng),認(rèn)真記錄,不看報(bào)刊雜志,不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。集會(huì)開(kāi)始后,不隨便走動(dòng)和發(fā)出聲響,若因故遲到,應(yīng)悄悄入場(chǎng),坐在后排位置。尊重報(bào)告人的勞動(dòng),適時(shí)適度鼓掌。若在集會(huì)上發(fā)言,要先舉手,得到主持人同意;發(fā)表意見(jiàn)要觀點(diǎn)明確,以理服人,包容不同見(jiàn)解,切忌出言不遜、惡語(yǔ)傷人。在室外集會(huì)時(shí),不交頭接耳,注意坐姿和站姿,以身作則感染和教育學(xué)生。

  3.聽(tīng)課評(píng)課禮儀

  提前進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn),做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生一樣和講課教師互致問(wèn)候。專注靜聽(tīng),觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),認(rèn)真記錄。不交頭接耳,不中途離場(chǎng),不做任何與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。聽(tīng)課時(shí)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)。不要在聽(tīng)課教室接打電話。評(píng)課時(shí)做到客觀公正,理性分析他人課堂優(yōu)點(diǎn)。對(duì)他人教學(xué)的不足提出建設(shè)性的建議。評(píng)課時(shí)觀點(diǎn)鮮明,真誠(chéng)交流,樂(lè)于分享,表現(xiàn)出教師良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

  七、與家長(zhǎng)交往禮儀規(guī)范

  (一)接待家長(zhǎng)禮儀

  1、家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí),主動(dòng)起身,熱情相迎,握手問(wèn)好,請(qǐng)其落座。

  2、與家長(zhǎng)溝通應(yīng)保持適當(dāng)距離,平等交流。

  3、談話結(jié)束后,以禮相送至門口。

  (二)與家長(zhǎng)交談禮儀

  1、重視與家長(zhǎng)談話,事前備課,做好談話準(zhǔn)備;事后備案,做好分析記錄。

  2、介紹學(xué)生情況實(shí)事求是,多一些肯定與表?yè)P(yáng),少一些批評(píng)與指責(zé),以利雙方共同教育學(xué)生。

  3、尊重友待家長(zhǎng),開(kāi)誠(chéng)布公進(jìn)行交談,注意交談藝術(shù),力求達(dá)到實(shí)效。

  4、語(yǔ)氣平和友好,多給家長(zhǎng)一些表述的機(jī)會(huì)。切忌訓(xùn)斥家長(zhǎng),把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象。

  5、不能向家長(zhǎng)索要或變相索要禮品和現(xiàn)金。

  (三)上門家訪禮儀

  1、預(yù)約前往。事前須預(yù)約,告知家訪主要內(nèi)容,以便家長(zhǎng)做好思想準(zhǔn)備。

  2、預(yù)約的口氣應(yīng)是友好商量式的,忌命令式口吻。

  3、服飾端莊,舉止穩(wěn)重,談吐文雅,忌“登門告狀”。

  八、說(shuō)明

  1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師文明禮儀規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)教師文明禮儀規(guī)范細(xì)則的監(jiān)督和執(zhí)行。

  2、全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)遵守本細(xì)則,學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)檢查、教師評(píng)議、學(xué)生問(wèn)卷等形式不定期地進(jìn)行考核,如有違反本細(xì)則之規(guī)定者,將給予通報(bào)批評(píng)并依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況在教師師德考核中扣分。

  3、本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。

  小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范

  首先,教師的儀表應(yīng)該整潔大方。無(wú)論是穿著還是發(fā)型,都應(yīng)該符合教師的身份和形象。整潔的衣著能夠展現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng),而得體的發(fā)型則能讓學(xué)生感受到教師的親切與莊重。

  其次,教師的言談應(yīng)該文明禮貌。在與學(xué)生的交流中,教師要注意使用文明用語(yǔ),避免使用粗俗或不當(dāng)?shù)脑~匯。同時(shí),教師還應(yīng)該耐心傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言,尊重他們的意見(jiàn)和想法,以平等的姿態(tài)與學(xué)生交流。

  在行為舉止上,教師應(yīng)該以身作則,做學(xué)生的楷模。無(wú)論是在課堂上還是在課外活動(dòng)中,教師都應(yīng)該遵守公共秩序,尊重他人。同時(shí),教師還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

  此外,教師還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。在與學(xué)生交流時(shí),教師應(yīng)該面帶微笑,用真誠(chéng)的眼神和學(xué)生交流,讓學(xué)生感受到教師的溫暖和關(guān)愛(ài)。在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí),教師應(yīng)該冷靜客觀,公正公平,讓學(xué)生感受到教師的公正和威嚴(yán)。

  最后,教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。文明禮儀不是一成不變的,而是隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展而不斷變化的。因此,教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握新的文明禮儀知識(shí),不斷提高自己的文明禮儀素養(yǎng),以更好地為學(xué)生服務(wù)。

  總之,小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范是教師職業(yè)道德的重要組成部分。只有具備了良好的文明禮儀素養(yǎng),教師才能更好地履行自己的職責(zé),為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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