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小學(xué)生守則演講稿

時(shí)間:2022-06-24 01:34:40 守則 我要投稿
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小學(xué)生守則演講稿

  小學(xué)生守則演講稿

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

小學(xué)生守則演講稿

  大家好!我叫xxx,是一年級(jí)一班的學(xué)生,此時(shí)此刻,我能代表我們班參加這次演講,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家演講的題目是《學(xué)守則 守規(guī)范 好習(xí)慣益終生》。

  “良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的.是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

  小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期,又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō),更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺(jué)行為,那我們就可以高興地說(shuō):我們有了一些好習(xí)慣了。

  現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來(lái)對(duì)照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),遵守公共秩序,買東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn),F(xiàn)在,我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí),熱愛(ài)班集體等等。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

  小學(xué)生守則演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  伴隨著驕陽(yáng)似火的夏日的來(lái)臨,三年級(jí)的第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期一晃而過(guò),一年里我們不僅個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)也更豐富了,踏著歲月的腳步,合著一年的苦與樂(lè),我們即將步入一個(gè)新的學(xué)年,繼續(xù)求知生涯中的下一個(gè)里程碑。

  今天,我謹(jǐn)就小學(xué)生行為規(guī)范之七,——虛心學(xué)習(xí)別人的`長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。這一條向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們闡述我個(gè)人的理解和體會(huì),希望與我的伙伴們共勉。

  首先,說(shuō)一下“虛心學(xué)習(xí),不嫉妒別人”這句話,我是這樣理解的。俗話說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,每個(gè)人在浩如煙海的知識(shí)空間中都只能學(xué)習(xí)到其中的一小部分。特別是我們這些還處于人生學(xué)習(xí)起步階段的孩子,更應(yīng)該具有謙

  虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  有這樣一則故事,可能我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有位年輕人去問(wèn)愛(ài)因斯坦,說(shuō):“您已經(jīng)是物理學(xué)界的泰斗了,何必還要繼續(xù)孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題,而是用筆在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,然后對(duì)那位年輕人說(shuō):“你的知識(shí)就

  像這個(gè)小圓,而我的就像這個(gè)大圓,整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于大圓,它的周長(zhǎng)大,同時(shí)與未知領(lǐng)域的接觸面也就相應(yīng)增大,所以更感到自己未知的東西多,會(huì)更加努力地去探索!痹谶@個(gè)故事中我們都能解讀到這樣一個(gè)道理:每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“

  虛懷若谷”的胸懷,這樣,我們才能用有限的生命去探求無(wú)窮的知識(shí)空間。我們現(xiàn)在只讀完了三年級(jí),在萬(wàn)里求知路上,才剛剛起步,當(dāng)我們看到別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)時(shí),應(yīng)當(dāng)肯定并虛心學(xué)習(xí),而不應(yīng)他(她)有長(zhǎng)處而嫉妒她。

  而當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)應(yīng)當(dāng)不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。挫折人人都會(huì)遇到,但挫折可以避免,可以戰(zhàn)勝,挫折還能磨練人吃一塹長(zhǎng)一智。在困難挫折面前唉聲嘆氣并不會(huì)降低困難,減少失敗,灰心喪氣只會(huì)增加自己痛苦。比如,你在一次考

  試中,成績(jī)不太理想,你是選擇垂頭喪氣、止步不前?還是分析總結(jié)自己失敗的原因,爭(zhēng)取在下一次獲得好成績(jī)呢?相信同學(xué)們一定會(huì)選擇后者。人生道路上人人都會(huì)遇到困難,困難本身并不可怕,可怕的是喪失了克服困難的勇氣和信心,應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)生活中遇到的各種挫折,不經(jīng)歷風(fēng)雨如何能見(jiàn)彩虹?我們堅(jiān)決不向困難低頭!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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