給巴金爺爺?shù)囊环庑磐ㄓ?5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑牛Ｍ軌驇椭酱蠹摇?/p>
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
讀了您的信后，我深受感悟。
在您心中“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您不斷釋放自己的能量，貢獻著自己所有能貢獻的精力，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，向社會提供了豐富的精神食糧，實現(xiàn)了自己的人生價值�？墒悄鷧s認為自己很平凡，這種謙虛的精神實在可貴呀！
有志不在年高，無志空活百歲。生命的長短不能用年齡來衡量。您一生中開了無數(shù)艷麗燦爛的花朵，結了無數(shù)豐碩的果，這也說明您不是為自己而活，不是一生索取，更不是享受人生。而是為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間。您在信中教導我們人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，我讀懂了信中的.每一個字；讀懂了信中“開花結果”的真正內涵；讀懂了人生的價值在于奉獻而不在于索取……
生命開花結果就是活的值，有所作為，而且大有作為，至于那些吃干飯，只向社會索取，不向社會奉獻的人才是活得不值，自私自利。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，在地震中一些樂于奉獻自己，為保護他人而犧牲的人雖死猶生。他們的人生開出了美麗動人的花�！�5.12獻愛心”活動中，人們有錢出錢，有力出力，人人參與奉獻。無論奉獻愛心的多與少，都體現(xiàn)了自己的人生價值。
巴金爺爺，我要告訴您一個好消息。我以前不太愿意把好東西拿出來和大家一起分享，現(xiàn)在我懂得了人只有懂得奉獻，生命之花才會燦爛，生命之果，才會豐碩！
蠶吃的是桑葉，吐得卻是美麗純白的絲，這是奉獻；奶牛吃的是青草，擠出來的卻是營養(yǎng)豐富的牛奶，這是奉獻；點燃蠟燭的是微微火星，而蠟燭放出的卻是永恒的光芒。您的信條像是航標燈，點亮我心靈所有黑暗的角落。引導我們走向光明。
此致
敬禮
祝您身體健康！
萬事如意！
章藝瑩
20xx年9月26日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好!
看了您給家鄉(xiāng)孩子的信，讓我十分敬佩您：為了不讓家鄉(xiāng)孩子失望，即使病得再嚴重，也要寫下這封信，這是對孩子的深深的愛啊。其中，我還很喜歡信中寫的一句話：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩�！彼屛蚁肫鹆宋覀儼嗟拿P字，記得我們班自從五年級以來，一直都是每學期書法擂臺賽的第一名。這是因為我們班的.每個人都認真地對待每一次練習，每個人都有為自己爭氣，為班級出力的想法。我們現(xiàn)在還小，不能為社會添光彩，但我們可以盡自己最大的努力，去做好每件事，為學校，為家庭添一點光彩。
我還懂得了要珍惜每分每秒，讓自己的每分每秒活得有意義，不要到臨死前才后悔，因為世界上沒有后悔藥。
最后，我真誠地祝愿您早日康復。
敬佩您的孩子：xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
今天讀了您寫給家鄉(xiāng)孩子的一封信，我才真正地認識了您，真有點相見恨晚的感覺！雖然這封信文字有限，但是，我還是讀出了許多受益終身的道理�？戳四恼掌�，也看出了您所經歷的滄桑與坎坷，但從您的.眼神中看出您對這個世界的寧靜。您好比是樟樹葉子，依舊散發(fā)出淡淡的清香。您孤獨安靜地坐在院子里，但是您永遠也不會孤獨。因為孩子們的信如雪花般的飄來，里面裝滿著愛與陽光。
我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地發(fā)芽了！您心懷感激之情，雖然您身體不好，但您還是拿起了筆，寫下了您的心聲。您說您很普通，還用平平凡凡、老老實實來形容自己，這使我更加崇拜您。您說您沒有才華，只有感情，這句話提醒了我：一個人只要心中有愛，才能寫出好文章。這封信中還寫了生命的意義在于奉獻而不在于享受，這句話讓我看到了您對社會的奉獻。因為這樣，您才受到了人民的愛戴。“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果”。
有些人肯定會以為您是想再享一次福，但是，我知道，您不會那樣做，您的生命已經開花結果了，你想為別人，為這個世界再添一份色彩！我終于明白了，其實在車上給老奶奶讓座就是一朵花，給人一個善意的微笑也是一朵花……您對孩子們的關心也無處不在，這封信里您還提醒孩子們要好好珍惜時間，不能浪費時間！謝謝您，巴金爺爺！謝謝您讓我明白了為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！
您，就好比是我人生道路上的引路人，指引著我們走向成功！
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
尊敬的巴金爺爺：
您好！今天，我讀了您給家鄉(xiāng)孩子的一封信，雖然我們未曾謀面，但從您的信中我仿佛看見了您的身影。從中，我知道了您是一個多么討人喜歡的人，好人。如果不是這樣，又怎么會有這么多的孩子喜歡您，給你捎去一片片溫暖——信！巴金爺爺是一個普通的人，這正是您說的。從“老老實實”、“平平凡凡”中可以看出，巴金爺爺您太謙虛了，但這卻更顯得您有才華，讓我越加的佩服您！您靜靜地坐在院子里，寫著回信，可以看出您很孤獨。
但不是，因為有這么多的孩子給您寫信，給您送去陽光般的`愛。我仿佛看見了您的心中那枯枝已經抽出了新芽。您想用筆來寫出心聲，可手卻不聽使喚，無法寫回信。但是，您又想到了可愛的孩子們，您不想讓他們失望，艱難的拿起了筆，一點一點的寫完。您能寫出這么美的文字，是因為寫作的源泉來自于心中的愛，您的心中充滿了感情，充滿了愛，才能寫出一篇又一篇優(yōu)美的文章。您把一生總結的精華無私的奉獻給我們：“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，巴金爺爺，您不也正是這樣的嗎？您把這么多年來總結的經歷告訴了我們，不就是想讓我們的生命開花嗎？這種無私的奉獻，難道不值得我們去學習嗎？巴金爺爺，您是一個充滿智慧的人才，您把自己總結起來的體驗告訴了我們，目的是不讓我們浪費時間。您為了讓我們記得更牢，并沒有直接告訴我們，而是一步步的引導我們認識到時間的寶貴！
最后，祝您在天堂生活的無憂無慮！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
我收到了您的回信。您不得回家鄉(xiāng)了。我感到非常遺憾。但我并不怪您，相反，還要感激您能在提筆寫字都很困難的情況下，帶病堅持給我回信，您對我們的喜愛和關心，我們都感受的到。雖然你不能回來看我們，但您能在百忙之中抽空來為我們寫信，我們已經很開心了！您的身體不好，沒有那么多體力與精力支撐這樣一次長途旅行，但我們知道，您是很想見到我們的笑臉的。
巴金爺爺，您認為您只是一個平平凡凡，普普通通的人，可在我眼中，您真的是一個了不起的人！《家》《春》《秋》等精妙絕倫的作品都出自您的筆下，您的'謙虛，您的和藹，您的虛懷若谷，您的平易近人，我都看在眼里。
讀了您的信，我明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受。讓生命開花結果，并不是白吃干飯，而是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，讓她散發(fā)出的迷人的光芒！我們要為別人花費更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間……這樣我們的生命才會開花結果。一心為自己，一生為自己的人，什么也得不到。
巴金爺爺我一定不會辜負您對我的期望，我會珍惜我所有可以使用的寶貴時間，就所有的空檔來讀書學習，為社會多做貢獻。
最后，巴金爺爺，您平常要多保重身體，身體好了，就抽空回家坐坐，好嗎？
此致
敬禮！
學生
xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的同學們：
謝謝你們寫信給我，一大堆信!我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們，感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病，寫字困難，捏著筆不聽指揮，不說給每個同學寫一封回信或者像五年級郭小娟同學所要求的那樣寫一段話，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何，我不能辜負你們的好意。我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆。
請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)，并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的語聲，但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當什么杰出人物，我只是一個普通人。我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞我有無限的.愛，我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生，我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學同學們的信中說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到，因為我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花，但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現(xiàn)在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了，我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
謝謝您的回信。您帶病寫下的信，那飽含溫情的文字，就像是您親自教導我一般。我知道，您的回信不僅表達了對我們的關愛，還滲透了您對我們的期望。您一直在人生的路上為我們指引著方向，在迷途的`暗處中作一處指標。
您希望我們用多余的精力，多出的時間來關愛別人，幫助別人。我一定會做到。在當今的社會中，有一些人是一心為自己，甚至為了達到自己的目的而背地里干損人利己的事情。這是極為不道德的。他們到頭來一定還是什么都不會得到。您讓我明白，每個人都應用自己的果實來回報社會，而不是生于社會再像蛀蟲一般，吞噬社會。在人的一生中，奉獻是最令人自豪的，在奉獻中，我們會得到無窮的快樂，這是一種截然不同的快樂。施比得更有福，只有我們每個人用自己辛勤的汗水為世界澆灌出一片綠蔭，未來才會是更美好的，而不是爾虞我詐的世界。
謝謝您，為我在人生的道路上指引了道路。
一名小學生：王圣杰
xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺：
您好！
我是一名六年級的小學生，對為人處世還不是懂得太多。但認真讀完了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的信》后，我便深有感觸。雖然這封信普普通通，沒有用華麗的語言做為鋪墊，但是卻情深意切，表達了對我們無限的關懷與思念。我們也朝思暮想，盼著您回到家鄉(xiāng)來，與我們見上一面�。∥抑�，您身子虛弱，連對我們來說輕如雞毛的筆在您手里也十分沉重。我真誠地希望您身體早日健康起來。
令我嘆服的不僅是您筆下那近千萬字的作品，而且還有您那一顆熱愛孩子的心。您曾向希望工程捐款十幾次，得到的稿費自己一分不留，全部拿去幫助貧困的學生和孩子們，讓每一個孩子都能讀書和學習。
最耐人尋味的'還是課文中的那一句話：“只有為別人花費它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么都得不到。”是啊，正如您所說，一心為他人，一心為社會做貢獻的人才是偉大的人，而那些只顧自己的人，無論他們多富有，他們的心永遠是貧窮的。他們永遠得不到快樂，永遠得不到他人的喜愛和尊重。
您給我們談論了漫長的人生。人的一生，到底怎樣才算有意義呢？我望著您寫給我們的信，在信中，提到了生命要奉獻，而不是一味地享受。愛護身邊的花草樹木是奉獻，撿起別人隨手亂扔的東西是奉獻。還有同學說，在家里幫助長輩做家務，沒錯，這也是奉獻。能為社會做上一點好事，心里便充實了，便快樂了。以我之見，這便是人生的真諦。
最后祝巴金爺爺身體健康。
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺：
您好！
自從看了你寫給家鄉(xiāng)孩子的信后，我就對你十分敬仰。您讓我懂得了人生的價值。您曾經說過：“只有為別人花費它們，我們的生命才會開花結果。一心為自己，一生為自己的人什么也得不到�！睆闹形叶萌嘶钪獙W會奉獻，為祖國，為人民做奉獻，不要總是追名逐利，雖然很光彩，但這一生卻沒有任何意義。
您曾是一位世紀老人，您生前凝聚畢生的激情與智慧，用自己對祖國無限的愛寫下了激情三部曲：《家》 《春》 《秋》；愛情三部曲：《霧》《雨》《電》。給我們留下了千萬字的作品。這是多么偉大的成就��！但您卻說自己只是一個普通人，希望能再活一次，為社會奉獻更多。
而我自己，卻不懂得珍惜時間，不懂得奉獻，一心想著自己，也沒有充分得利用好一分一秒，浪費了不少時間，不努力學習，做什么事都只想到自己。只考慮到自己的利益，而不關心別人。
但您卻一直為人民無私奉獻。您說過：“人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的.社會添上一點光彩。”而您就做到了這點，寫下了千千萬萬的中短篇小說，給我們留下了許許多多的書，讓我們吸取更多的知識。我要向您學習，不能只想到自己，要學會為別人付出。
祝九泉之下的您永遠快樂！
菁南
xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
敬愛的巴金爺爺：
您好！
天堂也有郵局嗎？天堂有為人送信的小天使嗎？巴金爺爺，您在天堂過的好嗎？在我提筆給您寫這封信時，我真的好想乘上哆啦A夢的時光穿梭機，穿越到您的那個時代，和您面對面的交談，將信親手送到您手里。
正當我想到這時，奇跡發(fā)生了，您出現(xiàn)在我的面前，這是一件多么不可思議的'事情。
我張大了嘴巴，頓時愣住了，這時您笑著拍了拍我：“回神了，回神了。”“巴金爺爺，你怎么來了？”我驚訝的問道。您笑瞇瞇的說：“我是穿越過來的��！”我開心的不得了，想起了要問您的問題：“巴金爺爺，您覺得怎么才能更好的完成閱讀作業(yè)？”您說“我覺得：只有用心學習，帶著自己的感情去讀書，帶著自己的感情去理解文章，同時要用自己的心感受、懂得作者寫文章的意圖。”是啊，只有真心讀懂文章，理解作者的寫作和題目意圖，才可以更有效率完成閱讀作業(yè)。
我平時喜歡寫一些隨筆，小文章，于是我又問道：“巴金爺爺，怎么樣才能使作文寫得吸引人，抓人眼球呢？”“寫作，并不只是寫作，更是一種感情的抒發(fā)，寫作要有感情，不然只是干巴巴的敘述，我用作品表達我對祖國和同胞的愛�！币郧�，我寫作只是講述一件事，自從和您交談過后，我才明白了，要讓文章寫得好，要帶著自己的感情和感受去寫，這樣文章才會更真實，讓人的心靈產生共鳴。
“巴金爺爺，現(xiàn)在的孩子，生活條件好了，難免會多些自私？怎么樣才能改掉這個壞毛�。俊薄白运酱_實是一個很大的毛病，要改掉的話：要學會存有一顆感恩的心，多幫助關心別人，不要眼睛只看到自己，特別要多注意和自己朝夕相處的同學們，更要明白與同學分享快樂是世界上最令人快樂的事情。這樣總有一天可以改掉自私的壞毛病�！�
“親愛的巴金爺爺，我還有很多話要對你說呢……”這時，您又突然如來一般，神奇的消失了，我睜開眼，熟悉的世界映入眼簾，原來是一場夢啊！
巴金爺爺，我一定會好好學習，爭取發(fā)明出時光穿梭機，將這封信親手送給您，表達我對您的敬仰和喜愛，希望您與文學永存！
此致
敬禮
您的學生：馬雨琦
xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
親愛的巴金爺爺：
您好！
謝謝您給我們回信，當我們收到您的回信時，我既好奇又詫異，心想：您會在信中說些什么呢？放學后，我疾步如飛地跑回家，放下書包，打開信封一字一句地讀著您給我們的回信，當我讀到讓自己的.生命開花時，我想生命開花是什么意思呢？我繼續(xù)往下讀，我終于明白了生命開花的意義。人活著就要為社會添加光彩，我非常理解您的心情，您不是不愿意看見我們，而是您沒有精力支持這次長途旅行，您有病寫字困難還給我們寫了這么長一封信，我們一定不會辜負您對我們的期望，會讓自己的生命花綻放得更有意義。我們再次謝謝您給我們的回信。
我們在這里真心祝您身體健康，萬事如意，福如東海，壽比南山。
此致
敬禮！
家鄉(xiāng)的孩子：羅奧斐
時間：20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
親愛的巴金爺爺：
你身體狀況差，寫字困難，但為了不讓家鄉(xiāng)的孩子失望，忍著疼痛給家鄉(xiāng)的孩子回信，你對家鄉(xiāng)的孩子的理解和關愛，這種精神力量很讓我感動。
在信中，你寫到的人生感悟是“生命的意義在于奉獻，而不在于享受。”你是這樣說的，也是這樣做的，人生的價值不在于享受，而在于奉獻，在于不斷釋放自己的能量，在于貢獻出自己的價值。給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑�。給巴金爺爺?shù)囊环庑抛魑摹?/p>
同樣的，在一篇文章中看到，你從小出生在有錢的`人家，被人喚作“四少爺”，可你卻把轎夫老周對你說的“人要忠心，火要空心”這八個字深深銘刻在了心里，用這八個字時時刻刻激勵自己不斷進步。
事實的確如此：人只有忠誠才能立足于世，柴只有架空火才能燒得熾烈。這是轎夫老周對生活的感悟，體現(xiàn)出的是老周一生忠誠的精神品質，對我們來說，也是一種教導。
你一生出版了許多著作，如激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《霧》《雨》《電》，抗戰(zhàn)三部曲《火》《憩園》《第四病室》，散文集《萌芽》《隨想錄》等多部創(chuàng)世名作。
巴金爺爺，我認為你的生命開花了，在書中看到：您是一位文學家，一生創(chuàng)作了1300萬字作品。您為國家、為社會作出了卓越的貢獻：您從未收過國家給的工資，全靠稿費生活;您曾一次又一次捐款給希望工程;您還把自己的藏書全捐給了國家......
您為國家、為社會作出如此大的貢獻，使我明白：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。只有人人獻出一點愛，世界將變得更美好。
祝巴金爺爺在另一個世界生活更幸福!
愛你的孩子們
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
親愛的巴金爺爺：
您好！
今天，我們在語文課上學習了您寫的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》。
在課上，我的腦海里不斷想象著您那慈祥的面孔，對您產生了敬佩之情。
您生病了，手拿不起筆來，但您卻拿起筆來給孩子們回信，您是多么關心孩子們�。�
您是一位著名的作家，寫了那么多文學作品，但您還是那么謙虛，多么值得我們學習��！
您告訴我們要珍惜時間，不虛度時光，好好學習；告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。巴金爺爺，我們一定會遵循您的教誨，做一個懂得奉獻的`人，讓自己的生命開花結果。
巴金爺爺，雖然您永遠地離開了我們，但是，您的這封信，還有您的作品卻永遠的影響、激勵這我們。我們會永遠記住您，我們的好爺爺。
最后，我們向您老致以最崇高的敬意！
此致
敬禮！
六年級五班xxx
20xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
親愛的巴金爺爺：
你好！
您給我們寫的回信我們收到了，非常感謝您在身體很不適的情況下還給我們寫信。對了，近來您身體好嗎？要多注意休息呀！不要太累！
您的回信飽含哲理，我看了很受啟發(fā)。您說：“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！蹦敲催@個開花結果是不是就是指為他人奉獻愛，為社會增添光彩？您說人活著不是為了白吃干飯，而是要為我們生活其中的社會增添光彩。其實，我們生活在這個世界上就要為這個世界出力。每個人心中如果都有愛，有同情心，有精力，有時間，那么我們的生命才會真正開花，真正結果。為別人花費他們，才有意義。一心為自己，一生為自己的人永遠什么也得不到。生命的意義到底是什么？是奉獻還是享受？高爾基說過，給予是快樂的，也對，沒有為別人奉獻過，哪來的享受快樂？
由此，我想到了我自己，在2008年的汶川大地震中，有數(shù)以萬計的'人們喪失了自己寶貴的性命，或者失去了自己的親人，還有的人失去了美好的家園，他們那一個個凄慘的身影，讓世界上的許多人自發(fā)為他們捐款，我們學校也是這其中的一員。捐款那天，我捐出了一張50元錢，不管捐的多少，其實只要你奉獻過了，就是好的，不過這還遠遠不夠，我們要在今后的生活當中更加努力，為此，我定出了一份計劃表
在學校里————看見有同學摔倒，主動扶起他
在家里—————看見爸爸媽媽有事可能會需要我時，主動幫忙
在社會上————主動幫助盲人過馬路，公交車上勤讓座，有地方需要捐款時主動捐款......
最后，愿您身體健康，萬事如意！
實驗小學六六班吳杜妍
xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
親愛的巴金爺爺：
我今天讀了您的手稿《給家鄉(xiāng)孩子的信》，深有感觸。于是，我便想給您寫一封回信。
我叫鄭雨童，是滁州市紫薇小學六（1）班的學生。我在課堂上不喜歡舉手發(fā)言，性格很內向，但一下課了就活躍起來。也不知道怎么搞的，最近幾次考試很不理想，數(shù)學還行，兩次考試一次97，一次96。但語文不太好，這次好像作文扣3分。巴金爺爺，您能給我提點建議嗎？
在您給家鄉(xiāng)孩子們的'信中，我欣賞的一句話是：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您一生都要求自己為別人奉獻愛，為別人付精力，為別人花費時間，同情別人，生命才會開花結果。您一個87歲的老人，還在思索怎樣為社會添光彩，還在追求怎樣讓生命開花結果，讓生命更有意義。您的品質是多么高尚。
...............
此致
敬禮
鄭雨童
20xx年11月19日
【給巴金爺爺?shù)囊环庑拧肯嚓P文章：
給巴金爺爺一封信03-28
給巴金爺爺?shù)囊环庑拧舅]】03-17
給巴金爺爺?shù)囊环庑拧就扑]】03-21