【推薦】給巴金爺爺?shù)囊环庑?/p>
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的給巴金爺爺?shù)囊环庑,希望對大家有所幫助?/p>
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
謝謝您給我們寫的回信!雖然只有一封信,但是我也感受到您對我們的思念和期望,謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的信,我們?nèi)喽即笥兴,為別人付出精力,為別人花費時間,同情別人,讓生命開花結(jié)果;生命的意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒,用寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。
我覺得今后我們應(yīng)該幫助別人。如:同桌沒帶黑筆,應(yīng)該把自己多余的黑筆借給他。雖然是不起眼的小事,但就是這些小事能夠體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。
我們不僅應(yīng)該把教科書上的內(nèi)容理解透徹,還應(yīng)當多豐富我們的課外知識,讓學(xué)習(xí)成績更上一層樓。再說恰當?shù)睦枚嘤鄷r間看課外書總比坐在座位上浪費時間好多了吧!成為老師心中的好學(xué)生,同學(xué)心中的佼佼者,家長心中的'好孩子!
謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想,一個人,無論如何應(yīng)該想辦法克服困難,能夠征服環(huán)境,只有這樣,才可能把幸福、快樂爭回來。
我代表全班同學(xué)真誠地祝愿您早日康復(fù)!
感激您的孩子:xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
親愛的巴金爺爺:
巴金爺爺,您好!
我讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》后我知道了人的價值在于奉獻不在于享受;在于不斷釋放自己的.能量;在于不斷貢獻自己的精力,為社會造福。也要珍惜自己的一分一秒,不能虛度光陰。您總是說希望自己的生命可以開花結(jié)果,為社會填上一點光彩,我覺得您已經(jīng)做到了。您撰寫的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品,都為我們帶來了很多知識,讓我們了解了很多道理,這些不就是為社會做出了貢獻嗎?您卻說今天回顧過去,說不上成功,也談不上失敗,我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。這又讓我體會到您的謙遜。巴金爺爺,您讓我受益匪淺,我要把您做為學(xué)習(xí)的榜樣!
李璟怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
收到您的回信,我激動萬分!一想到您是忍著病痛給我們回信的,我的心里就感到無比內(nèi)疚,我們不應(yīng)該要求您為我們寫一封封回信,而應(yīng)該先問問您近來身體如何的。
我很高興,謝謝您用樸素的語言、親切的口吻告訴我們生命的意義。您告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。我細細地思索了好久,終于恍然大悟:活著,不是為了白吃干飯,我們活著就要為我們生活其中的社會添上一點光彩。您就是這樣做的,把自己的愛、自己的時間和精力都獻給了社會。
您所說的.生命綻放美麗的花朵,我想那不必做出驚天動地的壯舉,只要自己不求回報地為社會做一些力所能及的事,就能讓我們的生命綻放這美麗的花朵,對嗎?
巴金爺爺,請您相信我,我會讓自己的生命開花結(jié)果,珍惜每分每秒的!
愿您在天堂安息!
您的小讀者:蔡杰
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
今天,我懷著一顆崇敬之心閱讀了您的《給家鄉(xiāng)孩子的信》。讀完之后,我深受感觸。一封普普通通的信,到了您的手中,卻成了我百讀不厭的良師益友。我反復(fù)的思索,這封信并沒有運用很多華麗的詞句,而是用最簡潔不過的話語來敘述的。但它卻有強大的震撼力。仿佛“活”了起來,深入到人的內(nèi)心深處,引起共鳴,令人嘆為觀止。
我想,這是因為您把最真摯的情感融了其中的緣故。無論您走到那里,過的好壞,您都本著一顆樸實無華、謙虛謹慎的心對待每一個人。這實在令人敬佩。您將畢生追求、思索的人生真諦毫不保留的告訴我們,只圖讓我們的`一生少走彎路,更好的開花結(jié)果,將來成為國家的棟梁。細細品味您那句“人生的意義在于奉獻而不在于索取”,真是令人茅塞頓開。讓我學(xué)到也感悟到了許多東西。只有一心為他人著想的人才是最快樂的人。而那些自私自利的勢力小人,最終是沒有好結(jié)果的,也不會得到快樂的。正如人們常說的那樣,幫助他人,快樂自己。看了您的信,還使我明白了一個懂得珍愛自己,珍愛生命的人,從不虛度光陰,從不浪費一分一秒。而是時時刻刻做自己該做的事兒,刻苦學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),以便將來為祖國多做貢獻,為人間播撒愛的種子。
巴金爺爺,您的品質(zhì)如蓮花般高尚純潔,您對待人生價值的思想使我們受益匪淺。太令人驚嘆了!
最后,讓我再次用最崇高的敬意向您老致敬!愿您在天堂中一路平安。
我們感謝您,我們的好爺爺。
年月日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?期望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不明白您收到了沒有?我們一向盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,資料十分生動,感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,長大了為祖國建設(shè)出力。
有一件事,我們想請教您,您在給和平街小學(xué)的`同學(xué)信中說:愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。我們不理解,生命開花是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您必須很高興吧?期望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時,我們列隊歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
日期:20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
巴金爺爺,您身體好些了嗎?
謝謝您不顧個人的病痛給我們回信,我們大家都仔仔細細的閱讀了一番,從您的信中,我們知道了“生命的意義在于奉獻而不在于享受”,您現(xiàn)在是赫赫有名的大文豪,卻還在為祖國的繁榮昌盛出力,我們身為祖國的希望,也要學(xué)習(xí)您這種精神,我們不會“衣來伸手,飯來張口”,等著別人來為我們服務(wù),享受他人帶給我們的便利,舒適,我們會從小好好學(xué)習(xí),珍惜有限的一分一秒,用“更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間”來為班級、學(xué)校、社會盡自己的一份綿薄之力。
從您的信中,我們明白了要想生命開花,必須為別人花費自己的愛、時間等比我們維持生存所需要的多得多的東西。上學(xué)的路上碰見摔倒的`小朋友,輕輕扶起他;來到班級,看見地上的一張紙屑,彎彎腰撿起;自習(xí)課上,同學(xué)有題目不會做,放下自己的作業(yè),悄悄地,耐心地給他講解……我們生命中有這么多花苞,一定要讓它們開放!
巴金爺爺,當讀到信的末尾時,我們深深地被您對我們的關(guān)愛和您熱愛祖國、人民的情感打動了,您放心,我們一定為祖國、人民奉獻自己,也會珍惜光陰,讓我們的生命開花結(jié)果!
真誠的祝您身體健康!
此致
敬禮!
xxxx:
時間:
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
尊敬的巴金老爺爺:您好!
雖然您已故去,但我依然惦記著您。和您一樣,我也熱愛讀書、寫作,我的文筆也很好。我寫作,也是為了表達我的情感。但是我相信,一個人如果文筆不好,那么他就算多么熱愛生活熱愛祖國熱愛人民也是無法用確切的文字表達的。
祝您在天堂幸福愉快!我會想念您的'。
此致
敬禮!
給巴金爺爺?shù)囊环庑?
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您的身體還好嗎?希望您多休息,不要太勞累了。
我們給您寫了很多信,不知道您收到了沒有?我們一直盼望著能收到一封您的回信,您能滿足我們這小小的要求嗎?
爺爺您寫的作品我們都拜讀過,內(nèi)容非常生動,感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習(xí),努力掌握科學(xué)文化知識,長大了為祖國建設(shè)出力。
有一件事,我們想請教您,您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說:“愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!蔽覀儾焕斫,“生命開花”是什么意思?生命開花嗎?那花是什么樣的.呢?您能解釋給我們聽嗎?
爺爺,您很多年沒有回家看看了,家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦!一座座高樓大廈拔地而起,一條條高速公路拉近了與外省的距離,豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦!您一定很高興吧?希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看,那時,我們列隊歡迎您。
祝您身體健康!萬事如意!
此致!
敬禮!
家鄉(xiāng)的孩子們
20xx年5月26日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?0
尊敬的巴金爺爺:
我知道了您的故事之后,敬佩之情油然而生。您雖然是著名的作家,但還是那樣和藹可親,那樣平易近人,您為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望,帶病寫了一封回信,這難道不值得我們敬佩嗎?
我從您的信中明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受;我明白了生命開花的意義是人活著不是為了白吃干飯,而是要給我們生活其中的社會增添一點光彩;明白了一生為自己的人,最終會一無所有。
彩虹把瞬間的美麗獻給了人們,春蠶把最后的光獻給了人們……它們正因為為別人獻出了自己的`一份力量而感到生活充實和生命的意義。正如裴多芬說:“生命的多少用時間計算,生命的價值用奉獻計算!笔堑,生命是有限的,我們無法延長它,無法獲得它的永存,但我們可以奉獻自己的一切。不管是長久默默無聞的奉獻,還是在瞬間發(fā)出燦爛的光輝,都是自己的一份力量,都是生命的意義。
巴金爺爺,您放心吧,我們一定會好好學(xué)習(xí),不辜負您對我們的期望,長大以后,為國家奉獻自己。
愿您在九泉之下安息!
給巴金爺爺?shù)囊环庑?1
敬愛的巴金爺爺:
您好!
您是一位安詳?shù)睦先恕D且活^白發(fā)和滿臉的皺紋向我們訴說著您所經(jīng)歷的滄桑和坎坷;您那一雙眼睛了充滿了感情和智慧!巴金爺爺,您一個人靜靜地坐在院子里,像一個孤獨的老人。可事實并非如此。您是一個討人喜歡的老人。您寫下了很多作品,如一場春雨,滋潤著我們的心靈。孩子們也從四面八方寫了一封又一封的信給您。為您送去如春日般的溫暖。每讀完一封信,我仿佛看見您心中的“枯枝”慢慢抽出了“新芽”。您不想讓孩子們失望,終于拿起了筆,寫下了一封回信。巴金爺爺,您總是說自己是一個普通的人,并沒有什么才華,只是充滿了感情,用作品來表達感情。您是多么地謙虛!您的一番話,又一次提醒了我。使我明白:寫作的源泉來自于心中那一份愛。只有愛,才能感動讀者。撥動他們的心弦!巴金爺爺,您把一生總結(jié)的精華無私地奉獻給我們:生命的意義在于奉獻而不在于享受!您有一個美好的希望,希望我們能夠綻放出最美麗的花朵。巴金爺爺,其實,您的生命早已開會。您凝聚了畢生的激情與智慧,寫下了千萬字作品,為后人留下了不朽的.著作。您關(guān)心孩子,奉獻社會,被評為“感動中國”的人物之一。巴金爺爺,您的信充滿了哲理,使我明白了受益終生的道理:為別人開花的心是善良的心;能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人!祝您在天堂生活地?zé)o憂無慮!
xx
xx年xx月xx日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?2
敬愛的巴金爺爺:
您好!
謝謝您帶病給我們寫信,這封信,就好像您慈祥的笑臉,里面的內(nèi)容深深的印在我們的心中
“生命的意義在于奉獻而不在于享受”,您是這么說的,也是這么做的。您認為自己“平平凡凡地走過了一生”,其實并不平凡,您用作品表達對祖國對同胞的愛,您活著就是為了不“白吃干飯”,就是要給社會“添上一點光彩”,這是怎樣的胸襟和高尚靈魂的體現(xiàn)
每當我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長河與您促膝談心,傾聽著您的諄諄教誨。啊!我看到了您和藹的臉龐,我看到了您充滿關(guān)愛的雙眸,我看到了您慈祥的笑臉……生與死的界限消失了,過去與未來的間隔消失了,您在我面前就如同一位長輩對著晚輩一樣親切!
巴金爺爺,我要告訴您一個好消息。我以前不太愿意把好東西拿出來和大家一起分享,現(xiàn)在我懂得了人只有懂得奉獻,生命之花才會燦爛,生命之果,才會豐碩!蠶吃的`是桑葉,吐得卻是美麗純白的絲,這是奉獻;奶牛吃的是青草,擠出來的卻是營養(yǎng)豐富的牛奶,這是奉獻;點燃蠟燭的是微微火星,而蠟燭放出的卻是永恒的光芒。您的信條像是航標燈,點亮我心靈所有黑暗的角
巴金爺爺,您樂于奉獻、謙遜、珍惜時間的品質(zhì)讓我們感動,使我們對您產(chǎn)生了深深的敬意,您是多么偉大、多么崇高、多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
此致
敬禮
給巴金爺爺?shù)囊环庑?3
尊敬的巴金爺爺:
您好!
不知道今天是您的生日,所以我給您寄來了這封信。
讀過您的信,您像一團火一樣站在那兒,用自己的激情,創(chuàng)作了一本又一本書。
您帶病寫信,為了不使他們失望,家鄉(xiāng)的孩子給您帶來了溫暖,您說:“生命的意義在于奉獻而不在于享受!笔前,活著就是為給我們的生命增添光彩,同樣,活著不是為他人著想,生命的意義還在于幫助別人,自己的生命開花,是每個人都所希望的,但每個人都會覺得那么遙不可及,華山自古一條道,那就是“做”。我們活著不是為了白吃飯的,我們活著就要給我們生活的社會增添光彩,每個人都做得到。我們每個人都有更多的愛,去幫助那些需要幫助的.人,為別人花費那些愛,我們的生命和生活的社會也會添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了,就變得非常簡單了,簡單的思想里就只有“選擇”,無須再問“為什么”。愛國愛民無需解釋,用文字表達自己的愛國之情,無需理解。高尚的生命,高到一定高度了就無需說太多了。智慧到一定程度了,就變得單純了,謙虛無需見解,看書無需解釋,看書是為了獲得更多的知識,太多太多無需解釋。
時間是用來珍惜的,書是來讀的。
您雖說:“回顧過去,說不上失敗,也談不上成功,我只是老老實實,平平凡凡走過了這一生!蹦妓,您追求,想看到自己的生命開花,讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個身影,坐在輪椅上,手持拐杖,眼睛盯著前方,滿頭銀發(fā),老了,正像那夕陽一樣,時間正在消失,生命也在流逝。
抬頭看看窗外,曉霧彌漫,哦, 天亮了,神情恍惚間,看到了那個身子,右手顫抖著,左手推著右手,慢慢寫著,一筆一劃。他也許在感謝家鄉(xiāng)的孩子給他帶來了溫暖。我的手還能動,我還有我的思想,我還有我可愛的家鄉(xiāng)孩子,我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
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20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?4
親愛的同學(xué)們:
謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數(shù)了數(shù),一共四十封,好像你們都站在我面前,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病,寫字困難,捏著筆不聽指揮,不說給每個同學(xué)寫一封回信或者像五年級郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫一段話,就是只給你們大家回一封短信也十分吃力,有時候在我的手里一支筆會有千斤重。怎么辦呢?無論如何,我不能辜負你們的好意。我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望,我終于拿起了筆。
請原諒,我今年不能回家鄉(xiāng),并不是我不愿意看望你們,正相反,我多么想看見你們天真的笑臉,多么想聽見你們歌唱般的語聲,但是我沒有體力和精力支持這樣一次長途旅行。那么,就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當什么杰出人物,我只是一個普通人。我寫作不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞我有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲,今天回顧過去,說不上失敗,也談不到成功,我只是老老實實、平平凡凡地走了這一生,我思索,我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說:“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果!庇腥藛栁疑_花是什么意思。我說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活在其中的社會添上一點光彩。這個我們辦得到,因為我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到!
我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花,但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰,現(xiàn)在我快走到路的盡頭,剩下的日子已經(jīng)不多了,我十分珍惜這有限的`一分一秒。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛惜你們可以使用的寶貴時間,好好地學(xué)習(xí)吧,希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺?shù)囊环庑?5
親愛的巴金爺爺:
我今天讀了您的手稿《給家鄉(xiāng)孩子的信》,深有感觸。于是,我便想給您寫一封回信。
我叫鄭雨童,是滁州市紫薇小學(xué)六(1)班的學(xué)生。我在課堂上不喜歡舉手發(fā)言,性格很內(nèi)向,但一下課了就活躍起來。也不知道怎么搞的',最近幾次考試很不理想,數(shù)學(xué)還行,兩次考試一次97,一次96。但語文不太好,這次好像作文扣3分。巴金爺爺,您能給我提點建議嗎?
在您給家鄉(xiāng)孩子們的信中,我欣賞的一句話是:我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您一生都要求自己為別人奉獻愛,為別人付精力,為別人花費時間,同情別人,生命才會開花結(jié)果。您一個87歲的老人,還在思索怎樣為社會添光彩,還在追求怎樣讓生命開花結(jié)果,讓生命更有意義。您的品質(zhì)是多么高尚。
...............
此致
敬禮
鄭雨童
20xx年11月19日
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