寄老師的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編幫大家整理的寄老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

寄老師的一封信1

敬愛的老師：

　　您好！

　　“哥本哈根會議上的小冰人已經(jīng)融化殆盡，氣候變化是否真能導(dǎo)致聳人聽聞的后果?我們的生活方式將如何影響未來的地球?哪些生活細(xì)節(jié)會造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)大變遷?”當(dāng)這樣一行字映入我的眼簾，我的目光定格在這本書上：《那塊冰什么時候掉下來》。于是，我翻開了它。

　　讀完這本書，是晚上八點左右，而遠(yuǎn)在千里的冰島正在佛曉之際。同時，冰島正遭受天災(zāi)的折磨：積冰遍地、火山眾橫、冰雪消融。正處于零度邊際的瓦特納冰原地區(qū)是最為敏感的。不信，只要你撥通電話07758-225689，即刻就可聽到冰塊因滑落而發(fā)出喀吱的聲音。這正是凱蒂·佩特森的“瓦特納冰原的聲音”的計劃。冰川消融是決于全球變暖，全球變暖是因為二氧化碳過多，二氧化碳過多則源于人為的.破壞！

　　看完這本書，我對綠色生活有了新的認(rèn)識，我覺得，想要解決全球變暖這個心腹大患，必需要學(xué)會如何綠色生活。而在當(dāng)今之中國乃至全球，綠色生活可謂是輿論中一股逆卷襲來的潮流之風(fēng)。在我眼中，所謂綠色生活是指健康環(huán)保地生活；而更深層次點理解就是說通過倡導(dǎo)居民使用綠色產(chǎn)品及參與綠色志愿服務(wù)，樹立共建共享的理念，使人們在感受綠色發(fā)展所帶來的便利和舒適的同時，履行好應(yīng)盡的責(zé)任，讓廣大人民按環(huán)保健康的方式生活。

　　可是，就在我們大談特談綠色時，我們是非付之于行動呢？與其耗費腦筋來咬文嚼字，倒不如為社會最一些實際有意義的事。

　　愿全球變暖永遠(yuǎn)消失吧！

　　祝您：

　　身體健康，心想事成！

　　小華

　　2月28日

寄老師的一封信2

親愛周老師：

　　您好！

　　您最近身體好嗎，壓力很大嗎？有同學(xué)說你住院了，我非常擔(dān)心，寫一封信來問候您。

　　新老師來的時候，我立馬反應(yīng)過來，周老師病的不輕，不能再教我們了。那剎那間，鼻子一酸，幾滴淚，在眼中打轉(zhuǎn)，但我立馬收了回去。

　　回家后，總會發(fā)呆，屋里任何一樣?xùn)|西，都可能散發(fā)出舊日的沉渣，跟周老師發(fā)生的事，不論是快樂的，還是悲傷的，我都珍藏著，不愿忘記。晚上睡覺時，悲傷、痛苦總是趁著夜色的安靜接蹤而至，讓我回想起那熟悉得面容、聲音，蒙著被子在夜色中低聲哭泣。

　　我非常幸運的.成為您的學(xué)生，當(dāng)我們剛進(jìn)入校園，一切都是那么的新鮮，就連門口那棵大樹，也是生機勃勃，迎接我們的是一個和藹，微胖的老師，是您教會我們第一個生字，教會我們第一篇詩歌，我們的認(rèn)識就從這里開始。三年級時我們大家舉辦了一個10歲生日會，周老師為我們化妝，排練，大家還吃了一個有三層的愛心蛋糕，臉上涂滿了奶油。中午休息時，周老師有時會為我們，講一些自己的事情，帶著自己的兒子去外國一些好玩的旅游，自己的感受，還有些名勝地點。多么溫馨， 但人生的路上，總不會一路順風(fēng)，這事情就像一場大災(zāi)難，降臨到周老師的家里�，F(xiàn)在您要跟我們分離，不能歡度過最后的一年時光。

　　最近的頭腦中有千萬思緒，裝載在5年間美好的回憶。腦海中總有個場景：一片溫柔的陽光散落大地，周老師站在那，我卻只能看到她的背影，她面向陽光，無畏不懼。

　　周老師，請不要讓黑暗吞噬了您。還記得我們學(xué)過的海倫·凱勒，心中的番茄太陽，艾茲病小斗士，您和她們一樣，選擇了樂觀面對困難，就像您心中一樣有著一顆太陽。人生這一路上，挫折會來，也會過去；或許有淚，但也會收起，就算是陰天也會變晴，無論經(jīng)過多少風(fēng)雨，巖石上的苔蘚依舊深綠沉靜，路邊細(xì)小的花朵，被雨水滋潤的會更加美麗。靜看遠(yuǎn)方層層疊疊的山巒，等待東方的旭日升起。

　　周老師，您受了極大的挫折，還能如此樂觀面對，樂觀的面對事實，看到您標(biāo)簽上的8個字時?心若向陽，無畏悲傷。我心頭一怔，對你產(chǎn)生了一種偉大的感覺。有多少人，一遇困難和挫折，就將自己縮入陰霾之中，終年都不得呼吸新鮮的空氣，感受到那溫柔的陽光。

　　周老師，不要放棄，哪怕以是一片黑暗，只要樂觀，心靈就是陽光。黑暗中只要抓住那一絲陽光，就有希望……

　　此致

　　敬禮！

　　 您的學(xué)生： 匿名

2xx年7月27

寄老師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好！

　　我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲�！澳衬衬常�100！”不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠(yuǎn)，想要跟上我，再練一百年吧！

　　一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分?jǐn)?shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講�？墒牵瑫r隔一天，又考了一場試。我本以信心滿滿能考100，誰知，我只考了86分！看著卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會超過那些人的！

　　下課后，您找我談話，給我說了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時候是完全不懂得，可以說是一個耳朵進(jìn)另一個耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學(xué)校里有比自己優(yōu)秀千百倍的.人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說的這些話的道理。

　　您說的那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當(dāng)我取得一點成績就要飄飄然沾沾自喜時，我就會想起您的教誨。

　　是�。◎湴潦且粋�多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會付出巨大的代價，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。

　　敬祝

　　身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：xxx

　　xxxx年xx月xx日

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