給輔導(dǎo)員的一封信（通用16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家收集的給輔導(dǎo)員的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給輔導(dǎo)員的一封信 1
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
機(jī)會不是等來的，是自己創(chuàng)造的，我一直都信仰這句話，所以也一直在踐行這句話。吉林大學(xué)交流，是一個不錯的機(jī)會，可惜按成績選拔，我去不了。由于當(dāng)初下得決心太大，一再輾轉(zhuǎn)，找了導(dǎo)員您，謝謝您的寬慰！后來詢問專業(yè)老師，老師建議我去找找主管教學(xué)的副院長看看。于是，我去找了副院長和書記，就在今天。今天的狀態(tài)，我很差勁，感冒了，由于參加校運動會每晚練習(xí)跑步不小心扭傷的腳踝。當(dāng)在書記那得到一點希望時，按要求回去迅速寫了一份書面申請交了過去，然后要求去找導(dǎo)員您，下去的時候滿懷期待，因為導(dǎo)員您只需要核實下內(nèi)容是否屬實。可是，我的期待到您辦公室后瞬間變成了失望……
摔門而去，我認(rèn)識到，這不是一種骨氣，也不是一種氣魄，而是對老師您的極大不尊重，對此我深感內(nèi)疚，自詡一向尊敬老師，可是在您那我沒做到！或許是狀態(tài)不好，也或許是對導(dǎo)員抱有過高期待，面對與自己期待完全相反的現(xiàn)實，我不淡定了，浮躁了！
下午，院教務(wù)員邊老師讓我通知吉林大學(xué)交流學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)材料時，我恍悟自己給導(dǎo)員您添麻煩了。公平的選拔原則，我沒有遵循，既定的事實，我也無法改變，也不能要求導(dǎo)員您去幫我改變，這不是導(dǎo)員您對學(xué)生的義務(wù)，是我對導(dǎo)員您抱有過高期待了！
看完我的申請書，您讓我坐下談?wù)劊f了很多。其實我也能理解，吉林大學(xué)交流生名單已經(jīng)確定了，面對只有三個名額，按成績選拔，即使我尷尬地排在第四個，擁有很大決心，但您無法去改變這個既定事實�；蛟S您是按原則辦事，或許您是不想開先例，或許您認(rèn)為我浮躁，不夠條件參加交流……我希望是最后一個！
由于擔(dān)任班委，平時跟導(dǎo)員您的接觸相對較多，一直以為導(dǎo)員您挺好的，不論過去、現(xiàn)在還是以后，我都堅持這個看法。
我是一個不善于偽裝，追求真誠的人。面對您說的那些話，我并不完全贊同。您說我這學(xué)期比上學(xué)期浮躁，我并不認(rèn)為我很淡定。說我上學(xué)期認(rèn)真負(fù)責(zé)干好學(xué)委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作為”。信任是相互，是建立起來的，有基礎(chǔ)的，我沒有帶著為了取得您信任態(tài)度而去認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，我不能辜負(fù)大家對我的期望和支持，也不能推卸我學(xué)委的責(zé)任。您說，作為班委應(yīng)該大度，不應(yīng)太過功利。我不否認(rèn)我?guī)в泄庾R，但功利意識的出發(fā)點是不侵犯他人的利益。書記當(dāng)時也讓我不要抱有太多期待，只有兩個途徑：要么前面三個有一人因為某種原因主動放棄，要么學(xué)院這邊能爭取到額外名額。我并未抱有太大期待，只是看到一絲希望而去努力！這兩個途徑?jīng)]戲，我只能選擇放棄，因為我已盡力而無憾。您說，你能理解我的.想法，您真的理解了嗎？我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽視了我一個基本的角色：學(xué)生，學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該為自己爭取機(jī)會，在這個角色中我跟大家一樣，請不要過多苛責(zé)我，要求我去放棄一些權(quán)力，因為我本質(zhì)上是一個學(xué)生，一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。您還說，寢室矛盾事件暴露我沒做好學(xué)委考勤工作，是的，我沒做好，我是動了惻隱之心，舍友不上課我給隱瞞了。惻隱之心，人皆有之。導(dǎo)員您也是從學(xué)生時代走過的，或許您也曾做過類似的事情……我并不想為自己開脫什么，我也說過愿意接受懲罰，謝謝您仁慈地還沒懲罰我……
申請書我出門后，就撕掉扔進(jìn)垃圾桶了。申請書上讓您簽下自己的大名是一件很難的事情（我想是的，不然您也不會找那么多理由），我不是在苛責(zé)導(dǎo)員您什么，我只是想真誠地說出自己的想法，希望能諒解。本來申請書交上還存在一絲希望，哪怕最后結(jié)果沒變動，但也是出現(xiàn)過希望，可是這個希望在導(dǎo)員您那給扼殺了。或許是我沉不住氣，您或許最后也會簽字，此前您只是想說說我的問題，幫我發(fā)現(xiàn)自身的問題，以便好好改正，日后能取得更大的成就，謝謝導(dǎo)員您的。好意！我的年輕氣盛，不淡定埋葬了您的好意。
事后，面對書記那邊我必須有交代，因為書記還等著我送申請書回去。下午上課剛好在文學(xué)樓，去書記辦公室給她簡單說了一下情況，也向她表達(dá)了自己的想法：順其自然，也不麻煩導(dǎo)員您和書記、院長了，免得給您們添不必要的麻煩！還是感謝您們給了我一個表達(dá)自己意愿的機(jī)會，謝謝！
請導(dǎo)員能諒解，諒解學(xué)生不冷靜的行為以及堅定的想法。導(dǎo)員您的短信看到了，我還是會堅持自己的目標(biāo)，追求綜合發(fā)展，不局限于成績上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成績。成績這方面，我的最低要求是在以后類似的選拔過程中，我的成績不再是阻礙。當(dāng)然，其他方面也存在好多問題，我會努力通過各種鍛煉逐步提高的。
無論是在校園里還是走出校園走向社會，面對日益激勵的競爭，完全靠自己是不可能的，我還得指望家人和朋友們?yōu)槲壹佑痛驓饽�。學(xué)校里，導(dǎo)員您是要陪著我們一起度過四年的，無論您今天的批評教育還是以后的種種，對我來說都是一種幫助，非常感謝，也希望導(dǎo)員一直關(guān)注我們成長，在成長路上及時給予我們幫助，批評也好加油也行，我們的成長，離不開您的幫助！
努力學(xué)習(xí)，努力鍛煉，機(jī)會總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，時刻做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)這才是一種骨氣，厚積薄發(fā)的骨氣；面對困難和挫折，永不言棄，認(rèn)定目標(biāo)，找好路線，走向成長、成功這才是一種氣魄，一種敢于直面困難，敢于挑戰(zhàn)自我的魄力！
祝愿身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 2
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是xx，很開心能用這種方式表達(dá)自己心里想說的。也很高興你可以成為我的傾聽者。
想必現(xiàn)在每一個同學(xué)都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請假，然后你問我叫什么，后來就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當(dāng)時心里真的挺開心的，呵呵。后來你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，后來有兩個人去了，當(dāng)時自己真的想去的，但是學(xué)生會那邊有事真的走不開，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽說大學(xué)是一個鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的。現(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個班，有一個屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個班集體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團(tuán)結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不知道這是為什么。
人生總會有面臨好多選擇，后來我選擇了院學(xué)生會宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，責(zé)任心，一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自己的舞臺，懂得凝聚力的重要性。后來選上當(dāng)主席團(tuán)的.助理，也是自己努力，自己能力的一個驗證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動真的沒自己想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自己長大了好多。懂得了好多。
開始剛來的時候不知道自己來上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識，來充實自己。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來，為了自己將來能過的更好，是這個現(xiàn)實的社會給我們的壓力，讓我們必須有能力，有能力，有資本來面對這個社會的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個小小的社會，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強心。讓自己這一年來沒有白過。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自己以后邁入社會墊下堅實的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 3
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好!
一直想給您寫這封信，不過總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以20xx級一名普通同學(xué)的身份寫給您的，不是以團(tuán)委委員的身份，也不是以實踐部部長的身份。
老師，您一定很想知道，為什么今天我會突然寫信給您，我也不能說出具體是因為什么，只是覺得是時候為我們班的情況作一個解釋了。一直以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團(tuán)隊意識，沒有責(zé)任心。作為20xx級的一名同學(xué)，面對這些評價時，我的心情很復(fù)雜。我很想告訴大家，“你們誤會了”;我也很想去辯解，但是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因為我認(rèn)為我們無數(shù)次放棄了話語權(quán)，所以引起大家的誤解。當(dāng)然，給您寫這封信只是代表我個人的想法。我也只想就我們班的事實問題和您作一個簡單的闡釋。如果哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都知道，無論對一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實。或者說，我們班是一個月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實。
20xx年9月，我們20xx級同學(xué)帶著夢想來到大學(xué)城，我們即使互相不認(rèn)識，互相不熟悉，但是我們在軍訓(xùn)的日子里共同扶持，相互鼓勵，度過了大學(xué)里的第一門課程——軍訓(xùn)。對我來說，在軍訓(xùn)的那段日子里，有許多事讓我感受到這個班級的凝聚力，體會到我們班同學(xué)的可愛。那時的我，在軍訓(xùn)的日子里倒下了，曉武背著我從教學(xué)樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來看望我，那時候，我深深地覺得這是個可愛的班級。在軍訓(xùn)的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓(xùn)開始前，都會提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓(xùn)的地方，等候大家;有的男生褲子破了，女生主動幫他補;無論是誰病了，私下里大家都會去宿舍看望;女生在宿舍搬不動獅山泉，男生就堅持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓(xùn)的幾天里，天氣特別的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒有褪色。
20xx年10月，中秋節(jié)。我們班男同學(xué)湊錢購買了一些食品，在圖書館山下，邀請我們女生一起共渡大學(xué)的第一個佳節(jié)，雖然那時的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動讓大家深深地覺得我們是一家人。
20xx年11月，我們辯論隊打新生杯辯論賽，半決賽那場，我們很緊張，我們四名隊員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學(xué)集體穿著校學(xué)生會的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個區(qū)域，那時的我們很想哭，不是因為我們輸了比賽，只是因為我們同學(xué)太可愛。
20xx年12月，我們在大學(xué)城舉辦了一個舞會，多數(shù)同學(xué)都參加了，那場舞會，讓我又重新認(rèn)識到我們同學(xué)的可愛。當(dāng)時我們?nèi)鄙僖巫�，一些男生知道之后二話不說就上七樓把椅子搬下來，舞會結(jié)束之后，很多同學(xué)主動留下來，打掃會場，那時候我們工作經(jīng)驗少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會場，我們一切都順利地、默默地進(jìn)行著。
20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場只有我們一個班在練操;比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯動作;在領(lǐng)獎的那一刻，我們?nèi)鄽g呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動，我們的集體榮譽感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場上。
趣味運動會拔河。我們班的同學(xué)過關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場運動會上，可以說是一個大冷門了。但是，事實就是事實，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因為我們班同學(xué)力氣大，不是因為我們受過專業(yè)訓(xùn)練——真正的力量緣自于我們對集體的熱愛。
歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅持了;那場比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊。老師，那時您也在現(xiàn)場，您應(yīng)該可以感受到我們班團(tuán)結(jié)的氣氛，不知您時候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛》之后，沒上場的同學(xué)拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號，別的院系同學(xué)笑了，我們場上的同學(xué)感動了;雖然我們的節(jié)奏錯了，我們下場時的路線錯了，但是我們?nèi)匀粓猿值匠煽児嫉哪且豢蹋烹x開現(xiàn)場�；厝サ穆飞希蠹倚那槎疾缓檬�，大家在那時都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個沒有凝聚力的班級會有如此的強烈的共同的情感嗎?
藝術(shù)團(tuán)匯報會。我們班同學(xué)的節(jié)目很轟動，晚會結(jié)束后，大家收拾好會場，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會的氣氛與快樂，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來——真是美好。
在快要離開大學(xué)城的那段時間，我們?nèi)嗯孛懿邉澚艘淮尉蹠蹠慕?jīng)費，食品，場地布置還有給男生的邀請函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負(fù)責(zé)食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購回來，大汗淋淋，沒有一句怨言。大家都用行動默默地支持著，這其中還有許多感人的'事，如果老師還想知道，我再和您說。
那次聚會，我們女生難忘一起努力的時光，我們?nèi)嚯y忘相互談笑的時刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。
笑翻天的團(tuán)隊訓(xùn)練。我們?nèi)w同學(xué)都參加了，在過程中，大家互相支持，在有些項目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著他們的腿翻過圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進(jìn)行競賽，但是當(dāng)其他組的同學(xué)遇到困難時，全體同學(xué)都很緊張(突然覺得我們班同學(xué)在集體活動時很緊張)，我們的團(tuán)結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來。
喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時您是否覺得我們情同手足。
迎新生晚會。我們班多數(shù)同學(xué)都到場了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛一家人》，我們的感動、我們的團(tuán)結(jié)就是在平凡中顯露出來。
呂老師，太多的事，我真的數(shù)不過來，還有許多讓我們互相感動的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著大家的好，惦記著我們在大學(xué)城的時光，惦記著我們20xx級全體同學(xué)的未來……也許有些事情在您和其他年級的同學(xué)看來，我們很不團(tuán)結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說我們班同學(xué)另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達(dá)我們的團(tuán)結(jié)，我們的凝聚力永遠(yuǎn)是在不經(jīng)意間流露出來，我們對班級的熱愛永遠(yuǎn)是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語，因為我們彼此之間心照不宣……
呂老師，您覺得我們班同學(xué)什么活動都不參加，很消極。對此，我有我個人的想法，一個活動沒人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團(tuán)日活動，我覺得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識基礎(chǔ)……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。
呂老師，我一直很驕傲，因為我在20xx級這個集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級文化，我記得上學(xué)期周老師說過，文化就是一種習(xí)慣。我很認(rèn)同，我們班與別的班級有不同的習(xí)慣，也有不同的不習(xí)慣。我們習(xí)慣獨立思考，習(xí)慣適度自由的學(xué)習(xí)，習(xí)慣團(tuán)隊作業(yè)的方式，然而似乎我們不習(xí)慣的就是您和別的班級認(rèn)為應(yīng)該習(xí)慣的。的確，我們班級的獨特文化給老師您的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為這種班級文化特色卻有保留的必要性。
呂老師，您認(rèn)為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來看待這個問題�！白晕摇笔敲恳粋�人都有的特征，也是每一個班級都有的特點，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點嗎?我以我有限的知識得出判斷，這不是缺點。老師，我從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問題的答案：中國大學(xué)教育的目的是什么?中國需要什么樣的人才?我們現(xiàn)有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)?老師，您的答案是什么呢?再來看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團(tuán)隊活動(例如講座、報告會)，然而事實究竟是什么呢?校園里開設(shè)了許多講座，許多的報告會，一些報告會要求我們一定要去，還要點名。然而，我們在報告會中真正學(xué)到什么了嗎?(有些報告會我們?nèi)耘f很熱心)。其實，有些報告會其他班級的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現(xiàn)得強烈一些，因為我們的班級文化就是這樣——用行動反映我們的內(nèi)心世界。敬愛的呂老師，當(dāng)您看到這里，是否覺得重新認(rèn)識了我們，至少您覺得我們是誠實的——當(dāng)我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動不參加，我覺得這是一個復(fù)雜的問題，我們85人就有85個回答，我無法解釋。我能夠做的就是把事實反映出來。
呂老師，至于您和大家經(jīng)常說的“核心人物”的問題。我有一些想法，我們班沒有核心人物凝聚大家，這其實也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)，您一定認(rèn)為我在“詭辯”。然而我堅持這么認(rèn)為。在一個團(tuán)隊里，的確需要一個“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們有天果為大家操辦大小事情;在團(tuán)支部活動方面，有王純擔(dān)任著“靈魂人物”的角色;在文體活動方面，又有焯敏;在出游活動方面，有張智同學(xué);在學(xué)習(xí)典范上，我們有蔡思，曉花作表率;在爭取權(quán)利方面(大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問題、大二評優(yōu)制度問題)我們大家都是“靈魂人物“;我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒有一個“核心人物”，但是我們擁有一隊的“靈魂領(lǐng)袖團(tuán)隊”。老師，您認(rèn)為呢?
呂老師，您是否記得，我和您談過“民間活動”的觀點。我們在宿舍、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。
老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說明我們行動的合理性，我只是想把真實的情況反映給您。作為學(xué)生，我們在許多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)，老師，我一直很不認(rèn)同說“20xx級是一個不團(tuán)結(jié)的班級”，在常規(guī)的思維中，大家會認(rèn)為集體參加活動的班級是一個團(tuán)結(jié)的班級;但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個“集體不參加活動”的班級事實上也是個“團(tuán)結(jié)的班級”。在這里，我不是說不參加活動是好的，我只是將事實做一個分析。
老師，我們的國家是講究特色的國家，不知您是否考慮過，把我們20xx級班級文化當(dāng)作旅游管理系發(fā)展過程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來解決我們目前出現(xiàn)的“問題”。因為，這些事實已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習(xí)慣、甚至夸張地說我們已經(jīng)沉淀成一種文化了�，F(xiàn)在我們的校園里，處處強調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學(xué)教育過程中的一種新模式呢?或者可以考慮用我們班的文化來豐富我們系的文化?
或許，我的想法很幼稚，但誰又能證明這個想法是行不通的呢?
老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進(jìn)不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強大，但我也很不愿意這個大家庭的成員把我們當(dāng)作不合作的集體，20xx級是團(tuán)結(jié)的集體、20xx級是團(tuán)結(jié)的集體，為什么偏偏認(rèn)為我們就不是呢?
我覺得很可悲……
我們被誤解了，我們被忽略了。
大家誤解了我們的團(tuán)結(jié)——只是因為我們團(tuán)結(jié)的方式是含蓄的;
大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個有活力、有思想、有潛力的班級。
我們明白“這個世界不是我們的”，我們在前行中也努力地去適應(yīng)環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個有價值的班級，但是，我們又要同時承受誤解與忽略。
老師，您知道嗎?這種感覺讓我很難受，很難受。因為我是20xx級的一名成員。
老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨�。在大學(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒有經(jīng)驗，很多事情都由自己揣摩(當(dāng)然，別的院系20xx級也是如此)。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評期間，還有師兄師姐實習(xí)期間，我們20xx級干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個感受，這個感受和天氣預(yù)報局的工作人員一樣，那就是——“當(dāng)我們做對時，沒有人會記得;當(dāng)我們做做錯時，沒有人會忘記”。
呂老師，最后我想說的是，我們班是一個務(wù)實的、有潛力的、有思想的、有價值的、有創(chuàng)造力的班級。
未來的實習(xí)、就業(yè)會證明我的觀點。
老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見諒!
祝：工作順利!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 4
輔導(dǎo)員老師：
您好!
這封信我醞釀了很久才寫給你的。因為我覺得我們面對面的溝通沒有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒有察覺到?我們面對面溝通您一直以一個強勢的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說給我之后，不理會我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，有一個美好的未來。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來，是出于對老師的尊重，也相信老師是為我未來著想的。
第一，說到保證書，其實也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過來和您談話了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，我寫了一份基本情況給您，說我暫時不參加火柴人公司組織的活動。確實我在很長的一段時間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積極參加校內(nèi)的各項活動，例如每年的院運會都勇創(chuàng)佳績，拿了不少獎。我在校兩年都爭取拿到了校的第三等獎學(xué)金，都爭取申請獲取國家勵志獎學(xué)金作為下一年的學(xué)費繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準(zhǔn)則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強健體魄、熱愛生活等準(zhǔn)則。同時也積極參與各種社會實踐提升自己。我認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎?我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了。或許您會覺得我那天晚上被保安看守住，要您過來教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實那天晚上我感召資金是因為做公益活動，學(xué)生自愿，我沒有硬拉。之所以會驚動保安，那是因為報警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒有產(chǎn)生所謂的嚴(yán)重影響。要說產(chǎn)生嚴(yán)重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準(zhǔn)備期末考試，每節(jié)課都會坐在第一排聽課，我的認(rèn)真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見證的。我對我的學(xué)業(yè)如此的努力認(rèn)真，所以老師并不需要擔(dān)心。
我參加外來的培訓(xùn)，是我個人在外的實踐拓展，知識的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個更好的未來而努力的。本身并沒有沖突。況且我是個人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)啊。
還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時間做的`，跟學(xué)校無關(guān)。我在學(xué)校積極爭取獎學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒半點關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢已經(jīng)還了。
第三，今天您說過“您覺得我完全是一個失去誠信的人了，您是絕對不會讓一個沒有誠信的人留在學(xué)校的，您一定會讓學(xué)校讓我退學(xué)�！陛o導(dǎo)員老師，請您冷靜想一想，您要為您的言行負(fù)責(zé)任的。您要讓一個大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個人一輩子的事!我相信您不會這么沖動的。那請您不要再來恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來試。關(guān)于退學(xué)的事項，老師請參看學(xué)生手冊，我哪點達(dá)到被退的條件?
我并沒有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的?難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來的嗎?我對老師的行為與出發(fā)點一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴(yán)和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會維護(hù)我的合法權(quán)利，哪怕動用法律。
至于我寫博客，那是我的網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點關(guān)系也沒有。校方無權(quán)限制我。若您真的覺得我把我的成長分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會覺得我在宣傳，會影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會有智慧去區(qū)分的。
最后我想說的是，我還有一年半的時間就離開我親愛的母校華農(nóng)了，而您會繼續(xù)留在華農(nóng)當(dāng)您的輔導(dǎo)員老師�？赡芪覀円院笤僖矝]有機(jī)會見面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮δ愕幕诤夼c傷心與失望離開這個學(xué)校。
當(dāng)然很謝謝您一直以來對我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補貼中您幫我爭取到了一個名額，真的謝謝您，因為那時我真的沒錢吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒有學(xué)到東西?有沒有提升?我可以給您一個反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒有效率的。多次的溝通中，我感覺到您只是在強硬地將你的想法塞給我，并沒有看看這樣做有沒有效果。其實一個學(xué)生這么堅持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場，但是您不愿意去了解。您只是找我過去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫給您的這封信!祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂!元旦快樂!我希望您我都需要去好好想一下。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 5
尊敬的家長同志：
您好！
我是您的孩子的輔導(dǎo)員曾老師。很高興在期末豐收的喜悅里給您寫這封信。值春節(jié)來臨之際，首先祝您和您的家人新年快樂、全家幸福，健康開心，萬事如意！
在您十幾年的精心教養(yǎng)下，您的孩子終于如愿以償?shù)乜缛肓烁叩葘W(xué)府，開始了全新的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，在此我們向您表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意！
孩子是家庭的希望，我們學(xué)校和老師會倍加對其關(guān)愛和精心培養(yǎng)，希望得到您的配合，使他成功地度過大學(xué)時代，完成學(xué)業(yè)，順利成人和成才。
與讀中小學(xué)不同的是孩子已經(jīng)長大了，要獨立去面對社會，并且為此承擔(dān)全部責(zé)任。
如果您的孩子生活自理鍛煉很少的話，他們在大學(xué)的第一個學(xué)期會在生活上特別不習(xí)慣。而第一學(xué)期又是大學(xué)生最關(guān)鍵的時期，學(xué)生要丟掉中小學(xué)的應(yīng)試教育學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)的素質(zhì)教育模式，過渡不好就很難成才。孩子在大學(xué)里沒有像中學(xué)那樣有家長和老師的督促，特別容易放松學(xué)習(xí)。經(jīng)常有管不住自己的學(xué)生，幾門考試不及格，形成心理障礙。在這種情況下，就更需要家長與學(xué)校配合，對學(xué)生進(jìn)行及時的幫助和督促。
我們認(rèn)為，以下幾件事情需要與您溝通與合作。
1、大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃是非常主要的，沒有規(guī)劃就會輸在起跑線上，有規(guī)劃的進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)和生活就可以有目標(biāo)有計劃有動力的完成大學(xué)。今個假期我布置了一個假期作業(yè)，就是請您和孩子一起制定一個科學(xué)合理的大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃書，開學(xué)時交給我做進(jìn)一步的指導(dǎo)。
2、有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩游戲和聊天，荒廢學(xué)業(yè)者時常有之。因為大學(xué)生不是未成年人，他們的行為是很難限制的，我們雖然也會在思想上進(jìn)行教育，但是也要請家長予以重視和配合。家長要多與孩子和學(xué)校溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的在校表現(xiàn)，做到心中有數(shù)。在經(jīng)濟(jì)上不能過多資助子女，我校吃飯等生活費一般300—400元左右，給太多要有理由。
3、“一專多能”的應(yīng)用性型綜合人才，是最受企業(yè)歡迎的人。因此，家長要鼓勵孩子利用假期從事社會實踐和專業(yè)實踐活動，寒暑假到企業(yè)見習(xí)或者實習(xí)，積累工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力。并且，希望您鼓勵孩子積極參加團(tuán)干班干部競選和學(xué)校組織的各類活動，尤其是參加社會實踐活動。并在活動中了解社會，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
4、大學(xué)英語國家四、六級考試、計算機(jī)水平考試、一些著名的認(rèn)證考試?yán)鐖箨P(guān)員、報檢員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外銷員、國際貿(mào)易單證員、國際貨運代理員證等的證書有相當(dāng)?shù)暮鹆�，對學(xué)生素質(zhì)體現(xiàn)和找工作有較大幫助，建議您支持學(xué)生努力學(xué)習(xí)投入考試。從業(yè)資格證是打算進(jìn)入這一職業(yè)領(lǐng)域的入行“敲門磚”，對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，有一職業(yè)資格證可以增強你的就業(yè)核心競爭力。
5、孩子第一次離開父母獨立生活，家長應(yīng)時常關(guān)注孩子的交友情況，鼓勵孩子與人和善，與人合作，廣交朋友，真誠待人，與同學(xué)一起互相幫助、互相鼓勵、互相督促，形成良好的學(xué)風(fēng)。家長要教育孩子勤勞堅韌，樹立正氣，努力避免“后進(jìn)圈”現(xiàn)象。對于同學(xué)之間搞幫派和同鄉(xiāng)會等都是不正常的`，要堅決制止。家長要培養(yǎng)孩子生活自理能力和學(xué)習(xí)自理能力，不要包辦該他們自己處理和辦理的學(xué)習(xí)生活事務(wù)。并提醒孩子注意財物保管，注意人身安全，防搶防盜防傳銷。
6、根據(jù)我們的經(jīng)驗，學(xué)生在大一期間不宜擁有私人電腦，學(xué)校圖書館、自主學(xué)習(xí)室等地方有提供免費的上網(wǎng)地方，學(xué)習(xí)用途對大一而言已經(jīng)足夠。因為大一基礎(chǔ)課相當(dāng)緊張，如果您的孩子自我約束力較差，就會在電腦上玩游戲和上網(wǎng)聊天浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)受影響。如果已經(jīng)帶了電腦到校的，希望您能特別約束，經(jīng)常提醒孩子不要影響自己的學(xué)習(xí)，更不能影響別的同學(xué)。
7、讀書必須交納學(xué)費，否則學(xué)校難以維持正常的教學(xué)秩序。對于家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，應(yīng)申請緩交學(xué)費讀書。否則欠交學(xué)費，會影響畢業(yè)。希望您務(wù)必理解與配合。
8、我校在每學(xué)期末都會給您寄出一封信，向您匯報孩子和學(xué)校的信息。也希望您給我寫一個簡單的回信，作為您反饋意見用的，請您寫好后交由學(xué)生開學(xué)時帶回給我。因為有個別學(xué)生不寫家長的真實地址，信無法寄到家長手里，以此影響家長對學(xué)生在校情況的了解。
各位家長，大學(xué)的學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實踐能力，而不是死記硬背，因此勤奮刻苦是成人成才的關(guān)鍵。上大學(xué)另一個目的就是形成自己的價值觀，特別是文化觀、人生觀，這些觀念最后將影響你們整個人生的經(jīng)歷、幸福、價值……
目前大學(xué)生就業(yè)競爭很大，家長要認(rèn)清形勢，不要片面認(rèn)為考上大學(xué)就進(jìn)了保險箱。知識和能力只能靠學(xué)習(xí)和鍛煉獲得，三年之后見分曉！有不少同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，獲得眾多的獎學(xué)金、榮譽稱號，輕松地找到理想工作。就算不能品學(xué)兼優(yōu)，也要有一技之長。而有個別品學(xué)欠佳的學(xué)生，不能按期畢業(yè)，影響畢業(yè)就業(yè)。因此，希望您多與孩子溝通，做認(rèn)真細(xì)致的思想工作。
希望孩子能夠成為優(yōu)秀學(xué)生，是我們一致的目標(biāo)。請您經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，并給我們提出寶貴的意見。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常的時候，請一定及時與我聯(lián)系溝通。請家長繼續(xù)支持我的工作，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 6
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
我是xx系xx班的學(xué)生，我叫xxx。今天很冒昧給您寫這封信，主要是為了向您表達(dá)我的感恩之情。輔導(dǎo)員這個職位，在大學(xué)里就好像是一個班主任的角色，從學(xué)習(xí)到生活方方面面的都可能在您的工作范圍之內(nèi)，再加上整個年級有這么多人，可想而知，您的工作是有多么的辛苦。
大學(xué)的生活比較散漫，上學(xué)的時間也比較松散，不像高中初中管理的那么嚴(yán)格，所以對于身為大學(xué)生的我們來說，更注重的是自己的自覺能力。在寬松的大學(xué)校園里，想要學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)的知識，就需要我們能夠自覺地去學(xué)習(xí)和上課。對于學(xué)習(xí)這方面，也是您操心的事情，我經(jīng)常能夠在大學(xué)的校園里看到您苦口婆心的'去規(guī)勸那些不去上課的人，看到他們不但不知您的好意，還反過來說您多管閑事的時候，我的心里很難受。因為我曾經(jīng)也是這樣的人，還是您的規(guī)勸和說服把我給拉回來，讓我能夠大學(xué)的校園里多學(xué)點東西。在我畢業(yè)前夕，我的專業(yè)的成績排在年紀(jì)前幾，我真的應(yīng)該要感謝您的，感謝您當(dāng)初對我的幫助和勸說，讓我現(xiàn)在能夠?qū)Υ髮W(xué)四年的生活和學(xué)習(xí)沒有遺憾。
馬上我就要畢業(yè)了，就要離開這所學(xué)校了，以后跟您見面的機(jī)會也少了很多，但是我不會忘記您的，如果可以的話，以后我們常聯(lián)系可以嗎？說真的，這次寫這封信除了表達(dá)對你的感恩之心之外，也還想跟您聊聊天，本來是想當(dāng)面跟您聊的，可是正臨畢業(yè)季，您也是有忙不完的工作，而我有些話也不知道該如何說出口，所以就以寫信的方式向您訴說吧。
就是針對畢業(yè)的事情，因為我的專業(yè)是國際貿(mào)易，對于專業(yè)對口的工作勢必是要到那些沿海的城市去才會更有優(yōu)勢，但是我本人卻不想離家太遠(yuǎn)，想在本省的城市找工作，那可能就要放棄自己專業(yè)對口的工作了。我現(xiàn)在是不知道該如何選擇，看到其他的同學(xué)都紛紛的往沿海城市去，我在想我是否去應(yīng)該去那邊呢？
輔導(dǎo)員，您在我的心理一直是可以傾訴的對象，我心理有任何的事情我都喜歡向您訴說，您也盡可能的開導(dǎo)我，這次我也想聽聽您的想法，所以寫下了這封信，希望沒有打擾到您的工作。最后我想說，能在大學(xué)里遇到您這樣好的輔導(dǎo)是我的幸運。
祝：工作順利，天天開心！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 7
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好!
我是xx。時間過得真的挺快的，來南昌轉(zhuǎn)眼就一個學(xué)期了……等我還沒抬起頭來看一下泰豪動漫學(xué)院的天空時，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。
如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話，我覺得自己過的很愉快，因為我這學(xué)期很充實。這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達(dá)心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過去了一半。難免會在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽者，謝謝!
大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡直就是天壤之別，唉!既來之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時是沒學(xué)到什么知識，但是在這一段時間里我認(rèn)識了很多朋友不遺憾……
您是我大學(xué)第一個老師， 您是我大學(xué)的班主任 您是我大學(xué)的導(dǎo)師 您是我大學(xué)的朋友很少直呼您名字 在私下也是這樣 在手機(jī)里 您的名字是：老大!
您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是大哥 .不能這么叫您， 因為您是老師 ，您有老師的威嚴(yán)與地位 ，我給予您 我尊重您。
您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構(gòu)建一個和諧的班級 ，雖然我有時也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級服務(wù)!20xx年8月28日，18歲的我踏入了江西泰豪動漫學(xué)院的大門，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢，開始了我的大學(xué)生活。剛開始來這里很不適應(yīng)…這些，我從來都不曾給家里說過，因為我不想讓他們再為我擔(dān)心，每次給爸爸打電話，我都會對他說我很好，不用心，其實沒有哪一天我覺得自己真正的輕松過。而且因為我選的是建筑工程，這個專業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達(dá)能力在這段時間里可以說是提高的不少，但是這所有的一切，充滿了我的大腦，讓我不知道未來的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向……
高中時候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對大學(xué)生活充滿了期待。為了踏入大學(xué)校門，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的'鼓勵，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門檻。早就聽我姐講過大學(xué)，說大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動漫學(xué)院的大門時，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來這個學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來，所謂既來之則安之。在軍訓(xùn)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時間里，我們互相鼓勵著，一起在炎炎烈日下堅持訓(xùn)練，誰也沒有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時常來看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來一絲涼意。
學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書館，我是從來都不會向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因為性格原因，一些活動我很少參加，但是我覺得我遲早是要面對的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠(yuǎn)都不能想象得出來自己究竟有多厲害�！痹谝院蟮纳钪�，我還是得盡量去參加一些活動，去磨練自己的性格、豐富閱歷、、、、、
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門為我們敞開著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門的那一刻起，我們也向社會的大門踏入了半只腳。學(xué)校是個小小的社會，我們將要在這里生活三年。在這三年中，我們要比以前更堅強，更獨立。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有學(xué)會了堅強，我們的人生才會更好，我們才能在人生之路上腳踏實地。
通過一段時間的了解，我覺得這個學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這三年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅信，只要有信念我們的未來就會更美好。
“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮�！弊屛覀円黄馂槊魈於�。不過，我想對您說的是，您曾在開會說對于我們講過，你喜歡傾聽。我希望您能做到，因為對于我們學(xué)生來說，他們都不會相信你會認(rèn)真地做這樣的事情，會認(rèn)為您是浮夸，因為您曾經(jīng)也說過這樣的話，但您沒有做到，所以像這樣的話說得太多，反而會很假，會讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說過要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當(dāng)然，我不是說您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵!
當(dāng)然，對于您一個學(xué)期的工作，我都很滿意，在此借此機(jī)會感謝您一直以來對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心!
說了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說說我自己，也不是求您的什么，只是因為您是我的老師，向您說說也沒什么!心里會舒服點!也算是我對過去的一個總結(jié)與反省吧!希望以后我有更多的機(jī)會了解您，當(dāng)然也希望和您做個好朋友，不過我希望的不是像以往那種很嚴(yán)肅的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師!
祝：
身體健康!
工作順利!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 8
尊敬的陳輔導(dǎo)員：
您好！
我是您領(lǐng)導(dǎo)下的一名稱職的隊干。每天都勤勤懇懇地完成督查工作：檢查學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、班級衛(wèi)生、上操紀(jì)律、眼保健操？能及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的問題，成了我的強項。不過，今天，我想“欺君犯上”，對老師您提兩點建議，希望您能“洗耳恭聽”。
建議一：希望發(fā)放質(zhì)量好的`少先隊干標(biāo)志。您要求我們隊干每天都要佩戴標(biāo)志�？墒�，您知道嗎？您發(fā)的那個隊標(biāo)真是個劣質(zhì)產(chǎn)品，一碰就破，一破就裂。那別針也時不時鬧放下工作，總愛往地上掉。我剛佩戴沒多久，隊標(biāo)就一命嗚呼了！沒辦法，我只好到校門口的小店里去買，那質(zhì)量也是不盡人意。短短兩天，我已經(jīng)飄了一個，碎了一個，失蹤兩個，損失整整四元。如果一年都像這兩天一樣，730元！我豈不是要傾家蕩產(chǎn)？現(xiàn)在，媽媽用針線把隊標(biāo)縫在了我的衣服上�？上�，媽媽不是古代的繡花女子，粗亂的針腳，讓隊標(biāo)成了一個被五花大綁的“囚犯”。您說，戴著這樣的隊標(biāo)，我不成了小丑嗎？還怎么去履行自己的職責(zé)呢？
建議二：我們每天督查時不應(yīng)該只扣分，也應(yīng)有加分。您要求我們每天必須發(fā)現(xiàn)問題，及時扣分�？墒牵袝r我發(fā)現(xiàn)每個班級的常規(guī)都非常好，不論是佩戴紅領(lǐng)巾，還是衛(wèi)生、做操都無可挑剔，理應(yīng)加分才對！可是，您的軍令如山，我不得不服從，只好違心地扣下這一筆。因此，招來了許多冤家老師，害得我每次去檢查都提心吊膽的，生怕哪個老師來“報復(fù)”我。我快背不動這黑鍋，咽不下這冤氣了。為什么非得扣分呢？只要我們公正“執(zhí)法”，賞罰分明，少扣分，多加分不是皆大歡喜嗎？
最后，希望您能在百忙之中，慎重考慮一下我的建議，如能接受，我將不勝榮幸！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 9
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好，因為緣分很高興在夢想學(xué)院與你相識，在第19屆講師訓(xùn)的稚鷹戰(zhàn)隊成為你的學(xué)生！
之前我知道你是夢想學(xué)院的講師、輔導(dǎo)員，我也知道你工作都很忙，都不敢去打擾你，只在后臺默默的注視著你。后來你加入了我們雉鷹戰(zhàn)隊這個團(tuán)隊，成了我們隊里的另一位輔導(dǎo)員，在思葭和意歌老師的建議下，讓我鼓起勇氣去找你，在今天晚上的PK上你幫了我很多很多。
我這個人一向比較內(nèi)斂，不喜歡去打擾別人，更不喜歡在公開場合或者群里面做一些發(fā)言，今天晚上的PK文稿和思維導(dǎo)圖設(shè)計也想自己獨自完成，可是由于好幾款手機(jī)軟件比如思維導(dǎo)圖、稿定設(shè)計都是今天剛剛下載的，還沒研究透具體如何操作才能將海報做得更漂亮，我發(fā)給你看了后，你給我提了很多建議，你在標(biāo)題的深度理解上和從內(nèi)容的`整體把握上都給了我很多的一針見血的建議，讓我十分佩服你的剖析能力，在這里我想由衷的對你說聲謝謝！謝謝你不遺余力的幫助，謝謝你不厭其煩的指導(dǎo)，謝謝你不離不棄的鼓勵！謝謝！
最后祝你工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 10
尊敬的輔導(dǎo)員：
來大學(xué)也快要到一年了，今天是輔導(dǎo)員你找我的第二次，感謝你，我的輔導(dǎo)員，為什么沒有用“感謝您”呢？因為我沒有把你當(dāng)成一位教師而是當(dāng)成我的一個朋友了，因為從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有一個人真正去聽我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個堅強的人，但是有些事在我身上發(fā)生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽我講的，我非常感謝你。
我知道我的學(xué)習(xí)成績不好，在全班倒數(shù)，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎學(xué)金，可是我確實沒有那種能力，因為我對記憶文字這塊確實不行，如果要讓我背英語我一定可以，但是我們這個專業(yè)卻不是這樣的，但是我還是不會放棄。
今天你找我，當(dāng)時我正在上課，你一個信息發(fā)給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來了，今天晚上和你聊天我很
開心，為什么這么講呢？因為有人愿意聽我的過去，聽我的心聲，我真的很感動。有誰知道我在過去經(jīng)歷過什么？沒有人知道，我表面上是很堅強，但是又有誰知道我的內(nèi)心感受呢今天晚上我感謝你找我去辦公室。
我知道一個成功的人一定會有不一樣的人生經(jīng)歷，即使我現(xiàn)在還沒有成功，但是我一直堅信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢我相信有一天我也可以站在舞臺上講我的故事激勵更多的人，我知道現(xiàn)在講再多都沒用，因為我還沒有成功。現(xiàn)實就是這樣，只有你成功以后，別人才會相信你的話，你還沒有成功，沒人都會把你當(dāng)回事，他們無視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因為我相信自己。
我爸爸曾經(jīng)跟我講過這樣一句話“人窮志不能窮，我們家沒背景，只有靠你一個人打拼了，我們沒有能力給你一個富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話我會記一輩子的，我不會怪我的爸媽，既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代。
在大學(xué)里有的人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學(xué)金，而那些家庭條件不是特別好的呢他們沒有關(guān)系，一分錢都拿不到，我不想說是誰，但是我確實知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們院的，這就是社會，確實是這樣的，一個沒背景的人，到處都會碰釘子，反而那些會拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實現(xiàn)在這已經(jīng)很正常了。我現(xiàn)在雖然說還小，沒有你們經(jīng)歷的多，但是我也經(jīng)歷過不少，畢竟自己在外地待了那么長時間，我見過的人也有很多。我知道學(xué)習(xí)可以成就一個人，但是當(dāng)今社會那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么總是找不到好工作呢是他們不刻苦學(xué)習(xí)嗎反而那些專科生出來的工資比他們高的多因為他們知道自己的文憑比別人差，所以他們愿意從小事做起，一步一個腳印踏踏實實的`工作，而那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生呢好工作找不到，差工作又不想干？難道這就是教育給我們帶來的好處嗎？
當(dāng)然了，好學(xué)校出來的學(xué)生肯定比那些差學(xué)校出來的學(xué)生好找工作，我知道我們這個學(xué)校不是一個知名學(xué)校，我的一些朋友，一些企業(yè)家，一些老總找我的時候，他們問我現(xiàn)在在哪個學(xué)校上大學(xué)我告訴他們是阜陽師范學(xué)院，可是他們給我的都是一樣的話“阜陽師范學(xué)院在哪個省”我都不知道該怎么回答。
我知道自己考到這里來不容易，自己花了那么多的精力去備戰(zhàn)高考，去不斷地沖刺，終于可以走進(jìn)大學(xué)的門了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學(xué)里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個不錯的環(huán)境，就是我之前說過的李陽瘋狂英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為什么我一直堅持到這邊來了因為只有這邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵，讓我一直堅持著自己的理想。但是在學(xué)校里面呢同學(xué)無情的打擊，一種異樣的眼觀看著你，這種滋味真的不好受。
輔導(dǎo)員，謝謝你今天晚上找我談話，我知道你是為我好，謝謝！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 11
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
始終想給您寫這封信，不過總是由于種種理由推遲，今日給您寫這封信，我是以20xx級一名一般同學(xué)的身份寫給您的，不是以團(tuán)委委員的身份，也不是以實踐部部長的身份。 老師，您肯定很想知道，為什么今日我會突然寫信給您，我也不能說出詳細(xì)是因為什么，只是覺得是時候為我們班的狀況作一個說明了。始終以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團(tuán)隊意識，沒有責(zé)任心。作為20xx級的一名同學(xué)，面對這些評價時，我的心情很困難。我很想告知大家，“你們誤會了”；我也很想去辯解，但是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用。或許是因為我認(rèn)為我們多數(shù)次放棄了話語權(quán)，所以引起大家的誤會。當(dāng)然，給您寫這封信只是代表我個人的想法。我也只想就我們班的事實問題和您作一個簡潔的闡釋。假如哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都知道，無論對一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實�；蛘哒f，我們班是一個月亮，總有一面別人是看不到的。
呂老師，我想說的.是，我們班是一個務(wù)實的、有潛力的、有思想的、有價值的、有創(chuàng)建力的班級。 將來的實習(xí)、就業(yè)會證明我的觀點。
老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會理解我們的。 另外，這封信是我一揮而就的，思路有些凌亂，望見諒！
祝：工作順當(dāng)！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 12
親愛的輔導(dǎo)員：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了快離開學(xué)校的時候了。每每一想到此，心中不免有些傷感和不舍，兩年多就這樣不知不覺中過去了，回想在過去兩年當(dāng)中有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在qq上的閑聊，有許多時間都在宿舍扯談，心中不免有些愧疚。兩年過去了，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真讀過幾本書雖然我們大學(xué)里的圖書館有很多的藏書，突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到太多東西，雖然大學(xué)里有很多的能夠?qū)W習(xí)的東西。好多東西感覺還沒來得及學(xué)就已經(jīng)過去了有很多的東西沒有把握好后悔已經(jīng)談不上了。
轉(zhuǎn)眼又到了迷茫的時候了，不明白畢業(yè)后該做些什么，該走向哪里。輔導(dǎo)員，其實我也很想給你寫封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來卻不知該如何開口，更多的時候是不知該如何和教師相處。雖然我們之間不是特別了解，但我明白你是一個好教師，您對我們的關(guān)心我們也是明白的，盡管你不能每一天進(jìn)班，但我明白你一向在默默的關(guān)心著我們。天氣冷了，你發(fā)信息提醒我們，生日時你發(fā)信息祝福我們……這些細(xì)節(jié)我們都明白，這些細(xì)節(jié)我們都能體會到。
我認(rèn)為一位好輔導(dǎo)員不只是傳授知識，更多的是教會他的`學(xué)生思想思維，當(dāng)然，對于你的工作，我都很滿意，在此感激你一向以來對我們生活上學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)心，感激你陪我們一起成長。我想對你說聲您辛苦了！
一向以來，在我心里你不僅僅是我的輔導(dǎo)員，也是我的朋友，作為輔導(dǎo)員你在生活上和思想上給予了我們很大幫忙，特別是大一的時候，可是作為朋友，我也想為你做些什么，可是每當(dāng)這樣想的時候，我卻無從下手，我一向都是等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔(dān)，這是我的不足，是我需要改善的地方。
在大學(xué)的生活，有得到也有失去，有完美的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有后悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學(xué)生，這就是緣分，我會永遠(yuǎn)珍惜的。
祝：工作順利，萬事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 13
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！我是來自您管理的xx班的一名學(xué)生。首先，我想向您表達(dá)我對您的感激之情，感謝您一直以來關(guān)心幫助我的學(xué)習(xí)和生活。在我遇到問題時，您總是能夠給我耐心的指導(dǎo)和建議，讓我不再感到孤單和無助。在這里，我想向您道謝！
同時，我也想借此機(jī)會向您匯報一下我最近的一些情況和困惑。最近，我在學(xué)習(xí)和生活上遇到了一些問題，一些學(xué)科的成績一直沒有提高，同時也感覺自己有些迷茫和不確定。我很想請您幫我找到解決的方法和方向。我相信只要有您的幫助，我一定能夠走出目前的困境，取得更好的`成績和變得更加優(yōu)秀。
最后，我希望您能夠給我一些寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助我改進(jìn)自我和暫時的陷入。同時，如果您有時間，我也希望能夠約您見面，在面對面交流中更好的溝通我們的問題和需求。希望能得到您的回復(fù)。
謝謝！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 14
尊敬的輔導(dǎo)員：
您好！
本想找您聊個十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對面交談十幾分鐘，會耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進(jìn)微薄之言、一得之見，望您能夠接受。
“輔導(dǎo)員”用一個很通俗的詞語代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛，處處為學(xué)生作想，時時為學(xué)生解難。對我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對您的付出，會感激不盡的。
老師，大數(shù)人都希望別人對自己的工作等方面有所建言獻(xiàn)策，相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛，就借此機(jī)會以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬ξ覀儯?933班）班級的認(rèn)識、現(xiàn)狀、感受、體會、建議以及存在的不足等膚淺的看法。
一、班會主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級干部。
記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說：“從下周開始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來開班會”。您說了之后，我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只不過是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過”。開班會遠(yuǎn)比看電影效果來的凸顯，其意義是深遠(yuǎn)的。因此，我認(rèn)為班會的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上（總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事），亦可進(jìn)行多種形式的班會（或者滲透些辯論賽的趣味在里面）。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會轉(zhuǎn)型時期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識，讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價值觀。
二、班級應(yīng)增加秘書這一職位，彌補班級工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。
在班級召開班會時，可以明確一人來做“會議記錄”。您所帶的5個班級在召開班會時，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個班級都認(rèn)真、仔細(xì)地聽一遍，但您可以通過每個班的會議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級每周班會召開的內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來了可行性、方便性。當(dāng)班級舉行些活動需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對者了，可以保證活動的順利進(jìn)行�；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會要求寫些有關(guān)于班級活動的計劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時，也可以有一個負(fù)責(zé)人去寫，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補其中的不足（一周前我看了我們系大一各個班班長交給我們系學(xué)生會辦公室部長的活動總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒有作任何修改，以至于有時間的差錯，語句的不同，前后不連貫），使班級在文書方面的工作做的更好些。
三、晚自習(xí)的紀(jì)律，還有待于加強。
老師，說實話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個人也？有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個半小時的'寶貴時間好好、認(rèn)真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無情的打破了。同學(xué)之間有時也很注重情面的，有時講話的班干部也不好意思說（也為難了班干部），同學(xué)也不好提醒（會觸及到同學(xué)情誼），晚自習(xí)也時常有手機(jī)鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多（特殊事除外），出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮，最終會致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時間還沒有到，都是我們班“首當(dāng)其沖”，會給班級造成不好的印象，更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費心。
四、加強班干部在各方面做好表率。
也許在您看來我們班級班干部在各個方面做的都是很好，老師其實并不是的，也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行”，作為班級的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱職的班級干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：
⑴加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級，提高適新之能力；
�、聘母飫�(chuàng)新，求真務(wù)實，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級，提高駕馭之能力；
⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進(jìn)型之班級，提高協(xié)作之能力；
�、葓F(tuán)結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級，提高工作之能力；
⑸樂于奉獻(xiàn)，長于實干，構(gòu)建勤勞之班級，提高生活之能力；
�、首袷丶o(jì)律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級，提高道德之能力。我想只要班級干部能夠做到其中的三點那我們的班級在學(xué)校所有的班級當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的，向您建言獻(xiàn)策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟(jì)，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 15
尊敬的輔導(dǎo)員：
首先祝你假期愉快，謝謝你這學(xué)期的幫助和關(guān)心，你是負(fù)責(zé)任的顧問，通常我很少和你交流，我怕打擾你的工作。但是是從這幾次交流中，我能感受到你們對我們大朋友的關(guān)愛，你帶我們?nèi)?3我開學(xué)已經(jīng)一年多了，在過去的一年里，你一直很認(rèn)真，為了你的報酬，學(xué)生們都看著你的眼睛，牢記在心，我要對全班同學(xué)說。
我們的大朋友有時會犯錯，但是是你總是是小心教導(dǎo)，方法科學(xué)合理，給我們成長的機(jī)會，你是我們的顧問是我們的好運。今后我會繼續(xù)努力的，積極配合工作，爭取更多更好的結(jié)果，請放心。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年多的時間過去了，大學(xué)是成長最快的人，我一定會在做好自己工作的同時把握好學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，豐富你的知識，高度重視時間，不要為你的人生留下遺憾。
展望未來，我是自信，我相信我們13在你的領(lǐng)導(dǎo)下，所有的'學(xué)生都能學(xué)好知識，順利畢業(yè)，將來找一份滿意的工作，為了實現(xiàn)自己的理想、為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗。桃李無語，自下而上。你為我們做了什么，我們將牢記您的真摯教誨，我們將把這些轉(zhuǎn)化為工作和學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，努力做得更好。
最后，祝你節(jié)日快樂，祝新年好運，新年干得好，一切順利。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信 16
敬愛的xx輔導(dǎo)員：
你好！很高興能夠和你一起分享我大一這一年的生活心得與體會。
學(xué)委，這是我的職位�；蛟S我做的還不是很好，或許有時我也會偷懶，或許有時我也會幫同學(xué)。但畢竟，我用力去把這工作做好了。說真的.，這學(xué)委當(dāng)?shù)猛π量嗟�。�?jīng)過這一職位，我學(xué)到東西也挺多。也因這個職位，我與教師的溝通較多，對大部分同學(xué)了解了一些。這些，我很滿足。
大一，這一年，讓我改變了挺多。記得剛來福州，一切都是陌生的。整個人很茫然，一瞬間，迷失了自己，十字路口，我該何去何從暈暈的被分配到518宿舍，起初和她們都是不認(rèn)識，日子久了，慢慢相處，也熟悉起來了。每個人都少不了一些宿舍問題，不可能每個人性格都一樣，不可能每個人的習(xí)慣是一樣，矛盾總是有的。很感激與她們一起度過大一，我懂得了學(xué)會包容，學(xué)會忍耐。這便教會我，做人之道。
xx班，這是我所在的班級。這是一個大班級。男生70人，女生13人。讀這個專業(yè)，女生也許學(xué)得比較吃力。我們班的人，說真的很可愛，很活潑，很調(diào)皮。很幸運能在這樣的班級學(xué)習(xí)，因為真的學(xué)到很多，也認(rèn)識了更多。每人教師，都很負(fù)責(zé)。每個教師，都很盡力。每個教師，都很疼愛我們。
xx輔導(dǎo)員，對你，我了解不多。但很感激你對我們的關(guān)心。在學(xué)委工作這一年，多謝你給我的提議。即使我有時做錯了或者偷懶，你都會和我聊聊天。告訴我一些道理。雖然我和你很談心，但，在我心里，xx輔導(dǎo)員，就是我們的大家姐姐。很感激你的理解和尊重。相信我們大家會很開心度過接下去這兩年。
接下去的兩年，我期待。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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