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給輔導(dǎo)員老師的一封信范文（通用14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給輔導(dǎo)員老師的一封信范文，希望對(duì)大家有所幫助。
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇1
輔導(dǎo)員老師：
您好！
這封信我醞釀了很久才寫(xiě)給你的。因?yàn)槲矣X(jué)得我們面對(duì)面的溝通沒(méi)有效果，所以我才采取寫(xiě)信的方式跟您溝通。不知道您有沒(méi)有察覺(jué)到？我們面對(duì)面溝通您一直以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的高高在上的姿態(tài)與我談話(huà)，而且是將自己的想法一通說(shuō)給我之后，不理會(huì)我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，有一個(gè)美好的未來(lái)。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來(lái)，是出于對(duì)老師的尊重，也相信老師是為我未來(lái)著想的。
第一，說(shuō)到保證書(shū)，其實(shí)也算不上是保證書(shū)。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書(shū)面形式上交給您。今年的10月8日我媽過(guò)來(lái)和您談話(huà)了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟(jì)的壓力，我寫(xiě)了一份基本情況給您，說(shuō)我暫時(shí)不參加火柴人公司組織的活動(dòng)。確實(shí)我在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯(cuò)什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，例如每年的院運(yùn)會(huì)都勇創(chuàng)佳績(jī)，拿了不少獎(jiǎng)。我在校兩年都爭(zhēng)取拿到了校的第三等獎(jiǎng)學(xué)金，都爭(zhēng)取申請(qǐng)獲取國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金作為下一年的學(xué)費(fèi)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準(zhǔn)則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強(qiáng)健體魄、熱愛(ài)生活等準(zhǔn)則。同時(shí)也積極參與各種社會(huì)實(shí)踐提升自己。我認(rèn)為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎？我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了。或許您會(huì)覺(jué)得我那天晚上被保安看守住，要您過(guò)來(lái)教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實(shí)那天晚上我感召資金是因?yàn)樽龉婊顒?dòng)，學(xué)生自愿，我沒(méi)有硬拉。之所以會(huì)驚動(dòng)保安，那是因?yàn)閳?bào)警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒(méi)有產(chǎn)生所謂的嚴(yán)重影響。要說(shuō)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準(zhǔn)備期末考試，每節(jié)課都會(huì)坐在第一排聽(tīng)課，我的`認(rèn)真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見(jiàn)證的。我對(duì)我的學(xué)業(yè)如此的努力認(rèn)真，所以老師并不需要擔(dān)心。
我參加外來(lái)的培訓(xùn)，是我個(gè)人在外的實(shí)踐拓展，知識(shí)的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個(gè)更好的未來(lái)而努力的。本身并沒(méi)有沖突。況且我是個(gè)人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒(méi)有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)啊。
還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時(shí)間做的，跟學(xué)校無(wú)關(guān)。我在學(xué)校積極爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢(qián)已經(jīng)還了。
第三，今天您說(shuō)過(guò)“您覺(jué)得我完全是一個(gè)失去誠(chéng)信的人了，您是絕對(duì)不會(huì)讓一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人留在學(xué)校的，您一定會(huì)讓學(xué)校讓我退學(xué)�！陛o導(dǎo)員老師，請(qǐng)您冷靜想一想，您要為您的言行負(fù)責(zé)任的。您要讓一個(gè)大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個(gè)人一輩子的事！我相信您不會(huì)這么沖動(dòng)的。那請(qǐng)您不要再來(lái)恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個(gè)學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說(shuō)服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來(lái)試。關(guān)于退學(xué)的事項(xiàng)，老師請(qǐng)參看學(xué)生手冊(cè)，我哪點(diǎn)達(dá)到被退的條件？
我并沒(méi)有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的？難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來(lái)的嗎？我對(duì)老師的行為與出發(fā)點(diǎn)一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴(yán)和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對(duì)老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會(huì)維護(hù)我的合法權(quán)利，哪怕動(dòng)用法律。
至于我寫(xiě)博客，那是我的網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。校方無(wú)權(quán)限制我。若您真的覺(jué)得我把我的成長(zhǎng)分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會(huì)覺(jué)得我在宣傳，會(huì)影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會(huì)有智慧去區(qū)分的。
最后我想說(shuō)的是，我還有一年半的時(shí)間就離開(kāi)我親愛(ài)的母校華農(nóng)了，而您會(huì)繼續(xù)留在華農(nóng)當(dāng)您的輔導(dǎo)員老師。可能我們以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮?duì)你的悔恨與傷心與失望離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。
當(dāng)然很謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯(cuò)路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補(bǔ)貼中您幫我爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，真的謝謝您，因?yàn)槟菚r(shí)我真的沒(méi)錢(qián)吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒(méi)有學(xué)到東西？有沒(méi)有提升？我可以給您一個(gè)反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒(méi)有效率的。多次的溝通中，我感覺(jué)到您只是在強(qiáng)硬地將你的想法塞給我，并沒(méi)有看看這樣做有沒(méi)有效果。其實(shí)一個(gè)學(xué)生這么堅(jiān)持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場(chǎng)，但是您不愿意去了解。您只是找我過(guò)去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺(jué)得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫(xiě)給您的這封信！祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂(lè)！元旦快樂(lè)！我希望您我都需要去好好想一下。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇2
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是許黎敏。時(shí)間過(guò)得真的挺快的，來(lái)南昌轉(zhuǎn)眼就一個(gè)學(xué)期了……等我還沒(méi)抬起頭來(lái)看一下泰豪動(dòng)漫學(xué)院的天空時(shí)，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。
如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話(huà)，我覺(jué)得自己過(guò)的很愉快，因?yàn)槲疫@學(xué)期很充實(shí)。這是第一次給您寫(xiě)信，很喜歡這種表達(dá)心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì)在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝！
大學(xué)！這跟我以前想象之中的簡(jiǎn)直就是天壤之別，唉！既來(lái)之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧！雖然在這里暫時(shí)是沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，但是在這一段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多朋友不遺憾……
您是我大學(xué)第一個(gè)老師，您是我大學(xué)的班主任您是我大學(xué)的導(dǎo)師您是我大學(xué)的朋友很少直呼您名字在私下也是這樣在手機(jī)里您的名字是：老大！
您比我們才大幾歲僅僅幾歲寥寥幾歲而已，在我心里您是大哥。不能這么叫您，因?yàn)槟抢蠋�，您有老師的威�?yán)與地位，我給予您我尊重您。
您是老師，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生您是學(xué)生或者是一個(gè)大孩子而已您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后我竭盡全力想為您構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，雖然我有時(shí)也力量微薄但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級(jí)服務(wù)！2011年8月28日，18歲的我踏入了江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門(mén)，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。剛開(kāi)始來(lái)這里很不適應(yīng)…這些，我從來(lái)都不曾給家里說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲也幌胱屗麄冊(cè)贋槲覔?dān)心，每次給爸爸打電話(huà)，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)我很好，不用心，其實(shí)沒(méi)有哪一天我覺(jué)得自己真正的輕松過(guò)。而且因?yàn)槲疫x的是建筑工程，這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達(dá)能力在這段時(shí)間里可以說(shuō)是提高的不少，但是這所有的一切，充滿(mǎn)了我的大腦，讓我不知道未來(lái)的路該怎么走？讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向……
高中時(shí)候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。為了踏入大學(xué)校門(mén)，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵(lì)，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門(mén)檻。早就聽(tīng)我姐講過(guò)大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門(mén)時(shí)，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來(lái)這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來(lái)，所謂既來(lái)之則安之。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵(lì)著，一起在炎炎烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，誰(shuí)也沒(méi)有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來(lái)看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來(lái)一絲涼意。
學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書(shū)館，我是從來(lái)都不會(huì)向這些困難低頭的.，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨？因?yàn)樾愿裨�，一些活�?dòng)我很少參加，但是我覺(jué)得我遲早是要面對(duì)的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠(yuǎn)都不能想象得出來(lái)自己究竟有多厲害�！痹谝院蟮纳钪校疫�是得盡量去參加一些活動(dòng)，去磨練自己的性格、豐富閱歷。
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門(mén)為我們敞開(kāi)著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門(mén)的那一刻起，我們也向社會(huì)的大門(mén)踏入了半只腳。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活三年。在這三年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才會(huì)更好，我們才能在人生之路上腳踏實(shí)地。
通過(guò)一段時(shí)間的了解，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹(shù)木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這三年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅(jiān)信，只要有信念我們的未來(lái)就會(huì)更美好。
“今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮�！弊屛覀円黄馂槊魈於Α２贿^(guò)，我想對(duì)您說(shuō)的是，您曾在開(kāi)會(huì)說(shuō)對(duì)于我們講過(guò)，你喜歡傾聽(tīng)。我希望您能做到，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不會(huì)相信你會(huì)認(rèn)真地做這樣的事情，會(huì)認(rèn)為您是浮夸，因?yàn)槟?jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但您沒(méi)有做到，所以像這樣的話(huà)說(shuō)得太多，反而會(huì)很假，會(huì)讓學(xué)生不相信您！但我知道您都是為我們好，您不是說(shuō)過(guò)要拉近您與學(xué)生的距離嗎？我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行！當(dāng)然，我不是說(shuō)您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵！
當(dāng)然，對(duì)于您一個(gè)學(xué)期的工作，我都很滿(mǎn)意，在此借此機(jī)會(huì)感謝您一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心！
說(shuō)了這么多，已夜深了！這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說(shuō)說(shuō)我自己，也不是求您的什么，只是因?yàn)槟俏业睦蠋�，向您說(shuō)說(shuō)也沒(méi)什么！心里會(huì)舒服點(diǎn)！也算是我對(duì)過(guò)去的一個(gè)總結(jié)與反省吧！希望以后我有更多的機(jī)會(huì)了解您，當(dāng)然也希望和您做個(gè)好朋友，不過(guò)我希望的不是像以往那種很?chē)?yán)肅的師生關(guān)系！也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇3
親愛(ài)的老師：
您好！
雖然這次寫(xiě)信是學(xué)校安排務(wù)必要寫(xiě)的，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻恰恰是一個(gè)和你溝通的最好機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我從高考走過(guò)來(lái)，走到大學(xué)，再走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是一群擁有著共同夢(mèng)想的朋友，向往著美好明天的伙伴。突然間，我歡樂(lè)，我幸福，我恨不得一下子就能適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，這也許就是高三老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的高考“后遺癥”吧！下面就讓我和你一起分享一下作為我大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受吧！
剛開(kāi)學(xué)的15天軍訓(xùn)，我們?cè)诹胰障抡拒娮�、踏正步、齊唱歌，有苦有樂(lè)。然而相對(duì)那些苦，留給我最深刻回憶的卻始終還是其中的樂(lè)。盡管那是的我們之間都還是陌生的面孔，可是大家臉上的笑容與熱情，再加上平易近人的班導(dǎo)和和藹可親的老師您，讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)便互相認(rèn)識(shí)，很快融入到新的大家庭里。雖然軍訓(xùn)只有短短的十多天，卻不僅鍛煉了我們的意志，更難能可貴的是讓我們彼此相識(shí)相知。謝謝您，老師！還記得您在烈日下還到我們的'軍訓(xùn)場(chǎng)地來(lái)看望我們，告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，給我們以支持與力量，讓我們能夠永懷激情與斗志。
大學(xué)之始要說(shuō)難忘，那么激烈的面試經(jīng)歷便立馬浮現(xiàn)在眼前，就仿佛是昨天才剛剛面試完似的。也許是因?yàn)榍榫w緊張，又或許是由于個(gè)人能力有限，起初在團(tuán)學(xué)的面試上屢屢碰壁，這便讓當(dāng)時(shí)的我顯得低沉，一時(shí)對(duì)自己失去了信心與斗志。畢竟以往在高中時(shí)自己還未成這樣挫敗過(guò)，一下子便很難適應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)去幫您整理那些入團(tuán)志愿書(shū)的時(shí)候，您誠(chéng)懇地告訴我們大學(xué)鍛煉自己的機(jī)會(huì)多的是，就算沒(méi)有加入團(tuán)學(xué)，依然還有很多舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己，關(guān)鍵是要抓住機(jī)會(huì)，不要對(duì)自己失去信心，特別是對(duì)于我們這些新生，還有就是在大一時(shí)可以在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去參加多點(diǎn)活動(dòng)。之后我又去參加了幾次面試，最終也成為了兩個(gè)協(xié)會(huì)的小干事，這讓我感到十分開(kāi)心。
很快，我們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始步入了正軌。然而讓我苦惱的是，以前一些只敢想不敢做的事情便在這里都一一發(fā)生了，而且還變得習(xí)以為常。首先，睡覺(jué)習(xí)慣不知不覺(jué)間便由當(dāng)初的早睡早起轉(zhuǎn)變成如今的晚睡晚起了。更加糟糕的是，一改當(dāng)初上課認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做筆記的習(xí)慣。有時(shí)上課不僅不專(zhuān)心聽(tīng)，而且還在玩手機(jī)，甚至是睡大覺(jué)。有些課程的知識(shí)平時(shí)根本就不會(huì)留意與重視，只有等到快考試了才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳。我意識(shí)到這不是我所想要得大學(xué)生活，這樣的生活讓我覺(jué)得很空虛。因此，我希望自己能在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中慢慢改進(jìn)陋習(xí)，培養(yǎng)更加良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠?qū)W有所成。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，最可貴的是得到了許多珍貴的友誼。帶著同一個(gè)夢(mèng)想，我們從五湖四海遠(yuǎn)道而來(lái)從相遇到相知，這可以說(shuō)是前世修來(lái)的緣分，十分難得，所以我要用一生來(lái)珍惜之，珍藏之。作為統(tǒng)計(jì)大家庭里的一員，我感到無(wú)比的溫馨。尤其是同宿舍的幾個(gè)兄弟，我們天天相伴，互相給予理解與信任，漸漸地便建立起了深厚的友誼，共同構(gòu)造和諧美滿(mǎn)的宿舍生活。
此時(shí)此刻，我的心情就算說(shuō)像打翻了五味瓶也不為過(guò)，心中所想一時(shí)難以言表，匆忙間寫(xiě)下了大學(xué)生涯的第一個(gè)學(xué)期的心得和感受，冒昧讓老師您和我分享之，請(qǐng)勿介意。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇4
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是xx，很開(kāi)心能用這種方式表達(dá)自己心里想說(shuō)的。也很高興你可以成為我的傾聽(tīng)者。
想必現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都在感嘆時(shí)間過(guò)的好快，一年又過(guò)去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說(shuō)話(huà)是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請(qǐng)假，然后你問(wèn)我叫什么，后來(lái)就看了看我的成績(jī)，說(shuō)成績(jī)還不錯(cuò)啊，當(dāng)時(shí)心里真的挺開(kāi)心的，呵呵。后來(lái)你讓我找紅歌會(huì)去唱歌的人，我真的盡力了，后來(lái)有兩個(gè)人去了，當(dāng)時(shí)自己真的想去的，但是學(xué)生會(huì)那邊有事真的'走不開(kāi)，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽(tīng)說(shuō)大學(xué)是一個(gè)鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的。現(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個(gè)班，有一個(gè)屬于自己的班主任，像自己的父母，而你要管好多班，在我們的那個(gè)班集體，說(shuō)真的，我始終感覺(jué)不到愛(ài)，感覺(jué)不到溫暖，感覺(jué)不到團(tuán)結(jié)，也感覺(jué)不到那種溫馨開(kāi)心的感覺(jué)，不知道這是為什么。
人生總會(huì)有面臨好多選擇，后來(lái)我選擇了院學(xué)生會(huì)宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛(ài)，責(zé)任心，一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，懂得凝聚力的重要性。后來(lái)選上當(dāng)主席團(tuán)的助理，也是自己努力，自己能力的一個(gè)驗(yàn)證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動(dòng)真的沒(méi)自己想的那么簡(jiǎn)單。也正是在那里的一年突然讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了好多。懂得了好多。
開(kāi)始剛來(lái)的時(shí)候不知道自己來(lái)上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個(gè)畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己。經(jīng)過(guò)這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽?zhuān)菫榱俗约旱膶?lái)，為了自己將來(lái)能過(guò)的更好，是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來(lái)面對(duì)這個(gè)社會(huì)的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立，更有自信。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過(guò)的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進(jìn)心，好強(qiáng)心。讓自己這一年來(lái)沒(méi)有白過(guò)。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽?zhuān)兄x我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因?yàn)槟銈儯也艜?huì)長(zhǎng)大，才會(huì)開(kāi)開(kāi)心心很充實(shí)的過(guò)每一天，才會(huì)慢慢成長(zhǎng)。為自己以后邁入社會(huì)墊下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇5
親愛(ài)的張鏡丹老師：
您好！
這是我寫(xiě)給老師的第一封信，此刻我的心里不免有一些緊張與忐忑。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子便已逝去。我由三年前一個(gè)剛邁出小學(xué)校門(mén)、天真無(wú)邪的小孩，竟轉(zhuǎn)變成了一位即將升入初三、風(fēng)度翩翩的少年。
這是多么奇妙啊！
從六年級(jí)起，我就始終記住了您的銀發(fā)。您剛教我們時(shí)，滿(mǎn)頭烏黑，幾絲雜白絲毫體現(xiàn)不出您已是一位年過(guò)五旬的老教師了。那時(shí)，我不禁心里感嘆，您是一位多么充滿(mǎn)朝氣、多么容易交流的老師，當(dāng)然，您現(xiàn)在也是如此�？蓺q月弄人，無(wú)論您如何染發(fā)，總有一些不和諧的白發(fā)可以看到。我們是您的學(xué)生，當(dāng)然是看在眼里，記在心里，盡力做一群不惹您生氣的乖學(xué)生！
這是多么難得�。�
您也是一位老教師，您也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識(shí)，盡可能多的傳授給及其需要的我們。但有時(shí)，我們非但不能領(lǐng)會(huì)您的苦心，甚至還會(huì)與您頂嘴�？墒悄兀坎挥�(jì)前嫌，依舊以一種開(kāi)朗的心態(tài)面對(duì)我們，和我們交談，仿佛剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，叛逆的我們經(jīng)受過(guò)如此溫柔“批評(píng)”，哪一個(gè)還不會(huì)聽(tīng)？
這是多么神奇�。�
我還記得有一段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不盡人意，也可以說(shuō)是跌入低谷。兩個(gè)班同樣是您教，為什么差距還這么多呢？許多老師對(duì)我們搖了頭，唯獨(dú)您沒(méi)有放棄：您沒(méi)有指責(zé)我們、您沒(méi)有放棄我們、您沒(méi)有冷待我們；您努力幫助我們、您努力激勵(lì)我們、您努力感化我們。一個(gè)在別人眼里看起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)再振作起來(lái)的班，竟在最后一次期末考中脫穎而出。綻放出的光輝，使別的班黯然失色，這都是您的功勞！
這是多么興奮啊！
我本人，對(duì)您的幾句話(huà)有著深刻的印象。
第一句便是“說(shuō)好話(huà)過(guò)不了年”，這是一句多么精湛、多么有哲理的一句話(huà)啊呀！試想一個(gè)連年都過(guò)不了的人，能把好話(huà)變成錢(qián)？去過(guò)年？當(dāng)然不能。不復(fù)習(xí)、不為考試做準(zhǔn)備、一天到晚只知道玩樂(lè)的人，僅靠考前的幾句祈禱、幾張考卷，就能考好？倘若真的.有這種人，學(xué)校便不需要老師了；公司便不需要找人了；社會(huì)也就不需要人才了。每人只需買(mǎi)幾套試卷，每天燒幾柱香便可。從此這句話(huà)便成了我的人生路標(biāo)，指引我前進(jìn)。
其次便是“不是張老師把你們分成三六九等，而是社會(huì)把你們分成三六九等的！”。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際深?yuàn)W。我是這樣理解的：人活著是為了學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)就是為了活著。如今的社會(huì)，像一臺(tái)金礦剖析機(jī)。品質(zhì)好的，被制成首飾高價(jià)賣(mài)出；品質(zhì)中的，被運(yùn)去煉成金錠；品質(zhì)差的，被拿去制成金箔，裝飾屋子�？傊�，是金子總會(huì)發(fā)光的。但那些，不是金子的呢？便會(huì)被社會(huì)所丟棄。而學(xué)習(xí)便是，一臺(tái)制金機(jī)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，便是為自己鍍金。所以，為了適應(yīng)社會(huì)，得從學(xué)習(xí)抓起！如此精辟的話(huà)，也只有張老師您才能說(shuō)出。
筆寫(xiě)的信，我也就寫(xiě)到這里了。但是，我希望我們心中的信，永不斷！
祝您教學(xué)順利！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇6
親愛(ài)的黃老師：
您是不是不能再做我們班的班主任了?如果您真的不能再教我們了，那么請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的心聲。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們是在班群上提早認(rèn)識(shí)的。一進(jìn)入校園，我們就遇到了您，您甜甜的笑容，親切的問(wèn)候，讓我感到了溫暖，讓我愛(ài)上了學(xué)校。而且在此讀書(shū)會(huì)上，您本來(lái)是有事要請(qǐng)假的(這是您四年級(jí)才告訴我們的)，但您沒(méi)有請(qǐng)假，還是陪著我們度過(guò)了愉快的一天。黃老師，通過(guò)這件事，您讓當(dāng)時(shí)小小的我感到了從來(lái)沒(méi)有的心疼和感動(dòng)，您是多么重視我們啊!
在二年級(jí)，您的講課，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，也愛(ài)上了閱讀。每次上語(yǔ)文課前，我都激動(dòng)不已，因?yàn)橛帜芤?jiàn)到您了。下學(xué)期，您因?yàn)樯眢w的緣故，請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假。但通過(guò)您在班級(jí)群的發(fā)言，我看出您雖然人不在學(xué)校，但心還在學(xué)校。
在三年級(jí)上學(xué)期，您開(kāi)始教我們?nèi)绾螌?xiě)作。我沉迷于寫(xiě)作之中，無(wú)法自拔，(是不是有點(diǎn)夸張)，每天做完作業(yè)都要寫(xiě)一篇文章，不寫(xiě)手就癢癢的。老師，謝謝您!在您第一次表?yè)P(yáng)了我的作文后，我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，好自豪!因?yàn)槟目隙�，我才信心大增，有兩篇童�?huà)上了《中小學(xué)生報(bào)》，拿到了我的第一筆稿費(fèi)。我之所以拿到稿費(fèi)后馬上和您分享快樂(lè)，是因?yàn)槟悄莻�(gè)肯定我，給我信心的人。
在三年級(jí)下學(xué)期我因?yàn)榛忌戏窝鬃≡毫�，在我生病�?qǐng)假的時(shí)候，您給了我關(guān)懷和問(wèn)候，那時(shí)我的心比在冬天的雪地里喝了一碗熱湯還暖。在醫(yī)院里可無(wú)聊了，沒(méi)有同學(xué)的歡笑沒(méi)有班級(jí)的生機(jī)，只能在走廊里游蕩，唉!那天，您帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，帶來(lái)了關(guān)懷和問(wèn)候，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還帶來(lái)了班級(jí)的勃勃生機(jī)。在同學(xué)們的關(guān)懷中，我覺(jué)得病好了，身體舒服了，在您的問(wèn)候中，我仿佛回到學(xué)校，正在上課呢!回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)咱們班不太善良，總有欺負(fù)人的事發(fā)生。您給我們上了一節(jié)關(guān)于善良的'課，在黑板上寫(xiě)了好多關(guān)于善良的名言，狠狠地批評(píng)了欺負(fù)人的同學(xué)。這節(jié)課，我受到了很大的啟發(fā)，就是這節(jié)課讓我成為了一個(gè)善良的人。還有一件事讓我印象很深。我競(jìng)選大隊(duì)委輸了，心里好難過(guò)，眼淚像小河一樣“嘩嘩”地流，眼睛又紅又腫，像兩顆紅桃子一樣。但是您給了我安慰，幫我找原因，引導(dǎo)我。老師，謝謝您!把我從低谷里拉出來(lái)，重新給予我信心。
在四年級(jí)，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也不錯(cuò)，能和同學(xué)和睦相處，而且您還讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，開(kāi)心。黃老師，班里好不容易才有點(diǎn)兒起色了，您為什么要走啊?在這幾年，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，遇上了您這么好的老師。黃老師，雖然您可能不能再教我們了，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、美好回憶，我將會(huì)銘記心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。黃老師，您上次不是說(shuō)讓我、淼淼、梓涵一起去看您的老師嗎?那……現(xiàn)在還能去嗎?
祝身體健康，心想事成，家庭幸福!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx日xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇7
親愛(ài)的程老師：
您好，您現(xiàn)在是否正伏在桌邊為學(xué)生們批改作業(yè)，是否正在專(zhuān)心致志地備課，在這微涼的夜里，您是否忘記了披上一件棉衣，是否忘記煮一杯紅茶。我想立刻馬上到你的窗邊，告訴您，夜深了，天涼，早些休息吧。
您是除了我爸爸媽媽以外，我的第一任老師，同時(shí)也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，小學(xué)五年，教我寫(xiě)第一個(gè)字的人是您，教我做人道理的是您，教我做人道理的是您，使我樹(shù)立信心的是您，教我勇敢的人是您……是您，陪伴我走過(guò)五個(gè)春夏秋冬，伴我由幼稚成長(zhǎng)為少年。
您可曾記得，八年前，我們初見(jiàn)。那個(gè)下著瓢潑大雨的早上，我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，第一次坐在教室里，打量著這個(gè)陌生的世界。您站在講臺(tái)上，溫暖的眼神仿佛蓄滿(mǎn)了陽(yáng)光，您的嘴角彎起美力的弧度，一抹暖暖的笑在您的'唇邊漾開(kāi)，在這個(gè)冷冷的雨天，您的笑容，像一枚燭光，雖小，卻給小小的我?guī)?lái)了光明與溫暖。
八年前一個(gè)美麗的開(kāi)端，開(kāi)始了我們之間五年的師生緣。
童年的我，與所有同齡人一樣，玩愛(ài)鬧，唯獨(dú)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而您為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，作業(yè)時(shí)不可少的，有時(shí)，我貪玩忘寫(xiě)作業(yè)，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，罰我寫(xiě)雙倍作業(yè)。當(dāng)我把補(bǔ)寫(xiě)的作業(yè)送到您的手上，您沒(méi)有收下，只是抬筆在上面寫(xiě)下“勤奮”二字，拍拍我的肩膀又給了我。我把那個(gè)作業(yè)本鄭重的放進(jìn)書(shū)櫥，每當(dāng)我想偷懶，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)把它拿出來(lái)，上面那鮮紅的兩個(gè)字，一次次激勵(lì)我向前。
我有時(shí)嚴(yán)格待人，但是更多的時(shí)候，您更像一位父母，無(wú)私的愛(ài)著每一個(gè)孩子，您的每一位學(xué)生。
我的身體很虛弱，特別是在三年級(jí)，我經(jīng)常請(qǐng)假，最多時(shí)一周只有一二天在學(xué)校。一天早晨，我剛要去上學(xué)，可是肚子一下子疼的厲害，像刀絞一般。大滴大滴的冷汗從額頭上滑落，臉上也變得毫無(wú)血絲。媽媽見(jiàn)狀硬讓我在家休息，我便沒(méi)有去學(xué)校。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，睡夢(mèng)中的我被門(mén)鈴驚醒，媽媽開(kāi)門(mén)一看，是您！您來(lái)到我的床邊，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)著我的病情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這春寒未完全退去的天氣里，您卻只穿了一件毛衣和單薄的外套，手動(dòng)得通紅。我的鼻子一酸，埋怨自己為什么要生病。于是，我提出想回校上課，您有些猶豫，怕我到了學(xué)校不舒服，我說(shuō)，我沒(méi)事了。您最終同意我去學(xué)校去上課�？墒�，走到樓下，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的自行車(chē)沒(méi)氣了，您便主動(dòng)提出載我回去，媽媽同意了。
我坐在車(chē)后座上，您用力地頂著風(fēng)騎著車(chē)子，盡量挺直了背，怕我受風(fēng)寒。您單薄的身體在微微顫抖，卻不停地問(wèn)我冷不冷。我的眼睛濕潤(rùn)了。從那以后，我很少請(qǐng)假，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥形覉?jiān)強(qiáng)了，那雙眼睛才會(huì)露出暖暖的笑。
老師，您是我的啟蒙老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，您像一根美麗的紅燭，把溫暖播撒進(jìn)我們的心間。
遠(yuǎn)近燈火次第熄滅，老師，夜深了，天涼，早些休息吧。
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇8
親愛(ài)的李小姐：
雖然你從四年級(jí)開(kāi)始教我語(yǔ)文，但是這三年來(lái)，你教會(huì)了我們很多知識(shí)，你和我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。然而，三年從我們的笑聲中悄然逝去。三年真的很短。
老師，你還記得五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天明媚的陽(yáng)光，溫暖著我們的心。明明是寒冬，卻還是陽(yáng)光明媚。還是有很多人穿薄短袖的。冬天的寒冷無(wú)法和這格外明亮溫暖的太陽(yáng)結(jié)合在一起，也無(wú)法凍結(jié)學(xué)生們已經(jīng)不耐煩的熱情。我還記得快到吃飯時(shí)間了，400米比賽已經(jīng)結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上。為了挑選學(xué)生參加下午的接力賽，老師讓我們幾個(gè)學(xué)生一起比賽，最后三個(gè)被淘汰了。老師熾熱的目光激起了我的斗志。我不能輸。我必須爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。我默默想了想。輪到我了。我的心怦怦直跳，像是無(wú)法呼吸。只有50米，但我覺(jué)得很長(zhǎng)。就在我快要落后的時(shí)候，我突然激動(dòng)起來(lái)，很快就追到了第一名。就這樣，我成功參加了接力賽。
嘿，你這次跑得很快。我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你跑得這么快。今天打雞血了嗎？我的一個(gè)朋友在制造噪音，所以我和我的朋友在打架。我不知道是偶然還是故意，但那句話(huà)恰巧傳進(jìn)了你的耳朵。你慈祥地看著我，我緊張極了。哇，太神奇了。我應(yīng)該像現(xiàn)在一樣努力學(xué)習(xí)。不知道你的.話(huà)是真的嘆息還是不經(jīng)意間讓我的內(nèi)心突然涌動(dòng)起一股莫名的力量，內(nèi)心充滿(mǎn)了動(dòng)力和甜蜜。下午的接力賽，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離其他班，心里越來(lái)越緊張。
你把我們班拖回來(lái)怎么辦？當(dāng)時(shí)，我并不擔(dān)心我的作文，心里想著，不由自主地皺起了眉頭。同學(xué)們加油！接下來(lái)的同學(xué)要努力！一個(gè)略帶沙啞的聲音從人群中沖了出來(lái)。是你的聲音！我差不多該上場(chǎng)了，心跳也比以前快了，但是你的聲音給了我很大的鼓勵(lì)。班級(jí)落后了兩個(gè)杠，但是還在領(lǐng)先，但是我們班的優(yōu)勢(shì)明顯縮小了很多，不能再降杠了，不然會(huì)被超越！我心里是這么想的。
所以指揮棒到我手里的時(shí)候，我什么都不在乎。我只能拼命跑，努力不讓自己在把接力棒交給同學(xué)之前從手中滑落。但是我在路上絆了一下。幸運(yùn)的是，我及時(shí)穩(wěn)定了自己，記住了老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。他跑得很快，把指揮棒交給了同學(xué)。我看比賽的時(shí)候，其他班快結(jié)束的時(shí)候，我們班有一片歡呼聲。我們班的同學(xué)真的很厲害！僅僅聽(tīng)到你的一句話(huà)，我的心里就充滿(mǎn)了喜悅和動(dòng)力。結(jié)果我們班拿了全校第一。無(wú)論是誰(shuí)沒(méi)拿到名次，還是誰(shuí)拿到了名次，每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著喜悅。班里的氣氛瞬間變得愉快而輕松。我們臉上的快樂(lè)和你的微笑在晚霞下是如此明亮，如此真實(shí)，如此快樂(lè)！
從四年級(jí)開(kāi)始，你就對(duì)我們很?chē)?yán)格很好。我還記得你開(kāi)始教我們的時(shí)候，總是告誡我們不要自作聰明，要靠自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。你和我們?cè)谝黄鹂烊炅恕Ｔ谶@段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了很多悲傷、失落和離別。很快，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。是幼稚無(wú)知的新面孔。你還會(huì)想起我們3班經(jīng)常讓你生氣的事嗎？
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)滿(mǎn)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇9
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光飛逝，數(shù)在這校園六年，對(duì)我啟蒙最大的是誰(shuí)？當(dāng)然就是我們的老師，何出此言？同學(xué)之間雖然關(guān)系融洽，但這些知識(shí)與做人的道理畢竟還是從老師那里得來(lái)。
雖說(shuō)老師有多位，但畢竟張老師您使我們的班主任，付出的也比其他老師要付出的多，因此，在老師中最難忘、敬佩的還是您。
外表雖然平凡，卻有著一顆責(zé)任心的您，從不嫌累。每一次的大掃除，都有著您的身影，那勤勞的身影，汗水是您汗流浹背，豆大的汗珠從您的額角冒出來(lái)，仿佛是燒開(kāi)的水一般，不斷地向外冒著汗，每當(dāng)這時(shí)，您總顧不得去擦，而是更加用力地繼續(xù)干下去。每當(dāng)有同學(xué)別欺負(fù)或者受傷，你總會(huì)放下手中的活，第一時(shí)間地去了解情況，來(lái)做出正確的判斷，讓那些肇事者無(wú)處可逃，甚至再也不敢做這種事了。每次寫(xiě)作業(yè)，你總會(huì)去幫助那些有困難的同學(xué)，耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教導(dǎo)著，慢慢地引出他們的思路，從無(wú)半句怨言。每當(dāng)大家犯錯(cuò)時(shí)，您總不會(huì)草草了事，竟連自己的上課時(shí)間也甘愿放棄，注重思想教育的你，常常會(huì)因此與同學(xué)們叫一節(jié)課的'道理，來(lái)讓同學(xué)們懂得如何做才是正確，如何做是錯(cuò)誤的。雖然常常會(huì)為我們弄得口干舌燥，但您卻甘愿這樣，也不丟棄自己的責(zé)任。
記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，就快接近期末考試，您卻因的重病而顯得疼痛難忍，去醫(yī)院做了幾次檢查，雖然醫(yī)生讓你到醫(yī)院去做治療，但你卻謝絕，堅(jiān)決的說(shuō)要幫我們復(fù)習(xí)，等我們考完試再住醫(yī)院。醫(yī)生只好幫您開(kāi)了些藥。在這段時(shí)間里，你從沒(méi)有曠課，每一堂課都堅(jiān)持是你自己來(lái)上，一堂課四十分鐘，你強(qiáng)忍著疼痛，表面仍然帶著輕松與愉快，雖然這樣帶卻還是沒(méi)有掩蓋祝您的疲勞，雖然努力使肌肉做出平時(shí)的那種和善的笑容，卻還是失敗地使笑容有一些扭曲。在課外，你仍然關(guān)注著同學(xué)們的學(xué)習(xí)，關(guān)心著集體，關(guān)心著這個(gè)教室中的每一個(gè)成員，像往常一樣為同學(xué)們糾錯(cuò)，像往常一樣關(guān)心著同學(xué)們的坐立行的姿勢(shì)，關(guān)心著同學(xué)們平時(shí)上課的情況，關(guān)心著……說(shuō)不完的關(guān)心在您的心上造成了多大的負(fù)擔(dān)，雖然這樣，您卻仍然還是那樣地愛(ài)護(hù)這個(gè)集體。對(duì)我們所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有半句抱怨。記得你每次疼痛時(shí)，都在辦公室里默默地吞著藥片，累得不行就靜靜地趴在辦公桌上休息，但這些情況仍然站占著小數(shù)，大部分時(shí)間您還是挺著虛弱的身軀，去照顧我們，去與病魔作斗爭(zhēng)。
平時(shí)待人友善，但當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)也從不含糊，草草了事。這就是您，這就是一位優(yōu)秀的教室。真是有了您這樣的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖國(guó)的棟梁。在我看來(lái)，最苦的老師就是小學(xué)老師和高中的老師，小學(xué)的老師要教會(huì)學(xué)生們素養(yǎng)以及知識(shí)和做人的道理，高中的老師的壓力也是那樣的大。但您卻在小學(xué)中為我們?nèi)蝿谌卧梗幌量嗟亟虝?huì)了我們那么多的東西。您的恩情我一輩子也無(wú)法還清。
祝您今后快樂(lè)地度過(guò)每一天！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇10
親愛(ài)的閆老師：
您好！
很榮幸能成為您的學(xué)生，歲月悠悠，我已在您的門(mén)下當(dāng)了五年學(xué)生，數(shù)學(xué)知識(shí)和綜合能力都得到了提升，我非常開(kāi)心，您一定也非常開(kāi)心吧！您就像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩。
記得第一次上您的課是二年級(jí)，您微笑著走進(jìn)教室，輕松的開(kāi)場(chǎng)白，讓同學(xué)們一下子喜歡上了您，從此，我們有了一位風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)數(shù)學(xué)課上一片沉寂的時(shí)候，您總是給我們講笑話(huà)，使課堂氣氛活躍不少。您還給我們傳授人生哲理，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事啟迪我們的心靈，在您的引導(dǎo)下，我們成長(zhǎng)了許多，知識(shí)面變得更廣闊，心智也變得更加成熟。
老師，您真像一位魔術(shù)師，您可以讓運(yùn)算符號(hào)規(guī)規(guī)矩矩的站好隊(duì)，再編一個(gè)有趣的小故事，讓我們聽(tīng)得津津有味。如果有的同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，您就會(huì)執(zhí)行“遵守紀(jì)律的大法”，那位同學(xué)就再也不做聲了。
回憶美好的瞬間，老師，最精彩的就是六年級(jí)上半學(xué)期的吹泡泡比賽了。初賽時(shí)，您不斷為我們班的選手加油打氣，“把泡泡吹大一點(diǎn)！”“太棒了！”“不要輕易放棄，再吹一個(gè)！”復(fù)賽時(shí)，您不時(shí)的為選手們拍照留念，那次比賽您付出了很多。為了讓同學(xué)們有輕松愉快的學(xué)校生活，讓同學(xué)們喜歡上數(shù)學(xué)，您揮灑了多少汗水，付出了多少心血……
為了我們不拉課，您帶病堅(jiān)持工作。還記得五年級(jí)那次上課你突然滿(mǎn)頭大汗，臉色蒼白，站在講臺(tái)上不說(shuō)話(huà)。同學(xué)們當(dāng)時(shí)都嚇傻了，但幾乎在同時(shí)有人上去扶您坐下，有人跑出教室找老師，不一會(huì)校醫(yī)來(lái)了，給您量血壓后，把您送到了醫(yī)院。您住進(jìn)醫(yī)院的那段日子，同學(xué)們都十分牽掛您，每天向班主任打聽(tīng)您的病情，都想去醫(yī)院看望您。終于在您住院十天后，大家知道了您住在哪家醫(yī)院哪個(gè)病房，大家去看您的時(shí)候，您躺在病床上略顯虛弱。見(jiàn)到我們的那一刻，您的目光充滿(mǎn)了欣喜，問(wèn)我們數(shù)學(xué)學(xué)到哪里了，代課老師適應(yīng)嗎，作業(yè)多不多……那時(shí)哪里是我們?cè)诳赐悄跒槲覀冚o導(dǎo)作業(yè)�。�
您放心不下我們，出院后一周就來(lái)給我們上課。每每站久了，您的額頭就冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，我們想讓您停下來(lái)，就會(huì)集體說(shuō)：“老師，停一會(huì)，這會(huì)我們需要休息！”您知道我們心疼您，就坐下來(lái)休息幾分鐘，微笑著看著我們。目光交融處是彼此心照不宣的'信任和愛(ài)！在您的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，我們班的整體數(shù)學(xué)成績(jī)從倒數(shù)第一變?yōu)槟昙?jí)第二。這讓多少老師當(dāng)時(shí)都覺(jué)得不可思議，只有我們知道您斑白的雙鬢，眼角不斷增多的魚(yú)尾紋是因我們而生。
如今即將離開(kāi)校園，離開(kāi)您，我的內(nèi)心是多么悵然，多么不舍。我知道您將會(huì)繼續(xù)教育下一批學(xué)生們，用你的幽默風(fēng)趣，責(zé)任擔(dān)當(dāng)為他們打開(kāi)數(shù)學(xué)知識(shí)殿堂的大門(mén)，引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界。
我不知道我給您留下了什么印象，但我知道您給我?guī)?lái)知識(shí)的力量，令我歡悅、讓我驚奇，我將會(huì)在這條路上堅(jiān)定地走下去。
謝謝您，老師！愿您保重身體，一切順?biāo)欤?/p>
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇11
敬愛(ài)的賴(lài)?yán)蠋煟?/p>
您好：
白駒過(guò)隙的時(shí)光就像轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，任誰(shuí)也抓不住它的裙擺，三年的時(shí)光悄然而逝，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的高中生了，但過(guò)去的時(shí)光仍然深深地回蕩在我的腦海里。每當(dāng)在課余的時(shí)間想起初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜蜜的笑容就會(huì)在我的嘴角揚(yáng)起，我覺(jué)得那是一件幸福的事情。
初中三年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，拼搏過(guò)，是您帶領(lǐng)我們沖過(guò)中考的終點(diǎn)線(xiàn)，我多想回到當(dāng)時(shí)的日子啊，但可謂：“天可補(bǔ)，�？商睿赵录韧�，不可復(fù)追啊�！�
我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進(jìn)入了高中生活，剛開(kāi)始四天的軍訓(xùn)生活拉開(kāi)了高中生活的序幕，本以為高中的生活會(huì)比較輕松，但是令人眼花繚亂的數(shù)學(xué)題，和難懂的文言文困住了我，高中生活不僅沒(méi)有想象中的輕松，而且還多了一絲的緊張，緊張的學(xué)習(xí)和堆積如山的學(xué)習(xí)壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，這是在我的腦袋里萌發(fā)了放棄的念頭。就在我想要放棄的時(shí)候，我的耳邊響起了您說(shuō)過(guò)的話(huà)，您說(shuō)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不能因害怕困難而退縮，那是弱者的做法�！笔前�，這時(shí)，我也想起了馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人卻死在了明天的晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)�！笔堑�，在困境面前屈服，被挫折打敗，如何還看得到明天的太陽(yáng)呢？只有堅(jiān)持，才能夠看見(jiàn)勝利的曙光。于是我打消了放棄的念頭。
謝謝您的話(huà)語(yǔ)在我走彎路時(shí)，及時(shí)的提醒我，讓我看見(jiàn)了明天的希望與光明。
進(jìn)入高中生活，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的緊張，同學(xué)們之間的交談并沒(méi)有像初中那樣的頻繁，同學(xué)們之間好像隔了一層戳不破的膜，同學(xué)們之間要是發(fā)生矛盾的話(huà)也不是那么好解決的。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了口角，當(dāng)時(shí)我好像還嘴，但是當(dāng)我張開(kāi)嘴是，我的喉嚨貌似被什么東西給堵住了，那是您說(shuō)過(guò)的話(huà)，您的話(huà)阻止了我的沖動(dòng)，您說(shuō)：“遇到矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑳_動(dòng)是魔鬼，應(yīng)該先冷靜下來(lái)，過(guò)后再想想原因，一句暖心的對(duì)不起將會(huì)化解矛盾。”我將想頂過(guò)去的話(huà)咽了回去。
謝謝您的話(huà)，讓我挽回了友誼。
人們常說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)�！庇浀媚郧霸谡n堂上也經(jīng)常跟我說(shuō)鍛煉的.重要性，時(shí)時(shí)提醒著我們要注意鍛煉身體，但是我卻把您的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)，過(guò)著您所說(shuō)的“宿舍-食堂-教室”三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，直到后來(lái)我的腳因跑步而受傷，我才明白了鍛煉的重要性，現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很緊張但是我還是會(huì)擠出時(shí)間來(lái)鍛煉身體的。
謝謝您的話(huà)，讓我明白了身體健康的重要性。
您的話(huà)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，您的話(huà)讓我挽回了友誼，您的話(huà)讓我明白了身體健康的重要性，謝謝您的教育，您的話(huà)將會(huì)使我受益終生，老師就像時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，時(shí)時(shí)指引著我前進(jìn)，在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您”，三年后的六月，我將帶著我的高考喜訊與您共勉。
祝：
身體健康，工作順利。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇12
親愛(ài)的張老師:
你好嗎？
我第一次遇見(jiàn)你是在我父親的描述中。那時(shí)，學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了，你會(huì)打電話(huà)通知我的班級(jí)。那時(shí)，我父親接了電話(huà)。告別之后，他還沒(méi)來(lái)得及掛斷電話(huà)，我就迫不及待地問(wèn)，“爸爸，爸爸！這是哪位老師？男老師還是女老師？”我父親笑著摸了摸我的頭，說(shuō):"女老師，你的生活老師，說(shuō)話(huà)很溫柔，人們應(yīng)該相處得很好。"聽(tīng)完父親的話(huà)，我不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又瘦又高的身影，留著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著書(shū)，嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑。
我第一次見(jiàn)到你是在教室的講臺(tái)上。那時(shí)，我遲到了，我的大多數(shù)同學(xué)都到了。我沖到教室門(mén)口喊道:“報(bào)告！”有那么一瞬間，全班都在關(guān)注我，你也不例外。當(dāng)時(shí)，我看起來(lái)很尷尬，希望自己能鉆進(jìn)地下的一個(gè)洞里。你向我揮手，微笑著說(shuō)，“進(jìn)來(lái)。”直到那時(shí)我才開(kāi)始看著你。你和我想象的一樣:又高又瘦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，戴著眼鏡，手里拿著一個(gè)文件夾，嘴角掛著微笑。
我第一次見(jiàn)到你是在美術(shù)課上。在美術(shù)課上，你第一次教我們畫(huà)三維圖形。那時(shí)，我畫(huà)啊畫(huà)，畫(huà)啊畫(huà)，但是我畫(huà)不好。當(dāng)你看到我這個(gè)樣子時(shí)，你走過(guò)來(lái)拿起鉛筆，教我手拉手畫(huà)畫(huà)。在你的指導(dǎo)下，我很快就完成了這幅畫(huà)。在外人看來(lái)，這可能并不完美。但在我心里，這是最完美的，因?yàn)橛心愕慕虒?dǎo)給我。
你還記得你當(dāng)我們生物老師的時(shí)候嗎？有一次，我在你的課上不小心睡著了，你把我吵醒了。你說(shuō)過(guò)，好好休息，不要太累。另一次，如你所見(jiàn)，我在課堂上沒(méi)有集中注意力。你讓我上去回答問(wèn)題，但我錯(cuò)了。你說(shuō)過(guò)你應(yīng)該在課堂上集中注意力，不要分心。
這次考試給我印象最深。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織了一次生物測(cè)驗(yàn)來(lái)測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。測(cè)試結(jié)束后，我隱約感覺(jué)到測(cè)試將會(huì)倒退……
你看到測(cè)試結(jié)束后我有點(diǎn)沮喪，問(wèn)我感覺(jué)如何。我不知道如何回答，但生硬地說(shuō)了三個(gè)字:“我不知道。”你看著我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拍拍我的肩膀，離開(kāi)了。我看著你的背影，感到悲傷。
第二天結(jié)果出來(lái)了，得了79分。我沒(méi)想到會(huì)這么糟。你沒(méi)想到我會(huì)倒退這么多。你把我和另一個(gè)班級(jí)代表叫到辦公室。你看著我們，猶豫了一會(huì)兒，然后說(shuō)，“你們兩個(gè)最近退步了。這不好。學(xué)期即將結(jié)束。你必須調(diào)整你的狀態(tài)�！闭f(shuō)到這里，你對(duì)另一個(gè)班的'代表說(shuō):“你退步了很多，所以你應(yīng)該好好加油！”我不知道聽(tīng)這些話(huà)是什么感覺(jué):你沒(méi)有說(shuō)我是倒退的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，有一張瘦削的臉。唉，這是怎么發(fā)生的？為什么結(jié)果越來(lái)越糟？看來(lái)是時(shí)候振作起來(lái)，不要再讓老師失望了！后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的生物成績(jī)達(dá)到了98分。我很高興，心想:我終于沒(méi)有辜負(fù)你的苦心！
張老師，雖然你不再教我們了，但你仍然是我們的老師，你是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦闶俏倚闹凶蠲利惖睦蠋煟?/p>
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇13
尊敬的杜老師：
您好！
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到您了，您的身體還好嗎？工作順利嗎？
杜老師，自從我上三年級(jí)后，您便沒(méi)有教我們了。雖然分別很久了，但我非常想念您，腦海里仍不時(shí)浮現(xiàn)您那慈祥的笑容。
您還記得我讀一年級(jí)時(shí)的事吧？一天，到吃午飯的時(shí)候了，可數(shù)學(xué)老師沒(méi)按時(shí)下課，當(dāng)時(shí)，我的肚子已餓得咕嚕咕嚕叫了起來(lái)。好不容易下課了，我迫不及待地去食堂打飯，可輪到我時(shí)，飯菜剛好打完了。我非常傷心，只好空著肚子回到教室，情不自禁地大哭起來(lái)。突然，從我耳邊傳來(lái)一個(gè)溫和的聲音：“卉子，沒(méi)吃著飯嗎？不要哭，我這還有一盒飯，快拿去吃吧！”您把飯盒遞給了我，我連忙狼吞虎咽地吃起來(lái)，您看著我，溫和地說(shuō)：“不要急，慢慢吃，有的是時(shí)間！”這時(shí)候，我仿佛感到有一股暖流流進(jìn)了我的心窩，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，杜老師！”您帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“不用謝，快趁熱吃，不然飯就涼了！”我感動(dòng)得熱淚盈眶。事后，我才知道那天您將飯菜給了我，自己卻餓著肚子上了半天課。
又一次，我在中午做課外作業(yè)，可做著做著，有一道題不會(huì)做。我問(wèn)了很多同學(xué)，他們也都不會(huì)做，我只好愁眉苦臉地繼續(xù)想，可過(guò)了許久還是沒(méi)想出來(lái)。我非常著急，忍不住大哭了起來(lái)。您看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么？又遇到什么難事了？是不是大同學(xué)欺負(fù)你了？”我說(shuō)：“不是，我有一道題不會(huì)做，同學(xué)們都不知道，我有些著急，就哭了！”您聽(tīng)了說(shuō)：“這是小事，來(lái)，我給你講。你看，一篇文章的中心句一般是在開(kāi)頭、文中或結(jié)尾，對(duì)不對(duì)？來(lái)，你再將課文這些地方讀一遍，說(shuō)不定就發(fā)現(xiàn)了！”可是我讀了一遍還是沒(méi)找到，您便不厭其煩地啟發(fā)我：“你看，課文重點(diǎn)介紹了什么，文中的'哪個(gè)句子突出了這個(gè)重點(diǎn)？”我一聽(tīng)茅塞頓開(kāi)，準(zhǔn)確找出了這篇課文的中心句，高興得跳了起來(lái)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“以后遇到困難要多動(dòng)腦筋，多想辦法，不要只曉得哭，哭是解決不了問(wèn)題的，要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：我能行！”從此，我按照您說(shuō)的那樣去做，果然，許多問(wèn)題迎刃而解，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線(xiàn)上升。
還有一次，下午最后一節(jié)是興趣課，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。我和小伙伴在互相追逐嬉戲時(shí)，不小心踢到一塊石頭摔倒了，腿上被劃了一個(gè)小口子，流了不少血，怎么也止不住�；锇閭円�(jiàn)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人就報(bào)告了您，您當(dāng)時(shí)正在批改作業(yè)，聽(tīng)后二話(huà)不說(shuō)，放下手頭的工作連忙將我背到辦公室。您打開(kāi)辦公桌的抽屜拿出一個(gè)小藥箱，先用醫(yī)用棉簽蘸上碘酒給傷口消毒，等血止住后再撒上云南白藥，然后用紗布包扎好。您關(guān)切的眼神和嫻熟的動(dòng)作，讓人懷疑您不是老師而是一位醫(yī)生。最后，您給我爸爸打了一個(gè)電話(huà)讓他早點(diǎn)來(lái)接我，并讓我坐在辦公室休息等候，看著這一幕，我不禁熱淚盈眶。
杜老師，您不教我們后，聽(tīng)說(shuō)去教別班了，對(duì)此我們非常失落。要知道，同學(xué)們多么盼望您能有機(jī)會(huì)再為我們上課，課間同我們一起玩耍��！杜老師，我想對(duì)您說(shuō)：我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝您
萬(wàn)事順心，事業(yè)有成！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給輔導(dǎo)員老師的一封信 篇14
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
雖然這已經(jīng)不是第一次給你寫(xiě)信了，但還是難掩我激動(dòng)的心情，因?yàn)槲液苌儆袡C(jī)會(huì)能沉下心來(lái)回味這兩年來(lái)和你一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得有一次您拔河比賽過(guò)后您給我們分蘋(píng)果嗎？呢個(gè)時(shí)候?qū)W校發(fā)了一箱蘋(píng)果你不僅沒(méi)帶回家給您的妻兒吃而且還無(wú)私的分給我們，最后快分完的時(shí)候，你說(shuō)，我們班級(jí)誰(shuí)都有，就只有一個(gè)人沒(méi)有。呢個(gè)時(shí)候可憐的喻姐姐以為是他，卻沒(méi)想到，那個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果的人，正是您自己啊！下午的陽(yáng)光灑滿(mǎn)充斥著青春的味道的教室，斜斜的照在您的臉上，您微笑。小小的一個(gè)動(dòng)作就讓所有人為之一嘆，古人曾用回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色和一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。這兩句詩(shī)來(lái)形容人美麗的笑，我卻覺(jué)得老師是陳之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。
我的生物地理一直很不好，尤其的是地理從來(lái)就沒(méi)有及格過(guò)，面臨馬上到來(lái)的中考，我更是忘分興嘆�。≌f(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)於生物地理的中考我真是沒(méi)有信心，但是陳爹的話(huà)讓我重拾信心。他說(shuō)：“同學(xué)們還有30天，只要你肯努力，就一定能成功�！彼查g我覺(jué)得我內(nèi)心的.小世界被什麼東西震撼了。因?yàn)槲也宦斆�，�?duì)不起，我會(huì)加倍努力。在接下來(lái)的日子里，我開(kāi)始做了從前沒(méi)有做的卷紙，我痛改前非，問(wèn)老師題，做卷紙，學(xué)會(huì)了孫中山老先森的好精神——不懂就問(wèn)。加上老師的幫助，終於在中考的的道路上超越了以前的自己。這些都離不開(kāi)陳老師的幫助！
有一次在教室的時(shí)候徐海明同學(xué)突然間暈了，教室內(nèi)的空氣仿佛一瞬間的凝結(jié)了，我看著陳老師的目光，我從那時(shí)刻閃耀著冷靜的光芒的眼睛中看到了焦躁，擔(dān)憂(yōu)，恐懼。陳老師奮不顧身的跑了過(guò)去，小心翼翼的將徐海明同學(xué)抬起，徐海明同學(xué)緩緩的睜開(kāi)眼睛，眼里充滿(mǎn)了感激，然而陳老師的嚴(yán)重缺充滿(mǎn)了我讀不懂的東西。似喜悅，似欣慰，那一抹意味深長(zhǎng)的微笑更是讓人猜不透，也許，您是為了同學(xué)的安全擔(dān)憂(yōu)吧！
兩年多了，請(qǐng)?jiān)试S用你這個(gè)不尊重的稱(chēng)呼來(lái)和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這兩年中，我曾經(jīng)誤解過(guò)你，曾經(jīng)討厭過(guò)你，也曾經(jīng)在別人面前自豪的提起過(guò)你，更看到了別人眼中不一樣的你。別人可能會(huì)覺(jué)得你很?chē)?yán)厲，但其實(shí)不然，你就是典型的刀子嘴豆腐心。誰(shuí)然你不承認(rèn)，但是作為你的學(xué)生，比較理解你的人，自然可以看到你的本職。其實(shí)，你的嚴(yán)厲是為了讓我們更好，讓我們成為出色的，優(yōu)秀的人，讓你驕傲的學(xué)生，成為上古威武的龍和鳳。
記得有一回別人給看了他老師寫(xiě)的一首小詩(shī)，我不屑的說(shuō)，這東西還沒(méi)我寫(xiě)的好呢，你們老師就這水平啊，和我們老師差遠(yuǎn)了。呢人不服的說(shuō)，我就不信你們老師能好到哪里去！我驕傲的說(shuō)：我的老師能出去給別人上課你能嗎？呢人啞口無(wú)言。對(duì)於老師你，真的令我們很驕傲！
還有一年的時(shí)間了，明年的夏天，我們會(huì)離別，也許，我們會(huì)笑的沒(méi)心沒(méi)肺，也許，我們會(huì)哭的撕心裂肺，也許，曲終，人依舊不散！
老師！時(shí)光不老，我們不散�。。�！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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