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給吳老師的一封信集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的給吳老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給吳老師的一封信1
敬愛的吳老師：
您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。
記得您剛剛教我們的時(shí)候，我們班的語文基礎(chǔ)不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編了一本《基礎(chǔ)知識(shí)》。利用您課余的時(shí)間，給我們講解了《基礎(chǔ)知識(shí)》，使我們懂得了基礎(chǔ)知識(shí)。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，再難的題也非常簡單。之后，我們班的成績也好了許多。
您不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時(shí)，您在黑板上寫了一個(gè)大大的.“聰”字，然后問我們：“同學(xué)們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了�！斑�是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認(rèn)真聽講，認(rèn)真地把話記在心里；用‘眼睛’細(xì)心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的事；用‘心’思考。古時(shí)候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字。”
吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您！我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績來報(bào)答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開心！
給吳老師的一封信2
尊敬的吳老師：
您好！您最近工作順心嗎？
我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。
但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的.足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。
還有一點(diǎn)，我值得一說：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場(chǎng)和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。
我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。
此致，
敬禮！
六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛
20xx年6月16日
給吳老師的一封信3
敬愛的吳老師：
您好！
時(shí)間過的真快，不知不覺已經(jīng)上三年級(jí)了�；叵胫甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里對(duì)您充滿了敬佩和感激。
想當(dāng)初，我和媽媽一起看分班時(shí)，發(fā)現(xiàn)班主任是您時(shí)，保安伯伯走過來說：“吳老師是我們學(xué)校最負(fù)責(zé)的老師，你可真幸運(yùn)呀！”我聽了很期待，心想：吳老師到底是怎樣的人呢？是不是特別厲害呀？好不容易盼到開學(xué)了。只見您的臉上帶著和藹的'笑容，說話輕輕柔柔的。我一下子就喜歡您了。
吳老師您在教學(xué)上不僅有責(zé)任心而且很有一套，特別是在教我們寫話時(shí)。記得剛上一年級(jí)，您讓我們寫一句話，我總是東抄一句，西抄一句。寫不到我急得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)甚至讓媽媽幫我寫。這時(shí)您讓我們讀好文章，抄好詞句�？晌也焕斫饽挠眯牧伎�，有時(shí)為了完成任務(wù)竟抄幾句最短的，可您依然堅(jiān)持讓我們讀抄。就這樣日復(fù)一日，我的腦袋里好詞句越來越多。寫起作文就得心應(yīng)手了。每次我看到本子上大大的“甲”，每次我念起寫話時(shí)，我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師！
可是由于馬虎，上學(xué)期期末考試作文扣了六分，我很傷心。我保證，以后要認(rèn)真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
2月18日
給吳老師的一封信4
尊敬的吳老師：
您好！本學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來，在這辭舊迎新之際感謝您對(duì)我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí)，我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報(bào)。
這學(xué)期共開設(shè)了11門課程，其中收獲較大的是語文、數(shù)學(xué)、微機(jī)、英語等4門課程。
語文課通過學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴(kuò)大了字匯量、學(xué)會(huì)了幾種體裁文章的寫法方法，而且開闊了視野、提高了對(duì)文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢塘江大潮；魏格納的'“大陸漂移”學(xué)說；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛心的人；秦兵馬俑氣勢(shì)仿佛讓我看見了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。
數(shù)學(xué)課學(xué)會(huì)了大數(shù)的讀寫；角的度量；兩位以上數(shù)的乘除法；四邊形、梯形的畫法；統(tǒng)計(jì)圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。
微機(jī)課學(xué)會(huì)了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。
英語課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的詞匯量，而且學(xué)會(huì)了一些新句型和新語法，這極大地提高了我英語實(shí)際應(yīng)用能力。
吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲，為不辜負(fù)您的栽培和期望，我會(huì)抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復(fù)習(xí)，力爭考出好成績，為四（3）班爭光。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20xx年12月29日
給吳老師的一封信5
吳老師：
您好！寫信對(duì)我來說并不陌生，但給老師寫信，尤其是給在教我們的您寫信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡直為我們操碎了心�？梢杂靡粋�(gè)詞來比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級(jí)的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的`流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒有在我們班“流動(dòng)”過。您是個(gè)好強(qiáng)的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開小差，以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì)的，我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁矗幌肫鹂飚厴I(yè)了，心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：潘婷
20xx年5月15日
給吳老師的一封信6
親愛的吳老師：
吳老師，您好。
首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養(yǎng)，是您的心血，才使我們學(xué)到了許多知識(shí)，并且，您還讓我們學(xué)會(huì)了許許多多在書本上找不到的知識(shí)和道理。這些知識(shí)和道理甚至比我們要在書本上學(xué)會(huì)的知識(shí)和道理更要多，但是，您格外教給我們的`知識(shí)和道理比書上教的更加實(shí)際，更加重要！
最后，我想再對(duì)您說一句：“吳老師，我愛你！”
祝您
新春快樂
您的學(xué)生：何納歆
2月8日
給吳老師的一封信7
您好！
光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期已過大半�；叵肫鹨郧澳臀覀�?cè)谝黄鸬娜兆�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在我的腦海。我不禁熱淚盈眶，有時(shí)還會(huì)落下幾顆“珍珠”。
開學(xué)時(shí)，我興高采烈地跑到學(xué)校�？墒�，聽同學(xué)們說你要走了，你要去朱塘岸小學(xué)當(dāng)校長了，我內(nèi)心百感交集，很是不舍。我相信，你臨走時(shí)一定也是猶豫不決的。我的心中不禁涌起陣陣酸味：因?yàn)槟?jīng)對(duì)我們?cè)S下句句的諾言，一瞬間就被風(fēng)吹散，什么都沒有了……
我們班中每一個(gè)同學(xué)都是如此地思念您。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風(fēng)中搖曳，然后默默地定格在一個(gè)熟悉而又陌生的瞬間。深深的黑夜模糊了時(shí)間與空間，也模糊了夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)，但永遠(yuǎn)也不能模糊我們與您之間的純潔“友誼”。
吳老師，您知道嗎？雖然您與我們相處的時(shí)間不長，但我覺得十分可貴。是您引導(dǎo)我，讓我得到了許多榮譽(yù)。原以為我的'小學(xué)生涯會(huì)平淡得不能再平淡，可是在您的悉心教導(dǎo)下，我的“處女作”發(fā)表在臺(tái)州晚報(bào)上，我還成為了“全面發(fā)展生”……
記憶被埋藏得如此之深，是誰埋葬了往昔的歲月。終于，我們與您再度相逢。是這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，您到我們班借班上課，給我們上了精彩的一課：《最后一頭戰(zhàn)象》。課堂上，我們雖然近在咫尺，卻好似千里。終于，下課鈴聲響了，我們能圍著您說上幾句話了，我們都感到好開心��！
敬愛的吳老師，您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！您離開我們，是因?yàn)楣ぷ鞯男枰�，我們都理解您了。我們現(xiàn)在的任課老師對(duì)我們也很關(guān)心，工作也很負(fù)責(zé)，教學(xué)也很出色。我們會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的期望，爭取以優(yōu)異的成績將小學(xué)階段畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
祝您
身體健康工作順利
給吳老師的一封信8
敬愛的吳老師：
您好！
您最近心情還愉快嗎？工作累嗎？
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽光雨露。您的關(guān)懷就好是和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無知的心靈。
回憶六年來的小學(xué)生活，您給了我們多少慈母般的愛。
曾記得，有多少個(gè)清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國旗冉冉升起；又有多少個(gè)夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴(yán)師，嚴(yán)中有此慈，嚴(yán)中有愛；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！
那一次，學(xué)校舉辦了一次大隊(duì)委演講競(jìng)賽。您曾經(jīng)在眾目睽睽之下說過，只要誰得到的票數(shù)高，誰就可以去參加演講。最后結(jié)果出來了，是秋季票數(shù)高，可是您到底還是讓鳳霞去了，我因?yàn)楹颓锛敬虮Р黄�，就一直生你們的悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地里議論你們的不是…
后來您知道了，不僅當(dāng)眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽著聽著，心里就像被千萬根針扎著那么難受，不爭氣的眼淚奪眶而出，我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以后，我對(duì)您的敬意油然而生。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫；您就像一面活生生的.“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛是無聲的，老師的愛是無私的，老師的愛更是無窮的。
此時(shí)此刻，我有太對(duì)太多的話要對(duì)您說，千言萬語凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛老師，都不敢開口；在這里，祝老師幸福到永遠(yuǎn)，桃李滿天下！
您的學(xué)生：曾俏媛
20xx年6月24日
給吳老師的一封信9
敬愛的吳老師：
您好！
此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫這封信，心中滿懷對(duì)您的感激。
記得初三那年，您來到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對(duì)我們說：“現(xiàn)在全校老師都對(duì)我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級(jí)12個(gè)班中爭第一。
那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過的章節(jié)，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過去，我們居然把成績提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績由同年級(jí)12個(gè)班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動(dòng)的果實(shí)，開心地笑著，一臉的陽光燦爛。
從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)說得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰記恨過您呢？仍舊深深地記得的只有您對(duì)我們的好。
轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績攤在我面前，一百四十六分，居然沒有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會(huì)叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞�，可沒想到，您這樣對(duì)我說“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒事兒，只要中考不會(huì)再哭就行了”。我頓時(shí)感到無比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因?yàn)樾南胧鲁啥鵀⑾铝讼矏偟臏I珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的'時(shí)候帶給我一句關(guān)心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細(xì)心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時(shí)候送給我一份信心！
在高中的三年里，我定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識(shí)營養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨和深切期望。
給吳老師的一封信10
尊敬的吳老師：
您好！
馬上就要到春節(jié)了，我在這里先祝您天天開心、年年發(fā)財(cái)！我還想了一份龍年祝賀語：一只快樂龍, 來到快樂山，喝了快樂泉；看見快樂殿，吃了快樂蓮； 遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡單，快樂在身邊; 快樂無極限，快樂在龍年!
老師，您知道我的期末考試的成績是怎么樣的嗎？本來語文七十六分、數(shù)學(xué)九十八分、英語八七點(diǎn)五的`，我為什么說本來，因?yàn)槔蠋煱盐业恼Z文試卷多扣了兩分，哦，對(duì)了。我決定在寒假里多看看課外書，還要多寫寫日記，提高我的寫作能力，所以，老爸就給我布置了寒假里要寫幾篇作文，我會(huì)在我的ＱＱ空間里陸續(xù)發(fā)表的，如果您想看，到時(shí)候可以在我的ＱＱ空間里看。
我們決定在一月十九日回老家，還是自己開車回去，雖然路途遙遠(yuǎn)會(huì)很累，但我一想到回家和爺爺奶奶團(tuán)聚的樂趣、就感覺一點(diǎn)都不辛苦了，聽說老家又開始下雪了，我又可以和老家的好朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球了，那種場(chǎng)景，別提有多開心了。
老師，您的寒假是怎么安排的�。� 最后，我在這里再次祝您春節(jié)快樂、萬事如意。
給吳老師的一封信11
敬愛的吳老師：
您好！
歲月如梭，如今，我們即將畢業(yè)，卻又感覺好像才踏進(jìn)小學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼，我就要離開母校，告別老師和同學(xué)們，我的心中涌起了深深的眷戀之情。
在離別的時(shí)刻，我涌起對(duì)這六年難舍難分的依戀，我總開玩笑說：“我們都留級(jí)吧，留在這個(gè)學(xué)校，留在這個(gè)班級(jí)，留在我們敬愛的老師身邊！”每談起這些，大家就默默地流下眼淚，畢竟六年的學(xué)習(xí)生活，隨著一聲“咔嚓”便要成為回憶。
您剛接手我們這個(gè)班級(jí)時(shí)，給我的第一印象十分嚴(yán)厲。那時(shí)我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的小女孩，生怕做錯(cuò)了什么事被您責(zé)罵，可相處久了，才發(fā)現(xiàn)您是一個(gè)風(fēng)趣幽默、和藹可親的人。給我印象最深的是我的第一次作文，我寫的是您，那天，我拿著作文本炫耀了一番，因?yàn)槲业昧艘粋�(gè)十分“豐滿”的大星星，家長會(huì)上，您還提了我的名字，讓我興奮不已。
五年級(jí)時(shí)，您找人上黑板聽寫，我就是其中一個(gè)，當(dāng)我自信滿滿寫了最后一組詞“韌性”時(shí)，我把“韌”多加了一點(diǎn)，我正要下去，是您一把拉住我：“你再檢查一下，那個(gè)字有兩點(diǎn)嗎？”我這才看見改了過來，寫完后我一個(gè)都沒錯(cuò)，您把每個(gè)人的答案都打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，之后我便慚愧地低下頭，不敢直視您的眼睛。
這些事就好像發(fā)生在昨天一般，在母校，這些事讓我成長，經(jīng)歷的.挫折讓我堅(jiān)強(qiáng)，是您一步步帶我走向成功。歲月匆匆，花開花落，您帶我們?nèi)�，您的額頭雖然增添了幾條皺紋，卻怎么也沖刷不了您對(duì)生活的態(tài)度，十年后，二十年后，我相信您還會(huì)像現(xiàn)在一樣，神清氣爽，精神抖擻！
祝您生活愉快、身體健康！
您的學(xué)生：章卓珺
20xx年4月15日
給吳老師的一封信12
吳老師，生活宛如一條長無止境的長河，彎彎曲曲。但是在它的背后，卻有著無限的過往、美好與快樂。還記得兩年前，您站在四四方方的三尺講臺(tái)上。一只手拿著書，一只手在空中比劃著，耐心而詳細(xì)的講解課文的知識(shí)點(diǎn)嗎？
那時(shí)候的您，一頭披肩的黑色卷發(fā)，一條玫紅色的碎花連衣裙。再搭配上您那人人見了都覺得如沐春風(fēng)的微笑，讓我覺得您不是一個(gè)老師，而是一位慈愛的母親。所以，我經(jīng)常和您說一些推心置腹的話。將我的'煩惱、憂愁、喜悅?cè)慷汲鷥A訴。您絲毫沒有為人師長、高人一等的架子。您不僅認(rèn)真的傾聽了，還告訴我一些關(guān)于您的故事。并讓我從中領(lǐng)會(huì)到了使我受益終生的人生道理。您就是這樣，通過與我對(duì)話這樣一種平淡無奇的方式，指引我在人生的軌道上越行越遠(yuǎn)……我真的覺得我們不是師生關(guān)系，而是知己。因?yàn)槲覀冎g的無話不談。推心置腹已經(jīng)跨過了師生關(guān)系，已經(jīng)越過了年齡之差。
在我的心中，您不僅是我的知己。我覺得您是一個(gè)古靈精怪的老頑童。
上課時(shí)，每當(dāng)我們回答錯(cuò)了。您就會(huì)不開心的，嘟起嘴�？僧�(dāng)我們答對(duì)時(shí)您又馬上喜笑顏開拍手叫好領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情，每一句話。都將這沉寂的教室變得栩栩如生。
吳老師，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜跟你在一起同堂學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
給吳老師的一封信13
尊敬的吳老師：
您好！我是您的學(xué)生閆笑。
我印象中的您，無論遇到什么事情都會(huì)用笑容來面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。
記得一年級(jí)時(shí)，您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室，開始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來了全校最熱烈的掌聲。
這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。
這六年來，您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。
記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒來嗎？”您問，“報(bào)告老師，他沒來�！彼耐阑卮稹Ｄ腵眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長打了一個(gè)電話：“請(qǐng)問是王一鳴的家長嗎？我是他的老師,他今天怎么沒來上課��？”什么？沒來上課，他明明去了��！電話那邊傳來了一個(gè)讓您揪心的回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請(qǐng)假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著他把書包放在座位上之后，您并沒有責(zé)怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲”自稱的王一鳴竟在也沒有上過網(wǎng)，去過網(wǎng)吧。
那是您第一次在我們面前哭，在別人看來，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。
吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：閆笑
20xx年7月1日
給吳老師的一封信14
敬愛的吳老師：
您好！
吳老師，假期已經(jīng)開始了，平常，你那么辛苦，暑假里您一定要好好地休息。我知道您喜歡看電影 ，最近，肯定又泡在電影院了吧！
假期里，我也過的非常充實(shí)。早晨，早早地起來 看小學(xué)生心讀書《天藍(lán)色的彼岸》，看半個(gè)小時(shí)以后，繞著小區(qū)騎自行車；然后和媽媽打二十分鐘的羽毛球；下午的時(shí)候躺在床上睡午覺，睡醒以后，看十分鐘電視，然后就可以開始睡覺了。
吳老師，我很喜歡您，您既溫柔又和藹可親 ，就像我的媽媽。有一次，我和小伙伴們跑來跑去，突然，不知道是小石塊還是什么之類的，把我絆倒了，吳老師您一個(gè)轉(zhuǎn)身看我摔跤了，不顧穿著高跟鞋就迅速地跑過來，把我扶起來關(guān)心問我：“你沒事吧？”
我忍著痛回答說：“我沒有事�！�
您看了看我的傷口，對(duì)我說：“不行，你得去醫(yī)務(wù)室�！笨吹侥β档纳碛�，我的`心感覺酸酸的。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。在此，我祝吳老師桃李滿天下。
您的學(xué)生：xxx
7月14日
給吳老師的一封信15
親愛的鎔羽老師：
不知道您最近好嗎？因?yàn)槲曳浅Ｏ肽罾蠋�，所以提筆寫這封信給您。平常我在打掃中庭的時(shí)候，�？匆娎蠋熢诮桃荒昙�(jí)的小朋友，這也讓我回想起一年級(jí)的時(shí)光。
老師，我在三年級(jí)過得很快樂，我也希望您能跟我一樣過得很開心。還有，您以前教我的字我都還記得，而且受用無窮呢！現(xiàn)在我在班上還結(jié)交了一個(gè)好朋友，她叫林庭莉，我常跟他一起玩，如果有時(shí)間的.話，我會(huì)帶她去看您，介紹給您認(rèn)識(shí)！
老師，我跟您說，三上這學(xué)期，我有參加校園網(wǎng)路繪畫比賽，畫了好久，結(jié)果得到入選喔！我高興的要飛起來了呢！還有，我要跟您說，我現(xiàn)在的老師也很好呢！能夠連續(xù)遇到兩位這麼好的老師，我覺得自己真的很幸福！
今天，我寫這封信給您非常開心，因?yàn)楹枚鄾]辦法當(dāng)面跟您講的事，都能在信中與您分享！最后，我想告訴老師：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，也希望老師不要忘記我喔！敬祝
健康快樂
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