關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
在剛剛結(jié)束的暑期中，孩子們又長(zhǎng)高了！同時(shí)跨入了一個(gè)新的學(xué)期。在開(kāi)學(xué)之初，我希望我們能夠共同努力，相互配合，讓孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步！
“好的開(kāi)始是成功的一半”，在開(kāi)學(xué)初，需要我們家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子，幫助孩子順利適應(yīng)新學(xué)期的生活：
首先，要和孩子一起建立科學(xué)的作息制度，督促孩子放學(xué)回家后能夠按照作息制度去自覺(jué)地學(xué)習(xí)、活動(dòng)，并且能夠根據(jù)第二天課程收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備好作業(yè)再去休息。家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)督，并根據(jù)其表現(xiàn)好壞進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)和處罰，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的好習(xí)慣。
其次，多多關(guān)注孩子的.身心健康。五年級(jí)孩子是心理轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是進(jìn)入青春期的預(yù)備期，孩子們的身體和心理開(kāi)始發(fā)生微妙的變化，少年的叛逆和好奇心慢慢滋長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诠ぷ髦喽嗪秃⒆恿奶欤芮嘘P(guān)注孩子們微妙的心理變化，順勢(shì)引導(dǎo)，為順利度過(guò)青春期奠定基礎(chǔ)。
最后，在家中要重視孩子的閱讀作業(yè)，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的朗讀，慎重對(duì)待每次的作業(yè)簽字。我們要求學(xué)生讀每篇課文都要做到不丟字、不加字、不讀錯(cuò)字、不回讀，還要讀出自己的理解。達(dá)到這個(gè)水平您再給孩子簽字。其目的也是想通過(guò)讀書(shū)的形式幫助孩子加強(qiáng)對(duì)課文的理解和鞏固。
在這學(xué)期里，我們會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，辦好班級(jí)博客，不定時(shí)把學(xué)生的情況通過(guò)博客、QQ、微信等通訊手段向各位家長(zhǎng)進(jìn)行展示，也希望您能夠每周關(guān)注，同時(shí)參與到班級(jí)文化的建設(shè)中來(lái)，積極與老師和其他家長(zhǎng)溝通，大家群策群力共同教育，讓我們的孩子們更出色！
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用2
各位家長(zhǎng)：
您好！
由于受應(yīng)試教育和社會(huì)上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前有些幼兒園教育“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重。很多家長(zhǎng)因望子成龍、望女成鳳心切，且不了解幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，也是希望孩子在幼兒園就接受“小學(xué)化”教育，孰不知這違背幼兒教育規(guī)律的做法正深深的傷害著我們可愛(ài)的孩子，實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)！
所謂學(xué)前教育“小學(xué)化”，其主要表現(xiàn)是不注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不是組織幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，不顧幼兒的年齡特點(diǎn)，教育活動(dòng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸”知識(shí)，缺少圖案色彩，缺少生動(dòng)的教具演示，有的甚至從小班就要求孩子會(huì)寫(xiě)字，學(xué)習(xí)拼音，做算術(shù)，給孩子留作業(yè)，幼兒園做不完，回家還要做，這種“小學(xué)化”的教育方式，偏離了正確的辦園方向，對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)帶來(lái)了很大危害。為糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象》的.通知。市教育局下發(fā)《開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，號(hào)召全市開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，要求重點(diǎn)宣傳國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展政策和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)范辦園，科學(xué)保教，及學(xué)前教育理念、科學(xué)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)要求，我園已經(jīng)開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)積極參與，共同關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展，共同營(yíng)造良好的學(xué)前教育氛圍。讓我們協(xié)調(diào)配合，共同努力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
姓名：xxx
x月x日
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
春節(jié)將至，特向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠(chéng)摯的謝意，衷心祝您在新的一年身體健康，合家歡樂(lè)！
再有100多天您的孩子就要迎來(lái)中考，為了圓孩子的夢(mèng)想，需要您督促孩子充分利用好這個(gè)假期。這個(gè)寒假是對(duì)孩子的.考驗(yàn)，也是對(duì)您的考驗(yàn)。假期中，沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo)，沒(méi)有班級(jí)環(huán)境的影響，孩子能否充分利用這段時(shí)間好好學(xué)習(xí)，需要您有力的督促和管理——這是一場(chǎng)表面看不到，開(kāi)學(xué)后卻可能明顯感覺(jué)發(fā)生變化的比賽。
父母是孩子最好的榜樣。在這個(gè)特殊的假期里，一切為了孩子，請(qǐng)努力做好以下幾方面工作：
1、督促孩子制定并努力完成學(xué)習(xí)計(jì)劃（每一天都應(yīng)有學(xué)科作業(yè)和自主的復(fù)習(xí)安排）。
2、最大限度減少走親訪(fǎng)友、聚會(huì)、聚餐等活動(dòng)，減少不必要的干擾。
3、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最大限度彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾。同時(shí)制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
4、讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活，杜絕生活上的無(wú)規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡；培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要求并放手讓孩子做好自己的事。
5、在假期中盡可能和孩子多交流溝通。如不能為孩子提供知識(shí)上的幫助，也要給予心理上的支持。
6、注意孩子的安全，密切關(guān)注孩子的去向和交往的人。禁止孩子去網(wǎng)吧，最好遠(yuǎn)離網(wǎng)游，多鼓勵(lì)甚至和孩子一起參加體育鍛煉。
另，根據(jù)學(xué)校安排，下學(xué)期九年級(jí)將于2月10日（正月十一、周一）正式（按課表）上課。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我們沒(méi)有任何借口推托和懈怠，讓我們共同用愛(ài)與責(zé)任托起孩子的明天！
最后，再次祝您全家：春節(jié)愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意！
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
豐富多彩的暑期生活即將開(kāi)始，為使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安、充實(shí)、快樂(lè)、文明、健康的暑假，特倡議各位家長(zhǎng)以高度的責(zé)任感共同幫助孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期生活。夏季是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)的安全事故的發(fā)生，我們提醒您做好以下工作：
一、做好預(yù)防溺水的家庭教育。
良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的.關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全，孩子課余放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：
1、不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；
2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；
3、注意安全警示，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；
4、不到不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育學(xué)生不要到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩�；蜥烎~(yú)（捕魚(yú)），以防不測(cè)，造成傷害。
二、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。
如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩�；蛴斡�，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。
另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育。讓我們的孩子高高興興的上學(xué)，平平安安的回家。
xxx中學(xué)
6月23日
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用5
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
今年是樂(lè)學(xué)教育成立的第六個(gè)年頭，感謝諸位家長(zhǎng)一路以來(lái)對(duì)我們樂(lè)學(xué)教育教學(xué)和輔導(dǎo)工作的支持、幫助及包容。我們小飯桌秉著“一切以孩子的健康成長(zhǎng)”為理念，讓您的孩子吃得營(yíng)養(yǎng)，學(xué)得開(kāi)心。我們和您有著同樣的目標(biāo)——讓孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。孩子的成長(zhǎng)是要靠家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)的共同教育來(lái)完成的，為了教育好您的孩子，我們會(huì)做到以下幾個(gè)方面：
1、每天科學(xué)合理地安排學(xué)生的膳食，讓他們吃得營(yíng)養(yǎng)，美味；
2、幫助您的孩子制定學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，安排好每天的.學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，努力做到自覺(jué)遵守計(jì)劃；
3、教導(dǎo)孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，不管在家、在校都要講公德，懂禮貌；
4、孝敬父母長(zhǎng)輩，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的教誨，幫助父母做力所能及的事情。
5、鼓勵(lì)孩子多讀好書(shū)，和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
6、保證輔導(dǎo)老師提前備課，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的教學(xué)要求做到努力照顧到每位學(xué)生；
7、保證生活老師注意個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)穿工作服，入廁時(shí)脫工作服，操作食品前洗手，嘗菜時(shí)應(yīng)備有菜勺；
8、教育孩子按時(shí)上、下學(xué)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。（早6：45，中午12：45之前不許到校。）
我們深知我們肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們將努力打造鳳城最具特色的、規(guī)范化的小飯桌、創(chuàng)設(shè)小飯桌日志，讓家長(zhǎng)朋友們能夠在第一時(shí)間直觀的看到您的孩子在樂(lè)學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)朋友們多給我們提出寶貴意見(jiàn)，您的支持會(huì)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
樂(lè)學(xué)教育
關(guān)于致家長(zhǎng)的一封信通用6
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好！
我是一名普通的中學(xué)生，也許我接下來(lái)說(shuō)的話(huà)對(duì)你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已，但對(duì)某些教育學(xué)生不得其辦法的家長(zhǎng)卻很有用，我從我的親身體驗(yàn)中得出了許多身為學(xué)生的感受，好了，現(xiàn)在我進(jìn)入我的話(huà)題。
當(dāng)你的孩子的學(xué)歷比你高時(shí)，他不會(huì)做一道題目而問(wèn)你時(shí)你會(huì)怎么做？有兩種現(xiàn)象。
吼一聲：“明明知道我不知道，還跑來(lái)問(wèn)我，你學(xué)都白上了嗎？”這種情況會(huì)使孩子的'學(xué)習(xí)能力下降，對(duì)不懂的問(wèn)題不會(huì)再進(jìn)行過(guò)多的提問(wèn)，往往都是一掃而過(guò)，還有可能是其中間的母子關(guān)系發(fā)生變化。
接過(guò)題目認(rèn)真思考一下，與孩子一起解答這道題目，剛解出答案后，你接受了新的知識(shí)，又拉近了母子之間的關(guān)系，下次孩子遇到問(wèn)題更樂(lè)意來(lái)找你，提高了孩子是實(shí)事求是的能力。
而另一個(gè)問(wèn)題是在普遍的家庭中存在，兩個(gè)孩子開(kāi)玩笑，你打我，我打你一會(huì)兒動(dòng)起真格來(lái)便打了起來(lái)，有些家長(zhǎng)的處理方法是，弄清楚誰(shuí)先動(dòng)的手再施以懲罰，而有些家長(zhǎng)往往只是一句話(huà)，：“兩個(gè)人打架，就兩個(gè)人都有錯(cuò)！”都施以同樣的懲罰。
先動(dòng)手的孩子無(wú)所謂，而另一個(gè)孩子可能會(huì)因?yàn)樵┩�，叛逆心理越�?lái)越大，轉(zhuǎn)而對(duì)父母的憎恨，埋怨他們不查清楚就打我，明明不是我的錯(cuò)，卻打我這種心理，直接拉開(kāi)母子之間的距離。
家長(zhǎng)們管教孩子要施以最適合的管理方法，不可太過(guò)放松，也不可太過(guò)嚴(yán)厲，太放松往往就教不出好子，太過(guò)于嚴(yán)厲可能會(huì)使孩子的心理越來(lái)越脆弱，母子之間的關(guān)系越來(lái)越僵。
xxx
4月5日
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