畢業(yè)給老師一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編整理的畢業(yè)給老師一封信，歡迎大家分享。
畢業(yè)給老師一封信1
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對(duì)您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些貪玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長。那掛滿枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對(duì)我說：“畫畫固然沒有錯(cuò)，但不能在課堂上畫，影響學(xué)習(xí)啊�！笨晌覅s知錯(cuò)不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負(fù)有心人”，我聽了您的話，好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠的'心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長成參天大樹，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
畢業(yè)給老師一封信2
親愛的張老師：
能遇見您，我真的感到十分幸運(yùn)，在四年級(jí)上學(xué)期，您開始教我們。您來之前，我們班里紀(jì)律、成績(jī)都不好，但在您來之后，在您的管理、悉心教導(dǎo)下，漸漸地，五班進(jìn)步了，這是能看得到的。您定對(duì)我們做了很多了解，并因材施教，讓每個(gè)人都在慢慢進(jìn)步。您為五班付出了很多，這流露于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現(xiàn)在很多方面。
不知我對(duì)您的了解是否全面，但在我心里，您完全不符合“人無完人”這一說法。
您讓那些原本對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，重燃了學(xué)習(xí)的斗志。關(guān)心每一位同學(xué)的情況，讓我們對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣。
您溫柔而不失嚴(yán)厲，以德服人，讓我們每個(gè)人心中衷心地信服，信任您。
您總是無條件地給我們幫助，在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長。您毫無保留地把知識(shí)教給我們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋。
我經(jīng)常看到您在辦公室批改作業(yè)時(shí)忙碌的身影，打開作業(yè)本，處處是您的細(xì)心批注，修改。
您不僅是一名優(yōu)秀的老師，更是我們親切的朋友，不僅幫助我們的學(xué)習(xí)，也幫助我們的生活。
時(shí)光荏苒，流年不復(fù)。我們馬上就要畢業(yè)了。我們第一次相見仿佛昨天。一想到快要畢業(yè)，滿滿的不舍之情油然而生，我多么想一直停留在與您一起的時(shí)光啊！回想兩年的時(shí)光，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的欣喜，您欣慰的笑容，給我們上課時(shí)的'情景。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，每個(gè)場(chǎng)景，將是我腦海里永遠(yuǎn)的美好回憶。
我的內(nèi)心五味雜陳，不知是欣喜還是苦澀，因?yàn)楹苄疫\(yùn)能遇見您，卻又馬上要跟您分別。
但我相信，當(dāng)我們跟您相遇時(shí)，就注定我們之間有著不平凡的緣份。我很感恩，能遇到您，您永遠(yuǎn)是我的老師，不管什么時(shí)候都是。我定會(huì)將您的教誨銘記于心。
畢業(yè)給老師一封信3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
自我校網(wǎng)絡(luò)上課以來，同學(xué)們勤奮、認(rèn)真、自律，能夠提早上線，課中積極回答問題，作業(yè)上交情況良好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳釉賲�！�?jīng)過一段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有部分同學(xué)反映老師講得快，課程內(nèi)容比較多，跟不上老師講課節(jié)奏等，特此給同學(xué)們一些高效學(xué)習(xí)的建議：
一、巧做筆記，緊跟老師。聽課時(shí)不要忙著抄筆記，可以截屏下課后再抄，不要錯(cuò)過老師講解重點(diǎn)內(nèi)容哦。
二、重在方法，課后強(qiáng)化。課堂主要講方法，理科有些解題步驟可能會(huì)省去，同學(xué)們課后一定要自己補(bǔ)齊過程，自己做一遍才算真正掌握；文科老師會(huì)更集中的精講重點(diǎn)，大家重在聽思路方法，同學(xué)們課后根據(jù)所講加強(qiáng)拓展訓(xùn)練，要花時(shí)間記誦知識(shí)點(diǎn)。
三、做好預(yù)習(xí)，有的放矢。提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的'內(nèi)容，清楚自己還有哪些知識(shí)短板，以便上課更有針對(duì)性去聽課。
四、用好平臺(tái)，勤于提問。各科老師建立了交作業(yè)小程序、微信學(xué)習(xí)群等等渠道，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)中的問題要充分利用好這些非常便捷的平臺(tái)，向科任老師和班主任老師及時(shí)詢問。解決問題，是進(jìn)步提升的重要方面。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)課程要跟好老師，老師會(huì)適當(dāng)調(diào)整講課速度，但是一節(jié)課的時(shí)間畢竟很十分有限，畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，講慢意味著講的題目數(shù)量少了，老師還是希望能在有限的時(shí)間里讓同學(xué)們多學(xué)一些考試方法和技巧，更好更快地助力同學(xué)們有更大的提升！另外，學(xué)習(xí)的效果很重要的一方面是線下的自主學(xué)習(xí)！在這個(gè)非常時(shí)期，希望同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，找到有效的學(xué)習(xí)方法，安排合理的學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉身體，做學(xué)習(xí)和生活的主人！
祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
畢業(yè)給老師一封信4
親愛的鄭老師：
我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過幾個(gè)星期，我就將離開母校、離開你、離開同學(xué)們。這兩年來，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長凝聚了您的.心血。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，您都會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，您會(huì)批評(píng)我。我知道，您全都是為了我們。
還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對(duì)我們是多么關(guān)心，多么無微不至呀！
還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績(jī)很不好，而您卻沒批評(píng)我們，只鼓勵(lì)我們說：“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好，真棒！”聽了您的話，我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎么，就打罵學(xué)生。
�。∮H愛的鄭老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的頭上平添了幾絲銀發(fā)，可我知道如今您才35歲��！老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心，一萬個(gè)心。
祝您
身體健康，萬事如意，工作愉快
畢業(yè)給老師一封信5
敬愛的唐老師：
春天的“萬紫千紅”，夏天的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋天“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，冬天“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”�；ㄊ且荒晁募镜臒簟，F(xiàn)在，梔子花綻放———畢業(yè)季，一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過去，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；六年艱辛，六載風(fēng)，六載雨，六萬棟梁”是家常便飯，這個(gè)小小的教室，老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說“老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
我剛來時(shí)還是一個(gè)默默無名的小卒，也不善言談，心中一片灰暗，而您如同星星火炬在我心中照出一片光明，我以為我沒有任何優(yōu)點(diǎn)，在茫茫人海中浮浮沉沉，以后也是蟻?zhàn)逡粏T，是您，發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，作文寫的略有絲文采，您便抓住了這根細(xì)絲，為我編織成一個(gè)浩瀚的'太陽系，我也此重拾自信，變得愿與同學(xué)交往，逐漸活潑開朗，與同學(xué)有了良好的關(guān)系。以前的我頑固不化，甚至為了多看會(huì)兒課外書而不去做課間操，因此學(xué)校讓我寫一份檢討，我卻十分固執(zhí)——不就是沒有去做操嗎？何必大動(dòng)干戈都要寫檢討？我越想越氣，幾乎要爆炸的時(shí)候，您叫我去辦公室一趟——您把我拽回了理智的陣營，我走到了您的辦公室外，就聽見您正在和其他老師談話“我們班的曹銘哲是一個(gè)好苗子，作文寫得好，還經(jīng)常幫老師的忙呢……”當(dāng)時(shí)的我震驚了，原來我在老師的心目中有這么多優(yōu)點(diǎn)？！我嗓子里哽咽了，悄悄的離開了辦公室，回到教室，在課桌默默的寫著……
如果說以前的相遇是一次偶然，那么我們的分離則是必然，這是一個(gè)神圣的終結(jié)，一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始，每次的分離是為了更好的重逢！
祝
桃李滿門，弟子天下！
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