給老師的一封信【精華】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛的園丁們：
你們好!
感謝你們在這幾年里對我的關心和教導。
當我剛剛邁進幼兒園時，是您教會我許多生活常識，穿衣、吃飯、講故事、做游戲……當我走進小學時，是您教會我許多做人的道理。當我跟同學鬧矛盾時，是您耐心的勸解讓我們又一次成為好朋友；當我做事泄氣時，是您不斷的鼓勵，讓我有了自信；當我不會做題時，是您溫和的給我講解，讓我有了做題的思路；當我受傷時，是您不斷的安慰，讓我止住哭聲……如果沒有你們的.辛勤付出，就沒有我今天的成就。
最后祝所有的園丁們節(jié)日快樂!
身體健康!
此致敬禮!
你們的學生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
親愛的xx班的孩子們：
不經意間，半學期就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？半學期是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經意間稍縱即逝呢？這半學期，對于同學們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學習精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的老師，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關注你們的感受又能促進你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時候少，與你們談學習談人生的時候太多，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發(fā)展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們高一（4）班是一個無堅不摧的集體”�！皟�(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個平心靜氣的學習者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，“細節(jié)決定成敗，過程決定結果”，這是我們這學期四周的每周班訓，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學習，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的'那種長遠而寬闊的境界。
同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�！笔窃撆Φ臅r候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
給老師的一封信3
敬愛的張老師，您好：
歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，轉眼間兩千多個日日夜夜已經過去，可您對我的諄諄教導，給予我的關懷照顧，我將永遠不會忘記！
回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進校門，我茫然地看著周圍新鮮的一切，不知所措。這時，一位長著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來，親切地問：“小朋友，你是一年一班的同學嗎？”我呆呆地點點頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領進一班這個溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經不再陌生。那以后，您就像母親般關懷著我。
記得在一、二年級時，我的各方面并不優(yōu)秀，而且非常調皮，經常與同學們打打鬧鬧，幼兒園時的任性時而表現(xiàn)出來。但是您并沒有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語重心長地規(guī)勸。最令我難忘的是那次放學，在校門口爸爸來接我，爸爸詢問我的學習情況，我本以為您會告訴爸爸我又與同學打鬧了�？墒悄惆盐覄偟脻M分的數(shù)學卷拿出來給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說：‘孩子這段時間表現(xiàn)還可以，剛進行的數(shù)學考試孩子得了滿分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來一定能成為班上數(shù)一數(shù)二的好學生！’當我聽到這些話時，我被深深地觸動了！您并沒有放棄我這個當時看來的‘差生’，那番話您不僅是說給父親聽的，更是說給我聽的。經過您的激勵，從那天開始，我就發(fā)憤圖強，聽老師的.話，每天都認真聽講，積極大膽發(fā)言，日記也寫得非常仔細。而且我開始喜歡學習語文了，那生動的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經常叫我發(fā)言，讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升，其他各科也進步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學追趕上我的成績！您的培育之恩，我會涌泉相報！
進入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務，您一直都在支持我，鼓勵我。學校的各種比賽和活動您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時了解我的心里活動，讓我積極調整好自己的心態(tài)；有時您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。
我能取得這樣好的成績，都是您的悉心栽培啊！時光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發(fā)！張老師，衷心感激您六年來對我的教導和培養(yǎng)，我一定不辜負您對我的殷切期望！
祝您工作順利，身體健康！
姓名：xx
日期：xx
給老師的一封信4
親愛的數(shù)學老師：
您好！
首先，我很感謝您對我這幾年來的.培育，您教了我三年（一二年級和六年級）。一轉眼，六年過去了，再過幾個月我們就要畢業(yè)考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個好成績，但結果會不會讓您失所望，那就要看我們會不會認真聽，努力考了。
幾個月后，我們就要道別了，同學們都不希望分開，我也是一樣。一考完試，我們就要“SayGoodbye”了，家都不舍得，因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學。
天下無不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧！
最后祝您：
身體健康，萬事如意，且青春永駐
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信5
敬愛的尚老師：
您好!
您在家鄉(xiāng)過得還好嗎?我現(xiàn)在語文成績還是原地踏步走，不過我的英語成績提升了，因為學校把九年級的一個嚴格的英語老師調到了我們班。英語老師教了我們很多學習方法和考試技巧，我覺得挺實用，所以用這些方法和技巧在期中考試時獲得了一百一十四分，這是我上八年級以來，英語考試第一次超過一百一十分!
不過，上天似乎在跟我開玩笑，把我的地理分數(shù)拉到了六十四分，這是我初中以來所有考試中的最低分，真是個有紀念意義的期中考試。幸好學校為了讓我們更有準備地面臨生物地理中考，把我們的早讀和輔導課安排成了生物和地理，我一定我努力復習，爭取在生、地中考中考得一個滿意的成績。
我們班在這個學期獲得流動紅旗的次數(shù)變少了，原因是同學們在衛(wèi)生方面越來越不重視。還記得您當初說過，做與不做和做好與亂做是有區(qū)別的。這句話對我影響很大，以至于本性懶惰的我變得無論做什么事都開始最求完美，所以我現(xiàn)在無論做什么都會把它做得很好。因此，我得感謝您!
還記得您在七年級第一學期給我們上的第一節(jié)課嗎?——“為駿馬，自奮蹄”你教育我們要像駿馬一樣，獨立地完成自己的事情，培養(yǎng)我們獨立自主的能力，現(xiàn)在，我很多事情都能在沒有老師和同學幫助的情況下完成。因此，我得答謝您!
您以前十分地關心我們，見我們幾乎每節(jié)下課都在寫作業(yè)，您每次布置作業(yè)時都會刪去一些題目，把必要做的'讓我們認真完成。有好幾次學校檢查作業(yè)，由于我們作業(yè)量有點少，您被學校批評了，但您視若無睹，繼續(xù)給我我們減輕負擔。因此，我佩服您!
您是我學習道路上影響最大的老師，您的教誨，我一定會受用終身，銘記于心。
此致
敬禮!
您的學生：李雪劍
給老師的一封信6
親愛的x老師：
您好！
光陰似箭，我已經是六年級的學生了，你是從五年級開始，當我們班主任的，這兩年快得像箭一樣，一轉眼就過去了。從五年級開始，我和您并不是什么熟，但六年級不知道為什么，心里就很尊敬您。您在我心里是一位偉大的媽媽，也是一位很偉大的班主任。
也許你沒有多么喜歡我，但是在我心里，你是我最尊敬的老師。所以說您是一位音樂老師，但我從你的身上學到了很多有用的東西，比如冷靜，寬容……等很多只有此可能會讓我出了社會少吃點苦，吃不少苦吧。
你有時也十分嚴厲，但是您把我們的火都成了寬容。所以我們要謝謝您教了我這么多有用的東西，所以我要謝謝你，在這兩年中，我們的友誼不是用說了。因為我已經把校園當成了家，把同學當做了親人。
您記得以前我有個事做的大錯特錯，但您還是對我一而三再而三的寬容，我想這可能就是尊敬，你也尊敬我吧。
老師，在這兩年中，你做蠟燭，點燃自己，照亮我們，你如一棵果樹，讓我們就是我說的.上的果子，你如一盞燈點亮了我們。
祝
萬事如意、心想事成！
您的學生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信7
吳老師：
您好！
這學期，您是我們的語文老師。我一見您，就油然而生一種親切感，感到您是一位和藹可親的老師。我第一次聽您的課，您繪聲繪色的講述，讓我聽著聽著就入了迷。當您跟我們說，您的散文已經在報刊發(fā)表，小說也即將出版時，我們驚嘆不已，我和所有的同學一樣，對您充滿了崇拜和羨慕之情。
是您教會了我們寫作，當我看到我最近的一篇作文得了88分和一顆星時，我高興得簡直想要跳起來，走在回家的'路上，我感到天格外的藍，陽光也仿佛格外的燦爛，連凜冽的北風吹到臉上，也感覺不到疼痛了。
吳老師，我也有對不起您的地方。有時您上課抽背書，我都心驚膽戰(zhàn)，因為我沒背郭、熟，怕被您點到，背不下來。等您說抽查結束時，我的心才慢慢平靜了下來。有時上課時，有許多問題，我都回答不出來，這是因為您讓我們預習課文時，我沒認真預習。我感到很羞愧。
吳老師，您教我們語文后，我的語文成績就慢慢提高了，但有時您在上課時，我沒認真聽，作業(yè)有時也沒認真完成。我會改掉這些毛病的，請您相信我并且助我。上課時多提些問題給我，也許，我就不容易走神了。
您是學校的領導，有時很忙，但我多希望您能多一點時間給我們上課�。�
敬祝
工作順利
學生：xxx
日期： xxxx年 xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年過去了，在這段漫長的時間里，我對您有說不出的感激。您——使我由一個什么都不懂的孩子，成長為一個品學兼優(yōu)的好學生；使我由一個羞答答的小姑娘，成長為一個能說會道的小女孩……這其中您花費了多少精力呀！老師——這是多么美麗的字眼，多么神圣的稱呼！多么辛苦地工作
曾幾何時？在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食的備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代棟梁。我深知：桃李滿天下是您一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽使您永遠的眷戀！
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業(yè)，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒的'過去了，我總算到了辦公室。一進門，我的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業(yè)？"我吞吞吐吐的說：“我……。我忘記帶書了�！比缓蟀杨^深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，放出我對您的感激；放出我對您的敬佩；放出我對您的贊美！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟拖裣灎T，燃燒了自己著亮了別人；您就像春蠶一樣，默默的吐絲，卻永不回報；老師，您就像大海，我們是一條條小魚，您用細細的波濤為我們按摩；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，我要對您說一聲：“老師，您辛苦了�。。 �
您的學生：xx
給老師的一封信9
敬愛的沈老師：
您好！
在我第一次看見你的時候，我就感到很溫暖。您高高的個子，直直的頭發(fā)，微笑的臉龐，駕著一副眼鏡顯得很溫柔。開學沒幾天的一個中午，因為媽媽檢查我記住第一課沒有，結果我沒有記住。媽媽就聲地訓斥我：“為什么沒有記�。俊蔽艺f：“老師還沒有教完�！薄霸趺纯赡埽純商炝诉�沒有學完一篇課文？”媽媽生氣地說。我就跟媽媽爭吵起來。
我感到很屈，不爭氣的淚水奪眶而出。走出家門，對面的家長老是盯著我，弄得我怪不好意思�？斓綄W校時，我遇見了沈老師，沈老師溫和地對我說：“洋洋，為什么遲到呀？”我一五一十地說出了事由。沈老師輕輕地拍拍我的.肩膀說：“孩子沒事，老師知道你是一個好孩子。改天經過你家門的時候我告訴你的媽媽確實還沒有上完第一課，不是你撒謊，你是一個誠實的孩子，讓媽媽給你說一聲對不起好不好？不過不能夠跟家長頂嘴，家長也是一心為了你們呀！”老師，謝謝您！您親切的話語讓我的心情豁然開朗！讓我受傷的心靈得到了安撫！您讓我懂得了寬容，我也會像您一樣溫和待人！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信10
敬愛的x老師：
你好！
你不是教了我們六年的老師，但是我們相處的時間比六年還長，你成為我們班主任時我很疑惑，為什么是一個音樂老師來給我們當班主任，為什么不是語文老師和數(shù)學老師來，可相處的時間長了也不覺得奇怪了，敬愛的x老師��！還有四十多天了，這四十多天就是我們即將分別的到數(shù)時間，雖然只相處了兩年，但我依然心存感激，我會永遠記得你對我們的`教誨，x老師你是我們的班媽媽，為我們班上管理了大大小小，雞毛蒜皮的小事，上課時你非常嚴肅，一到下課你就會和我們打成一片，我想了想，你應該也知道，我們是全學校出了名的班，你都還愿意接受我，有可能你剛接受我們的時候很頭疼吧，親愛的x老師呀，我們x上就要分別，真的很舍不得你，你嘴上說的很想要我們畢業(yè)，也許你就是刀子嘴豆腐心，而且會想要我們畢業(yè)，x老師謝謝你這兩年來對我們的寬容和關愛，你說過我們班是你教過最不同的班，因為我們的唱歌好聽，記得你剛來給我們班上第一節(jié)課的時候，我們班上鬧極了，你一進來就大吼了一聲，那個時候我們全班都安靜了，我想為什么一個女老師會那么兇，你還讓我們做自我介紹，在這一過程中，我們相處的很愉快，親愛的x老師，這兩年間，你和我們班相處的非常融洽，你總會刀子嘴豆腐心，在學校你是一位負責任的老師，而在我們心里你是一位溫柔的大姐姐。
親愛的x老師，你就是辛勤的園丁培育我，親愛的x老師，雖然您只陪伴了我們兩年，但是我深深地記住了您。成長路上您的關愛、叮嚀和教誨，我都將銘記在心。
祝
身體健康、工作順利！
你的學生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的侯老師：
您好！
我是常譽，是您這屆帶的畢業(yè)季的學生。
六年我們在一起的時間轉瞬即逝，就像箭一樣飛逝，眼看到了小學的畢業(yè)季，我多想時間倒流，多來幾個小學生活。
我就要離開敬愛的您了，我才曉得我們在一起的時光是如此珍貴�；厥孜覀冊谝黄鸬狞c點滴滴時光，一切仿佛就在昨日。課堂上，您誨人不倦地教我們認識數(shù)字，學寫數(shù)字，用數(shù)字進行加減乘除法，認識圖形，教我們如何計算圖形的面積，認識小數(shù)分數(shù)百分數(shù)。是您，使討厭數(shù)學的我，開始慢慢喜歡數(shù)學。
我是女孩子，面皮薄。所以每次犯錯，您都顧及我的面子，總是在私底下教育我一頓，而在班上總誓勵我。學校舉行的活動，您每次都會鄭重其事地給予我媚勵，都希望我們?yōu)榘嗉墵幑�。運動會上，不管是哪一場比賽，您總會聲嘶力竭的為我們加油。不管是勝是敗，您總能給我們緩解情緒，說輸了又沒事，說太棒了。每次考試，您總能虛心的囑咐我們要看準題目再答，不要落下題，每題不能心算，要一心一意的打草稿紙，計算題你總是說不能錯，因為計算題馬虎意出錯扣分，是真的可惜
如果沒有您將我們一手扶持，也許我們還是那么不懂事，沒有一點文化。如果沒有您用時間化作春泥呵護著那三十幾朵未來祖國的花兒，也許我們還未能破土而出，認識數(shù)學的天堂
眼看那個一年級入學第一天還遲到的學生，就要上初中了，馬上就要離開親愛的母校，敬愛的您，“十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩�！蔽視肋h記住您和您的師恩，不會忘記，直到永久。
謝謝您，這六年來對我無微不至的關懷與教育，使我們慢慢長。您如同海上的燈塔，兢兢業(yè)業(yè)的為我們指明人生的'方向，如同溫暖的港灣，給予我們駛向未來的勇氣。謝謝您，能讓我們的小學生活能和您快樂的度過，我能在六零二班，在這六年，我能擁有敬愛的老師和親愛的同學，是我最的幸運！
祝身體健康，萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說，教師就像辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會有用之人。教師的教誨，永遠都不是無用之材，都包涵一個深刻的知識，道理。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
轉眼間六年過去了，還記得一年級開學初，踏進學校的大門，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長的陪伴下進入學校。有的死活也不進去，哭道：“我要回幼兒園!”我也忘記了教師是怎樣教剛上小學的小學生的`，依稀只記得一年級時教師管學生，嗓子都喊啞了，不論那個教師，都是這樣。僅有到快畢業(yè)了才能感受到教師不厭其煩的淳淳教導。我最難以忘記的就是三年級時我們太調皮，教師竟然被我們氣哭了，當時是那個悔啊。還有以前的曹教師，生病了還堅持跑來學校為我們上課，每一天批作業(yè)時辛苦地竟然天天上課都能看見教師濃濃的黑眼圈;這還不是重點，重點是曹教師之后真扛不住了，只好請了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學感冒最多請了都超過了一兩個星期的假還不回校。教師也太盡職盡責了，此刻看來，我們天天盼望教師早點回來是不對的，應當讓教師多休幾天假，好好休息，讓教師早點回來豈不是故意累壞教師?最近一個月教師都讓同學幫忙批作業(yè)，我也批過，教師給我了一疊本子我就批了一天，放學才給教師。教師一天不知要批多少疊本子，若不是實在批不完了，還會給我們嗎?來我們算算，如果教師一天批兩個班的本子，也就是八個大組八疊本子，是我們的八倍;一個月下來，求教師的心理陰影面積有多大?當
教師真不容易，家長管一個孩子就很費事了，一個教師管一個班四十幾個人，豈不是難上加難?有的教師很受同學歡迎，課上同學安靜聽講，進取發(fā)言;但有的教師不知是同學看不順眼還是怎樣的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺得同學們尊重教師，上教師們的課安靜，也許教師就不會那么累。教師的累與簡便完全取決于學生。
教師的教誨之恩，我永生難忘。
給老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好!五年來，我有許多心里話想對您說，今天就在這里一吐為快吧!
李老師，您是我們心中認真負責的好老師。一年級，當我們還是一群小毛孩時，您就不厭其煩地教育我們，一步步把我們帶入知識的殿堂。您不僅教我們知識，還教我們如何做人，告訴我們要舉止文明，告訴我們要誠實守信……在您的陪伴和呵護下，我們從無知變得懂事。
當我們成功時，您告誡我們不要驕傲;當我們失敗時，你鼓勵我們不要氣餒。雖然您很嚴厲，但非常關愛我們。老師，您為我們的.成長默默奉獻了太多。您辛苦了!
李老師，謝謝您對我的無比信任。從一年級時，您就對我寄予厚望，先讓我當領讀班長，又讓我擔任學習委員，后來還鼓勵我走出班級，競選大隊長。您給了我很多鍛煉的機會，是您讓我變得樂觀自信，我一定不會辜負您對我的期望!
李老師，謝謝您!
祝您工作順利，萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的應老師：
您好！
時光荏苒，光陰似箭！小學六年的生活稍縱即逝，即將畢業(yè)我的內心充滿了無數(shù)的感激和不舍。
當我剛滿懷期待地踏進校園時，內心像是裝了彈跳器，七上八下。但我進入教室時，看見了您應老師，不禁放聲大笑。課堂上您幽默風趣，不僅帶給我們歡聲笑語，還教會了我們很多寫作方法：觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些，更讓我們理解了人生的真諦、美德的重要。
也許在課堂中，我們都似懂非懂，不知所措�？赡粫致詭н^，而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣，使同學更加優(yōu)秀，您總會在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學習的興趣，在講解時，可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識點，一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學，請您放心！我一定不負眾望，奮發(fā)努力，為未來打好堅固的`基礎！
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
祝：身體健康！
您的學生：XX
20xx年5月17日
給老師的一封信15
敬愛的張麗莉老師：
您好！張老師，聽聞了您的事跡后，我的心中大為震撼。是您，奮不顧身地推開兩名學生，而您卻被車輪碾軋，至今仍在醫(yī)院治療；是您，用自己的普通書寫著不平凡；是您，將愛的種子撒向人間......您，是可親可敬的，是了不起的`。我在想：是什么，讓您如此而為？是作為一名教師的職責？是不忍讓悲劇發(fā)生？是自身第一反應所為之？還是出自內心的愛？不管怎樣，您用自身為兩名學生創(chuàng)下了生命之門，創(chuàng)造了不朽的奇跡！
張老師，從您身上，我看到了教師的美，看到了人性的美。您在危急時刻，想到的是學生，沒有考慮自己，您的無私打動了無數(shù)人，相信您平時也一定是一名好老師，用自己的平凡來教育學生、愛學生，讓每個學生都得到最好的教育。張老師，在我們的生活中，也有很多像您一樣平凡，一樣無私也一樣偉大的老師，總是苦口婆心地引導我們，盡心盡力地教育我們，讓我們天天都有所進步。你們不愧是人類靈魂的工程師，彰顯太陽底下最光輝的職業(yè)，譜寫著最了不起的樂章，演繹著最動人的故事。
張老師，茫茫人海，漫漫長路，有了您，生命就更有意義；有了您，生活就會更精彩；有了您，那兩個學生“重生”了......張老師，您現(xiàn)在還在醫(yī)院治療，您的傷情牽動著人們的心，請您安心養(yǎng)病，相信您一定可以勇敢接受治療，戰(zhàn)勝一切困難，讓自己早日康復！愿您，早日回到學生身邊來。我們祝福您，時時為您祈禱，愿您明天更好！
此致
敬禮！
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