給老師的一封信15篇(精)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛��！
您還記得曾經(jīng)在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過撲克。那段時光真的.快樂��！
尤記得二年級下學期期末，你說只要數(shù)學考到年級第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績留下您，功夫不負有心人，我們?nèi)〉昧四昙壍谝��？稍诒碚么髸希敶蠹页两陂_心的時刻，你已經(jīng)悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會時不時翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時，我在學校校慶晚會上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會多么快樂呀！想到這里，我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來。
老師，是您無微不至的照顧和豐富的教學經(jīng)驗，讓我成為三好學生。可您離開了，每當我感到由衷的自豪時，都會想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。
��！謝謝你，我的好老師。
祝
身體健康，萬事如意，工作順利！
給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！
當我提起筆來給您寫信的時候，心情是多么激動��！在五年級上冊的時候，不知為什么，我就是對語文很不感興趣。自從您來接我們班的時候，又不知為什么，我突然對語文有了很大的興趣。
老師您就像我的.親人一樣。記得有一次，我肚子很痛，你看到我不舒服，就問我怎么了？我說肚子痛。您馬上返回辦公室拿了一個杯子，倒了熱水叫我喝上。不一會肚子痛了，還叫我不要去跑步。
老師，我覺著你是年級部最好的一名老師，您為工作很負責任。老師，您每天的工作一定很累吧！
付老師，我也很敬佩你，其他老師做不出的題，您卻用自己的聰明﹑智慧來做這道題。我們每天都是一顆茁壯的小數(shù)苗，只有老師給我們知識，我們才會是一顆健康的小樹苗。如果沒有了老師教我們，小樹苗就有枯萎變成了一顆每天生病的小樹苗。也會每天餓肚子，其實知識也會填滿肚子。
每天和老師在一起，是我最大的快樂！
祝：身體健康、工作順利！
給老師的一封信3
敬愛的葛老師：
您好!
時間如白駒過隙，轉眼我們就升入六年級了，您也伴隨我們這些調(diào)皮的娃娃整整五年了。在這五年時間里，我有許多心里話想對您說，除了“感動、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機會跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門，第一次在教室見到您時，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來的事實證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛又怕。
您工作認真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對我們要求嚴格，所以一到您的語文課上，我們班的課堂紀律是最好的，誰都不敢思想開小差;您講課特別生動，同學們常常被您所說的故事吸引，有時候都聽不到下課鈴聲......您在教學上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個人都心存感激，我們一定會努力學習，不辜負您的殷殷期望。
別看您平時不茍言笑，對我們很嚴肅，但是您在生活中卻非常關心我們。記得剛上一年級時，有一天，我身體不舒服，下課時便趴在課桌上。這時，您看見了，趕緊走過來摸了摸我的額頭，關切地問：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說頭有點兒疼，您一聽，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開水，又拿來一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財富，每每想起都會感動不已。老師的關懷，猶如夜行時的明燈，久久溫暖我前行的.道路。
當我們在校運動會上奮力拼搏時，您會在旁邊為我們吶喊助威;當我們在六一兒童節(jié)比賽中榮獲第一名時，您會像個孩子似的和我們一起歡呼;當我們遇到挫折和困難時，您會循循善誘，耐心開導我們;當我們學習態(tài)度不端正，思想松懈時，您會嚴厲地批評、教育我們......葛老師，您為我們付出的點點滴滴，我們都謹記心頭，沒齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔任何種職務，我相信同學們一定都不會忘了老師曾經(jīng)對我們的教導，我們也一定會心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會。
值此第三十一個教師節(jié)來臨之際，我不想用華麗的詞藻來表達我對您的這份感情，我只想說：“老師，謝謝您，祝福您!”請相信，我一定會以更加積極、樂觀的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信4
李青老師：
您好！
李老師，我是那位經(jīng)常惹你生氣，經(jīng)常搗蛋的“巧克力豆”。可我特別想您，原本應該您教我們兩年的，可能是“巧克力”太不甜美了，讓你失去味了，棄班而去嘉興——故意避我們而去是嗎？您只教了我們一年，我們那時候真的什么都不懂。以前的我們，淘氣的跟一只只小花描差不多，真沒什么區(qū)別吧。可是，我們現(xiàn)在長大了許多，知識也豐富了，道理也懂了。聽說老師回來過，可我們沒碰到您，后來才知道這是夢，太想了吧。我們已經(jīng)四年沒見了！曾記得，我一年級的時候，教我們一定要做一個誠實守信的好孩子，可萬萬想不到的是，李老師居然也不守信用，說了教我們兩年的，結果呢——一走了之。（哈哈，我們知道這是您工作的需要）。
李老師，您記得嗎？有一天，太陽很大，空氣倒是很清鮮。操場的東南面有一些健身器材，這是我們的天地。我們每次都像一個個餓死鬼看見面包那樣，一下課，就往那里跑，爬上爬下，翻跟，玩得不亦樂乎。
可是萬中不幸的是那里居然有監(jiān)控，每次都被保安叔叔抓住。這還不算慘，慘得是保安叔叔告訴了您。之后，我們的悲慘世界也到了。您還記得把我叫到辦公室的那個場景嗎？您還記得對我訓斥的話嗎？您還記得讓我罰站的那個場景嗎？我全部都記得。那個時候，真的特別討厭您。不過現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，是位五年級的學生了！知道老師您一切為我們好，這種愛意永不忘卻。
從您不教我們以后，我常拿出那本最舍不得用的那本本子——您批評我的時候送給我的那本。我現(xiàn)在把那個本子做成了屬于我和您的本子，放在了我的密碼箱里。每當我想您的時候就會去拿出來看看，甚至親吻。有時還會念道：李老師，你什么時候回來再教我們，我們會乖的。我曾想也送個本子給您，可是您卻遲遲沒有回來。今年教師節(jié)，看見別的學生給一年級老師送賀卡，我也想給您一束美麗的鮮花——您什么時候回來��！
李老師，現(xiàn)在我們的學習環(huán)境越來越好了，教育設備也越來越高級了，教室都有一個能打電話，又能簽到的機器了。我們都有一張卡，和胸卡一樣，進校門就憑此卡而入。老師還介紹這卡的其他功能，我們樂極了。每天到校簽到，家長即刻知道我們到校了，放學簽退，家長又馬上曉得放學了。家長有什么情況可在手機上給我們發(fā)信息，我們下課了，家長也就知道了。還有班級活動信息圖片，上面多有顯示。
哦！對了，李老師，我們現(xiàn)在的班主任是項老師。項老師對我挺好的'，常鼓勵我寫作，這次，我的那篇《我該喝“靜心口服夜”》已發(fā)表，您看過嗎？
李老師，您什么時候回來？我們現(xiàn)在分班了，以前四班的同學都分散了，分到五年級8個班中了。雖然分散了，但我相信，原四班的同學都很想你！以前的調(diào)皮鬼王修遠也轉學了，轉到上海了。李老師，你不在的日子里發(fā)生了太多的事了！您什么時候回來��？我現(xiàn)在特別想聽您叫我們以前同學的外號：“郝呆瓜”“巧克力”“大熊貓”“勛蚊子”……我們以前四班的同學都有一個外號，真的，現(xiàn)在，我特別再想聽李老師您叫我們外號的時刻，這個愿望什么時候能聽見，什么時候又能見到您那垂到腰際長發(fā)。祝李青老師
身體健康，萬事如意！
您的學生：xxx
20xx·3·6
給老師的一封信5
敬愛的郭教師
您好！
是您給予了我們知識，我真心地感激您；是您教會了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認為，您有時的方法有點兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當著同學們的面批評教育他們或者讓他們在講臺上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會受到打擊。我認為您能夠向我們同學了解情景后，再單獨請他們到辦公室談談這樣做的壞處。您也能夠在一個像博客的平臺上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學們關注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個問題，我相信您也不愿意跟同學們發(fā)火吧！
我覺得我們班設立的兩個溝通平臺很不錯。“意見箱”能夠讓同學給教師提點兒適當?shù)囊庖�，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵我們?nèi)ダ眠@一平臺。并且您好像很少看，就算看了我們同學也得不到答復。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語”更是對同學與教師之間的溝通搭建了一座有益的.橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學校里發(fā)生的事情，增加教師與同學之間的感情。如果您忙可是來，能夠請幾個“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信6
敬愛的竇老師：
您好!
時間過得真快，三年的時光轉眼間就過去了。雖然您現(xiàn)在不再帶我們班級，但您永遠是我們敬愛的老師。今天，您來班級與我們相聚，我們班同學都哭成了“淚人”，這是我們這三年相處的感情，一絲戀戀不舍的崇敬之情!不知不覺中，我與您相處三年的點點滴滴，如電影片段般浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得一年級新生開學，當您矯健的身影走上講臺，高高的個頭，白凈的皮膚，一頭烏黑的的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，臉上總帶著微笑，看上去是那么的和藹可親。但您在平時教育我們的.時候又是那么的嚴厲，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，儼然像我們的父母一樣�?/p>
上課時，您神情激昂地教我們朗誦課文，那動情的聲音讓那枯燥的文字變成了美妙的音符。當我們感覺課堂枯燥無味的時候，您常常結合課外知識來豐富課堂，并適時的講一些笑話和小故事激勵我們學習，使我們都喜歡上了語文。下課時，您積極帶領我們參加各種文體活動，豐富了我們的課余生活，并在學校組織的文體競賽中帶領我們?nèi)〉酶黜梼?yōu)異成績。
上課時，您是我們的良師;下課時，您是我們的益友。我從心里喜歡您這位認真負責、風趣幽默的美女老師，我為能成為您的學生而感到自豪和驕傲!
您的學生：徐子珺
9月12日
給老師的一封信7
敬愛的郝老師：
您好！
這封信應是在我成為由您帶領的班級的一員的第二日所寫，并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己，我的名字叫楊若凝。我是一個活潑開朗的女孩，也許您會以為我是一個不愿意說話，格外安靜的女孩。這就是我的特點吧，在不太了解對方的時候我會做一個優(yōu)秀的旁聽者，不會過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來，不過我和對方成了真正的朋友后我就會變得健談起來。
每個人都有自己的交友方式，沒有優(yōu)劣，且毫無比較可言，不知您是否對我的交友方式感興趣，如果您愿意可以和我交朋友！
當然我也有屬于我的興趣愛好，例如說旅行，游覽祖國的大好河山，了解各地的異域風情，品嘗當?shù)氐?美食小吃，那將是一件無比幸福的事情！當然閱讀也是我的愛好，不過我更偏愛一些詩集，散文集類的書籍，更容易被優(yōu)美的語段觸動，而感覺歷史類的著作過于費腦，也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說，不過剩下的那些就要以后慢慢說了……
能來到亞橋中學我感到榮幸，來到您的班級我感到幸運，希望這三年的時光里我們能和諧且愉快地度過！
祝您
身體健康，家庭美滿，工作順利！
20xx年8月22日
您的學生：楊若凝
給老師的一封信8
親愛的朱老師：
你好，我很喜歡您上課的方式，自從第一次見到您時，就在心里覺得您是一位可愛、親切、慈祥、和藹的老師，在聽完您介紹自己與我們談心時，我又有了新的想法，您是一位幽默風趣的'老師，在您給我們上“傷仲永”這篇文言文時，您將所有的字都跟我們解釋了一遍，但我們還是沒有弄懂，您有孜孜不倦的為我們講解第二次，在第三節(jié)課上，您讓我們自己翻譯，我站起來解釋第三段，因為沒有工具書的幫忙，所以我不是很清楚這段文字的意思，我愿意為您會狠狠地罵我一通，可是您并沒有責怪我，而是幫助我和我一起解釋了這一段文字。就在這一天下午，我在王老師辦公室聽見王老師與夏宇懋媽媽的對話，說您每天晚上都會留下來為我們認真的批改作業(yè)，聽到之后，我很開心，我居然有這么一位好老師，在每次語文早讀上，您總會早早的到達教師，看我們讀書，補充一些早讀任務，在課后您會抽查一部分同學去背書，還會與科代表們討論我們喜歡什么樣的上課風格，并且答應我們每周都去閱覽室里看書，這讓我們有了更多的看書的機會。
朱老師，我想向您提一條意見，上課時能不能帶一個擴音器，因為我們坐在后排的同學聽不清楚您的聲音。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學生劉熙嫻
給老師的一封信9
敬愛的陳老師：
時光如流水，轉眼間，小學生活將要過去。母校對我們的培養(yǎng)，同學之間的友誼和您對我們的諄諄教誨，都令我們難以忘懷。
從踏入小學校園來到您的班級開始，我們便知道您是一位無比熱愛三尺講臺的老師，一位把學生當作自己的孩子教導的老師。您的工作有多忙碌、有多辛苦，我們都看在眼里。每次走過您的辦公室，總看到您在伏案工作，有時面帶微笑，似乎是為我們的進步而欣慰，有時您眉頭微蹙，似乎在為哪個孩子的問題憂心，您總是一心想著我們的成長進步。記得有一次，您在給我們上課時不停地咳嗽，我知道這又是您只顧工作、不愛惜身體造成的.，可您依然堅持為我們上課。每當我聽到你那聲聲干咳，我的心也格外的痛，陳老師，您為了我們嘔心瀝血、不辭辛勞，我們多希望您也能照顧好自己啊！
臨近畢業(yè)，我也想說出自己對您的感激。您知道嗎？由于性格比較內(nèi)向，每當上課提問時，我都會在心里默念：不要點我！可是舉手的同學您不點，卻偏偏點我起來回答。當我小心翼翼地回答完問題后，總會接收到您那鼓勵與贊同的眼神，它使我年幼無知的心溫暖起來。我知道，您是用這種方式讓我變得更加自信。
敬愛的陳老師，我不知以后是否會遇到更多、更好的老師，但我知道您將永遠烙在我的心底。我不知人生的道路有多長，但我知道每走的一步都和您有密切的聯(lián)系；我不知道您未來將身擔多少重任，但我堅信您是他人眼中最值得尊敬、值得信賴的人。
歲月無情，時光匆匆，母校的歲月即將過去，但您給我的激勵卻永遠鐫刻在我心中。您就是我成長道路中的指路燈，永遠指引著我前進。
您的學生：李泰來
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的王老師：
您好，您教我們已經(jīng)有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時候。
你不停的告訴我們過馬路時要小心從這從中可以看出您是一個多么敬意，熱愛學生，關心學生的老師�。�
這次大掃除中，您為我們買了水，記得上一次大掃除。你又為我們買了一個貴一點的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關心同學，熱愛同學。
后來您另外一些優(yōu)良品質(zhì)，從學習中的各個方面體現(xiàn)了出來。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛同學多么關心同學��！
我的成績真的不是很好，因為我。您還生了不少的氣。但是我知道，您就是為了我們的成績。從忙碌中抽出時間來管我們。當然，你有時也十分和藹。
說實話，我以前也有過恨你。討厭你這些想法不過我又周全的想了一想，這個的確不是您的錯，您是為了讓我們的成績更好，讓我們成為祖國的花朵，讓我們以后更有用。
您教了幾十年書了，您現(xiàn)在還十分年輕，但是經(jīng)驗非常豐富，所以我們認為您的教學方法是完全正確的。
但是我們對你還是有意見的'。那就是您總是占據(jù)我們副課時間和下課時間實話說我們?nèi)嗤瑢W都討厭您這一點。
老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無私的為我們奉獻著。老師。您真好。
你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會永遠的記住有你這位老師的！
老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。
您的學生:張嘉梁
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
每位老師對我們學生的的關懷都是無微不至的。老師有一張慈祥的臉，特別是老師那雙眼睛，常常閃爍著智慧的光芒來教導我們。
老師，我們忘不了您給我們的教誨，忘不了你那慈祥的目光，從開始那枯燥的拼音字母到能寫出朗朗上口的作文，您不知為我們操多少心，流了多少汗。
今年我又復讀了，老師您對我的學習十分關心，我想對老師傾訴我的苦。苦得讓我沒有一顆堅強的心去面對。就拿我的考試成績說吧！我聽我奶奶說：“分、分，學生的命根�！睘榇嗣恳淮慰荚�，我都十分的害怕，我怕考砸了�？疾缓玫脑�，我的情緒也會不好，影響我的上課時間。還有全班那么多雙眼睛盯著我，那眼光是非常的可怕，像要吃人似的。
有一次，我考了全班第二，放學后，老師問我你這次怎么考砸了，我啞巴似的，結結巴巴說不出什么理由，我原本以為我會考第一的，可是我卻沒有，讓老師失望了。是��！一個復讀生竟然沒有直升的同學考的'好，想著想著我的淚嘩嘩的流，好象把我的心都淋碎了一樣。我再有沒說什么，也沒有臉面說什么，我只是在心中暗暗下決心，下次一定爭奪第一，不辜負老師對自己的一片苦心。
老師，在家中我像囚犯一樣的困在監(jiān)牢里，我希望老師、同學能理解我。但是在學習上我需要大家的鼓勵，但是我深知，光是大家的鼓勵是遠遠不夠的，還要靠自己付出代價，才能學好知識。
老師，我要感謝你對我一直以來的教育、關懷，要是沒有老師的指導，我也許就沒有現(xiàn)在的我，更沒有機會和能力寫信給你。
此致
敬禮
給老師的一封信12
敬愛的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節(jié)，先道一聲：徐老師，教師節(jié)快樂！
時間過得飛快，轉眼間5年就過去了，感謝您在這幾年時里，關心、愛護著我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我寫得不錯，就是重點還不夠突出，于是您便開始教我修改文章，經(jīng)過您的指點，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿意，很巧的是，有一位同學也寫了奧運劉翔因傷退賽的細節(jié)場面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會她寫得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開始沒耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫啊。徐老師，您見我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著我的頭教育我："好文章是改出來的`！"經(jīng)過您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現(xiàn)同學會從人物動作，神態(tài)的變化具體地寫出劉翔退場的情景，頓時，茅塞頓開：是我還沒仔細觀察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學校門口的櫥窗展出。當我在櫥窗看見我的文章時，我想：徐老師，現(xiàn)在，我終于明白了您的良苦用心了！
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
老師，我就要畢業(yè)了，在這離別時刻，我真想好好的感謝您一番。
您最初給我的印象并沒有那般好，因為您不愛笑，經(jīng)常都板著一張臉。所以，一開始我是有為畏懼您的。但是，等到我真正的認識您之后，我才知道，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。
您也有大笑的時候，并且笑起來可肆意了。我記得我見到您第一次大笑的時候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺上時的歡笑�？吹贸鰜砟芨吲d，因為我們沒有辜負您的期望，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預料。那一次您還對我們說，我們真棒！
老師您的笑容很有感染力，當時看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后，我還有班上所有的'同學都知道老師您笑起來的時候很有親和力。所以啊，老師您要多多笑一笑，保準會有更多的同學們會喜歡您呢。
老師您的知識淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識。您一度成為了我班同學學習的榜樣，因為您在上課時散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學都在心里暗下決心，長大以后也要成為一個像你一樣的人，能夠在知識的海洋里運用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒。
如今，我就要畢業(yè)了，老師我真舍不得您。您教會了我很多的知識，并且還幫助了我提高了我的學習成績。作為一名老師，您是非常棒的，我相信每一位您教過的學生都會記住您，并且感謝您。因為您在給我們提供幫助的時候，是那般的無私。
我的老師，在畢業(yè)領別之際，我要好好感謝您，您是我心目中最好的老師！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的雅菁老師：
自從我升上五年級，我可以很深刻的感受到老師對我們的用心。您的外表雖然有點瘦小，但我卻覺得很可愛，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時候拉我 們一把，而且您有時候像我們的朋友，可以聽我們說心事，也可以當老師，在我們做錯事時糾正我們，這就是我尊敬和喜愛您的原因。
每天和您互動讓我越是覺得您很有趣，因為只要是您上的課都會有歡笑，您不會只上課本的內(nèi)容，還會和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至會說一、兩個笑話來逗我們開 心呢！不過卻也不是都在玩，您也會很用心的找許多補充資料來讓我們吸收更多課本上沒教的，所以每天我都因為這樣而過得很充實。
從我平時對您的`觀察，我真心覺得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補充數(shù)據(jù)弄到三更半夜，而且每一份學習單都是您親手剪貼、自己出題，光是 這些就很多了，還會幫我們找機會出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠意，讓對方感受到 你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時間慢慢變少了，但我們一定會記得您的恩情，把您教書的熱情和教我們的知識永遠刻在心中。這樣，當我在未來回首望去時，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝 身體健康 事事順利
學生 筱涵
敬上
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
是誰像蠟燭，燃燒自已，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而寬闊的大海，向小魚張開自己知識的胸懷？——是您，我們敬愛的老師。
深夜人靜的`時候，我們都已睡熟，可是您還在專心致志地批改我們的作業(yè)。當看到答案正確時，您會鼓勵我們：“不錯，不錯，繼續(xù)努力！”當發(fā)現(xiàn)有錯時，您會在作業(yè)本上打上鮮紅的叉。第二天，作業(yè)本發(fā)下來時，您會一題一題地為我們講解，直到我們聽懂為止。
還記得剛上小學一年級時，在教室里第一次見到您，你那和藹可親的面容與親切柔美的話語。讓我立刻喜歡您，很快也愛上了您的課堂。
您每次上課時，都會用優(yōu)美的聲音為我們講解課文文字的奧妙之處以及重要的部分，我被您那優(yōu)美的聲音迷住了，不知不覺就下了課，我還有些猶未盡的感覺，心想：這么快就下課了，老師，我還想聽您的課。
六年轉眼就過去了，您對每一位同學都十分親切，上課時您是我們的老師，教我們學習很多很多的知識；下課，您就成了我們的好朋友，和我們一起討論問題，偶爾和我們一起做游戲。
敬愛的老師，我愛您！您不僅是人類的工程師，您不僅有蠟燭那樣的自我犧牲精神，您這樣默默無聞地為我們傳遞知識，我們一定不會忘記您對我們的愛。
感謝您！我們敬愛的老師，我們愛您！我們敬愛的老師，愿您桃李滿天下！
祝您：
身體健康，工作順利！
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