給恩師的一封信

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是生活中常用的一種文體。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給恩師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給恩師的一封信1

***:

　　很高興收到你的來信,當(dāng)然也很驚訝.因?yàn)槲掖_實(shí)在無由的等待一些來信,當(dāng)我收到這第一封學(xué)生的來信時,我更是覺得應(yīng)該來自九班。

　　非常欣慰在教學(xué)中，我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能夠?qū)δ阌兴�影響，記得在大學(xué)校園里，曾經(jīng)有同學(xué)說過：有這么一位老者，很有學(xué)問但是堅(jiān)持教小學(xué)。并且連送五年，讓這一批孩子小學(xué)畢業(yè)。若其中有那么哪怕一個孩子能夠回歸經(jīng)典，他就很滿足了。自恥自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上有學(xué)問，但能對學(xué)生產(chǎn)生些許的影響，我也是非常高興的。

　　相信有很多人像你一樣，也總會被我的一些看似“瘋癲”的表演感動。但領(lǐng)悟和自省，最深的看來莫過于你了。這也是我始料不及的。想來都有點(diǎn)可怕，你竟然對諸多細(xì)節(jié)記憶的如此清晰，有些東西不是能夠用記憶力來解釋的。

　　走向思想精神上的貴族之路。在這樣一個路口，不知該如何勸勉你�？隙ㄊ窍Ｍ�你能走下去，但現(xiàn)在的我實(shí)在感到乏力，無法給你有益的指導(dǎo)。有些人以容貌漂亮而沾沾自喜；有些人以家財(cái)萬貫而得瑟；有些人以炫耀智慧和思想層次而自鳴得意。到底以什么為題材的自豪是高貴的，在我這個年紀(jì)，也著實(shí)變成了滿頭霧水。聽取和借鑒別人的建議，包括生活道路都是可以的。但任何事都是如人飲水，冷暖自知�；仡^想《小馬過河》這篇故事真是睿智的杰作。

　　你對我的很多觀點(diǎn)和評價，都是極為恰當(dāng)?shù)�。并且有些甚至我自己都不自知，反思起來恰如其分。曾�?jīng)也一度自己認(rèn)為，堅(jiān)持下去，自己可以擠入文化的上流社會，結(jié)果到現(xiàn)在而言，是幾無可能。之前著眼面太寬，之后呢應(yīng)該圈定較窄的關(guān)注面，否則終老都會半瓶醋。

　　有些時候，過早接觸一些東西，也并不是好事。如給一個幼兒很難的事讓他做，即使幼兒很喜歡也很愿意去做，若一旦做不好，總會有很大的挫敗感。

　　就一些小細(xì)節(jié)而言，有些你描述的地方，我不是很明白。如“班會你想表達(dá)的是什么？”，說所謂的“分手”與我有什么聯(lián)系。當(dāng)然也不用再說明了。＂檢討＂大概是十班該做的題沒做，我憤然不上課的一出。

　　黑格爾對他以后的社會影響實(shí)際比我們認(rèn)為地要大得多。正如前所言，讀懂它，較為費(fèi)解，可以放一放。《巴黎圣母院》書的開頭幾章就像《紅樓》的開頭一樣，較難理解，講的是比文章解析復(fù)雜很多的當(dāng)時社會背景。原著可以不一一詳讀，讀讀介紹填充文學(xué)常識即可（如不研究文學(xué)的話）。再有看名著同名電影也是不錯的，如《巴圣》電影就很經(jīng)典，唯一的缺陷就是缺少教堂母女重逢，不如上古動畫片同名電影好。只可惜我也沒有找到，這腦海中模糊的經(jīng)典。由于史鐵生是有功利目的性的創(chuàng)作（斷腿要謀生），雖然相當(dāng)不錯也很深刻，但我最近覺得跟魯迅給人的啟迪和所站立的境界高度還是相差挺遠(yuǎn)的。

　　對于電影，有空的時候還要繼續(xù)看，不要遺憾別人的不懈，有很多人（有研究，有水平）對包括你所說的經(jīng)典都是有廣大共識的。還有你所認(rèn)為的邊緣，實(shí)際上太不邊緣了，可以進(jìn)一進(jìn)貼吧，在貼吧里有很多解讀電影的民間高手。

　　你還有許許多多的看法值得贊揚(yáng)，我在這里就不再一一認(rèn)同贊揚(yáng)了。其中很多確實(shí)超乎你年齡的深刻。有時，用睿智獲得深刻，更需要用睿智獲得達(dá)觀！

　　生活不僅是生存，生活應(yīng)當(dāng)比我們想象得還要多彩。請善待生活。

　　祝你快樂！告同學(xué)們師念。

　　***

　　***年４月１６日

給恩師的一封信2

親愛的曹老師：

　　時間之河還在流淌，我們也迎來了人生中的第一個分別。

　　六年前的一天，稚嫩的我牽著奶奶的手忐忑不安地走進(jìn)了學(xué)校�；▔�里的玫瑰粉嫩而又艷麗，翠綠的葉子上一道道紋路清新可見，頂部是玫紅色的刺嵌在枝干上。我慢慢穿過走廊，四處張望著，對校園的環(huán)境新奇而又陌生。

　　來到教室門前便看到了您的身影，頭發(fā)到肩，鼻梁上架著一副眼鏡，白皙的臉龐上通著微紅�？粗鴾\笑盈盈的您，我低著頭，陌生而又溫暖。

　　您有時像一個稚氣未脫的小孩子，有時像一個善良溫暖的天使。您總是那么的細(xì)心，耐心。每當(dāng)六一兒童節(jié)時，您總會給我們準(zhǔn)備一大袋的糖果和驚喜。

　　在比賽時，您會在臺下用手機(jī)拍下了我們的視頻與照片，想把回憶留下。

　　拔河時，您總是鼓勵著我們，當(dāng)比賽開始時，您仿佛又變回了原來那個充滿童真的女孩。您也在我們其中，幫我們不停地吶喊助威，您那早已漲紅的臉上洋溢著與孩子無異的笑容。當(dāng)我們勝利時您會興奮地笑著表揚(yáng)我們，當(dāng)我們失敗時您也依然鼓勵著我們。

　　時間回到現(xiàn)在，您已經(jīng)陪伴我們走了6年，12個學(xué)期了。您把我們從那個懵懂天真的孩子帶到了心智漸漸成熟的青少年。在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們經(jīng)歷了快樂、悲傷、分離、爭論，卻也換來了這六年的風(fēng)雨同舟。

　　感謝您在成長的道路上，在我們當(dāng)初幼小的心里播下了一棵希望，上進(jìn)、努力，樂觀的種子。

　　這顆種子在未來的一天一定會長成一棵參天大樹的，而這一切都要?dú)w根于當(dāng)初那個播種的人。

　　“良藥藏品利于病，忠言逆耳利于行”。您六年里教了我們上千個人生道理，足以讓我們受益終身。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給恩師的一封信3

敬愛的老師：

　　您好！

　　一直以來，人們把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻(xiàn)的精神。而每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩時，我就會想起您 ——我的恩師。

　　記得我讀三年級時，您從綿德小學(xué)調(diào)到我們學(xué)校，剛好當(dāng)上我們班的班主任，您對我們的要求非常嚴(yán)格，連背誦默寫的小作業(yè)也不放過。同學(xué)們頓時叫苦連天，紛紛埋怨您�？僧�(dāng)我把作業(yè)本收齊送到您的辦公室時，那一刻，我驚呆了！我們每人寫一份作業(yè)，您就要批改六十六份作業(yè)呀！望著堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看到您在夜深人靜時，伏案批改作業(yè)；我仿佛看到已精疲力盡的您，揉揉眼睛，喝了口水，繼續(xù)工作；我仿佛看見您正在細(xì)心地為同學(xué)們計(jì)分，看看誰進(jìn)步了……為了我們的進(jìn)步，您嘔心瀝血。那一刻，我懂了。

　　臨近期末考試的時候，您為我們連夜準(zhǔn)備了數(shù)份復(fù)習(xí)資料，還不惜利用課余時間，甚至犧牲雙休日來輔導(dǎo)成績不理想的同學(xué)。老師，勞累了一周的您多想躺在沙發(fā)上，看看電視，好好放松一下；您的孩子多想讓您帶他到游樂園玩?zhèn)�夠；您的父母多想讓您陪他們說說話、散散步啊……可是，為了我們您放棄了節(jié)假日，望著您那飛揚(yáng)的汗珠，那一刻，我懂了。

　　最忘不了的，還是那個早晨，我因?yàn)槎亲油炊�臉色蒼白地伏在桌子上。您把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，還打電話讓我爸爸來帶我去看病。下午，我吃了藥后到學(xué)校上課。您看到我活蹦亂跳的身影，緊皺的眉頭頓時松了下來。那一刻，我熱淚盈眶，有多少個同學(xué)像我一樣常常得到您的關(guān)懷啊！我們班的小韓同學(xué)比較調(diào)皮，一次又一次地惹事生非，您費(fèi)盡心思，想出了種種辦法教導(dǎo)他，對他曉之以理，動之以情。在您的耐心教育下，他進(jìn)步了。還有一次，小琳同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐�，傷心地哭了，您走到她的身邊，輕輕拍她的肩膀，告訴她，不要傷心，要找出失分的原因，吸取教訓(xùn)，你會得到更大的進(jìn)步。為了我們的成長，您如慈母一般。那一刻，我懂了。

　　看著您拖著疲憊的身子批改作業(yè)，我讀懂了您對工作的負(fù)責(zé)；看著您不辭辛苦地為我們補(bǔ)課，我讀懂了您對學(xué)生的盡心盡責(zé)；看著您為我們操盡了心，我終于讀懂了您對學(xué)生無微不至的關(guān)愛。而這一切，都是為了讓我們健康快樂地成長。所以，我們要在您的引導(dǎo)下，不畏艱難，勇攀知識的高峰，用良好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您；我們要在您的教育下，讀有益的書，做有用的人；我們要在您的影響下，像您一樣真誠待人，團(tuán)結(jié)友愛，茁壯成長。

　　感謝您，敬愛的老師。是您帶我們遨游知識的海洋；是您帶領(lǐng)我們打開智慧的寶庫；是您讓我們沐浴在知識與智慧的陽光下；是您用您的生命之光照亮我們的人生之旅，感謝您讓我們把學(xué)習(xí)變成一種享受，一種快樂。千言萬語也道不盡我對您的感激之情，唯有真心地祝福您。

　　祝您身體健康，萬事如意。

給恩師的一封信4

　　沈老師您好，在三水走過了雖短短一年，但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學(xué)校和所有老師。

　　我來自一所興化的三星高中，我成績一直都是不怎么理想的，首先源于我以前一直都很懶，其次我所在的環(huán)境也不怎么好，而且對人生也沒有什么明確的目標(biāo)。

　　到了高三時我漸漸領(lǐng)悟了些很多，我明白所有的努力都是為了我自己的將來，我不希望自己渾渾噩噩，我不希望未來的自己對現(xiàn)在后悔，可惜我沒有那些基礎(chǔ)。我努力著可是結(jié)果總是不如人意。我明白我沒有別人聰明，但我也努力著。最后高考時也只考了291，這可能和我所想的差不多。

　　但我并不滿足于這一點(diǎn)點(diǎn)，我那點(diǎn)分?jǐn)?shù)也只能勉強(qiáng)的上個本三而已，所以我來到了三水。這里雖然沒有優(yōu)厚的生活條件，但給了我們很好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校努力的改善著伙食的質(zhì)量，努力的提供好的學(xué)習(xí)條件，老師關(guān)切的鼓勵著每個人。學(xué)校也盡最大的力量為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)資源。于此，同時學(xué)校也嚴(yán)格的管理著每個學(xué)生。

　　在這里我明白了，我還有機(jī)會，所以我不斷的努力。盡管我每次成績都不理想，但老師還是對我和沒個學(xué)生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗后的安慰和鼓勵。我感謝老師的幫助。時光匆匆，一年很快的就過去了。盡管成績不太理想只考了313，但我還是上了一個普通的二本，被江西科技師范大學(xué)錄取了，我覺得還是挺幸運(yùn)的。努力過，我不后悔。

　　感謝三水，感謝沈老師！

給恩師的一封信5

尊敬的藤野老師：

　　您好！

　　算來已經(jīng)有很多年沒有見面了，近來好嗎？我終是還記得您這位恩師的，因?yàn)楫?dāng)年仙臺學(xué)校里面只有我一個中國人，身邊沒有同胞，都是日本人，說的都是日本語，那時我并不精通你們國家的語言，故你們講課快時，有些時候我就聽不懂了，即使課下我仍在學(xué)習(xí)日語，但因?yàn)槲覀儗W(xué)的是醫(yī)學(xué)，總有在生活中不常見而在教學(xué)上頻繁出現(xiàn)的術(shù)語和名詞出現(xiàn)，所以課聽的并不連貫，但我是不怕卡住的——您會在課后添改我的講義，當(dāng)時我恐怕沒人和您說，但是您可能是自己覺察到了這一點(diǎn)，就此，再次執(zhí)以崇高的敬意。

　　我的解剖圖畫的有問題，您曾為此事專找我去實(shí)驗(yàn)室里訂正過，您耐心教導(dǎo)我，讓我感到要對事情嚴(yán)格要求，細(xì)致的做，此后我做的事便都很注視這一點(diǎn)了。

　　我必須對一件舊事而向您致歉，就是我不再學(xué)醫(yī)的事情，我去道別時和您說是因?yàn)槲蚁肴�學(xué)生物學(xué)，但真正原因不是這樣，雖然當(dāng)時您幫我解決了匿名信事件，但是我覺得我和我國家的尊嚴(yán)受到侵犯，更是后面發(fā)生的一件事，第二年學(xué)校課間的時候放電影看，電影里日本人殺中國人，圍觀的是一群中國人，他們高興的叫起來，我聽得很刺耳。我便決定棄醫(yī)從文了。因?yàn)槲矣X得中國是弱國并不因?yàn)橹袊�人體質(zhì)弱，以前我是這么認(rèn)為的，那次事件后我認(rèn)為想要讓國家真正強(qiáng)盛起來，就必須從心理上改變中國人，改變思想的腐朽和心的麻木。

　　我便開始長期的斗爭，以筆墨為刀箭，試圖喚醒這些中國人，但也沒個所以然。但我會一直寫下去的。

　　此致

敬禮！

　　寫信人人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給恩師的一封信6

親愛的＊老師：

　　自從來到這個學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識和品行，為您對我們首屆畢業(yè)生無怨無悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時的諄諄教誨……是您教會了我要學(xué)會感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來寫這封信的。

　　記得六年級第一學(xué)期的時候，太倉市有一個“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績，花了幾個小時時間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時間指導(dǎo)我演講時的表情和不同的語氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來，我對演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來沒有說過一個“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，在陪伴我去報(bào)告廳的路上，您又鼓勵我，說我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時候并沒有發(fā)揮理想，在最后一個片段的時候，一位評委接聽手機(jī)打亂了我的思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎。但是您非但沒有責(zé)怪我，反而安慰我說：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，能緩過神來呢！”當(dāng)時，我非常感動，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話語我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。

　　每當(dāng)我在語文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績的時候，您總是馬上就鼓勵我，還發(fā)獎品給我；每當(dāng)我犯錯誤的時候，您又耐心幫我指出問題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)……可是調(diào)皮的我卻不爭氣，在擔(dān)任勞動委員期間，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩�，F(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊和寫字的過關(guān)考級，我一定會珍惜您對我的厚愛，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

　　您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)�班都知道。那天，您�?shí)在撐不住了，請了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對我們說：“別看她每天踏進(jìn)課堂時精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故��！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對這份事業(yè)是多么熱愛啊！

　　人說“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無價”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)�班的良師益友�?/p>

　　祝您

　　身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿活力，笑口常開！

　　此致

　　敬禮

　　您的仰慕者——“仔羊”寧XY

給恩師的一封信7

　　來信收悉。首先對師父的復(fù)職致以真切的祝賀！

　　歲月如梭，不覺間從龍興寺出來身處異鄉(xiāng)已一年矣。雖然目前有了安身立命固定之所，但畢竟還是家鄉(xiāng)的水好喝，家鄉(xiāng)的人親切，家鄉(xiāng)的一切無時不牽引著游子之心，所謂“樹長千尺，也是綠葉歸根”，我想回川，是一直以來之愿，因此很感激師父還記得我這不肖之徒！

　　目前，這邊短時間內(nèi)，我無法離開，十月份有幾堂水陸法會。我的知客工作一時也找不到合適人選接替，現(xiàn)又兼僧值之職，更無法脫身。每天二班或三排佛事及人事等皆由我安排，同時日常早晚課及佛事壇場也離不了我隨時監(jiān)督和照理，而這段時間，我剛介紹幾位閩南佛學(xué)院剛畢業(yè)的本科班同學(xué)來舟（舟山祖印寺）常住，因此我無法如師所愿，馬上趕回，善請師父諒解。

　　昨晚，向當(dāng)家?guī)熖徇^回川，被其當(dāng)面拒絕，留我住舟，并懇請我常住該寺，以便它日辦“祖印寺僧伽培訓(xùn)學(xué)�！�，經(jīng)過一番交流和相互理解，最終祖印寺當(dāng)家松口，讓我至少過了年底，才讓離開該寺�？磥硪仓挥心甑�，我才能踏進(jìn)龍興寺了。

　　為僧整整十年，坎坷磨難的酸甜苦辣咸也經(jīng)歷和體會了，懂得僧人的不易，從中也嘗到為僧個中之味，失去很多，同時也獲益不少。三十二歲已人到中年，幼稚的過去已不復(fù)再現(xiàn)，什么寺院執(zhí)事對我是沒吸引力的，當(dāng)不當(dāng)執(zhí)事，當(dāng)何執(zhí)事，我皆不在意，已沒有那種積極進(jìn)取的心態(tài)，只覺得能作何事，該作何事，那么就作何事就行了。

　　現(xiàn)在這里每月上二天課程，我講佛學(xué)課，也只有這個時候，才深刻體會到佛學(xué)院法師的辛苦和不易。對我而言，在這教書過程中，才深深體悟到“書到用時方恨少”之意。此處缺乏教材，我僅憑的只是兩本厚厚的《佛學(xué)大辭典》，授課內(nèi)容由己自排自編，因而對留在龍興寺的書籍很是掛慮，請師父替弟子暫時保存該書，不使丟失，年底回來的我將用上這些書，包括筆記。出家這么久，也該安下心來，好好研究一下這些早已忘卻的法寶了。

給恩師的一封信8

尊敬的老師們：

　　您們好!

　　金秋送爽，丹桂飄香。一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情。對于我們每個人來說，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第xx個教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

　　我們將秉承學(xué)校崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國興學(xué)，自強(qiáng)不息的工大精神，遵循明德，求是，拓新，篤行的校訓(xùn)，自1956年建校以來，為國家，為社會培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關(guān)注。

　　這些成績的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何修身齊家治國平天下難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!

　　未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會將這激勵轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一個對社會有用的人。

　　所以，在這桃紅流丹的季節(jié)，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節(jié)來臨之際，校研究生會代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問，以最深情的寄語送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師：

　　感謝您再接再厲，永攀高峰!感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝您在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!

　　衷心地祝福每一位辛勤的園�。荷眢w健康!工作順利!萬事如意!

　　此致

敬禮

　　你的學(xué)生：xxx

　　xx年x月x日

給恩師的一封信9

親愛的“恩人”：

　　您好！您一定很奇怪為什么我稱您為我的“恩人”吧？這得從我上四年級時說起。

　　那時的我，是個極為羞澀，甚至有些太過內(nèi)向的女孩。上課時，即使我有了自己的想法，也不敢舉手發(fā)言；平時，不善于與人交際的我，只與較為熟悉的人交往。在人多的時候，我更是膽怯。記得有一次父母帶我去飯店吃飯，媽媽讓我去向服務(wù)員要一個碗，我卻扭捏了好久不肯去。最后在父母的“逼迫”下與服務(wù)員交談，聲音卻是如蚊子般細(xì)小，服務(wù)員總聽不清楚！

　　四年級上學(xué)期的一堂語文課，令我至今記憶猶新。那個時候，您向同學(xué)們提了一個問題。我沒有對這個問題過多思考——我理所當(dāng)然地認(rèn)為老師只會讓舉手的同學(xué)回答問題，而我，在課堂上永遠(yuǎn)只是個“配角”。

　　可這時，我卻突然聽見您在叫我的名字！我沒聽錯吧？我又沒舉手，老師怎么會叫我回答問題呢？我猶疑地站了起來，腦子里卻一片空白。我支吾了幾聲，仍沒有回答出來。您嚴(yán)肅地讓我坐下，又對我說上課應(yīng)積極思考問題。

　　那堂課之后，您便常常讓我回答問題。我由于有了一點(diǎn)“心理準(zhǔn)備”，便得更加認(rèn)真地聽講，思考您提出的每一個問題。因此當(dāng)您再毫無預(yù)兆地讓我回答問題時，我也可以從容地回答出來了。而每一次，當(dāng)我回答過后，您總會給予我表揚(yáng)、鼓勵。正因?yàn)槿绱�，漸漸地我有了些信心，有時上課也會嘗試著舉手回答問題。

　　更讓我信心倍增的是那次在全校師生面前演講。記得站在臺上時，我沒什么勇氣，很想跑下臺來。但由于臺下有無數(shù)雙眼睛盯著我，我生怕出丑，便只得鼓起勇氣，盡量有感情地演講。雖然我有些無理由地害怕，但我也不敢表現(xiàn)出來。演講完畢，臺下掌聲雷動，令我興奮不已。而回到班里，老師、同學(xué)們對我的夸獎更使我歡欣雀躍，使我感受到自信、大方、開朗的性格的重要性！在此之后，我更加自信了。

　　現(xiàn)在，我不像以前那樣內(nèi)向了。上課時，只要我有想法，就會舉手發(fā)言，這使我的思維更加活躍、敏捷，成績也有所提高；平時，我也與班上的每一個同學(xué)融洽相處，不再局限于一個“小團(tuán)體”，這也使我交到了更多的朋友，獲得了更多的快樂。出門在外，我敢于與陌生人交談，毫不膽怯。許多親戚、鄰居都夸我比以前更有禮貌了！

　　難道我的改變，不是您的功勞嗎？您對我的關(guān)心、對我的愛護(hù)，造就了今天的我！

　　您——陳老師，永遠(yuǎn)是我心目中的恩人。我將會更加努力學(xué)習(xí)，考出更優(yōu)秀的成績，以此報(bào)答您對我的付出！我一生都不會忘記您！

　　祝身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生 陳可霓

日期：

給恩師的一封信10

老師：

　　我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學(xué)一到六年級的班主任，出現(xiàn)在我的視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴(yán)肅。

　　那時，小小的我已習(xí)慣于獨(dú)守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅(jiān)強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。

　　奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會，便表揚(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

　　時光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關(guān)注，記得你常說：人生這本書，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。

　　只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。

　　老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。

　　我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。

　　老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。

　　現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。

　　蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。

　　我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學(xué)時你上過一課書：“一個微笑，花費(fèi)很少，給的人回報(bào)收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好�！痹谌说穆猛旧希�最好的身份證就是微笑。

　　直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。

　　老師，六年過去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。

　　我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。

　　現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神！

　　在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實(shí)際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

　　我想站在世界的最高點(diǎn)，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個停靠點(diǎn)吧！你們太累，太辛苦了！”

　　老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛您！

給恩師的一封信11

　　親愛的王老師：

　　您好！

　　我時常懷著深深的感恩之情，思念著您——王老師。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護(hù)，才使我能夠茁壯成長。

　　記得那次學(xué)校舉行的期中考試，我考了一個不理想的成績。當(dāng)我看到一落千丈的考試分?jǐn)?shù)，霎時間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱著試卷痛哭起來。本以為會迎來您對我暴風(fēng)雨般的批評，卻沒想到您走到我身邊，輕輕的撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次可以再努力嘛！不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗，而使更多的機(jī)會從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的。”我抬起頭，看著您的慈祥的面容出現(xiàn)在我模糊的淚水里。老師��！您溫柔的話語像冬日里的一縷陽光，照得我心里曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續(xù)向我那坎坷的學(xué)之涯進(jìn)發(fā)。老師，您是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。

　　還記得剛上六年級的時候，我被分到您的班級。從此以后，您就成了我的數(shù)學(xué)老師兼班主任。那時候，只要在您門下畢業(yè)的學(xué)生，都說您是魔鬼。聽了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來。經(jīng)過一段時間的相處之后，我發(fā)現(xiàn)您并不是像他們所說的那樣。您總是對我們說：“時間就像海綿里的水，只要肯擠壓，就一定會有的。讀書也是如此。”為了能讓我們好好學(xué)習(xí)，您總是絞盡腦汁，遇到不會的難題，您總是一遍遍細(xì)心的講解。雖然對我們的管教有些嚴(yán)厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，果不其然，在您門下畢業(yè)的人大都能取得優(yōu)異的成績。老師，您就像園丁，培育一代代新人。

　　因?yàn)楦袆�，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹木對大地滋養(yǎng)的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白云對藍(lán)天哺育的感恩；花兒的含香艷麗，是花朵對養(yǎng)育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學(xué)習(xí)，就是對老師您最大的感恩。

　　老師，您就像春雨，滋潤我們的心田；老師，您就像陽光，照亮我們的人生之路。對我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　千言萬語也說不盡您對我的恩情，我就以學(xué)習(xí)上所取得的進(jìn)步，向你表示感恩吧！

　　祝您：

　　身體健康！

　　青春永駐！

　　您的學(xué)生：劉慧慧

　　20xx年12月6日

給恩師的一封信12

親愛的王老師：

　　您好！

　　時間是無情的，無論我們?nèi)绾纹蚯�，它都從未停下過腳步。一眨眼三年馬上就要過去了，只是沒想到來的這么快，我們就要分別了，回顧過去三年的日子，仿佛還在眼前，猶記得三年前第一次遇見了您，那時我的心里如裝著一只亂撞的小鹿。走入陌生的學(xué)校，走入陌生的班級，坐在陌生的位置，遇見了陌生的同學(xué)，對于從未體驗(yàn)過的初中生活，懷著新鮮感和對未知事物的忐忑。但是當(dāng)看見講臺上的您展露的笑容，一股親切感油然而生，讓我頓時對初中生活充滿了信心與期待。

　　在這三年中，您幫助了我太多，給了我很多提升語文素養(yǎng)的機(jī)會。是您帶我走進(jìn)正陽書社，讓我上臺分享，“逼”我閱讀好書讓我愛上了文學(xué)，變得越來越自信大方。在每一次考試后，您總會幫助我分析試卷，給了我很多提升成績的方法。包括最近跟您一起寫作，我發(fā)現(xiàn)自己的有了很大的進(jìn)步，從以前的枯燥無味、啰里八嗦到現(xiàn)在的簡短精煉卻感情豐富。是您教給了我很多，讓我明白了，原來我也可以寫出好文章，讓我更有自信，對夢想更堅(jiān)定，敢于去挑戰(zhàn)那些未知的事物。

　　十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難報(bào)。王老師，您對我的這份師恩，我終生也不會忘記。您的一言一行，一舉一動對我產(chǎn)生了莫大的影響，是您讓我遇到了更好的自己！

　　祝您身體健康，工作順利。

　　陳藝方

20xx年x月x日

給恩師的一封信13

敬愛的張老師：

　　您好！又是一個新的學(xué)期，您肯定很忙吧？好久都沒有寫信給您了。每次煩惱時總會想到那位慈祥，善良，幽默的您；不開心時總會一個勁地全部傾訴給您。呵呵！這已經(jīng)成為一個習(xí)慣了，每次都打擾您工作不好意思！還懇請?jiān)�諒嘍！

　　光陰荏苒，歲月的年輪無聲無息地載我走過一個又一個春秋，眨眼間，我已升到初三了。這意味著初中生涯即將結(jié)束，意味著明年六月份我即將面對中考的挑戰(zhàn)，意味著將要和恩師您別離，意味著……自己的學(xué)習(xí)狀況我完全清楚，考上高一級學(xué)校對我來說或許僅僅是一個幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您，是您改變了我，讓我的'作文水平得到提高，讓我這個四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的笨蛋也有了一技之長。也正是因?yàn)槟鷱貜氐椎椎馗淖兞宋�，您站在講臺上語重心長的講解《傷仲永》一文，讓我懂得了相信自己，這個世界上并沒有天才的說法。因此，我有了前進(jìn)的勇氣�！昂５綗o邊天作岸，山登絕頂人為峰。”正是因?yàn)槟�的忠言，我才有了理想、抱�?fù)。每當(dāng)我失敗時，您總會和藹地說：“沒事，別灰心，下次努力就行了！”正是因?yàn)槟�的這句話，我在課堂上才會多點(diǎn)專心，少點(diǎn)分心。每次考試前，您看到我焦慮的表情，總會心平氣和的說：“怕什么，認(rèn)真對待不就行了！”正因如此，在考場上我才會少一分緊張，多一份動力。

　　恩師，感謝有您指點(diǎn)迷津，撥開迷霧。千言萬語道不盡您的恩情，只能發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“恩師，感謝有您！”

　　往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。

　　那次我和我媽吵了一架后，收拾東西離家出走，我徘徊在馬路上，心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著大雨到處找我，性格倔犟的我真的有可能不回那個充滿硝煙的家了。幸虧有您，在雨中苦苦尋覓；幸虧有您，對我耐心開導(dǎo)，好不容易才讓我回頭。從那以后，每當(dāng)我耍小脾氣時總會想起您那語重心長的教誨，每當(dāng)媽媽說我兩句時我也不再頂嘴。因?yàn)槟�曾告訴我：“既然大人能說你，你就應(yīng)該能聽進(jìn)去。有則改之，無則加勉�！笔悄�改變了我，讓以前那個易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過自新，漸漸地我少了一份沖動，多了一份懂事與成熟。恩師，感謝有您。

　　想起剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個個都那么活躍，依然滿臉稚氣。而現(xiàn)在我們長大了，這一切都與恩師您的教誨分不開呀！是您用智慧、愛心和汗水澆灌了我們的心靈，使我們茁壯成長。那時我們調(diào)皮搗蛋，稚氣未散，常常惹您生氣。是您耐心地挨個跟我們談心，動之以情，曉之以理……每當(dāng)看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會露出滿意的笑容。在人生的十字路口，是您向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在徘徊中堅(jiān)定，在迷茫中清醒；是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花，插上了理想的翅膀，讓我們得以翱翔長空。

　　有人說：老師是蠟燭，照亮別人，犧牲自己。也有人說：老師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)。您為我們付出了自己的心血，教給我們知識與做人之道，在我心里您是我最敬佩的老師。

　　可曾記得民意測評那次風(fēng)波，本是我們傷透了您的心，結(jié)果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對話、真誠溝通，多了理解，有了感動。或許就是那次風(fēng)波以后，我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧？那是我被感動哭了以后寫給您的。

　　請您放心，我會牢記您的忠言，不會辜負(fù)您的期望，盡最大努力搞好學(xué)習(xí)，在這初中最后的一年里刻苦拼搏。

　　一路走來，恩師，感謝有您！時間在收尾，您的忠言我一定會牢記！

　　祝：身體健康，萬事如意，合家歡樂，笑口常開！

你的學(xué)生：

20xx年 月 日

給恩師的一封信14

敬愛的翁老師：

　　您好！

　　時光如水，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼就到六年級最后階段了，還有不到兩個月的時間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說“再見”了，我真有些不舍。

　　雖然您是我小學(xué)生涯里的最后一位語文老師，只教了我一年，但您也是最讓我值得信賴的老師。您平時的教誨，我都會看在眼里、聽在耳里、記在心里。

　　我們這個班級也許是您帶過的班級中，最不聽話、最不讓你省心的班：基礎(chǔ)差，不愿學(xué)習(xí)的人多，惹事的人多，但我相信我們是讓您記憶最深刻的，因?yàn)槟�在我們身上撒下太多心血和汗水�?/p>

　　自從遇到您，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜時間，怎樣去呵護(hù)別人；是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸；是您把我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我無窮的力量。

　　在您教育我將近一年的時間里，使我明白了許多，您教導(dǎo)我們的話語在我的耳邊不斷回響，我也牢記著您的諄諄教導(dǎo)，它將使我終身受益。您的一個道理，一句話溫馨的提示，都好似蘊(yùn)藏一座金礦，將是我們克服挫折的動力和力量。

　　老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，傳授給我們知識，讓我們走向了社會，老師您的無私，真誠，寬容在我心靈里不可磨滅，永遠(yuǎn)銘記！

　　祝恩師：

　　身體健康！工作順利！

xxx

20xx年x月x日

給恩師的一封信15

王老師：

　　您好！

　　時常想提筆給你寫信，但每次想提筆給你寫信的時候發(fā)現(xiàn)，用電腦的時間多了，以至于手寫字變得不那么熟悉，字跡也越來越潦草，或許曾經(jīng)就沒有把字寫好過。這封信只想留下來當(dāng)個紀(jì)念，一個回憶。所以想把它弄的妥妥的，才好！

　　這封信應(yīng)該說什么，從何說起，讓我思考很久，多次提起筆，同時也多次放下，時間匆匆，我現(xiàn)已滿20，上大三了�；叵肫甬�(dāng)初的自己，羨慕不已，有那么一股沖勁，不松懈，不怠慢，往一個美好的目標(biāo)前進(jìn)著。對我來說，高中三年是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而老師您則是這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵，不管是作為七班的數(shù)學(xué)導(dǎo)師還是班主任，都讓我從內(nèi)心里感謝老師為同學(xué)們、為自己的付出，請?jiān)试S我真誠說一聲：老師，你辛苦了！

　　高中改變了我未來的路，讓我有幸享受大學(xué)生活，并朝著不一樣的方向發(fā)展著，只是我現(xiàn)在卻不敢去面對我目前的狀態(tài)。自從上了大學(xué)，我開始了一陣迷茫，沒有了當(dāng)初自信的自己，找不到自己的目標(biāo)，沒有了向前的動力，越來越覺得自己是一種悲哀，來到大學(xué)是為混文聘嗎？消極的心情越來越難控制，就像找不到方向的帆船，一直漂泊在大海上，看不見島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學(xué)的大門，因?yàn)槲矣X得高中的自己一定會嘲笑現(xiàn)在的自己，一種無名的落魄從頭襲到腳底，讓我無處躲藏。內(nèi)心的那種失落感，無時不在，時而麻木，時而憂傷，有時候還想著安慰自己說：大學(xué)不是我的時代，這四年讓我好好的沉淀，等待我工作之日厚積薄發(fā)。

　　這個暑假，或許是我最后一個暑假，暑假里時常夢見我最喜歡的課堂，那個讓我過的十分充實(shí)的世界，有同學(xué)的歡笑聲，有老師的粉筆聲，還有滿滿自信的自己，現(xiàn)都已成為一種回憶，回不去，觸不到，若隱若現(xiàn)，若即若離的高中生活。那些年，我讓老師費(fèi)心了，記得自己的不聽話，記得自己讓老師難堪，記得自己第一次說謊竟被老師識破，那時候太尷尬了，現(xiàn)在回憶起小臉不禁有些不好意思，謝謝老師的包容�？赡芾蠋熞呀�(jīng)記不得了，但是那些場景在我的腦海清晰可見，就好像昨天發(fā)生的一樣，以前還自我感覺良好，是一名好學(xué)生，卻不知自己是那么的淘氣，時常犯錯，讓老師頭痛吧！

　　我想能讓老師記住我的只有數(shù)學(xué)吧，我對數(shù)學(xué)的喜歡不添加任何雜質(zhì)，很純粹，不為博得老師的青睞，更不是為了高考。有時候同學(xué)都在問我：為何你對數(shù)學(xué)不犯困？我的回答很簡單：當(dāng)你對某一件事或東西真正喜歡的時候，你就會為它無怨無悔的去付出，就像你的男朋友，怎么會犯困，只會覺得擁有它，是一種幸福。我想如果沒有數(shù)學(xué)，我可能不會那么勤奮，堅(jiān)持三年的刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就是我的精神食糧，給我一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅和悲傷。

　　其實(shí)，我還要感謝另一個老師，他是朱智老師，他曾經(jīng)給予我的鼓勵和幫助，讓我感動至今，他昔日的勸解和鼓勵讓我向上的心，追夢的心不曾停留。

　　過幾天就是14年的教師節(jié)了，愿老師你天天開心。等學(xué)生感覺小有成就的時候，再來看望我的老師們。

　　祝我的老師工作順利。老師您上課時，是最酷，最帥的。

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