給李老師的一封信（通用21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的給李老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給李老師的一封信 篇1
敬愛的李老師：
您好！好長時間沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來。您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數(shù)學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學老師，從一年級就教我們數(shù)學，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）
敬祝您：身體健康，新年快樂！
珍妮
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇2
親愛的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我有許多話想和您說，但一時竟不知道從何說起！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)帶了我們?nèi)甓嗔�，你的愛無時無刻地包圍著我們。我們從什么也不懂、什么也不會的一年級的小孩子開始，你就帶著我們一步步地成長、一點點地學習，讓我們學到了許多知識，感受到了你對我們博大的愛！
前幾個星期，您說你要辦一個讀書會，讀的書是《親愛的漢修先生》。媽媽聽說您要辦讀書會，專門跑大老遠給我買了這本書，我看了一遍后覺得挺好，跟著媽媽興致勃勃地來到了讀書會場�？墒堑搅爽F(xiàn)場，才知道你要提問書里的細節(jié)，我只能回答上來極個別的問題，還都是最簡單的，我感到非常羞愧，下定決心以后一定要認真地讀書。最近我們組的讀書會上提的問題，每次都是我回答得最多，而且回答的都對，這都是您啟發(fā)了我，讓我懂得了不但要多看書，還要認真地看，不能只看個熱鬧。
9月21日那天，學校組織了四年級去濮上園軍訓，我們?nèi)喽紖⒓恿�。天氣非常熱，我們一整天都暴曬在太陽地里苦苦地訓練。您也去了，并和我們一起被太陽曬了一天。中途有同學不舒服時，你還會把他帶到有樹蔭的地方。您像對待自己的孩子一樣照顧我們，我深深體會到了您對我們?nèi)缤瑡寢尠愕年P(guān)愛！
在學校，您每天早上都會早早地來到教室給我們批改作業(yè)，領(lǐng)著我們讀書。課堂上，每當您講到某個話題時，您都會說一句：“對不對？”說“對不對”的時候，您總會往前一探身，看一下某一個同學，有時會看我，當您看到我時，我就覺得充滿了自信，馬上向您點一點頭，表示對。下課當我看到您坐在講桌前揮動胳膊批改作業(yè)時，多想說一聲：“老師，您休息一下吧！”我們一定要好好學習，讓您省心！
李老師，我非常喜歡上您的語文課，您不但會生動地講解課文的內(nèi)容，還會講一些有關(guān)的課外知識。上語文課前我都很期待這節(jié)課，您會講什么，心就一直怦怦跳。
老師，我有一個小小的愿望�？爝^圣誕節(jié)了，能不能在圣誕節(jié)和元旦的時候，咱們班辦一個黑板報或辦一場晚會可以嗎？
我有許多話想和您說，千言萬語只匯成一句話：“我愛您！”
祝您身體健康！
此致
敬禮！
愛您的學生：陳子珺
12月17日
給李老師的一封信 篇3
尊敬的李老師：
您好！
李老師，感謝您這三年半對我的關(guān)心與教育。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個五年級的學生了，已經(jīng)不是二年級時貪玩、淘氣、頑皮的我了。當然，這離不開您的關(guān)懷。雖然我現(xiàn)在快小升初了，但我的煩惱也日夜增多，我有幾個缺點更令我頭疼，希望能得到您的幫助。第一：粗心。自打我上學到現(xiàn)在以來，這個缺點就像跟屁蟲一樣，怎么甩也甩不掉。我經(jīng)常嘗試著細心一點兒，但稍不注意，它又和我纏上了。第二：不專心。這個毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的東西，我整個思想都會被吸引過去。除非有本課外書給我看一下，過會能讓我回到現(xiàn)實。
這兩大缺點，常讓我痛苦不堪。所以，今天我想問一下李老師，告訴我解決的方法，讓我的學習成績有所提高。
期盼您的回信。
祝：
身體健康，桃李滿天下！
五年級：史林
給李老師的一封信 篇4
尊敬的李老師：
您好！
您是我三年的班主任兼數(shù)學老師。在這三年中，您一直像一個園丁一樣，孜孜不倦地教導我們，使我學會了不少知識，懂得了不少道理，幫助我走好了人生的第一步�，F(xiàn)在您去勝利校區(qū)教新的學生了。在這里，我要感謝您這三年中對我的教導。
記得有一次開運動會，我是班級上的400米選手。馬上要跑了，可我的身體還是緊張得瑟瑟發(fā)抖。這時，您過來和我說：“放寬心態(tài)面對比賽，把它當做是你平時的訓練，跑出自己最好的成績�！痹谀墓膭钕�，發(fā)令槍一響，我立馬就像一支離弦之箭似的沖了出去，瘦弱的您也在圈內(nèi)不停地跟跑，還扯著嗓子喊：“加油，努力堅持就是勝利！”這時，有些疲倦的我聽了以后，小馬達立刻就灌滿了油，又朝著終點線飛奔了過去。我聽見您的呼吸聲已經(jīng)十分急促，可您還是在不停地奔跑。最后在您的助力下，我拿到了年段第四的好成績。跑完后，我回到了座位上，發(fā)現(xiàn)水杯從空空如也到滿是清水。那一刻，溫暖包圍了我……
還有一次，我有一道題不會做，來請教過您。那時剛開學，您有好多事情要做，但您還是抽出了有限的“零布頭”時間來幫我解答。不一會兒，您就解出了這道題，然后耐心地把我教會了，我終于攻克了這道難題。
李老師，我真的十分尊敬您。在我心中，您就是最好，最認真，最有智慧的老師。在此表示由衷的感謝。
祝您
身體健康，工作順利。
您的學生
20xx年12月12日
給李老師的一封信 篇5
敬愛的李老師：
您好！
感謝您這些年來對我的培育！是您，建造了我飛向繪畫之城的飛船；是您，鋪平了我邁向?qū)W畫的道路；是您，開啟了我走進美術(shù)世界的大門······
李老師，您還記第一天來上課的時候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰(zhàn)勝。您柔軟的大手握著我的小手，一筆一畫地勾勒出一個美好的世界。還記得那節(jié)課我完成了人生中第一幅圖畫。您用驚喜的目光望著我：“這是你自己畫的？你真是太棒了！”我聽后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫啟蒙老師。
之后的三年中，我一直在您的筆下成長，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫，每一張圖畫都留下了您的筆跡，飽含著您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎作品就在您反復修改中誕生了。我先畫好了鉛筆稿，你在我的畫上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細地按照您的教導修改，然后，開始用勾線筆勾線，最后再上色。這一系列的過程，您都全程監(jiān)督，一遇到畫的不對的地方就立馬指出。終于，在兩個小時之后，我的作品成功問世。然而，就在一個星期之后，您就帶來了我一等獎的獎狀。我簡直高興壞了，這可是我第一次得獎！而且還是一等獎！這一切難道不歸功于您嗎？
如今的我，畫技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構(gòu)圖，自己完成了。當我那給您評比時，您一臉的欣慰地說到：“��！真的是越畫越好了！馬上就可以超過我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫，現(xiàn)在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”
李老師，我不想超過您！我只想永永遠遠當您的學生！時時刻刻沐浴著您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！
李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠忘不了那一縷皺紋為我而生！
祝：
永葆青春
您的學生：xxx
20xx年5月11日
給李老師的一封信 篇6
親愛的李老師：
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我還記得一年級入學時我是一個靦腆的孩子，到了一個新環(huán)境，不擅長與人交流，您是第一個和我說話的，當時的我緊張而又禮貌地說出自己的名字時，我們的緣分就從這里開始了。
以前的我很不喜歡語文，在之前上語文課的時候感覺每一分每一秒都很漫長，那對我來說就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節(jié)語文課，我第一次感覺語文課原來這么有趣，時間就像是按了加速器一樣，過得飛快。這件事情我到現(xiàn)在還記憶尤深。
您還記得我們在一年級的聯(lián)歡會上送您的那幅畫嗎？那是我們所有人的手印畫成的大樹。您就像是大樹的樹干，為我們傳輸營養(yǎng)。我們像是剛發(fā)出嫩芽的小葉子，對這個世界懵懂無知。從牙牙學語到翩翩少年，您必定是最大的功臣。現(xiàn)在您的辦公室里墻上還掛著那幅畫，它可能不是繪畫技巧最多的，但一定是最用心的。
在課間，您和我們就像是朋友一樣有說有笑，愿意和我們訴說，也愿意認真傾聽。您對待工作認真，每次給我們上課前都需要備課很長時間，我又一次不小心看到了您做的筆記，筆記本上干凈整潔，沒有一處涂改，做筆記時的態(tài)度更是讓我佩服。
您又一次在課間問我說以后長大想不想做老師，我說不想，因為我覺得做老師太辛苦了，后來您說的一句話深深打動了我，您說我沒有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當時對這句話沒有很深的理解，現(xiàn)在再想想引人深思。
之前我們羨慕六年級的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級的時候反倒羨慕起一年級的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學生，但您絕對是我最優(yōu)秀的小學老師。
祝
桃李滿天下！
您的學生
年月日
給李老師的一封信 篇7
親愛的李老師：
您好！
我是您的學生方明，非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們，能遇到像您這樣細心且聰明的老師，真是我們的福氣！
您每天都會辛苦的為我們設(shè)計數(shù)學和語文的聯(lián)絡(luò)簿作業(yè)，讓我們能有機會練習多一點的題目，讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎(chǔ)。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們，也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。
最近，班上有一些人不夠懂事、讓您操心了，我相信他們不是故意的，請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力，您知道我為什么會那么努力嗎？是因為我想要有比別人更好的成績，有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師，幫助許多沒有錢讀書的孩子，這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們，我既感動又感激，希望我也能當上像老師您一樣用心的老師！
有時候，我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文，而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢？應該是因為您后來很認真的學習，才有今天的成果吧！我要不斷的努力，讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。
祝您平安快樂！
xxx
20xx年x月x日
給李老師的一封信 篇8
敬愛的李老師：
大家都說，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒錯，李老師就是這樣一位德高望重的老師。
記得剛學漢語拼音時，您都是在黑板上邊寫邊說，每個拼音要重復好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來越多，我們都寫得一手好字，這無疑是您的功勞。我們激揚文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時而讀出了歡快，時而又讀出了憂傷，是您把我們帶進了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛上了我們的母語—漢語。
您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級的時候，因為狂吃雪糕、狂喝冷飲而導致了急性腸胃炎復發(fā)。上次在學校里，腸胃炎又對我進行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學校醫(yī)務室打點滴，并一直陪到我家長來學校接我，才繼續(xù)回去上課。
師恩難忘，點點滴滴時時浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵我勇往直前。
此致
敬禮
您的學生：李思毅
給李老師的一封信 篇9
敬愛的李老師：
您好！
快到第26個教師節(jié)了，我提前祝您老師節(jié)快樂！在這兒，我有千言萬語對您說。
在我們剛踏進美麗的八小時，您就擔任我們的數(shù)學老師，您是那么和藹可親。
記得在一年級時，您教我數(shù)學時，有的同學很快就學會了，您就表揚他們，有的同學寫作業(yè)寫得很快，您也夸獎他們，并伸出大拇指，這讓同學們的表現(xiàn)越來越好，課堂氣氛越來越活躍。對反應慢的同學，您耐心輔導，直到弄懂為止，這時，您的臉上綻開了花兒般的笑容。
還有一次，您在課上給我們講新內(nèi)容，講了一遍，您問：“誰聽懂了，舉手！”只見有兩三個同學，您笑了笑，然后又耐心地給我們講了一遍，同學們這才恍然大悟。您會心地笑了，我們也感到輕松愉快。
您常常給同學們很大的鼓勵，比如：學習吃力的同學問題回答對了，您讓同學們給他熱烈的掌聲。老師，我和同學們都非常感謝您！您讓我們找到了自信。
老師，您的愛如陽光一樣灑滿了我們的心李，老師，您的愛似雨露一樣滋潤著我們成長，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“謝謝您，親愛的老師！”
最后，祝您：
身體健康，天天有個好心情！
xxx
xxxx年xx月xx日
給李老師的一封信 篇10
敬愛的李老師：
您好！
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，同學們就要踏進中學的校門，時間可以抹去一切，但它永遠抹不去我對您的思念和感激，六年來您慈母般的愛一直融化和感染著我、激勵著我。
在您的教誨下，我們從幼稚一步步走向了成熟，但在學習生活中發(fā)生的一次次失誤，也時時令我感到內(nèi)疚和自責。
還記得那堂《普羅米修斯盜火》公開課嗎？在學校的錄播室，同學們第一次經(jīng)歷那樣的場面，后面不但坐滿了老師，連校領(lǐng)導也來聽課了，同學都很緊張，大家都無法預知下一秒會發(fā)生什么，再看看您，步履輕盈、充滿自信的走向講臺，好像面對的還是同學們那一張張熟悉的面孔。
輪到我回答問題了，“普羅米修斯是利用什么偷取到火種的？”由于高度緊張，預習過的問題早就被我拋到九霄云外去了：“利用火柴！”，“再想一下，那時有火柴嗎？”您發(fā)現(xiàn)我所問非所答后，便隨機應用委婉地語氣把我的思路引導到問題中來。“普羅米修斯悄悄地將茴香樹的枝條插進太陽車的烈焰中，偷取了火種�！边�好關(guān)鍵時刻總算沒掉鏈子。
這件事情對您來講可能早已經(jīng)淡忘了，但我卻默默地記了下來，它將提醒我一輩子：“做任何事都要冷靜、認真、細心，否則一事無成�！�
祝您工作順利！
您的學生：xxx
20xx年6月15日
給李老師的一封信 篇11
尊敬的李老師：
你好。
上學期五年級，你來我們班教我們中文。你認真負責的工作和對我們的關(guān)心給我留下了美好的印象。從你身上，我學到了很多知識，學到了很多寫作技巧和方法，寫作水平也有了很大的提高。同時，在你的教育下，我學會了做人，懂得并珍惜母愛。在這里，我想對你說：謝謝你，老師！
我記得當你第一次接手我們班的時候，我對你有點反感，因為你的作文一篇接一篇的安排得非常好，非常嚴格，讓我頭暈。有一次，因為作文沒有按要求起草，你把我留在學校，中午放學后重寫。我非常生氣、憤怒，一百個人都不相信。他們認為你讓我難堪，憤怒的淚水在他們眼中打轉(zhuǎn)。然而，我花了很長時間才理解你的好意，因為我們的寫作能力很差。正是所謂的“嚴格的教師造就高水平的學生”�，F(xiàn)在，在你的嚴格要求下，我的寫作技巧有了很大的提高。我真的非常感謝你。老師，如果沒有您的嚴格要求，我今天就不會取得進步。沒有你的細心指導，我的學習不會有進步！真的，老師，我想真誠地對你說：謝謝你，老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學習，還教會我如何做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當你的同學犯錯誤時，你總是機智地給予批評。因此，你的同學都喜歡你。有一次，你編了一個故事來批評一些同學凌亂的課桌。當你看著我的時候，學生們都在看著我，這讓我感到羞愧和焦慮。盡管那時我覺得很丟臉，但我學會了照顧自己，再也沒有把桌子弄得像個“豬圈”。
那次，你安排了一項題為“我想對你說”的研究。寫初稿的時候，寫的是我媽媽教我如何騎自行車。我摔倒后，媽媽不僅沒有上前幫我，還沖我大喊大叫，要我自己站起來。用我的話來說，我對母親充滿了抱怨和怨恨，并說：“我母親根本不愛我。”兩天后，課間休息時，你把我叫到走廊里，認真地對我說："我的孩子，作文就是做人！"你母親撫養(yǎng)你有多難，你怎么能恨她？你有沒有想過為什么媽媽如此冷酷無情？那是出于你的愛！“你讓我回家讀你寫的文章《寬恕與嚴厲之間的愛》，并讓我讀完之后再寫一遍。我回家，打開校園網(wǎng)，找到你的博客，仔細閱讀。我終于明白你想讓我讀你的文章。我真的明白母愛是什么。我成功地完成了練習，贏得了你的稱贊。媽媽知道后，她對你更加感激和尊重。
老師，你教會了我做人。你教會我理解并學會做人。你必須理解并學會珍惜親情和真愛。從那以后，每當我完成作業(yè)，我都會主動不幫媽媽做家務。我媽媽累了，我打她后背，渴了，給她端茶。而且按照老師你說的，做你自己的事，很少讓媽媽擔心...
親愛的老師，謝謝你讓我知道母愛的偉大，謝謝你教會我如何做作業(yè)，謝謝你讓我學會做人。
謝謝你，親愛的老師，謝謝你的關(guān)心和愛護！謝謝你！
我希望你：
身體健康！工作愉快！
你的學生：黃
日期：
給李老師的一封信 篇12
敬愛的李老師：
你好：
雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無法當面說出口。今天，趁教師節(jié)即將來臨之際，我給您寫這封信，說出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級上學期，您剛剛帶我們語文課。有一次，您讓我們寫一篇小報道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國梧桐種子。您把它當成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當時我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點紅暈，其實內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當成畫畫一樣對待，力求完美，。功夫不負有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報紙。后來，您在班上給我封了個“小才女”稱號。從此，我更加勤奮地用筆來耕耘，因為我不能辜負您的信任和鼓勵。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學會了上課用眼光來交流。您知道嗎，每次當您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽�。后來，課堂上，您經(jīng)常會與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會變成天鵝“�，F(xiàn)在，我找到了一點“天鵝”的感覺了�？�，數(shù)學課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對我的付出！今后，我要更加努力來報答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
給李老師的一封信 篇13
尊敬的李老師：
您好！你是我從小學升初中見到過最好的老師，您的教學方式我很喜歡，是您改變了我那不認真，不專的性格，每次上課前您都要說說您的人生經(jīng)驗和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時，我都會覺得可惜和憤怒，唯獨只有您要課時我才沒有那種可和憤怒的感覺，也是您讓我愛上了數(shù)學，每次你仔細認真的講解每一道題時，我都會眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時候會開小差，您也會生氣！
記得有一次，我上課突然開了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點起我的名字，要我回答題目，可我一個字也說不出來，下課了，您把我叫到辦公室，說：“你再不聽講就把當天的作業(yè)寫2遍，再不聽講就是3遍……再不聽就是……這樣以此類推！”聽見這話我一點也沒有生氣，可是反過來想想要是別的老師這樣說我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！
總之我想能像您這么負責的老師也就一兩個吧！？真希望我的數(shù)學一直都是您教！
給李老師的一封信 篇14
敬愛的李老師：
您好!
我有一些心里話想對您說，因為您能替我保密。我很信任您，認為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點改正了，現(xiàn)在便告訴您。
我想對您說的第一句話是：我現(xiàn)在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進爸爸房間。如果他們睡了我又進去的話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時間您天天讓家長上著9：00的鬧鐘，提醒我睡覺，靜下心來�，F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個習慣，睡覺前靜下心來，不一會兒就睡著了。我多高興改正了這個缺點啊!
我想對您說的第二句話是：這段時間我沒吼人了!以前遇到一點不順心的事兒就大吵大嚷。舉個例子說吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時，我遇到了一個奧數(shù)題，怎么也沒想到解題辦法，于是便問爸爸這道題怎么做，他說，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個人是仙人，我們都是凡人�！卑职珠_起了個玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時。還有時候，我鞋子半天沒穿進去，就發(fā)脾氣；有時候，彈鋼琴沒合上節(jié)拍器，便大吵大嚷�，F(xiàn)在，我做到了不吼人了。因為我想到，爸爸媽媽吼我，我心里難過；我吼他們他們心里也不好受�，F(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個吼人的缺點。
我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學不是移下來就錯誤，就是單位寫錯；語文不是標點寫錯，就是做漏題。這次數(shù)學考試我從89分變成了97分，為什么會有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專門把我請去辦公室，一再叮囑我要細心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個之間的秘密，請您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學聽喲!
祝您
身體健康，工作順利!
您的學生：上官雯若
給李老師的一封信 篇15
敬愛的李老師：
您好！
在六年的學習時光里，我們學會了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學會了做人。每當您看到您的學生取得優(yōu)異成績時，您一定會開懷大笑，若沒有取得成功，您也會逗得我們笑逐顏開……
每當回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會不經(jīng)意地想起五年級時我們的運動會。那時的您，盡管嗓子啞了，但您還是會為我們拔河時加油鼓勵，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時會與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩�！�
在課堂上，您總說：“成績雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績平平，但在學校舉行的各種活動中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。
李老師，您知道嗎？其實，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學生家長送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W為您共同買來的。在我們心中，老師您開心，我們也開心。您不知道，是因為三班同學想為您準備一個六年的驚喜。
我們的圖畫里，常常會畫出我們心目中的您，我們也會害羞地寫上我們?yōu)槟〉摹八嚸�，所以您會認為我們畫的是我們心中的“偶像”。
悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級進校時，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無比深刻的記憶，在我們學會寫信后，全班同學集體為您寫了一封“情書”，里面寫的話是我們?nèi)嗤瑢W對您的喜愛，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們在心里真的真的十分喜愛您。
我們會好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。
此致
敬禮！
xxx
給李老師的一封信 篇16
親愛的李老師：
您好。
光陰總是無情的流逝，三年的時光轉(zhuǎn)眼間便從我們身邊溜走了。雖然在您身邊只有短短的三年，但您的音容笑貌卻印在我的心中，成了揮之不去的記憶。
還記得剛一開學，外婆把我?guī)нM學校的時候，看著陌生的校園，還真有點害怕，怕有沒有人欺負我，怕新的班主任會不會很兇……帶著一大串疑問，我忐忑不安的走進教室，第一眼便看見了您，看著您和藹可親的面孔我心想；他一定不會很兇吧。要是他是我的班主任就好了。
過了一會兒，外婆指著您對我說；瞧，那就是你的班主任。真的嗎。我可真高興呀。
在和您相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)，您真的是那么容易親近，對我們不打不罵，就算做了很不對的事，您也只對我們講講道理罷了。
還記得那次嗎，學校準備組織去郊外放風箏。第二天，同學們都紛紛把自己漂亮的風箏拿來，你叫我們把風箏放在講臺旁的一個小桌子上。之后，風箏越來越多，小桌子快放不下了，您就把一些風箏放在電視機上，結(jié)果一不小心，額頭撞到電視機框上，劃破了一條口子，鮮紅的血從傷口里流出來了，我的心一下子提了起來，同學們紛紛向您遞餐巾紙，而您為了不耽誤我們的學習卻說沒事兒。然后繼續(xù)為我們上課。
李老師，人們都說；滴水之恩，當涌泉相報’而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。
祝：
身體健康，長命百歲。
您的學生：xxx
2xxx年5月5日
給李老師的一封信 篇17
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的.學生一輩子感激不盡。是��！如果沒有您，我對數(shù)學早已心灰意冷。
記得四年級的時候，我數(shù)學成績一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學數(shù)學時，您把我叫進了辦公室里談話。您嚴肅地對我說：為什么你的數(shù)學成績一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學？想。那只有一個辦法。您想了想，說：以后中午、四點鐘都過來輔導，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導我。過了不久，我的成績果然有所進步了。
記得還有一次，那時候操場才剛裝修成塑膠操場。那時，我跟幾個同學在操場上玩耍，不小心摔在了地上，膝蓋被擦破了。看到鮮血的我，號啕大哭。正好在巡邏的您，看見我坐這地上哭，便立刻跑了過來�？吹絺诘哪�，心急如焚、緊張地問我：怎么了？疼嗎？別害怕，老師在你身邊，讓老師來幫你處理傷口。您的話讓我害怕的心靈，得到了安慰。您細心地幫我處理傷口，在整個處理傷口的過程中，我的心情也漸漸地平靜了下來。
隨風潛入夜，潤物細無聲。老師，您的教導如春雨般無私地滋潤著我的心田，這份恩情令我難以忘懷！
祝您
工作開開心心！生活美美滿滿！
您的學生：王靖媚
20xx年5月12日
給李老師的一封信 篇18
親愛的李老師：
您好！
又有半年沒有見您了，您最近好嗎？我好想您！第一次見您，是剛剛踏入春暉校園，一（3）班教室門口，嘴角微揚，面帶微笑，秋風吹拂您的發(fā)絲，微微飄揚，您的眼神閃爍著光芒，透露著慈祥與沉穩(wěn)，茫茫人海中穿著酒紅色外套的您，給我留下了深刻的印象。
您是一個嚴厲嚴格的人。四年級初次接觸作文，我十分生疏，那時我的作文簡直稱不上是作文，作文發(fā)下來我被震撼了，我的作文從頭到尾都被您用紅筆添改過了，哪個詞語用的不當，您幫我訂正；哪些內(nèi)容是累贅，您幫我刪改；甚至連一個小小的標點符號你也沒有放過……還有一次，我把讀讀寫寫中的“任憑”寫成了“任賃”，您讓我查字典，尋找這兩個字的不同，這兩個字我至今記憶猶新。嚴格認真，這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
您是一個熱愛生活的人，上初中前最后一次見您，是小升初結(jié)束后的那次做月餅、蛋糕的活動，30多平方的教室里蕩漾著您制作的牛奶蛋糕的醇香，那濃郁的香味與您的芬芳融在一起，令我終生難忘！路邊的一枝桂花，一棵石榴，一朵繡球花，一杯茶，都能融入您淡雅又充滿儀式感的生活。
您是一個熱愛教育，用心教育，享受教育的人，六年級時為了緩解我們小升初的壓力，提高我們學習的動力，每周都會和我們分享幾篇心靈雞湯，從您口中說過的每一句話，都已深深烙印在我的心間。三尺講臺，您在黑板上書寫的每一個標準的方塊字，都為我?guī)砹藵撘颇挠绊懀?/p>
如今的我在八十二中也是一個陽光少年，我每一步的成長都離不開您血和汗的澆灌，我永遠不會忘記您，您永遠是我心目中的樸素女神！秋風輕拂落葉，宛如當年您纖細的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰和最誠摯的教化，我不是在最好的時光中遇見了您，而是遇見了您，才有了這段最好的時光！
老師懷念您，祝您身體健康，萬事如意，桃李滿天下，永遠年輕！
此致
敬禮！
給李老師的一封信 篇19
敬愛的李老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個四年級的幼稚小孩子變成了一個五年級的優(yōu)等生了。在跟您學習的一年里，我的語文成績可以用“突飛猛進”這個詞來形容，這離不開您對我的教導��！我在這里由衷地感謝您！
您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬別太累了��！
李老師，您批改作文時肯定得用紅筆吧？這個信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的編法編成的，還不錯吧？這也代表了我對您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身體健康！
學生：xxx
20xx年6月2日
給李老師的一封信 篇20
尊敬的李老師：
您好！
您像一盞燈，照亮我們前進的路：您像一座橋梁，把我們帶進知遲的殿堂您教我們做人的道理，用親切的話語鼓勵著我們。有您這樣的好老師我感到十分自豪。
在剛剛進入咱們班級這個大家庭時，我的成績排在二十幾名。但是，您鼓勵我說：“老師相值你會考得很好！加油！。聽到您的話時，我在心里暗暗地下了決心：我一定要提高成績。一定要沖進前十名！
一次語文測驗，我考得很不理想。您不但沒有責怪我，而且一道題一道題地耐心講解，直到我弄懂為止。這更加激勵我不斷努力。
還記得那次，您讓我們寫日記《我發(fā)現(xiàn)了秘密》。我絞盡腦汁，就是想不出來，心想：干脆抄一篇吧，這樣省事。于是我抄了一篇。第二天，我提心吊膽地把日記交給了您。您批改完日記后，我緊張地翻開日記本，只見上面有幾個鮮紅的大字——要自己寫日記。這幾個字像針一樣刺向我的心，我感到慚愧極了，心里噴暗發(fā)誓，再也不抄日記了。
從那以后，我堅持自己寫，開始用稚嫩的筆觸記錄生活里的所見，描述學習中的感受……剛開始，我寫的日記內(nèi)容瑣碎而且沒有主次。但您卻寫下這樣的批語：能真實地記錄生活，很好，但最好把感受深刻的部分做重點描述。慢慢地，在您的指導下，我愛上了寫日記，而且習作水平也提高了。
就這樣，在您的鼓勵下，我努力學習，認真完成作業(yè)，終于，在期末考試時沖進了前十名。
老師，感謝您，如果沒有您的包容、教導，我就不會取的這樣的進步。此時此刻，我要真誠地對您說一句：“老師，您辛苦了�！�
祝
身體健康，萬事如意，天天開心。
您的學生：徐鐘昊
2021年12月5日
給李老師的一封信 篇21
尊敬的李老師：
您好！
隨著時針一圈又一圈的旋轉(zhuǎn)，兩年的時間飛逝而過。我被無數(shù)的老師教過，您不是教我最久的，不是最能和學生打成一片的，也不是最和藹或最嚴厲的，但您卻是令我最難以忘卻的李老師。
不知您是否還記得，在我剛?cè)胛迥昙墪r，在我剛成為您的學生時，在您的眼中，我也只是一個很普通的學生。但我知道英語是我的強項，我便努力的在您面前展現(xiàn)，你也很快注意到了，知道英語是我最擅長的，便加以贊賞我，對我無比信任。
記得從那時開始，我變成了您的得力干將，抱本子、發(fā)練習冊、批改試卷、帶領(lǐng)大家朗讀……樣樣都少不了我。有一天，我抱著本子來到了您的辦公室，我放下本子，準備回到教室，您卻突然叫住我：“于越，我覺得你真的很棒！你的學習成績不用說，習慣也很好，干事情又快又利落。我相信你，你是一個沖最好學校的苗子�！�
我不由得一愣，緩緩轉(zhuǎn)過身子，看到您堅定的眼神和親切的笑容，仿佛有一絲清泉，悄無聲息地澆灌著我的心田。我抿抿嘴，聲音不大但堅定地回答了您：“我一定會努力的。”您微笑點點頭，我也慢慢地走出了辦公室。
距離那一天，已經(jīng)過去了一年。我在您的教導下，對英語的熱情絲毫未減，我也一直將那番話作為我努力的動力。由衷謝謝您的細心教導。
祝您工作順利。
您的學生：于越
2021年4月3日
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