致王老師的一封信(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的致王老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致王老師的一封信1
敬愛的王老師：
您好。
最近身體好么？工作辛苦嗎？
我是你的學(xué)生，賀家豪。今天，我要對您說一聲：“謝謝你，王老師。”
謝謝您，敬愛的王老師。春天，春意盎然，樹木吐出了嫩芽，鳥兒在樹上啼囀，可您，卻顧不得欣賞這美麗的景色，一心一意，嘔心瀝血輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。一次，我考差了，只考了91.5分，與我心中的期望相差甚遠(yuǎn)。我十分沮喪，小小的自尊心里容不下這鮮紅刺眼的91.5分。是您，在我沮喪萬分的時候，把我叫到您的辦公室。您拍拍我的肩，與我一起分析錯誤的原因，您難道沒有注意到？長期的工作壓力讓皺紋悄悄的爬上你的額頭？青春，一去不復(fù)返了；年輕，也隨著如梭的歲月曇花一現(xiàn)般的消逝了。而您對學(xué)生的那份愛，不僅沒有減少，反而有增無減。講解過后，我懷著愧疚和感激的心情走出了辦公室，您對我如此認(rèn)真負(fù)責(zé)，我卻不懂得珍惜，辜負(fù)了你的希望，您說，我能不內(nèi)疚么，第二次考試，我就考了全班第二的好成績。說句實在話，這次考試，我不為別的，就是為了感謝你對我的負(fù)責(zé)。
謝謝您，敬愛的王老師，您對我，是如此的信任。什么活動都讓我參加，就拿上次來說吧，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要選10個人去參加電視節(jié)目，您首先想到的，就是我和陳曉嵐，思前想后，還是把機(jī)會給了我，讓我有了第一個上電視的機(jī)會。當(dāng)我聽到這個消息時，如震耳發(fā)聵，欣喜萬分，像全身掉進(jìn)了蜜罐里——里外都是甜。結(jié)果我表現(xiàn)得非常好，為咱們樹人小學(xué)爭了一回光。我不為別的，就是為了感謝您對我的信任。我真應(yīng)該好好謝謝您，是您的選擇，給了我這次寶貴的經(jīng)歷；是您的信任，給了我大放異彩的空間！
謝謝您，敬愛的王老師，您特別在乎我們的自尊心。一次
遠(yuǎn)方來了一封信，是寄給我的，信是從北京來的。您把我叫到了辦公室，問我能不能把信拆開，我點頭允許了，您把信拆開，原來是我的作文獲獎了，你比我還高興。
敬愛的王老師，如果我們是樹苗，那您就是辛勤的園丁。在白云和白云之間，在星辰和星辰之間，您執(zhí)著地尋覓那片充滿希望的藍(lán)天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視那鏗鏘的詩句；在一雙眼睛和一雙眼睛之間。在一顆心靈和一顆心靈之間。您記下那聲摯愛的感嘆……
謝謝您，敬愛的王老師。
致王老師的一封信2
王老師：
您好!離別的日子已經(jīng)靠近到連掰手指就能數(shù)的清了，因為我們每天都重復(fù)著類似相同的生活，所以才沒有感覺到時間走的那么快。六年的日子不是六天、六個星期，或者是六個月，它是經(jīng)歷過六個春夏秋冬找輪回，最后唱著終結(jié)篇來到我們身邊的六年。僅僅就只有六年啊!有一種想念，不用去想，就會一直出現(xiàn)。六年的記憶，一天一天一點一點原來都住在我的心中，等我以為忘記時，它們又一起化成悲傷而憂愁的濃霧，鋪墊在我眼前，霧大的讓我什么都看不清，我看著令人窒息的溫暖白色笑了，那是我們在一起時最初的顏色啊!在那個下著大雪的漂亮的季節(jié)里，您帶著我們堆雪人的身影一直那么清晰一直在跳躍�？吹街饾u堆起雪人而開心的笑臉。老師，其實我一直認(rèn)為我們擁有的是一個好老師，一個不計較老師身份，不計較師生之間的差距，善于跟我們溝通的好老師。
有時想到這里，我的心里就會涌起一股莫名的憂傷，或許是我怕再也遇不到您這樣的好老師了吧!六個年頭的漫長歲月里，您為我們上了一堂又一堂的課，教會了我們那些書本以外的人情事故。讓我們明白了什么是真正的孤獨，讓我們在失敗時重新獲得了勇氣。所有的悲傷都會留下一個快樂的結(jié)局，所有的失落都會擁有一個完美的甬落，當(dāng)我在冰封的世界中尋找出口時卻驀地瞧它那一縷美艷的清淡的月光。或許所有事情在剛開始時都不是順利的，老師，其實令我感觸的便是在三年級時的一件事，那個時候正臨汶川地震，所有的氣氛都是沉重的，但那畢竟是離我們還在萬里的地方，雖然有傷心，卻沒有那么強(qiáng)烈。
在一次課上的哀悼中，您的做法徹底改變了我的看法。當(dāng)廣播里通知到默哀三分鐘時，我們都低下了頭，等到三分鐘過后時，無意中的一瞥，竟使我如此吃驚，您哭了。當(dāng)時的我是多么吃驚，我的老師是一個與眾不同的老師，是一個值得我敬佩、值得我愛的好老師!在當(dāng)時，這對我幼小的心靈做出了多么有益的影響。老師，你我之間的事太多太多了，您對我的影響不是一兩句話就能說得完的，經(jīng)過了六年的時間。當(dāng)我覺得我想把各種事情都跟您分享時，卻已經(jīng)沒有什么機(jī)會了。因為一個人跟最好的朋友吵架然后互相不理對方，互相見面時像看見仇人一樣，假裝咬牙切齒生氣的很------生活中總會有著不必要的麻煩，就像我跟我的朋友生氣也是因為一個不必要的人，當(dāng)我想小肚雞腸面對這一切時，老師，是您，是您告訴我要心胸大度的面對一切，但難以啟齒的是我雖明白了您的苦口婆心，但是還是沒有勇氣說出道歉的話。
窗外開始下雨了，下了好久好久，我想等到天晴的時候大聲說出我想對您說的話;時間過了許久，仿佛一個世紀(jì)，當(dāng)懷中沉重的舊懷表發(fā)出沉重的響聲時，一切都在旋轉(zhuǎn)，初次見面的生疏一直到難舍難分的情況，六年的時間是以改變一切。我爬上了一株世蒼，靠在樹枝上等待冷冽的日光照在它新生出的果子上。慢慢的這份愛已經(jīng)變成依賴，漸漸的笑容里卻讓我充滿期待，安靜的，但卻一直都在，是你默默的愛。天晴了，那么老師，我想對您說，我不要說什么感謝師恩的話，因為我們之前被縈繞的親密是絕對哪部書的作者純粹在騙稿費啦，那篇稿子寫得深遂有內(nèi)涵啦，還像以前一樣，不會改變。
老師，我習(xí)慣了您默默的愛，我沒有什么詞藻華麗的感謝話語，我只有三個字“我相信”我相信未來會有讓你驕傲的我，存在。‘十字街道做背景，寒風(fēng)當(dāng)?shù)谰�，氣氛悶的就像要下雨，我在等回憶光臨，記憶中那場相遇，還不知此清晰，怎么轉(zhuǎn)眼就面對分離。
謝謝您。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致王老師的一封信3
敬愛的王老師：
我愛您。
六年來，回顧往日的一幕幕清潔，記憶的閘門一點點，一點點打開…..
您是唯一一位從一年級將我們教到六年級的老師。屬于我們和您的回憶不計其數(shù)：您總是對我們無微不至。遇到學(xué)習(xí)上的錯卻又會對我們嚴(yán)厲批評。課堂上，幽默風(fēng)趣的語言常逗得我們哄堂大笑。課下，也會像個與我們同樣大的孩子般一起玩耍…….
記得嗎？五下我們準(zhǔn)備了課本劇《花瓣飄香》去參加比賽，得知獲得一等獎時，您臉上那欣慰的笑顏。記得嗎?我六上因為貧血和低血糖，在課上暈倒時，您奔過來，那焦急萬分的模樣。記得嗎？六下，有了跳繩活動后，您待我們做完操，常與我們一起跳大繩的溫暖笑容。記得嗎？因五上某一次考試，我只拿了七十九分，您厲聲批評我，眉頭皺成了“川”字，樣子很兇，可那時我卻打心眼里感謝您……此類的十六年來發(fā)生了許多許多，大大小小，您對每一位同學(xué)都嚴(yán)厲過，卻也對每一位同學(xué)都關(guān)懷過。
六年前，我們步入小學(xué)，六年后，我們升上初中。一幕幕，仿佛就發(fā)生在昨日。
時光悄悄流逝，畢業(yè)考將至，王老師，千言萬語不過匯成了一句話：“我愛您。”
此致
敬禮
致王老師的一封信4
敬愛的王老師：
您好！最近身體好嗎？工作還會很忙嗎？
時間如白駒過隙，歲月如日歷一頁頁翻過。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)分別快一年了。這一年的時光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。
依稀記得，六年前，一個對知識充滿著好奇的小女孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的校門時，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠，宛如一朵盛開的鮮花，盛滿知識與關(guān)愛的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當(dāng)時的音容笑貌打動了我，鼓勵了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優(yōu)秀的啟蒙老師。
還記得，上一年級時，在您的鼓勵下，我也上過幾次“戰(zhàn)場”。有一次，我要去參加程溪片知識競賽。您幫我買了輔導(dǎo)書，利用課余時間給我指導(dǎo)，一題一題給我講解。您把自己休息的時間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的笑容，都成為我不懈努力的動力。
終于到了競賽那天，那個冬日里晴朗的早晨，我拿著文具在校門口等候。不多久，一輛小汽車駛?cè)胛业囊曇�，在我眼前停下。我高興地跑過去，只見您微笑著，將一顆捧在手心的雞蛋遞給我，一邊說：“趁熱吃，別涼了”。啊！老師，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個寒冷的冬天，當(dāng)時我心里有多么的溫暖與幸福嗎？
競賽結(jié)果公布了，我沒有辜負(fù)您的期望，獲獎了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結(jié)出來的果實��！多年后的今天，我還記得您在成績單的評語上給我寫下的那句話“你是老師的驕傲”。
魯迅時時記起藤野先生，是因為“在我所認(rèn)為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個”。而對我來說，您的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個老師。您把愛與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹枝招展在藍(lán)天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開了知識的大門；是您，給我嚴(yán)格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過“山重水復(fù)疑無路”，迎來“柳暗花明又一村”……我一定會記住您的話語，記住我們在一起的歡樂時光。您的諄諄教誨會永遠(yuǎn)銘記在我心中。
如今，我已是立人學(xué)校的一名初中生了。在這個美麗的校園，我有著和您一樣敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師，有著對我們無微不致、細(xì)心照顧的生活老師，有著團(tuán)結(jié)友愛的新同學(xué)。我們的班級是個優(yōu)秀的集體，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，共建“星級宿舍”，共創(chuàng)“周恩來班”，以“六個特別”——“特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別勤讀書、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時間，我們有著豐富多彩的社團(tuán)活動……老師，我已融入到這個新集體，新的“家”。
老師，我是一棵小樹，沐浴在智慧的陽光，扎根在知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，您的教導(dǎo)我時刻記得！親愛的王老師，謝謝您對我的教導(dǎo)，您就是我生命中的明燈，指導(dǎo)我求知的方向。您為了我們的學(xué)習(xí)成長，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心最誠懇的感謝。此時您是否還在學(xué)校批改作業(yè)？我想對您說：“王老師，您辛苦了！”
祝：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：陳筱瀅（七年6班）
20xx年4月4日
致王老師的一封信5
敬愛的王老師：
您好！也許這是我最后一次給您寫信了，六年光陰是那么短暫，幾個月以后，我們就升入初中，我也會永遠(yuǎn)離開您，雖然還可能再次相見，但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處，我有千言萬語想對您訴說。
從小，您就對我倍愛有加，無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子，您可為我這個小毛頭氣得不輕；您為我槽糕的成績氣得吃不下飯；您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話；您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多，你的關(guān)懷，無時無刻地包圍著我、感染著我。
你關(guān)心的，不單單只是學(xué)習(xí)；您教給我的，不單單是知識，還有勇氣和希望！那次，我得了甲溝炎，拔過甲后，不料又發(fā)炎，需要二次手術(shù)，一朝北蛇咬，十年怕井繩，膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您，在我對您訴說之后，找我談話，竟將我心扉里的話都說了出來！您親切地鼓勵我不要害怕，不要畏懼，你的話感動了我，雙眼蒙上淚紗，你又讓我找回了勇氣和信心！進(jìn)辦公室前，我是畏怯手術(shù)的病夫，出來后，我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚(yáng)的勇士！手術(shù)成功了。那一刻，我才明白：原來您，才是我的知己。
��！王老師！您不必再為我操心！我已經(jīng)成長為一位少年！總有一天，我會證明，您的嘔心瀝血，已將一株嫩綠嬌小的幼苗，澆灌成了祖國參天的棟梁！
祝您身體安康，萬事如意！
您的學(xué)生：湯駿成
20xx年5月5日
致王老師的一封信6
尊敬的王老師：
您好！
這是我第二次給您寫信了，上一次是和您分享一件高興的事，這次，我是想告訴您，這個寒假里，我和聞詩瑤、潘柏立、康俊逸一起做了一件有意義的事——愛心義賣。
1月26日下午，我們一行人來到鼓樓，剛擺好攤，就有一大群人圍了上來。一個小弟弟問我：“你好，這本書多少錢？”“��？多少錢？”這對沒有一點商務(wù)頭腦的我來說可是個難題。我心想：是買貴一點，還是便宜一點呢？貴一點吧，20元？不行，萬一他不要了呢？還是便宜一點吧。想到這兒，我脫口而出：“2元”，小男孩的媽媽一聽這么便宜的價格，立即說：“買”。當(dāng)這2元錢掉進(jìn)錢箱，發(fā)出“咚”的聲音時，我覺得這聲音就是世界上最好聽的聲音。
不一會兒，來了一位老爺爺，他在我們的攤位上看了好一會兒，終于，挑中了一個娃娃小兔。老爺爺問：“這個多少錢？我要送我孫女去�！蔽倚南耄核蛯O女，那就便宜點吧。于是，我就脫口而出：“1元�！崩蠣敔敻吒吲d興的拿著娃娃走了。
隨著時間的變化，攤位里的東西越來越少，錢箱里的錢越來越多................
這次義賣結(jié)束，我們一共獲得了234元。王老師，請您幫我們想想，這些錢該用到哪兒去呢？
祝
工作順利，天天開心！
您的學(xué)生 xx
20xx年1月27日
致王老師的一封信7
親愛的王老師：
還記得我嗎，我是曾在你的呵護(hù)下成長了四年的金坷。
離開東外快兩年了，總覺得昨天我還是背著書包坐著校車的小學(xué)生，今天都初中二年級了，明年就升高中了，時間還真神奇。
一個人在這個城市，和媽媽相依為命，從不適應(yīng)到適應(yīng)，總感到和四川的伙伴們的距離越來越遠(yuǎn)。
但我還是無法忘記東外的生活，忘不了王老師、龔老師、張老師、黃老師……，你們在我叛逆、任性的時期沒有放棄我。回想以前我那么調(diào)皮，心里一直很抱歉，特別是黃老師和肖校長，很對不起他們的苦口婆心，那是我真的很不懂事。
來到這邊后，收獲也不少，交到了幾個知心朋友，才覺得朋友并不是像以前那樣只是一起玩，一起鬧，而是在她們身上可以學(xué)到更多東西。告訴老師一個好消息：在“感動校園”活動中媽媽有幸被評為“感動家長”，全校只有一個。而我們這五個好姐妹也被老師推薦為感動伙伴。我滿足于現(xiàn)在的生活，充實而快樂。媽媽的疼愛，老師的重視以及朋友的鼓勵，讓我努力地經(jīng)營好每一天，既然在小學(xué)留下了遺憾，在中學(xué)我就應(yīng)該好好珍惜。
親愛的老師，真的謝謝你們！如今的我不再像從前那么彷徨，我找到了人生目標(biāo)，并為之奮斗。
中學(xué)以后，讀書的日子真的很苦，整整八科，連吃飯時心里都會想著它們。不久就要期末考試了，天氣非常炎熱，我仍然堅持著，我要考出好成績。但競爭實在大，下學(xué)期又要擇優(yōu)，九百多個人爭五十個名額。我希望能考出年級前五，雖然有點難，但我會去拼一拼，我不愿意服輸。
偶爾走走東外網(wǎng)站，母校的生活越來越豐富。要是能回去就好了，好想東外的飯菜，好想那些茶樹和白玉蘭，好想圣誕節(jié)的舞臺，好想曾經(jīng)的那支扇子舞，好想和同學(xué)們在操場扔沙包，好想和你們一起談心……真的好想你們！
祝
工作順利
20xx屆畢業(yè)生 xx
xx.6.27
致王老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，與您在一起的四年美好時光也馬上畫上句號。在這離別之際，請允許學(xué)生通過一封信來向您傾述我的感情。
三年級剛開始時，我只是一個普通的語文課代表，性格內(nèi)向，除了上課發(fā)言較為積極外沒有什么亮點。但是，您發(fā)現(xiàn)了我，并指導(dǎo)我一路進(jìn)步，直至今日。三年級下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無論是令人喜悅的表揚(yáng)還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評還是令人深省的教導(dǎo)，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開朗，人緣越來越好，朋友越來越多；到我執(zhí)班時班級不會吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語數(shù)外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票，成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您，王老師！
升入四年級，我們便成為高年級學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識的努力學(xué)習(xí)，我也成為了數(shù)學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動：像徒步參觀校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們早就無法堅持了。您組織的這次活動，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！
還有一個活動就是小小展銷會。大家?guī)砹烁魇礁鳂拥纳唐罚喼笨氨赛S河食品城。一下午的時間里，交易量無數(shù)，連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來，有人手里拿著錢樂呵呵的數(shù)；有人好不容易把買來的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個人都感受到了做商人的快樂，有了一些經(jīng)驗和技巧。感謝您，王老師！
五年級時，我們“九色鹿話劇團(tuán)”正式開始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請來了專業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo)；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認(rèn)真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵我們……不過，您的努力和我們的汗水沒有白費：全市課本劇比賽第一名、感動文一優(yōu)秀團(tuán)隊。到鄭東新區(qū)演出便是對大家最好的犒勞。您提高了我們的演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！
我的體育一直都不好，是您“強(qiáng)迫”我報了籃球班，現(xiàn)在我已是�；@球隊主力，一千米成績也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！
我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡單的第一課時到給外班講第二課時，我已經(jīng)對做老師非常熟悉。感謝您，王老師！
敬愛的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿，再來看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx-6-1
致王老師的.一封信9
王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放…… 今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍(lán)xx
9月10日
致王老師的一封信10
親愛的王老師：
您好！不知道您還記得我嗎，反正，這輩子我是忘不了您的了。
記得一年級到三年級都是您教我們上寫字課和實踐課，而我也最喜歡這兩門課。那時的課雖說不枯燥、無聊，但自由的實踐課，令我驕傲的寫字課以及風(fēng)趣的您都使我對這兩門課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他課。
那時的我動手能力很差，當(dāng)初您教我疊的千紙鶴到現(xiàn)在我都疊得很丑，幾乎沒人能認(rèn)出它是什么。但我知道，那千紙鶴里有我愛的您。當(dāng)時的我一想到能把作品展覽出來且得到王老師您的表揚(yáng)，就仿佛打了雞血般，一直做，一直做，腦子里只有千紙鶴、千紙鶴……
是不是很幼稚呢?或許您不知道，每次上完寫字課，我們幾個同學(xué)都會私下評比誰得到的紅圈多，輸?shù)娜吮仨毐硌莨?jié)目，贏的人會獲得贊許與崇拜。但自從您走了后，沒人教我們寫字的技巧，也沒人批評我們的字寫得不認(rèn)真。一時間，我的字一落千丈，再找不回那時寫字的感覺。
后來，我當(dāng)上了清潔委員。每一周我們都要開一次總結(jié)會，而每一次開完會后我們也都會得到您的肯定與獎勵——棒棒糖。于是，愛吃糖的我又更喜歡您了。
如果說，父母讓我懂得有一種愛叫放手，同學(xué)讓我懂得有一種愛叫關(guān)懷，那么，您就讓我明白了有一種愛叫嚴(yán)厲里融入溫柔。
有一次上實踐課，同學(xué)們出奇的鬧，鬧源就是一個同學(xué)專門畫一些搞怪的圖來贏得別人的目光。您走下講臺，當(dāng)機(jī)立斷的把那人的畫收了，并把她推到教室后面去。幾天后，這位同學(xué)不慎摔了一跤，必須要到您這兒治療，但她對您還是有些敬而遠(yuǎn)之的。您溫和地拉過她，輕輕地為她做著簡單的醫(yī)療。之后，這位同學(xué)對您又敬又愛。這位同學(xué)，就是我。
可之后，您退休了，只有偶爾會回到學(xué)校。從此，醫(yī)務(wù)室的老師換了，任課老師也換了。每當(dāng)您回到學(xué)校時，我都多么想沖上去擁抱您啊！可我不能，只能將這份思念繼續(xù)關(guān)在心中。
雖然我對您的思念不如泉涌，但您藏在了我心底最柔軟、最溫暖的記憶里，念念不忘。
都說啟蒙老師最讓學(xué)生難忘、感激。是��！您就是我所依靠的大樹，在我脆弱的時候，記憶中一個容貌端莊、衣著簡約的身影就會走出來支撐我。
謝謝您，王老師！
祝您：身體健康、心想事成。
您的學(xué)生
致王老師的一封信11
親愛的王老師：
如果說我是一根小草，那么您則是那照耀我們的光輝；如果我是河中的魚蝦，那么您則是源源不斷的河水；如果我是那一方土地，那您則是裝飾我的園丁；如果我是一只迷失方向的船只，那您則是那照亮我們前行的燈塔。
您是否還記得，那年我才四年級，您總是對我說打我罵我是為了我好，而那時的我并不領(lǐng)情，還總是與您斗嘴皮子。我記得非常清楚，有一次全班都在排隊背書，背到了四點半時，老師您也累了，讓剩下的同學(xué)都可以回家了。聽到這句話我就如釋重負(fù)一般，拖著疲憊不堪的身軀，朝著座位走去�？赡终f：“除了徐嘉志，其他人都可以走”，頓時，我的心又懸在了半空中。最后所有人都走了，就剩下我。而且我背完了還不讓我走，硬是要等到家長走進(jìn)來，跟家長聊了才放我走。那時候的我，無知不懂道理，認(rèn)為一切對我不好的都是壞。直到長大了才發(fā)現(xiàn)，那時老師的批評與教導(dǎo)，全都是為了我能變好，為了我以后不會越來越壞�，F(xiàn)在，我能明白您的良苦用心，每當(dāng)我回憶起您的臉龐，總是伴隨著嚴(yán)肅的神情，我知道您那斬釘截鐵的話語，其實是對學(xué)生的鼓勵與呵護(hù)。謝謝您，在我的成長記憶中留下那一個個溫暖的身影。
在這信的最后一段，我要真誠地祝福您，祝您工作順利，身體健康，生活多姿多彩，桃李天下。
您的學(xué)生：xx
20xx年9月9日
致王老師的一封信12
親愛的王老師：
您好!
很抱歉我沒有在感恩節(jié)為您送上禮物，連一聲祝福都沒有。我對此深表歉意，因此我想通過這篇作文來補(bǔ)償。
老師，有人說您不教我們了，我開始也不相信�？墒强吹�1班同學(xué)的反應(yīng)，看到您的眼神，我似乎有些相信了!老師，你知道嗎?同學(xué)們聽了您的話都如釋重負(fù)，而我卻很擔(dān)心。老師，您雖然只和我們呆了兩個月，但我們我們很珍惜這段時間。老師，學(xué)�？赡茉缫寻才藕茫赡芨揪蜎]有這事，可是我的的心里惴惴不安。
老師，也許你到別的班級會更好。但是我們一直都在想念你，也許我們不能挽留你，但我們一直都在想念你。
老師，您知道么?昨天我右眼直跳，雖然很迷信，但我不禁有些擔(dān)心。星期四依諾做了一個夢：她夢到了您去教別的班，了來了另一個老師，老師很不負(fù)責(zé)任……
老師，也許很久以后你可能不認(rèn)識我們了，但我們永遠(yuǎn)記得你!
祝工作順利！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致王老師的一封信13
尊敬的王老師：
您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是一日為師，終生為父您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會叫您：老師！回望過去，舊事如水流，今天的我們肯定喝不上昨日流蕩著的水，時光荏苒，好像昨日不久趕到這所院校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，肯定看不見昨日的夕陽，但是，明日早上，大家將看到漂亮的彩霞，并迎來比昨日更為輝煌燦爛的今日！還記得那時候，年幼的我一棵嬌嫩的小苗，便是由于在您的關(guān)愛下，接納文化教育，而變成了一朵漂亮的芳香的蘭草，在春天綻放......
今日，就是我為您過的第六個老師節(jié)，當(dāng)您在心中的第六支蠟燭燃燒起來時，又開播了第二批種子，但是，希望您始終也別忘記您因此拼搏了5年的這片百花怒放的花苑，由于那邊有64朵漂亮的花朵正真摯的祝福您，在這里第六個大家為您過的老師節(jié)里，開心快樂......
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍(lán)波爾
日期：
致王老師的一封信14
尊敬的老師：
您好！
我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌著的水，時光匆匆，仿佛昨天剛剛來到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……今天，是我為您過的第6個教師節(jié)，當(dāng)您在心里的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園，因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，幸�？鞓贰�
恭祝：全家幸福！
此致
敬禮
您的學(xué)生：藍(lán)波爾
9月10日
致王老師的一封信15
王老師：
您好！
我想向您道個別，我不知道您要去教別的班級的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當(dāng)我們知道這個消息時是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒轉(zhuǎn)到這個學(xué)校時，教我數(shù)學(xué)的是一位老老師。一天我和同學(xué)們知道了哪位老老師要去教別的班級時，我們很難過。后來，我們換了一個新的數(shù)學(xué)老師，叫武娟。哪天正好是教師節(jié)，我們本來有時間給新老師送些禮物，可是我們認(rèn)為是這位新老師的到來趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學(xué)都哭了，老師更是難過。我們覺得好遺憾，因為我們沒有親手為這位老師送上禮物。
老師�。∥覀儧]有辦法留住你。但是我們會想念你的！
老師啊！你去教別的班級吧！也許你到別的班級會更好！
老師啊！你走了之后，我們會努力的，不會惹麻煩了！
老師�。≌埬判陌�！
祝
工作順利
【致王老師的一封信(15篇)】相關(guān)文章：
寫給王老師的一封信 (15篇)01-19
寫給王老師的一封信 15篇01-19
給王老師的一封信通用15篇01-08
給王老師的一封信精選15篇01-08
給王老師的一封信合集15篇01-31
給王老師的一封信集錦15篇01-31
給王老師的一封信(集錦15篇)01-23
給王老師的一封信(精選15篇)01-20
給王老師的一封信匯編15篇01-12
致小朋友的一封信_致朋友的信01-22