申請推薦信有人查么
篇一：啟德推薦信調(diào)查表 (填寫參考)
推 薦 信 調(diào) 查 問 卷（填寫參考）
(適用于推薦教師填寫)
帶★內(nèi)容必須提供。
1. 該問卷由申請人自己用中文填寫，并非交由推薦人填寫
2. 填寫指引 該問卷僅為材料搜集，并非最終的推薦信樣式，因此無論使用推薦人口吻或申請人口吻填寫均可，啟德會按照您提供的
材料撰寫為正式的英文推薦信
3.
4. 請不要提供虛假信息 請首先認(rèn)真閱讀各項(xiàng)內(nèi)容的說明，避免不必要的錯(cuò)填、漏填，節(jié)約您的時(shí)間與精力
篇二：親身體驗(yàn)關(guān)于申請過程中的推薦信問題
親身體驗(yàn)關(guān)于申請過程中的推薦信問題
首先：
1）其實(shí)真的不用全部由教授簽名，填寫。教授最大的作用是在國外學(xué)校核實(shí)的時(shí)候有人SAY YES（各位不要罵我不尊重老師！）一般來說你準(zhǔn)備3-4封信然后去找教授，和他說清楚，然后你回去，找同學(xué)幫你簽好了，自己寫也可以（就是累），而且不可能要幾個(gè)教授的筆跡都一樣吧？�。浚。亢呛�
2）在推薦人方面我的建議是找一個(gè)熟悉你人寫其中一封，不一定要是很牛的人，甚至不是教授也可以，因?yàn)樗麄兪亲盍私饽愕娜耍贤庥X得可信。
然后找個(gè)最牛的人（可以不是你的老師）給你寫一封。這里有一點(diǎn)要注意，就是為什么一個(gè)牛人會給你寫推薦信呢？所以我們一定要寫清楚你們是怎么認(rèn)識的，他怎么了解，賞識你，愿意為你做推薦。這就是邏輯合理性。老外很看重！�。�
3）推薦信不嫌多的�。�
4）推薦信可以和申請表一起寫。里面記得要在信封正面寫上推薦人和對方學(xué)校的聯(lián)系地址，切忌白皮信封。（白皮信封就是信封上什么都不寫,就封了.起碼要寫上收見人"對方學(xué)校",寄見人"推薦人".還有各自地址）如果分開寄，就多花錢，而且容易丟失！！
補(bǔ)充：
如果申請表格沒有附帶信封的話，你最好用印有推薦人單位（學(xué)校，公司）名稱的信封。
最后,所有的這些材料,CV,PS,REFERENCE LETTER,TANSCRIPT,都用膠片裝訂好,就可以寄了。最好拿一個(gè)塑料文件夾裝訂好。
篇三：推薦信應(yīng)該包含的內(nèi)容
推薦信應(yīng)該包含的內(nèi)容
大多數(shù)學(xué)校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請人的其它材料（如成績單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面：
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識期間（何時(shí)開始認(rèn)識或認(rèn)識多久），認(rèn)識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3.對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.最后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
篇四：推薦信必須包含的內(nèi)容
推薦信必須包含的內(nèi)容
西班牙如今是一個(gè)大國，不管是在經(jīng)濟(jì)還是語言文化等方面它都在日益的發(fā)展，且發(fā)展速度是很快的。
因此去西班牙留學(xué)的推薦信不可以馬虎了事，要有以下內(nèi)容：
一、西班牙留學(xué)的推薦信需要介紹留學(xué)生去西班牙留學(xué)的`意愿，寫出西班牙留學(xué)的優(yōu)勢;
二、西班牙留學(xué)的推薦信要寫出高考成績，如若是中專生或者在讀高中生，那也需要把自己的情況詳細(xì)介紹，并且需要附有學(xué)校教師的推薦信和個(gè)人的復(fù)印件等;
三、西班牙留學(xué)的推薦信里面必須介紹自己未來在西班牙留學(xué)的打算，如何進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，去留學(xué)不是要你去國外荒廢的，因此很多事情都是必須要做的;
四、西班牙留學(xué)推薦信，還需要介紹你想去西班牙留學(xué)的大學(xué)情況。
篇五：申請本科推薦信調(diào)查表和范例(2)
推薦信調(diào)查表—申請本科
推薦信的注意事項(xiàng)：
1． 推薦人的選擇：申請本科，班主任推薦是必須的，除了班主任之外，需要提供兩位老師的推薦（一個(gè)為文科老師，一個(gè)為理科老師，一般選擇英語和數(shù)學(xué)老師）。注意問題：如果有實(shí)習(xí)等經(jīng)歷可以提供實(shí)習(xí)單位推薦，但是一定要有內(nèi)容可寫的，如果只是認(rèn)識一些名校的校友之類的就不需要提供了。
2． 推薦信的具體內(nèi)容注意事項(xiàng)：A. 一定要從老師的角度出發(fā)，來考慮這些問題。B. 提供實(shí)際的事例。比如：你上課喜歡問問題，那這種方式是否促進(jìn)了班級學(xué)習(xí)的積極性，輔助老師更好地教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效率呢？有沒有印象特別深刻的問題，體現(xiàn)了學(xué)生那方面的能力？課下是如何和老師聯(lián)系，探討了哪些問題，讓老師感受到了你怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)習(xí)成果？成績是班上最好的，除了學(xué)術(shù)成績以外，你還有什么特別的優(yōu)勢或者素質(zhì)呢？作為班上成績最好的學(xué)生，你為老師，為同學(xué)，為班集體做了什么貢獻(xiàn)，比如以你自己的方式影響了同學(xué)，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性或者對課程本身的理解，是通過哪些特殊的事情體現(xiàn)出來的？
3． 老師個(gè)人信息的提供：必須提供老師的電話（最好為辦公電話）、郵箱（最好是學(xué)校官方郵箱），教授的科目、認(rèn)識多長時(shí)間等信息，網(wǎng)申的時(shí)候必填的內(nèi)容。
4． 推薦信的提交：推薦信的提交一般分兩種：紙質(zhì)提交（打印出來，簽字，封到封口處簽字的信封里，給學(xué)校郵寄走）和網(wǎng)上提交（申請表填寫老師郵箱，學(xué)校給老師發(fā)賬號和密碼，老師網(wǎng)上提交）。越來越多的學(xué)校選擇后者，所以建議學(xué)生提前把這兩種跟老師說好，如果是紙質(zhì)的到時(shí)候讓老師簽字或者咱們代簽就行，如果是網(wǎng)上提交，建議讓老師到時(shí)候把鏈接賬號和密碼轉(zhuǎn)發(fā)給我們，我們來提交。
請注意一定要輔以事例說明。美國大學(xué)錄取委員會希望通過事例或小故事了解你的特質(zhì)。請多舉事例以便我們完成個(gè)性化的文書。
推薦信例文：
推薦信樣本1:
我是周福新,XXX的班主任兼物理老師. 我是2008年接手XXX所在的班級并認(rèn)識XXX這名同學(xué)的。 在我20多年的教學(xué)生涯中,曾見到過無數(shù)出類拔萃的同學(xué),但是XXX還是以他活躍的思維和出眾的實(shí)踐能力給我留下了很深的印象. 所以我十分樂意作為XXX的推薦人,向貴校推薦這名同學(xué).
首先. XXX的思維很活躍,有創(chuàng)見性. 記得有一次他曾來問我 “化學(xué)是研究原子、以及失去或得到電子的離子的。而原子電子離子又都是典型的物理概念，那化學(xué)和物理之間的聯(lián)系是什么？” 我和他針對這個(gè)特別的問題討論了很久, 直到得出一個(gè)他滿意的答案他才離開我的辦公室. 他的創(chuàng)建性也經(jīng)常表現(xiàn)在課堂討論上. 當(dāng)我給同學(xué)們講交流電波的周期性這個(gè)概念時(shí),很多同學(xué)都覺得很難理解. 而這時(shí), XXX卻把它和數(shù)學(xué)的正弦余弦的周期行聯(lián)系在一起.他的發(fā)言啟發(fā)了很多同學(xué).大家從交流電波.聯(lián)想到聲波和簡協(xié)震動.這堂課的氣氛一下子變的活躍起來.
此次，XXX是一名很有條理的學(xué)生，他是我們班的班長, 班里很多事情都是由他負(fù)責(zé)的. 比如管理班費(fèi). 剛開始時(shí),XXX并不懂得如何記賬, 為此我建議他把這個(gè)工作交給其他同學(xué)作. 但是他還是很樂于接受挑戰(zhàn)的.他找來一本關(guān)于會計(jì)的書，學(xué)了三天后，就能熟練運(yùn)用了.每次班會時(shí)他都會向同學(xué)們報(bào)賬并把保存好的票據(jù)展示給大家看. 他的賬本很公整，在過去的幾年中從來都沒有出現(xiàn)過差錯(cuò)。 當(dāng)XXX告訴我他要出國深造的決定時(shí), 我十分支持. 因?yàn)槲矣X得他的能力和活躍的思維很適合國外
的學(xué)習(xí)氛圍. 所以,我愿毫無保留的向您推薦這名同學(xué),希望他在未來的學(xué)習(xí)中一切順利.
謝謝!
XXXXX（姓名）
Xxxx物理教師（職位）
Xxxx中學(xué)（工作單位）
電話：必填
Email: 必填
通信地址：必填
郵編:必填
推薦信樣本 2:
推薦信
尊敬的錄取委員會官員:
我是XXXXX中學(xué)高中語文特級教師--邱道學(xué)。XXXX中學(xué)是教育部直屬大學(xué)附中，北京市重點(diǎn)中學(xué)，在這里就讀的學(xué)生都是來自各校的精英。XXX所在的理科實(shí)驗(yàn)班是高中組的重點(diǎn)班， 但她的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)在這樣的班級里依然非常突出。我從2006年開始就擔(dān)任XXX的班主任及語文任課老師。三年的交往讓我對這位同學(xué)的各方面都有了充分的了解，我非常樂意毫無保留的將我的得意門生推薦給貴校。
由于該同學(xué)學(xué)習(xí)成績突出，一開學(xué)就引起了我的關(guān)注。她在XXXX中學(xué)重點(diǎn)班里語文和英語的成績最為突出。數(shù)理化的成績也非常優(yōu)秀。我認(rèn)為在全班四十多名優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，她是最有才華，綜合素質(zhì)最為全面的學(xué)生。她的語文成績一直上保持在班級前三名，平均成績在95/100分以上。該生有非常出色的中文寫作能力，她的文章語言流暢，自然，對事物觀察細(xì)致，思考深入。她寫的文章經(jīng)常被當(dāng)作班里的范文。她曾參加全國中學(xué)生語文能力競賽，獲得二等獎；2009年代表學(xué)校參加第十屆全國青少年征文比賽（春蕾杯）獲得三等獎。
該生的優(yōu)秀不單體現(xiàn)在某一個(gè)方面，她多才多藝，在文藝，美術(shù)，體育，音樂各領(lǐng)域都有不凡的表現(xiàn)。課余時(shí)間，她積極參加文學(xué)社團(tuán)，戲劇社團(tuán)和書法美術(shù)社團(tuán)，并擔(dān)任重要角色。在她帶領(lǐng)下，我班連續(xù)三年獲得學(xué)校短劇表演賽第一名；她還積極組建班級女子籃球隊(duì)，并擔(dān)任隊(duì)長，經(jīng)常在學(xué)校的比賽中取得較好成績；她參加了學(xué)校校報(bào)并擔(dān)任主編后，我才發(fā)現(xiàn)她還有書法方面的特長。作為學(xué)校的室內(nèi)樂樂團(tuán)的一員，每年在節(jié)假日她都為同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的大提琴表演，還與兄弟學(xué)校進(jìn)行演出交流，促進(jìn)了校際間的友誼。
XXX還是一個(gè)有愛心和社會責(zé)任感的學(xué)生。她從高一開始，就投身社會服務(wù)工作，連續(xù)三年每年都要到邊遠(yuǎn)山區(qū)的希望小學(xué)擔(dān)任英語教師和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師。這在我們學(xué)校也是獨(dú)一無二的。每次出發(fā)前，她都會向我匯報(bào)她的計(jì)劃，征求我的意見。回來后也主動和我匯報(bào)她的見聞，有趣的經(jīng)歷以及她個(gè)人的感受。
XXX這個(gè)學(xué)生三年來給我留下印象最深的一是她的才氣，二是她的人品。我認(rèn)為去美國留學(xué)會為她提供一個(gè)更為廣闊的天空，她一定能飛得更高，走的更遠(yuǎn)。我相信她可以順利完成美國最具競爭力大學(xué)的本科學(xué)習(xí)。祝她擁有一個(gè)美好的未來。
如您有需要，請隨時(shí)與我聯(lián)系。
XXXXX（姓名）
語文特級教師
XXXX中學(xué)
電話：必填
Email: 必填
通信地址：必填
郵編:必填
推薦信樣本 3:
推薦信
尊敬的申請委員會：
我是XXXX中學(xué)的數(shù)學(xué)特級教師，2008年起擔(dān)任理科實(shí)驗(yàn)班高三年級3班的數(shù)學(xué)任課老師，與XXX同學(xué)結(jié)識。在我任課的一年時(shí)間里，XXX數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績平均92/100，班級排名10。雖然只有一年多的接觸，但XXX的積極的學(xué)習(xí)主動性，優(yōu)秀的思考分析能力和獨(dú)特的創(chuàng)新思維給我留下了深刻的印象。我很愿意為貴校極力推薦這位優(yōu)秀的學(xué)生，并為您提供我對該生客觀的評價(jià)：
XXX最突出的特點(diǎn)是精力充沛，求知欲強(qiáng)。該生對數(shù)學(xué)一直保持的高度的熱情和濃厚的興趣。從每次課堂上回答問題可以發(fā)現(xiàn)，她每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，都會對要學(xué)的內(nèi)容做好充分的預(yù)習(xí)。由于提前自學(xué)了新課程，她能夠帶著自學(xué)中碰到的問題聚精會神地聽課。當(dāng)我向同學(xué)們提出一些啟發(fā)性的問題時(shí)，她幾乎總是第一個(gè)回答，大膽陳述自己的理解，and often posed thought-provoking questions。她的反應(yīng)帶動了其他同學(xué)也一起積極地思考，為課堂營造了非常良好的互動氛圍。
XXX喜歡探索，善于獨(dú)立思考，而且她的思路縝密，分析能力很強(qiáng)。她不會像其他同學(xué)輕易滿足數(shù)學(xué)題的一種解答方法，而是喜歡探索更多的解題思路。和有些一遇到難題就找老師的學(xué)生不同，當(dāng)她來找我請教問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做過大量的思考。于是，我更多時(shí)候是與她一同探討，而不是簡單的講授。因?yàn)樗岢龅膯栴}往往不是這道題該怎么解，而是能不能用其他方法解，或某種方法解是不是更好。有很多次，一個(gè)看似復(fù)雜的問題，經(jīng)過她縝密地分析梳理后，會變得簡單化、規(guī)律化。同時(shí)，她注意各學(xué)科知識的結(jié)合，常常同我討論數(shù)學(xué)在物理和其他學(xué)科領(lǐng)域里的應(yīng)用問題。她不滿足于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，讓我?guī)退扑]數(shù)學(xué)課外讀物來豐富自己的知識范圍。我很欣賞這個(gè)學(xué)生的發(fā)散思維和分析解決問題的能力。在我眼里，她是班里最有潛力的學(xué)生之一。
XXX優(yōu)秀的創(chuàng)新能力也給我留下了深刻的印象。這不僅體現(xiàn)在她自己的學(xué)習(xí)過程中，還體現(xiàn)在對集體利益的關(guān)心上。剛開學(xué)時(shí)，班里的同學(xué)都很喜歡向老師提問，但我發(fā)現(xiàn)同一個(gè)問題經(jīng)常會被多個(gè)同學(xué)重復(fù)提問，這表明越是在優(yōu)秀的班級里，同學(xué)們越會因?yàn)楸舜碎g存在競爭而有所顧忌，不愿與同類過多地溝通和探討。這樣既不利于提高學(xué)習(xí)效率，又容易影響集體的進(jìn)步。李主動向我提出一個(gè)建議，每學(xué)期把全班同學(xué)分為八個(gè)學(xué)習(xí)小組，按上學(xué)期期末考試成績的好壞進(jìn)行合理搭配，讓小組的平均成績影響個(gè)人學(xué)期末的成績。這就使個(gè)人之間的競爭，轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖w之間的競爭。這樣有問題小組成員們便相互討論，成績好的同學(xué)會積極地幫助成績差的同學(xué)。剛執(zhí)行一個(gè)學(xué)期之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)全班的數(shù)學(xué)平均成績就提高了5分。之后，集體高漲的學(xué)習(xí)熱情使得我們班的數(shù)學(xué)成績一直搖搖領(lǐng)先其他班級。這個(gè)成績在一定程度上應(yīng)該歸功于李同學(xué)的策略。
得知她申請到美國求學(xué)，我非常開心。我希望XXX同學(xué)可以到貴校接受最優(yōu)質(zhì)的教育。有熱情，有活力，有智慧是我對這個(gè)學(xué)生的概括評價(jià)，希望能對您的錄取考慮有所幫助。如需我提供對該生更多，更詳細(xì)的介紹，請隨時(shí)與我聯(lián)系。
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