植物生物學(xué)導(dǎo)師推薦信
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，需要使用推薦信的場(chǎng)合越來越多，我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候要注意內(nèi)容不能虛夸和杜撰。還是對(duì)推薦信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的植物生物學(xué)導(dǎo)師推薦信，歡迎大家分享。
尊敬的先生或女士：
作為xxx的植物生物學(xué)講師，我很高興地推薦該生到貴校的CollegeofAgricultureandLifeSciences進(jìn)行本科項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。從20xx年唐入學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)以來，我擔(dān)任她的植物生物學(xué)課導(dǎo)師已有一年多。據(jù)我這一年多對(duì)該生的了解，我認(rèn)為她已具備到貴校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)和綜合能力。
xxx不僅學(xué)習(xí)熱情高漲，成績優(yōu)秀，而且在同學(xué)中間很有感染力。兩個(gè)學(xué)期以來，她的植物生物學(xué)成績以95分的平均分（滿分100分）一直保持班級(jí)的前列。她對(duì)我所講授的植物生物學(xué)課程充滿熱情，是唯一一個(gè)在開課3周之后就已經(jīng)通讀教科書，自主完成全部習(xí)題的學(xué)生，并主動(dòng)要求我推薦一些相關(guān)書籍。在自己獲得知識(shí)的同時(shí)，xxx還樂于和同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)成果。每次課堂討論，她都是最積極的元素。課下，她為班級(jí)同學(xué)總結(jié)整理了課本中各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系、找出各部分的重點(diǎn)，方便班級(jí)同學(xué)復(fù)習(xí)。她的熱情帶動(dòng)了班里同學(xué)的`學(xué)習(xí)積極性，使全班該科的平均成績?cè)谄谀┛荚囍杏忻黠@的提升。
xxx是個(gè)好奇心強(qiáng)，思維活躍的學(xué)生。她這一特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在課堂上，還曾體現(xiàn)在野外的實(shí)習(xí)過程中。在北京靈山野外實(shí)習(xí)時(shí)，她興奮地尋找各種在課本中介紹到的植物，也癡迷于那些從未見過的植物類型，她在向我詢問后認(rèn)真記下辨認(rèn)每一種植物的細(xì)節(jié)。在山東煙臺(tái)實(shí)習(xí)期間，她提出從沿海植物分布特點(diǎn)可以推斷出中國膠東半島和遼東半島歷史上曾連在一起，后來由于大陸板塊運(yùn)動(dòng)而分開的想法。這是一個(gè)很有新意的構(gòu)想，之前沒有任何人提出過。雖然她最終沒有足夠的證據(jù)證明自己的想法，但這充分說明她具備積極活躍的思維能力。我相信她將來通過自己的努力會(huì)找到這個(gè)問題的答案。
通過幾次野外實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)xxx還具備很出色的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。因?yàn)閷I(yè)能力突出，每次野外實(shí)習(xí)她都擔(dān)任小組長，帶領(lǐng)一隊(duì)同學(xué)進(jìn)行野外考察。每當(dāng)在野外出現(xiàn)一些突發(fā)的情況時(shí)，她都表現(xiàn)的臨危不亂，處理得當(dāng)。靈山那次野外實(shí)習(xí)，同行的另一隊(duì)同學(xué)過了集合時(shí)間許久都沒有歸隊(duì)。我擔(dān)心他們迷路，更害怕他們出現(xiàn)意外狀況。唐看出了我的焦急，便自告奮勇，組織自己的隊(duì)員去尋找。不到半個(gè)小時(shí)，兩組人員在她的帶領(lǐng)下都安全歸隊(duì)。這次經(jīng)歷讓我對(duì)xxx這個(gè)同學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
我認(rèn)為xxx在各方面都是很優(yōu)秀的學(xué)生。進(jìn)入康奈爾CollegeofAgricultureandLifeSciences的本科學(xué)習(xí)，將會(huì)更有益于她專業(yè)能力的發(fā)展。相信她的獨(dú)特的素質(zhì)也會(huì)使貴校的多樣性更加豐富多彩。希望貴校給予積極地考慮。
xxx
xxxx年xx月xx日
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