留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě)比較好
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，推薦信在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，請(qǐng)注意不同的推薦信內(nèi)容同樣也是不同的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě)比較好，歡迎閱讀與收藏。
留學(xué)推薦人
一、找名師：
學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說(shuō)話的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過(guò)，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，自是一選擇！
二、找給你該科成績(jī)較高的老師：
我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說(shuō)，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫(xiě)推薦信，是寫(xiě)推薦信的必要策略。
三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話，請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門(mén)的觀念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)好了，若A是你目前學(xué)校的老師，B是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識(shí)，相較于其他推薦信，當(dāng)B看到A的推薦信時(shí)，有可能因?yàn)橄嘈臕而相信你；這就是找A的好處。所以如果再請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽(tīng)一下（甚至直接可問(wèn)）他是否認(rèn)識(shí)他校的老師，這對(duì)于你推薦信的效力，絕對(duì)是有幫助的。
四、找有兼任行政職務(wù)的老師：
簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有「畢業(yè)專案」，或幫老師做過(guò)國(guó)科會(huì)之類的`計(jì)劃，或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請(qǐng)這類老師幫你寫(xiě)推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無(wú)論你找上述哪類老師幫你寫(xiě)推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級(jí)以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫(xiě)的，原因無(wú)他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬(wàn)不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫(xiě)，因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」！
若你有工作經(jīng)驗(yàn)，尤其在較具規(guī)模的公司工作過(guò)者，不妨請(qǐng)你的主管（當(dāng)然階級(jí)越高越好），幫你寫(xiě)一封，以證明你工作態(tài)度之良好（如果是在職生的話，那是一定必備的）。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機(jī)所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機(jī)會(huì)千萬(wàn)別放過(guò)！不過(guò)你曾經(jīng)和他共事過(guò)，否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫(xiě)的呢？
留學(xué)推薦信寫(xiě)作須知
1.主申請(qǐng)人必須有工作推薦信，過(guò)去10年曾工作過(guò)的每個(gè)單位都必須有推薦信，并應(yīng)由技術(shù)負(fù)責(zé)人出具。
2.使用有單位臺(tái)頭的信箋（中文字頭也可），不必蓋章。如信箋上無(wú)英文地址，則必須在信中注明地址和電話。
3.推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
4.每一份工作的時(shí)間段一定要寫(xiě)清楚起始年月，務(wù)必要與申請(qǐng)表上的一致。
5.移民局規(guī)定，推薦信要詳細(xì)（Detail）列出工作職責(zé)（Duties/Responsibilities）和你的主要課題。
6.盡量多用專業(yè)名詞和術(shù)語(yǔ)，推薦信越詳細(xì)越好。
7.信中要寫(xiě)明你的職業(yè)（Occupation），職業(yè)名稱要與申請(qǐng)表上一致。職業(yè)名稱（如eer，programmer）不同于職稱或職位（如：Manager，Professor，Visiting Scholar）。
推薦信中文模板
本人應(yīng)吳××同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。該同學(xué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實(shí)踐”三個(gè)代表”的思想。
該同學(xué)品行端正，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)懇，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和正義感，在各項(xiàng)公益活動(dòng)中表現(xiàn)較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和自我犧牲精神，為實(shí)驗(yàn)室做了大量的工作。該同學(xué)心理成熟、健康，有較強(qiáng)的自我心理調(diào)節(jié)能力。
該同學(xué)積極鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、技能和專業(yè)知識(shí)，具備了較好的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。該同學(xué)英語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家六級(jí)，具有較好的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)，能夠用英語(yǔ)撰寫(xiě)本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文。
該同學(xué)在研究生期間參加了課題組的部分科研項(xiàng)目，能夠獨(dú)立完成所承擔(dān)的研究?jī)?nèi)容，并取得了一些有意義的研究結(jié)果。該同學(xué)在碩士生階段學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，勤于思索，追求上進(jìn)，掌握了巖土工程中關(guān)于數(shù)值分析模擬這一領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在科學(xué)研究工作中，該同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的科學(xué)精神，有較很好的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)。在科學(xué)實(shí)踐中，從事科學(xué)研究的能力和水平得以不斷的提高。
該同學(xué)對(duì)于巖土工程領(lǐng)域仍有很大的興趣，想進(jìn)一步深入的求索，對(duì)于貴單位，該生表現(xiàn)出濃厚的興趣，立志要從貴單位學(xué)到更多知識(shí)，并衷心希望能夠在貴單位得到更大的發(fā)展。鑒于該生的綜合素質(zhì)和能力，本人特向貴單位推薦該同學(xué)，希望他能有機(jī)會(huì)到貴單位得到進(jìn)一步地培養(yǎng)和提高，最終成為國(guó)家的有用之才。
【留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě)比較好】相關(guān)文章：
1.美國(guó)留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě)呢
2.加拿大留學(xué)推薦信寫(xiě)作找誰(shuí)寫(xiě)
3.出國(guó)留學(xué)推薦信找誰(shuí)寫(xiě) 如何選擇推薦人