大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿
導(dǎo)語(yǔ)：新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵(lì)新聞?dòng)浾咴谠擃}材上撰寫的稿件。下面推薦兩篇關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐新聞稿范文，歡迎閱讀。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿范文一：
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 共創(chuàng)綠色明天
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越成為備受人們關(guān)注的話題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)應(yīng)充分考慮環(huán)境的承受能力，每個(gè)人都應(yīng)為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，而作為時(shí)代弄潮兒的大學(xué)生更應(yīng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展動(dòng)態(tài)，自覺擔(dān)負(fù)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。為此，201*年7月4日，**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院美麗**實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)鄭州龍子湖開展了為期3天的水資源調(diào)研活動(dòng)，尋找影響龍子湖水質(zhì)的'因素，為政府進(jìn)一步治理提供建議。
查閱資料 提出設(shè)想
為確保調(diào)研的順利進(jìn)行，隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)開展第一天便查閱了相關(guān)資料并在周圍做了調(diào)查，對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況有了一定了解， 意識(shí)到鄭州當(dāng)前源短缺形勢(shì)嚴(yán)峻，水環(huán)境污染問(wèn)題突出，水生態(tài)退化現(xiàn)象嚴(yán)重。同時(shí)，通過(guò)隨機(jī)抽取周圍群眾調(diào)查得知，群眾對(duì)鄭州當(dāng)前水資源狀況也有一定認(rèn)識(shí)，同時(shí)在日常生活用水中存在很多問(wèn)題，水資源整體利用率不高，節(jié)水意識(shí)較為薄弱。隨后，隊(duì)員們結(jié)合相關(guān)資料及群眾調(diào)查，提出了影響龍子湖水質(zhì)變化的因素，準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)證。
取樣調(diào)查 實(shí)地檢測(cè)
實(shí)踐第二天，隊(duì)員們前往鄭州市龍子湖進(jìn)行取樣調(diào)查驗(yàn)證。隊(duì)員們明確分工，從抽樣、取樣、檢驗(yàn)、分析每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行。隊(duì)員們先在湖水周邊勘察并拍攝相關(guān)照片后，抽取水樣并用試紙檢測(cè)，最后檢測(cè)的結(jié)果證實(shí)了隊(duì)員們先前提出的設(shè)想，對(duì)龍子湖當(dāng)前水質(zhì)狀況有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步尋找解決辦法提供依據(jù)。
提出建議 普及宣傳
在實(shí)地檢測(cè)并找出影響龍子湖水質(zhì)的因素后，隊(duì)員們結(jié)合當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)生活情況提出了一些可行性建議，準(zhǔn)備向周圍群眾普及。隊(duì)員們隨機(jī)抽取周圍群眾，為他們講解龍子湖當(dāng)前水資源狀況及其產(chǎn)生的影響，指出他們?nèi)粘Ｉ钣盟写嬖诘膯?wèn)題并提出解決建議,改善他們的生活用水方式。調(diào)研結(jié)束后，隊(duì)員們撰寫了調(diào)研報(bào)告，為政府進(jìn)一步加強(qiáng)水質(zhì)治理提供建議。
通過(guò)此次實(shí)踐,隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到人類與自然和諧統(tǒng)一的共存性與全民參與環(huán)保的重要性,并通過(guò)向群眾們宣傳相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)群眾參與節(jié)水行動(dòng)，共同解決水安全問(wèn)題，為鄭州水資源的合理利用做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新聞稿范文二:
歌舞傳遞夢(mèng)想 青春點(diǎn)亮夕陽(yáng)
為了響應(yīng)國(guó)家、學(xué)校的積極號(hào)召，為了向人們宣講與普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神，同時(shí)向廣大人民展示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。**農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合學(xué)生會(huì)文藝部前往滎陽(yáng)以群眾喜聞樂見的形式開展主題宣講活動(dòng)。
童聲細(xì)語(yǔ) 用心澆灌
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳也要從小朋友做起。經(jīng)過(guò)商議，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月3日來(lái)到宣講第一站——滎陽(yáng)市幼兒園。隊(duì)員們按照前期計(jì)劃為兩組開展活動(dòng)。兩組隊(duì)員分別針對(duì)不同班級(jí)、不同年齡段的小朋友的特點(diǎn)準(zhǔn)備了歌曲表演、舞蹈教學(xué)、兒歌教學(xué)等內(nèi)容。隨后，隊(duì)員們與小朋友們?cè)谠诓賵?chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。短短幾個(gè)小時(shí)的接觸時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，隊(duì)員們和小朋友們建立起深厚的友誼，盡管他們的調(diào)皮有時(shí)會(huì)令隊(duì)員們不知所措，但是小朋友們的真誠(chéng)、友善與純真令隊(duì)員們沉醉其中，他們深深地喜歡上了這群可愛的孩子們。這次活動(dòng)給大家?guī)?lái)了不一樣的體驗(yàn)，帶來(lái)了一段難忘的時(shí)光，在向小朋友們宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的同時(shí)，隊(duì)員們也通過(guò)他們對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)最后，隊(duì)員們與小朋友們合影留念。
與夕陽(yáng)共舞 歷史中前行
活動(dòng)第二天，同學(xué)們都早早的起了床，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們?cè)诤?jiǎn)單的洗漱之后來(lái)到了滎陽(yáng)市劉禹錫公園，與公園晨練的居民們展開互動(dòng)。聲樂組的同學(xué)們?yōu)槔先藗冄莩藴?zhǔn)備已久的蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的紅歌，深得老人們的喜愛，而舞蹈組的同學(xué)們則為老人帶來(lái)了青春洋溢的舞蹈，并教給老人們一些簡(jiǎn)單的、有助于增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性的動(dòng)作，老人們則教了一些太極拳的動(dòng)作給大家學(xué)習(xí)，給我們講述了一些他們所經(jīng)歷過(guò)的歷史故事以及近年來(lái)的社會(huì)發(fā)展變遷，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和諧而快樂。通過(guò)與爺爺奶奶們的交流，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的不同角度，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界。歷史的艱苦也讓隊(duì)員們深深感受到社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的便利以及成長(zhǎng)在新時(shí)代的幸福，更加珍惜和感恩現(xiàn)在的生活。
社會(huì)實(shí)踐的'意義在于讓同學(xué)們走出象牙塔，真實(shí)感受社會(huì)萬(wàn)象，所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)處，推動(dòng)學(xué)生綜合發(fā)展。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以弘揚(yáng)正能量，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為活動(dòng)的核心目的，以昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌竭力為滎陽(yáng)市的居民們呈現(xiàn)了新時(shí)代的主流文化。在“三下鄉(xiāng)“的暑期實(shí)踐始終本著學(xué)校開展活動(dòng)的目的切實(shí)進(jìn)行，隊(duì)員們不喊累，不怕苦，勇敢接受各式各樣考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，全面展現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，向人們展示了現(xiàn)代大學(xué)生拒絕安逸、挑戰(zhàn)自我的態(tài)度。
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