大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿
一、三下鄉(xiāng)的內(nèi)容
三下鄉(xiāng)——是指文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。
文化下鄉(xiāng)包括：圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動；
科技下鄉(xiāng)包括：科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開展科普活動；
衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括：醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。
二、大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿（精選10篇）
現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，各種新聞稿頻頻出現(xiàn)，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿（精選10篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿1
7月12日，xx學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務(wù)中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負責(zé)各村委會金融服務(wù)中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務(wù)中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務(wù)中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務(wù)體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務(wù)”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。目前鎮(zhèn)金融服務(wù)中心必須主動作為，從制定切實可行的實施方案開始，以開展“三級聯(lián)創(chuàng)”為抓手，將工作推上一個新的臺階。隨后，他就鄉(xiāng)鎮(zhèn)金融服務(wù)中心的定義及意義、工作目標、工作職責(zé)及服務(wù)對象作出強調(diào)，并對如何全面開展好這項工作提出了五個方面的策略，一是加大宣傳力度，開展全方位、多形式、多渠道、不間斷的宣傳，爭取做到家喻戶曉;二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;三是要調(diào)查農(nóng)戶金融需求，幫助有需求的農(nóng)戶獲得貸款;四是中心工作人員加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng);五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務(wù)站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務(wù)中心的調(diào)研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿2
7月12日，xx學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災(zāi)難避難的了解狀況為主，同時倡導(dǎo)村民學(xué)習(xí)科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當?shù)奶幚矸绞�。實踐團之后的活動開展將針對日常科普知識、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿3
三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學(xué)進軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。岜盆鄉(xiāng)!天是藍的，地是綠的。
“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。三五成群的孩子們站在校門口等待已久。隨后中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學(xué)組共開設(shè)了6個班，學(xué)生人數(shù)將近150人。調(diào)研組針對當?shù)亟逃健⑨t(yī)療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯的成績。宣傳組趁著趕圩日在當?shù)亟值佬羞M行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿4
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院長學(xué)制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)們就按時來到今天服務(wù)的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，開始布置服務(wù)場地，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務(wù)活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務(wù)活動。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿5
20xx年7月xx日上午，xx學(xué)院、xx學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐xx隊(以下簡稱xx隊)在團委副書記鄭xx和帶隊于xx老師的帶領(lǐng)下，參觀了xx市社會福利院和xx省公路構(gòu)件廠，正式拉開了社會實踐的序幕。
xx市社會福利院是xx市收養(yǎng)唯一一所綜合性社會福利機構(gòu)。承擔著全市社會棄嬰和城鎮(zhèn)“三無”對象（無依、無靠、無經(jīng)濟來源）的收養(yǎng)任務(wù)。在院長的帶領(lǐng)下，xx隊參觀了福利院的療養(yǎng)部，寄養(yǎng)家庭、安全島，以及兒童宿舍。全面了解了殘障兒童的起居生活和康復(fù)狀況。期間，隊員們與孩子們進行了語言交流和近距離接觸，在互動過程中，他們的天真和陽光堅強給隊員留下了深刻的影響。
隨后，隊員們又來到了xx省公路構(gòu)件廠。在公司的會議室里，構(gòu)建廠的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為隊員們講述了構(gòu)件廠近十幾年來的發(fā)展歷程，并用親身經(jīng)歷告誡隊員們要珍惜四年的大學(xué)生活，不斷為自身充電，努力做一個對社會和國家有貢獻的人，隊員們都受益匪淺。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿6
20xx年7月3日上午，我校20xx年暑期社會實踐出征儀式在大學(xué)生活動中心樓前舉行。校黨委副書記劉守訓(xùn)，黨委宣傳部、保衛(wèi)處、學(xué)生工作處、工會、后勤管理處、傳媒大學(xué)教育基金會、校醫(yī)院、校團委等職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)部、直屬學(xué)院主管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)參加出征儀式。
校團委書記李偉首先介紹了我校20xx年暑期社會實踐工作的整體情況，他要求同學(xué)們在安全開展活動的同時，不斷學(xué)習(xí)，展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采，并預(yù)祝各實踐團隊能夠圓滿的完成實踐活動，在實踐中取得收獲。校級重點團隊“建團95周年”實踐調(diào)研團成員徐思遠同學(xué)發(fā)言，表達了同學(xué)們高漲的實踐熱情與堅定的志愿服務(wù)意識。
劉守訓(xùn)副書記在講話中指出，社會實踐是學(xué)校加強思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是第二課堂育人體系的重要組成部分，學(xué)校非常重視這項工作。同時，他向即將出征的同學(xué)們提了三點希望和要求：第一，希望同學(xué)們能夠珍視參加社會實踐的`機會，這也是向人民群眾學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的一次重要機會，希望同學(xué)們在活動中用心去體驗，虛心去學(xué)習(xí)，以專業(yè)精神把社會實踐當做一門課程去完成；第二，希望同學(xué)們在實踐中展現(xiàn)出應(yīng)有的中傳學(xué)子風(fēng)采，展現(xiàn)出當代大學(xué)生的風(fēng)采，通過社會實踐這個窗口向社會展示同學(xué)們的才能和風(fēng)貌；第三，要求同學(xué)們在社會實踐中要注重安全問題，做好安全預(yù)案，每個團隊安全員要履行職責(zé)，規(guī)避安全方面的風(fēng)險。最后，他向所有出征團隊表達了學(xué)校對各實踐團隊的祝福，祝同學(xué)們?nèi)〉脠A滿成功，在實踐中獲得收獲，在鍛煉中獲得成長，在活動中享受成功的喜悅，留下人生最精彩的回憶。
在出征儀式的授旗環(huán)節(jié)中，到場的各職能部門領(lǐng)導(dǎo)為即將出征的校級團隊代表授社會實踐志愿服務(wù)團旗，各學(xué)部（院）領(lǐng)導(dǎo)為各自學(xué)部（院）團隊授社會實踐志愿服務(wù)團旗。最后，劉守訓(xùn)副書記授出了今年社會實踐的總團旗和校級重點支持團隊團旗，這也標志著我校20xx年暑期社會實踐活動正式開始。
今年我校暑期社會實踐活動的主題是“青春赴征程、白楊逐夢行”，涵蓋社會主義核心價值觀主題實踐類、“一帶一路”主題實踐類、紀念建軍90周年主題實踐類、紀念建團95周年主題實踐類、專題考察類、科研學(xué)術(shù)類、社會服務(wù)類、“科技、衛(wèi)生、文化”三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)類、環(huán)保類等9個類別，活動將于7月至9月初開展，活動地涉及北京、上海、天津、廣州、杭州、南京、成都、西安、南寧、哈爾濱等近30個省市及地區(qū)，屆時將有120支團隊的師生奔赴各自實踐地開展大學(xué)生暑期社會實踐活動。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿7
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負責(zé)煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結(jié)
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時，我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客；走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿8
今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院團委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，肩負著“踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村”暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮(zhèn)，我們開展了為期半個月的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。
這次“三下鄉(xiāng)”活動主要由“新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮(zhèn)的中心小學(xué)。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己也能親身體會
一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了自己當年讀小學(xué)的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統(tǒng)教育模式。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、武術(shù)、音樂等等。我這次主要負責(zé)上三四、五六年級的語文和武術(shù)課程，要求學(xué)生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問；有什么問題可以舉手站起來問老師，當這群孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們支教組的老師開會商議，決定開展紀律教育課，對個別的特別調(diào)皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式，我們還作重講解了一些安全常識，回家路上安全問題。本次教育課根據(jù)一部分老師的教學(xué)體會和學(xué)生的具體情況以提高學(xué)生的自覺性和安全性為目的，展開了自我批評和相互監(jiān)督的方式進行，課上同學(xué)們踴躍的發(fā)言，指出學(xué)習(xí)過程中的'不良現(xiàn)象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，并結(jié)合自身情況提出他們的看法，同時有違紀的同學(xué)還要主動站起來承認錯誤，還給同學(xué)們布置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想，看到一則則來自學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術(shù)課程之外我還接收了兩名特殊的學(xué)生，那就是彭海濤和黎江倆位同學(xué)，他們在學(xué)習(xí)方面不存在什么問題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話，根據(jù)我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導(dǎo)他們，通過一周時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉，并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。
雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節(jié)課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學(xué)生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學(xué)的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調(diào)皮，甚至打架事件發(fā)生，不過經(jīng)過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。隨著時間的推移我與同學(xué)們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉(xiāng)”活動對我將會改變很多，在以后的學(xué)習(xí)生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。
時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮(zhèn)時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學(xué)生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經(jīng)模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學(xué)生們！
這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結(jié)束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學(xué)生必須要有實踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿9
這段時間坐在電腦前的時間很多，但卻沒有時間敲敲文字，應(yīng)大眾的要求開了新浪微博，卻整個星期以來都沒有上去看過，班長說我是賣鄉(xiāng)賊，把地址寫成是湛江，也是昨天才有時間上去改，這段時間有點違背了我一貫的生活宗旨，之前我總覺得一個人就算再忙，也要及時行樂，不可以錯過了沿途的風(fēng)景，不可以忽略了身邊的人，不想驀然回首時留下任何遺憾。但是，原來有很多事情是無可奈何的，之前想得有點天真，可能每個人都會有我這樣的想法，但是，想是一回事，做不做得到卻是另外一回事。
這個星期過得有點驚悚。上個星期天搞著三下鄉(xiāng)的分組搞到了一點多，星期一忘了是搞什么也是差不多時間睡的，星期二開了三下鄉(xiāng)的會議，第一次站在講臺上說了那么多的話，開始的時候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個樣子。11點多回到宿舍之后把工作任務(wù)打出來之后看一下手機，竟然兩點了��！接下來就一直把休息時間惡化，中午也不用睡了，除了這個，還有職業(yè)規(guī)劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛的秘書的桌子，最后，我們兩個索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說我想工作狂，我也被自己嚇著了，沒有這么認真做事情很久很久了，可能這個是我們一個很寶貴的三下鄉(xiāng)，是一個很鍛煉的機會，也在不知不覺中凝結(jié)了我們很多的心血。為了這個活動，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說的，竟然開始了，就不要怕輸。
很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動。終于趕出來了，是個終極版，終于可以有好日子過了。不厭其煩地打電話和接電話也確實不容易，班上的同學(xué)看到我都說，又講電話。沒辦法，姐我的聲音就是動聽。師兄說，在三下鄉(xiāng)中，你會發(fā)現(xiàn)自己變了很多。確實，并不是每個人都是那么好說話的，平時那么驕傲的我，這個星期以來，低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內(nèi)那么多人對著我發(fā)脾氣，還是要笑著說話。很想打個電話回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長大，長大了就不能做回自己了。
昨天不知道為什么，是因為這段時間太忙了，還是吃錯東西呢？從早上6點開始上吐下瀉，晚上還是要拖著快爛的胃去社團幫忙，謝翔說我看起來不像不舒服的。那是裝出來的，盡力精神點，但是痛又有多少人知道呢？現(xiàn)在學(xué)會偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說。因為現(xiàn)在明白了，說出來了又能怎樣呢，只是多了一個人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下，盤著腿和檬音頻，一個小時就這樣過去了，說了很多，未來，專業(yè)，煩惱之類的，我還是決定不放棄那個英語背誦大賽，即使要求背十篇現(xiàn)在只會讀三篇。這些年被英語羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著，就算失敗了，起碼我曾經(jīng)努力過。
今天不知道哪來的毅力，獨自一人在9點鐘的時候跑到了教室自習(xí)，很冒失地闖進了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著我，他們都以為我是上課的，一直待到12點多，瞥見，教室就只剩下我和掃地的那個，如果是在晚上，我也夠危險的了。
過完這周，就要了考試月了，我記得我的目標！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動新聞稿10
“天下興亡，匹夫有責(zé)”！深入到農(nóng)村以后，才深刻地體會到法律對于村民日常生活的重要性。作為一名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，在這次實踐活動中沒有任何理由不去為鄉(xiāng)村的人民普及法律知識出綿薄之力。楊家因柳家長期在自己的宅基地存放物品和亂放垃圾而與柳家不和，前不久兩家還出現(xiàn)罵人打架事件，造成柳家一人輕傷，但為了鄰里以后的和睦相處，我們運用學(xué)到的民刑法知識對兩家進行和解，解決兩家矛盾。此外，還有鄰里間因共同墻使用的糾紛、田地水渠使用糾紛、老人贍養(yǎng)問題等等，都需要有人去為他們解決�。〔坏貌怀姓J，21世紀所的社會是一個懂法用法的社會，人們的法律意識不斷提高，這個值得大家欣慰。但是，法律在農(nóng)村的缺口十分嚴重，尤其偏遠落后地區(qū)，所以普法刻不容緩！
科技是第一生產(chǎn)力！為了使這次的實踐活動產(chǎn)生更加好的效果，我們學(xué)校選拔了幾位優(yōu)秀的科技人才，主要是解決農(nóng)民在農(nóng)業(yè)方面的問題。農(nóng)民虛心地請教，學(xué)生認真講解、把自己的知識傳遞給他們，希望通過自身的知識可以幫助他們減少農(nóng)產(chǎn)量的損失，增加收入。
看病“難”？到了農(nóng)村以后，看到幼兒園里的小朋友們，他們單純卻又有些泥土的臟兮兮的小臉，我就覺得這些留守兒童最需要的除了外出打工家長的關(guān)心，不也應(yīng)該享受更加完善的農(nóng)村醫(yī)療保障嗎？我們參觀了當?shù)氐霓r(nóng)村醫(yī)療站，并與當?shù)氐尼t(yī)護人員合作普及醫(yī)療衛(wèi)生小知識，并且為幼兒園的小朋友們及部分村民做了體檢。我們希望通過我們這些青年人的實際努力，改善農(nóng)村的衛(wèi)生現(xiàn)狀，提高村民的身體健康水平。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。此次的河北省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我感受頗深：我們將自己在校所學(xué)的先進科學(xué)的生活觀念在農(nóng)村普及，既考驗了我們的知識基礎(chǔ)，又影響了農(nóng)民的觀念看法，為新農(nóng)村的建設(shè)做出了些許的力量；而且通過“三下鄉(xiāng)”活動豐富了自己的人生經(jīng)歷，還提升了自身素質(zhì)，激勵了自己的青春夢想。在親身參加這次的實踐活動過程中，嫌棄過、悔恨過、驚嘆過、感動過……也正是由于這次實踐的活動，讓我們這一群所謂的青年人領(lǐng)悟到了什么叫做“奉獻與收獲”，什么叫做“實踐追尋夢想”，什么叫做“青年的力量體現(xiàn)中國的力量”，什么叫做“青春的夢，人民的夢，國家的夢”，什么才叫做“實踐激揚起青春志，奮斗能成就中國夢”！
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