關(guān)于溫暖學(xué)生的講話稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于溫暖學(xué)生的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于溫暖學(xué)生的講話稿1
兩年了，不明白他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jī)的下滑變得懶散、迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無形之中，我總覺得他比我高一個(gè)等級(jí)。
一開始，我并不怎樣跟他說話，怕影響他，也覺得自我不夠級(jí)別，可他卻什么也沒感覺到似的，一有時(shí)間就跟我訴說他的心事。應(yīng)對(duì)他那么真誠(chéng)的傾訴，我最終忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說：“你怎樣能這么想呢我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自我……”那晚他跟我說了好多好多，給我講道理，鼓勵(lì)我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿自信。
最終，他對(duì)我說了一句：“懼它嗎”我很堅(jiān)定的回答：“不懼它�！�
從此，這句自問自答的話成了專屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當(dāng)面臨考試或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)看著彼此的眼睛，一齊說：“懼它嗎，”然后又定要到達(dá)自我的目標(biāo)!那一陣，因?yàn)樗墓膭?lì)和我們共同的語(yǔ)言，我在學(xué)習(xí)上有了很大的'動(dòng)力，干勁十足起來，之后的一次調(diào)位，我們分開了，不再是同桌。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來越大，話越來越少。我開始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應(yīng)當(dāng)不會(huì)再記得渺小的我了吧，也不會(huì)記得我們共同的語(yǔ)言了吧!每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣貌好像他的記憶中從來沒有我的出現(xiàn)。于是，我更堅(jiān)信他不會(huì)記得我這個(gè)曾因他的鼓勵(lì)而奮斗的渺小人物了!心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會(huì)，他突然說出了這句話，猛地一抬頭，然后他對(duì)全班說：“這是我和x×的話!”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒有，他沒有忘記我們共同的語(yǔ)言沒有忘記我的誓言，沒有忘記我：他轉(zhuǎn)身回頭看我，我們的目光相遇在一齊，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說的溫暖，應(yīng)當(dāng)就是這種感覺吧!
那一刻，很幸福，因?yàn)樗酝墓膭?lì)和今日的記得。
在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵(lì)我，信任我，這無疑是寒冬里給我的最大的溫暖!
關(guān)于溫暖學(xué)生的講話稿2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
歲月的留痕緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深印下。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。在這段初中生活中，那件事讓我印象深刻。
記得那是一個(gè)溫暖的下午。同學(xué)們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現(xiàn)在還隱隱的作痛。我拖著腳一瘸一拐的下樓。我堅(jiān)持著，因?yàn)椋@是初中第一節(jié)體育課。我不能第一節(jié)課就請(qǐng)假啊。
體育老師說，要先進(jìn)行一個(gè)跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)。我頓時(shí)懵了，我體育成績(jī)本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我……我東躲西藏，但最終還是輪到我了。
我拖著腳，使盡全力。“一米三，下一個(gè)�！崩蠋熆戳讼铝砍撸恍嫉谜f著。我安靜的在一旁等待著我朋友的測(cè)驗(yàn)結(jié)束，卻不知心里已翻涌了多少次�？粗笥涯窍矏偞韯倮谋砬椋腋痈杏X羞愧。
去報(bào)成績(jī)是，我呆住了。原來，全班最低分是一米一，然后便是一米三……我轉(zhuǎn)身，靠墻，自己一個(gè)在在角落里。朋友們察覺到了平時(shí)活潑的我，此刻正在墻角不語(yǔ)。她們過來問候我，我說出來了，由抽泣變?yōu)榱丝奁?/p>
她們?cè)谝慌园参课�，說一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來。既然失敗了，就不要為失敗在找任何借口�？粗笥训慕辜钡臉幼樱闹谢^一絲溫暖。
那一刻的溫暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，初中，多姿多彩。
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