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四月份教師代表國旗下講話稿（通用18篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四月份教師代表國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
四月份教師代表國旗下講話稿 1
老師們，同學們：
早上好!今天我們國旗下演講的題目是：勵志和勤奮是成才的必由之路�！皠睢笔枪奈�，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿�！皠钪尽笔羌ぐl(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要明確的奮斗目標。
馬路上有兩輛出租車，一輛車是空車，一輛車載滿了客人，你們認為哪一輛車容易發(fā)生車禍。我認為應該是空車。因為滿車司機有個明確的目標：我要把乘客送到目的地，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里?所以，目標對一個人來講非常重要，它是我們奮力前行并順利達到目的地的力量源泉。當然，空有目標也不行。凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒有基礎，因為等于是在沙灘上造的房子，最后一定會倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，他才能夠把事情真正地做成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。
愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小天干一時，每天干，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人才。”當你定下自己的奮斗目標后，就要堅定不移地干下去。泰戈爾有這樣一句至理名言：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量�！睂W習理應如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的。一粒夢想長成參天大樹的種子，在沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的'掙扎，而也正是有夢想支撐著，它才在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出。
當然，勵志還要有堅忍不拔的毅力。
我們未來生活的一種重要能力，叫做忍辱負重的能力。我們要想為一個遠大的目標而奮斗的時候，你得排除生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負重。我們都好比是一條河流，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長江和黃河的曲線，是絕對不一樣的，但是它們都有自己的夢想，那就是奔向大海。當我們遇到困難時，一定要憑借堅忍不拔的毅力，沖過去或是繞過去。我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江、黃河一樣流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的生命變得更加開闊。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
不選擇泥濘，怎能留下腳印?不經(jīng)歷風雨，怎能看見彩虹?而不遭遇挫折，又怎能得到成功的碩果?無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，現(xiàn)在這一刻，一起飛翔!無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，選擇了目標，永不言棄!
謝謝大家!
四月份教師代表國旗下講話稿 2
老師們，同學們：
早上好!
4月4日是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，又是一年春草綠，又是一年清明時。清明節(jié)，是一個充滿懷念的日子，是一個表達對祖先的追思，對亡故親人的懷念，對英烈的緬懷，是一種寄托，是一種心情。
最近一段時間，許多家庭，會在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德;我們學校的部分師生代表，也于3月27日祭掃了吳健雄墓和烈士陵園，緬懷吳健雄博士的豐功偉績和創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創(chuàng)造未來，創(chuàng)造美好的生活。
我們要懷有一顆感恩的心，尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。我們要感謝父母，賜予我們生命，不求回報地愛著我們疼著我們。要感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。要感謝朋友，在我們困惑，委屈的時候給我們力量。要感謝所有進入我們生命中的人，因為是他們一點點裝飾了我們的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者;當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人;當我們出行，要感謝司機……懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
我們還要珍惜幸福的生活，珍惜眼前的.一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風。作為學生，應該更積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是建設祖國的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。
同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。讓我們常懷感恩之心，珍惜每一天的幸福時光，努力學習!
四月份教師代表國旗下講話稿 3
同學們、老師們：
大家好!
今天是4月4日，清明節(jié)。在這個特別的日子里，我們要學會感恩。
首先，要感恩先烈。清明傳統(tǒng)節(jié)，我們要緬懷先烈，牢記先烈們的奮勇拼搏，為了我們的幸福生活而拋頭顱灑熱血。
其次，要感恩祖先。是祖先們的辛勤勞動，給我們留下了寶貴的精神財產(chǎn)和物質(zhì)財產(chǎn)。我們要繼承與發(fā)揚。
第三，要感恩建筑工人。為了讓我們早日擁有寬敞的教室，建筑工人夜以繼日工作，非常辛勞。
第四，要感恩警察叔叔。我們不斷的更換校門，城管局和交警中隊的叔叔們義務加班，增添人手，為我們指揮交通，確保校門口的秩序。我們要尊重他們，服從指揮。
學會感恩，更要學會報恩。我們要沉下心來，努力學習，以優(yōu)異的成績向他們匯報。
無論誰，想要獲得優(yōu)異的成績，都不能離開刻苦的學習。任何的一種學習都沒有捷徑，不要把學習成績的提高希望于奇跡的發(fā)生，只有踏實﹑堅持不懈地努力學習才可以取得好的成績。但同學們也千萬要知道學習不等于“苦讀書”，還要講究方法。好的學習方法，對每個人來說，就像一把萬能的金鑰匙。
那這時有的`學生可能會問，到底怎樣才是好的學習方法呢?其實學習知識的關鍵在于理解，要知其然還要知其所以然，并由此達到舉一反三、觸類旁通的境界。我們在學習中，不但要學會知識，還要學會思考，學會學習。因為未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。
所謂“學會學習”，一方面是善于調(diào)動自己的學習積極性。學習興趣濃，積極性高，信心足，持久性強;這些都有助于我們的學習。另一方面是善于靈活有效的運用各種學習策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨立思考，創(chuàng)造能力強。
前一段時間我們?nèi)Ｃ總�班級的學生都和我們的老師們一起展示了學會學習的智慧課堂，老師們已經(jīng)在自己的課堂教學中嘗試指導學生們自主學習，學會學習。同學們你們感覺到了嗎?你們有沒有充分利用好自主學習的機會啊?
各位同學，我們現(xiàn)在的學習環(huán)境都非常的好﹑有對自己呵護備至的家長﹑對自己循循善誘的老師，我們應當全心全意地投入到學習當中，用智慧和知識來充實我們的頭腦!從現(xiàn)在起，就讓我們每天做好四件事：
第一：首先我們要學會預習，提高自學能力。
預習，就是指在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。預習有利于弄清重點、難點所在，便于我們帶著問題聽課與質(zhì)疑，注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕松、有味，思起來順利主動，學習效率高。
第二：課堂上，不管哪個學科都要做到“4個學會”。
學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作。
第三：課后，認真復習功課﹑按時按量按質(zhì)完成好作業(yè)。
學會復習，鞏固所學知識。每上完一節(jié)課，每學完一個單元，一冊書都要及時復習。若復習適時恰當，知識遺忘就少，當天學的知識，要當天復習清，掌握理解，決不能拖拉。
第四：要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友。
但掌握良好的方法又不是一件容易的事，這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神，同學們，你們有信心做到嗎?學會學習要樹立學習信念，記住，世上無難事，只要肯學習。只要功夫深，鐵杵磨成針，別人能辦之事，我們也能辦到，你行、我行、大家行。讓我們一起學會學習，做知識的小主人。
今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
四月份教師代表國旗下講話稿 4
親愛的孩子們、老師們：
早上好!
在昨天，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系，但我很想講出來與大家分享。
先說一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學觀摩學習，一整天在那里，看到的、聽到的都讓我深深感動：首先那里的孩子，見到我們，都會主動微笑問好、點頭讓道;在校園里，看到孩子們的走動都是輕步慢走，說話都是慢聲細語;龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物;走進他們的課室，活動的工具、教具、圖書很多，但一切竟是整齊有序，每個孩子用完了東西都會很自覺地把它物歸原處……
接下去想講個故事，講完后我會提出一個問題：這個故事告訴了我們什么?我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個故事后馬上跑到我這里來回答這個問題。對于這位勇敢的孩子，他將會得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學會給他報以熱烈的掌聲!
這個故事是這樣的：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。
警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開始了艱苦的'課余打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
孩子們，請你們想想：這件事，讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責任!那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。
正因為里根從小就有一顆富有責任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，成為了一個杰出和成功的人。
孩子們，今天我在國旗下講話的內(nèi)容，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動，但是相信每個孩子都應該知道：要走向成功，從小就必須要有一顆強烈的責任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個有責任心的好孩子!
謝謝!
四月份教師代表國旗下講話稿 5
各位同學，各位老師：
早上好!
今天，我國旗下講話的主題是“做一個心理健康的孩子”。
同學們，心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，我們常常重視自己的身體是不是健康，而忽視了自己的心理是不是健康的。
現(xiàn)在社會的競爭很激烈，同學的學習任務也越來越繁重，現(xiàn)在越來越多的人產(chǎn)生了心理問題。我們生活的周圍，有的同學情緒反復無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言;有的同學脾氣暴躁，經(jīng)常會因為一些小事而耿耿于懷，與人爭吵，甚至拳腳相加;有的同學會感到孤獨寂寞，對自己的未來失去信心;有的同學常常上課開小差，做小動作，一點兒也不喜歡學習;有的同學自卑，總覺得自己不如別人，承受不起一丁點的挫折或失敗;有的同學自以為是，認為別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，與老師、同學、家長的對立情緒嚴重……這些都是心理不健康的表現(xiàn)。同學們這些現(xiàn)象你有嗎?
心理不健康，對你的學習，你的生活都有不同程度的影響，嚴重的還會影響班級、學校的和諧和社會的安定。
那么我們怎樣才能擁有健康的心理呢?
首先要使自己的身體保持健康，身體健康是心理健康的基礎，注意加強鍛煉，有充足的睡眠;
然后要正確認識自己，相信“天生我材必有用”，要相信“失敗乃成功之母”。但是，無論取得了多大的成就，都不能驕傲、自負，要知道“山外有山，人外有人”。沒有最好，最強，只有更好，更強。
還要學會與人交往，建立和諧的'人際關系。學會尊重別人，體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見。古人說的好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行!
你還可以多方面的培養(yǎng)自己的興趣和積極向上的態(tài)度，多想想快樂的事情，這樣可以減低你的心理壓力。
最后要懂得把握現(xiàn)在，面對現(xiàn)實，不要總是追悔過去，積極展望未來。
我在這里希望各位同學都能做個心理健康的小學生，享受美好的人生，明白知足常樂的道理。
四月份教師代表國旗下講話稿 6
老師們，同學們：
早上好！
時間過得真快，本學期的學習生活到第7周了。在本周里，我和兩位老師值周。希望在這五天里能繼續(xù)得到老師同學們的支持，森林校園里的每一個人都綻放陽光般的笑臉。
在本周里，孩子將在老師們的精心訓導下，繼續(xù)訓練體育比賽項目內(nèi)容。在嶄新、賞心悅目的塑膠球場上，孩子們將會一次次的奔跑、跳躍、揮舞有力的臂膀…成功和歡笑不僅只屬于考100分的孩子，更屬于充滿自信、有著健康體魄、良好道德品質(zhì)的孩子。孩子們，請別忘了：在你細心撿拾起球場上的垃圾時，這塊美麗的操場將記住你的好；當你小心翼翼地踩在綠綠的草坪上，不忍心傷害每一棵矮小的草時，你的愛讓小草們更青翠；當你課間在出入口打著滾向前，向前時，你的身軀下有多少綠色在遭殃？孩子們，請愛惜、保護我們的操場吧，讓它能更長久的承載我們的'運動生活。
在做好迎接“4.9”運動準備的同時，希望各老師抓緊教學進度，爭取在每一個40分鐘里讓孩子們達到學習目標；每個孩子要牢記自己的學生角色，做到每一節(jié)課專心聽講，認真思考，作業(yè)按時完成，工整書寫；和同伴積極交流、討論；晨讀時，自覺閱讀，大聲朗讀，讓每一個字符都在腦海里生根。
今天，在這里，我還要對孩子們強調(diào)的是：
1、出入平安。上學放學路上，注意交通安全，不橫穿公路，不要在公路上打跳、奔跑。特別在校門下石粉廠這一段路因為整修，經(jīng)常堵車，路不太好走，希望孩子們經(jīng)過時盡量走人行道。
2、安全玩耍。有些孩子，喜歡帶玩具到學校，特別是一些棱角鋒利的玩具容易無意傷害到其他人，有些孩子愛到后山坡里溜達，后山上的石頭不是很牢固，容易松動，一不小心就會受傷；還有些孩子喜歡在教室和走廊上追逐打鬧，走廊是公用通道，走廊暢通了才能讓我們安全。孩子們，無論玩什么都要小心謹慎，以免傷害自己和他人。
孩子們，燦爛的一周即將開始，快樂的學校生活馬上出發(fā)，讓我們以自信、愉快的心情迎接這周的每一天吧
四月份教師代表國旗下講話稿 7
各位同學，各位老師：
早上好!
時間飛快，轉瞬即逝，不知不覺間，這個學期已經(jīng)過去了九周�，F(xiàn)在，高二年級的其中考試已經(jīng)結束，高一和高三的同學也將陸續(xù)迎來其中考試，校運會的余溫還在，馬上又將在我校召開全市中小學運會，這是展示學校整體風貌的時候，希望同學們能夠注意自己的言行舉止，儀容儀表，正常上課期間不允許到運動場上觀賽，因為更重要的是你們要合理地分配時間，克服浮躁的心理，在不影響參加活動的前提下仍然把學習放在首位。
開學以來，學校的各方面工作都在穩(wěn)定而又順暢地進行，在課堂常規(guī)方面更是有了長足的進步，由于學校加大了巡察力度和巡視密度，日檢查、周反饋、月總結，讓全體師生都能夠緊張起來，可以說，各方面都朝著有利的方面發(fā)展，取得了階段性的成果。
但是，冷靜地觀察和深度分析之后，我們也會看出，目前在我們同學的身上，還存在很多問題，這也是我們目前正在抓和接下來要大力著手要抓的事情，下一階段的工作重點會轉移到日常行為規(guī)范上來，而且更細化，更深入。
一、已經(jīng)加大對校外送外賣的巡查和治理。
在校黨總支和全體黨員教師的努力下，這方面工作有明顯的進步，對幾個地下的送外賣的“據(jù)點”加大了巡查力度，比如，校門口地下停車場、廣場對面的自行車棚的圍墻下、運動場南側和西側的圍欄以及運動場北門等地。被抓到的同學，除了扣相應的行為規(guī)范分數(shù)以外，今后還要根據(jù)情況獎勵一次勞動機會，讓你為美化校園做出一定的貢獻。
二、不定期地對網(wǎng)吧巡視。
我們會組織年級組、班主任、副班主任、以及學校相關職能部門的領導不定期地對周邊的網(wǎng)吧進行巡查，包括心緣、情緣、藍天、東方紅、俠客島以及新盟等一系列網(wǎng)吧。只要是查到的，我們一定會嚴肅處理，并告知家長。
三、更加密切關注男女生交往問題。
這方面的問題主要是要求班主任老師要心細，有足夠的觀察問題的敏感力，加強教育，同時也要在休息和放學期間對小黃山、實驗樓、自行車棚、運動場的看臺下和體藝館下的停車場等地抽查。
四、對擾亂課堂紀律的同學加大處理力度。
現(xiàn)在，學校的課堂巡視密度加大，任課教師也加大了對課堂紀律方面的要求，為了給老師的管理提供一個有力的保障，不讓老師感到兩面受氣，我們對那些在老師正常管理和要求時與老師發(fā)生沖撞的同學要更加嚴肅地處理。
其實要做的事情還很多，在這里不一一說明，我們的做法只有一個目的，就是，樹校風、立教風、正班風、濃學風，讓同學們在舉手投足間，彰顯新中人的風采，讓我們的學校在老百姓中口碑更好！
也許，有的同學會問，學校怎么總是抓一些細枝末節(jié)的問題，我的回答是，德育工作的內(nèi)涵就是高起點，低重心，把平常的每一個細節(jié)抓好，那么這種一點一滴的積累，就會讓我們達到一個更高的境界。
南開大學是頂尖的高等學府之一，對于她的學子要求也不是如何如何的高調(diào)，相反，多少年來刻在該校儀容鏡上卻是這樣的一句話：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”就是這樣樸實的要求，卻打造出一代又一代和知名學子。
“德行的實現(xiàn)是由行為構成，而不是文字。”無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵在于高尚的情操、文明的內(nèi)涵。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西太多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，何等的.思想品質(zhì)去接過人類文明的接力棒。我想，作為中學生，不求于國于家，至少我們每一個人心中都應該豎起一面屬于自己的儀容鏡，在舉手投足之間，謹慎自持，文明得體。
舉手投足之間，表現(xiàn)的是數(shù)字，彰顯的是風采。廣島亞運會會場上六萬人無一廢紙的例子猶在眼前，當我們赫然發(fā)現(xiàn)國外旅游景點或公共場所特意為中國人樹立漢語標牌“請不要隨手亂扔垃圾”、“請自覺排隊”、“請勿喧嘩”。這份沉重的“好意”便成為我們揮之不去的恥辱。曾幾何時，泱泱大國，謙謙風范的炎黃子孫在我們鄰國的眼中變得如此丑陋？張狂的發(fā)型，拿在手中的校服，隨地丟棄的食品袋，甚至課上的出言無忌，走廊中的你追我趕……這不是我們新中學子的個性，這只是自以為是的態(tài)度，目中無人的冷漠。
舉手投足，做出的是小事，留心的是細節(jié)。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。操場上健康陽光，教室內(nèi)禮貌大方；同學里互相幫助，師生間彼此尊重。教工路上有你彎腰的美麗，校園食堂有你節(jié)約的意識，教室走廊有你安靜的身影，學校大門有你親切的問候……如果，這一切美好都發(fā)生在我們校園內(nèi)，如果這都是我們舉手投足之間流露出的大方得體，那么我們的校園生活應該會美好而又溫馨。
順手拾起的是一片廢紙，純潔的是自己的精神。
有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
讓我們在舉手投足之間，用行動來美化我們的校園，打造優(yōu)良的校風。
謝謝大家
四月份教師代表國旗下講話稿 8
各位同學，各位老師：
早上好!
老師同學們，大家早上好！今天我國旗下講話的主題是把美麗帶進校園。
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個充滿生機、明麗動人的環(huán)境學習嗎？你想在一個團結友愛、文明禮貌的校園成才嗎？我想，同學們的答案是肯定的。清晨，當我們踏進校園時，我們每個人都能感受到她的潔凈與美麗，可就在這優(yōu)美的旋律中，不時會跳出一些不和諧的音符：操場上不時出現(xiàn)一個個垃圾；樓梯、走廊上有被丟棄的紙屑；教室內(nèi)衛(wèi)生清潔工具隨意擺放，垃圾隨意丟在桌面上和地上……這些都是跟我們潔凈的校園極不相稱的。我相信，沒有哪一個同學希望在一個遍地垃圾的環(huán)境中學習生活。
校園是我們每一個人的家園，講究文明，美化校園是我們大家的責任。保持校園的美麗其實很簡單，我們的一舉一動都能為我們的校園帶來美麗。
第一，我們應該認真地做好每天的衛(wèi)生工作。當看到樓道上出現(xiàn)果皮、紙屑時，自覺地彎腰撿起；把早餐、零食等食品帶進學校時，做到隨手帶走垃圾并投入垃圾箱；當看見有同學在校園內(nèi)亂扔垃圾時，主動上前勸阻；不隨地吐痰、亂拋果皮紙屑和亂涂亂畫……
第二，我們應該規(guī)范日常的行為。遵守學校規(guī)則，不穿奇裝異服入校園；上課認真聽講，按時完成作業(yè)；積極參加體育活動，做好課間操和眼保健操；節(jié)約水電，愛惜糧食和日常用品；上下樓梯靠右行，不擁擠，不奔跑，不打鬧……
第三，我們應該養(yǎng)成良好的品質(zhì)。與人相處，要語言文明，寬容友善；在公共場合，要禮貌待人，舉止文雅；對待同學，要樂于助人，明禮誠信；在校園生活中，要尊敬師長，誠信待人……
同學們，美麗的'校園環(huán)境需要我們共同營造，文明的行為習慣需要靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。因此，每一個同學都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點滴的小事做起，認真規(guī)范我們的行為，做一個文明的人，把美麗帶進校園。
我的講話到此結束，謝謝大家！
四月份教師代表國旗下講話稿 9
各位同學，各位老師：
早上好!
今天我國旗下演講的題目是《師恩難忘，感恩老師從點滴做起》。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字......這質(zhì)樸的語言，無意識教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界真實的情感流露，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而再多贊美的言語，仰慕的辭藻也不上我們用愛和行動來感恩老師。
我們應該感恩老師，是他們培養(yǎng)我們成為勇敢、自信、不斷超越自我的強者，是他們讓我們品嘗到學習的快樂和成功的體驗。在我們最狂躁不安的日子里安撫我們，情緒低落的日子里鼓勵我們，茫然不知所措的日子中引導我們......課堂上帶我們走進新世界，課下教我們?nèi)绾巫鋈�，可謂是苦心孤詣。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁崔Z轟烈烈的大事，小事亦可。課前恭恭敬敬地起立，道一聲“老師好”，這叫做感恩;在課堂上的認真傾聽，緊跟老師的思路，積極回答老師的問題，細心完成老師布置的任務，這便是感恩;下課后，遇到老師，一個溫暖的微笑，一聲禮貌的問好這依然是對老師的感恩。然而我們總是忽略這點滴小事，做好這些小事，其實就是感恩，這背后也透著你對老師的尊重和感激。
但仍然不乏不把老師放在眼里的學生。上課勸不住自己，不住地“磕頭”睡覺，玩手機的.人層出不窮;更有甚者，與老師發(fā)生爭執(zhí)以至于大打出手;不寫作業(yè)，被批評也不知愧疚;對于老師的善言勸誡左耳進右耳出，或是出言辱罵，臟話不絕于口。對于教我們的師長毫無尊重可言。
人常說“一日為師，終生為父”，我想就讀于寶雞中學這樣一所封閉式的學校中，我們的老師在某一程度上就真的像父母一樣對我們悉心照料。一直認為上學以來遇到的所有老師都是上天的恩賜，所以理所應當?shù)貞阎活w感恩的心去真誠的感謝。
學會感恩是人生當中的必修課，也是作為一個人的道德標準。作為一名學生，最應該感恩的便是教育我們的老師，就像前面所提到的那些小事一樣，感恩老師其實并不困難，讓我們從點滴小事做起學會感恩，凡是懂得恩。
我的演講完畢，謝謝大家。
四月份教師代表國旗下講話稿 10
各位同學，各位老師：
早上好!
青春，是一本自傳體的大書，書地作者是自己。那么，這本書如何才能寫好呢?
生命原是一個不知來自何處去至何方的奇跡，存在也是一個時空的偶然，我們需要不停的奮斗，來印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續(xù)跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日的，若你一心沉淀于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個新的開始，更需要我們前進，更需要我們?nèi)ピ杏?/p>
當我們每個人站在高中的大門口，便意味著又一個奮斗征程的開始。作為高一學生，你們所面對的是適應，是積極投入學習，是為著高二，甚至高三打好根基，這便需要你們?nèi)^斗，去拼搏，作為一名高二學生，那二周后的學業(yè)水平測試是一個挑戰(zhàn)，站在它的面前，請收起嬉鬧，緊張起來，低頭自問：是否已準備好上陣?這僅有的二周，是所有的機會，抓住他，一起奮斗，一起拼搏，有備上場，成功定會眷于你我，作為高三的學生，80多天后的高考是一場挑戰(zhàn)，面對茫茫題海，面對身體以及心理的挑戰(zhàn)，想想明天吧，想想那金榜題名的明天，咬牙堅持，相信終會苦盡甘來�？傊�，當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面;當暴風雨在你眼前傾斜是，你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐是，你只當它螢火流逝。青春，注定是奮斗的征程。
青春，是一本自傳體的`大書，是的作者是自己。我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅持的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版!
奮斗青春，無悔!
四月份教師代表國旗下講話稿 11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好!
有人說：高一的生活如剛離樹枝的櫻桃那樣新鮮。像剛離巢的鳥兒，雙眸張望著已翹首盼望多時的五彩世界，感受著氣流貫穿全身;高二則猶如透著陽光的霧靄，既向往那無垠的光芒，又迷戀霧的輕忽和濕潤，一顆心是飄忽不定的;那么，高三的生活是什么樣的呢?我只能用幾個矛盾的詞來形容——它是苦澀的也是甘甜的，是沉重的也是美麗的。
尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。因為，你們肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著父母、老師、一中的希望!所以，高三學年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!
一輪輪的高考復習，一次次的模擬訓練，有進也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來回，大腦依然在不停地思考。失意時，也許有人會說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境。但遭遇八十一難的玄藏最終取得西經(jīng);糧水斷絕、眾叛親離的哥倫布最終發(fā)現(xiàn)了美洲;饑餓病痛寒冷三重壓迫之下的莫扎特最終寫出了佳作《安魂曲》。
所以，面對接踵而至的檢測，不絕耳畔的叮囑和期望，請拿出你們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學會品味進步的喜悅，在寂寞中學會用心觸摸即將到來的希望。
當一切都結束時，我們會懂得：經(jīng)過霜雪的麥苗總是更加茁壯。
我們都知道，經(jīng)受得住暴風雪的`撲打，松柏才會更加青翠;經(jīng)受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;高三的學子們經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。
其實，人，一生都是在路上。人生就是一次次出發(fā)。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景�！�
面對高三的機遇和挑戰(zhàn)，重要的是和自己比�？匆豢矗裉斓淖约菏欠癖茸蛱斓淖约哼M步了，明天的自己是否超過今天的自己。
失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰(zhàn)勝自己是最難的，而戰(zhàn)勝了自己，必定會贏得成功，創(chuàng)出輝煌!失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。
你們正處在風華正茂的青春年華，“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。
同學們，請給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。青春只會在奮斗中閃光!
四月份教師代表國旗下講話稿 12
各位老師，同學們：
大家好!今天我講話的題目是《努力拼搏 走向成功》
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
學海無涯，任何知識領域都是沒有止境的。沒有永遠的成績，只有永遠的奮斗。理想和現(xiàn)實，僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的`汗水，成績的彼岸可望也可及，但是它永遠屬于勇敢的跋涉者�！氨╋L雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，天下沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰(zhàn)，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。
可能有的同學會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者?”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經(jīng)驗教訓，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度;驀然回首，那人卻在燈火闌珊處!”的喜悅，唯有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過!拼搏過!奮斗過!”。
四月份教師代表國旗下講話稿 13
老師們，同學們：
大家好！
今天是20xx年4月21日，我今天國旗下講話 的主題是《回顧期中測試》。
上星期五我們對一至六年級的語文、數(shù)學和英語進行了期中質(zhì)量調(diào)研。當天中午起我們不少老師就放棄了休息，加班加點進行閱卷，所以部分年級的閱卷工作已完成，等待成績的揭曉。在此，請允許我代表學校提前向那些勤奮學習、追求上進的同學、向在這次調(diào)研中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示祝賀。
同學們，在我們?yōu)樽约鹤ＹR、鼓勁的同時，我們更應該感謝身邊的每一個辛勤努力、任勞任怨的教師。正是由于他們?nèi)娜獾馗冻�，嘔心瀝血地認真工作，才有了我們同學的好成績。
同學們，成績只能代表過去，收獲之余，我們更應該看到不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較�。挥行┩瑢W學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，沒有進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次練習。
為此，我想借此機會向全體同學們提出幾點要求：在學習上做到六個字：端正、刻苦、巧妙。
一、端正態(tài)度，時刻用目標激勵自己。無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。目標是什么？具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將目標落實為平時一點一滴的積累，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿
二、刻苦學習。有句話說得好：勤能補拙。勤指的就是勤奮學習，刻苦努力�？v觀歷史，古往今來所有的成功人士，包括我們的長輩們，沒有哪一個不經(jīng)過一個刻苦的階段，再看看我們的前后左右，哪一個成績好同學的`沒有經(jīng)過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你學習不夠努力，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
三、巧妙學習。學習要有好的方法，好的學習方法是成功的基石。先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，我們老師一定說了很多次，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，光是嘴巴喊難，從不去嘗試，當然沒有收獲。其實，按照這樣的方法學習，能加強自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。
同學們，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中調(diào)研，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。更希望全體同學后半學期再接再厲，百尺竿頭更進一步，爭取在期末考試中，再攀高峰。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步。 謝謝大家！
四月份教師代表國旗下講話稿 14
各位老師，各位同學：
今天是20xx年4月28日，我今天國旗下講話 的內(nèi)容是走近五月。
轉眼間，我們?nèi)?百多名同學在老師們的陪伴下度過了二月、三月、四月，又一起走近五月，學期也已過了一大半。
五月，有好多紀念日，吳老師在這里和大家重溫和我們有密切關系的幾個，請同學們注意聽，如果你知道就請大聲地說出來。準備好了嗎？
5月1日（國際勞動節(jié)）
5月的第二個星期日，也就是5月13日（母親節(jié)），那昨天你為你媽媽做了些什么，請你輕輕地告訴你旁邊的同學。哦，也許你給媽媽送上了小小的禮物，也許你為媽媽分擔了一些憂愁，也許你昨天忘記了還沒來得及去完成，那就利用今天再補上那份情誼吧！
5月的第三個星期日，也就是5月20日，同學們也許不太清楚，那是全國助殘日，也就是幫助我們身邊有殘疾的人的紀念日。
5月的最后一天，也就是5月31日，是世界無煙日，這個紀念日的設置是為了倡議大家養(yǎng)成不吸煙的好習慣，擁有一個健康的身體。
同學們，度過了五月，就將迎來六月一日國際兒童節(jié)，那是我們每個小朋友自己的節(jié)日。
同學們，這個五月，學校有好多活動，并且有好多同學已經(jīng)積極地參與其中了。
1、每天清晨和傍晚，操場上總活躍著一批體育健將，他們就是我們學校的手球隊和足球隊，在鐘老師和陳老師的帶領下，他們苦練基本功，研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術，積極備戰(zhàn)今年暑假進行的`蘇州市手球比賽和足球比賽。
2、校合唱隊、舞蹈隊的隊員們也在積極排練，編排課本劇的同學更是不甘示弱，精心準備，本周他們就將代表學校參加吳中區(qū)藝術節(jié)的參賽節(jié)目的錄制，此外，參加繪畫、攝影、篆刻、器樂演奏的同學也都在精心準備中。
在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝以上同學能取得圓滿的成績，為自己爭氣，為學校爭光，并希望這些同學能抓緊比賽前的日子，刻苦訓練，將狀態(tài)調(diào)整到最佳。
同學們，上面說到的是區(qū)級比賽，其實五月里，還有很多校級活動，比如同學們已經(jīng)知道并正在進行的讀書節(jié)活動，希望同學們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣，積極閱讀課外書，開展古詩文誦讀活動，近段時間里，學校德育處還將組織開展班級古詩文誦讀活動，希望同學們認真準備，積極參與哦。這段時間里，學校還將開展南苑校園文化藝術節(jié)中的英語比賽和信息技術比賽，為慶祝六一，老師們還將帶領同學們排練節(jié)目、準備游藝活動，幫助同學們度過一個快樂而有意義的國際兒童節(jié)。
同學們，你有哪些個人才能，讓你的才能在這些活動中充分展示出來吧！
當然，還有一件重要的事，我想同學們是不會忘記的，那就是認真學好功課，尤其是其中質(zhì)量調(diào)研后，同學們在發(fā)現(xiàn)了自己不足的情況下，更要在老師的帶領下明確目標，改進方法，刻苦學習，爭取進步，尤其是三、六年級的同學，六年級的同學將面臨升學，希望你們都能以滿意的成績進入理想的中學，三年級的同學則將面臨期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研。同學們，希望大家發(fā)揮頑強刻苦，只爭朝夕的精神，不斷取得進步。
以上內(nèi)容，敬請各位班主任老師根據(jù)班級情況利用晨會和班會對學生展開進行教育。
四月份教師代表國旗下講話稿 15
各位老師、各位同學：
大家早上好!
今天我國旗下講話 的題目是《 愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境》。4月22日是世界地球日。這一天，世界各國的人們都以不同的形式開展保護地球的活動。
在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環(huán)�；顒油炝艉ｚt行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的'好朋友。
愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記�。盒÷故俏覀兊幕锇�，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，就像愛自己的親人一樣。我的講話完了，謝謝大家。
四月份教師代表國旗下講話稿 16
老師們、同學們：
大家早上好！
在學校心理咨詢室工作以來，接觸了不少來訪求助的學生。他們每個人的癥狀表現(xiàn)各不相同，但仔細探究其根本的癥結，則集中在自信心不足上。下面我們就來探討一下有關自信心的話題。
一、缺乏自信心的表現(xiàn)
缺乏自信的人，往往比較害羞，自卑，遇事容易緊張、退縮，經(jīng)常處于一種焦慮和抑郁的狀態(tài)，比較悲觀。而那些喜歡過分炫耀自己和過度裝飾自己的人其實也是缺乏自信心的表現(xiàn)。我們可以通過下面的自信量表來測試自己是否缺乏自信心。（用“是”或“否”回答）
1、不愿意做可能做的事；
2、遇到一點困難就猶豫不決；
3、頻繁地要求得到肯定；
4、預料失敗；
5、經(jīng)常尋求幫助；
6、用消極的方式思考問題而且悲觀；
7、沉默、孤僻；
8、反復提問答案顯而易見的問題。
對于上述問題有三個或三個以上回答為“是”的話，你就是個自信心不足的人。
二、缺乏自信心的根源
1、從生物因素看，自信心的缺乏和一個人的性格有關，一般情況下，性格內(nèi)向的人往往缺乏自信。
2、從社會因素看，則和我們國家的傳統(tǒng)有關。我們一向注重謙虛，喜歡說自己這不行、那不好。這種語言習慣會在我們的潛意識里強化自己不好的信念，長期就會真的覺得自己不行、不好。另外我們的家長、老師面對孩子的進步，往往不能及時給予肯定和鼓勵，而是說：別驕傲，人家某某比你強多了，你有什么可得意的。這樣的語言對孩子的自信心是很傷害的。
3、從認知角度看，則在于自我評價低。
每個人都有自己的優(yōu)缺點，自信的人能認識自己的局限并接受自己的局限，了解自己的所長并發(fā)揮自己的所長，不去做力所不及的事，但要把力所能及的事做好。這樣的人自我認識接近客觀又有積極情緒，人的整體狀態(tài)會得到最佳。
而自卑的人，處處喜歡和別人比，又總覺得比不上別人，時時把焦點集中在自己的缺點上，甚至拿自己的缺點和別人的優(yōu)點比，這樣比較的結果，只能讓自己越發(fā)覺得自己不行，越發(fā)沒有自信。
三、自信心缺乏的危害
缺乏自信心的人，往往喜歡預料失敗，還沒有做就先考慮可能失敗的結果，因此我認為缺乏自信的危害主要有三個：
1、能做的事不敢去做。
2、正在做的事不能堅持去做。
3、成功的事不敢再去做，害怕再做會失敗。在這三種懼怕失敗的心態(tài)下，就會失去很多機會，所以，缺乏自信是走向成功的最大障礙。
四、如何培養(yǎng)自信心
自信心是在一次次的遭遇否定和失敗中喪失的，所以自信心的培養(yǎng)過程就是得到肯定和品嘗成功的過程。要想得到肯定和成功，就要設計一個能引導我們走向進步的方案。
1、目標要實際
這里的實際是指你的目標要和你的根本利益、現(xiàn)實條件以及你各方面的能力相符合，切莫強人所難。
2、計劃要具體
缺乏自信的人往往也知道自己想干什么，該干什么，能干什么，卻很少去琢磨怎么干，不善于利用具體的計劃把自己引向理想的目標。只有粗略的打算，沒有具體可行的計劃，結果是眉毛胡子一把抓，真的是老虎吃天，無從下口，這樣忙碌一段時間，看不出效果，漸漸就又放棄了，信心沒有增強反而更加不自信了。
3、行動要堅定
缺乏自信的人往往善于訂計劃，可寫完計劃很快就泄氣了，結果所有計劃僅僅是說在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，人還是躺在床上。要改變這種情況，必須訓練自己的行動能力，只要計劃定下來，就要一步一步照計劃去做，堅決做到不跟感覺走，只跟計劃走，當你用踏實的'努力達到既定的目標時，自信心也就自然提高了。
4、獎賞要及時
當你取得哪怕是微小的進步，你都要記載下來，高興一番。每一次獎賞都能增加一種自信的感覺，而且也會讓生活充滿樂趣。你可以每天花個五分鐘時間，回憶自己這一天的情況，記錄下自己這一天的收獲以及叫自己滿意的所有事情，自己對自己的滿意程度提高了，自信心也就自然增強了。
自信心是一種十分重要的人格品質(zhì)，它會最大程度影響著我們行動的自覺性和能動性，我們每個人都應該自覺的培養(yǎng)自信心，讓自己的身心朝著更健康的方向發(fā)展。朋友們，偉大的修遠星光正燦爛，激情在燃燒。因為有我們青年教師，所以修遠才有活力，因為有修遠，所以我們青年教師要為之奮斗。因為要晉星，所以我們的生命才會綻放美麗的色彩。因為有我們?nèi)w教師的共同努力，所以一定會成就修遠的輝煌與驕傲。
四月份教師代表國旗下講話稿 17
尊敬的老師，敬愛的同學們：
你們好!
孫中山先生說：人類要在競爭中求生存，更要奮斗。
人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉脛倮荚诓粩嗟嘏χ瑒倮菉^斗的結果，而奮斗是勝利的必經(jīng)之路。
誠然，誰也不能否認，奮斗的最終目的是將來有一天能獲得勝利，在自我蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是全部的奮斗都能換取勝利。其實，在奮斗的過程中，嘗到的無論是勝利還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。勝利者，或許會為最終的成就而欣喜若狂，但能夠讓他們在往后的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)驗。
宏大的居里夫人奮斗了一生，得到了很多榮譽，她勝利了，但她留給后人的不僅僅是勝利背后的榮譽，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自我的生命詮釋了奮斗，創(chuàng)作出了流傳千古的《史記》。
古今中外的勝利者都是用奮斗鑄寫榮耀的，而如今的'我們呢?曾幾何時，幾道題就讓我們退縮;作業(yè)本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內(nèi)心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷莫非就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮斗的動力，去拼搏，去收獲。
屈原曰：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。追尋真理的路很長，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探究。在學習上遇到問題，我們應當慶幸，因為這是一個探究真理的過程。無論如何，有奮斗的人生必有收獲。
在花季的少男少女為了將來、為了前途而拼搏時，卻有一個人，沒有手臂，身體也不是很敏捷，但她那時候才剛好17歲，每一天來到學校，受到他人另類的眼光，這使她內(nèi)心嚴峻受挫，但她心中卻有著信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完備。
她只信任，僅有不停的存儲學問，讓頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一每天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比平常人多出百倍的努力情景下，她勝利了，順當考進中心財經(jīng)高校，此刻已是一名海歸博士，但記者采訪到她時，她滿臉驕傲的說：我不明白我的將來會怎樣，或許很渺茫，可是只要在你年輕時用汗水去鑄造將來，用辛勤去付出，定會有一天沖得更快，跳得更高。
人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過客般白走一遭，假如能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無憾!
四月份教師代表國旗下講話稿 18
尊敬的老師、同學們：
大家早上好，我是 ; 明天我們將迎來期中考試。
站著這里我想送給大家三句話：
第一句話：有一種內(nèi)心叫強大！ 我覺得每臨大事有靜氣，面對成敗，要學會寵辱不驚！雖然不得不承認我們每個人面對成敗都無法淡定。其實每面臨大事的時候最能看出一個人的心態(tài)，而心態(tài)能解決一切，面對考試，不管你喜不喜歡，這些考試終究要來，但你必須跟它做積極的斗爭。我覺得考試最有價值的地方就是催促你趕緊去復習，趕緊去鞏固。我們應該利用好每一次考試，把它當成一次次的機會，一個個的'階梯。竟然這樣，那就讓我們用每次的考試，把自己打造成一個內(nèi)心強大的人！
第二句話：有一種力量叫落實！ 我們每個人都有自己的土壤，向下扎根，才能向上結果。不要想著一步登天，古人云：‘欲速則不達’，就是講每一步的落實，把基礎落實好，然后再進去下一步，每一步都是有意義的積累，自然就能事半功倍。
第三句話：有一種使命叫榮譽！ 今天站在這里的每一位同學，你們都不是一個人在拼搏，你的背后還有你充滿活力、團結奮進的班級體，有我們賴以生存，努力進取的年級。讓我們都沉下來，鼓起勇氣，為了你的班級榮譽而戰(zhàn)，為了你的年級的榮譽而戰(zhàn)！勇敢從容的面對人生的一次次考驗。
最后我想說人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那人生就白活了。因為滄海橫流，方顯英雄本色，李白的一句詩我相信大家都知道，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊Ｋ型瑢W考試順利，加油！
謝謝大家 !
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