有關(guān)于家長會的講話稿范文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合，面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有關(guān)于家長會的講話稿范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
家長會的講話稿1
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
歡迎大家拔冗而來參加學(xué)校進(jìn)行的家長會。首先，我非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子交給我們，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，我也很高興的能和大家面對面的交流溝通，借此機(jī)會我想把學(xué)校近期的工作和我作為校長的理念，工作思路、面臨的情況等和大家談一談。以便大家相互了解和相互理解。
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以后，首先；做的第一個方面的工作是端正辦學(xué)行為、做好本職工作。具體辦了以下幾件事情
第一件；就是和所謂的分校徹底分離，將我們的優(yōu)秀教師全部撤回，集中一切優(yōu)秀教師資源，全力做好人民路學(xué)校的教學(xué)工作。
第二件是；杜絕輔導(dǎo)班和午托部。
第三件是；加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)、強(qiáng)化責(zé)任心、愛心、等。
第四件是；建構(gòu)新校長的辦學(xué)思想和思路。
第五件是；打造有效課堂，提高課堂效果，進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)研究。
第六件是；打造書香校園，倡導(dǎo)多讀書活動，進(jìn)行晨誦、午讀、暮省實驗。
第二個方面工作是；全力營造崇德勵志、博學(xué)儒雅的校園氛圍。
我們教育思想是先成人，再成才。努力讓我們學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的身心健康。我們作了如下工作；
�。�1）進(jìn)行了感恩教育
�。�2）進(jìn)行了行為習(xí)慣教育
（3）進(jìn)行了心理教育：例如；用國旗下的講話、班會、引導(dǎo)學(xué)生建立健康快樂、積極向上的心態(tài)。
�。�4）進(jìn)行了安全教育；做過一次防震演練，一次交通版面宣傳，多次班會宣傳和練習(xí)。
（5）進(jìn)行了文明禮貌，孝道教育。要求學(xué)生給父母做一件事情。對人要有禮貌；我們提出每天做一善事、快樂幸福一生。
第三個方面工作是：關(guān)注熱點(diǎn)問題，解決難點(diǎn)問題。
我們非常關(guān)注家長和社會對我們的建議，積極解決；我們具體作了四件事。
�。�1）修改中午作息時間。
�。�2）堅決反對體罰學(xué)生。
（3）合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，（要求三分之一）
�。�4）治理亂收費(fèi)現(xiàn)象
第四個話題：建議方面。情況說明；學(xué)校大，學(xué)生多，老師多。學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。設(shè)施還不到位。請大家諒解，明年會有大的改觀。從教育的觀點(diǎn)上說；教育還需要家庭和社會的配合。
�。�1）家長的配合
（2）家長的理解
�。�3）有問題，及時提出，溝通解決不拖延
�。�4）社會實踐要依靠大家。
家長會的講話稿2
在這次家長會上，我不想和大家說成績，排名次，只想和大家說說心里話，幾個關(guān)鍵詞：
第一個關(guān)鍵詞——攜手的力量
兩個等式：
學(xué)校教育+家庭教育=學(xué)校教育×10
學(xué)校教育-家庭教育=學(xué)校教育÷10
這兩個等式不是危言聳聽，只是說明一個事實：你們比老師更重要！
例子伸手就是，根本不需要俯身（這類“栗子”一般都是大豐收的，每個老師都可以滔滔不絕的來一段深情并茂的演講）：
我們老師在學(xué)校每天都會對學(xué)生進(jìn)行不要隨地扔果皮紙屑的教育，晨會講、班會講、看到地上有果皮紙屑就講……可是放學(xué)后校門口是這樣的：果皮、紙屑、零食袋、小吃……猙獰地躺了一地……直接就響亮的給我們一個大大的耳光，你聽見我們老師的心啪啪啪碎落了一地嗎？每天都是這樣，并沒有一天太陽會從西邊出來�！芭九九尽蔽覀兝蠋熕坪醣淮蛄�(xí)慣了，學(xué)校也被打習(xí)慣了。每天校工商師傅弓著背一遍一遍地打掃，我們也被安排帶著你們的孩子們在火辣辣的太陽下，在微微的細(xì)雨中打掃，看到孩子認(rèn)真打掃的模樣，我傻傻地想：如果是家長每天來打掃，會不會每天仍是白茫茫的一片……我又會傻傻地想：在家里，家長是不是也這樣在孩子面前瀟灑地扔果皮紙屑呢？還對孩子說：“拿在手上干什么，還不扔掉？”……
為了孩子們能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，我每個星期都會布置孩子們讀自己喜歡的課外書，請家長們有可能的話帶孩子都圖書館去，請家長對孩子的讀書情況簽字�？墒敲康叫瞧谝豢傆泻芏嗉议L沒有簽字，有的孩子說：“爸爸媽媽太忙了，沒有時間簽字�！庇械暮⒆诱f：“家長忘了�！币灿械牡椭^，很顯然，自己沒有做……“沒時間”、“太忙”、“孩子管不了”……這些都是借口，問問你的內(nèi)心：你真的那么忙嗎？你有時間陪著你的朋友喝酒聊天，有時間和客戶聯(lián)絡(luò)感情，有時間和手機(jī)不離不棄……為什么就沒有時間陪陪現(xiàn)階段你生命中最重要的朋友、最重要最的客戶——孩子讀讀書呢？哪怕是裝裝讀書的樣子啊？你不簽字的行為給孩子傳達(dá)了一種無聲的信息，你在告訴他們：我對你讀不讀書很不在意！當(dāng)你恨鐵不成鋼地站在我們面前控訴孩子管不了，孩子不愛讀課外書的時候，我深深地懷疑你：你對孩子的學(xué)習(xí)是否真的像你當(dāng)時的表情那么在意？
……
這樣的例子我不想多說，還想和大家說一句知心話：如果你對老師的言行不滿意，請別在孩子面前說，好嗎？背著孩子你怎么說都行，因為我們不可能活成你想的模樣。我們身上有虱子，這點(diǎn)我們知道，只是請不要在孩子們面前拿出這些虱子狠狠地掐碎，讓那血淋淋的場景展現(xiàn)在孩子面前。你們身上如果有虱子，你是否也會這樣做呢？要知道，你毀的不僅僅是老師的尊嚴(yán)，而是孩子對老師一顆虔誠的心，孩子會因為你的言論，而對老師的教育產(chǎn)生抗體，最終害的是你的孩子，好嗎？
啰嗦了這么多，其實，我們的心是一樣的，都希望孩子們的路能走得更好，走得更遠(yuǎn)，那么我們?yōu)槭裁床粩y起手來，讓我們的教育的作用乘以10呢？和孩子一起成長，一起美好，我們能行！
家長會的講話稿3
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天，把大家從百忙中請到學(xué)校，目的就是和大家一道謀劃高考備考策略，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與成長，爭取讓他們在明年的高考中取得更好的成績，考上更好的大學(xué)，以便未來有更好的發(fā)展。
一、去年高考回顧
20xx年文理科1322人參考，重點(diǎn)上線72人，本科上線311人，重點(diǎn)和本科共上線383人，上線率29%。�？粕暇�873人。重點(diǎn)、本科和專科總上線1256人，上線率95%，圓滿完成了上級給我校下達(dá)的各項考核任務(wù)。
二、本屆高三目標(biāo)
本屆高三共1270人，文理優(yōu)特班539人，奮斗目標(biāo)為重點(diǎn)：60——80人，本科260——300人（以上均不含音體美和飛行員上線），使重點(diǎn)和本科達(dá)到420人（含音體美和飛行員上線），實現(xiàn)重點(diǎn)和本科上線率33—35%的目標(biāo)，力爭超去年5個百分點(diǎn)。
今天召開的平行班學(xué)生家長會，就是為了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，因為學(xué)生到了高三，就意味著登上了一個更高的平臺。站在這個新平臺，就必須追求“更高的層次、更廣的空間、更深的內(nèi)涵、更優(yōu)的質(zhì)量”，就必須謀求新的發(fā)展，攀登新的高峰，創(chuàng)造新的輝煌，這是我們每位平行班學(xué)生和家長必須準(zhǔn)確定位的關(guān)鍵。
三、本屆高三總體思路
（一）、從嚴(yán)要求，形成良好秩序
良好的教育教學(xué)管理秩序，是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是搞好整個高三工作的立足點(diǎn)。
1、抓學(xué)生秩序
對學(xué)生秩序的管理要突出全面性、持久性、針對性。一是指影響學(xué)生秩序的各個方面，紀(jì)律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級秩序、年級秩序等；二是管理學(xué)生秩序的各個部門和責(zé)任人，如德育處、教導(dǎo)處、年級組、班主任和任課教師等。
對在學(xué)習(xí)上跟不上進(jìn)度，對學(xué)習(xí)失望，自暴自棄，或者自覺性較差，不能自我約束的學(xué)生，采取針對性措施，尋找根源，制定切實目標(biāo)，樹立信心，保證這些學(xué)生學(xué)有目的，學(xué)有所獲，逐漸轉(zhuǎn)化，每個班要進(jìn)行梳理，分人包干。
2、抓常規(guī)教學(xué)秩序
常規(guī)教學(xué)，突出規(guī)范性，實效性。具體地說：
抓備課組活動。充分發(fā)揮備課組在教學(xué)中的功能作用，認(rèn)真、有計劃、有步驟地組織實施復(fù)習(xí)教學(xué)。
抓復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展，向課堂40分鐘要效益。
抓高考命題研究，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
抓好“月考”工作，加強(qiáng)每次月考的命題、監(jiān)考、閱卷、登分工作的監(jiān)控及管理，及時反饋教學(xué)狀況，促進(jìn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。
抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)提高學(xué)生的思維能力與解題能力。
（二）、實施控制，全面把握
1、階段控制
從本期到明年3月中旬為第一階段，主要為單元、章節(jié)復(fù)習(xí)階段。3月下旬到5月中旬為第二階段，強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬訓(xùn)練階段。由教師通過集體教研、選擇、編寫精要題目，采用專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練兩種方式，重點(diǎn)提升學(xué)生的綜合思維能力和解決實際問題能力。與此同時，穿插和滲透做題的規(guī)范性、準(zhǔn)確性和時效性訓(xùn)練。5月下旬開始到高考為第三階段。根據(jù)復(fù)習(xí)和考試中所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，自我學(xué)習(xí)、自我完善、內(nèi)化知識。教師引導(dǎo)，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出的問題，進(jìn)行專題或個別輔導(dǎo)。同時，各科在模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生回歸課本，回歸基礎(chǔ)，收攏、鞏固已有知識，同時進(jìn)行心理的調(diào)試。
2、題量控制
從第二階段開始，各科的作業(yè)題量增加較多，必須進(jìn)行題量控制，由題海戰(zhàn)術(shù)向規(guī)模效益轉(zhuǎn)化，由知識立意向能力立意轉(zhuǎn)化，不能陷入題海之中。要給學(xué)生自我消化知識的時間；對所做的題還要進(jìn)行質(zhì)的控制，從高考要求，對所用的題進(jìn)行篩選、組合、變型。對不同層次的學(xué)生在做題量有不同要求。講題重思路，重過程。
3、學(xué)習(xí)、心理、身體控制
一個學(xué)生的成功，不僅在于智力因素，或?qū)W業(yè)成績好壞，更重要的在于非智力因素，心理、身體情緒善。堅持鍛煉身體，是學(xué)習(xí)有充沛精力的保證，也是良好的心理狀況的保證。
學(xué)習(xí)的壓力，社會、家庭的壓力，都會給學(xué)習(xí)心理、情緒帶來重要影響�？荚嚽�、考試中情緒的調(diào)節(jié)，身體狀況的調(diào)節(jié)，心理調(diào)節(jié)是高三對學(xué)生進(jìn)行控制的重要因素。既有宏觀調(diào)節(jié)，又有微觀指導(dǎo)。使學(xué)生能夠自覺地進(jìn)行心理、情緒的控制。
�。ㄈ⑼诰驖摿�，行使主動權(quán)
1、挖掘?qū)W生潛力
學(xué)校在每次“月考”后，都要由年級組、班主任、任課教師共同確定目標(biāo)管理制，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理方面存在的問題。三位一體進(jìn)行全面、全程監(jiān)控。班主任抓總體，年級組監(jiān)控，任課教師抓學(xué)科，抓輔導(dǎo)，作業(yè)批改，不斷給學(xué)生進(jìn)行鼓勵指導(dǎo)，突出針對性。狠抓基礎(chǔ)知識落實。
2、抓教研潛力
教研要從經(jīng)驗型、粗放型向科研型、精細(xì)型轉(zhuǎn)化。后期教研目的在于最大限度地減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率，減少不必要的勞動；廣采信息，研究高考，對資料的研究、篩選、整合、改造；突出能力立意，教學(xué)重在落實，指導(dǎo)重在能力。
四、對平行班的管理
�。ㄒ唬┢叫邪啻嬖诘膯栴}
1、作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。
個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦學(xué)習(xí)的精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時間。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需要提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)，另外不能堅持下去是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。
4、不聽老師的話，和班主任及科任老師關(guān)系不好；自以為是，執(zhí)行能力差；
5、早戀或單戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗；
6、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理；
面對基礎(chǔ)較差的平行班的學(xué)生，學(xué)校始終堅持“面向每一個學(xué)生，面向每一個學(xué)生個體的終身發(fā)展”這一育人理念，做到“一個都不少”。好學(xué)生人人愛、人人疼，但對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我們必須接納他、愛他，因為他是我們的學(xué)生，他畢竟是一個孩子，一個還沒有真正長大的孩子。人的一輩子短短幾十年：一要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會讓人快樂；二要健康，健康才有快樂的源泉；三要用心快樂地生活，讓自己如同陽光，每天都燦爛。
�。ǘ⿲ζ叫邪嗟墓芾�
1、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
2、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
3、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。學(xué)校將主動地與家長取得聯(lián)系，更多地聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與學(xué)校取得聯(lián)系。
當(dāng)然，面對那些學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為學(xué)校的害群之馬，對于他們，學(xué)校也絕對不會心慈手軟，必須嚴(yán)厲處罰。高三不同于高一、高二，老師也沒有過多的時間和精力，用在那些視紀(jì)律如兒戲，拿違紀(jì)當(dāng)飯吃的學(xué)生身上，對于他們，假如不能安心學(xué)習(xí)，不能做到服從管理，就只好請他們早點(diǎn)離開學(xué)校。
高三學(xué)生的學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)，一直要學(xué)到晚上熄燈，學(xué)習(xí)非常緊張。如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們的學(xué)生在高三的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的頑強(qiáng)品質(zhì)和堅忍不拔的精神，那種勇往直前、攻堅克險、決不放棄的意志，讓我深深感動，盡管他們的成績不太理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但這種負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己巨大的進(jìn)步的表現(xiàn)，依然值得我們欽佩，他們面對落后，不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪。
面對高考，老師和學(xué)生一樣緊張，說實在的，做老師是很辛苦的，但我們清醒的認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學(xué)生更是一個個家庭。我們的所作所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。
五、需要家長配合的幾個問題
1、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。
2、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
六、結(jié)束語
尊敬的各位家長：我們的孩子在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現(xiàn)他們的追求，于是高考變得神圣、神秘、莊重，所以高三這一年，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的學(xué)生會動搖，甚至?xí)艞�。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù)，是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，勝利就會在前面招手。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方，把淚水埋進(jìn)胸膛，把堅強(qiáng)裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
最后，祝各位家長家庭幸福、工作順利，再次感謝大家光臨學(xué)校指導(dǎo)高三工作！
家長會的講話稿4
各位家長：
你們好，今天大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校和老師的工作，首先，我衷心的向家長們表示感謝。
作為家長和老師的心情都是一樣的，我們都是為著一個目標(biāo)，也就是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個有才有德的有用之人，今天大家來學(xué)校的目的都是一致的，都是想了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，作為數(shù)學(xué)老師我也就不說很多了，班里的情況班主任也給大家介紹了，我就開門見山的說今天的正題吧，開學(xué)兩個月來，學(xué)生經(jīng)歷了到新學(xué)校的第一次考試，所以這是我們家長最關(guān)注的事情，因此我就說一說這次考試的基本情況，當(dāng)我們家長看到孩子的考試成績時，有喜有憂的，喜的當(dāng)然是孩子的成績不錯，憂的當(dāng)然是孩子的成績不是很理想，那就恕我直言，這次考試畢竟是只能代表過去的兩個月，它永遠(yuǎn)不能代表現(xiàn)在和未來，所以考得好的我們也不要驕傲，要繼續(xù)努力爭取把最好的成績保持下去，考得不好的我們也不需要灰心，關(guān)鍵是要找出我們孩子失敗的原因，讓我們一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，所以我覺得作為家長我們首先要做到孩子的榜樣，古人云言傳不如身教，我們光嫌孩子做的不好，那我們做的又怎么樣呢？畢竟孩子還很小，所以好多事情還是需要家長和老師來監(jiān)督的，可我們家長做到了嗎？比如：有的學(xué)生作業(yè)題目要求要讓學(xué)生寫乘法算式，可孩子偏偏寫了除法算式，我們的家長還在作業(yè)上毫不猶豫的把自己的名字給簽上，你就沒覺得不好意思？也別嫌我說話直率，我說的是實話，所以要想讓自己的孩子出人頭地，我們就要從自己做起，給孩子做個榜樣，對孩子的作業(yè)也要求嚴(yán)格一些，我就是這樣做的，比如，我要求孩子認(rèn)真聽課，我首先認(rèn)真上好每一節(jié)課；要求孩子認(rèn)真做好作業(yè)，我首先做到認(rèn)真批改好每次的作業(yè)：要求孩子把作業(yè)寫整潔把字寫好，我首先在黑板上整整齊齊的寫好每一個字，盡管我的字不是很好，但我努力去寫好，不敢說要家長向我學(xué)習(xí)，但我卻敢問你們對自己的孩子真正起到負(fù)責(zé)任了嗎？所以不像有的家長說的我們班的成績不錯老師不錯等等什么的，我覺得只能說這次考得算差不多，哪能不能保持現(xiàn)在的成績呢，這就需要我們家長，孩子和老師共同努力，才能讓我們在以后的考試中讓我們的孩子在試卷上給我們一個圓滿的答案，給我們畫上一個滿意的句號，希望家長們能配合好我們老師的工作，對我們的孩子起到監(jiān)督作用，使他們在各方面都做得最好，那么作為老師我就從實際講，要想使孩子們能學(xué)得更好，我想給各位家長提出幾點(diǎn)建議，也可以說是要求吧：
1 希望家長每天監(jiān)督孩子把作業(yè)做完，不能有遺漏作業(yè)。
2 希望家長監(jiān)督孩子把作業(yè)寫整齊，寫干凈，寫錯了擦干凈了再寫。
3 希望家長監(jiān)督孩子必須認(rèn)真讀題，也就是根據(jù)題的意思去做。
4 希望家長在認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)后，再鄭重的簽上自己的名字。
今天就說到這里，有什么說的不好的地方還希望家長們能夠原諒，多多包涵，謝謝大家！
家長會的講話稿5
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會！
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間三年時間即將過去了，今天距離高考僅有20天！孩子們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿�，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取今年的高考中使學(xué)生最大程度地發(fā)揮水平、考上理想的大學(xué)。
所以，我今天發(fā)言的主題是：家校齊心協(xié)力，師生共創(chuàng)輝煌。
下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、學(xué)校的高考工作
新的一屆領(lǐng)導(dǎo)班子特別重視今年的高考工作，對今年的高考作了詳細(xì)精密的部署。
一是統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，要求各學(xué)科備課組詳細(xì)制定教學(xué)計劃，分補(bǔ)習(xí)班、重點(diǎn)班、平行班制定教學(xué)計劃，避免教學(xué)中的隨意性（酒中實驗班就不是這樣）。確保教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)如期完成。
二是制定培優(yōu)計劃。文理科選拔四十多名學(xué)生組成四個培優(yōu)班，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，以提高高考的質(zhì)量。我班有三名同學(xué)進(jìn)入培優(yōu)一班。
三是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。分幾批派教師赴蘭州、嘉峪關(guān)等地參加高考培訓(xùn)班，了解高考信息、提高教師備考水平。
四是參加河西聯(lián)考和省上統(tǒng)考。一模、四模都參加了河西聯(lián)考。便于掌握我們的教學(xué)情況，便于學(xué)生掌握自己的學(xué)習(xí)情況。
五是舉行高考總動員、百日沖刺動員、五十天沖刺動員和表彰獎勵大會。學(xué)校為營造高考氛圍，在校園懸掛宣傳標(biāo)語，要求各班懸掛高考倒計時牌等，工作細(xì)致扎實。
六是多次進(jìn)行高三教學(xué)研討會（三模后，各班匯報）和成績分析會（四模后各班教師成績分析會，我班武校長、王主任參加）。組織學(xué)生試卷分析，從每一個細(xì)節(jié)找教學(xué)雙邊的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
七是加強(qiáng)了高三紀(jì)律管理，保證高三的教學(xué)忙而不亂。教學(xué)秩序非常好。
八是重視住校生的管理，多次召開住校生會議，表彰住校生。
二、班級的主要工作
一是為營造高考氛圍，制作高考倒計時牌，每天有學(xué)生寄語，建立班級日記制度。
二是為保證學(xué)生體質(zhì)，班上提開水。
三是協(xié)同各科教師，為學(xué)生在各個階段的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)，宏觀把握教學(xué)節(jié)奏。如上學(xué)期抓語文、英語基礎(chǔ)的默寫、聽寫，各學(xué)科的定期檢測等。五十天時回歸課本，考前二十天整理試卷請教老師等。
四是召開主題班會解決學(xué)生的心理問題，主要是高三心理綜合癥（上學(xué)期）和高三高原反應(yīng)（高考五十天時）。
五是班級獎勵，高三剛開始和三模學(xué)校獎勵時。
六是一如既往抓緊時間，堅持早晚七點(diǎn)到校制。近期提倡早上六點(diǎn)班到校讀書。
七是一如既往抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育、紀(jì)律教育，抓好班級日常管理（考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等）。在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。
八是一如既往抓好住校生教育。把各宿舍抓成全校一流的宿舍。住校生的培養(yǎng)是很成功的，住校生口碑很好。
三、目前班級總體情況
1.任課老師：我班老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗豐富。語文履行效率原則，緊抓課堂四十五分鐘。英語楊老師，身為英語教研組組長，連續(xù)八年帶畢業(yè)班，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。數(shù)學(xué)程老師，帶病工作，首先是他個人的精神，其次是學(xué)校的需要，他的成績一直刷新一中的記錄。生物張老師，敬業(yè)，有激情，為高二年級組長，成績優(yōu)異。物理段志春老師年輕但經(jīng)驗豐富，成績突出。化學(xué)宋老師，本學(xué)期工作熱情非常高，認(rèn)真負(fù)責(zé)。大多數(shù)是上屆的搭檔。
2.學(xué)生情況：總體特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。住校生學(xué)習(xí)尤其刻苦。
�。�1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊。如朱元榮598、趙宗剛578，顧少華571，顧永超564，陳潔560，蔣曉斌553，張超552，劉廷陽548，孫文546，屈鑫，張海燕、祝鵬、葸陽、謝振東、楊陽、關(guān)婷、王曉峰、當(dāng)霆、王琦、毛偉亮、茹秀榮、張林、徐金林、岳建軍、盧婷婷、岳建昕、這些同學(xué)學(xué)習(xí)非�？炭�，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。
3.我班四次模擬考情況分析：
（1）總分分布情況分?jǐn)?shù)段：
�。�2）單科情況科目考次：
（3）學(xué)生情況（班級名次、薄弱學(xué)科）（略）
四、學(xué)生存在的問題
1.有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
2.有學(xué)習(xí)動機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。對于第四類學(xué)生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。
3.個別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強(qiáng)調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強(qiáng)時間觀念，做誠實守信的人。
4.個別同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。
5.意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的`，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生，課桌書籍?dāng)[放、增強(qiáng)時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。
5.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點(diǎn)。
7.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M(jìn)一步受教育的機(jī)會。
當(dāng)然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！
在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
家長會的講話稿6
今天的家長會有三個議程
1、本轄區(qū)民警張警官對有關(guān)安全工作作指導(dǎo);
2、學(xué)校從總體上對學(xué)生的教育提出要求;
3、各班科任老師與家長就此次期中成績以及有關(guān)班級情況與家長進(jìn)行交流。
首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意!我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。
目前的小學(xué)生中，絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女。家長也是有始以來接受文化教育程度最高的一代家長，你們有著很大的教育潛能，你們也非常重視孩子的教育和培養(yǎng)。在一個孩子的成長發(fā)展過程中，最能影響他們的人是你們——孩子的家長們。家長們的行為、價值觀以及對生活的態(tài)度會在孩子的精神上和素質(zhì)的發(fā)展上起到潛移默化的作用;家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的“第一任啟蒙教師”，而且是輔助孩子的“終身教師”因此，要教育好學(xué)生，學(xué)校教育和家庭教育必須緊密配合，實施最有利于孩子成長的教育方案，形成教育共識。
教育孩子，我自問沒有一套良方，只是“全力以赴、做到最好”。我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓孩子們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容來學(xué)校，下午又帶著笑容回家。如何才能做個好家長，教育好子女，讓孩子喜歡受教育，我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：
如何做一個合格的家長
1、學(xué)育兒知識，提高家教水平。
現(xiàn)在有不少家長，望子成龍心切，由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當(dāng)，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點(diǎn)，沒掌握教育子女的科學(xué)原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。
2、提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣。
有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。
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