中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

歡迎來到瑞文網(wǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2021-11-02 14:57:18 家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

  總結(jié)的特點(diǎn)

 。1)自身性?偨Y(jié)都是以第一人稱,從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映,其內(nèi)容行文來自自身實(shí)踐,其結(jié)論也為指導(dǎo)今后自身實(shí)踐。

 。2)指導(dǎo)性?偨Y(jié)以回顧思考的方式對(duì)自身以往實(shí)踐做理性認(rèn)識(shí),找出事物本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,取得經(jīng)驗(yàn),避免失誤,以指導(dǎo)未來工作。

  (3)理論性?偨Y(jié)是理論的升華,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。

  (4)客觀性。總結(jié)是對(duì)實(shí)際工作再認(rèn)識(shí)的過程,是對(duì)前一階段工作的回顧?偨Y(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)(精選26篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)(精選26篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1

  為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,學(xué)校定于20XX年12月5日(農(nóng)歷:10月28日)上午8:30(星期三)在學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)為了給家長(zhǎng)和他們的孩子搭建一個(gè)好好交流的廣闊平臺(tái),讓感恩的力量在家、校之間傳播延伸,我們學(xué)校還有幸邀請(qǐng)了【深圳林成教育集團(tuán)校園演講團(tuán)隊(duì)】來到我校,給全校師生和家長(zhǎng)朋友做了精彩的演講。我們深知學(xué)生的每一張笑臉,都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。孩子的教育工作是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,孩子的成長(zhǎng)需要教師的培育和家長(zhǎng)的培養(yǎng),孩子的成長(zhǎng)環(huán)境需要家校共同營(yíng)造,初二學(xué)年已經(jīng)過了半個(gè)多學(xué)期了,在這一階段許多學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了初二生活,但還有不少學(xué)生出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)上,生活上的緊張現(xiàn)象,為了及時(shí)地給予學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),和家長(zhǎng)共同溝通、交流,讓學(xué)生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期,召開這次家長(zhǎng)會(huì)就顯得及時(shí)也很有必要。

  家長(zhǎng)會(huì)分三個(gè)階段:

  第一階段:12月5日8:15--8:30學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)班簽到,家長(zhǎng)查看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料。

  第二階段:8:30--9:10?各班在教室召開班級(jí)家長(zhǎng)交流會(huì)。

  第三階段:9:20--10:30家長(zhǎng)到操場(chǎng)共同參與報(bào)告會(huì)。

  本次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)(15)人(未到的位家長(zhǎng),這些都家長(zhǎng)都是在外面務(wù)工的,且已打電話請(qǐng)了假,均屬特殊情況,)可以說這次是全勤,從這一點(diǎn)看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,到場(chǎng)的男女家長(zhǎng)基本對(duì)半,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力,許多家長(zhǎng)都很認(rèn)真地邊聽,這說明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法,和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。

  據(jù)前幾天對(duì)學(xué)生的詢問,大半家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的日常生活和學(xué)習(xí),但也有一部分家長(zhǎng)不夠重視,只在考試后才過目一下,重視結(jié)果不太重視過程,這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)老師的重視,一半以上的孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)講學(xué)校的老師和同學(xué),家長(zhǎng)也知道孩子的愛好是什么,好朋友是誰(shuí),教育孩子的方法也以說服教育為主,說明現(xiàn)在的家長(zhǎng)比較重視孩子的教育方式,對(duì)孩子有很高的期望,絕大多數(shù)家長(zhǎng)希望孩子將來上高中考大學(xué),孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主,大部分學(xué)生電視天天看,有一部分周末看電視時(shí)間多達(dá)3小時(shí)以上,而且內(nèi)容上不加限制選擇,而且現(xiàn)在很多學(xué)生玩手機(jī)游戲現(xiàn)象,這一點(diǎn)望引起學(xué)校家庭的關(guān)注。

  通過對(duì)家長(zhǎng)會(huì)過程來看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),這一點(diǎn)無可厚非,但提醒家長(zhǎng)立足于實(shí)際,實(shí)際實(shí)事求是地分析孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法,注意動(dòng)態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。家長(zhǎng)面對(duì)教育形式的發(fā)展,也要有新的人才觀,育人觀,明白時(shí)代對(duì)人才的需要,是社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),知識(shí)面廣博的人,不是僅會(huì)考分的人,將來的文盲,不是沒有知識(shí)的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,所以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要,幫助孩子解決學(xué)習(xí)的動(dòng)力興趣這一根本的問題,注意培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)行為習(xí)慣,道德品質(zhì)的重要性和必要性,家庭教育不可或缺。

  總之,我認(rèn)為這是一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)和同學(xué)們都覺得受益頗深,特別是家長(zhǎng)和小孩的親子活動(dòng),老師和學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng),深深的印在我們各自的心間,而且這次家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2

  9月25日,本班召開以“感恩的心”為主題的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在本次家長(zhǎng)會(huì)上,懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心,老師和家長(zhǎng)近距離接觸,深入交流思想,廣泛交換意見,產(chǎn)生了積極的效果。同時(shí)讓我們也看出自己在工作中還有很多地方離家長(zhǎng)對(duì)我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階,現(xiàn)將七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下:

  一、家長(zhǎng)會(huì)召開情況

  七(一)班應(yīng)到家長(zhǎng)49人,實(shí)到49人,下午12時(shí)左右,家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)班里開始家長(zhǎng)到會(huì)登記。13時(shí)由班主任致歡迎詞并自我介紹,主持召開家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。

  1、班主任自我介紹。本人今年調(diào)到石灣中學(xué),擔(dān)任七年級(jí)一班班主任兼語(yǔ)文老師,對(duì)于廣大家長(zhǎng)來講并不熟悉我的履歷,因此自信的自我介紹有助于打消家長(zhǎng)疑慮。

  2、班級(jí)簡(jiǎn)介。介紹班級(jí)成員組成以及班委會(huì)。

  3、優(yōu)秀生展示。通過開學(xué)一月以來的觀察和評(píng)比,選出學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、禮儀之星等小明星,樹立學(xué)生榜樣作用。

  4成績(jī)展播,展示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科最近一次的各科優(yōu)秀學(xué)生名單,讓家長(zhǎng)心中有底

  5、班主任工作介紹,包括工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)。

  6、班級(jí)存在的主要問題。

  7、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。

  8、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

  班主任工作介紹結(jié)束后邀請(qǐng)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師講話,科任老師根據(jù)學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn),并提出了對(duì)學(xué)生在今后學(xué)習(xí)、生活上的要求和期望。家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表相繼發(fā)言。

  二、收獲

  1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了更多的了解。從與家長(zhǎng)的交流中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。很多家長(zhǎng)因?yàn)槲幕瘜哟蔚偷仍,?dǎo)致學(xué)生在假期回家時(shí)“欺騙”家長(zhǎng),以學(xué)校沒有布置家庭作業(yè)或者已經(jīng)做完作業(yè)等借口糊弄家長(zhǎng),家長(zhǎng)信以為真,在假期時(shí)就放松甚至放棄學(xué)生的作業(yè)監(jiān)督和輔導(dǎo),讓學(xué)生在假期時(shí)處于一盤散沙狀態(tài)。收假時(shí)學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量很差,嚴(yán)重影響了教學(xué)工作。讓班主任了解學(xué)生在家的狀況對(duì)于對(duì)癥下藥找出解決辦法有很大作用。方便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題,都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系,及時(shí)將事情處理好,讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

  2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)心中有數(shù)。本次家長(zhǎng)會(huì),我利用課余時(shí)間為每位同學(xué)拍照,并布置“爸爸媽媽我想對(duì)你說”一句話活動(dòng),將照片和這句話一一對(duì)應(yīng),做成幻燈片在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行播放,展現(xiàn)學(xué)生在校狀態(tài)。同時(shí)展播學(xué)生成績(jī),并且要求每位同學(xué)將自己的各科作業(yè)放在課桌上,讓家長(zhǎng)檢查。在家長(zhǎng)翻閱作業(yè)時(shí)可以看出孩子的學(xué)習(xí)反饋以及老師批改狀態(tài),與此同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。3、了解學(xué)生家庭。在近一個(gè)月的觀察中,發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)不合群、自卑、脾氣暴躁等等,在本次家長(zhǎng)會(huì)紅通過和學(xué)生家長(zhǎng)交流,了解到這些同學(xué)家庭環(huán)境特殊,有些是單親家庭,有些是組合家庭,有些父母一方殘疾,有些父母常年在外,收集到的資料對(duì)以后向?qū)W生開展心理輔導(dǎo)以及德育工作有積極的意義。

  4、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師要求很高,現(xiàn)在我們的工作距離家長(zhǎng)的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子加大管理力度,不惜代價(jià);有的家長(zhǎng)認(rèn)為“教師的話比家長(zhǎng)的話管用”,希望在假期時(shí)老師依舊可以通過家訪、電話聯(lián)系等方式突擊檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);有的家長(zhǎng)希望加大學(xué)生激勵(lì)制度,多舉行類似詩(shī)歌朗誦、演講比賽、辯論賽等活動(dòng),多鍛煉學(xué)生的能力,讓學(xué)生敢于在眾人面前展現(xiàn)自己等觀點(diǎn)。

  三、不足

  1、班級(jí)學(xué)生相對(duì)比較多,老師與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少,從與家長(zhǎng)的談話中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的了解還是不很深,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

  2、因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促以及家長(zhǎng)相對(duì)之間較陌生等原因,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)和學(xué)生之間、家長(zhǎng)和老師之間交流較少,很多家長(zhǎng)散會(huì)之后即離開會(huì)場(chǎng),使老師失去了與之交流溝通的機(jī)會(huì),并沒有達(dá)到預(yù)期目的。

  四、改進(jìn)

  1、走出辦公室,深入學(xué)生。在可見后者三餐后,多到宿舍和教室走動(dòng),和學(xué)生打成一片。抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸,在與學(xué)生的交流中可以直接了解到學(xué)生本人的狀態(tài)甚至?xí)馔馐斋@對(duì)于其余同學(xué)的了解,一舉兩得。

  2、改進(jìn)周末或假期作業(yè)布置制度。為防止學(xué)生假期欺騙家長(zhǎng),并聯(lián)系家長(zhǎng)文化層次實(shí)際,要求同桌之間互簽作業(yè),例如語(yǔ)文需要完成練習(xí)冊(cè)19至22頁(yè),即要求同桌在第19和第22頁(yè)簽上自己的名字,家長(zhǎng)只需要找名字就可以知道需要完成的作業(yè)。同時(shí)要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)簽字,督促學(xué)生的同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

  3、小紙條制度。鑒于沒有良好的通訊手段,沒有辦法頻繁召開家長(zhǎng)會(huì)等原因,每過一段時(shí)間將班級(jí)存在問題、希望家長(zhǎng)配合事項(xiàng)寫成書面,交給學(xué)生帶回家里。國(guó)慶假期較長(zhǎng),于是《給家長(zhǎng)的一封信》中,我提到了假期安全、收假準(zhǔn)備事宜以及各科目作業(yè)內(nèi)容,要求家長(zhǎng)參與,收到了一定效果。

  4、交流。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)常年在外等原因,因此不能及時(shí)與老師碰面,教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系。感謝這次家長(zhǎng)會(huì)的及時(shí)召開,讓家庭和學(xué)校更緊密的聯(lián)系在一起,讓家庭、學(xué)校和社會(huì)站在一個(gè)陣營(yíng),雖然改變家長(zhǎng)的“把孩子交到學(xué)校就是老師的事”的觀念是一條漫長(zhǎng)的路,但是相信只要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,我們會(huì)收獲優(yōu)秀的學(xué)生,優(yōu)秀的家長(zhǎng),優(yōu)秀的自己。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3

  這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了改革,家長(zhǎng)會(huì)主要是以學(xué)生才藝表演的方式進(jìn)行,展示了孩子們的多才多藝。節(jié)目是否精彩已經(jīng)不重要了,孩子們的“真心”才是最可貴的。

  所展示的節(jié)目有的是孩子們自編自導(dǎo),有的是請(qǐng)求老師幫助,有的是求助家長(zhǎng)配合。這次家長(zhǎng)的成功會(huì)充分體現(xiàn)了家校合作的重要性。家長(zhǎng)在欣賞孩子們精彩表演的同時(shí),有開心地笑,有感動(dòng)的淚。但更多的是欣慰······

  但是至此家長(zhǎng)會(huì)上的意外停電,讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后舉行大型活動(dòng)時(shí)一定要做好兩手準(zhǔn)備。在遇到突發(fā)事件時(shí),一定要做到冷靜,并隨機(jī)應(yīng)變,化解危機(jī)。

  此次家長(zhǎng)會(huì)的到會(huì)率破歷史記錄,全班只有1名學(xué)生家長(zhǎng)未到,這充分說明了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任,對(duì)我工作的理解與支持。

  在隨后的家長(zhǎng)座談會(huì)中,家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理、老師教學(xué)都十分滿意,對(duì)孩子們的表現(xiàn)也是贊不絕口,對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的組織形式更是給以了肯定與贊同。

  相信在今后的歲月里,家校合作的機(jī)會(huì)會(huì)更多,我們會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)!

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4

  一、意見建議

  在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

  2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。

  5、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),量也較多。

  6、大部分參加報(bào)告會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)周天教授的報(bào)告給與了精彩的評(píng)價(jià),認(rèn)為不虛此行,同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng),來不斷提高家庭教育的水平。

  二、總結(jié)反思:

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

  我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡(jiǎn)單:多采用壓制,而很少進(jìn)行正面的引導(dǎo);多嚴(yán)格要求,而很少注意要求的落實(shí)情況;多反復(fù)教育,而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說:“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中,我一定會(huì)從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,做一名合格的班主任。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5

  我校這學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)完美落下了帷幕,為了這次家長(zhǎng)會(huì)召開得順利而又圓滿,全體老師付出了很多心血和智慧。召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,增近家長(zhǎng)與學(xué)校,教師間的了解。

  本次家長(zhǎng)會(huì)共分為三個(gè)版塊進(jìn)行,分別是:

  1.我校開學(xué)以來舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);

  2.總結(jié)期中考試;

  3.各任課教師提出本學(xué)科的學(xué)習(xí)要求以及讓家長(zhǎng)如何配合。

  家長(zhǎng)會(huì)情況分析:通過家長(zhǎng)會(huì)召開過程來看,家長(zhǎng)比較在意,敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,用發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

  家長(zhǎng)會(huì)取得的效果:本次家長(zhǎng)會(huì)有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,三位家長(zhǎng)都能積極配合老師的工作,家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望和對(duì)班級(jí)工作的支持使我感觸頗深。會(huì)上家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一個(gè)孩子。作為教師,我也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,這更有利于今后工作的開展。

  家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方:家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)學(xué)校和教師的要求很高。我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從我們與家長(zhǎng)的談話中,可以發(fā)現(xiàn),我們對(duì)孩子的了解還不是很深,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我們要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作,要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)多和家長(zhǎng)溝通,走進(jìn)孩子的生活,從而走近他們的內(nèi)心世界。在召開家長(zhǎng)會(huì)以后,部分家長(zhǎng)還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  1、在家庭教育中要求孩子做到什么,必須自己先做到,這就是所為的“身教重于言傳”。

  2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。

  3、培養(yǎng)孩子的自立能立:自己的事情自己做,自己整理房間、床鋪、書包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,積極獨(dú)立地完成家庭作業(yè)。

  4、在學(xué)好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)孩子的各種興趣,利用孩子的興趣,培養(yǎng)孩子的各種能力。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,無論多忙也抽出時(shí)間來陪陪孩子,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并要學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,抓好孩子的養(yǎng)成教育,讓孩子有一個(gè)好的人生好的未來。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)6

  一、介紹班級(jí)目前存在的問題,學(xué)生表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn),針對(duì)高考對(duì)家長(zhǎng)提出一些迫切的教育問題及建議;

  二、學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng),學(xué)生代表發(fā)言及節(jié)目表演、播放視頻等;

  三、向各位家長(zhǎng)逐一介紹到會(huì)科任,請(qǐng)科任老師發(fā)表講話;

  四、會(huì)后給一定時(shí)間讓個(gè)別家長(zhǎng)與科任教師進(jìn)一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長(zhǎng)給學(xué)校、各科任老師提意見或建議。

  本次家長(zhǎng)會(huì)的召開非常順利,總體來說是成功的,當(dāng)然這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來看,部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是比較重視的。說明在家庭教育中,家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。

  不過,通過這次的家長(zhǎng)會(huì),也能看到不少問題。首先,我班留守兒童較多,大部分學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無法到會(huì),無法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn),也無法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次,有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子送來學(xué)校讀書,教育孩子就是老師的事,沒有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱,此部分學(xué)生往往比較懶惰,紀(jì)律松散,成績(jī)落后。而到會(huì)的家長(zhǎng),相對(duì)來說,對(duì)自己的兒女督促得比較好,孩子的成績(jī)及表現(xiàn)都比較好。再次,很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書是孩子的事,沒有明確自己作為父母的教育職責(zé),沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后,我認(rèn)為,作為普通班學(xué)生的家長(zhǎng),應(yīng)該要客觀看待孩子的成績(jī),有些家長(zhǎng)不但沒能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹立自信心,反而不停的當(dāng)著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁,深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況,我覺得,在下次家長(zhǎng)會(huì)中,有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問題。

  我相信,只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力,合作交流,共同教育,一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)7

  幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,本學(xué)期12月中旬我班召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì)。

  一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間

  家長(zhǎng)座談會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是20XX年12月15日下午3:00時(shí)。讓家長(zhǎng)了解近幼兒在園學(xué)習(xí)、生活和一日活動(dòng)情況,此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)很樂意,參會(huì)率高、效果好。

  二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的

  1、首先介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。

  2、選擇合適的時(shí)間請(qǐng)到家長(zhǎng),選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng)。告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

  3、介紹了幼兒的生活情況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并讓家長(zhǎng)參觀了伙房設(shè)施,了解了幼兒每周食譜,家長(zhǎng)們都非常滿意。

  三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說法

  請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。

  四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作

  為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。如:老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,不要只問孩子學(xué)了多少字,算了多少題,而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

  總之,我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持。

  五、展開討論

  家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長(zhǎng)說,我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心,F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們超前的教學(xué)模式,也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。

  在交流時(shí),有部分家長(zhǎng)對(duì)我班的工作提出了一些有益的建議。如:要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,對(duì)此我們向她說明我們很注意這方面的問題,并已經(jīng)采取有效措施,希望他們監(jiān)督。仇勇春的媽媽說,我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),很好勝,事事都想爭(zhēng)第一,希望老師幫忙引導(dǎo),對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育,每次掃地她都爭(zhēng)著去做,這時(shí),我們會(huì)表?yè)P(yáng)他能干,這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用,今天該輪到他們幫你了,大家都互相幫助,小朋友們也都很樂意的接受了?傊,這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園共育工作做得更好。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)8

  在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排下,我班期中考試以后的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)在11月27日上午召開了。

  本次活動(dòng)的目的:

  (1)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生及老師各項(xiàng)基本情況。

 。2)本班期中考試總結(jié)分析和優(yōu)秀學(xué)生表彰。

 。3)學(xué)生在校期間暴露的一些問題。

  (4)班主任和學(xué)生家長(zhǎng)交流。

  回顧本次活動(dòng),收到了不錯(cuò)的效果,同時(shí)也有些不足的地方。會(huì)后我覺得有以下幾個(gè)方面值得總結(jié)。

  一、活動(dòng)的安排

  本次活動(dòng)開展的前一個(gè)星期,讓學(xué)生通過各種方式通知其父母,讓各位家長(zhǎng)能調(diào)整時(shí)間,抽空來參加座談會(huì)。各班在班級(jí)開展班內(nèi)家長(zhǎng)座談,了解學(xué)生基本情況,取得了非常好的效果。

  二、活動(dòng)的要求

  我們要求每個(gè)學(xué)生必須通知家長(zhǎng)或其直系親屬,熱情邀請(qǐng),希望其家長(zhǎng)能夠盡量前來參加會(huì)議,我們?nèi)?8名學(xué)生,最后有16位學(xué)生家長(zhǎng)來參加會(huì)議,沒到的學(xué)生家長(zhǎng)基本上都給我打了電話,講述了不能參加會(huì)議的原因,多數(shù)是在外地打工,所以不能前來,并誠(chéng)懇要求,希望老師能多多管教,令我們很是感動(dòng)。

  三、內(nèi)容的安排

  家長(zhǎng)座談會(huì)的內(nèi)容并沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的告狀模式,首先班主任發(fā)言,讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校的管理特色,學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況,把學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況展示給家長(zhǎng)看,讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。

  對(duì)于期中考試的情況,我盡可能多的把本班的優(yōu)秀學(xué)生列舉出來,如進(jìn)步較大的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀課代表、對(duì)班級(jí)做出很大貢獻(xiàn)的學(xué)生、有文藝才能的學(xué)生等等。讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)更深入的了解。

  同時(shí),我也列舉了一些學(xué)生暴露出的問題,如喜歡吃零食、上課注意力不集中、易打瞌睡等現(xiàn)象,并提出了很多可行的方法,希望家長(zhǎng)們能夠接納,得到了家長(zhǎng)的肯定。

  四、會(huì)議后的交談

  會(huì)后,很多家長(zhǎng)并沒有馬上離開,而是給我留下了自己的電話,希望跟老師多聯(lián)系。更多的家長(zhǎng)拿著孩子的成績(jī)單向老師提出了很多問題和要求,如希望學(xué)校重視對(duì)孩子的教育,關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。多謝老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)懷。同時(shí)也會(huì)積極配合老師和學(xué)校做好家教工作。家長(zhǎng)對(duì)面授課評(píng)價(jià)很高,希望家校合力教育好孩子。希望老師能給予更多關(guān)于孩子教育的建議與指導(dǎo)。不管是成績(jī)優(yōu)異的,還是成績(jī)退步的,家長(zhǎng)們都很有耐心很細(xì)致的詢問了這些問題。我也認(rèn)真地給了他們回答并提出了一些建議,如希望家長(zhǎng)多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。

  本次活動(dòng)總體上來說是很成功的,但也有不足的地方,值得我們反思:

  1、時(shí)間上不是很合理,家長(zhǎng)到班級(jí)的時(shí)間太遲了,以致于班級(jí)座談會(huì)開展得有些倉(cāng)促,老師與家長(zhǎng)交溝通的時(shí)間太少了,部分家長(zhǎng)由于有事,不能當(dāng)面交流。

  2、我的講解得還不夠生動(dòng)、到位,思路還不過清晰,有些重點(diǎn)不是很突出。

  3、家長(zhǎng)代表發(fā)言時(shí)間少,不能讓家長(zhǎng)說出他們對(duì)我們學(xué)校概況的了解,讓家長(zhǎng)們之間相互宣傳我們學(xué)校的管理狀況。

  準(zhǔn)備這樣一場(chǎng)濃重的家長(zhǎng)座談會(huì),花了大量的心思來設(shè)計(jì),我們覺得收獲頗豐,通過本次家長(zhǎng)會(huì),可以讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校,讓家長(zhǎng)來關(guān)心和支持我們學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。

  五、今后工作的改進(jìn)。

  我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無距離地親密接觸。

  總之,有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開,相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,從自身入手,從學(xué)生入手,以學(xué)生為主體,切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),就能讓家長(zhǎng)放心,讓孩子滿意。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)9

  經(jīng)過四個(gè)多月的學(xué)習(xí),同學(xué)們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)。為了讓家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期的情況全面了解,我們定于20XX年1月14日上午十點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、簽訂冬季家長(zhǎng)安全責(zé)任書。

  為了讓學(xué)生們過一個(gè)愉快又快樂的寒假并希望下學(xué)期每一個(gè)孩子都能平平安安的來上學(xué),學(xué)校針對(duì)這種情況,特制定了家長(zhǎng)安全責(zé)任書。

  二、安排冬季掃雪事項(xiàng)。

  冬季掃雪必須及時(shí),統(tǒng)一定于早上11點(diǎn)30分到校。如果一天都在下雪,那就自動(dòng)推到第二天的同一時(shí)間。

  三、寒假安排

  寒假結(jié)束后學(xué)生必須拿成績(jī)單到社區(qū)報(bào)到并蓋章。家長(zhǎng)必須填家長(zhǎng)意見并簽字。

  四、教師總結(jié)學(xué)習(xí)情況。

  教師針對(duì)這學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)逐一總結(jié),并給家長(zhǎng)一些合理化的建議。

  本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭之間,老師與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與學(xué)生之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得預(yù)期的目的和效果。許多家長(zhǎng)的意見和建議非常有意義,所以,通過這些方面都反應(yīng)出來,此次家長(zhǎng)會(huì)算是比較成功的。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)10

  本次家長(zhǎng)會(huì)是安子小學(xué)四年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與安排下,本著通過這次家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)看到孩子開學(xué)以來的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  一、明確學(xué)校、班級(jí)的教育思想、目標(biāo)以及新學(xué)期的計(jì)劃

  努力營(yíng)造溫馨寬松的氛圍,拉近彼此心的距離,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,使得家校配合得更加默契。

  二、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題

  溝通、合作、成長(zhǎng)。

  三、家長(zhǎng)會(huì)形式與方式

  家長(zhǎng)會(huì)采取座談式,采用老師與家長(zhǎng)多維互動(dòng)的方式,互相交流,增進(jìn)彼此的了解,使在教育孩子上得以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  四、家長(zhǎng)會(huì)舉行時(shí)間:

  20XX年10月12日星期三

  五、精心策劃,悉心準(zhǔn)備

  為確實(shí)開好第一次家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)、主任以及四年級(jí)各任課老師從“細(xì)”、“實(shí)”、“精”處著手:

  1、年級(jí)所有老師動(dòng)員起來,多次開會(huì)商量討論家長(zhǎng)會(huì)的開設(shè),爭(zhēng)取做到細(xì)微處,不遺漏任何一件事。

  2、每位老師的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿反復(fù)修改,幾易其稿,爭(zhēng)取把內(nèi)容寫到實(shí)處,以“真誠(chéng)”、“實(shí)效”打動(dòng)家長(zhǎng)。

  3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)動(dòng)員班會(huì),動(dòng)員學(xué)生積極邀請(qǐng)家長(zhǎng),爭(zhēng)取做

  到全員參加。

  4、精心布置教室,統(tǒng)一在黑板上書寫精美的歡迎詞,營(yíng)造氛圍。

  六、家長(zhǎng)到會(huì)率高,滿意率高。

  1、家長(zhǎng)到會(huì)情況

  我校四年級(jí)有29名同學(xué),期中與會(huì)家長(zhǎng)達(dá)27人,缺席2人。

  2、家長(zhǎng)會(huì)剪影

  “我的孩子真的有了太大進(jìn)步,在以前,我都無暇管教我的孩子,所以孩子只考20來分,有的甚至更低。現(xiàn)在孩子不僅在班級(jí)上參加班級(jí)紀(jì)律管理,而且成績(jī)也有60多分了,我對(duì)我的孩子充滿信心了,太感謝老師了!太感謝了!”一位家長(zhǎng)拉著四年級(jí)班主任占老師的手說,眼里滿含淚花。

  “我的孩子從來沒得過一次獎(jiǎng)勵(lì),不想這次到了四年級(jí),變化這么大,不僅孩子的成績(jī)從以前的60幾分,到這次考試92分,而且以前回到家要催著寫作業(yè),現(xiàn)在回到家他能主動(dòng)寫好作業(yè)。感謝老師的教育!”一位家長(zhǎng)激動(dòng)地說。

  像這樣場(chǎng)景,這樣感謝的話,太多,太多。

  與此同時(shí),也有幾位家長(zhǎng)對(duì)自己無暇照顧孩子以至于導(dǎo)致到了現(xiàn)在成績(jī)很差趕到惋惜,而且經(jīng)常不完成作業(yè),對(duì)于這些情況,我們教師和家長(zhǎng)達(dá)成一個(gè)協(xié)議,那就是留下極個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)的電話,把每天各任課老師布置的家庭作業(yè)以手機(jī)短信的方式通知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)明了作業(yè)情況,以便督促和監(jiān)督學(xué)生做好家庭作業(yè),爭(zhēng)取不會(huì)再出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況。

  家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高和行為習(xí)慣的改變認(rèn)同和肯定以及感激;對(duì)“成材先成人,孩子的成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同努力的結(jié)果”的觀點(diǎn)認(rèn)同,同時(shí)表示要密切配合學(xué)校、老師的教育,給自己孩子一個(gè)結(jié)合實(shí)際的科學(xué)定位。

  這樣的交流是真誠(chéng)的,對(duì)于學(xué)生以后的教育是富有實(shí)效的。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,許多家長(zhǎng)久久不愿離去,一直和老師交談到很晚。

  七、會(huì)后收集信息并進(jìn)行總結(jié)

  家長(zhǎng)會(huì)上,班主任收集家長(zhǎng)意見,并對(duì)意見進(jìn)行歸類,總結(jié)。從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流的情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。

  本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解,增強(qiáng)了家校雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后班級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和諧。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)11

  20XX年11月23日,我校舉行了家長(zhǎng)會(huì)議,會(huì)議分為兩部分,第一部分在學(xué);@球場(chǎng)開展全校班主任大會(huì),首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r,學(xué)生科介紹了學(xué)生在校情況,學(xué)校校招辦介紹了近年來學(xué)校的招生就業(yè)情況,學(xué)校財(cái)務(wù)總監(jiān)介紹的新開辦的銀行代扣學(xué)費(fèi)等相關(guān)信息。會(huì)議第二部分由班主任在各班開設(shè)本班家長(zhǎng)會(huì)議。

  我班現(xiàn)有人數(shù)39人,實(shí)到家長(zhǎng)36人,家長(zhǎng)出勤率達(dá)到92.3%超過學(xué)校要求的80%的出勤率。

  班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議第一項(xiàng):感謝我們的家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的會(huì)議后,簡(jiǎn)單介紹了一下我自己,作為化工1班的班主任以及化工專業(yè)的專業(yè)老師,在家長(zhǎng)面前將自己的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來,讓家長(zhǎng)對(duì)老師有個(gè)初步的了解,有利于樹立老師在家長(zhǎng)中的形象,并使家長(zhǎng)放心將孩子送到我們十九冶技校,建校來學(xué)習(xí)知識(shí)。

  會(huì)議第二項(xiàng):向家長(zhǎng)介紹我們化工專業(yè)是什么樣的一個(gè)專業(yè),學(xué)生畢業(yè)后將從事什么樣的工作,目前化工行業(yè)的一個(gè)發(fā)展情況以及我們學(xué)生畢業(yè)后的可能就業(yè)崗位以及就業(yè)機(jī)會(huì),介紹我們學(xué);I(yè)的開設(shè)條件以及學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)。讓家長(zhǎng)充分了解我們專業(yè),并通過專業(yè)介紹使我們家長(zhǎng)了解這樣一個(gè)專業(yè)是不是我們孩子需要的,在了解之后家長(zhǎng)可以動(dòng)用自己的人脈關(guān)系讓孩子在畢業(yè)后有更好的就業(yè)選擇機(jī)會(huì),以減小我校學(xué)生就業(yè)壓力。

  會(huì)議第三項(xiàng):在次重復(fù)學(xué)校助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免的申報(bào)條件,以及助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免的發(fā)放方式,介紹學(xué)生銀行卡的作用以及使用方法,使家長(zhǎng)充分了解學(xué)生在校期間錢的來源,便于家長(zhǎng)控制學(xué)生生活費(fèi)和零花錢的使用。并向家長(zhǎng)通報(bào)我班學(xué)生助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的審批情況,避免由于學(xué)生回家信息傳達(dá)有誤,耽誤學(xué)生申報(bào),其中本班學(xué)生何敏和付中欲由于信息傳達(dá)有誤,未能及時(shí)申報(bào),通知后由家長(zhǎng)補(bǔ)齊資料。

  會(huì)議第四項(xiàng):簡(jiǎn)單介紹我校放假慣例,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校放假慣例,便于家長(zhǎng)了解學(xué)生放假是否及時(shí)回家,避免意外發(fā)生。

  會(huì)議第五項(xiàng):介紹我班學(xué)生這學(xué)期在各項(xiàng)指標(biāo)中取得的優(yōu)異成績(jī),在家長(zhǎng)面前給予學(xué)生充分的肯定。讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生樹立信心和信任。告知家長(zhǎng)班上存在的問題,如學(xué)生上課玩手機(jī)和談戀愛問題,希望引起家長(zhǎng)的重視,并建議家長(zhǎng)不要在上課時(shí)間給學(xué)生打電話影響學(xué)習(xí)。

  會(huì)議第五項(xiàng):感謝家長(zhǎng)的辛勞,表達(dá)自己對(duì)于養(yǎng)育子女不易之處的理解。并對(duì)他們的付出給予充分的肯定,同時(shí)表達(dá)我們班存在的問題,大多數(shù)學(xué)生生活在并不十分溫暖的家庭中,很多時(shí)候家長(zhǎng)也沒有和自己的子女好好的溝通,以至于學(xué)生和家長(zhǎng)之間有代溝,很多事情無論是正確還是錯(cuò)誤孩子都不愿意和家長(zhǎng)講,導(dǎo)致溝通越來越難。闡述后將本班提前寫好的“給父母的一封信”發(fā)給在座的父母,讓學(xué)生和家長(zhǎng)從另一個(gè)角度進(jìn)行溝通。信發(fā)下后的幾分鐘里教室里安靜極了,我們所有的家長(zhǎng)都在認(rèn)真的傾聽孩子的訴說,那些不曾告訴過自己的。會(huì)后大部分同學(xué)感覺通過這封信使自己和父母的關(guān)系得到了改善,初步起到了預(yù)期效果。

  會(huì)議第六項(xiàng):個(gè)別小會(huì)。通過和學(xué)生家長(zhǎng)一對(duì)一的談話,了解學(xué)生的家庭背景,在家的生活行為習(xí)慣,并將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。通過溝通有利于老師和家長(zhǎng)的配合教育,使學(xué)生能夠得到德智體的全面發(fā)展。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)12

  周六下午,好多家長(zhǎng)都早早來到學(xué)校,走進(jìn)教室,更深入地了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。元旦聯(lián)歡會(huì)上,孩子們的精彩表演,孩子們活潑可愛,現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)?shù)臒崃,讓家長(zhǎng)喜笑顏開。

  家長(zhǎng)會(huì)上,首先是班主任老師給各位家長(zhǎng)發(fā)的成績(jī)單,觸動(dòng)許多家長(zhǎng)的心靈。是啊,孩子們一天天長(zhǎng)大,也就是一步步離開我們,我們能給孩子什么?我們要給孩子什么?他們究竟需要什么?字字句句都說到了家長(zhǎng)們的心坎里。

  接著,班主任老師和任課教師輪流做了熱情而生動(dòng)的講話,向全體家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活上的情況,提出一些個(gè)人的學(xué)習(xí)建議,在教育孩子上期望得到家長(zhǎng)更多的配合與支持,也向家長(zhǎng)們提出了一些教育孩子的建議,要求每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該更新家庭教育觀念,掌握科學(xué)的教子方法,老師們幽默的語(yǔ)言談吐,豐富的知識(shí)積累,超凡的真知灼見,深深地吸引了與會(huì)的每一位家長(zhǎng),會(huì)場(chǎng)上時(shí)時(shí)傳出與會(huì)者會(huì)心的微笑。老師還希望家長(zhǎng)們加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通,為共同教育好孩子而努力。

  最后是優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言,代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的關(guān)心和教育表示感謝。也談到了家庭對(duì)孩子的影響之大,要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,培養(yǎng)好孩子的各種習(xí)慣,如讀書的習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣、合理安排時(shí)間的習(xí)慣。當(dāng)孩子進(jìn)步了一定要說出來,還要以身作則,言傳身教,并且多與老師進(jìn)行溝通,共同幫助孩子成長(zhǎng)。

  從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和反饋情況來看,本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,通過本次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)13

  我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20xx年2月24日中午1:30如期召開了,這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,F(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。

  這次座談會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了!

  通過這次家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,郭韻杰媽媽向我們提出:“韻杰在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),陳一媽媽搶著說:“韻杰媽媽,你可以這樣做,你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣。”韻杰媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服陳一媽媽。

  其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳一媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)14

  家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了,今天坐在桌前,回味家長(zhǎng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我倍感欣慰,同時(shí)感覺身上的責(zé)任更大了。

  一、我班孩子的家長(zhǎng)全部到會(huì),尤其是葛佳的父母,是從海南趕回來參加的,充分說明了各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的高度重視,對(duì)我們工作的大力支持。

  二、當(dāng)給家長(zhǎng)展示學(xué)生參加學(xué);顒(dòng)及在學(xué)習(xí)生活等方面的優(yōu)異表現(xiàn)時(shí),家長(zhǎng)的臉上洋溢著盈盈笑語(yǔ)。當(dāng)與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行溝通時(shí),家長(zhǎng)的手機(jī)頓時(shí)閃起。應(yīng)該說在這一方面引起了共鳴,并且在親子對(duì)話中,很多家長(zhǎng)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了深刻的反思,我想在以后的工作中,各位家長(zhǎng)一定會(huì)根據(jù)今天所聽、所想來對(duì)待自己的孩子,教育自己的孩子,這對(duì)我們工作是非常受益的。

  三、教育是一種等待,教育是一種期待。我們兩個(gè)家長(zhǎng)從11點(diǎn)跟我聊到12:15,話語(yǔ)中透出對(duì)孩子教育的無奈。自己沒時(shí)間,送托管,但成績(jī)孩子不盡人意。家長(zhǎng)急了,用他們的話說,打了一頓,擰了一番。自己也哭過一場(chǎng),但孩子仍不急不慢。對(duì)這兩個(gè)孩子,我知道,也是我比較在意的兩個(gè),聽講須提醒,注意力不持久。我跟家長(zhǎng)就我的觀點(diǎn)進(jìn)行了交流:先別在成績(jī)上把他全盤否定,要給他樹立一個(gè)信念:他能學(xué)好。讓他有自信的走進(jìn)校園,走進(jìn)教室。然后我們多幫一幫他,幫完之后,告訴他認(rèn)真聽講的重要性。相信孩子會(huì)進(jìn)步。家長(zhǎng)對(duì)我的觀點(diǎn)非常支持,也一再說不動(dòng)手了,不急躁了。慢慢等待,積極期待。

  四、抓住家長(zhǎng)會(huì)“親子對(duì)話”的契機(jī),延長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)“的持久力。家長(zhǎng)們?cè)谟H子對(duì)話中的內(nèi)容精彩別致,滿含期待,也含有反思,我覺得對(duì)孩子是一個(gè)很好的教育。因此周一第一節(jié)我沒上語(yǔ)文課,而是讓孩子們說了說家長(zhǎng)會(huì)后爸爸媽媽是怎么說的,又是怎么做的?很多孩子都說:爸爸說老師表?yè)P(yáng)我了;媽媽說只要我聽老師的話我會(huì)更棒。媽媽給我買好吃的了。然后我告訴孩子,媽媽或爸爸把他們的心里話都寫在“親子對(duì)話”上了,自己讀讀吧。每個(gè)孩子都拿出來讀起來。不認(rèn)識(shí)的都跑到我跟前問,我都一一幫他讀一讀,孩子們讀的很認(rèn)真,也很投入。最后我問了:讀完爸媽的話,你會(huì)怎么辦?孩子們紛紛站起來說。聽后我很欣慰:孩子門正朝我們期待的目標(biāo)努力。

  ...家長(zhǎng)會(huì)上的盈盈笑語(yǔ)和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長(zhǎng)廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育是高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任,對(duì)我校工作的支持,對(duì)教育工作者的理解,確實(shí)令人鼓舞。校主任首先介紹了學(xué)校的一些工作,然后各班活動(dòng),我班第一項(xiàng)全體師生誦班訓(xùn)和同唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,然后還展示學(xué)生的特色作業(yè),發(fā)獎(jiǎng)等。教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。接著,我針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出老師嚴(yán)格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學(xué)生在德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣多方面的教育方法對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法。并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并把學(xué)生這半學(xué)期

  來各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。并且給學(xué)校和班主任提出了極其寶貴的建議!

  總之,本次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,效果非常好!在此,我感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持,我們會(huì)盡一切努力培育好我們的孩子——祖國(guó)的未來!

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)15

  這次家長(zhǎng)學(xué)校開課,雖然我沒有上課,卻跟著五年級(jí)二班的肖老師聽了一節(jié)課。聽完課之后,確實(shí)感觸很多。最深的感受之一:家長(zhǎng)學(xué)校具有很廣的發(fā)展空間。聽完肖老師的課,再反思一下我們以前的課,才明白,家長(zhǎng)學(xué)校的課業(yè)能上的如此精彩!以前,我們都沒有,或者很少有家長(zhǎng)和老師能把“家長(zhǎng)學(xué)!焙汀凹议L(zhǎng)會(huì)”區(qū)分開來。家長(zhǎng)們?cè)诼飞嫌龅搅,?huì)說去給孩子開家長(zhǎng)會(huì)去;在辦公室,我們同事會(huì)私下里埋怨:又開家長(zhǎng)會(huì)啦!聽了這次課,加上聽一些精彩的點(diǎn)評(píng),讓我有機(jī)會(huì)思考了“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)學(xué)!钡膮^(qū)別。

  以前的課,我們都是這樣上的:先看看光盤,再安排安排需要家長(zhǎng)配合的任務(wù),最后和個(gè)別有問題或者退步的學(xué)生家長(zhǎng)單獨(dú)談話。所以,很多的家長(zhǎng)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)!鄙险n抱著一種無所謂的態(tài)度,或者不愿意來的情緒,是很能理解的。

  以后的“家長(zhǎng)學(xué)!闭n,我們?nèi)绻寄苓@樣上,都能讓家長(zhǎng)在上課后,有所得,我相信他們會(huì)樂意來上的。

  當(dāng)然,家長(zhǎng)學(xué)校的課要上好,不但需要觀念的轉(zhuǎn)變,也意味著老師,特別是班主任要付出更多的勞動(dòng)。當(dāng)然,也需要領(lǐng)導(dǎo)的各方面的支持。路很長(zhǎng),我們一邊探索,一邊前進(jìn)……

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)16

  在12月7日星期五下午我園小班組召開了一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議是從下午3點(diǎn)開始的,除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外,我班共有28位家長(zhǎng)參加本次會(huì)議。從家長(zhǎng)到會(huì)情況足以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次會(huì)議的重視;顒(dòng)是這樣安排的:

  一、家長(zhǎng)先在操場(chǎng)觀看孩子做操,音樂一響,孩子們斗志昂揚(yáng)的走上自己的小點(diǎn),然后認(rèn)認(rèn)真真的做起了第一套操《洗澡》、緊接著是第二套操、第三套操。家長(zhǎng)們看到孩子能跟著音樂認(rèn)真的做操。家長(zhǎng)是看在眼里、喜在心上。稱贊說:入學(xué)這么短時(shí)間,就能學(xué)會(huì)三套操,真是沒有想到孩子這么棒。

  二、家長(zhǎng)跟隨一位老師到孩子所在的班級(jí),給家長(zhǎng)講解《成長(zhǎng)冊(cè)》、《家園聯(lián)系冊(cè)》、工作計(jì)劃、生活常規(guī)、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)具類型、家長(zhǎng)配合情況等等。家長(zhǎng)們紛紛表示,孩子從一個(gè)什么也不懂就知道哭的、到現(xiàn)在會(huì)站隊(duì)、會(huì)做操、會(huì)排隊(duì)、等等這一切的進(jìn)步與老師的教育是分不開的。表示今后一定與老師合作。讓孩子有更大的進(jìn)步!

  三、崔老師和孩子共同上了一節(jié)學(xué)具課。讓家長(zhǎng)明白了學(xué)具的重要性,并表示有時(shí)間一定帶孩子到外面看看、多讓孩子了解一些動(dòng)物。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說:“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。

  從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。

  穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步,家長(zhǎng)們自豪地說。

  看得出家長(zhǎng)們都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。家長(zhǎng)表示自己應(yīng)該做到的是讓孩子自己的事情自己做,就算孩子用哭鬧來表示反抗,與小朋友有沖突時(shí),盡量讓他自己處理。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了工作的目?biāo)。通過本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異;顒(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)17

  11月24日,9點(diǎn)至12點(diǎn),高二(1)班召開了全體學(xué)生與家長(zhǎng)共同參加的家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生41人,到會(huì)家長(zhǎng)42人。其中包括王旭同學(xué)的父母兩人。會(huì)議共有10項(xiàng)議程,全部按期完成。本次家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備充足,資料豐富,主題明確,環(huán)節(jié)齊備,書信感人,才藝精彩,發(fā)言踴躍,告誡諄諄,收到了前所未有的教育效果。

  一、準(zhǔn)備充足

  接到學(xué)校安排的家長(zhǎng)會(huì),我及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員工作,要求全體家長(zhǎng)必須到,學(xué)生也必須到。父母不在,家屬成員也可以參加。班級(jí)實(shí)行量化管理。班長(zhǎng)要求,如果那個(gè)家長(zhǎng)不來,扣去組員積分10分。如果遲到,扣去學(xué)生積分5分。學(xué)生擔(dān)心扣分影響小組整體利益,趕9點(diǎn)整,帶著家長(zhǎng)全部坐進(jìn)教室。

  每張桌子都擺滿學(xué)生平日的各種作業(yè),有各科的《紅對(duì)勾》,有語(yǔ)文的隨筆本、翻譯本,學(xué)生自選自編的《優(yōu)秀作文集錦》等。家長(zhǎng)來后,認(rèn)真翻閱孩子的作業(yè),并不時(shí)地詢問其它學(xué)生孩子在校的表現(xiàn)情況。

  教室的桌子擺成圓桌形式,便于家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流。前黑板按照學(xué)校要求,寫著“歡迎各位家長(zhǎng)的到來”字樣。多媒體播放《相逢是首歌》《父親》《母親》三首歌。多媒體課件放有我寫的一副對(duì)聯(lián):風(fēng)雨兼程個(gè)人奮斗創(chuàng)輝煌明天;同甘共苦集體拼搏建溫馨家園。后黑板上張貼著學(xué)生開學(xué)初給自己制定的大學(xué)目標(biāo)。那些卡片環(huán)繞在曲曲折折的路途中,暗示了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性。

  教室圍墻是學(xué)生們開學(xué)初布置的畫報(bào),洋溢中理科班重點(diǎn)班奮發(fā)拼搏實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)看后深感滿意。前墻左上方,張貼著鮮紅的光榮榜。上面有每次考試的班級(jí)前十名學(xué)生。

  二、資料豐富

  給家長(zhǎng)們展示了學(xué)生開學(xué)到現(xiàn)在各個(gè)方面的資料。有每個(gè)學(xué)生的正面照,有每個(gè)學(xué)生制作的“我的大學(xué)”的卡片,有中秋節(jié)聯(lián)歡的大量照片,有學(xué)生互改互評(píng)自改自評(píng)的作文掃描圖片,有班級(jí)量化管理的細(xì)則,有兩次月考和期中考試的成績(jī),有班委會(huì)的名單,有前半學(xué)期學(xué)生的考勤情況,有前半學(xué)期量化考核優(yōu)秀組的組長(zhǎng)和組員名單。這些資料給家長(zhǎng)們?nèi)轿徽故玖撕⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)們對(duì)老師做出的工作表示認(rèn)可,對(duì)班級(jí)管理的制度表示贊賞。

  三、主題明確

  班會(huì)主題定為“目標(biāo)與希望”。高二學(xué)生班級(jí)調(diào)整后,學(xué)生對(duì)自己的大學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃,讓他們明確自己目前成績(jī)與理想大學(xué)之間的差距,激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但是,有很多學(xué)生目標(biāo)制定好,并沒有付諸行動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)孩子這個(gè)大學(xué)目標(biāo)不聞不語(yǔ),不理解不支持,更有甚者,對(duì)孩子進(jìn)行挖苦諷刺。基于這個(gè)原因,我寫了近2000字的《目標(biāo)與希望》發(fā)言稿。通過介紹我在逆境中怎樣確立人生目標(biāo),并為之奮斗的經(jīng)歷,現(xiàn)身說法,讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白確立人生目標(biāo)的重要性,并幫助孩子找到實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的最佳途徑和方法。

  發(fā)言稿在家長(zhǎng)和學(xué)生的心河中投入一枚石子,激起了陣陣共鳴。

  四、環(huán)節(jié)齊備

  經(jīng)過和班委會(huì)商量,共擬定了十項(xiàng)會(huì)議議程。

  1.家長(zhǎng)和孩子小組同學(xué)交流。

  2.高二年級(jí)組情況介紹。

  3.班級(jí)情況介紹。

  4.班主任主題發(fā)言。

  5.學(xué)生朗誦給家長(zhǎng)的一封信。

  6.學(xué)生才藝表演。

  7.家長(zhǎng)說給孩子的心里話。

  8.給家長(zhǎng)的建議。

  9.學(xué)生宣誓。

  10.任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)自由交流。

  這十項(xiàng)議程把集中講解和自由交流充分結(jié)合,把嚴(yán)肅的家長(zhǎng)會(huì)和輕松愉悅的才情展示相結(jié)合,把應(yīng)試教育和素質(zhì)教育相結(jié)合,把概括了解和具體了解相結(jié)合,把現(xiàn)身說法和理論指導(dǎo)相結(jié)合,把學(xué)生和家長(zhǎng)緊密結(jié)合,達(dá)到了往日單線家長(zhǎng)會(huì)難以達(dá)到的多維教育效果。

  五、書信感人

  家長(zhǎng)會(huì)前,每個(gè)學(xué)生都給家長(zhǎng)寫了一封信。家長(zhǎng)來后,那些信都裝在信封里封好,只有家長(zhǎng)才能開啟。如果家長(zhǎng)各看各的書信,就無法達(dá)到整體教育的目的。于是,我選了兩位同學(xué)胡思敏和趙盟,在家長(zhǎng)會(huì)上公開讀書信。胡思敏是語(yǔ)文科代表,語(yǔ)文成績(jī)好,寫作能力強(qiáng),是個(gè)真誠(chéng)負(fù)責(zé)的孩子。趙盟自從坐到快班,經(jīng)常失眠,父親很是為他著急。后來我建議他去吃中藥,狀態(tài)大大好轉(zhuǎn)。

  讀書信時(shí),他們兩人幾次哽咽著,才讀完信的內(nèi)容。胡思敏的書信寫得綿軟悠長(zhǎng),有反思,有懊悔,有體諒,有方法。趙盟的書信,字字句句體現(xiàn)著一個(gè)兒子對(duì)父親的理解和叮囑。一個(gè)大男孩,淚流得無法抑制,幾次中斷,但他依然堅(jiān)持把信讀完。教室所有站著的學(xué)生和所有坐著的家長(zhǎng)都淚流滿面。有些女孩忍不住哭出了聲。

  我知道,還有很多學(xué)生的書信寫得非常感人。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不能讓他們一一讀完。但他們對(duì)父母牽掛歉疚的心我懂,畢竟他們都長(zhǎng)大了。

  書信拉近了學(xué)生和家長(zhǎng)之間的距離。高中階段,學(xué)生和自己的家長(zhǎng)交流越來越少。如果不是要錢要衣服,他們寧可呆在學(xué)校,也不愿回家聽父母的嘮叨。孩子們的心聲,讓家長(zhǎng)們明白了,孩子們也不容易,他們也有一顆孝心。

  六、才藝精彩

  為了讓家長(zhǎng)全方位了解孩子,讓家長(zhǎng)明白,孩子并不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,他們也愛唱,也愛跳,也喜歡朗誦,也有一顆才藝的心。

  家長(zhǎng)會(huì)前,團(tuán)支部書記李明鴿找到我,說她想給媽媽唱一首歌。我轉(zhuǎn)眼一想,如果在家長(zhǎng)會(huì)上加幾個(gè)文藝節(jié)目,家長(zhǎng)會(huì)就不會(huì)變成冷冰冰的聲討會(huì)了。副班長(zhǎng)張苗安排了張偉豪、高思萌、李明鴿等同學(xué),表演了曲藝,讓家長(zhǎng)會(huì)的氣氛得以輕松。特別是張偉豪的《步步高》,讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)學(xué)生笑聲一片。笑過之后,多了一份對(duì)孩子的理解與支持。

  七、發(fā)言踴躍

  這次家長(zhǎng)會(huì),我們班來了四位爺爺輩的。殷詩(shī)琪、申夢(mèng)瑤、湯振鐸、帥莎莎的爺爺都來了。四位老人分別作了發(fā)言,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的安排做了充分的肯定,對(duì)孫子在校的表現(xiàn)給予了肯定,也對(duì)所有高二(1)班的孩子提出了希望。老人們說得很到位,孩子們聽得很認(rèn)真。

  家長(zhǎng)會(huì)上,三次考試成績(jī)處于班級(jí)倒數(shù)的丹妮父親說了幾句話。這些話,他平日里都不敢對(duì)孩子說。丹妮是個(gè)很勤快很有眼色的女孩,可能她理性思維比較弱吧,理科成績(jī)總是上不去。我著急,她也著急,她的父母更是著急。父母給她請(qǐng)了家教,收效也不明顯。袁丹妮的父母在學(xué)校西北角經(jīng)營(yíng)一家小餐館,非常辛苦,能給孩子擠出錢來請(qǐng)家教很不容易。父親卻從不喊苦喊累。講到自己的孩子,丹妮父親忍不住抹眼淚。他說孩子那么勤奮,成績(jī)?yōu)楹乌s不上去呢?還說孩子從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直都好,到了高中,不知怎么啦,成績(jī)總是上不去,他也著急啊。

  聽著丹妮父親的發(fā)言,我感覺責(zé)任很沉重。后半學(xué)期,一定要想辦法幫她把成績(jī)趕上來。

  王旭的父母都來了。王旭期中考試考了班級(jí)倒數(shù)第一,他嚇得不敢對(duì)父母說,給我打電話請(qǐng)假。我沒批準(zhǔn)。

  提到王旭的遲到和請(qǐng)假,王旭的父親氣憤不已。他說這孩子,每天6點(diǎn)就喊著起床,怎么能遲到呢?還請(qǐng)假?請(qǐng)假干什么去了,他都不知道。

  我和王旭談過,孩子說他學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,很少和父母交流。周末在家不學(xué)習(xí),只吃一頓飯,不是上網(wǎng)就是睡覺。父母兩個(gè)在外打工賺錢,監(jiān)管不上他。王旭自制力很差,管嚴(yán)了成績(jī)就上來了,放松了成績(jī)就滑下去了。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,王旭的父親給我發(fā)了一條很長(zhǎng)的短信,說王旭終于和他們聊天了,談了很多關(guān)于學(xué)習(xí)人生鼓勵(lì)孩子的話。

  趙佳棟的舅舅參加了會(huì)議,對(duì)孩子貪玩的天性提出了嚴(yán)厲的批評(píng)。還有不少家長(zhǎng)發(fā)言。不管他們?cè)趺凑f,表達(dá)的都是一個(gè)理兒。那就是希望孩子能夠健康成長(zhǎng),考取優(yōu)異的成績(jī)。

  八、諄諄告誡

  家長(zhǎng)會(huì)最后,有半個(gè)小時(shí)時(shí)間,教師和家長(zhǎng)學(xué)生自由交流;瘜W(xué)老師史芬利,英語(yǔ)老師劉凌,都很耐心地跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通。她們先給所有家長(zhǎng)講,再單獨(dú)跟那些單科學(xué)習(xí)有問題的孩子家長(zhǎng)談心,指出孩子學(xué)習(xí)的問題,指導(dǎo)他們管理孩子的方法。家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。

  我給家長(zhǎng)們用多媒體呈現(xiàn)了“學(xué)生高中分化的原因和解決辦法”。很多家長(zhǎng)不明白,自己的孩子小學(xué)初中那么優(yōu)秀,考上高中后為什么退步呢。他們不明白其中的緣由,經(jīng)常會(huì)誤解孩子,一味地抱怨孩子。

  這次家長(zhǎng)會(huì),是我有史以來開得最飽滿、最及時(shí)、最全面、最豐富、最有力的一次班會(huì)。學(xué)生與家長(zhǎng)共處一室,老師與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面交流,既有畫面展示,又有文字傳情,家長(zhǎng)與學(xué)生都深受鼓舞。剛開始來看到成績(jī)大罵孩子的家長(zhǎng),臨走時(shí)握握我的手,說了一句掏心窩子的話:對(duì)我也是莫大的教育。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)18

  20xx年4月24日,我園以班級(jí)為單位展開一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。這次我們班家長(zhǎng)的參與率達(dá)百分之百,可見家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育非常的重視,和對(duì)幼兒園工作的大力支持。

  家長(zhǎng)會(huì)上,我們與家長(zhǎng)交流的方面非常的全面,包括衛(wèi)生保健工作,安全工作,“防溺水”安全教育,幼兒學(xué)籍錄入、學(xué)習(xí)《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

  此次家長(zhǎng)會(huì)的衛(wèi)生保健知識(shí),我們著重講的是幼兒牙齒的保護(hù),如何預(yù)防齲齒。我們通過觀看視頻的方法,內(nèi)容生動(dòng)形象,家長(zhǎng)們也都看得非常的認(rèn)真,有的家長(zhǎng)認(rèn)真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育,我們的家長(zhǎng)一定會(huì)更重視保護(hù)幼兒的牙齒,養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習(xí)慣。

  安全教育問題是每次家長(zhǎng)會(huì)上都必須強(qiáng)調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重,我們讓家長(zhǎng)知道幼兒園除了是從大環(huán)境,教學(xué)材料等看得見的方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全的保護(hù),我們更愿意教會(huì)幼兒保護(hù)自己的辦法,認(rèn)識(shí)到什么是危險(xiǎn)的事情,遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該怎么去做。在家園配合方面我們也對(duì)幼兒家長(zhǎng)提出了一些要求,家長(zhǎng)也表示很理解很贊同。

  因?yàn)樘鞖庠絹碓綗幔變河痔焐菜,我們也抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了防溺水的宣傳教育,也和家長(zhǎng)進(jìn)行了“如何預(yù)防幼兒溺水”的交流,家長(zhǎng)在看完宣傳資料后還進(jìn)行了交流補(bǔ)充,家長(zhǎng)的參與性都非常的高。

  《指南》是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的導(dǎo)向性文件,即適用于幼兒園教師,同樣也適用于家長(zhǎng),也給家長(zhǎng)在育兒方面指明方向。

  確定家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)方面,我們班的家長(zhǎng)都表現(xiàn)得很踴躍,都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議,最后確定兩名女家長(zhǎng)為我們的家長(zhǎng)委員會(huì)和伙食委員會(huì)的成員。

  本次的家長(zhǎng)會(huì)氣氛雖然不像親子活動(dòng)那樣熱烈,但我們都看到了家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視,此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們。幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)19

  臨近放假,我園開展了最后一次活動(dòng):期末家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)們做一個(gè)工作上的總結(jié)。這次的家長(zhǎng)會(huì)形式和以往不同,是讓全園的家長(zhǎng)到小學(xué)的多媒體教室,由園長(zhǎng)和醫(yī)生做全園各方面的總結(jié)。開完后家長(zhǎng)在回到各班教室里開班級(jí)總結(jié)會(huì)。教師們的工作安排是:班主任和保育老師到小學(xué)的大門口接待家長(zhǎng),引家長(zhǎng)到小學(xué)多媒體教室。配班老師在班上等待開完會(huì)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)開完會(huì)和班主任一起回到教室再開班級(jí)會(huì)議,保育老師負(fù)責(zé)整理小學(xué)多媒體的會(huì)場(chǎng)。

  會(huì)議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7:00。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6:30到小學(xué)大門口開始迎接家長(zhǎng)們的到來。因?yàn)榧依餂]有人照看幼兒,有些家長(zhǎng)也把幼兒一起帶來了。因?yàn)橛變禾嗯掠绊憰?huì)場(chǎng)紀(jì)律,由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看。會(huì)議進(jìn)行的很順利,來了很多家長(zhǎng)。先是由園長(zhǎng)介紹園里的各項(xiàng)情況,再有醫(yī)生介紹保健方面的情況。還請(qǐng)了一位家長(zhǎng)委員代表講話。最后一項(xiàng)是頒發(fā)《好家長(zhǎng)》的獎(jiǎng)狀。會(huì)議開了一個(gè)半小時(shí),到8:30分結(jié)束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì)議,家長(zhǎng)們由班上老師的引導(dǎo)下回到了各班教室,開始了班級(jí)會(huì)議。

  回到教室我們班老師先給家長(zhǎng)倒了一杯熱水,8:40開始了班級(jí)會(huì)議。因?yàn)殚_氣冷,時(shí)間又太晚了,我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級(jí)總結(jié):

  1、安全方面:班級(jí)里沒有出現(xiàn)大的安全事故,只是有些小孩子被抓傷、咬傷,讓家長(zhǎng)也在家多教育幼兒不要去抓、咬別的小朋友。

  2、衛(wèi)生、保健方面:各方面的衛(wèi)生消毒,我們都有做到。

  3、教學(xué)方面:所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了,讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書。

  4、園務(wù)工作:告訴家長(zhǎng)都按開學(xué)的計(jì)劃開展了各項(xiàng)活動(dòng)。特別是家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),告訴了家長(zhǎng)我們班家長(zhǎng)參與率是最高的,玩游戲家長(zhǎng)們配合的是最好的。還告訴家長(zhǎng)園長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班,說我們班做的是最好的。

  5、家長(zhǎng)工作:給家長(zhǎng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng),特別感謝家長(zhǎng)們給予我們工作上的支持和配合,使我們教育教學(xué)順利的開展。

  家長(zhǎng)們都聽的很認(rèn)真,我們還告訴了家長(zhǎng)放假的時(shí)間和開學(xué)的時(shí)間,還有需要提前回老家的家長(zhǎng)到班上請(qǐng)假。最后是和個(gè)別家長(zhǎng)交流,有兩位家長(zhǎng)說可能下周要請(qǐng)假兩天。

  現(xiàn)總有21位幼兒,參加會(huì)議的有19位,另外三位有一位是公司晚上開會(huì),沒有來參加;另外兩位家里有事沒來參加。大概花了十分鐘的時(shí)間就結(jié)束了這次班級(jí)會(huì)議,家長(zhǎng)們都沒有什么意見。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)20

  在這次家長(zhǎng)會(huì)中,全班30多位家長(zhǎng)按時(shí)到會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,對(duì)孩子的教育是重視的,對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告,老師們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)。許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來進(jìn)行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時(shí)征求老師的意見,如何更好的'教育子女。通過本次家長(zhǎng)會(huì),感覺收效很大,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。

  如:學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學(xué)成績(jī)、教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

  二、將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。

  如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的有了更多更細(xì)致的了解。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

  三、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理。

  從家長(zhǎng)的談話中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

  四、家長(zhǎng)提出一些建議:

  1、注意學(xué)生的上課情況。

  2、安排英語(yǔ)課時(shí)多些。

  3、多布置作業(yè)練習(xí)。

  4、嚴(yán)格管教學(xué)生。通過這些建議,我也更有利于我今后的工作。

  本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流,學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。

  反思及改進(jìn)方向:

  家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn),我們教師對(duì)孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒能夠進(jìn)入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難,多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑中學(xué)習(xí),要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學(xué)工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒有會(huì)面的時(shí)間,可以通過電話聯(lián)系等;認(rèn)真做好家訪工作,多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)我感覺比較成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任,對(duì)我工作的支持,我不由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己的短處,使我的教育教學(xué)工作及能力提高到一個(gè)嶄新的階段。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)21

  各位家長(zhǎng):

  你們好!我是x年級(jí)x班班主任。

  首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  班級(jí)基本情況:本班學(xué)生51人,其中男生28人,女生23人。他們個(gè)個(gè)聰明可愛,女生的乖巧聽話,男生的頑皮活躍,都給我留下了深深的印象。去年9月份我接了這個(gè)班,不知不覺這一年快結(jié)束了,在和孩子們的相處中,我越來越感覺到:這幫孩子真可愛!我喜歡他們!在這里我有幾個(gè)問題想和各位家長(zhǎng)交流一下:

  我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),而有部分男生卻不能很好地管住自己:作業(yè)馬虎,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常惹周圍的同學(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。找這些同學(xué)談話,談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間犯錯(cuò)了,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師想尋求家長(zhǎng)的幫助,讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動(dòng)為班集體出力。例如:李樹迪同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作,每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服,部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng),如:學(xué)校里開展了評(píng)選文明班級(jí)的活動(dòng),這使孩子們成了一個(gè)個(gè)令人放心的孩子。

  最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把!

  1、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),更渴望的可能是擁有能理解他,和他傾心交談的朋友,不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。

  2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題,與其責(zé)罵:“你這么笨,才會(huì)三題!焙尾挥霉膭(lì)的話來說:“你真不錯(cuò),答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題,多努力一下,別的也就都會(huì)了!

  3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,配合老師做好查閱工作,如有特殊情況,可書面或電話通知老師,與老師達(dá)成協(xié)議,以免在孩子心目中造成不好的影響。

  4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,讓自己真正成為孩子生活中的老師。

  各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大搞高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此,要提高家教水平,最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐,都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往會(huì)影響孩子的一生。因此,營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境,絕不是一個(gè)家庭的問題,而是嚴(yán)肅的社會(huì)問題,家庭教育的好壞,直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。

  各位家長(zhǎng),教書育人是我們教師義不容辭的天職,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,且學(xué)校發(fā)展永無止境,我們一定會(huì)在今后的工作中,廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議,虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我校實(shí)際,自加壓力,開拓創(chuàng)新,勇于爭(zhēng)先,為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)22

  一、首先,介紹本班自入學(xué)以來的主要情況:

  20xx-9-22至9-28參加軍訓(xùn)活動(dòng)。全班總?cè)藬?shù):40人團(tuán)員:20人;參加軍訓(xùn)同學(xué)38人;特殊原因未參加軍訓(xùn)同學(xué)2人。

  其中軍訓(xùn)優(yōu)秀同學(xué)為:袁令平張強(qiáng)朱律衡張政王宏宇康博淵孫連慶宋佩倫李小園陳璐(共計(jì)10人)本年級(jí)于20xx-10-11正式上課。

  1、摸清班級(jí)情況

  接手本班以來,我首先通過認(rèn)真全面觀察了解全體學(xué)生,發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生積極要求上進(jìn),對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活擁有一種美好夢(mèng)想。因此,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)營(yíng)造出能夠適合他們的班風(fēng).即一種寬松和諧,與時(shí)俱進(jìn),正氣十足的良好班風(fēng)。通過多種形式的教育,鼓勵(lì)他們放下包袱,正視現(xiàn)實(shí),樹立自信,勇于創(chuàng)新。逐步引導(dǎo)他們建立起自主規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主評(píng)價(jià)的學(xué)風(fēng),為自己今后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

  2、開展有效的思想教育工作

  情感是道德信念、原則性以及精神力量的核心和血肉。通過自己的人格熏陶,潛影默化地促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的內(nèi)化。只有通過溝通,才能縮短師生間的距離,只有通過溝通,才能使師生之間互相理解,互相尊重,教育的目的才能實(shí)現(xiàn)。讓學(xué)生理解老師的嚴(yán)格管理是對(duì)自己一種愛。我認(rèn)為要讓學(xué)生理解師愛,首先要從人格上尊重學(xué)生,在工作中信任學(xué)生,老師信任學(xué)生,是師愛的一種深刻表現(xiàn),是讓學(xué)生理解師愛的最有效的方法。信任是心與心的交流,它是無需語(yǔ)言解釋,學(xué)生就能心領(lǐng)神會(huì),并在內(nèi)心產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。

  3、通過多種方式,抓好養(yǎng)成教育

  職業(yè)教育有它的特殊性,沒有升學(xué)壓力,完全是為學(xué)生畢業(yè)后走向職場(chǎng)做準(zhǔn)備,所以,我們除了給予學(xué)生過硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能外,更要幫助他們成為生活的強(qiáng)者。健全的人格、良好的生活習(xí)慣、與人相處的能力、端正的工作態(tài)度都是駕馭生活、邁向職場(chǎng)的必需素養(yǎng),但這不是一朝一夕、講幾句大道理就能培養(yǎng)出來的,而是需要學(xué)生在潛移默化中逐漸形成的。樹人之要,德育為先,德育之要,養(yǎng)成為重。養(yǎng)成教育是德育工作的最佳切入點(diǎn),通過規(guī)范、嚴(yán)格的訓(xùn)練,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,習(xí)慣內(nèi)化為品質(zhì),品質(zhì)上升為信念,從而實(shí)現(xiàn)德育的高層次目標(biāo)。本學(xué)期,為了盡快讓新班集體有章有序的發(fā)展起來,首先,我以加強(qiáng)新生日常行為規(guī)范為抓手,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,提高學(xué)生的道德行為能力。

  重點(diǎn)以貫徹學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)為載體,將文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)等教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。與今后工作生活緊密結(jié)合起來,讓他們意識(shí)到若想做好一件事,必須要從學(xué)會(huì)做人開始。從身邊小事做起,規(guī)范、督促自己,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)做明星職學(xué)生。

  4、組建臨時(shí)班委會(huì),完善班級(jí)管理組建了一個(gè)臨時(shí)班委會(huì)和必要的職能部門,協(xié)助老師共同處理班級(jí)內(nèi)的日常工作,使班集體生活更加輕松自主、多姿多彩的開展起來。此外,在新學(xué)期伊始,同學(xué)們思想要求進(jìn)步,主動(dòng)向團(tuán)組織遞交申請(qǐng)書,他們是:程曉桐、王璐佳、郭旭東、劉楊、李。許多同學(xué)踴躍報(bào)名,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)!拔拿髦恰;在學(xué)校“當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民”主題倡導(dǎo)下,我班很多同學(xué)紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,創(chuàng)辦了我班首期遵規(guī)守紀(jì),爭(zhēng)做明星職學(xué)生板報(bào)。

  5、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  二、班上主要出現(xiàn)的問題:

  1、出勤:遲到現(xiàn)象

  2、上課紀(jì)律:玩手機(jī)、看無關(guān)書籍、說話、與任課教師頂撞

  3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正:不安心學(xué)習(xí),無所事事

  4、安全問題:在學(xué)校;上下學(xué)途中

  三、改進(jìn)辦法及今后工作構(gòu)想:

  珍惜已取得的成果,認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)前面工作中的不足之處,圍繞學(xué)校本學(xué)期德育工作總目標(biāo),繼續(xù)保持一種冷靜和嚴(yán)格管理的態(tài)度,以弘揚(yáng)班級(jí)正氣,爭(zhēng)做明星職學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為載體,帶動(dòng)全體同學(xué)建立起自信和健康的人格,自覺參與學(xué)校各項(xiàng)有益活動(dòng),讓自己綜合素質(zhì)不斷提升,為后面的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  1、構(gòu)建“心理的健康環(huán)境”,走進(jìn)學(xué)生心理

  2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上水平

  3、細(xì)化常規(guī)管理,不縱容班級(jí)不良習(xí)慣和風(fēng)氣養(yǎng)成

  4、以豐富多彩的主題活動(dòng)為平臺(tái),建立起民主和諧的師生氛圍

  5、希望家長(zhǎng)能主動(dòng)了解學(xué)生的情況,多溝通

  任重而道遠(yuǎn),班集體的建設(shè)只是剛剛開始,在其發(fā)展中會(huì)遇到什么樣的問題,還是個(gè)未知數(shù)。但我堅(jiān)信,只要我們開動(dòng)腦筋,善于觀察、科學(xué)管理,教師和家長(zhǎng)一起有效配合,我們一定能有一個(gè)滿意的結(jié)果。

  區(qū)級(jí)文明學(xué)生:

  校級(jí)文明學(xué)生:在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期,職一年級(jí)“享受陽(yáng)光,強(qiáng)健體魄”。陽(yáng)光體育課間操評(píng)比活動(dòng)中,獲年級(jí)第三名。

  10機(jī)電班:在20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期,“享受陽(yáng)光,強(qiáng)健體魄”。陽(yáng)光體育課間操評(píng)比活動(dòng)中,獲三等獎(jiǎng)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)23

  為了使學(xué)校更加了解家長(zhǎng)的需求,也為了家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的教育工作,了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排和組織下,我班于20XX年12月20日下午三點(diǎn)在教學(xué)樓103室召開了以“感恩奮進(jìn)”為主題的新型家長(zhǎng)會(huì),會(huì)議歷時(shí)約100分鐘,并取得了預(yù)期效果。現(xiàn)將會(huì)議總結(jié)如下:

  全班22名學(xué)生家長(zhǎng)中有3位請(qǐng)假未能出席,家長(zhǎng)出席率86%,學(xué)生出勤率100%、大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。

  一、會(huì)前準(zhǔn)備

  為了開出一場(chǎng)形式生動(dòng)、互動(dòng)和諧的家長(zhǎng)會(huì),更好的發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的教育作用,特采取家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的親子形式,以“感恩奮進(jìn)”為主題來召開,并依靠學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的力量共同推進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)程。在這一思想指導(dǎo)下,我做了充分的準(zhǔn)備工作如下:

  1、制作成長(zhǎng)檔案袋:提前一周布置每一位學(xué)生自擬題目,給自己的父親或母親寫一封信,將自己在家庭生活中的感受進(jìn)行充分的表達(dá)(包括對(duì)父母教育管理自己方式的看法,對(duì)于有分歧的問題自己的想法,一直想給父母說但是一直沒說的話,等等)。制作以《致獨(dú)一無二的你》為題的評(píng)價(jià)表格,并將內(nèi)容提前填寫好,一并裝入信封。

  2、指導(dǎo)班干部制作幻燈片。(班長(zhǎng):班級(jí)建設(shè)情況匯報(bào),團(tuán)支書:團(tuán)支部建設(shè)和團(tuán)活動(dòng)匯報(bào),學(xué)習(xí)委員:專業(yè)介紹和期中考試情況匯報(bào))。打印家長(zhǎng)會(huì)簽到表、家長(zhǎng)會(huì)反饋意見表。

  3、培訓(xùn)學(xué)生:包括主持人、班委、朗誦學(xué)生、技能展示學(xué)生。指導(dǎo)發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿,提高發(fā)言的質(zhì)量,讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)。安排好家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天的會(huì)務(wù)工作。

  4、提前聯(lián)系家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)代表介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。

  5、準(zhǔn)備好自己的幻燈片和發(fā)言稿。二、會(huì)議過程

  家長(zhǎng)會(huì)總共分為九個(gè)環(huán)節(jié),由兩名學(xué)生擔(dān)任主持人。家長(zhǎng)會(huì)正式開始前,利用幻燈片展示了學(xué)生軍訓(xùn)至今的學(xué)校生活。之后由我致歡迎辭,拉開家長(zhǎng)會(huì)序幕。

  環(huán)節(jié)一:八名學(xué)生齊誦弟子規(guī)

  這是自開學(xué)以來階段性學(xué)習(xí)成果的展示,背誦了總序、入則孝、出則悌這三個(gè)章節(jié)。

  環(huán)節(jié)二:詩(shī)朗誦《感恩父母》

  由五名學(xué)生深情演繹了一篇感人肺腑的詩(shī)歌,當(dāng)時(shí)有很多家長(zhǎng)和學(xué)生在拭淚,臺(tái)上的兩名朗誦學(xué)生也一度哽咽。

  環(huán)節(jié)三:班干部做班級(jí)各項(xiàng)情況匯報(bào)

  班長(zhǎng)的班級(jí)建設(shè)情況匯報(bào)中包括了對(duì)班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)誓言、班主任寄語(yǔ)以及班規(guī)的解讀,對(duì)班委會(huì)和小組長(zhǎng)成員的介紹和工作點(diǎn)評(píng)以及班級(jí)全勤學(xué)生的表彰。

  團(tuán)支書的團(tuán)支部建設(shè)情況匯報(bào)中包括了對(duì)團(tuán)干部成員的介紹和點(diǎn)評(píng)、自軍訓(xùn)以來團(tuán)支部各項(xiàng)活動(dòng)的展示以及對(duì)宣傳明星和運(yùn)動(dòng)小將的表彰。

  學(xué)習(xí)委員主要介紹了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的相關(guān)要求,對(duì)期中考試總分前十名和各科狀元進(jìn)行表彰,并簡(jiǎn)要介紹了技能課的學(xué)習(xí)方法和技巧。

  環(huán)節(jié)四:點(diǎn)鈔技能展示

  由六名學(xué)生分三組分別展示了所學(xué)三種指法的點(diǎn)鈔技能。

  環(huán)節(jié)五:故事講述《尋找最美身影》

  由一位同學(xué)以她的視角講述了班內(nèi)另外兩名同學(xué)的真實(shí)故事,并道出了“最美”的內(nèi)涵所在,呼吁同學(xué)們像“美”靠攏,宣揚(yáng)了正能量。

  環(huán)節(jié)六:家長(zhǎng)代表發(fā)言

  這位家長(zhǎng)分享了家庭教育中對(duì)孩子的尊重、溝通和信任的重要性和方法。

  環(huán)節(jié)七:閱讀成長(zhǎng)檔案

  學(xué)生將致家長(zhǎng)的一封信交由家長(zhǎng)閱讀,在這溫情一刻中,家長(zhǎng)同孩子進(jìn)行了深入的溝通和交流,暢所欲言,不少家長(zhǎng)感動(dòng)的熱淚盈眶。很好的減少甚至是消除了學(xué)生同家長(zhǎng)之間的思想壁壘與隔閡。

  環(huán)節(jié)八:發(fā)出《創(chuàng)建和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生》的倡議

  以此次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),把學(xué)校對(duì)塑造良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求以倡議書的形式向全校學(xué)生發(fā)出,充分發(fā)揮家庭教育的監(jiān)督力量。

  環(huán)節(jié)九:班主任總結(jié)發(fā)言

  向家長(zhǎng)介紹了國(guó)家資助政策,學(xué)校教育理念和規(guī)章制度,并對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議。

  最后,向各位家長(zhǎng)表示了感謝和祝愿并留下我的聯(lián)系方式,請(qǐng)家長(zhǎng)填寫《家長(zhǎng)反饋意見表》,個(gè)別交流。

  三、家長(zhǎng)會(huì)啟示

  從家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與的狀況和會(huì)后反饋的意見來看,此次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)與學(xué)生和老師的三方互動(dòng),既讓家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)現(xiàn)了心靈之間的對(duì)話,又全面評(píng)價(jià)了學(xué)生,取得了良好的效果。分析其中原因,主要有如下幾點(diǎn):

  1、會(huì)前準(zhǔn)備工作比較充分。充分調(diào)動(dòng)起了全班學(xué)生積極參與的熱情并有效整合了全班同學(xué)的力量。

  2、設(shè)定了“感恩奮進(jìn)”的主題,家長(zhǎng)會(huì)目的明確,各環(huán)節(jié)安排詳略得當(dāng)。3、形式上的創(chuàng)新嘗試,采用親子參與形式,學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與,并使學(xué)生成為家長(zhǎng)會(huì)的主體。一方面由學(xué)生進(jìn)行主持、總結(jié)、評(píng)價(jià)、表演、匯報(bào)等,給了學(xué)生一個(gè)鍛煉和展示自己的平臺(tái),提升了學(xué)生的自信心,增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。更重要的一方面,學(xué)生的參與,使學(xué)校教育、家庭教育和自我教育更好的融合在一起,形成了教育合力。

  4、內(nèi)容上的突破,一改家長(zhǎng)會(huì)就是“受訓(xùn)會(huì)”的傳統(tǒng)模式,在各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的成績(jī),使家長(zhǎng)能夠從不同的角度來欣賞自己的孩子,也讓家長(zhǎng)們看到了孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)與進(jìn)步,更為家長(zhǎng)們帶去了全面發(fā)展、綜合提升的教育理念。

  5、讓家長(zhǎng)和學(xué)生通過書信、交流、表演等多種方式充分溝通,使孩子和家長(zhǎng)產(chǎn)生情感共鳴,在理解、關(guān)愛、感悟中潛移默化地發(fā)揮教育的作用。

  當(dāng)然,也有一些方面需要改進(jìn)。

  一是可以給家長(zhǎng)更多的發(fā)言機(jī)會(huì),深入聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見和建議。

  二是可以增設(shè)小組討論的環(huán)節(jié),一方面讓家長(zhǎng)更了解子女的在校情況、分享科學(xué)教子經(jīng)驗(yàn),更好的發(fā)揮家庭教育的作用;另一方面通過思想的碰撞,讓學(xué)生之間,家長(zhǎng)之間,學(xué)生和家長(zhǎng)之間,更充分表達(dá)和交流,相互學(xué)習(xí),相互教育。

  三是,可以靈活召開小范圍的家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。

  四、由家長(zhǎng)會(huì)帶來的幾點(diǎn)思考

  一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)應(yīng)是社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體共同教育的結(jié)果,而家長(zhǎng)會(huì)正是這樣一種承載了家庭、學(xué)校對(duì)學(xué)生共同關(guān)愛的教育形式。作為班主任,組織好家長(zhǎng)會(huì)是責(zé)無旁貸的。這次新型家長(zhǎng)會(huì)的組織和舉行,使我對(duì)班主任工作產(chǎn)生了更為美好的感受和體會(huì),也引發(fā)了我對(duì)日常教育教學(xué)工作的兩點(diǎn)思考:

  1、適時(shí)放開手,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。信任學(xué)生,并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),班級(jí)管理工作就可以由以往口干舌燥的“獨(dú)角戲”變?yōu)榻處煂W(xué)生大家唱的一臺(tái)戲。

  2、走出分?jǐn)?shù)的圈子,客觀、科學(xué)、全面的評(píng)價(jià)學(xué)生。將學(xué)生的意志品質(zhì)、性格秉性、興趣愛好等非智力因素也納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中。從不同角度挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)和潛能,對(duì)學(xué)生多一份夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì),使學(xué)生在自信快樂中得到全面的發(fā)展。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)24

  家長(zhǎng)會(huì)是家校雙方溝通的重要形式,是增進(jìn)家長(zhǎng)和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶,是為家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)搭建的交流和學(xué)習(xí)的很好平臺(tái),是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)一致、形成教育合力的連接點(diǎn)。

  恰逢學(xué)校剛剛舉行過期中考試,透過學(xué)生的考試成績(jī),結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),能夠總結(jié)分析出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在以及存在的問題和今后努力的方向。為了每個(gè)學(xué)生下個(gè)階段更好的的發(fā)展,也為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),為了我們的教育更有針對(duì)性,為了家校更好地形成教育的合力。

  在會(huì)議召開的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中,了解各班家長(zhǎng)會(huì)的籌備和召開情況,會(huì)后學(xué)校通過各種方式和部分老師、家長(zhǎng)交流,大家反映本次家長(zhǎng)會(huì)效果是比較好的,基本達(dá)到了我們老師的目的,還有不少班級(jí)的老師感覺家長(zhǎng)會(huì)比預(yù)期的效果還要好,不少班級(jí)原定一個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)一直延續(xù)到兩個(gè)小時(shí),老師也利用這個(gè)時(shí)間和學(xué)生的家長(zhǎng)做了很好的面對(duì)面、一對(duì)一的交流。家長(zhǎng)普遍反映家長(zhǎng)會(huì)開得好,內(nèi)容豐富,老師講的正是家長(zhǎng)們想了解的,會(huì)上家長(zhǎng)之間的相互交流也學(xué)到了很好的教育方法,家長(zhǎng)們統(tǒng)一了思想,弄清了一些糊涂認(rèn)識(shí),與學(xué)校老師密切配合共同教育的責(zé)任和自覺意識(shí)增強(qiáng)了、積極性提高了很多。從總的情況看,本次家長(zhǎng)會(huì)值得我們認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下幾方面:

  一、準(zhǔn)備充分

  常言說:人多計(jì)謀廣,眾人拾柴火焰高,為了使講話稿內(nèi)容更貼近家長(zhǎng)口味、更全面,同年級(jí)的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來相互交流講話的內(nèi)容,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;為了使本次家長(zhǎng)會(huì)效果更好,我們反復(fù)研究、挑選在會(huì)上發(fā)言的家長(zhǎng)代表,并和家長(zhǎng)一起探討發(fā)言的內(nèi)容,真正使家長(zhǎng)在會(huì)上的交流內(nèi)容,能對(duì)廣大家長(zhǎng)在教育孩子的問題上給予更多的幫助。

  二、內(nèi)容充實(shí)

  本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),這個(gè)主題即是我校在面向全體學(xué)生的教育思想指導(dǎo)下所形成的基本的教育教學(xué)工作理念,也表明我們作為學(xué)校教育者的一種信念和決心,也是我們家校合作起來共同實(shí)現(xiàn)的一個(gè)教育理想。因此圍繞這個(gè)主題,家長(zhǎng)會(huì)上老師們總結(jié)了開學(xué)以來學(xué)校和班級(jí)所開展的一系列教育教學(xué)活動(dòng),班級(jí)管理中所做的工作、取得的成績(jī)和存在的問題,圍繞著期中考試成績(jī)面向家長(zhǎng)做了和好的質(zhì)量分析是一次很好的鼓勁會(huì)。同時(shí)老師們還給家長(zhǎng)提出了一些很好的建議,讓家長(zhǎng)明白日常教育中怎樣與學(xué)校老師密切配合,怎樣形成教育的合力。會(huì)上家長(zhǎng)代表也做了很好的交流,家長(zhǎng)之間相互傳遞家教經(jīng)驗(yàn)和信息,由于事先家長(zhǎng)們做了充分的準(zhǔn)備,所談的問題都是家長(zhǎng)們所關(guān)心的,對(duì)很多家長(zhǎng)來說應(yīng)該是雪中送炭。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)25

  周五的家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)上,首先德育校長(zhǎng)做了關(guān)于《學(xué)生成長(zhǎng)必須接受磨練、鼓勵(lì)、批評(píng)教育》的報(bào)告,并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話,振奮人心,能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施,來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子,為了孩子的一切”。

  目前,每個(gè)家庭基本上都是獨(dú)生子女,在獨(dú)生子女管理教育方面,都會(huì)遇到一些頭疼的事情。家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通,同時(shí)又對(duì)孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬,表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差,不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報(bào)告使自己更加懂得了,怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師,家人的一言一行,都會(huì)影響到孩子的身心健康。因此,家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始,家長(zhǎng)潛移默化最為關(guān)鍵。在各個(gè)方面家長(zhǎng)都要做好表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活習(xí)慣。

  校領(lǐng)導(dǎo)做完報(bào)告后,班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨(dú)到的見解,用事例說明,深入淺出,很受啟發(fā)。然后從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng),從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字,可以看出,關(guān)老師費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。班主任關(guān)老師希望家長(zhǎng)們能夠跟她一起,努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一些好的學(xué)習(xí)方法,并強(qiáng)調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。

  關(guān)老師指出:要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動(dòng)完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報(bào)、堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣,還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級(jí)以來,一直按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法,使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個(gè)習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè),并每天都堅(jiān)持記日記,完成作業(yè)后,看一些課外的知識(shí)讀物,或者看一些動(dòng)畫片。不認(rèn)識(shí)的生字,主動(dòng)查字典,或向家人請(qǐng)教。

  對(duì)各領(lǐng)域的知識(shí)都有廣泛的興趣,天文、地理、信息、生物等方面都要進(jìn)行涉獵,使其小小的年紀(jì),便有著很寬的知識(shí)面。上次期未考試時(shí)語(yǔ)文考了滿分,這次期中考試語(yǔ)文又考了滿分的好成績(jī),跟她擁有了這個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持下去,使她終生受益。

  最后,代老師對(duì)班里每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)情況向家長(zhǎng)做了分析,并總結(jié)了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。40多位同學(xué),每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),10個(gè)手指都有長(zhǎng)短,學(xué)生有一定的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不理想,就利用午休時(shí)間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題,做后抽時(shí)間立即批閱。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多,上課立即講,第二天再做一次,確定沒問題才放心。我個(gè)人認(rèn)為代老師的這種做法不僅彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異,也鍛煉了好學(xué)生的計(jì)算能力。所以,宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績(jī)。

  學(xué)生的學(xué)習(xí),還要學(xué)校、班級(jí)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自己的家一樣地看待,對(duì)班集體產(chǎn)生一種“依賴感”,讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感,讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員,都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展,讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。通過這次家長(zhǎng)會(huì)我認(rèn)為青云山高中給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,而關(guān)老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感,更主要的是給了家長(zhǎng)安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā),全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),針對(duì)班級(jí)里不同學(xué)生的特點(diǎn),班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長(zhǎng),發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)他們的進(jìn)步,樹立全班同學(xué)的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。使每一名同學(xué)都在一個(gè)健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí),去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)了孩子們的身心成長(zhǎng)。

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),我深深體會(huì)到,在現(xiàn)在這種形勢(shì)下,對(duì)孩子的教育不僅僅只是學(xué)校,同時(shí)家長(zhǎng)、社會(huì)各方面對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長(zhǎng),對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣,作為家長(zhǎng)的我們必須以身作則,必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講,當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因?yàn)楹⒆赢吘剐。⒁饬θ菀追稚。作為家長(zhǎng)的我,也是一名中學(xué)教師,在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  以上是我的心得,在此,衷心地感謝XX高中領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要感謝兩位非常有愛心,非常敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師,把孩子送給你們,我們一百個(gè)放心。再次感謝班主任關(guān)老師動(dòng)腦用心用情管理出和諧班級(jí)。

  家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)26

  一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開的情況來看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。本班共有學(xué)生38人,家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見,我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。

  二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

  三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營(yíng)養(yǎng)等等。通過這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

  四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的建議在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見,現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  1.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  2.學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  3.部分學(xué)生在家不聽家長(zhǎng)的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。

  4.希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開,家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。

【家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)】相關(guān)文章:

1.家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2.家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

3.家長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)

4.家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思總結(jié)

5.小班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

6.大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

7.家長(zhǎng)會(huì)開學(xué)總結(jié)

8.家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié)

9.【推薦】家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)