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企業(yè)掛職鍛煉學習總結

時間:2020-10-31 09:54:08 學習總結 我要投稿

企業(yè)掛職鍛煉學習總結

  范文一:企業(yè)掛職鍛煉學習總結

  光陰荏苒,歲月如梭,轉眼間掛職鍛煉已經過去兩個多月。在這兩個月的掛職鍛煉過程中,雖然有些許的彷徨和無助,但是更多的是面對新挑戰(zhàn)時的熱忱與期待。我們秉承“知行”的校訓,以積極和樂觀的態(tài)度面對新的工作和挑戰(zhàn),認真學習做人、做事的道理,努力地把專業(yè)知識、科研技能投入到工作實踐中去……兩個月的時間雖然不長,卻讓我感受到了自己的成長,關于做人和做事,我有了更加深刻的認識和體會。

企業(yè)掛職鍛煉學習總結

  謙虛做人,團結同事,不做職場邊緣人

  我去參加掛職鍛煉,一周只去2、3天,時間確實不多,很難讓領導和同事把我當作正式員工對待。然而,兩個月來,我一直用微笑與真誠去對待身邊的同事,謙虛地向同事學習,友好地與同事相處,逐漸獲得了他們的認可。

  作為職場新人,首先要有謙虛的態(tài)度。或許大家都覺得這是老生常談,甚至虛偽客套,但是實際上,謙虛的態(tài)度反映了一個人的德行。在掛職崗位上,因為我是博士生的身份,單位的同事對我很尊重。但是在實際工作過程中,我確實發(fā)現(xiàn)了同事身上有很多值得我學習的地方。在學校里搞科研,常常關注課題研究是否采用了新技術、新方法,是否有理論深度;而在實際工作中,主要考慮這個方法是否可行、是否站得住腳、是否能落實。兩者的思維角度是有差異的,這就是我們需要學習和改進的地方。同事在工作中都非常注重事情的可實施性,以此為前提,注重效率,盡快盡好地把事情辦完。另外,同事們的經驗積累和知識積累都很豐富。常常我向他們請教一條地鐵線路的走向、站臺設置、建設現(xiàn)狀等等,他們都能信手拈來,將每個細節(jié)以及存在的問題都告訴我。這讓我非常欽佩,也讓我感受到與他們的巨大差距,讓我有了奮起直追的動力。在這兩個月里,我努力地閱讀和學習北京市地鐵的現(xiàn)狀和規(guī)劃資料,終于讓我可以一窺門徑,我感到非常高興。

  通過兩個月的同事共處,我和同事們也建立了良好的合作關系和朋友的情誼。在日常工作中,無論事情大小,只要同事需要,我都積極地去幫忙;單位里組織的活動,我也積極地參與,同事們齊心協(xié)力地參加運動會、籌備專家評審會,逐漸培養(yǎng)了協(xié)同合作的默契感,F(xiàn)在,我真切地感受到我是公司的一員;公司是一個溫暖的大家庭。

  踏實做事,兢兢業(yè)業(yè),做個負責的好員工

  能夠參與此次首都高校博士生掛職鍛煉,我一直都非常感謝學校、單位和北京市組織部給我這次難能可貴的機會。懷著一顆感恩之心,我認認真真地做好身邊的每一件小事。才到單位,領導并沒有交給我什么重要的任務去做,日子總是在平淡中度過。但是,我對自己說,要把平淡的日子變得充實。單位擁有很多的資源,北京市的地鐵規(guī)劃資料應有盡有,如果能夠掌握這些知識和信息,對于今后工作的開展是大有裨益。因此,我從資料收集和整理開始,認真的閱讀地鐵線路規(guī)劃方案、工程可行性研究報告、客流預測報告等,踏踏實實地做好知識積累工作。與此同時,部門內部的任何事務,我都積極地去參與,包括公司內部的一些與本部門業(yè)務相關的會議,科研項目的立項管理工作、新建地鐵的工程可行性專家評審會等相關的籌劃、準備工作,以及單位搬遷的資料裝箱整理這樣的體力勞動,我都認真地去做好它。我覺得掛職鍛煉不可眼高手低,而要注重細節(jié),從小事做起。正是這種認真、踏實的工作作風,讓我得到整個部門的認同,并開始參與到一些重要的工作中去。

  美國哈佛大學著名行為學家皮魯克斯曾有一句名言:“做人是做事的開始,做事是做人的結果。把握不住這兩點的人,永遠都是邊緣人!”的確,在職業(yè)生涯中,只有經受做人、做事的歷練,才能胸懷大智、心裝大事,才能通過健全的心智、充沛的精力、正確的行動,求得事業(yè)的成功。

  短短兩個月的歷練讓我收獲良多,使我的心智更加成熟、思維更加靈活、素質更加全面。然而,這僅僅是一個良好的開端,在接下來的掛職工作中,我會勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做出更加輝煌的成績!

  范文二:企業(yè)掛職鍛煉學習總結

  20xx年武漢大學研究生院和襄樊市委組織部建立了研究生培養(yǎng)基地,作為一名法學院的刑法學博士生我有幸參與了今年的掛職鍛煉項目。根據(jù)武漢大學研究生院和襄樊市委組織部的安排,我于2008年7月初到8月底在襄樊市南漳縣法院掛職學習,擔任法院政治處副主任一職。

  南漳縣法院是湖北省先進文明單位,襄樊市優(yōu)秀基層法院,多年來獲得過各級殊榮多項,各項業(yè)績均居襄樊市法院系統(tǒng)前列,在此掛職鍛煉的經歷是我人生中的一筆寶貴財富。兩個月來,在院領導的培養(yǎng)下、法院同事的幫助下,我虛心學習、努力工作、嚴格要求自己,立足于在掛職鍛煉中將理論和實踐相結合,從實踐中發(fā)現(xiàn)問題,用實踐來升華理論,認真執(zhí)行領導安排的任務,虛心向同事請教,兢兢業(yè)業(yè)的工作,順利完成了掛職學習任務,實現(xiàn)了鍛煉的目的,F(xiàn)將掛職期間的工作總結如下:

  一、潛心學習,深化理論水平。在掛職期間,我利用基層法院的有利實踐平臺積極進行理論探索,其中完成論文三篇、調研報告一項,三篇文章均被省級期刊采用,分別為《刑事社會調查制度之新探——以“湖北省審前社會調查制度”為視角》、《刑事附帶民事訴訟制度的若干問題》、《影響力交易罪與我國賄賂犯罪的立法完善》,其中前兩篇同時被襄樊市法院網(wǎng)錄用。

  二、深入實踐,了解法治現(xiàn)狀。在掛職期間,我除了進行理論知識的探索外,還格外珍惜這次實踐的經歷,積極地投身到實踐工作中去。我先后參觀了三個派出法庭(其中一個是山區(qū)法庭),了解基層法庭工作者的工作現(xiàn)狀和我國農村的法治狀況。通過對基層派出法庭的了解,我深感基層法庭的工作者的不易,他們工作環(huán)境惡劣、待遇低,遇到的矛盾激烈,人員配備不足,然而他們仍舊憑著黨性和對法律工作的衷愛克服困難、努力工作,堅守法治工作的第一線。

  三、學習業(yè)務,增強實踐能力。在掛職鍛煉期間,我結合自身專業(yè)在刑庭學習業(yè)務,了解刑事案件的實踐情況。期間列席審委會一次、

  聽審案件十余起,參與討論疑難案件數(shù)起,完成關于執(zhí)行人員違法違紀的調研任務一項,這些為數(shù)不多的業(yè)務實踐活動讓我深切的感悟到了司法實踐的真諦,感受到了審判工作的神圣,極大的提高了我的實踐能力,增強了我對法律工作的熱愛。

  兩個月來的工作鍛煉讓我感觸頗深,我國的法治化進程突飛猛進,已經取得了驕人的成績。但是感受之余更多的是反思,我國的法治進程中仍然困難重重、矛盾突顯,高度發(fā)達和完善的法治社會的建立仍然十分漫長。

  首先,法制仍不完善。在這兩個月的時間中,我關注了附帶民事制度的施行情況,刑事社會調查制度的施行狀況以及賄賂犯罪的立法問題等,這些制度的現(xiàn)狀都有改進的空間。在我國的附帶民事訴訟制度中賠償問題最為突出,目前存在賠償范圍過窄、賠償標準不統(tǒng)一、死亡賠償金的適用與否不明確、賠償金得不到落實等問題。在刑事社會調查制度中,存在調查監(jiān)督不力、調查執(zhí)行主體不明確、調查內容不明確等問題。在賄賂犯罪中,我國賄賂犯罪的立法滯后,存在無法與國際法接軌等問題,如國家工作人員離職后的受賄行為、國家工作人員的家屬受賄問題等。

  其次,司法獨立仍不能完全實現(xiàn)。司法獨立是司法公正的必然要求,在我國黨領導下的司法獨立制度仍不健全,需要進一步探索。在實踐過程中,仍然存在行政領導干預法院的執(zhí)行、審判業(yè)務等事宜發(fā)生。我國特色的黨領導下的司法獨立是法治進程的偉大探索,是對司法傳統(tǒng)理念的新挑戰(zhàn),所以對司法實踐中行政干預的遏止關乎我國黨領導下的`司法獨立制度的成敗,應當堅決遏止干預,實現(xiàn)我國的司法獨立。

  再次,程序正義仍不能完全實現(xiàn)。在掛職期間,我作了一項關于執(zhí)行人員違法違紀行為的調研。根據(jù)此次調研,我發(fā)現(xiàn)司法實踐中依然存在程序中的不公正行為,法院今年來對違法違紀的干部也有做出處分的決定,同時針對法院干部的行為進行上訪、告狀的事件也時有發(fā)生。另外,盡管《律師法》新進修訂,但是我國依舊不能實現(xiàn)程序中控辯地位的平等對抗,律師在審判中的地位和權利仍不能得到很好的保障。

  最后,基層法院的人員配備不足,出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。南漳縣法院是基層法院中的典型代表,在此法院中80后的年輕人屈指可數(shù),60后的工作人員占多數(shù),所以未來的幾年是法院退休的高峰期,法院人員不足的矛盾將突顯。此外,高學歷和通過司法考試的人數(shù)及少。目前法院只有碩士研究生兩人,正規(guī)院校的本科法學畢業(yè)生也極少,通過司法考試的只有五人,這與繁重的審判業(yè)務形成巨大的矛盾;鶎臃ㄔ簩徟辛α康牟蛔惚貙o法保證審判業(yè)務公正、高效的進行。

  兩個月的鍛煉機會很快已經落下了帷幕,作為一個一直在校園內生活的學子,我在一個山區(qū)縣感受到了我國最基層的法治現(xiàn)狀。在這里我開拓了視野,豐富了實踐經驗,增長了才干,看到了法治建設的希望,更體會到了新一代年輕人的責任感、使命感和緊迫感。在今后的學習和工作中,我一方面要端正思想,另一方面要深入實踐。首先將學歷放在一邊,高學歷不等于高能力,虛心學習,掌握牢靠的專業(yè)知識,為工作打下堅實的基礎,同時不能閉門造車,相信實踐是知識的源泉,潛身走到實踐中、走到基層去,體會應用法學的實踐現(xiàn)狀。

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