- 電大個人學習總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于電大個人學習總結(jié)(通用12篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的電大個人學習總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
電大個人學習總結(jié) 篇1
我是20XX年秋參加介休廣播電視大學工商管理專業(yè)學習的,通過三年來的學習,各方面取得了不錯的成績。在政治思想上,一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極參加共產(chǎn)黨員先進性教育,并對自己對照檢查,開展批評和自我批評。學習上學習態(tài)度端正、積極、認真、刻苦。認真完成各科作業(yè)和實驗,遵守學校的規(guī)章制度,堅持按時到校參加學習。做到虛心好學,遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學探討,直到弄清楚為止,經(jīng)常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件,查閱資料。學習成績大有長進。
電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學相結(jié)合的教學方式,充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便,使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),多渠道地獲得知識。
但由于成人教育的授課特點,老師的面授講解都是重點、要點,所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習課后鞏固練習,還要積極主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學好只埋頭苦學是不行的,得學會“學習方法”授人以魚不如授人漁。學習的目的就是要學會“漁”,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學習上沒有不可跨越的障礙。 為了提高學習效率,每次上課前,我都認真預(yù)習相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當遇到聽不懂的部分,我利用課后的時間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學請教。老師布置的平時作業(yè),我能獨立完成,因為只有通
過獨立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學內(nèi)容的理解和掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)需要溫習和欠缺的部分,同時還能使所學的知識和以前學過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固、復(fù)習所學知識。 我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學到的不僅是知識、技能,最重要的是學會了一種新的學習方法,為我終身的繼續(xù)學習,創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長,但是對自主學習的要求提高了,通過這樣的學習形式,提高了我的學習能力。
通過在這幾個學期中的學習收獲和體會,我覺得對于工作中的`我們對于電大各門學科的學習方法是多種多樣的,簡單的總結(jié)為以下幾點:
1、學習的重要性,當今日益競爭激烈的社會,有知識才有力量,才能在這競爭激烈的社會里更好的發(fā)揮自己的才能。這就要求我們必須合理安排時間,分配好學習、日常生活和玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。2、要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。不欠交,不拖交。
3、認真對待每一場考試,不丟科、不那科。
4、積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,遇到不懂要及時向老師請教。
電大三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時我也認識到,當今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要正對自身的缺點和不足,通過不斷的學習,適應(yīng)社會的發(fā)展,完善自己,改正缺點。即將畢業(yè),在回首三年的學習生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過自己不懈的努力,在學校的嚴格要求和輔導(dǎo)
教師的悉心指導(dǎo)下,我通過了 全部課程的考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。今后我還要不斷地鞏固所學專業(yè)理論知識,同時還要加強實際能力的訓(xùn)練,做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。
電大個人學習總結(jié) 篇2
通過三年在上海電視大學的總校行政管理本科的專業(yè)課程的學習和生活中,我成長了很多很多。時間飛逝轉(zhuǎn)眼三年的學習生涯已悄然而逝,我即將離開我心愛的母校上海電視大學,在即將畢業(yè)之時,我感慨萬分,懷著務(wù)必激動的心情,我對自己在上海電視大學的行政管理專業(yè)本科學習的三年時光來的收獲和感受做一下小結(jié),并以此為做為我今后的行動的指南。
從學習上來說,由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。在三年的電大學習中,我堅持參加學校組織的集中面授學習,做到不遲到、不早退、不缺席,上課時認真聽講,積極參與課堂討論,細心地做好學習筆記,及時寫出心得體會。在課下,我能及時復(fù)習鞏固所學的專業(yè)知識,認真完成課任老師布置的作業(yè),作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學習,解決學業(yè)中遇到的疑難問題。三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性,在社會高速發(fā)展的今天,如何堅持學習已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題,而電大靈活的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優(yōu)異成績的同時,也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。電大的的教師,是一些從事教學活動幾十年的優(yōu)秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學。在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代
從思想上來說,思想覺悟上對自己有較高的要求.能用科學發(fā)展觀來認識社會,能清醒的意識到自己所肩負的責任,我對于畢業(yè)以后的設(shè)想感覺自己的社會經(jīng)驗還比較欠缺,而對于工作經(jīng)驗更是差距甚遠,所以認為當前主要是積累經(jīng)驗工作與社會經(jīng)驗,在工作的同時我會不斷學習和積累,爭取在最短的時間全心全意投入到新的工作崗位中去,這是我人生第一份工作不管是什么崗位我都會努力去做好每一份工作的,成為一名對社會有用的.人.我真得很激動,也很興奮。回想起復(fù)習考試的那段日子既有成功的喜悅,也有失敗的辛酸,真得很難忘。】荚囀菍σ粋人意志與自學能力的檢驗,我的成功與我的努力是分不開的。
在電大的學習生活中,給了我很多挑戰(zhàn),也結(jié)交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉自己的能力。非常感謝電大來世的培養(yǎng),希望未來能于電大一起分享我的成功。
電大個人學習總結(jié) 篇3
在這樣的信息時代,“終身學習”已不是口號,而是人人都能付諸實施。二年前,我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學長壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學習,如今二年的學習生活即將結(jié)束。這二年來,失去的是少了更多的娛樂和無聊,得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學習能力方面,都大有收獲,現(xiàn)分述如下:
一、政治思想、道德品質(zhì)方面
我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,認真貫徹“三個代表”重要思想,積極參加黨的先進性教育活動。在加強政治理論的學習過程中提高的自己的政治思想素質(zhì),升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、妥善處理工學矛盾,加強專業(yè)知識知識學習
在電大二年業(yè)余學習期間,我盡量安排休息時間參加電大集中輔導(dǎo)學習,確因工作原因不能參加學習時,我一方面向電大班主任請假,另一方面自己將按時將所欠課程自學。力爭做到了工作、學習兩不誤。通過二年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,在學習專業(yè)課程中,學校還安排了如社會調(diào)查之類的專業(yè)實踐活動,并在學習理論知識的基礎(chǔ)上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣,不僅充實和完善了自我,而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。
三、學以致用,更好地完成工作任務(wù)
為了使自己成為一個全面發(fā)展的.高素質(zhì)的電大畢業(yè)生,為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中,我學以致用,充分利用所學的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合,提高了工作效率,更能勝任工作任務(wù)。
總之,這二年的學習,我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學習能力方面,都大有收獲,F(xiàn)代社會是學習型社會,今后,我會不斷地學習、學習,將“終身學習”融入自己的一生。
電大個人學習總結(jié) 篇4
隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,社會各種辦學形式的出現(xiàn),如:電大、夜大、農(nóng)大、函授、網(wǎng)上課堂、脫產(chǎn)學習、半脫產(chǎn)學習等,加之各式各樣培訓(xùn)學校的出現(xiàn),大大方便了那些因工作、家庭、生活等原因不能繼續(xù)學習給人們所帶來的不便。
我是一所農(nóng)村普通中學的教師,1998年大專畢業(yè)后分配開始任教。在工作了幾年后,感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)在知識的更新的速度,同時學生們的知識面也在不斷的拓寬。面對這種情況,以前學校里所學的知識,遠遠不能滿足現(xiàn)在工作的要求,工作面臨很大的壓力。唯一的辦法就是繼續(xù)學習、進修,但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系,又不能脫離工作崗位,要邊工作邊學習,只能利用周六日或是寒暑假,怎么辦呢?這時經(jīng)學校老師的推薦,考取電大!
我于xx年秋考取了北京順義電大(北京電大順義分校)漢語言專業(yè)并于xx年秋順利畢業(yè)。通過三年的電大學習,我獲得了不少的知識,同時自己各個方面的能力也得到了鍛煉。如自主學習、合作等。
電大開放教育是以開放教育為主,以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的`。開放教育具有這樣幾個基本特征:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權(quán)利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同:一是入學方式不同。開放教育的學生經(jīng)水平測試入學;電大其他類型的學生則需通過普通高考或成人高考錄取。二是學習方式不同。開放教育的學生以自主學習為主,接受必要的面授輔導(dǎo)和學習支持服務(wù);電大其他類型的學生則往往以傳統(tǒng)的班級建制進行學習,學習的開放性與自主性較小。三是對各種學習資源的利用和學習支持服務(wù)的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點?己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結(jié)性考核兩部分組成,平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉(zhuǎn)變觀念:一是要樹立自主學習觀念;二是終身學習觀念,三是學會學習。通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導(dǎo)。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾,使我做到學習、工作、家庭三無誤。
三年電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學習,遵守校規(guī),準時上課,按時完成課外作業(yè),通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經(jīng)過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。
通過三年的學習,我有以下學習體會:遠程開放教育中,我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任,學習過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務(wù)。在三年學習的過程中,困難總是存在,由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學,首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學附近沒有公交車,早晨七點后就沒有車了,只有走到6里地以外的村子去做公交車,每次都要走上半個多小時,但我每次面授課都能準時參加。
電大個人學習總結(jié) 篇5
我20xx秋工商管理(本)的一名學生,在河西電大學習已有兩年多的時間了。在這里學習的學生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的,每天除了上班工作的時間外留給自己的學習時間少之又少。
我選擇電大開放教育是被其免試入學和完全學分制,以及靈活多樣的教學形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力,自主選擇,處理好學習、工作和生活的矛盾,緩解工學壓力。
由于工作很忙,平日不會有太多空余時間,所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課,認真做筆記。課后回家,抓緊時間溫習功課,遇到問題則及時向老師或同學請教,加深對所學內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際,科學安排時間,自覺克服來自工作、生活等方面的困難,有效地解決了工學矛盾,實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”、“兩促進”。入學時,我工作單位離學校距離較遠,時間非常緊張,工學矛盾十分突出。針對這種情況,一方面,我積極參加電大組織的面授課,盡量作到不遲到、不曠課,不無故請假,按時完成作業(yè);另一方面,我采取了“5+1”,“8+2”的學習方法,即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上,再利用1個休息日學習;在每天工作8小時的基礎(chǔ)上,晚上再擠出2個小時學習。通過這種方式,有效地解決了工作和學習在時間上的矛盾,確保了學習與工作的“兩不誤”。
由于我并不直接從事工商管理工作,對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化,開始覺得很枯燥,但慢慢地,我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣,從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W,注意身邊發(fā)生的事情,運用法律知識去分析、去認識。積少成多,慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學習不僅豐富了我的文化知識,也提高了我的`工作能力與效率,促進了我的成長。通過學習,我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改,網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高,日漸成為一名成熟的辦公室人員,為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證,并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
在幾個月的學習中,我逐步學會了從主教材上、從網(wǎng)上、從BBS站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學信息來進行學習,特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學習方式,我覺得,如果學習從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè),從同步測驗和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時進入BBS參與討論,當然,以后期末練兵更是必定參加,爭取在期末考試中拿到一個好成績。
在學習氛圍濃郁的大興電大校園里,通過與老師、同學的溝通交流,我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度,拓寬視野,增廣見聞,更欣喜的是獲得不少良師益友,學到了真正有用的科學文化知識。
這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié),并得很好的驗證,希望所有的同學都有一個很好的成績,也希望我的體會大家能認可。
電大個人學習總結(jié) 篇6
在當今的信息時代,“活到老,學到老”已不再是口號,而是人人都能付諸實施的。我懷著欣喜的心情到延慶電大本科《工商管理》專業(yè)學習,如今一學期的學習生活將要結(jié)束。雖然失去了部分的娛樂和休息時間,但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和學習專業(yè)能力方面的大收獲。
以下就是我在日常學習中的一些體會:
(1)要心細、戒躁。就拿《經(jīng)濟學》來說吧,它的基本知識其實并不是很難理解,只要大家好好理解這類課程,端正態(tài)度就可以了。
。2)要注重思維的邏輯性和嚴謹性。學習管理要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意,就會出現(xiàn)一些麻煩。
。3)要對所學的課程感興趣,興趣是最好的老師。有些同學認為這些課程太枯燥無味,其實不然。學習的最大樂趣莫過于學以致用。我們現(xiàn)在學習的信息管理,將來更多的是要為經(jīng)濟管理作貢獻,所以對有關(guān)經(jīng)濟的信息管理課程的學習是十分必要的。我們在學過之后,不僅要加深對知識的理解,還要提高自身的靈活運用能力。
。4)上課時注意聽講,不斷加深對內(nèi)容的理解。信息知識的學習原本就不易,加之相關(guān)的經(jīng)濟知識的學習更是困難。所以要注重理解,切忌死記硬背。死記的東西是別人的',只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。
(5)注重實踐。我們要把所學的知識進行實踐,實踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。
由于工商管理專業(yè)的課程內(nèi)容較多,學習起來有一定的難度,所以僅靠課堂上的學習是遠遠不夠的。因此,我在原有的作息時間上每天抽出一定的時間來專門學習課程,這樣相當于每天多上一節(jié)自習課。練習題和案例分析,更進一步鞏固上課所學的內(nèi)容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都記下來,回去利用空余時間去思考和分析,實在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣,死記硬背解決不了問題,關(guān)鍵要在理解的基礎(chǔ)上將它靈活運用到實際案例當中,并且應(yīng)用得恰到好處。這就是說不僅需要掌握基本理論知識,更需要培養(yǎng)自己運用理論知識對實際情況進行綜合分析的能力。
學習中主要還應(yīng)抓以下幾點:
。1)理解并記住各種學科及相關(guān)的名詞解釋,并了解該學科應(yīng)在何種情況中應(yīng)用,務(wù)必弄清這兩者之間的對應(yīng)關(guān)系。
。2)是對于基礎(chǔ)知識的學習,不但要知其然,而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線索,在理解基礎(chǔ)上按系統(tǒng)、按類別進行理解性記憶。
(3)是多看相關(guān)文章分析并加以分類,并找出它們的異同點。
由于緊張的工作,學習雖被安排為一個重要的環(huán)節(jié),但很多學習時間不能保證,加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學習節(jié)奏,甚至使整個學習計劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學習顯得尤為重要。在網(wǎng)上學習既可以做到隨時開始學習,學習進度也可以自己安排,不再為時間太忙而煩惱,而且不用把時間浪費在路上,在家、在辦公室隨時都能上網(wǎng)學習。由于工商管理學是一門綜合性學科,這一學科的特點決定了網(wǎng)上學習的可操作性。管理過程的動態(tài)性、復(fù)雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恒”的定理,必須對具體問題作具體分析。管理學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學習中我們知道,僅靠學校的理論學習是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實踐中學會它。而資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學提供了一個個性化的平臺。
總之,通過上述諸多方面的學習與擴展,使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高,為進一步的理論學習奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會是學習型社會,今后,我會不斷地學習、學習,將“活到老,學到老”融入自己的一生。
電大個人學習總結(jié) 篇7
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,一年的學習生活已經(jīng)過去了。這一年來。在老師和同學們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)實社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。
學生的天職就是學習。學習是我生活的主線。但是由于工作繁忙,利用業(yè)余時間參加學習,時間和精力都有限,通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自已不斷的努力,在學習上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課后,教師對我們的情況都非常了解,所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導(dǎo)下,我做到課前預(yù)習、課上認真聽講,記筆記、課后系統(tǒng)復(fù)習,獨立完成作業(yè)。平時一遇到問題,就勇敢地去答疑。,這一年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔,勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,同時學習能力的形成和良好學習習慣的養(yǎng)成將使我終身受益。
在一年的學生生活中,我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識,還注重提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。在平時的學習中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學體系上下功夫,在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。通過這一年的學習,我更加認識到要做一個有過硬職業(yè)道德的教師,必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的教師,阻止教師工作中的不道德行為,制止和杜絕經(jīng)濟生活中的違法亂紀行為和不良現(xiàn)象我們責無旁貸。做為一名大專生,回首一年的學習生活,我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!同時,通過自己不懈的努力,自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高,今后我還要不斷地鞏固所學的專業(yè)理論知識。每當要寫小結(jié)時,才感到每年的時光都如白駒一般匆匆流逝,時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱约哼是學生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的.呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路:面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。我應(yīng)該抓住這個有利的時機和機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識是無價的寶藏。那時,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。教育是一門永無止境的藝術(shù),挑戰(zhàn)與困難共存,成功與喜悅同在大專生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折。由于以前學習不努力,剛?cè)雽W時感到很沮喪。但很快就選擇面對現(xiàn)實,俗話說“是金子在任何地方都會發(fā)光”。通過這一年的學習使我懂得了很多,從坎坷曲折中一步步走出,甩脫當時的幼稚,變得較成熟、穩(wěn)重,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,在學習上,嚴格要求自己,憑著對目標和知識的追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,熟練掌握了本專業(yè)的知識,并將所學的知識應(yīng)用于實際生活中。作為一名學生,我思想上進,遵守社會公德,積極投身實踐。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。在學習之余,我堅持參加各種體育活動,使自己始終保持在最佳狀態(tài),這些都是我將來工作的重要本錢。
通過一年的學習使我懂得了很多,從那灰心的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,這些年,我曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。
這一學年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
電大個人學習總結(jié) 篇8
20xx年x月,我剛剛?cè)罩拼髮W校畢業(yè)就毫不猶豫的來到電大平湖學院報名學習,成為了10秋行政管理本科的一名學生。
在剛開始電大的學習之際,我充滿了不安,做為一名應(yīng)屆畢業(yè)生剛走上工作崗位,工作經(jīng)驗從零開始,每一天對我來說都是新的挑戰(zhàn),還要利用業(yè)余時間參加學習,時間、精力、學習進度是否能跟的上?真正開始電大學習之后,看到周圍許多更加年長的同學都在拼命地學習,許多參加面授課程后還要回單位加班的同學,我很快明白了,學習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學習機會。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的`,它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,更能夠理論聯(lián)系實際,運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學習與工作、生活的三豐收。
在電大學習的兩年多是我人生中不可磨滅的時光,在此期間,我順利完成實習,進入現(xiàn)在的單位工作,也因電大結(jié)識了我的丈夫,從相識到相知,并在今年幸福完婚。我們兩個一個專業(yè),相互幫助,一同進步,并都順利通過了全部課程的考試,成功完成畢業(yè)設(shè)計。
電大兩年多,塑造了一個健康,充滿自信的我,使我無論在工作或是自主學習能力方面,都大有收獲,F(xiàn)代社會是學習型社會,今后,我會不斷地學習、學習,將“終身學習”融入自己的一生。
電大個人學習總結(jié) 篇9
兩年電大漢語言文學專業(yè)學習即將作別了,那里的同學、老師、學習環(huán)境令我揮之不去,永遠銘記于心。
我是從事教育工作的一名普通教師,我考慮到新時期工作要求越來越高,決心參加電大漢語言文學專業(yè)學習。當時我不敢有信心堅持下來,因為我的工作任務(wù)挺多,占用了我的大部分時間,就是晚上也時常要翻閱工作中的材料,批閱學生作業(yè)等。何況年齡漸漸偏大,精力、記憶力也不如前,報名電大后,只得平時多聽老師面授,忙里偷閑把書翻翻,盡量多讀些作品,學習計劃一時撂下,后續(xù)還得補上,靠的是點滴積累,靠的是字(詞)典、靠的'是一些課程的參考資料,一些問題一時理解不了,待老師講過才豁然開朗,有的是靠好心同學的幫助,還有的是靠后來深化學習,才慢慢理解的。
一次次苦與累的釋然,就是課程考試通過了。一種輕松、一種收獲。逐步增強了我學習的信心。讀漢語言文學是一種怡情。一批學術(shù)大師的博識和不同的研究角度與方法,拓展了我鑒賞分析的眼界,激發(fā)了我學習的興趣。人文素養(yǎng)潛移默化地熏陶了我,我對文學是人學、文學與人生等觀點、命題的理解進一步得到深化,自己的文字表達能力進一步得到提高,撰寫了近百篇新聞報道和論文。
選擇電大、選擇漢語言文學,是適合我的學習方式。通過學習豐富了我的精神世界,鍛煉了我的意志。培養(yǎng)了我對仁愛、智慧有更多的感悟,也對人生的意義有更多的期盼。同時還讓我結(jié)識了風雨兩載的同學、老師,通過電大這座人生的驛站加深了了解和友誼。讓我們汲取文學的精神和力量,手挽手,挺起腰桿,一同去擁抱生活吧!
電大個人學習總結(jié) 篇10
我是200XX年秋參加電大開放漢語言文學專業(yè)學習的。時光如梳,稍縱即逝,三年忙碌而充實的大學生活已接近尾聲;仡欉@三年的電大學習之路,飽含了汗水和收獲。
在剛開始電大的學習之際,我充滿了不安,做為一名走上工作崗位多年,工作繁忙,利用業(yè)余時間參加學習,時間、精力、學習進度是否能跟的上電大的其他同學?真正開始電大學習之后,看到周圍許多更加年長的同學都在拼命地學習,許多參加面授課程后還要回單位加班的同學,我很快明白了,學習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學習機會。工作的繁忙,生活的瑣碎,不能成為困難的借口。相反的,它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中,更能夠理論聯(lián)系實際,運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋找解決矛盾的方法,獲得學習與工作、生活的三豐收。 電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學相結(jié)合的教學方式,充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便,使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié),多渠道地獲得知識。但由于成人教育的授課特點,老師的面授講解都是重點、要點,所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習課后鞏固練習,還要積極主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學好只埋頭苦學是不行的,得學會“學習方法”授人以魚不如授人漁。學習的目的就是要學會“漁”,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合,我深深地感受到,只需要自己不斷的努力,在學習上沒有不可跨越的障礙。
電大三年,塑造了一個健康,充滿自信的我,自信來自實力,但同時我也認識到,當今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要正對自身的缺點和不足,通過不斷的學習,適應(yīng)社會的發(fā)展,完善自己,改正缺點。
即將畢業(yè),在回首三年的學習生活,我深深地體會到電大老師為我們的.成材所付出的艱辛勞動,在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!通過自己不懈的努力,在學校的嚴格要求和輔導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下,我通過了 全部課程的考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。今后我還要不斷地鞏固所學專業(yè)理論知識,同時還要加強實際能力的訓(xùn)練,做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。
電大個人學習總結(jié) 篇11
在開學的第一天,輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。詳細講解了三步分類課程教學模式:即體現(xiàn)以課程為單元開展教學模式,助學導(dǎo)學—精講透學—評教評學三步走,三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學,以學生自主學習為主,以教師導(dǎo)學精講為輔,以學生協(xié)作學習和答疑為補充的特點,發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學優(yōu)勢,實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠程開放教育教學質(zhì)量和整體效益的重要措施,也是電大教學質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面,為適應(yīng)開放教學需要,電大的課程實際上包含了教師“教”和學生“學”的主要內(nèi)容和過程,他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。因此對于電大的某門課程來講,其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、cai課件等類型。與其它高等學校相比,電大課程的教材還有以下幾方面的特點:
1、注重教材的教學性。不僅內(nèi)容符合教學大綱,而且力求簡明,突出點。
2、盡可能便于學生自學,適合成人學習。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計,都較多地考慮到成人學生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。
3、注重多種教學媒體的一體化設(shè)計,強調(diào)多種媒體和手段和綜合運用。
就教學計算機輔助教學軟件(cai課件)而言,cai課件是在計算機上運行的教學輔助軟件,可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學,模擬實驗等功能,具有很好的交流性,可以模擬練習、模擬考試。主要用于學生自學時復(fù)習、練習、測試和模擬實驗等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學信息,主要包括教學組織管理信息、學習動態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學等。通過教學組織管理信息可以知道教學計劃、專業(yè)教學實施方案、課程教學設(shè)計方案、課程介紹及各種教學過程中的通知、通告等,教學動態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學進度要求,及時提供給學生和基層電大教師有針對性的導(dǎo)學信息,包括各章節(jié)教學內(nèi)容的重點、難點講解
提示,同步的作業(yè)與測試題和解析等,bbs講座可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸實現(xiàn)一種異地遠程可視教學形式。異地的教師與學生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡潔、交互的特征。
另外,中央電大從表面上看1998年9月起在中國教育電視臺開通了“直播課堂”!爸辈フn堂”主要用于教學輔導(dǎo),特別是開放教學本科試點專業(yè)課程的教學輔導(dǎo),由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出,講授難點、重點、答疑解惑,為學生時時提供所學專業(yè)和課程的各種教學信息。“直播課堂”經(jīng)中國教育電視臺通過衛(wèi)星傳播傳送,覆蓋全國乃至亞太地區(qū),各地電大的學生可通過衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺節(jié)目收視,并通過熱線電話、雙向視頻和電子郵件等提出問題或參加討論。
由此我感到,有了這些學習工具后將對我的`學習和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學注冊后,為什么還要參加入學水平測試呢?對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進行了詳細的解釋:通過入學測試,學校可以了解被錄取學生的文化基礎(chǔ)情況,便于針對不同水平的學生組織分類教學,便于有效的實施因材施教的教學管理制度。
電大還實行學分制,要求按照培養(yǎng)目標和教學計劃中各門課程和教學環(huán)節(jié)的學時量,確定每門課程的學分,設(shè)置必修課、限選課和選修課,規(guī)定各類課程的比例,以及準予畢業(yè)的最低總學分。
學分制允許學生有一定的選學課程的自由,而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學完專業(yè)教學計劃中規(guī)定的課程,完成必要的教學實踐性環(huán)節(jié),達到畢業(yè)最低總學分的要求,思想品德鑒定合格,就可以畢業(yè)。
電大個人學習總結(jié) 篇12
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們,大家上午好,我叫應(yīng)國慶,在潮白河管理處工作,是xxx本科生。下面就我一年來在電大的學習情況,向大家匯報一下。
我是北京電大xxxx級計算機應(yīng)用專業(yè)?飘厴I(yè)生,本著進一步提高知識水平,拓展知識面的愿望,再次回到母校-北京水利水電學校。我知道這所學校的電大師資力量和教學質(zhì)量是很高的。因此我選擇在這里進行電大開放教育本科的學習。電大遠程開放教育的特點是以文字教材為主,分小組進行學習,同時通過CAI課件、計算機網(wǎng)絡(luò)等多媒體教材自學,并與老師和小組其他同學進行討論,基本熟悉和掌握本專業(yè)應(yīng)具備的知識。雖然面授時間相對減少,可學習的效率提高了。在短短的一年多的時間里,在各位老師辛勤工作和諄諄教誨下,通過本人的努力不僅獲得了知識,而且還培養(yǎng)了良好的學習習慣,達到了利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學習的目的,為終生自我學習找到了一個好方法。
現(xiàn)在我就電大學習談?wù)剮c心得體會:
首先正確處理工作、學習和生活的關(guān)系是十分重要的,既有工作上的壓力也有生活上的壓力,只有安排好自己的工作和家庭生活才能使學習得到事半功倍的效果。搞好學習要端正學習態(tài)度,明確學習目的。只有好好學習才能不斷充實和完善自我,才能不斷提高自己的理論水平和管理水平,自身的素質(zhì)和綜合能力 在工作和學習中提升。只有精心安排好工作、生活和學習,把學習當作每天生活的一個組成部分,只有合理安排工作學習和生活才能在各方面都取得滿意的結(jié)果。
其次,要制定適合自己的學習方式和方法。
1、要制定好個人學習計劃,每天抽出一些時間看書學習,因為我是超前學習,兩年的課程一年學完。因此,幾乎每周六,日,都會有面授輔導(dǎo)課。為了學習,我放棄了每周兩天的休息日,克服了路程遠,工作忙,生活負擔重的種種困難,面授輔導(dǎo)課基本不缺課。
2、在學習方法上要分清每門課的主次和輕重,對課程的主要章節(jié)和重點部分,要熟悉和掌握,對次要章節(jié)的內(nèi)容也要基本了解。要勤動筆,不但要動筆在書上的重點地方做記號和批注,更要記好自己的筆記,便于復(fù)習和查閱,而且還要多做練習,只有多做練習才能將書上的理論知識熟練掌握,并舉一反三,這樣才能檢驗?zāi)闶欠裾娴乜炊、學會了。
3、要進行橫向?qū)W習和縱向?qū)W習,橫向?qū)W習是指要把與之相關(guān)的課程聯(lián)系起來學,這樣才容易加深理解,活學活用?v向?qū)W習是指學習一門課程,要對不懂的'地方一追到底。要避免一知半解,不要輕易放棄,從而導(dǎo)致一步不懂,步步不懂。只有提高了自學能力,有了好的學習方法,學習也會成為一件輕松快樂的事。
第三,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,運用多媒體教材進行學習。水務(wù)電大也為學生提供了一定的條件和支持服務(wù)。我在自學時,利用計算機網(wǎng)絡(luò)上課程的各種學習資源,如定期瀏覽中央電大、北京電大及水務(wù)電大的開放教育主頁,獲得相關(guān)課程的學習輔導(dǎo)和教學信息、考務(wù)信息、學習資源展示等,及時調(diào)整自己的學習進度和策略,通過網(wǎng)絡(luò)提供的網(wǎng)上課件和學習平臺學習;通過網(wǎng)上教學討論區(qū)參加網(wǎng)上討論課,與老師和同學討論學習中碰到的疑難問題及課程要求的主題,通過電子郵件與老師和同學聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
最后, 根據(jù)自身的專業(yè)和學習進度,組建了互助的學習小組。以小組的形式開展學習,是對開放教育中自主教育形式的一種補充。因為學習小組的建立,消除了個體學習的孤獨感,同時也激發(fā)了我們的學習熱情。學習小組經(jīng)常組織在一起,進行學習的討論,及相互交流體會、心得。就拿我們小組為例,小組成員都是超前學習,所學專業(yè)相同、學習進度一致,所以經(jīng)常進行學習方法和技巧的交流。小組學員通過電子郵件、電話、網(wǎng)上討論區(qū)等互相交流有關(guān)信息和資料,及時了解組內(nèi)成員的學習情況,探討學習中出現(xiàn)的各種問題和難點,并將學習中有代表性的問題集中起來,以電子郵件的方式與指導(dǎo)教師聯(lián)系,并尋求解決方法。在這種自主的學習方式下,小組學員的學習興趣和信心得到很大的提升。使我的學習成績有了較大的提高。
電大的學習是緊張而又快樂的,在老師的指導(dǎo)關(guān)心和同學們的幫助下,通過一年多的學習,不僅使我的專業(yè)知識有了一定的提高, 還讓我學會更好的安排工作學習和生活,使我找到了提高工作和學習效率的好方法。在電大我不僅各門功課都取得了優(yōu)良的成績,而且更重要的是,使我學會了如何發(fā)揮自身的潛能,不斷地為創(chuàng)建社會主義和諧社會作出一點貢獻。對我來說,還有一年的電大學習,我要在這一年里努力學習和工作,把學到的專業(yè)知識應(yīng)用到工作之中去,使自己成為一位努力學習,勤奮工作的勞動者。我相信,我能做到的,大家也都能做到。謝謝大家!
【電大個人學習總結(jié)】相關(guān)文章:
電大個人學習總結(jié)范文01-18
電大學習總結(jié)01-01
電大畢業(yè)學習總結(jié)05-23
電大工作總結(jié)05-20
個人學習總結(jié)01-24
跟班學習個人總結(jié)01-06
個人培訓(xùn)學習總結(jié)12-29
個人學習總結(jié)11-03
中職學習個人總結(jié)02-02