婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)
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婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)一
炎炎夏日，盛夏七月，婦科護(hù)理團(tuán)隊(duì)組織了科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)不同往日，我們?nèi)谌肓藙⑿抢蠋熖岢龅男略厍榫澳M教學(xué)法，不僅進(jìn)行常規(guī)疑難病例護(hù)理查房、討論、總結(jié)學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了出入院流程，接手術(shù)病人流程等眾多臨床的工作流程的情景模擬，規(guī)范了工作流程，推動(dòng)了婦科的學(xué)習(xí)熱潮和每個(gè)護(hù)士積極參與，得到了剛進(jìn)臨床的學(xué)習(xí)生的好評(píng)，明顯提高了臨床實(shí)際操作能力，理解適應(yīng)能力以及理論和實(shí)踐相結(jié)合臨床應(yīng)用的能力。
在學(xué)習(xí)中，婦科腔鏡和化療病房護(hù)士長何亞林強(qiáng)調(diào)了教學(xué)工作要人人帶、班班帶、手把手教，大膽放手但絕不放眼，對(duì)新進(jìn)的規(guī)陪學(xué)生逐層跟班模式，帶教老師們嚴(yán)格要求，定期給予評(píng)價(jià)和及時(shí)完善改進(jìn)總結(jié)。
在良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下，盡管酷暑難當(dāng)，婦科護(hù)士妹妹們?nèi)郧谇趹⿷�，汗流浹背的奮戰(zhàn)在臨床第一線，對(duì)病患們“用心護(hù)理”，盡心、盡責(zé)、盡力。在工作之余，還為多名經(jīng)濟(jì)困難患者爭(zhēng)取了救助基金，得到了很多病人的.好評(píng)和感謝。
婦產(chǎn)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)二
產(chǎn)科護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，護(hù)士長應(yīng)歸納總結(jié)此次學(xué)習(xí)或工作布置要點(diǎn)。在一些易致誤解的問題上，可采取請(qǐng)主講人就一些細(xì)節(jié)再次闡述，或請(qǐng)聽者代為解釋，或概括重復(fù)主講人的話，使內(nèi)容明確到聽者準(zhǔn)確接受無誤。并及時(shí)進(jìn)行信息反饋。
而每個(gè)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后即進(jìn)行考試，采取口試法、當(dāng)場(chǎng)提問、當(dāng)場(chǎng)回答、醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)搜集整理當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，從而掌握學(xué)習(xí)效果、及時(shí)反饋，同時(shí)也加強(qiáng)了護(hù)士學(xué)習(xí)的緊迫感。定時(shí)召開護(hù)士代表參加的意見咨詢會(huì)，對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提出意見和建議。她們提出的建議有時(shí)更為合理和可行，讓她們?yōu)樽o(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出謀劃策，可以充分提高她們的主觀能動(dòng)性，使她們對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的理解更加透徹。
做完以上管理措施，我們應(yīng)適當(dāng)?shù)卦u(píng)估其效果，做好Check階段，檢查是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，即提高護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果和提高護(hù)理質(zhì)量(其中包括提高護(hù)士滿意度及其工作積極性、緩和護(hù)士與護(hù)長關(guān)系等。
通過第三階段的檢查結(jié)果，分析得出哪些措施可明顯達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，并將其堅(jiān)持下來，鞏固已取得的成果;哪些措施效果不佳或?qū)嵤┯欣щy的措施要停止實(shí)施。
為了不斷改善，我們又把沒有解決的問題或新發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題轉(zhuǎn)入下一個(gè)PDCA循環(huán)，為制定下一輪循環(huán)計(jì)劃提供資料，如護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的次數(shù)要求問題、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排問題等，需要再下一輪循環(huán)中進(jìn)行探討。
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