研究生指導教師推薦意見

　　指導教師意見包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學風；對申請人在學期間研究成果的審查意見；是否同意進行論文答辯和申請學位等。以下為您提供的是研究生指導教師推薦意見，僅供參考！

　　研究生指導教師意見1

　　丁長河是20xx級博士研究生，該同學1990于北京農(nóng)業(yè)工程大學食品工程專業(yè)本科畢業(yè)，1998年無錫輕工大學食品科學與工程專業(yè)碩士畢業(yè)，該同學還曾經(jīng)在全國第六大啤酒集團河南金星啤酒廠擔任技術(shù)部負責人三年。

　　丁長河同學在校學習期間，擁護黨的路線、方針和政策，積極參加學校和學院組織的各項活動。在日常研究工作和學習中能嚴格要求自己，堅持真理、勇于探索、誠懇熱情、樂于助人、團結(jié)同學。

　　丁長河同學注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，大量閱讀了研究相關(guān)的書籍資料，知識面較寬。在學期間刻苦努力，成績優(yōu)良，取得總學分17學分，平均成績85分。研究工作期間已被國內(nèi)核心期刊錄用學術(shù)論文2篇。另有1篇論文已被國外SCI索引源雜志接收，正在修改中。所從事研究的研究課題為國家"十五"科技攻關(guān)項目"功能性低聚糖"的子項目，項目編號為20xxBA7080406。該項目前期研究在20xx年6月被教育部鑒定為科技成果，在20xx年9月該成果獲山東省科技進步二等獎，丁長河同學是該課題主要完成者之一。

　　丁長河同學所完成的畢業(yè)論文"鏈霉菌高產(chǎn)木聚糖酶以及酶學性質(zhì)的研究"，在查閱大量國內(nèi)外文獻的基礎上，在國內(nèi)首先篩選和鑒定了一株高產(chǎn)木聚糖酶的卷須鏈霉菌菌株，并研究了誘變和優(yōu)化產(chǎn)酶條件對卷須鏈霉菌產(chǎn)酶的影響，液體發(fā)酵酶活國內(nèi)最高。論文對卷須鏈霉菌木聚糖酶進行了純化，得到電泳純的低分子量木聚糖酶，進一步對純酶的酶學性質(zhì)進行了研究，這些研究為該酶的應用打下了基礎。另外，論文還對橄欖綠鏈霉菌的產(chǎn)酶條件進行了優(yōu)化和中試實驗，鏈霉菌木聚糖酶酶活國內(nèi)外最高。

　　該研究論文與國民經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合，實驗方案設計合理、數(shù)據(jù)準確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義和實用價值，為木聚糖酶高產(chǎn)和工業(yè)化應用奠定了基礎。

　　該論文主要涉及微生物學、生物物理學、生物化學、發(fā)酵工程等學科，表明丁長河同學已掌握較深厚的.基礎理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備了獨立進行科研工作的能力。

　　論文中還有一些內(nèi)容，如玉米芯水不溶木聚糖誘導高產(chǎn)木聚糖酶機理，200升中試發(fā)酵罐發(fā)酵產(chǎn)酶條件的優(yōu)化等，由于時間和條件的限制，沒有能夠做得更為完善。

　　總之，我認為，丁長河同學的論文已達到博士學位論文水平的要求，現(xiàn)推薦參加博士學位論文答辯，建議答辯通過后授予博士學位。

　　研究生指導教師意見2

　　閔x，吉林省大安市人，中共黨員。20xx年9月考入中國農(nóng)業(yè)大學食品科學與營養(yǎng)工程學院攻讀博士學位。

　　該生在攻讀博士期間，認真學習"三個代表"重要思想和"十八"大精神，積極參加黨組織和學校以及實驗室的各項活動。待人誠懇熱情，實驗認真，刻苦，努力。完成了申請博士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)良，已修學分17，平均成績81分。在國內(nèi)《食品科學》，《食品與發(fā)酵工業(yè)》等相關(guān)專業(yè)期刊上發(fā)表論文5篇。

　　閔偉紅所承擔的課題屬于國際合作項目。她以我國占積壓稻谷中80%的早秈稻為原料，以傳統(tǒng)自然發(fā)酵生產(chǎn)米粉為基礎，首次進行了純種乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)米粉的探索，并對乳酸菌改善米粉食用品質(zhì)的機理，以及乳酸菌對淀粉改性和凝膠形成機理進行了研究。對乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝進行了探討，建立了評價淀粉凝膠類食品如粉皮、粉絲、米粉等食品"筋道感"的評價模型和方法。從而奠定利用早秈米生產(chǎn)高品質(zhì)米粉的理論基礎。

　　該論文在研究乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物對米粉品質(zhì)改善的結(jié)果和建立淀粉凝膠類食品筋道感模型上具有創(chuàng)新性。對乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝研究具有適用性。

　　論文作者能較全面地查閱國內(nèi)外的文獻，掌握該研究領域的動態(tài)，論文結(jié)果反映出作者具有較堅實的`相關(guān)理論基礎和熟練掌握先進的微生物學、物理化學和食品工程方面的實驗技能，并且具有獨立從事上述科研工作的能力。

　　我認為該博士論文已達到申請博士學位的要求，特同意其進行博士論文答辯，并推薦其申請博士學位。

　　研究生指導教師意見3

　　XX同學積極鉆研業(yè)務，努力學習本學科及相關(guān)學科的理論、技能和專業(yè)知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的'專業(yè)知識。

　　該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優(yōu)秀，進一步深化了專業(yè)方面的理論學習，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關(guān)領域的英文文獻。

　　該生在碩士期間，參加了教育廳科研項目的研究，參與教材的編寫，并發(fā)表了4篇學術(shù)論文，表現(xiàn)出較強的科研技能。

　　該生所完成的畢業(yè)論文，研究設計合理，數(shù)據(jù)準確，結(jié)論可靠，研究結(jié)果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學位。