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向領導征求意見
向領導征求意見1
(1)、領導應多下基層,了解基層黨員干部的實際生活情況,多幫助基層解決實際困難,建議多一些人性化管理,增加領導與基層干部的交流。
(2)、建議領導班子在培養(yǎng)年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業(yè)人才的.培訓,提高管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持公開公正標準,事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示,廣泛征求員工意見,對已經提拔的干部應加強績效考核和監(jiān)督力度。
(4)、領導在管理上制定了規(guī)章制度,但在檢查落實方面,持之以恒不夠。
(5)、建議領導對下屬應保持平易近人的態(tài)度,在工作中讓工作人員與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。
向領導征求意見2
(1)、個別領導要克服官僚主義,不能從表面上學習“三個代表”重要思想,要具體落實到實處,多維護職工的利益。
(2)、個別領導架子大,與職工溝通少,不了解職工,職工對領導不認識。
(3)、個別領導包括一些中層干部,工作方法簡單,缺乏領導風范和藝術。
(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武斷,有些工作要遵照相關的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。
(5)、建議領導要克服職位變了對職工的.態(tài)度也變了的作風,要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變,對待職工的態(tài)度要滿腔熱情,不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理,希望轉變觀念。
向領導征求意見3
(1)、加強黨的組織建設,要注意從戰(zhàn)斗在信合第一線的職工中發(fā)展黨員,而且要注意發(fā)展黨員的質量,做到成熟一個發(fā)展一個,以避免盲目發(fā)展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律,對違規(guī)違紀人員決不姑息。
(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分,對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
(3)、對入黨積極分子進行考察應全面,不要只考察他們的政治思想素質,還要考察他們的道德素質與工作表現。
(4)、對黨員教育應形式多樣化,讓更多的黨員走出去學習,請專家來講課,接受教育提高黨員的思想素質,真正發(fā)揮共產黨員的'先鋒模范作用。
(四)、對經營發(fā)展狀況的意見和建議
(1)、應加強各部門之間的協(xié)調溝通,提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環(huán)節(jié),加強管理和引導。
(2)、領導層對職工教育及管理應重視,特別是中層干部的現場管理十分重要,要培訓他們,讓他們學會管理。
(3)、在職稱崗位設置上,能否不限制聘用名額,經考核合格成熟一個就聘用一個,這樣可以調動廣大信合員工的敬業(yè)精神和積極性。
(4)、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化,多考慮一下基層社的實際情況。
(5)、應加強對基層管理干部的監(jiān)管力度,應要求財務費用等每月上墻公開,特別是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等,應加強群眾監(jiān)督,提高透明度。應要求財務帳目透明化,預防領導犯錯誤。
(6)、工會是職工之家,不應只收費,要為職工說話辦實事,應常常下去慰問職工,為職工解決一些實際困難,讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動,可以體現領導層對職工的關心。
向領導征求意見4
1.領導班子一定要維護好團結,要以學校發(fā)展目標為核心,同心同德、團結一心,帶領全校教職工奮勇開拓,取得更好的成績。要在全校弘揚正氣,說真話,辦真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小動作,不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發(fā)展的機會,切實維護好安定團結的大局。
2.黨委要切實抓好干部隊伍建設,對那些群眾長期不滿、工作不負責任、投機鉆營、私欲膨脹的干部要給以嚴厲處罰,直至撤銷職務。要加強學校黨的建設,充分發(fā)揚黨內民主,加強監(jiān)督,建設學習型黨組織和學習型學校,大力提倡好的學風,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3.要切實聯系群眾,急群眾之所急,想群眾之所想,多為群眾辦實事、辦好事,解決群眾普遍關心的問題,如通勤車、提高福利標準等。多開展有益于群眾身心健康的文體活動,增強集體凝聚力,培養(yǎng)教職工對學校的感情。集思廣義,團結群眾,開創(chuàng)學校工作的新局面。
4.建立領導班子信箱或網上留言機制,及時采集群眾意見,暢通民意渠道,掌握學校發(fā)展的熱點、難點問題,做到對癥下藥、有的放矢。
5.組建學校學術委員會,加強教師學術研究活動。
6.充分發(fā)揮職代會職能。
7.加強校企合作,制定相關政策,鼓勵教職工積極興辦實體,如老人公寓、附屬醫(yī)院、家政服務、美容健身中心等。
8.加強教師隊伍的.管理與考核,把學校的規(guī)定落到實處。
9.希望學校領導加強各科室的配合,不要各自為政。
10.領導班子團結合作,顧全大局,關心教職工學習生活,對教育教學質量要求高。
11.領導班子具有強烈的事業(yè)心、責任感,共謀如何提高教育教學質量,引導廣大教師堅持以人為本,德育為先的工作原則。
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