畢業(yè)典禮校長致辭(通用15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。什么樣的致辭才是好致辭呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮校長致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)典禮校長致辭1
親愛的同學(xué)們：
大家好!
20xx年秋天，我來到廣中醫(yī),你們是我來到學(xué)校后迎來的第一批新生，今天你們已經(jīng)順利畢業(yè)了，能陪伴著你們一起成長，一起分擔(dān)了你們的憂愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無謂送別，但畢業(yè)咫尺，終究轉(zhuǎn)眼天涯。長亭古道、夕陽芳草、晚風(fēng)楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書畫，在同學(xué)們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術(shù)、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠(yuǎn)飽有激情、不失溫情。即使逐夢(mèng)之路險(xiǎn)阻重重，也別讓堅(jiān)硬的現(xiàn)實(shí)，消磨本來的自己，堅(jiān)守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠(yuǎn)堅(jiān)守勇氣、學(xué)會(huì)大氣。人生唯一不用花錢去消費(fèi)的是時(shí)間，日后用再多錢都買不回來的也是時(shí)間�！昂剖幦脘殚�，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構(gòu)世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開啟、青春不退役。
所謂“術(shù)”，是希望你們能秉承學(xué)術(shù)、精于業(yè)術(shù)。你們研習(xí)著被毛澤東譽(yù)為“中國對(duì)世界第一大貢獻(xiàn)”的中醫(yī)學(xué)，繼承著古往今來無數(shù)先賢的畢生經(jīng)驗(yàn)，你們天然地?fù)碛辛饲甑闹腔叟c功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開來，跟上時(shí)代的步伐。來到廣中醫(yī)，無論你們是什么專業(yè)，課表上都有“中醫(yī)藥”的身影;無論你們?cè)谀膫�(gè)學(xué)院，都習(xí)慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對(duì)中醫(yī)藥都或多或少的熟悉、與陰陽五行結(jié)伴而行，你們與中醫(yī)藥有了千絲萬縷的聯(lián)系、與中華文化不期而遇，這是你們出發(fā)的特色和底氣。別人的宋仲基可以帶著韓國炸雞來到中國，相信你們也能夠帶著中醫(yī)藥走向世界，傳承與創(chuàng)新，這應(yīng)當(dāng)是我們廣中醫(yī)學(xué)子的自覺與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學(xué)時(shí)光”列車即將到站，請(qǐng)攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個(gè)新的身份——廣中醫(yī)校友。天冬自當(dāng)歸，無論未來遭遇何故，母校隨時(shí)歡迎你們回來收拾心情、重新出發(fā)。重要的事情說三遍：你們所站立的地方就是廣中醫(yī)，你們書寫著廣中醫(yī)的輝煌，廣中醫(yī)永遠(yuǎn)以你們?yōu)闃s!
畢業(yè)典禮校長致辭2
老師們、親愛的同學(xué)們：
三周前，我們?cè)谶@里隆重舉行了九年級(jí)畢業(yè)班級(jí)的主題升旗儀式，今天，我們?cè)趪鞆V場隆重舉行升旗儀式,舉行小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮。這又是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。
xx小學(xué)提出“六年影響一生”的辦學(xué)理念。的確，小學(xué)的六年，是同學(xué)們?nèi)松砷L的重要六年，是奠基人生的關(guān)鍵六年。
六年來，你們?cè)诿利惖亩䦟?shí)校園里沐浴著綠色成長教育，從一個(gè)不諳世事的孩子，成長為胸懷遠(yuǎn)大理想的少先隊(duì)員；從一個(gè)迷茫無知的玩童，成長為一個(gè)身心健康、學(xué)識(shí)豐富的少年；從一個(gè)剛踏入學(xué)校的小不點(diǎn)兒，成長為一個(gè)即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)走向初中學(xué)習(xí)道路的學(xué)子……
首先，我代表學(xué)校向你們的茁壯成長并即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)表示祝賀！向?yàn)榇蠹业某砷L傾注辛勤智慧和汗水的所有老師和員工表示崇高的敬意！
同學(xué)們，“綠”是我校校園環(huán)境最突出的顏色，“樹”是最顯著的特色。我們學(xué)校綠樹成蔭，樹木蔥蘢。在這里，我想引用微信中一篇關(guān)于大樹理論的文章表達(dá)我對(duì)大家的祝福，希望同學(xué)們都成長為一顆百年大樹。
成長為一棵百年大樹要具備什么樣的條件呢？
第一個(gè)條件：時(shí)間。沒有一棵大樹是樹苗種下去，馬上就變成了大樹，一定是歲月刻畫著年輪，一圈圈往外長。它帶給我們的啟示：我們所期待的成功決不是一朝一夕的事情！要想成功，一定要給自己時(shí)間!時(shí)間就是經(jīng)驗(yàn)的積累！時(shí)間就是智慧的積淀！
第二個(gè)條件：不動(dòng)。沒有一棵大樹，第一年種在這里，第二年種在那里，而可以成為一棵大樹，一定是千百年來經(jīng)歷風(fēng)霜，歷經(jīng)雨雪，屹立不動(dòng)。大樹不會(huì)因?yàn)槊看谓?jīng)歷壞天氣就想到要去找避風(fēng)的庭院，大樹知道只有經(jīng)歷過才會(huì)得到再一次成長！它帶給我們的啟示：要想成功，一定要“任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)”，堅(jiān)守信念、執(zhí)著專注地去做事!
第三個(gè)條件：根基。樹有千百萬條根，粗根、細(xì)根、微根，絕對(duì)沒有一棵大樹沒有根，也絕對(duì)沒有一棵大樹的根不深入地底！帶給我們的啟示：要想成功，一定要不斷學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己，打牢基礎(chǔ)。
第四個(gè)條件：向上長。沒有一棵大樹只向旁邊長，一定是先長主干再長細(xì)枝，一直向上長。越向上長，空間越大，越能成為一棵大樹。帶給我們的啟示：要想成功，一定要向上,天天向上。不斷向上才會(huì)有更大的空間。
第五個(gè)條件：向陽光。陽光，是樹木生長的希望所在，大樹知道必須為自己爭取更多的陽光，才有希望長得更高。帶給我們的啟示：要想成功，一定要樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，愿望才有可能變成現(xiàn)實(shí)。心向光明，挫折都是成長！未來的人生中低頭靠勇氣，抬頭看實(shí)力。
同學(xué)們，你們要有遠(yuǎn)大志向，就要選擇做一棵參天大樹，選擇一個(gè)大樹一樣的人生。即使成不了大樹，也要成為一個(gè)善良正直大寫的人，成為對(duì)社會(huì)有用的懂得感恩的人，這才是對(duì)母校最好的回報(bào)。因?yàn)槎䦟?shí)精神告訴我們：誠實(shí)做人，才能獲得快樂的人生；扎實(shí)做事，才能獲得成功的人生。
在這里，再次感謝大家的成長！再次感謝所有培育與陪伴你們成長的老師和員工，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們帶給學(xué)校、帶給老師的感動(dòng)、幸福與快樂！也將永遠(yuǎn)記住你們這些可愛的、了不起的的同學(xué)們。祝賀你們即將完成六年的學(xué)業(yè)，開始人生新的征程！預(yù)祝你們?cè)谛碌某砷L道路上乘風(fēng)破浪、直掛云帆！
畢業(yè)典禮校長致辭3
尊敬的家長，親愛同學(xué)們，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
七月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。六年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，你們將告別我們美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門，放飛新的理想和希望。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀，謹(jǐn)代表學(xué)校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對(duì)我們學(xué)部工作的理解與支持!
同學(xué)們，小學(xué)生活就像一本厚厚的書。你們?cè)诩用佬W(xué)部度過了短則一年，長達(dá)六年的時(shí)光，二千多頁就這樣匆匆翻過�；叵肫鹉銈円黄鹣硎芮笾目鞓�;一起收獲成功的喜悅。難忘文藝匯演中，你們精彩的演出;難忘運(yùn)動(dòng)場上你們矯健的身影，驕人的成績。校園的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎(jiǎng)狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探索是你們積極的參與和精心的愛護(hù)，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行，為加美學(xué)校小學(xué)部樹立了畢業(yè)生的典型。孩子們，你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年而喝彩。
這些成績的取得來自于你們的努力，也要感謝關(guān)心和陪伴你們的老師，你們的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)孫主任，你們的年級(jí)長曾老師，你們的班主任麥老師、董老師、黃老師，你們的每一位任課老師。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅(jiān)定的支持者，是你們?cè)诩用缹W(xué)校小學(xué)部最溫暖的底色，是你們永
遠(yuǎn)感恩的人。我也想借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校向六年級(jí)所有的老師表示誠摯的謝意，你們辛苦了!
同學(xué)們，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!希望你們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，牢記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!歡迎你們�；丶铱纯�!加美學(xué)校小學(xué)部全體老師、全體同學(xué)會(huì)在這美麗如畫的校園等待你們進(jìn)步、提高的好消息!
希望你們有遠(yuǎn)大的理想，理想是我們心中的“火炬”，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恒，“腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移”;希望大家有誠實(shí)的品德，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人;希望大家勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，努力成才;希望大家有感恩的態(tài)度，感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝對(duì)手，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
同學(xué)們，歲月在不知不覺中往前流淌，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長大，盡管我們有太多的留戀，太多的不舍，但是，我知道，鳥兒向往蔚藍(lán)的天空，魚兒追求廣闊的大海。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我為大家壯行。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
畢業(yè)典禮校長致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。
回望三年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽，時(shí)而我們的腦際掠過一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì)了如此多的知識(shí)，我們感謝老師，老師教會(huì)了我們?nèi)绱硕嗟闹R(shí)。
好的結(jié)果固然讓人欣喜，不盡如人意的結(jié)果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?
過去的生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現(xiàn)在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著昨天的故事，腳下踏著高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們的肩上落滿昔日的碎片，我們眼中裝著輝煌的未來。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無論成功還是失敗，它都不會(huì)在我們的背后留有空白。
因?yàn)橛辛巳甑膶W(xué)習(xí)，我們擁有了現(xiàn)在，我們會(huì)用勇氣和知識(shí)，充滿自信地迎接未來。
三年時(shí)間很快過去了，我們即將離開母校，雖然我們?nèi)穗x開了，但我們的記憶不會(huì)離開。我們選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對(duì)我們的關(guān)心、教育和培養(yǎng)是分不開的，是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習(xí)，將來成為社會(huì)的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預(yù)祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長致辭5
尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
此時(shí)此刻，站在你們身旁，見證這個(gè)在你們的記憶里會(huì)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)刻，我感到格外激動(dòng)。四年前，你們來到這里，擁有了一個(gè)共同的名字：20xx級(jí)南大人;四年后的今天，你們又將帶著這個(gè)名字再次啟航，駛向新的人生征程。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業(yè)了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們?cè)凇叭啤闭n堂上，悅讀經(jīng)典、對(duì)話大師，浸潤人文精神、攀登科學(xué)高峰;四年里，你們?cè)凇疤魬?zhàn)杯”賽場上，臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)，時(shí)隔十年再次捧回“優(yōu)勝杯”;四年里，你們?cè)谇鄪W會(huì)賽場，服務(wù)選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們?cè)谛“俸仙希笔慵阂�、建言獻(xiàn)策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅(jiān)守、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁，謝謝你們!母校為你們點(diǎn)贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對(duì)學(xué)校的回憶，他說在學(xué)校所學(xué)的課程都漸漸地淡忘了，但是學(xué)校的文化卻始終沒忘，而且相信會(huì)伴隨他一生。我問他印象最深的學(xué)校文化是什么，他說是南大的老師溫和，學(xué)生謙和，學(xué)校祥和，還說在學(xué)校獲得的謙和的品質(zhì)讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學(xué)120xx年的崢嶸歲月，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾多磨難，但是，憑借著眾人的同心同德、和衷共濟(jì)，我們一次又一次地闖過激流，涉過險(xiǎn)灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內(nèi)核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽到說北京的高校占據(jù)了“天時(shí)”，上海的高校占據(jù)了“地利”，南京大學(xué)依靠的是“人和”，人和在南京大學(xué)的發(fā)展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區(qū)都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著自古以來人們對(duì)美好生活的向往，逐漸發(fā)展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價(jià)值追求。它閃爍著東方式的哲學(xué)智慧，更寄托著千百年來我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的最高理想。對(duì)于祖國新一代建設(shè)者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習(xí)得的生存智慧。
怎樣真正達(dá)到和的境界呢?我想應(yīng)從“家和”做起。古人云：“家和萬事興�！奔液蛣t興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時(shí)，家庭作為社會(huì)中一個(gè)最小的單位，家庭內(nèi)部的和諧又影響著社會(huì)整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現(xiàn)在與自己的父母組成一個(gè)家庭;不久的將來，大家會(huì)有自己的愛人和孩子，這個(gè)家庭會(huì)變得越來越大，如何處理好家庭成員的關(guān)系，不僅是個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，而且是促進(jìn)社會(huì)和諧的保障。與“一屋不掃，何以掃天下”同樣的道理，一家不和，又何談建設(shè)和諧社會(huì)?
要重視“人和”。儒家強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規(guī)范，目的就在于實(shí)現(xiàn)人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價(jià)值尺度規(guī)范每一個(gè)社會(huì)成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開心扉、將相和睦，才有趙國的長治久安;前天美國前國務(wù)卿奧爾布賴特在南京大學(xué)發(fā)表演講，他在演講中，說中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩(wěn)定、共同發(fā)展的基石。我當(dāng)校長十年了，這十年里最深的體會(huì)就是學(xué)校的快速穩(wěn)定發(fā)展，離不開全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個(gè)道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著名的論述修身、處事、待人、接物的格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話，是說只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風(fēng)、若飲甘泉的感覺。像我們的原代校長郭令智院士，對(duì)所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來沒有對(duì)別人高聲講過話，包括對(duì)年輕的教師和學(xué)生。像金陵大學(xué)校長陳裕光，當(dāng)了20xx年校長，從來沒有與人爭吵過。兩位老校長，加起來活了200歲，真稱得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。
同學(xué)們，你們就要離開校園奔赴遠(yuǎn)方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰(zhàn)，臨別之際我還想對(duì)你們提幾點(diǎn)期望：
要和而不爭，學(xué)會(huì)包容�！昂汀笔且环N“包容”。中國傳統(tǒng)文化之所以能幾千年生生不息，經(jīng)久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學(xué)家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說“有容乃大”!從做人的層面說，也要學(xué)會(huì)包容，應(yīng)該像水一般自然流淌，與人無爭又能容納萬物。世事雖復(fù)雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會(huì)輕松些，交往就會(huì)簡單些，身心就會(huì)健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。希望同學(xué)們能夠領(lǐng)略萬物同生長的自然之理，對(duì)他人多一份理解、多一份豁達(dá)，以仁者之心去創(chuàng)造自己更美好的未來。
要和而不俗，勇于進(jìn)取。受拜金主義、享樂主義的影響，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時(shí)尚”，成為“潮流”。人是應(yīng)該為人和順，但又不能無條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現(xiàn)象同流合污。正如《菜根譚》所說：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應(yīng)世要隨時(shí)，不可起一趨時(shí)之念�！�
它告訴我們，應(yīng)該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態(tài);處世應(yīng)該隨著時(shí)世變化，但不要存有追趕時(shí)髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進(jìn)取之心。走出校園，你們不要停止對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于精神的追求，要志存高遠(yuǎn)、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實(shí)現(xiàn)“雄偉”的人生目標(biāo)。
要和而不同，矢志創(chuàng)新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但在原則問題上卻不必茍同于對(duì)方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨(dú)立的思想、獨(dú)立的人格、獨(dú)立的批判精神。南京大學(xué)“三三制”人才培養(yǎng)改革，就是希望通過個(gè)性化培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)大家的質(zhì)疑精神和創(chuàng)新潛質(zhì)。當(dāng)今中國，創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，黨和政府正大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以說你們趕上了好時(shí)光。希望你們始終保持創(chuàng)新精神，不斷開辟新的天地，不斷成就自己的未來。
同志說，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬邦的國際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀”。對(duì)于南大人來說，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習(xí)慣，更是文化認(rèn)同。
《論語》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！币馑际钦f，仁愛之人，自己想要獲得的功業(yè)也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話極富哲理。因?yàn)槭挛锒际窍嗷ハL、互為因果的。很多時(shí)候，人們因發(fā)展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經(jīng)營自身的利益，常常會(huì)迷失自己，也會(huì)失去被你造就同時(shí)也造就你的人。立人達(dá)人，講的就是成己為人、成人達(dá)己的道理，就是要達(dá)到雙方的成功、共同的繁榮。同學(xué)們，今天我的臨別贈(zèng)言是“和衷共濟(jì)，成人達(dá)己”。
最后，祝福同學(xué)們工作順?biāo)?學(xué)習(xí)順利!生活順心!祝福大家愛情美滿，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我首先代表學(xué)校，并以我個(gè)人的名義，向xx名初中畢業(yè)生表示誠摯的慰問。
畢業(yè)班的同學(xué)們，回首三年朝夕相處的日子，你們和老師風(fēng)雨同舟、榮辱與共，多少精彩的片斷還清晰地鐫刻在你們的腦海里。
三年來，盡管你們有過失敗，有過沮喪，有過苦悶，有過彷徨，但你們沒有放棄追求，沒有忘記臨出門時(shí)父母期盼的眼神，沒有忘記離開故土?xí)r親戚朋友真摯的囑托，沒有忘記自己肩負(fù)的重大責(zé)任和使命！
三年來，你們學(xué)習(xí)在xx、生活在xx，xx就是你們的家，這里的每一個(gè)角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。
在你們將要離開母校之際，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
第一、�；丶铱纯�。母校就是你們的家，請(qǐng)不要忘記她曾是你們前行的驛站。母校是你們成長的搖籃，你們?cè)谶@里生活、吸取養(yǎng)分、成長壯大。無論你身在何方，當(dāng)你成功時(shí)，母校會(huì)為你歡呼；當(dāng)你失落時(shí)，母校會(huì)給你慰籍。你的成才是對(duì)母校最大的回報(bào)，是給師弟師妹們最好的表率。無論你身居何位，身在何方都不要忘記母校，母校就是你們的家，記得常回家看看。
第二、學(xué)會(huì)感激。教師為了培養(yǎng)你們，嘔心瀝血，請(qǐng)不要忘記他們的培育之恩。教師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。他們數(shù)十年如一日地堅(jiān)守在講臺(tái)上直到白發(fā)蒼蒼，用粉筆為一代代學(xué)生描繪了人生最美好的藍(lán)圖，卻很少為自己打算。
父母為了養(yǎng)育你們，煞費(fèi)苦心，請(qǐng)不要忘記他們的養(yǎng)育之恩。在你們成長的道路上，他們不僅給予了你們經(jīng)濟(jì)上的支持，還給予了你們精神上的鼓勵(lì)。在受委屈的時(shí)候，缺錢花的時(shí)候，你們第一個(gè)想到的肯定是父母的給予，所以也應(yīng)該多想想父母的辛酸和難處。
同學(xué)們！昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你們成長的搖籃；今天，母校正劈風(fēng)斬浪，做你們的渡船；明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你們長途跋涉，身心疲憊之際，做你們休憩的港灣。
總有一天我們會(huì)明白，就大多數(shù)人來說，那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅(jiān)持到最后的人們，才是走得最遠(yuǎn)最好的。
最后，預(yù)祝同學(xué)們中考、高考、會(huì)考一路順風(fēng)、金榜題名！祝愿老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長致辭7
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
我們迎來了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的老師們致以崇高的敬意！
這三年也是你們成長最快成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了！母校將永恒記住你們時(shí)代青春的笑臉！初中三年擔(dān)心而有意義的學(xué)習(xí)生活立即結(jié)束，在__二中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮刻苦，積極向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們時(shí)代青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的時(shí)代青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與堅(jiān)韌拼搏，唯有勤奮才干超越他人，創(chuàng)新輝煌。最美麗的花惟獨(dú)根知道孕育的艱辛，最清純語言惟獨(dú)心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過程誠然辛勞，但苦盡甘來的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許惟獨(dú)在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評(píng)，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消逝，它會(huì)為我們留下許多值得思量的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素養(yǎng)，特殊是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過考試來衡量的。
我們?cè)鷮?shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走到今天，就要相信自己；考場上，要沉著冷靜，發(fā)揮出自己的最高水平，力爭向?qū)W校向家長交一份完美的答卷。
在立即奔赴考場接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)新自己出色的人生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長致辭8
親愛的XX屆畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，是一個(gè)充滿收獲、令人喜悅的日子，也是一個(gè)令人留戀、值得紀(jì)念的日子。今天，XX屆畢業(yè)生即將告別母校，揚(yáng)帆啟航，駛?cè)肴松訌V闊的海洋。今天，我們舉行隆重的典禮，為你們送行，與你們?cè)拕e。首先，我代表學(xué)校全體師生員工，向圓滿完成學(xué)業(yè)的XX屆全體畢業(yè)生，向?yàn)槟銈儫o私付出、給你們默默支持的家人，表示衷心的祝賀！
同學(xué)們，你們是我當(dāng)校長之后送別的第九屆畢業(yè)生。九年來，看著一屆又一屆的畢業(yè)生們踏出校門、展翅高飛，是我最有成就感的事情，也是最幸福的時(shí)刻�？粗矍翱蓯鄣哪銈儯犃藙偛女厴I(yè)生代表的心聲，很難控制內(nèi)心的感情。說實(shí)話，我羨慕你們熱情洋溢的青春，感動(dòng)于你們對(duì)學(xué)校真摯的愛與包容，同時(shí)，也更加留戀青春飛揚(yáng)的你們?cè)谛@里躍動(dòng)的身影。此時(shí)，一個(gè)熟悉而又美好的詞語在我心中涌動(dòng)，那就是珍惜。我想，這也是你們最想向母校、向老師、向同學(xué)表達(dá)的心情。此刻，我們的心是相通的。
母校珍惜與你們一同走過的時(shí)光。這幾年，是學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵提高的重要時(shí)期，你們親歷了XX年的辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，見證了學(xué)校在歷經(jīng)八個(gè)年頭兩地辦學(xué)的艱辛跋涉之后，終于能夠在一個(gè)更加開放、更具活力的平臺(tái)上，開啟內(nèi)涵發(fā)展、爭創(chuàng)一流的新航程。時(shí)間已經(jīng)過去3年，同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了略顯擁擠的校園，習(xí)慣了穿行于上下課密集的人流，熟悉了餐廳每個(gè)窗口的特色和味道，也已經(jīng)喜歡上了這片海邊的家園……你們與學(xué)校一起，漸漸融入了這座美麗的城市。時(shí)至今日，母校仍然感念在辦學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)校設(shè)施條件還不盡完善的階段，同學(xué)們給予學(xué)校最大的支持和理解。同學(xué)們用愛去包容，聚合成支持學(xué)�？缭桨l(fā)展的正能量；用勤奮和努力，打造了石大學(xué)子的成績和品牌；用智慧和行動(dòng)，贏得了城市的尊重和行業(yè)社會(huì)的認(rèn)可！與你們一路走來，母校自豪、堅(jiān)定并快樂著，母校真誠地感謝你們！
母校珍惜代代石大學(xué)子留下的青春印記。你們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)來到石大，將最美的年華留在石大。在石大，你們完成了人生的蛻變，蛻變的過程不乏痛苦和快樂，也正是這些經(jīng)歷讓我們擁有了翱翔天際的雙翼。多少年來，一代代石大人將奮斗的足跡和青春的氣息留下來，積淀成厚重而激昂的格調(diào)，也使我們能在去年母校60周年校慶時(shí)喊出“六十正青春”。不同的年代有不同的青春符號(hào)，今天的石大，正在開創(chuàng)建設(shè)石油學(xué)科國際一流的高水平研究型大學(xué)的宏偉事業(yè)，這將是屬于全體石大人共同的青春奮斗之路。這條路上，母校一直堅(jiān)守并傳承著光榮的傳統(tǒng)、特色的理念和一流的夢(mèng)想。雖然母校沒有選擇走大而全的綜合性之路，沒有身處繁華都市的優(yōu)越條件，沒有順風(fēng)順?biāo)某砷L背景。但是，母校有誕生之初精英匯聚的名�；�，有一腔石油報(bào)國的熱烈情懷，有以特色創(chuàng)一流的執(zhí)著夢(mèng)想，還有你們和千千萬萬的校友匯聚而成的蔚為壯觀的石大力量。擁有這一切，母校充滿自豪；珍惜這一切，母校充滿力量！
說到珍惜，這源于一種感情、一種責(zé)任。大學(xué)的神圣就在于育人，母校將你們視為一個(gè)個(gè)寶藏，幫助你們發(fā)掘自身的能量，讓你們發(fā)光，讓你們的價(jià)值閃耀，是母校的責(zé)任。從你們一入校門，這份責(zé)任將始終伴隨學(xué)校，哪怕是到今天你們畢業(yè)，直至更為久遠(yuǎn)的未來，責(zé)任的重量始終不會(huì)減輕。畢業(yè)典禮作為在校期間的“最后一課”，母校重視這最后一次與你們交流的機(jī)會(huì)，并希望以此傳遞母校寄予學(xué)子的深切期望和真誠祝福。
第一個(gè)祝�！改銈�?nèi)松S滿，望你們珍惜理想！
在我上大學(xué)的年代，理想，是一個(gè)崇高而激動(dòng)人心的字眼，那時(shí)候談?wù)劺硐�、談�(wù)勅松偸鞘置篮玫氖虑�，流淌著很多年輕人的希望與夢(mèng)想。社會(huì)上、校園里，一顆顆年輕的心靈、活躍的青春，演繹出豐富多彩的人生，綻放出大學(xué)的理想、民族的希望，澎湃成社會(huì)進(jìn)步的力量。當(dāng)今社會(huì)，在物質(zhì)生活更加豐富、現(xiàn)實(shí)主義思想快速生長的今天，社會(huì)上多了一種聲音，說“理想與激情離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了”。真是這樣的嗎？這幾年，看你們拼搏，看你們成長，我覺得理想與熱情就在你們身上。你們中有成長為“蛟龍?zhí)枴睗摵絾T的深海夢(mèng)想，有“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”等一批創(chuàng)新集體和個(gè)人的求索努力，還有更多的同學(xué)們頑強(qiáng)進(jìn)取、勇敢追求心中的理想……你們用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)校，你們是最具建設(shè)力、創(chuàng)造力和活力的群體，你們的熱情、你們的智慧，必將成就一個(gè)個(gè)火紅的青春。
幾年的大學(xué)生活，或多或少給同學(xué)們浸染了理想主義的色彩，這是我們?nèi)松凶钪档谜湎У臇|西，是我們內(nèi)心最為堅(jiān)定的力量。你比別人多一份仰望天空的情懷，多一份執(zhí)著堅(jiān)定的理想，那么，在充滿各種不確定因素的現(xiàn)實(shí)中，你會(huì)比別人活得更獨(dú)立，人生會(huì)更豐滿！
年輕的同學(xué)們，希望你們?cè)趭^發(fā)有為的青春歲月里，給理想多一點(diǎn)時(shí)間，給精神多一些空間，做社會(huì)上精神最富足、力量最強(qiáng)大的一群人。社會(huì)需要朝氣蓬勃、充滿豪情的你們，需要敢于挑戰(zhàn)、改變未來的你們！在擁有理想的同時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，理想不只是遠(yuǎn)方的山頭，更是我們腳下的路途。我始終堅(jiān)信，石大有著堅(jiān)硬的志向，石大學(xué)子擁有如山一般堅(jiān)定的理想，更有如水一般不懈的腳步。石大的理想、石大學(xué)子的理想，一定會(huì)在我們腳踏實(shí)地的青春舞臺(tái)上絢麗綻放！
第二個(gè)祝�！改銈冇兴删停銈冋湎ж�(zé)任！
責(zé)任，是青春的使命，是成就的土壤。樹要長大，必須深深扎根在泥土里；人有所成，必須牢牢堅(jiān)守一份責(zé)任。
回顧這些年來的畢業(yè)典禮講話，我用得最多的兩個(gè)詞就是“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”，很少言及如何適應(yīng)社會(huì)、如何提高人際交往能力等等看起來比較“實(shí)用”的東西。不是說這些問題不重要，我認(rèn)為，只有懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，才有做人做事最根本的底氣和動(dòng)力，才會(huì)擁有無比強(qiáng)大的智慧能力和前進(jìn)定力，這比那些所謂的為人處世的“技巧”和“方法”都重要。因此，在今天的典禮上，我依然希望你們珍惜責(zé)任。
一個(gè)人關(guān)心什么，就決定了他能成為什么樣的人；一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)迷鯓�，就決定了他的成就有多大。
珍惜責(zé)任，首先要關(guān)心國家，關(guān)心社會(huì)。令人欣慰的是，你們中間不乏關(guān)愛社會(huì)、擔(dān)承責(zé)任的同學(xué)，以自己的方式為這個(gè)社會(huì)、為周圍的人們傳播著光和熱。去年的畢業(yè)生中，有“彩云協(xié)會(huì)”的發(fā)起人、籌資建設(shè)希望小學(xué)的郭召旭；今年的畢業(yè)生中，有“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獲得者賀思程，有組建和帶領(lǐng)“七彩橋”愛心支教團(tuán)開展公益支教的包長榮……當(dāng)一個(gè)人、幾個(gè)人、一群人執(zhí)著地發(fā)出光亮，在照亮、溫暖社會(huì)的同時(shí)，必然會(huì)聚攏更多的能量，彰顯出人生的非凡意義。
珍惜責(zé)任，就要把擔(dān)當(dāng)責(zé)任作為一種習(xí)慣�！疤煜麓笫�，必作于細(xì)”，要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊小事做起，從堅(jiān)守好自己的崗位、做好第一份工作開始，從肩負(fù)起家庭責(zé)任、扮演好家庭中各種角色開始，堅(jiān)持不懈地履行好自己的每一份責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
第三個(gè)祝�！改銈冇肋h(yuǎn)幸福，望你們珍惜擁有！
在畢業(yè)季的校園里，有一個(gè)幸福的故事上演，兩位碩士畢業(yè)生在同學(xué)們的見證下、在母校校園里舉行了人生最浪漫、最幸福的結(jié)婚儀式，愛情、友情、同學(xué)情以及學(xué)子與母校的感情，一起定格在幸福的瞬間。年輕真好！在年輕時(shí)就抓住幸福、擁有幸福，多么美好！祝福他們！也祝福正在享有幸福和追求幸福的同學(xué)們！
懂得珍惜，才能擁有幸福。幸福是一種感覺，是人類樸素的情感，它無處不在，無處不有，只要擁有一顆珍惜的心，就能體會(huì)到幸福。在為你們送別的時(shí)候，重提“幸�！钡脑掝}，是因?yàn)槟感Ｅc你們的父母一樣，不僅僅關(guān)心你們的成功，更在乎你們是否擁有幸福。
這幾年，走訪和接觸了全國各地的很多校友，在艱苦的荒漠里，有很多人堅(jiān)守得很幸福；在急難險(xiǎn)重的任務(wù)面前，有很多人奮斗得很幸福；在遙遠(yuǎn)的海外他鄉(xiāng)，有很多人跋涉得很幸福；在為事業(yè)忘我拼搏的日子里，有很多人追求得很幸�！芏嗍虑楦嬖V我們，物質(zhì)和享受不等同于幸福，職位和權(quán)力也不等同于幸福，幸福就在于我們珍惜所擁有的夢(mèng)想、價(jià)值、親情、信任等等。無論在何時(shí)何地，無論是逆境順境，我們都要感恩社會(huì)給予的一切，珍惜周圍所有人給予的期望、信任、鼓勵(lì)甚至批評(píng)，把握人生的各種際遇和機(jī)緣，逐夢(mèng)人生，鑄就價(jià)值，創(chuàng)造屬于自己、家庭乃至整個(gè)社會(huì)的幸福。
同學(xué)們，你們的幸福便是母校的幸福，你們的幸福便是社會(huì)的幸福，母校期待你們幸福前行，發(fā)現(xiàn)和珍惜生命中的美麗與精彩！
同學(xué)們，清涼的海風(fēng)已經(jīng)送來遠(yuǎn)方的召喚，畢業(yè)典禮也已接近尾聲。在離別之際，請(qǐng)你們帶上祝福，帶上希望，懷著一顆幸福的心、憧憬的心、勇敢的心，去開創(chuàng)屬于自己、屬于未來的精彩世界！母校，將一直在這里，永遠(yuǎn)做你們精神的故鄉(xiāng)。當(dāng)你們循著理想重回這里的時(shí)候，母校愿意與你們分享喜悅、分擔(dān)風(fēng)雨，母校是你們永遠(yuǎn)的家園！
同學(xué)們，再見了！讓我們彼此珍重，共同期待明天會(huì)更好！
XX年6月26日
畢業(yè)典禮校長致辭9
同學(xué)們，老師們：
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行畢業(yè)典禮，此時(shí)，我與大家的心情一樣，十分激動(dòng)。剛才，聽了學(xué)生代表的發(fā)言和教師代表的講話，我感到極為振奮并深有感觸。我們同學(xué)馬上要告別校園，踏上新的人生征途，對(duì)于在座的各位來說，這是人生道路上一個(gè)重要時(shí)刻，也是我們邁入社會(huì)的一個(gè)重要選擇，雖然我們部分同學(xué)在團(tuán)高的三年或多或少地挨過批評(píng)，抑或遭到老師的訓(xùn)斥，甚至受到過處分，但請(qǐng)同學(xué)們相信，那是老師們對(duì)同學(xué)們的幫助和關(guān)愛，那是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的教育和幫助。因?yàn)槔蠋熑绺改�，深深地烙上了�?duì)孩子的拳拳心，切切情。在此，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松猛局校诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，在今后的工作實(shí)踐中，一帆風(fēng)順，一路高歌，在人生的舞臺(tái)上演繹精彩的人生！借此機(jī)會(huì)，我講幾句與大家共勉。
第一，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。你們將面臨新的環(huán)境、新的困難、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，但只要我們始終保持著積極的心態(tài)面對(duì)社會(huì)各種困難和機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)有為，自強(qiáng)不息。將期望降低一點(diǎn)，贏得一個(gè)目標(biāo)，根基扎深一點(diǎn)，贏得一片天地，享受推遲一點(diǎn)，贏得一份事業(yè)。只要我們敢于拼搏，善于創(chuàng)新，不怕吃苦，勇立潮頭，廣闊的社會(huì)舞臺(tái)，都會(huì)有我們的立足之地，只要我們堅(jiān)定信念，充滿信心面對(duì)競爭，面對(duì)挑戰(zhàn)，無論是名播一方，還是默默無聞，都是一種成功的生活，成功的人生。
第二，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有志事競成”。畢業(yè)，標(biāo)志著成熟，也標(biāo)志著我們進(jìn)入新的人生驛站。畢業(yè)的英文是：graduation,這個(gè)詞根，沒有完成和結(jié)束的意思，而真正蘊(yùn)含的是開始進(jìn)步的意義。從這個(gè)意義來講，你們今天畢業(yè)不是慶祝結(jié)束，而是歡呼的開始，不是紀(jì)念完成，而是宣告進(jìn)步。人得有志向，而后才有志氣，人生要有目標(biāo)，方能為達(dá)到目標(biāo)而奮斗，人生要有理想，才能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，唯有惟精惟一的走向，厚德崇尚的品格，才能成就一番事業(yè)，創(chuàng)造精彩生活。
第三，作為校長，我要真誠的感謝你們，感謝你們?nèi)陙�，�?duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解與支持，感謝你們傳承學(xué)校文化與精神，感謝你們對(duì)老師們的尊重與愛戴。高中是人生中最精彩的一段，三年雖然短暫，在教室、操場、寢室，都留下了我們刻苦攻讀的身影、奮斗的足跡和青春的豪情，留下了老師們深深的眷戀和學(xué)弟學(xué)妹們的驕傲，留下了你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展的功勞和汗水。在此，向各位同學(xué)表示由衷的感謝！
第四，作為母校，母校永遠(yuǎn)掛念你們，永遠(yuǎn)作為你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。兒行千里母擔(dān)憂，母校將始終與你們血脈相連，關(guān)注你們學(xué)業(yè)發(fā)展，母校將始終是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，無論你身在何方，無論你身居何職，當(dāng)你成功時(shí)，母校為你歡呼，與你分享；當(dāng)你失落時(shí)，母校為你分憂，為你祈福。你們始終記住，生你的是母親，教你的是老師，育你的是社會(huì)，走出校門，勿忘母校，要心系母校，情系母校，母校始終歡迎你們回家看看。
第五，我要代表你們的師長和學(xué)弟學(xué)妹們，衷心希望同學(xué)們繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)精神，感恩社會(huì)，執(zhí)著追求，熱愛生活，熱愛生命。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中壯大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成長為一個(gè)社會(huì)需要的人，成長為一個(gè)對(duì)國家有益的人。社會(huì)和學(xué)校不一樣，學(xué)校象一個(gè)家庭，無需你的回報(bào)，而社會(huì)更象一個(gè)市場，每一點(diǎn)收獲都需要艱辛的付出，社會(huì)也沒有義務(wù)等待你成長和成熟。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，做到：
（1）學(xué)習(xí)以恒，恒于求知，惟能如此，才能生存，才能發(fā)展，以虛心的態(tài)度，求知的熱情，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思索，不斷豐富和完善自己。
�。�2）做事以敬。對(duì)待工作一絲不茍，絕不可以事小而不屑為之，要善于在小事中體悟大道理。
（3）待人以誠。誠實(shí)待人，尊老愛幼，善待他人，修心養(yǎng)德，上善若水，崇善厚德，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步的道德規(guī)范的實(shí)踐者。
同學(xué)們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，告別高中，這個(gè)讓人辛酸和留戀的人生繹站，無限廣闊的美好前景，展現(xiàn)在你們面前，愿大家把握人生脈博，奮發(fā)而為，生活會(huì)因你們而更加多彩多姿，母校將為你們而感到驕傲和自豪，祝同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的征程中，另有成獲，事業(yè)有成，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)典禮校長致辭10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)成績一般的壞學(xué)生。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師周老師走來，為我講解錯(cuò)題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，與親愛的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時(shí)代！
畢業(yè)典禮校長致辭11
親愛的同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過復(fù)旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校園一草一木的感懷，也有對(duì)未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來說也是一場考試，促使我對(duì)許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問題：就是我們?cè)谧母魑�，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識(shí)越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟惐驹撚械奶煺?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因?yàn)槿祟惖奶煺媸亲非笳胬淼膭?dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜�，才�?huì)無窮無盡地去追問關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國哲學(xué)家胡塞爾說過的：“研究的動(dòng)力必然不是來自哲學(xué)問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當(dāng)士兵拿長槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍然說，請(qǐng)你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類學(xué)問家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋砻爸禋�，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經(jīng)過任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說到的人類本來應(yīng)該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過研究生階段的教育，你們無疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到，專業(yè)化的知識(shí)分子，專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟惢镜奶煺�，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真�，F(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來服務(wù)人類，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍，你可以用這門知識(shí)服務(wù)于人類，但是你也可以用這門知識(shí)來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識(shí)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識(shí)的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺得國家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認(rèn)為諸如此類問題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識(shí)就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過一句話，她說大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開復(fù)旦校園，但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問，才會(huì)毫無顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛的，復(fù)旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭12
親愛的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位遠(yuǎn)道而來的家長朋友們：
經(jīng)過數(shù)年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，即將開始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向XX屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！
今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場景。剛才聽了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話，我相信她代表了XX屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對(duì)學(xué)校、對(duì)父母、對(duì)老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達(dá)，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！
同學(xué)們，今年學(xué)校對(duì)學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語四級(jí)成績脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認(rèn)為英語不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅(jiān)持以人為本的理念，堅(jiān)守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語四級(jí)成績影響人生的未來。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們?cè)趯W(xué)好英語的同時(shí)，也更應(yīng)該對(duì)我們的母語給予應(yīng)有的重視，樹立民族文化的自信與自覺，這也是大學(xué)教育義不容辭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現(xiàn)，多年之后依然會(huì)在我們心底留下永遠(yuǎn)的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數(shù)太多，我無法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請(qǐng)同學(xué)們諒解，我將授權(quán)各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。
剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國家邊疆建設(shè)的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設(shè)的同學(xué)們表達(dá)敬意，因?yàn)樗麄兊倪x擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責(zé)任感！我們還表彰了同學(xué)們?cè)u(píng)選出的10名“我最喜愛的老師”，我認(rèn)真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對(duì)他們的評(píng)語，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì)，這些老師之所以能夠當(dāng)選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因?yàn)樗麄兌加幸环N高度的愛心與責(zé)任心，真正贏得了同學(xué)們的尊重與認(rèn)同�！皼]有愛，就沒有教育”，愛心與責(zé)任心是我們創(chuàng)辦卓越教育、培養(yǎng)杰出人才必須要弘揚(yáng)的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當(dāng)一個(gè)老師用愛心與責(zé)任心去教育、引導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！
同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達(dá)了對(duì)大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對(duì)大學(xué)留下了不盡的思戀，對(duì)未來的人生充滿了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長，更有人格的完善、心靈的滋養(yǎng)，這就是大學(xué)的育人之道。當(dāng)你們離開大學(xué)，對(duì)生活的內(nèi)涵有了更加真摯的感悟，對(duì)人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長。
大學(xué)是人類科學(xué)與知識(shí)的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”這樣的思想理念依然在很好地指導(dǎo)著中國現(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐。“止于至善”無疑代表著人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。
我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹人。德的基礎(chǔ)是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能的想象。信念是對(duì)一定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的、對(duì)某種思想或理想堅(jiān)信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對(duì)某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話語，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強(qiáng)大，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)社會(huì)要繁榮，必須有堅(jiān)定向上的信仰；一個(gè)人要度過有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來引領(lǐng)和支撐。
接下來，我想與同學(xué)們分享三段視頻，分別講述三個(gè)人的故事，“兩彈一星”元?jiǎng)族X學(xué)森，馬背院士吳天一，XX年中國最美鄉(xiāng)村教師——馬背上的校長徐德光，一起談一談為什么人需要一種信仰的力量。一代科學(xué)大師錢學(xué)森先生在國家最需要之時(shí)，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)了新中國的導(dǎo)彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。吳天一院士割舍了在美國與離散30多年的父母團(tuán)聚，堅(jiān)守中國高原醫(yī)學(xué)的科研道路。50年里騎著馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫(yī)學(xué)領(lǐng)域填補(bǔ)了世界空白，構(gòu)建起高原生存安全的科學(xué)體系。貴州省遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)校長徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區(qū)孩子們的求學(xué)夢(mèng)。
當(dāng)我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價(jià)值何在？錢學(xué)森先生是科學(xué)的旗幟、民族的脊梁，抱著一腔報(bào)國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng)立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠(yuǎn)在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續(xù)從事高原醫(yī)學(xué)研究。青藏鐵路修建5年，14萬建設(shè)者無一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長賣掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學(xué)點(diǎn)，用一年時(shí)間親手為孩子們砍出一條上學(xué)的路，用兩匹白馬馱回孩子們學(xué)習(xí)用的書。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無論是科學(xué)大師還是鄉(xiāng)村教師，如果他們心中沒有一種堅(jiān)定的信仰、一種執(zhí)著的信念，他們不可能做出這樣的行動(dòng)，他們的故事也不會(huì)有如此撼人心靈、催人淚下的力量。
同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規(guī)，信仰是行動(dòng)之標(biāo)，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開放的時(shí)代，我們依然需要堅(jiān)定的信仰。在未來的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮校長致辭13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子，喜慶的日子。我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重舉行XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校祝賀九年級(jí)學(xué)生勝利畢業(yè)，并祝愿大家在中考中取得自己理想的成績。同時(shí)，向辛勤培育同學(xué)們健康成長的全體老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，光陰荏苒，彈指一揮。四年前，你們懷著對(duì)人生的美好追求，來到這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)的校園里，開始了緊張、充實(shí)而富有意義的求學(xué)歷程。四年來，同學(xué)們勤奮刻苦、積極向上，從兒童走向少年，從幼稚走向成熟。求知路上，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅。四年來，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，增長了才干，各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，為你們今后的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進(jìn)步喝彩!
參加今天畢業(yè)典禮的還有和同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)了四年的老師們。四年的相處，師生之間接下了濃濃的情誼。老師們?cè)诮o予你們知識(shí)與能力、教給你們?nèi)松軐W(xué)的同時(shí)，也把他們一顆顆無私的愛心獻(xiàn)給了你們，給你們帶來了無微不至的`關(guān)懷。在你們學(xué)習(xí)上遇到困難、生活中遇到挫折的時(shí)候，是老師找你們傾心長談，引領(lǐng)你們跨過幼稚人生中一道又一道溝坎兒。我知道，同學(xué)們，想到這里，你們都會(huì)發(fā)自心底地想對(duì)老師們說聲“謝謝!”我也知道，在你們的“謝謝”后面，還有發(fā)自心底的誓言，你們會(huì)用極大的熱情跟智慧去努力學(xué)習(xí)、努力生活、將來還要努力工作，用你們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、老師!報(bào)答母校!
同學(xué)們，還有一天，你們就要走進(jìn)中考戰(zhàn)場了，希望你們要認(rèn)真調(diào)整好考試心態(tài)，放下包袱，輕裝上陣。我們也一樣希望你們能像往屆的畢業(yè)生一樣取得優(yōu)異的成績，讓事實(shí)證明你們的實(shí)力，證明你們是羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)最優(yōu)秀的一屆畢業(yè)生。相信你們會(huì)向母校、老師、父母和自己呈交一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。學(xué)校的老師和八年級(jí)的師弟師妹們期待著你們成功!
同學(xué)們，你們已經(jīng)整裝待發(fā)，即將踏上新的征途，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福你們。祝愿你們的生命之舟在新的歲月里啟航，乘風(fēng)破浪。祝愿你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光與歡樂!祝愿你們的人生永遠(yuǎn)寫滿輝煌和壯麗!母校真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們把成功的喜訊傳回母校!
最后，祝同學(xué)們中考順利，取得優(yōu)異成績，考出理想分?jǐn)?shù)，進(jìn)入自己滿意的學(xué)校! 謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭14
守護(hù)知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)——復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良在XX屆本(專)科生畢業(yè)典禮致辭
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長帶來的冷靜、理性和持重�；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M了對(duì)未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是金曉峰老師說的“傷感期”。
不知是哪位復(fù)旦學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁�、更遠(yuǎn)的地方……”他(或她)用文字表達(dá)了對(duì)學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進(jìn)了省略號(hào)里。實(shí)際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因?yàn)樗_始對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)都有所期許。美國心理學(xué)家在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個(gè)偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實(shí)現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點(diǎn)，那么我們就再也不會(huì)對(duì)人生的苦難耿耿于懷了”。對(duì)一名知識(shí)分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才阿拉法特·居來提同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識(shí)分子。因?yàn)橛腥苏J(rèn)為知識(shí)分子這個(gè)稱號(hào)跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為復(fù)旦人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識(shí)分子，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對(duì)國家與社會(huì)的責(zé)任，以及來自于你們想要維護(hù)知識(shí)分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對(duì)這個(gè)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)知識(shí)分子，意味著社會(huì)對(duì)你，你也對(duì)自己提出了更高的要求。知識(shí)分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的具體的知識(shí)或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個(gè)有良知的知識(shí)分子應(yīng)該在社會(huì)狂熱的時(shí)候保持著清醒，在社會(huì)失范的時(shí)候?qū)Υ蠹姨岢鼍�。畢業(yè)后，你們會(huì)接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會(huì)經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個(gè)碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會(huì)被這種碰壁或者困難所暫時(shí)性地?fù)艨�，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對(duì)身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對(duì)，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進(jìn)的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在復(fù)旦大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機(jī)會(huì)，搭建了各種交流和溝通的平臺(tái)，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過復(fù)旦的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是復(fù)旦留給你們所特有的印記。
我想強(qiáng)調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對(duì)自己、對(duì)家人。首先，是對(duì)家人的責(zé)任。剛才蔡彤先生分享了他和汪新芽女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。責(zé)任是一種感恩，包括你對(duì)朋友、對(duì)陌生人，也許是一個(gè)普通的路人，或者其他你從來沒有面對(duì)過的事情，乃至對(duì)整個(gè)國家、民族或者整個(gè)人類，所負(fù)有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個(gè)人對(duì)責(zé)任的認(rèn)定和履行實(shí)際上出自他的信仰和追求。作為知識(shí)分子，我們不能做一個(gè)冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實(shí)的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是復(fù)旦人的一種基本氣質(zhì)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅(jiān)持理性，并且依理而行。理性對(duì)知識(shí)分子來說，是最最基本的。知識(shí)分子作為這個(gè)社會(huì)最敏感的成員，乃至作為社會(huì)的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個(gè)聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時(shí)候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時(shí)候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過復(fù)旦的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實(shí)的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對(duì)大家永遠(yuǎn)是有益的。
我也認(rèn)為復(fù)旦校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護(hù)自由理性就是守護(hù)人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護(hù)人類的真善美，守護(hù)人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識(shí)分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護(hù)理性就是守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，守護(hù)理性就是來創(chuàng)造一個(gè)大家都講道理的社會(huì)環(huán)境。
知識(shí)分子要守護(hù)你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進(jìn)行獨(dú)立思考。知識(shí)分子在本質(zhì)上不是一個(gè)職業(yè)性的階層，而是一個(gè)精神性的群體。知識(shí)分子借助知識(shí)和精神的力量，對(duì)社會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)懷。知識(shí)分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)發(fā)聲，對(duì)面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會(huì)政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨(dú)立思考，它首先來自于獨(dú)立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識(shí)分子的獨(dú)立精神要求我們不是一味的抱怨這個(gè)社會(huì)或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個(gè)個(gè)體都是構(gòu)成這個(gè)環(huán)境的一分子，對(duì)于所有的他人來講，你就是這個(gè)環(huán)境的一部分。所以這個(gè)社會(huì)的好壞有賴于我們每一個(gè)人的行動(dòng)，只有大家都保持獨(dú)立的人格，用獨(dú)立自由的理性精神進(jìn)行思考，那么社會(huì)環(huán)境才能夠不斷的進(jìn)步。相反，如果你對(duì)權(quán)勢進(jìn)行依附，對(duì)財(cái)富過度迷戀，對(duì)意識(shí)形態(tài)過度偏執(zhí)，都會(huì)喪失知識(shí)分子的獨(dú)立人格和自由思想。這樣社會(huì)的發(fā)展就會(huì)喪失方向，就會(huì)失范。因此我們說知識(shí)分子能不能保持獨(dú)立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨(dú)立的價(jià)值，守護(hù)自由理性的精神，維系著這一個(gè)民族，一個(gè)國家的興衰和存亡。所以只有堅(jiān)持知識(shí)分子的獨(dú)立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護(hù)知識(shí)分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識(shí)分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個(gè)更重要的是作為德性的存在。知識(shí)分子是一個(gè)知識(shí)人，當(dāng)然首先是作為一個(gè)知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對(duì)這個(gè)社會(huì)的影響會(huì)更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實(shí)踐倫理;它不是高談闊論的對(duì)象，是一種堅(jiān)持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識(shí)階級(jí)是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識(shí)階級(jí)。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅(jiān)守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識(shí)分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會(huì)的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識(shí)分子的又一個(gè)鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識(shí)分子的獨(dú)立性密切相聯(lián)。作為知識(shí)分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對(duì)自己負(fù)責(zé)，但同時(shí)也為他人創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。如果每一個(gè)人都不自律，肆意妄為，那么這個(gè)環(huán)境就會(huì)得到破壞，最后就會(huì)導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個(gè)狀態(tài)下，叢林法則就會(huì)大行其道，這是非�？植赖�。那時(shí)候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，日本的企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以;想過一個(gè)瀟灑多彩的人生，也可以;但是那都是人生的一個(gè)過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個(gè)人心中的人生價(jià)值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個(gè)問題，所以或許我們要花很長時(shí)間才能夠或者永遠(yuǎn)也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點(diǎn)，即使我到了這樣的年齡，這個(gè)問題有時(shí)還是會(huì)困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會(huì)的污濁同流合污;不要工于心計(jì)、明哲保身，放棄對(duì)人生價(jià)值的追問，或者對(duì)成為一個(gè)更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個(gè)成功的人，但是要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識(shí)精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個(gè)社會(huì)是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護(hù)作為知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識(shí)分子何為?知識(shí)分子就是要讓這個(gè)世界變得更加美好，讓這個(gè)社會(huì)也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個(gè)人的思想和心靈變得更美好�？傊�，知識(shí)分子的職責(zé)是守護(hù)人類的基本精神價(jià)值，努力使社會(huì)朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護(hù)并且維持我們作為知識(shí)分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個(gè)尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下復(fù)旦的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”;要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”;讀書要細(xì)，首先需要對(duì)文本進(jìn)行精讀，此為“切問”;知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個(gè)復(fù)旦人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個(gè)復(fù)旦人的終生受用。在這點(diǎn)上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮校長致辭15
五六月份，石榴花開，也是畢業(yè)季，滿眼盡是畢業(yè)典禮。
作為一位時(shí)髦的校長，每年鄭州一中校長朱丹畢業(yè)典禮上的致辭，都是一道“硬菜”。今年，他講了些什么?
【風(fēng)趣】
稱這屆畢業(yè)生為“石榴屆校友”
在眾多高中里，鄭州一中無疑受人矚目。在一中的學(xué)生心里，校長朱丹的致辭，無疑是整個(gè)畢業(yè)典禮上最“硬”的一項(xiàng)。五六月份，是石榴的花期，鄭州一中20xx屆學(xué)生即將畢業(yè)。朱丹用諧音將致辭題目定為“石榴花開的時(shí)候”，他的致辭也從花開篇：“鄭州一中四季都是花開的時(shí)節(jié)：迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了……時(shí)間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，而今她已經(jīng)開得一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹流彩……”朱丹說，石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽，所以稱“鄭州一中石榴屆校友”。
【雞湯】
咖啡苦而甘，茶湯澀卻香
在今年的畢業(yè)典禮上，朱丹的整篇致辭里，也“義正詞嚴(yán)”談到由“自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。他批評(píng)，當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失，“沒有了自主，學(xué)習(xí)的小船說翻就翻”;他提到，從自主走向自強(qiáng)，是精神成長的第二次蛻變。他語重心長，“只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng)，大格局，大作為。”在致辭中，朱丹說，自然界告訴我們咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香;前人告訴我們：苦盡就會(huì)甘來。他引用《肖申克的救贖》中的臺(tái)詞，“讓你難過的事情，有一天你一定會(huì)笑著說出來�！�
【建議】
大學(xué)里不要放棄戀愛機(jī)會(huì)
行將畢業(yè)，戀愛成了一個(gè)可公開談?wù)摰脑掝}。在給出建議前，朱丹講出了一個(gè)校友給他說過的話：一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒有談場戀愛。當(dāng)畢業(yè)生們起哄時(shí)，朱丹很快講出了這位校友的第二句話，“如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個(gè)遺憾留下�！彼f：“記得在有些場合悄悄給你們說過，高中不要早戀，因?yàn)檫@是把書念好的時(shí)期。”而在臨近畢業(yè)時(shí)，朱丹提出建議：“現(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書又是戀愛的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!”
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